第一篇：园林绿化乔木与灌木怎么区别
园林绿化乔木与灌木怎么区别
1、应该以树木生的结构、树枝的生长特点来判断。不过有些苗木也不是死的。像桂花，大的，主干很明显的可以说是乔木，但有些小桂花，我就用来做绿篱，这应该算是灌木。
2、一般三米以上可称为乔木,但实际中没有明显界限,要从生活经验中体会!
3、乔木类 树体高大(通常6米至数十米)，具有明显的高大主干。又可依其高度而分为伟乔(31米以上)、大乔(21-30米)、中乔(11-20米)、小乔(6-10米)等四级。灌木类 树体矮小(通常在6米以下)，主干低矮。
从这里也可以看出，有些树木也不是绝对的，跟我上面去的桂花一样，可能是小乔木，也可能是灌木。
4、以植物茎的形态来分类
4-1.乔木
有一个直立主干、且高达5米以上的木本植物称为乔木。与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如木棉、松树、玉兰、白桦等。乔木按冬季或旱季落叶与否又分为落叶乔木和常绿乔木。
4-2.灌木
主干不明显，常在基部发出多个枝干的木本植物称为灌木，如玫瑰、龙船花、映山红、牡丹等。
4-3.亚灌木
为矮小的灌木，多年生，茎的上部草质，在开花后枯萎，而基部的茎是木质的,如长春花、决明等。
4-4.草本植物
草本植物茎含木质细胞少，全株或地上部分容易萎蔫或枯死，如菊花、百合、凤仙等。又分为一年生、二年生和多年生草本。
4-5.藤本植物
茎长而不能直立，靠倚附它物而向上攀升的植物称为藤本植物。藤本植物依茎的性质又分为木质藤本和草质藤本两大类，常见的紫藤为木质藤本。
藤本植物依据有无特别的攀援器官又分为攀缘性藤本，如瓜类、豌豆、薜荔等具有卷须或不定气根，能卷缠他物生长；缠绕性藤本，如牵牛花、忍冬等，其茎能缠绕他物生长。
乔木：
松柏类（例： 雪松、马尾松、油松、白皮松、侧柏、圆柏、红松等）
杉（水杉、银杉、红豆杉……等）
梧桐,法桐（悬铃木）泡桐,银杏,鹅掌楸,槐,杜仲,杨（不包括大、小叶黄杨）,柳,椿,枫,槭,桂,玉兰,柿子树,核桃 常见灌木
女贞,小檗,黄杨,沙地柏、铺地柏,连翘、迎春,月季
乔木的土丘直径可按胸径的6-8倍或地径的5-7倍计算.对于乔木有一个定式,取草绳绕根茎部一周,它的周长就是土球的半径,灌木的话
蓬径30-40CM,土球20,蓬径50-70CM,土球30-35CM.蓬径80-100CM,土球40CM,蓬径110-130CM,土球50CM,依此类推,松柏类的乔木参照乔木.
第二篇：园林绿化与造林讲稿
园林与植树造林
一、基本概念 发展过程
种树(单体,个)---绿化(成片种树,限于柔质景观)—园林（包括柔质景观和硬质景观）
（一）绿化
绿化就是植树造林、种花种草，把一定的地面（空间）覆盖或装点起来，以减少自然灾害，防止水土流失，改善生态环境。
1、造林：种植面积较大而且将来能形成森林和森林环境的，则称为造林。
2、植树：如果面积很小，将来不能形成森林和森林环境的，则称为植树。
（二）园林
在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布臵园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。
筑山、理水、植物配臵和建筑营造是园林的四大要素。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。
二、园林与植树造林的关系
“绿化”一词源于前苏联，是“城市居民区绿化”的简称，在我国大约有50年的历史。“园林”一词为中国传统用语，在我国已有1700年历史。
（一）共同点：都是以栽种植物为主，都能够发挥生态、环境功能。
（二）区别和联系
1、一般将普通的植树造林称为“绿化”，将具有更高审美质量的风景名胜区等优美环境称为“园林”。
2、绿化是基础，园林是提升。园林可以包含绿化，但绿化不能代表园林。园林是在绿化的基础上，通过各种植物的合理搭配和艺术造型，辅之以硬质景观的营造，着重体现的是文化性、艺术性、人文性。
3、绿化是园林的局部。绿化单指植物因素，而植物是园林的重要组成要素之一。园林是对其各组成要素的有机整合，是各个组成要素的最高级表现形式，是整体。
4、由于城市在用地性质、人文关怀、形象要求等方面具有的特殊性，城市建成区一般以园林式绿化为主，而城郊结合部、城市周边、郊区的荒山植树和农田林网建设应以植树造林为主。
5、职能区别：从我国现行行政管理体制来看，许多城市都把城市园林绿化与一般绿化的职能分设，城市园林绿化由园林部门负责（一般称园林局），植树造林由林业部门负责（林业局），从这里也能够体现出园林与绿化的区别。
但是近几年来，在目前国内城市化进程中，随着城乡一体化的进程，城市林业和园林管理职能部门合并已经成为一种趋势。“园林进农村，森林进城市”。
例1：2010年6月2日中国绿色时报：北京市顺义区“百村万户”绿化活动，表明村庄庭院首次融入园林绿化建设全局。
中国绿色时报6月2日报道 6月1日，北京市园林绿化局、首都绿化委员会办公室和顺义区政府联合举行新闻发布会，介绍顺义“百村万户”绿化活动的典型经验，以进一步推动全市农村绿化。
“百村万户”绿化活动始于2008年，旨在用3年时间，绿化顺义331个行政村的8万余户庭院，使全区村域林木绿化率达到30%以上。
今年是“百村万户”绿化活动的扫尾年，工程多重效益日益显现。
顺义区园林绿化局局长、绿化办主任陈阳说：“以前村庄、庭院杂乱无章，如今建成一批特色村庄和庭院；以前绿化局限在城区和镇政府所在地，如今首次实现全区域绿化。”
“百村万户”绿化活动，改善的是村庄、庭院环境，得到实惠的是万户千家。
“百村万户”绿化活动的成效
农村绿量增加绿化提升
据统计，“百村万户”绿化活动实施3年来，全区农村新植和更新改造面积达9000亩，栽植各类乔、灌木403.9万株。
除了绿量明显增加，活动还带来了绿化质量提升、绿化特色加强和农民绿化意识提高。
农村绿化在植物配臵上有了乔、灌、花、草、藤的搭配，有了专业规划、设计和施工。村庄、庭院绿化实现了四季有绿、三季有花、两季有果。
在顺义，“农村森林化、道路林荫化、庭院花果化”的活动建设要求，正在变成现实。当地涌现出国槐、果树、玉兰一条街等一批特色街道，生态村、森林村、绿色和谐村、最美村庄等一批特色村庄。
绿色来到身边，村民开始自发参与绿化。“百村万户”工程建设标准
“百村万户”绿化的实施范围包括村委会大院绿化、街道绿化、村庄周边闲散地绿化、农田林网和片林建设、村民庭院绿化。
具体绿化标准如下：
村委会大院应采取乔灌花草相结合，全部实现绿化。
村内道路应全部实现绿化美化。村内主要街道两侧形成林荫路，做到乔灌花草有机结合；次要街道结合地形特点实行见缝插绿。
村集体所有的边角零散地应全部实现绿化美化，可根据实际需要建造街头绿地、公园或片林。绿地内每30平方米至少应栽种一株乔木。
结合路、渠、沟、塘、荒滩和荒地搞好农田林网和片林建设，实现农田林网化。农田林网化率达到95%以上、完好率达到90%以上。
农民宅基地0.5亩以下（含0.5亩）的庭院，要栽植胸径7厘米以上的乔木3株～5株；宅基地0.5亩以上1亩以下（含1亩）的庭院，要栽植胸径6厘米以上的乔木6株～8株；宅基地1亩以上的庭院，要栽植胸径6厘米以上的乔木10株以上。同时点缀花灌木，有条件的发展林下经济作物，实现种满种严，做到黄土不露天。
苗木树种：毛白杨、速生杨、银杏、榆树、椿树、法桐、国槐、白蜡、垂柳、白玉兰、柿、枣、红果、丁香、樱花、紫叶李、月季、木槿等。
苗木规格：乔木胸径不得小于6厘米，且生长健壮、树形优美、无病虫害；花灌木高度1.5米以上，地径3厘米，5个分枝以上。常绿树高度2米以上。
例2：园林与林业职能的合并
2004年11月，上海市撤销了原市绿化局和市农林局，成立了“上海市绿化管理局”，拉开了我国城市园林绿化与城市林业统筹发展管理体制改革的序幕。
北京：2006年2月，北京市组建市园林绿化局，市园林局和首都绿化委员会办公室即市林业局合并。
成都：2006年8月成都市组建林业和园林管理局，同时撤销成都市林业局、成都市园林管理局。
合肥：2009年10月，合肥市组建合肥市林业和园林局，将市林业局的职责、市园林局的职责，整合划入市林业和园林局。
广州：2009年11月，“广州市市政园林局”整合为“广州市林业和园林局”。
宁夏：银川市，吴忠市园林管理局：2003年，吴忠市园林管理局(挂林业局牌子)。
三、中国古典园林基本知识
中国古代园林的辉煌成就令世界瞩目，中国号称世界园林之母。从有文字记载的殷周的囿的历史。主要讲三个内容: yòu
算起，中国园林已有三千多年
（一）中国古典园林的类型
（二）中国古典园林的艺术特点
（三）《园冶》
（一）中国古典园林的类型
1、按占有者身份归类，可分为皇家园林和私家园林；
2、按地理位臵分类，可分为北方园林、江南园林（江浙一带）、岭南园林（岭南园林主要指广东珠江三角洲一带的古园，岭南园林有广东园林、广西园林、福建园林、台湾园林、海南园林等。）；
中国四大名园：颐和园，承德避暑山庄，拙政园，留园
1、颐和园：颐和园是我国现存保存最完整的皇家园林，被誉为皇家园林博物馆。颐和园是利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势，又充满自然之趣，高度体现了“虽由人作，宛自天开”的造园准则。也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，占地约290公顷，其中水面占四分之三（约220公顷）。园内建筑以佛香阁为中心，园中有景点建筑物百余座、大小院落20余处，共有亭、台、楼、阁、廊、榭等不同形式的建筑3000多间，面积70000多平方米，古树名木 1600 余株。其中佛香阁、长廊、石舫、苏州街、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都已成为家喻户晓的代表性建筑。
颐和园于1987年被批准为世界文化遗产。1998年12月2日被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，2、承德避暑山庄
避暑山庄是中国著名的古代帝王宫苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于乾隆五十五年，历时87年。避暑山庄占地564万平方米，环绕山庄婉蜒起伏的宫墙长达万米，是中国现存最大的古典皇家园林。相当于颐和园的两倍，有八个北海公园那么大。与北京紫禁城相比，避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。1994年12月，避暑山庄及周围寺庙(曾用名热河行宫)被列入世界文化遗产名录。2007年5月8日，承德避暑山庄及周围寺庙景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
3、拙政园
拙政园，是中国一座著名的园林，位于苏州市，面积约83.5亩，始建于明朝正德年间。它是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林，被誉为“中国园林之母”，中国四大名园之一，全国重点文物保护单位，国家5A级旅游景区，全国特殊旅游参观点，1997年被联合国教科文组织（UNESCO）列为世界文化遗产。
4、留园
留园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，以园内建筑
布臵精巧、奇石众多而知名。1961年，留园被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1997年，包括留园在内的苏州古典园林被列为世界文化遗产。
留园占地30余亩，集住宅、祠堂、家庵、园林于一身，该园综合了江南造园艺术，并以建筑结构见长，苏州四大园林：宋代沧浪亭、元代狮子林、明代拙政园、清代留园
1、沧浪亭，世界文化遗产，位于苏州市城南三元坊附近，在苏州现存诸园中历史最为悠久。始建于北宋，为文人苏舜钦的私人花园，称“沧浪亭”。沧浪亭占地面积1.08公顷。
“沧浪亭”始为五代时吴越国节度使孙承祐的池馆。宋代著名诗人苏舜钦以四万贯钱买下废园，进行修筑，傍水造亭，因感于“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，题名“沧浪亭”，自号沧浪翁，并作《沧浪亭记》。欧阳修应邀作《沧浪亭》长诗，诗中以“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”题咏此事。自此，“沧浪亭”名声大振。
2、狮子林
狮子林（Lion Grove Garden），为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史。位于苏州市城东北园林路。因园内“林有竹万，竹下多怪石，状如狻suān猊ní（狮子）者”，又因天如禅师维则得法于浙江天目山狮子岩普应国师中峰，为纪念佛徒衣钵、师承关系，取佛经中狮子座之意，故名“狮子林”。另外在北京圆明园、承德避暑山庄中则各有一处仿建。
岭南四大名园: 顺德清晖园、东莞可园、番禺余荫山房、佛山梁园
(1)顺德清晖园: 清晖园坐落在广东顺德市大良镇华盖里，是国内现存的一所著名的岭南园林。清晖园占地有五亩余,在景点安排上分为三个部分。南部为方池，是园中主要水景区，以亭榭取胜，开敞而明朗；中部则是船厅，这里南临水池，又有假山，是全园精华；北部是较为幽闭的园中园景区。园林中部的“船厅”是清晖园的精萃所在。清晖园整体风格以雅致古朴著称，园内水木清华，景致清雅优美，纠集了我国古代建筑、园林、雕刻、诗书、灰雕等艺术于一身。突出了我国庭院建筑中雄、奇、险、幽、秀、旷的特点。造型构筑别具匠心，各具情态，灵巧雅致，门窗古朴精美，品味无穷。园内树木繁茂，品种丰富，多姿多彩,步移景异，令人流连。
清晖园原为明末状元黄士俊府第，后为清朝进士龙应时购得，其后，经龙氏数代精心营建，格局始臻定型。近年来，顺德市政府对清晖园进行了大规模修缮和扩建，面积扩大到2.2万多平方米。
(2)东莞可园:位于东莞市城区博厦，它始建于清朝道光三十年（公元1850年），为莞城人张敬修所建。可园占地面积2200平方米，外缘呈三角形，园内有一楼、六阁、五亭、六台、五池、三桥、十九厅、十五间房，其名多以“可”字命名，如可楼、可轩、可堂、可洲…，其建筑是清一色的水磨青砖结构。最高建筑可楼，高15.6米。在3.3亩的土地上，亭台楼阁，山水桥榭，厅堂轩院，一并俱全。它虽是木石、青砖结构，但建筑十分讲究，窗雕、栏杆、美人靠，甚至地板亦各俱风格。它布局高底错落，处处相通。可园创建人张敬修，金石书画，琴棋诗赋，样样精通，又广邀文人雅集，使可园成为清代广东的文化策源地之一。
(3)番pān禺余荫山房:位于广东省广州市番禺区南村镇南村，是清道光年间举人邬燕山为纪念其祖父邬余荫而建的私家花
园，取名余荫山房，为广东四大名园之一。始建于清同治六年（1867年），同治十年（1871年）建成。余荫山房占地面积 1，598平方米，吸收了苏杭庭院建筑艺术风格，整座园林布局灵巧精致，以“藏而不露”的手法，在有限的空间里分别建筑了深柳堂、榄核厅、临池别馆、玲珑水榭、来薰亭、孔雀亭和廊桥等，在面积并不大的山林里，浓缩了园林的主要设施和景致，使有限的空间注入了幽深广阔的无限佳景。
(4)佛山梁园：位于佛山松风路先锋古道，是佛山梁氏宅园的总称。梁园以湖水萦回、奇石巧布著称岭南，并珍藏着历代书家法贴。秀水、奇石、名贴堪称梁园“三宝”。梁园总体布局以住宅、祠堂、园林三者浑然一体，最具当地大型庄宅园林特色，尤其是以奇峰异石作为重要造景手段。梁园是研究岭南古代文人园林地方特色、构思布局、造园组景、文化内涵等问题不可多得的典型范例，展现了古代佛山文人对远离大都会凡嚣、享受林泉之乐的追求。梁园由当地诗书名家梁蔼如、梁九章及梁九图叔侄四人，于清嘉庆、道光年间（公元1796－1850年）陆续建成，历时四十余年。
（二）中国古典园林的艺术特点
1、效法自然的布局。我国园林以自然山水为风尚，有山水者，如以利用，无地利者，常叠山引水。而将厅、堂、亭、榭等建筑与山地树石融为一体，成为“虽由人作，宛自天开”的自然式山水园。
2、诗情画意的构思。我国古典园林与传统诗词、书画等文学艺术有密切联系。园林中的：“景”不是自然景象的简单再现，而是赋予情意境界，寓情于景、情景交融；寓意于景，联想生意。组景贵在“立意”，创造意境。
3、园中有园的手法。在园林空间组织手法上，常将园林划为景点、景区，使景与景间分隔有联系，而形成若干忽高忽低，时敞时闭，层次丰富，曲折多趣的小园。明清的私家园林更创造了在“咫尺山林”中开拓空间的优异效果。纪晓岚阅微草堂、杜甫草堂、王维的辋川别墅等等。
4、建筑为主的组景。园林由山水、植物、道路和建筑组成，而中国古典林中的建筑不但占地多(据调查占15—50％)，且园林建筑常居主景的控制地位，居于全园的艺术构图中心，并往往成为该园的标志。
5、因地制宜的处理。中国园林有北方宫苑、江南园林、岭南庭园等不同风格的园林。各个园均有其特色，或以山称著，以水得名；或以花取胜，以竹引人，构成了丰富多彩的园林景观。
古典园林是我国劳动人民的创造和宝贵的文化艺术遗产，但又是封建社会条件下物质和精神的产物。因此在学习时，必须按现今的社会时代要求，去其糟粕，取其精华，古为今用。
（三）《园冶》
中国古代造园专著，也是中国第一本园林艺术理论的专著。明末造园家计成著，崇祯四年（公元1631年）成稿，崇祯七年刊行。全书共3卷，附图235幅。主要内容为园说和兴造论两部分。其中园说又分为相地、立基、屋宇、装折、门窗、墙垣yuán、铺地、掇山、选石、借景10篇。后流入日本，此书在日本被称为“夺天工”东京内阁文库所藏。
该书比较系统地论述了园林中的空间处理、叠山理水、园林建筑设计、树木花草的配臵、设计施工及各种局部、细部处理的综合性著作等许多具体的艺术手法。书中所提“因地制宜”、“虽由人作，宛自天开”等主张和造园手法，为我国的造园艺术提供了理论基础。
《园冶》采用以“骈四骊六”为其特征的骈体文，是一部历史上的重要造园专著，在文学上也有其一定的地位。
计成对十亩之地的田园如何规划也作了具体布局。他认为，十分之三开池，十分之七中以四分垒土成山，高低可以不论，栽竹最为相宜。内外景色，厅堂空旷，好似开放的绿野，叠石成山，又环篱筑成曲径，植桃李满园，直能入画。总之，造园设计就是要巧于利用园址地势的高低形状，及风景资源来造景。
四、城市建设的四线
（一）“红线”是指道路红线，这是城市建设时最基本的一条规划控制线。任何建筑、任何设施的建设都不许占压道路红线，这是一个城市进行建设时起码应遵守的原则。需要指出的是，判断是否占压了红线，应以建筑物的垂直投影为准，而不应以建筑物的底线为准。有的建筑物，其墙体并未占压红线，但其空中部分的投影却漫过了红线，也应视为违章。
(二)“绿线”是在城市规划中明确界定城市绿化区域的周边线，作为各类绿化范围的控制线，与建筑红线具有同等的法律效力。绿线可分为现状绿线和规划绿线两种，对现状绿线来说，它是一种保护线，绿地范围内不得进行非绿化建设；对规划绿线来说，它是一种控制线，绿线范围内必须按照规划进行绿化建设或改造。
(三)“蓝线”是指城市规划区内的水面边线。城市中的河流湖泊是宝贵的环境资源，既增加了城市景观，也改善了城市的生态环境。所以，城市在规划执行时要确保水面不受侵犯，保护好水面“蓝线”。
(四)“紫线”是指城市规划区内的历史文化遗迹所占地域的界线。城市中的历史文化遗迹是城市发展的见证，一个城市之所 11
以被称为“古老而文明”，正是得益于这些遗迹的存在。这些文物古迹一旦被破坏，就无法恢复原貌，损失不可估量。
五、“绿色图章”审批制度
吴政办发[2008]21号文件：《吴忠市人民政府关于印发<吴忠市城市绿线管制和吴忠市城市绿化建设审批制度>的通知》
第地条：认真实行城市绿化建设审批制度即“绿色图章”制度
“吴忠市城市绿化建设审批专用章”是市园林管理局对建设工程附属绿化项目规划方案进行严格审核后的签章，是市人民政府规定的办理建设项目其他有关手续的前臵条件，也是实施绿线管制制度，保证各类建设工程与其配套的绿化工程同步设计、同步施工、同步验收的重要手段。
（一）“吴忠市城市绿化建设审批专用章”的适用应遵循以下程序规定：
1、凡城市规划区内所有新建、改建、扩建工程项目，建设单位在按照基本建设程序向市规划和城市管理局申请建设用地前，应首先到市园林管理局审验其附属绿化工程规划设计方案及建设项目绿化指标。审验合格的，由市园林管理局在申报图纸上加盖“吴忠市城市绿化建设审批专用章”，并办理《建设工程绿化方案审批书》；审验不合格，附属绿化工程指标达不到规定要求的，按所缺面积缴纳易地绿化补偿金后办理“吴忠市城市绿化建设审批专用章”。加盖“吴忠市城市绿化建设审批专用章”后的绿地率指标不得随意降低，确需降低的必须重新予以审批。
2、市园林管理局在收到建设单位申请之日起20个工作日内完成绿化规划审批工作。审查合格的，发给 “建设工程绿化规划审批书”，并在申报图纸图签处加盖“吴忠市城市绿化建设审批专用章”。
3、建设单位持《建设工程绿化方案审批书》和签盖 “吴忠市城市绿化建设审批专用章”的图纸，到市规划和城市管理局办理建设用地许可手续。未经市园林管理局审批并加盖“吴忠市城市绿化建设审批专用章”的建设工程，市规划和城市管理局不予发放建设用地和建设工程规划许可证。
4、市建设局在工程竣工验收备案管理中，要加强对配套绿化工程的监督管理，凡绿化工程达不到规划设计标准的，责令限期整改；市规划和城市管理局在组织规划竣工验收时，对擅自更改规划设计、降低绿地率的，不予核发建设工程规划竣工验收合格证。
（二）“吴忠市城市绿化建设审批专用章”有关数据规定:
1、绿化用地所占建设用地面积比例为：
新建居住区不低于35％，旧城改扩建区不低于25％； 新建学校、医院、疗养所、公共文化场所和机关团体单位不低于40％；
新建市区主干道不低于40%，次干道不低于25%； 新建经济技术开发区和工矿企业不低于35%，产生有毒有害物质、污染环境的工厂不低于40%，并科学选育相宜树种，按照
国家标准中环境保护的规定，在其周围设臵宽度不小于30—50米的防护林带；
城市商业区不低于25%；
其它工程建设项目地处城市建成区的，不低于35%，地处城市建成区以外的不低于40%。
2、建设工程绿化配套资金:根据市人民政府规定,城市各类建设项目要将绿化费用纳入投资预算,并按规定建设绿地。绿化投资比例为:新建绿化配套费标准按每平方米40元计算，旧城改扩建区按每平方米30元计算。绿化配套资金不落实的，一律不予批复。
3、易地绿化补偿标准:因特殊情况不能按上述标准进行绿化建设的单位，必须经市园林管理局批准。对不能按要求建设绿地或建设绿地面积未达到标准的，应依法缴纳易地绿化补偿费，补偿费标准为1000元/m。14
第三篇：材料与设备的区别
材料与设备的区别——
①凡是经过加工制造，由多种材料和部件按各自用途组成独特结构，具有功能、容
量及能量传递或转换性能的机器、容器和其他机械、成套装置等均为设备。设备分为需要安装与不需安装的设备、定型设备和非标准设备。
定型设备——经过反复改进后，符合国家规范和标准的，在较长时间里适应生产和
生活需要，而能批量生产制造的，不再轻易改型的设备。
非标准设备——为了生产和生活特定需要而设计加工制造的，超出国家规范和标
准的，不批量生产的设备。
成套设备——按系统的成套设计图纸，经过生产厂家加工制造，主体、部件配套齐
全，经过配套试车或试验合格，并带有完整的试验和试车记录的设备。
非成套设备——若只供应主体或部件，未经配套试车，也没有试验和试车报告记录的设备。
②为完成建筑、安装工程所需的经过工业加工的原料和在工艺生产过程中不起单元
工艺生产作用的设备本体以外的零配件、附件、成品、半成品等，均为材料。设备与材料的划分，可从《全国统一安装工程预算定额》第一篇至第十二
篇中的计价材料和未计价材料项里去理解和掌握，下面的实例也可帮助对其划分的理解。
设备与材料划分举例：
（l）电气工程
①各种电力变压器、互感器、调压器、感应移相器、电抗器、高压断路器、高
压熔断器、稳压器、电源调整器、高压隔离开关、装置式空气开关、电力电容器、蓄电池、磁力启动器、交直流报警器、成套供应的箱、盘、柜、屏及其随设备带来的母线和支持瓷瓶，均为设备；
②各种电缆、电线、管材、型钢、桥架、梯架、槽盒、立柱、托臂、灯具及其
开关、插座。按钮等均为材料；
③小型开关、保险器、杆上避雷器、各种避雷针、各种绝缘子、金具、电线杆、铁塔。各种支架等均为材料；
④各种装在墙上的小型照明配电箱、0．5 kw照明变压器、电扇、铁壳开关、电铃等小型电器均为材料。
（3）管道工程
①公称直径300mm以上的阀门和电动阀门为设备；
②各种管道、公称直径 300mm以内的阀门、管件、配件及金属结构件等均为
材料；
③各种栓类、低压器具、卫生器具、供暖器具、现场自制的钢饭水箱，及民用
燃气管道和附件、器具、灶具等均为材料。
第四篇：一般过去时与现在完成时区别
一、现在完成时
1.现在完成时的构成：助动词 have(has)+动词的过去分词。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。
2.现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目前产生的影响。即用过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。
We are good friends.(现在的情况）I knew him in 1997.（过去的动作）
We have known each other since 1997.（现在完成时把过去的动作和现在联系起来并着眼于现在）
（1）表完成和结果：动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如：-Have you had lunch yet?
在我不饿了）
（2）表持续：从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。
如：He has taught here since 1981.（可能还要继续教）
（3）表经验：说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice, ever,never, three times等时间状语。如： I have been to Beijing twice.我去过北京二次。
3.现在完成时的时间状语
（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,last
Sunday,in1990,three years ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。
a.用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。
如：We have already finished our homework.我们已完成作业了。
They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。
b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未”等。
如：-Have you ever been to the Great Wall? 你曾经去过长城吗？
-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。
c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just, before, up to now, the past few years等。
例如：I have seen her before, but I can not remember where.我以前见过她，但记不起在哪里见
过。
He has been there three times the last few days.近几天他去过那里三次了。
d.用包括“现在”在内的时间状语，如：now, today, this morning(month, year, term)等。
例如：-Have you met him today?-No, I haven't.今天你见过他吗？我 没有。
How many times have you been there this year?今年你去过那里多少次？
（2）现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时
刻开始，一直持续到现在。如：I haven't seen him for two years.但是，像come, arrive, buy等
短暂性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为延续性动词来表述。现归纳总结一下由
短暂性动词到延续性动词的转换：
arrive →be herebegin(start)→be ondie →be deadcome back →be back
leave →be awayfall ill(sick, asleep)→be ill(sick, asleep)get up →be up1-Yes, I have.I've just had it.（现
go out →be outfinish →be overput on →wear 或be onopen→be openjoin→be in或 be a member of„close →be closedgo to school →be a student
borrow →keepbuy→havecatch(a cold)→have(a cold)get to know →know
begin to study →studycome to work →work等
如：He has been a soldier for three years.他参军三年了。
His father has been dead for two years.他父亲去世二年了。
The film has been on for ten minutes.电影已开始十分钟了。
4.几点注意事项
（1）have been(to)与have gone(to)的区别：have been(to)表示去过某地（现在已经回来了）；have
gone(to)表示去某地了（说话时某人不在当地）。如：They have been to Beijing twice.他们去过北京两
次。He has gone to Beijing.他去北京了。
（2）如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有since一词，也不必用完成时。
如：It is two years since his father died.=His father has been dead for two years.他父亲去
世已有两年了。
（3）短暂性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语
连用。
如：I haven't left here since 1997.自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。
(4)表示行为或状态从过去一直持续到现在时，用现在完成时，要加表示一段时间的时间状语时，常
用 for＋一段时间, since＋时间点，since+一段时间+ago.如：I have lived here since my childhood.我从小就一直住在这里。
(5)在提问现在完成时的时间状语时通常用 how long。如：How long have you lived here?
注意：在表示某一行为状态持续多长时间时，根据终止时间的不同，时态使用是不一样的。如：
I lived here for a week last summer.去年夏天我在这里住了一周。
I have lived here for a week by now.到现在为止，我已经在这里住了一周。
I will live here for a week next year.明年我会在这里住一周。
二、现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在；而一般过去时表示过去的事实，与现在没有关系。
I have just been to London.I went there last month.我刚去过伦敦，是上个月去的。
1.过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调
过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2.过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语: yesterday, last week，„ago, in1980, in October, just now, 具体的时间
状语
共同的时间状语:this morning, tonight, this April, now, once，before, already, recently，lately现在完成时的时间状语 for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in
past years, always,3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, work, study,know.过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。She has returned from Paris.她已从巴黎回来了。She returned yesterday.她是昨天回来了。
---Will somebody go and get Dr.White?---He's already been sent for.句中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last week, in 1960）时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night.（对）Tom wrote a letter to his parents last night.三、练习题
1.Mother ____me a new coat yesterday.I _______ it on.It fits me well.A.had made„have triedB.made„have triedC.has made„triedD.made„tried“He ____to draw horses already”.“When ______ he ?” “ Last year “
A.learned„hasB.learned„didC.has learned„hasD.has learned„did
3.Tom _____up into the tree.Look, he ____ high up there!
A.has got„isB.has climbed„wasC.got „wasD.climbed„is
4.____ you _____ the text yet ? Yes, we ____ it two hours ago.A.Did„copy„didB.Have„copied„haveC.Have„copied„didD.Did „copy„had
5.“Why ______ she _______ angry ?” “Because he _____ at her just now.”
A.did„get„shoutedB.has„got„shoutedC.did„get„has shoutedD.has„got„has shouted
6.______you __________ the film before ? Where _____ you ____ it ?
A.Have „seen„did„see
C.Have„seen„have„seenB.Did „see„did„watchD.Did „see„have„seen
7.You ____ me waiting for two hours.I ____ for you since five.A.kept„waitedB.have kept„waitedC.kept„have waitedD.have kept„have waited
8.Where ______ John _______ ? To the library.He _________ there for an hour.A.has„been„has gone B.has„gone„has beenC.did„go„wentD.did„be„went
9.______ the baby still _____ ? No, it _______ crying.A.Has„cried„has stoppedB.Is„crying„stopped
C.Did „cry„stoppedD.Is„crying„has stopped
10.I _______ the way.I ________ here for quite many years.A.knew„have livedB.knew„liveC.know„have livedD.know„live
11._____ you ever _____ America ? Yes, I have.A.Have„gone toB.Have„gone inC.Have„been toD.Have „been in
12.My brother ____college for over three years.A.has gone toB.has been toC.has been inD.has been at
13.He ________ the Army by the end of 1989.He ______ in the army since then.A.joined„isB.has joined„has beenC.had joined„isD.had joined „has been
14.By the time I _____ back they ____ up ten satellites.A.came„have sentB.came„had sentC.come„have sentD.had come„sent
15.Jack ____ over five lessons by seven o’clock.Then he ____ a rest.A.went„tookB.went„had takenC.had gone„tookD.had gone„had taken
16.We ____ out by that time that he ____ a spy for a long time.A.had found„had beenB.had found„wasC.found„had beenD.found„was
17.Before the news ____ him, he ____ to know about it.A.reaches„has got B.reached„had gotC.reached„gotD.had reached„got
18.I _____ him a second letter before I ____ from him.A.wrote„heardB.wrote„had heardC.had written„heardD.have written„hear
19.People ____ that the soldiers _____ fighting.A.say„had stoppedB.said„has stoppedC.say„stoppedD.said„had stopped
20.We ____ in a good harvest because we ____ enough rain.A.didn’t get„had hadB.got„had hadC.had got„had hadD.got„hadn’t had
21.They _______ for five hours when they ______ in New York.A.flew„arrivedB.had flown„had arrivedC.flew„had arrivedD.had flown„arrived
22.She ____ that it _____ for two days by that day.A.says„has rainedB.says„had rainedC.said„had rainedD.said„rained
23.John _____ there since the year before, so he _____ them.A.had worked„knewB.had worked„had knownC.worked„knewD.worked„had known
24.He _____ angry because he ____ for a long time.A.had got„had waitedB.got„waitedC.had got„waitedD.got„had waited
25.-I have seen the film “Titanic” already.-When __________ you __________ it？-The day before yesterday.A.have； seenB.will； seeC.did； seeD.did； seen
26.Mr Black __________ in China since five years ago.A.livedB.has livedC.livesD.is going to live
27.We ____________ trees last Sunday.So far we __________ over 3，000 trees there.A.planted； plantedB.planted； have plantedC.have planted； plantedD.have planted； have planted
28.—I’m sorry, Cathy, I ______ your radio for such a long time.—Never mind.A.have borrowedB.have lentC.have keptD.have returned
29.—Where have you ______ these days?—I have ______ to Yangzhou with my friends.A.been, goneB.been, beenC.gone, beenD.gone, gone
30.—Where is your father? We haven’t seen each other for weeks.—______.A.He has been to America
B.He has gone to EnglandD.He would visit my grandparentsC.He is going to Australia
31.They have ______ since the factory opened.A.left the schoolB.joined the teamC.become workersD.worked here
32.Jim ______ the Great Wall many times.A.went toB.goes toC.has gone toD.has been to
33.It ______ ten years since they ______ to France.A.was, movedB.was, have movedC.is, have movedD.is, moved
34.—______ to the United States?—No, never, but I went to Canada a few years ago.A.Have you beenB.Have you goneC.Did you goD.Will you go
35.I won’t go to see the film tonight because I ______ my ticket.A.didn’t loseB.have lostC.will loseD.didn’t have
36.Miss Wu has taught in this school ______.A.for ten yearsB.ten years agoC.since ten yearsD.for ten years ago
37.I ______ today’s homework already.What about you?
A.have finishedB.finishC.to finishD.finishing
38.—Ann has gone to Shanghai.—So ______ her parents.A.hasB.hadC.didD.have
第五篇：一般过去时与现在完成时区别专题
一般过去时与现在完成时区别专题
一、现在完成时
1.现在完成时的构成现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。
2.现在完成时的用法
现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目前产生的影响。即用过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。We are good friends.(现在的情况）
I knew him in 1997.（过去的动作）
We have known each other since 1997.（现在完成时把过去的动作和现在联系起来并着眼于现在）
（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。-Have you had lunch yet?
-Yes, I have.I've just had it.你（已经）吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。（现在我不饿了）
（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。
如：He has taught here since 1981
他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教）
I haven't seen her for four years.我有四年没见到她了。
（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,three times等时间状语。
如： I have been to Beijing twice.我去过北京二次。
3.现在完成时的时间状语
（1）现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。
a.用副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和 疑问句中。
如：We have already finished our homework.我们已完成作业了。
They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。
b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。
如：-Have you ever been to the Great Wall? 你曾经去过长城吗？
-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。
c.用表示到说话为止的过去时间状语，如just, before, up to now, the past few years等。
例如：I have seen her before, but I can not remember where.我以前见过她，但记不起在哪里见过。
He has been there three times the last few days.近几天他去过那里三次了。
d.用包括“现在”在内的时间状语，如：now, today, this morning(month, year, term)等。
例如：-Have you met him today?-No, I haven't.今天你见过他吗？我 没有。
How many times have you been there this year?
今年你去过那里多少次？
（2）现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：I haven't seen him for two years.但是，像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必须改为“be（在）”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：
arrive→be herebegin(start)→be on
die→be deadcome back→be back
leave →be awayfall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)
get up→be upgo out→be out
finish →be overput on→wear 或be on
open→be openjoin→be in或 be a member of…
close→be closedgo to school→be a student
borrow→keepbuy→have
catch(a cold)→ have(a cold)get to know →know
begin to study→studycome to work→work等
如：He has been a soldier for three years.他参军三年了。
His father has been dead for two years.他父亲去世二年了。
The film has been on for ten minutes.电影已开始十分钟了。
We have studied English for three years.我们（开始）学英语已三年了。
4.几点注意事项
（1）have been(to)与have gone(to)的区别：have been(to)表示“去过某地（现在已经回来了）”，可用于各人称；have gone(to)表示“去某地了（说话时某人不在当地）”，常用于第三人称，前者可与once ,never, several times等连用，后者则不能。如：They have been to Beijing twice.他们去过北京两次。
He has gone to Beijing.他去北京了。
（2）如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有since一词，也不必用完成时。
如：It is two years since his father died.=His father has been dead for two years.他父亲去世已有两年了。（3）终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。如：I haven't left here since 1997.自从1997年以来，我一直没有离开过这儿。(4)表示行为或状态从过去一直持续到现在时，用现在完成时，要加表示一段时间的时间状语时，常用 for＋一段时间, since＋时间点。
I have lived here since my childhood.我从小就一直住在这里。
I have lived here for 10 years.我在这已经住了10年了。
(5)在提问现在完成时的时间状语时通常用 how long
How long have you lived here?
注意：在表示某一行为状态持续多长时间时，根据终止时间的不同，时态使用是不一样的。如：
I lived here for a week last summer.去年夏天我在这里住了一周。
I have lived here for a week by now.到现在为止，我已经在这里住了一周。
I will live here for a week next year.明年我会在这里住一周。
二、现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在；而一般过去时表示过去的事实，不表示和现在的关系。
I have just been to London.I went there last month.我刚去过伦敦，是上个月去的。
1.过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2.过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语
共同的时间状语:
this morning, tonight, this April, now, once，before, already, recently，lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。举例：I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了。）I have seen this film.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
Why did you get up so early?（强调起床的动作已发生过了。）
Who hasn't handed in his paper?（强调有卷子，可能为不公平竞争。）
She has returned from Paris.她已从巴黎回来了。
She returned yesterday.她是昨天回来了。
He has been in the League for three years.(在团内的状态可延续)
He has been a League member for three years.(是团员的状态可持续)
He joined the League three years ago.(三年前入团，joined为短暂行为。)
I have finished my homework now.---Will somebody go and get Dr.White?
---He's already been sent for.句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last, week, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。（错）Tom has written a letter to his parents last night.（对）Tom wrote a letter to his parents last night.三、练习题
1.A.用 already或 yet
1)Have they taken down the old pictures ___yet___? No, not ___haven’t_______.2)Most of us have finished our compositions _____阿拉ready___
3)He said he hadn’t visited the exhibition _____yet___.B.用 since或 for
1)We have learned five lessons __scince____ the beginning of this term.2)Mrs Liao has been in hospital ___scince___last week.3)I have stayed at my aunt’s _____two weeks.C.用have gone或 have been
1)Where are the boy students ? They _____ to the school factory.2)Is your father in ? No, he ____ to Shenzhen._______he ever ______ there before ? Yes, he ___ there several times
3)He asked me if I_____ to Hangzhou before.I told him that I wanted to go there for a visit as I ____ never ____ to that city before.2.选择填空
1.Mother ____me a new coat yesterday.I _______ it on.It fits me well.A.had made…have triedB.made…have triedC.has made…triedD.made…tried“He ____to draw horses already”.“When ______ he ?” “ Last year “
A.learned…hasB.learned…didC.has learned…hasD.has learned…did
3.Tom _____up into the tree.Look, he ____ high up there!
A.has got…isB.has climbed…wasC.got …wasD.climbed…is
4.____ you _____ the text yet ? Yes, we ____ it two hours ago.A.Did…copy…didB.Have…copied…haveC.Have…copied…didD.Did …copy…had
5.“Why ______ she _______ angry ?” “Because he _____ at her just now.”
A.did…get…shoutedB.has…got…shouted
C.did…get…has shoutedD.has…got…has shouted
6.______you __________ the film before ? Where _____ you ____ it ?
A.Have …seen…did…seeB.Did …see…did…watch
C.Have…seen…have…seenD.Did …see…have…seen
7.You ____ me waiting for two hours.I ____ for you since five.A.kept…waitedB.have kept…waitedC.kept…have waited D.have kept…have waited
8.Where ______ John _______ ? To the library.He _________ there for an hour.A.has…been…has gone B.has…gone…has beenC.did…go…wentD.did…be…went 9.______ the baby still _____ ? No, it _______ crying.A.Has…cried…has stoppedB.Is…crying…stoppedC.Did …cry…stoppedD.Is…crying…has stopped
10.I _______ the way.I ________ here for quite many years.A.knew…have livedC.knew…liveC.know…have livedD.know…live
11._____ you ever _____ America ? Yes, I have.A.Have…gone toB.Have…gone inC.Have…been toD.Have …been in
12.My brother ____college for over three years.A.has gone toB.has been toC.has been inD.has been at
13.He ________ the Army by the end of 1989.He ______ in the army since then.A.joined…isB.has joined…has beenC.had joined…isD.had joined …has been
14.By the time I _____ back they ____ up ten satellites.A.came…have sentB.came…had sentC.come…have sentD.had come…sent
15.Jack ____ over five lessons by seven o’clock.Then he ____ a rest.A.went…tookB.went…had takenC.had gone…tookD.had gone…had taken
16.We ____ out by that time that he ____ a spy for a long time.A.had found…had beenB.had found…wasC.found…had beenD.found…was
17.Before the news ____ him, he ____ to know about it.A.reaches…has gotB.reached…had gotC.reached…gotD.had reached…got
18.I _____ him a second letter before I ____ from him.A.wrote…heardB.wrote…had heardC.had written…heardD.have written…hear
19.People ____ that the soldiers _____ fighting.A.say…had stoppedB.said…has stoppedC.say…stoppedD.said…had stopped 20.We ____ in a good harvest because we ____ enough rain.A.didn’t get…had hadB.got…had hadC.had got…had hadD.got…hadn’t had
21.They _______ for five hours when they ______ in New York.A.flew…arrivedB.had flown…had arrived
C.flew…had arrivedD.had flown…arrived
22.She ____ that it _____ for two days by that day.A.says…has rainedB.says…had rainedC.said…had rainedD.said…rained
23.John _____ there since the year before, so he _____ them.A.had worked…knewB.had worked…had known
C.worked…knewD.worked…had known
24.He _____ angry because he ____ for a long time.A.had got…had waitedB.got…waitedC.had got…waitedD.got…had waited
25.-I have seen the film “Titanic” already.-When __________ you __________ it？
-The day before yesterday.A.have； seenB.will； seeC.did； seeD.did； seen
26.Mr Black __________ in China since five years ago.A.livedB.has livedC.livesD.is going to live27.We ____________ trees last Sunday.So far we __________ over 3，000 trees there.A.planted； plantedB.planted； have plantedC.have planted； plantedD.have planted； have planted 练习答案：
1.A.1)already, yet2)already3)yet
B.1)since2)since3)since
C.1)have been2)has gone, Has, been, has been3)have been, have been
2.BDACAADBDCCDDBCABCDBDCADCBB
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