江西理工大学建测学院暑期社会实践方案

第一篇：江西理工大学建测学院暑期社会实践方案

江西理工大学建筑与测绘工程学院

2014年 “三送”服务队暑期 “三下乡”社会实践实施方案

一、活动参与人员：

1、教师（6人）： 陈奕强 男 建测学院党委副书记

温子恒 男 建测学院分负责人

肖海平男 建测学院组织员

郭钟群 男 建测学院教师

彭小亮 男 建测学院教师

2、学生（16名男生）

注：1—2名男性带队教师及所有学生需要在杨澄村安排住宿1晚，其余教师自己在县城安排住宿。

二、社会实践时间：7月7日——8日，7日早上到达兴国县潋江镇杨澄村，8日晚返回赣州

三、社会实践内容

（一）送政策

1、致力政策宣讲，普及法律知识 时间：7月7日上午 地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：建测学院普法宣讲队通过发放宣传手册的形式宣传《江西省人口与计划生育条例》、《消费者权益》、《继承法》、《土地管理法》等法律知识。

（二）送温暖

1、关爱留守儿童 实践时间：7月8日上午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：

1、实践队员陪同留守儿童开展心理小活动，了解留守儿童心理。

2、实践队员根据当地教育实际，开展素质拓展活动

3、实践队代表学院向留守儿童赠送学习用品。

2、关心空巢老人、五保户、土胚房改造困难户 实践时间：7月8日上午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：

1、实践队队员通过走访了解空巢老人、五保户以及土胚房改造困难户生活状况；

2、实践队带队老师及实践队员为空巢老人、五保户以及土胚房改造困难户送去慰问金。

3、点燃孤寡老人青春梦想 实践时间：7月8日上午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：

1、实践队员根据实际为老人实现一些简单的青春梦想；

2、实践队员帮助孤寡老人拍摄一些青春照片，体验青春感觉，例如婚纱照、情侣照等，（由于实际情况限制，可能有些老人没有拍摄过这些照片）。

（三）送服务

1、村庄整治调研 实践时间：7月7日下午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：

1、通过走访、问卷调查的形式，了解当地居民心中的宜居环境；

2、实践队员队员利用所学测量、城市规划等专业技能，对村庄整治形成有建设性的调研报告。

2、村庄生活污染整治调研 实践时间：7月7日下午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：对村庄环境进行整改规划，其包括生活污水以及生活垃圾的处理。

3、制作最美村庄明信片 实践时间：7月7日下午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：

1、由实践队员组成观察团，观察自深化改革以及赣南苏区振兴发展若干意见等发布以来村庄的变化；

2、根据村庄实际，实践队员制作手绘美丽村庄明信片。

（四）学习红色文化

1、参观兴国县革命历史纪念馆 实践时间：7月8日上午 实践地点：兴国县城

实践内容：实践队员了解革命烈士光荣事迹，学习革命先烈不怕牺牲，艰苦奋斗精神。

2、前往葡萄园参与劳动 实践时间：7月8日下午 实践地点：兴国县潋江镇杨澄村

实践内容：实践队员前往当地葡萄园，帮助当地农民进行劳动，展现学生不怕吃苦的精神面貌。

建筑与测绘工程学院学院

2014年7月3日

第二篇：江西理工大学建测青马工程培训心得

讲座《学生干部培训之党建就业工作》心得

2012年10月12日下午19：05，在建测楼304举行了建测学院第3期“青马工程”培训班系列讲座之《学生干部培训之党建就业工作》主题讲座。主讲人是肖老师。

作为党建部的一员，我很荣幸能够参加此次学生干部培训讲座，这无疑是一次让我受益匪浅的讲座，我是党建部的一名新成员，我以前对学生会工作不太了解，现在多亏此次培训及时给我指点了迷津。此次讲座主题是《学生干部培训之党建就业工作》，名为讲座，但肖老师却更喜欢把它称为一个分享会，因为准确来说，接下来所要讲的，正是他在这做学生工作当中所领悟到得点滴感悟，所总结的每份经验，这些让我们感到受益匪浅。

讲座的内容被肖老师分成两个部分。第一部分，是对我们的要求；第二部分，是目前存在的问题。

对我们的要求共分为四个方面：要求一，认识要正确。这部分一开始，肖老师就提出了一个很严峻的问题：为什么要做学生会干部？这对我们党建部来说，也是一个必须深思的问题。而肖老师也提出了他自己的看法：一是可以锻炼能力；二是服务同学；三是建立设社会关系；四是学会自律。肖老师强调作学生会干部不要是为了获得什么而来，不要是为了当学生会干部而当学生会干部，肖老师紧接着举了一个求职的例子：求职时，企业领导首先看重我们的是我们在专业方面取得的成绩，这个成绩不是指试卷上的分数，而是你在专业方面做过的工程项目，和获得过的国家奖励；其次企业还会看你校期间担任过的职务，以及你在担任该职务时期间获得过的成就，肖老师强调工作单位看重的是综合素质。

要求二：定位要明确。学院管理的高度：大局观、全面观；辅导员的好助手：积极、主动、仔细；同学的服务者：谦虚、热情、融洽。肖老师在讲座的现场表扬了李公明部长的工作积极主动，其上交的材料整洁。我们现在的校生不受其他制度的约束，多比较有个性，这就需要我们自己主观地积极地认识，并且我们不要自我感觉高人一筹，有时我们学生干部反应周围同学不和自己配合工作，还说是周围同学的不好，这是我们应从自身找原因，我们要和周围同学融洽，要和同学保持热情，我们要时常自我反省，批评和自我批评非常重要，只有解决要自己的问题才能更好地帮助别人。

要求三：思路清晰。我们怎样做好学生干部？肖老师对此提出了七点：工作责任感；工作热情；严于律己，作好表率；注重信息反馈；要妥善处理工作于学习；良好的同学关系。肖老师强调，我们工作要有责任感，不应有应付的心理，工作要用心要有强烈的责任感才能做好，我们现在的学生很大一部分都是独生子女，在家庭里娇生惯养向来被家人宠爱惯了，工作无热情，因此我们必须学会克制我们的惰性，拿出我们最好的精神面貌。而我们做为学生党员，更要学会严于律己，做好表率，起到模范带头作用，为了建测学院的明天做出贡献。我们学生干部身处在学生当中要学会关心同学，对周围同学重视并注意及时反馈信息，才能更好的避免一些危害的发生。最后，我们还应该处理好工作于学习的关系，学习不是最重要的，但要重视学习，协调好学习与工作的关系。

要求四：工作要干练。一方面是行动力：积极能动性、策划组织性、执行能力（效率、时间节点）、团队合作能力。另一方面：表达能力、个人魅力、公正公平、临时决断能力。管理者常常事务缠身,等待处理的事情很多,如要不形成干练的工作作风,做事总是拖拖拉拉,那么你所领导的部门的工作作风,也就会如

你一样,拖拖拉拉,做事效率是很低的。如果想成为一名优秀的管理者,就应该现在起,培养自己的勤奋努力、办事雷厉风行的作风。

讲座内容的第二部分：存在的问题。肖老师提到我们学生干部现存在的问题有:定位不明确，立场错误；过于沉闷，按部就班；岗位职责不清晰；班干之间缺乏合力；班干之间缺乏分工；学生干部不够突出。肖老师随后给我们举了一个例子：我校毕业生和一名清华大学毕业生在工作单位的故事，一次会议结束时，单位领导安排这名清华毕业生打扫干净会议桌上的垃圾，一段时间后领导回来马上就解雇了这名清华毕业生，因为领导安排打扫桌子他就之打扫桌子地面上的垃圾他却视而不见，这说明他对工作没有热情，没有积极主动工作，没有积极地去拓展，工作过于沉闷这是我们学生干部需要克服的问题。

最后肖老师把他自己在学院管理工作以来的经验总结为五个心：耐心、热心、细心、专心、责任心。并把耐心放于首位，作任何工作都需要耐心，这样才能把工作做的更好，把自己的才能发挥出来。

这次培训，使我对学生干部有了更加清晰的认识，明确了自己的工作职责，更学会了许多做人的道理。总之,我从这次培训中,学到了很多,在以后的工作中,我一定会不断提高能力,努力、认真、有效地完成每一项工作,不断完善自己,争当一名优秀的学生干部。

第三篇：江西理工大学暑期社会实践之叶坪宣誓

【江西理工大学暑期社会实践专题一】叶坪宣誓

“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程„„”7月19日，由江西理工大学文法学院09、10级学生骨干及分团委负责人组成的社会实践服务团来到了红都瑞金，并在叶坪革命烈士纪念塔前以一名共青团员的身份重温入团誓词，以此缅怀革命先烈。

在走访过程中，队员们还与当地民众亲切交流，倾听他们的革命故事。“此次走访叶坪之行，让我切身感受到了革命先烈们奋斗的艰辛，更让我深刻明白了今天幸福生活的来之不易。”队员鄢傲霜如是说。

据该学院分团委负责人欧阳鹏了解到，该院此次社会实践活动以“追寻红色足迹”为主题，是暑期“三下乡”社会实践活动的一部分。社会实践队将通过走访叶坪革命旧址群、红井、“二苏大”会址等革命旧址探寻先辈足迹。同时，实践队还将追寻当年红军工作队的足迹，徒步走访周边的农户，并通过宣传党的惠民政策，开展社会调研活动，以切身实践为建党九十周年献礼。

赖国珲

第四篇：广告学院暑期社会实践活动方案

活动过程

上午：开始部分

随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室。

基本部分

1．出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征。

小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）

教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

2．朋友们看屏幕，出示熊猫图片，请小朋友观察静止的熊猫的样子。

3．老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4、小朋友在绘画纸进行绘画。

1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。

2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。

下午：对孩子的作品进行评价

组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！）

老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项

玩法：孩子们排成两队，第一个小朋友学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。

规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。

注意事项：不能碰倒呼啦圈。

活动延伸

刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。

听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

结束部分

随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

（6）7月20号，《贪吃的小老鼠》排图

活动目标

1．引导孩子们在观察图片的基础上，按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容，并能根据想象讲述故事的多种结尾。

2．发展孩子们的口语表达能力，培养孩子们的想象和判断、推理能力。

活动分析：重点——学习按事物发展顺序排列图片并讲述，采用孩子们相互交流的方式，难点——想象续编故事的多种结尾，通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点。

活动方式：集体、分组、个别相结合。

活动准备：知识——有过排图讲述的经验。物质——小朋友讲述操作的图片每两人一套。手绢叠的小老鼠。

活动过程

上午：导入

师生互动游戏：抓老鼠。师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。

展开

1．分组讲述单幅图片内容

（1）提出问题，小组观察讨论讲述。提问：小老鼠在那里？在干什么？会想什么？说什么？

（2）每组推选一名小朋友向全班讲述。

第五篇：机电学院2014年暑期社会实践方案

机电学院2014年学生暑期“三下乡”

社会实践活动指导方案

为学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，学习宣传贯彻总书记系列重要讲话和五四重要讲话精神，充分发挥社会实践育人功能，引导广大同学积极践行社会主义核心价值观，进一步调动大学生参与社会实践活动的积极性，促进学生全面发展，经学院学生暑期“三下乡”社会实践活动领导小组研究决定，我院今年将继续深入开展暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关方案安排如下：

一、活动时间

2014年7月—9月

二、机构设置 1.领导小组

组 长：王中成 副组长：岳俊岐

成 员：康志亮、张黎骅、陈松柏、黄锎靓、竹艳

2.工作小组

组 长：岳俊岐（兼）

副组长：宋姝漩、杨宁（团总支实践部）

成 员：杨霄、黄清华、翟光辉、张旭、姚森、陈文涛、张黎明

三、活动内容

1.“奋斗成就梦想”创新创业主题实践活动

社会实践与创新创业紧密结合，通过科研兴趣培养计划、创新性实验计划、“创青春”大赛、数学建模大赛，通过校外挂职锻炼、就业见习、创业实践、企业访谈、村官挂职、预就业体验，逐梦计划等，培养同学创新创业的能力和素质，形成以创新推动创业、以创业带动就业的良好氛围。

2.“深化改革观察团”主题实践活动

组织广大同学深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，进行两会精神宣传，社会主义新农村建设调研。实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的背景、政策举措和现实变化，增强当代大学生的历史使命感和责任感。

3.“中国梦·三农情”科技支农实践活动

充分发挥我校知识技能优势，进行新型农村科技服务，努力构建适应市场需求、广受基层欢迎、富有活力的“大学生农村科技推广服务”模式，深入乡镇、村组，开展种植养殖指导、科技帮扶、理论政策宣讲等，对传统文化的调研和宣传，进一步增强我院同学主动服务“三农”的意识和能力，为新农村建设贡献力量。

4.“培育和践行社会主义核心价值观”主题实践活动

要围绕五四运动95周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110 周年、甲午战争120 周年等, 组织同学到爱国主义教育基地、革命老区、贫困地区、乡村基层等, 开展红色教育、走访调研、扶贫济困、社会主义核心价值观宣讲等活动，培育和践行社会主义核心价值观，在实践中锻炼成长。

5.“公益我先行·传递正能量”主题实践活动

组织同学积极争取社会资源，结合壹基金、腾讯公益基金会、香江社会救助基金会、联合国儿童基金会、中国志愿者网等公益组织推出的相关项目，围绕环境保护、水资源污染、垃圾处理、资源开发、教育支持、弱势群体帮扶等主题开展形式多样的公益活动，例如对贫困山区进行的支教，关注留守儿童，开展青少年儿童服务，走进孤寡老人，展现良好的精神追求和风貌。

“我为灾区作贡献”服务灾后重建实践活动，通过组织同学到灾区重建地进行调查走访，了解灾后重建状况，为当地居民带去温暖、送去祝福，并为当地政府制定下一步建设政策提供一定参考。依托我校承担的四川灾后重建项目，深入项目基地，以实地考察、调研走访、交流座谈、送文艺下乡等形式，继续开展地震灾区灾后重建服务。

6.其他

（1）、充分利用假期参加勤工助学、助研等社会实践活动（2）、参加其他高校组织的学术论坛、夏令营等活动（3）、其他各类健康向上、形式多样的主题实践活动 注：各实践团队要多利用博客、微博、微信、QQ群、手机短信等多种途径展开实践活动。

七、组织方式

1.团队

今年要围绕活动内容，重点在理论政策宣讲、创新创业实践、深化改革观察、科技支农帮扶、教育关爱服务、灾后重建服务、公益环保实践等7个方面分别组建团队，并择优进行重点资助。各组建团队需统一填写上交《2014年学生暑期社会实践组队情况汇总表》（附件2）

（1）国家级、省级重点团队。今年继续做好国家级、省级重点团队的组建申报工作，具体要求另行通知。

（2）校级重点团队。重点团队的组织实行申报制，由团队向学院团总支实践部提交申报书，学院结合今年实践主题及活动策划方案、活动组织形式及活动预计的影响和效果后择优确定3支校级重点团队，校社会实践领导小组确定最终资助对象和经费。自愿申请校级重点团队需填写《2014年学生暑期社会实践重点团队申报表》(附件1)。

（3）院级重点团队。由学院结合今年社会实践主题及主要内容组队开展活动。院级重点团队按全院所组建队伍数量的20%确定。自愿申请院级重点团队需填写《2014年学生暑期社会实践重点团队申报表》(附件1)。

以上涉及上交材料将于6月25日前交至机电学院团总支实践部，过期不再补报。

（4）同学自由组队。由同学个人结合今年社会实践主题采取面向全校同学招募或自行联系组队的方式开展活动。鼓励同学们跨院、跨校组建团队。

2.个人

（1）所有参加社会实践的同学均应于下学期开学初向学院团总支提交社会实践活动总结、《2014年学生暑期社会实践活动登记表》（附件3）和其他相关材料。

（2）凡未参加实践团队的同学，可以自行参加各类社会实践活动，并按时提交社会实践活动总结和登记表。

（3）暑期实习、大学生艺术团暑期训练、学生全媒体中心等相关工作均可作为暑期社会实践。

（4）校级、院级优秀个人均按团队人数的10%评选。院级优秀团队按全院所组建队伍数量的20%评选。

八、经费来源

1.专项资助

重点团队经费按照学校补贴、同学自筹两部分组成，学校对每支重点团队补贴400院，学院配套补贴每支重点团队200元（我院共三支校级重点团队）。

2.团队和同学自筹

同学自行联系组建的团队、跨校组建的非重点团队、以个人形式参与社会实践的经费通过自行联系赞助等多种形式筹集。

九、组织要求

1.高度重视，加强领导。各有关单位要从加强和改进大学生思想政治教育工作和促进大学生创新创业的高度，充分认识组织开展学生暑期“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导、狠抓落实，引导广大同学在实践中“受教育、长才干、作贡献”。

2.精心设计，注重实效。各单位要根据要求，结合实际和专业特点，设计好活动主题和形式，围绕“按需设项、据项组团、双向受益”的原则精心安排，讲求实效。要认真制定活动方案和具体落实措施，防止和克服形式主义。校团委将在暑假集中检查看望部分实践团队。

3.明确要求，确保安全。暑期社会实践活动参与对象为全院非毕业班本科同学。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理。要加强安全教育和保障, 做好前期调研和出发准备，指定专人负责安全保障工作，保障学生人身和财产安全, 特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件, 做好自然灾害和突发事件的应对预案。

4.加强宣传，扩大影响。积极利用各种媒体打造新的工作平台，充分利用团组织微博体系、微信等新媒体和大众传媒开展宣传工作，积极参加中国青年网、腾讯网、新浪网等开展的“镜头中的三下乡”、“微视三下乡”等摄影、视频作品评选，注重活动图片、影像资料、社会反响、典型事迹等材料的收集。各实践团队要统一使用团中央制定的全国统一标识系统。即日起校团委开通腾讯和新浪微话题“共话三下乡”，大家可参加讨论并@四川农大团委，将你的想法、体会、收获和大家一起分享。

5.具体要求

（1）我院在读学生必须参加为期1—3周的暑期社会实践活动，开学报到注册当天由团队队长负责将每人的社会实践登记表（附件3，纸质档）、团队总结材料（电子档）交至团总支实践部，个人形式则由本人将登记表（纸质档）、总结材料（电子档）交至团总支实践部，上交所有材料后方能完成报到注册手续，无材料不以注册。

（2）各种方式组织的团队人数必须控制在5-15人，鼓励跨年级、跨专业、跨校（院、系）组队（同一个实践主题下的各分团队人数均不得超过6人，总队不得超过25人）；每个团队必须有1名带队教师或指导教师，设学生队长1名，副队长1-2人。设立1名新闻通讯员，1名图片、视频信息采集编辑员。

（3）各级重点团队的补贴费用采取后补贴的形式，即实践活动结束后，获得校级或院级等优秀团队表彰的团队，在按时、完整提交暑期社会实践总结材料（具体要求见后）后，凭有效车票、发票到学院团总支报销补贴费用及领取团队经费。

（4）参加暑期社会实践的学生要严格要求自己，必须服从学院和有关领队老师的安排，按照要求，高质量地完成社会实践任务。任何学生在社会实践活动期间都必须遵纪守法，自觉维护学校、学院声誉及大学生良好形象。在暑期社会实践实施过程中，如有违法、违纪现象或对学校、学院声誉造成恶劣影响的行为，按现行法律、学生违纪处分条例等进行处理，同时取消该团队或个人本一切评优评奖资格。

（5）实践部成立专门的抽查小组，对实践团队进行不定期抽查，如若发现存在个人以任何方式或理由在团队挂名、不参与实践，亦或团队有谎报实践经历、时间等不正当行为，将取消该团队和个人本内的一切评优评奖资格并根据具体情况给予批评。

十、总结表彰 1.总结

学校将于9月份对暑期社会实践活动进行全面总结，学院要组织开展“暑期实践归来话感想”总结交流活动，通过图片展、总结交流会等形式提升暑期社会实践的影响力，探索总结实践育人新机制。

2.表彰

按照《2014年学生暑期“三下乡”社会实践评优表彰办法》（另发），学校将评选暑期社会实践先进单位、优秀团队、优秀指导教师、社会实践优秀个人等进行表彰，评选校级优秀社会实践基地、优秀摄影图片、优秀DV等，并给予一定奖励。

附件

1.2014年学生暑期社会实践重点团队申报表 2.2014年学生暑期社会实践组队情况汇总表 3.2014年学生暑期社会实践活动登记表 4.大学生社会实践基地签约协议书 5.社会实践安全文明承诺书

机电学院2014年学生暑期“三下乡”

社会实践工作领导小组

2014年6月15日