第一篇:高二政治唯物辩证法发展观测试题
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哲学生活 第八课唯物辩证法发展观
一、选择题
1、“一时之强弱在于力,千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是()A.事物是变化发展的,永远不变的事物是不存在的 B.新事物符合客观规律,具有远大的发展前途 C.矛盾是事物发展的根本原因 D.事物是普遍联系的,孤立的事物是没有的
2.“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。” 新中国建国六十年历程体现了()
A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物
3、美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放放凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是
①事物变化发展的实质是引起质变的量变
②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中
④事物的不显著的量变可以向质变转化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”主要是要告诫人们 A.要善于抓住机遇,促进质变的发生
B.不能急于求成,拔苗助长
C.要做好量的积累,为实现质变创造条件 D要对未来充满信心,积极扶持新事物的成长
5、郑板桥有诗句:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕北京一对一上门家教品牌
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凤池。”其中的哲学寓意是:
①新事物具有强大的生命力
②发展的实质是新事物代替旧事物 ③旧事物不符合发展规律
④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A.①④
B.②④
C.①②④
D.②③④ 6.下列成语中,与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是 A.人无远虑,必有近忧
B.旁观者清,当局者迷 C.不入虎穴,焉得虎子
D.艰难困苦,玉汝于成
7、苏州、南通和新加坡三方决定,在苏通长江大桥北侧40平方公里左右的区域内建成一个融生产、生活、商贸、居住于一体的生态保护示范区、综合产业示范区和现代化城区。材料体现的哲学道理是
A.联系是普遍的、客观的、无条件的
B.联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系 C.规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的 D.人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系
8、漫画《这并不是胜利》告诫我们 ①主观能动性的发挥要遵循客观规律
②要树立正确的价值观
③要集中力量解决主要矛盾
④办事情要立足整体统筹全局
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④ 9、2008年3月,温家宝总理在《政府工作报告》中谈到建立住房保障体系时表示,要增加中低价位、中小套型普通商品住房供应。这一要求蕴涵的哲理是
A.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的一个要素
B.系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向
C.意识具有能动作用,正确的意识促进事物的发展
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D.获得对一个事物的正确认识,必须反复试验、调查研究
10、近年来,我国相继出台了很多与建筑节能相关的法律法规,但由于人们观念上的差异,人们对墙体和屋面的保温性能并不关注,不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们
A.事物发展的前途是光明的B.新事物符合客观规律 C.事物发展的道路是曲折的 D.没有量变就没有质变
11、从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明
A、新事物是对旧事物的彻底否定 B、新事物是旧事物矛盾演变的结果 C、事物的任何变化都是根本性质的变化
D、事物的发展是一个由低级到高级的过程
12、“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这主要告诉我们要
A、坚持适度的原则
B、不失时机地促成飞跃
C、重视量的积累
D、充分重视内因
13、“5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
①矛盾双方相互依赖
②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
2009年3月28日20时30分到21时30分,全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球北京一对一上门家教品牌
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一小时”活动。
14、人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识,是因为
①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程
②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程 ③环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过程
④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
15.笑话:甲乙两个吝啬鬼交了朋友。这天是甲的生日,乙拿了一个鸡蛋,去给甲祝寿,说:“老兄生日,送上一只肥鸡,只是嫩了点。” 甲没说什么,就收下了。不久,乙过生日,甲砍了几根新竹子,扛来给乙祝寿说:“贤弟寿辰,送上十斤鲜笋,只是老了点。”两个吝啬鬼的做法之所以可笑,从哲学上讲是因为
①没有坚持一切从实际出发
②违背了量变和质变的关系原理
③故意混淆了事物发展的不同阶段的具体特点
④没有抓住主要矛盾
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
二判断改错
1、运动变化就是发展。
2、新出现的事物就是新事物。
3、计算机算命是新事物。
4、没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。
5、量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。
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哲学生活第八课唯物辩证法发展观
1-5BBCAC,6-10ADDCC,11-15DCBDA
1(注意:发展是前进的上升的运动变化)
2(注意:判断新事物的标准是看符合客观规律,具有强大生命力和远大前途)3(注意:同上)
4(注意:质变不一定是发展)
5(注意:构成事物成分在结构和排列上发生变化也能引起质变。)
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第二篇:高二唯物辩证法的发展观练习题
高二唯物辩证法的发展观练习题
班别: 姓名: 学号:
1. “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”唐代诗人刘禹锡的这一诗句体现了()A.运动和静止都是相对的 B.新事物总是层出不穷 C.规律可以被人认识 D.事物是变化发展的
2.一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后,依然长势茂盛。对于这一神奇现象,园艺专家指出,尽管与外界新鲜空气和水分隔绝,但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分,掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件,并且给植物根部提供养分。从中可以看出()①植物在适应环境变化方面具有主动创造性
②植物不需要借助外力就能自己否定自己,自己发展自己
③植物与阳光、空气、水分和肥料等的联系构成其生存与发展
④微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用 A.①②
B.③④ C.①③ D.②④
3.2014年,我国经济增长预期目标连续两年被调低为7%,经济工作总基调继续确定为稳中求进。“稳”是保持经济平稳发展,实现增长、物价双稳;“进”是促进经济健康发展。我国从片面追求经济发展速度,到现在注重经济增长的质量和效益,这种认识的变化说明()A.自然界是发展的 B.人类社会是发展的
C.人的认识是变化发展的 D.人的认识可以跨越式发展
4.有人把西藏近年来的巨大变化浓缩成5句话:“从黑暗走向光明,从专制走向民主,从落后走向进步,从贫穷走向富裕,从封闭走向开放。”从中我们可以看出,发展的过程是()①一种连续且不间断的过程 ②从低级到高级的前进和上升的过程
③新事物代替旧事物的过程 ④新形式代替旧形式的过程 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.阿里巴巴集团董事局主席马云就“双11”促销抛出了“狮羊论”。以电子商务为代表的新商业生态系统对于传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆,“就像狮子吃掉森林里的羊,这是生态的规律„„新经济模式已经有点狮子的味道”。下列诗句与 “狮羊论”蕴含哲理相同的是()①冬霜茅枯无情去,春风青草百花开 ②芳林新叶摧陈叶,流水前波让后波
③历尽天华成此景,人间万事出艰辛 ④新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
6.中国与中东欧国家传统友好。新中国成立后,大多数中东欧国家成为首批承认新中国的国家;上世纪五六十年代,大批中东欧国家的专家不远万里来到中国,支持中国的经济建设。60多年来,尽管世界发生了巨大变化,中国与中东欧国家
虽然在社会制度、国情、文化等方面存在差异,但中国与中东欧各国的关系总体保持良好发展势头。这说明()A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.要着眼于事物内部结构的调整,促进事物发展
7. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物必然取代旧事物,从根本上说,是因为()①新生事物产生于旧事物之后,是新出现的事物
②新生事物具有新的结构和功能,能适应已经变化了的环境和条件
③新生事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容
④旧事物因违背事物发展的客观规律而自取灭亡 A.①② B.③④ C.②③ D.②④
8.伦敦奥运会上,林丹遭遇了近乎无法度过的难关,似乎胜利的天平已经倒向对手。但他一点点把劣势扳平,又逐步确立优势,最终把优势化为胜利,成功卫冕,为国争光。林丹的赛场经历给我们的哲学启示有()①要经历逆境才能不断走向成功 ②要认识到事物发展是前进性和曲折性的统一 ③要坚信事物发展的前途是光明的 ④要不断追求更高的思想道德目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.近日,外交部长王毅在出席第二届世界和平论坛午餐会时就制定《南海各方行为准则》表示,正确的路径应当是全面落实好《南海各方行为宣言》,在此过程中以循序渐进的方式稳步推进“准则”的商谈。下列与该方式蕴含相同哲学道理的是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B.学如春起之苗,不见其增,日有所长 C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 10.“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。”俄罗斯文学大师车尔尼雪夫斯基的这句话中蕴涵的哲学道理有()①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②坚持用发展的观点看问题
③意识活动有自觉选择性 ④认识具有反复性和上升性 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.我国载人航天工程启动20年来,广大航天人发扬勇于创新的进取精神,攻克了一个又一个技术难关,完成了从“神一”到“神十”的研制,实现了“天宫一号”目标飞行器与“神十”的交会对接。这说明()①质变要通过量变的积累才能实现 ②事物的发展是量变与质变的统一
③量变的积累必然引起质变,不可忽视量的积累
④事物的发展总是从量变到质变,不断循环往复 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.儿童歌曲《小蚂蚁啃骨头》有这样一段歌词:“骨头虽然硬,可是我敢碰,一口一口啃下去,就能搬得动。”歌词反映了()
①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果
③任何事物之间都是相互联系的 ④部分的功能及其变化会影响整体的功能 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
13、防治大气污染,人人有责,我们要从节约每一度电,多种一棵树,少开一天车做起。这反映的哲理是()①抓住时机,促成质变备 ②质变是量变的必然结果
③量变是质变的必要准 ④做好量的积累,为实现质变创造条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14、下列诗句与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”蕴含哲理相同的是 A.豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 C.请君奠奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝 D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 15. 科学上“温热有隙效应”有这样一个实例:点燃两根火柴,分开很远摆放,不一会儿就熄灭了;让两根火柴紧挨着,时隔不久也熄灭了;只有当两者的间隙适中时,两根火柴相互辉映,直至完全成为灰烬。从这一现象中我们获得的生活智慧与下列哪个选项是一致的 A.满招损,谦受益 B.过犹不及
C.千里之行始于足下 D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
16良好的生活习惯是每个人一生的宝贵财富。有人提出:生活从必要的家务劳动抓起,品德从孝心抓起,文明从说话抓起,学习从小处抓起。下列选项中与此蕴含的哲理相同的是
①奢靡之始,危亡之渐 ②仁者见仁,智者见智
③物必先腐之,而后虫生之 ④轻者重之端,小者大之源 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
17、一首歌词这样唱到“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能够随随便便就成功„„”这句歌词薀涵的哲理有
①事物的发展是前进行和曲折性的统一 ②事物的发展是质变和量变的统一 ③矛盾双方是可以转化的 ④发展的实质是新事物战胜旧事物 A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①③④
18、智齿是人的第三大臼齿,用于切割食物。现代人的饮食比古人的软,也更容易咀嚼,颚部因此变小,智齿往往长不出来。有科学家认为,智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是
A.质变是量变的必然结果
B.世界上的一切事物都是相互联系的C.运动是物质的唯一特性
D.外部矛盾有时对事物的发展起决定作用
19、历史学家可以记录和重述已经发生的事情,也可以预测未来。他们预测未来的依据是()①未来尽管多变,但并非杂乱无章 ②过去发生过的事,未来必定也会发生③未来会发生的事,过去或现在必有端倪 ④距过去或现在不远的事,变化一定不会太大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
20.国务院机构改革是把错装在政府身上的手换成市场的手,这是自我革命,会很痛,甚至有割腕的感觉,但这是发展的需要,是人民的愿望。国务院机构改革是一个不断深化的过程,既不能一蹴而就,也不能止步不前。
结合材料,分析国务院机构改革如何坚持了唯物辩证法的发展观点?
21、2013年各级地方政府纷纷加大了文化建设投入力度,把建设文化强省作为重要发展战略。他们不断加强文化体制和机制创新建设,加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系,推进公共文化设施免费开放,积极实施广播电视“村村通”、乡镇和社区综合文化站建设、农村电影放映、农家书屋等重点文化工程,丰富了基层群众的精神文化生活,使广大农民群众共享文化发展的成果。
结合材料,运用发展观的相关知识,为文化产业的发展提供几点建议。(10分)
22、近年来,依托于互联网平台而迅速成长起来的“微公益”备受关注,微博打拐、免费午餐、衣加衣温暖行动、冰桶挑战??。中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心,每个人都有机会投入公益,让社会充满爱,充满善,更让自己获得快乐和尊严。微公益,毋宁说是微革命,中国更多是微观的,正如一位智者所言:“你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗:你不停努力,中国便会更好”。
运用唯物辩证法总特征的知识,分析材料三中智者的观点。(6分)
高二唯物辩证法的发展观练习题答案
1-5:DBCBA 6-10:CCCBA 11-15:AADCB 16-19:DCAC
20.(1)事物发展具有普遍性,发展的实质是新事物代替旧事物。把错装在政府身上的手换成市场的手,体现了发展的实质。
(2)事物发展是前进性和曲折性的统一。改革会很痛,也不能止步不前。(3)事物发展是量变和质变的统一。改革是一个不断深化的过程。不能一蹴而就,体现了量变和质变的统一。
21、①发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要坚持用发展的观点看问题。在文化创意产业发展过程中,对符合社会发展规律和趋势的新事物,要支持、鼓励和推动其发展。(3分)
②事物的发展前途是光明的,但道路是曲折的。因此,要对文化创意产业的发展前途充满信心,但也要对发展过程中可能面临的困难有充分的思想准备,并不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折和考验。(3分)
③事物的发展是量变与质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。因此,文化创意产业的发展应坚持做好量的积累,走循序渐进的道路;在量变已经达到一定程度时,要果断地促成质变,实现事物的飞跃。(4分)
22、①整体与部分相互联系,部分处于被支配地位,但关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。每个人作为国家的一份子,关注社会奉献社会,才能使作为整体的国家更和谐更强大。(3分)
②事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要做好量的积累。通过每个人的不停的努力,持续的积累,国家才能实现新的跨跃。(3分)
第三篇:唯物辩证法发展观
唯物辩证法发展观
1、下列说法和“天下大事,必作于细”蕴含的哲理一致的是()①近朱者赤,近墨者黑 ②国家兴亡,匹夫有责
③千里之行,始于足下 ④勿以恶习小而为之,勿以善小而不为 A、①② B、③④ C、①②③ D、①④
2.北斗卫星导航系统“三步走”发展路线是:第一步,从2000年到2003年,中国建成由3颗卫星组成的北斗卫星导航试验系统;第二步,建设北斗卫星导航系统,于2012年前形成中国及周边地区的覆盖能力;第三步,于2020年左右,北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。北斗卫星导航系统“三步走”发展路线坚持了()
A.事物发展前进性与曲折性的统一 B.事物联系多样性与统一性的结合 C.事物发展是量变与质变的统一 D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一 3.(2011年南京模拟)2011年6月12日,首届广西青少年读书节开幕。下列关于读书的名言,体现量变与质变辩证关系的有()
①读书百遍,其义自现 ②读书破万卷,下笔如有神 ③读书之法,在循序渐进,熟读而静思 ④读万卷书,行万里路 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;锲而不舍,金石可镂 B.两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知;读书破万卷,下笔如有神 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;读书百遍,其义自见
5.“学习如春起之苗,不见其减,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这句话告诫人们
A.要坚持适度原则 B.质变是量变的必然结果 C.要重视量的积累 D.要抓住机遇 6.清代诗人张维屏在《新雷》一诗中写道:“造物无情却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。”其中,“千红万紫安排著,只待新雷第一声”可寓指 A.事物发展的道路是曲折的 B.事物发展的前途是光明的C.果断抓住时机,促成质变 D.量的积累必然会引起质变
7、下列不符合量变和质变辩证关系原理的是()
A绳锯木断,水滴石穿 B防微杜渐
C城门失火,殃及池鱼 D勿以恶小而为之,勿以善小而不为
8、“星星之火,可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是()
A.新事物开始十分弱小 B.新事物必然战胜旧事物
C.新事物战胜旧事物经过一个长期过程 D.事物发展的前进性和曲折性的统一
9、列宁说:“只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈近的一小步,真理就会变成谬误。”这段话蕴涵的哲理是()
①任何事物都有保持其一定质的数量界限 ②量变超过一定的范围和程度,事物必然发生质变
③只要事物发生量变,就必然引起质变 ④做事情要注意分寸,掌握火候 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、下列成语与“滴水穿石”;“只要功夫深铁杵磨成针” 蕴含相同哲理的是()A.仁者见仁 智者见智 B.精诚所至 金石为开 C.只知其一 不知其二 D.审时度势 趋利避害 11.古语云:“贪如火,不扑则燎原;欲如水,不遏则滔天。”从哲学上看,这警示我们()A.要重视量的积累,防微杜渐 B.要抓住时机促成质变
C.要对事物的发展前途充满信心 D.要坚持两点论和重点论的统一
12、下列说法和“天下大事,必作于细”蕴含的哲理一致的是()①近朱者赤,近墨者黑 ②国家兴亡,匹夫有责
③千里之行,始于足下 ④勿以恶习小而为之,勿以善小而不为 A、①② B、③④ C、①②③ D、①④
13.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是()
①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ②近水楼台先得月,向阳花木易为春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 14.下列表述,能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是()
A.量力而行,尽力而为 B.天地合而万物生,阴阳接而变化起
C.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 D.安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱
15.有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。表示一项工作做到90%已经很不错了,但经过一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们
①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变
③要搞好局部,使整体功能得到最大发挥 ④要立足整体,发挥整体统率作用 A.①② B.①③ C.②③ D.①④
16.与“一趾之疾,丧及七尺之躯;蝼蚁之穴,溃千里之堤”体现的哲理不一致的是 A.不积跬步,无以至干里;不积小流,无以成江海 B.塞翁失马,焉知祸福
C.合抱之木,生于毫末 D.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身
第四篇:唯物辩证法发展观
唯物辩证法--------发展观
背诵原理和方法论:
1、发展的普遍性:
① 自然界是发展的。②人类社会是发展的。③人的认识是发展的。
方法论:
世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题,反对形而上学的僵化、静止的观点。
2、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
3、(发展的总趋势)事物的发展是前进性和曲折性的统一
⑴ 事物发展的前途是光明的⑵事物发展的道路是曲折的
⑶唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是前进的,新事物必然战胜旧事物,任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。方法论:
① 要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢的面对挫折和考验。
4、量变与质变的辩证关系及其指导意义
⑴量变和质变的辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果; ②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
⑵量变和质变辩证关系的方法论意义。
①做任何事情都要都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地、埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;
②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;
③反对拔苗助长、急于求成,反对优柔寡断、缺乏信心。
第五篇:唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的发展观
兴义中学
陈国宏
一、【教学目标】:
1、知识目标
识记 :(1)运动与物质(2)运动与静止(3)事物是变化发展的(4)发展的实质(5)发展的原因、状态、趋势 理解:
(1)发展的实质,发展的方向、道路和形式(2)用发展的观点看问题
(3)量变和质变的关系(4)内因和外因的关系
2、能力目标
(1)运用基本观点、基本知识分析现实问题的能力
(2)比较辨别易错易混点的能力
(3)综合分析实际问题,运用演绎、归纳方法解决具体问题的能力
(4)从整体上把握知识结构,形成知识网络体系的能力
3、情感、态度、价值观目标
(1)正确认识就业形势
(2)深刻理解国家各大政方针
二、【重点、难点】:
1、发展的实质;
2、内因和外因的关系;
3、准确地理解量变与质变的关系;
4、分析中国经济运行中的困难。
三、【整体感知】:
通过本课的学习,同学们将明确发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征,把握发展的实质.了解发展的普遍性,学会用发展的观点看问题,正确认识事物发展的原因、状态和趋势。
四、【方法】:
讨论、讲述、尝试记忆、结构图记忆 导入新课:
讲台上游走15秒,提起学生注意力,以孙宇威事例引起学生兴趣 教学过程:
唯物辩证法的三大观点中,发展观是重要的一个板块,(08年考了“驼峰路线”,10年考了国内企业的逆势而上,都是用内外因分析)今天我们把散乱的发展观知识作一个整理。教学互动、学生参与,以红色衣服的同学为主,进行分组提问。(打乱发展观前后顺序、以学生回答为主线展开讨论)
1、物质和运动
点到为止,学生获知物质是运动着的物质,离开运动物质不能存在即可。
2、运动与静止的关系
分析清楚为什么动中有静、静中有动即可,指出世界唯一不动的就是动,引入赫拉克利特和克拉底鲁的哲学命题,不能两次进入河流上因为运动的绝对性,能够进入运动的河流是因为有相对静止的状态。
3、发展的实质
让同学对比老师、杨校长、同学之间谁新谁旧,引出发展的实质及判断新旧的正确和错误标准。
4、发展的原因
讨论后产生因果关系原理及方法要求。观音“自己救自己”、“二战死囚被吓死”、“就业的 思考”、“中国企业在危机中如何生存”、“分析影响学生生活、学习等方面的内外因。
5、发展的状态
理解量质变的关系和方法要求,“愚人吃盐”、“笨人吃饼”、“天下大事,比作于细”、“学习如春起之和,不见其长,日有所增„„”
思考:事物的变化过程就是从量变到质变的过程。
质变上事物根本性质的变化,上新事物的产生,因此,只有质变才有实际意义。
6、发展的趋势
一路顺风和人生的荆棘密布都是只看见了一个方面,不符合事物前进新和曲折性关系原理,明确个人和国家出现的困难和麻烦上暂时的,坚信前途是光明的,但必须准备走曲折的道路,加强理想和信念教育。
课堂探究:(1)计算机的更新换代说明了什么哲学道理?
(2)谈谈你对发展概念的理解。
(3)简要回答怎样正确认识唯物辩证法的发展观?
(4)“谷堆”和“秃头”的生成过程,说明了什么哲学道理?
(5)“量的进展看起来并不改变什么,而只是增加和减少;但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明了什么道理? 课堂练习:马克思在撰写《资本论》时,每天上午九点就去伦敦大英博物馆阅览室查找资料,研究文件,一坐就是一整天。由于精力集中,常常情不自禁地在座位上用脚来回蹭地,日久天长,竞把脚下的水泥地面磨去了一层,留下了很深的痕迹,人们称之为“马克思的足迹”。马克思孜孜不倦40年才成就了这部鸿篇巨著。
试分析“马克思的足迹”中所蕴涵的哲学道理及对青年人成才的启示。
答案:(1)“马克思的足迹”表明了一切事物都是首先从量变开始的,量变是质的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
(2)没有一定程度的量的积累,就不会有事物性质的变化,就不会实现事物质的飞跃,所以,要重视量的积累。马克思经历40年的潜心刻苦研究,搜集、分析大量材料,才写出名著《资本论》,就说明了这一点。
(3)青少年一代是祖国未来的社会主义建设者和接班人.要使自己的爱国之情、报国之志变成效国之行,为社会主义现代化建设做出贡献,必须向马克思学习,把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来,从我做起,从现在做起,在德、智、体各方面日积月累,持之以恒;同时要坚持抵制对社会、对他人、对自己有害的坏思想、坏行为,做到防微杜渐,健康成长。
本课小结:从整体上把握唯物辩证法的发展观。即世界是永恒发展的,要求用发展的观点看问题,讲述了发展的实质,原因、状态和趋势。