2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)（精选合集）

第一篇：2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)

2015年湖北高考作文解析（精编版）

一、作文解析选辑

1、《黄冈日报》2015-6-14

一股泉水几多情

——2015年湖北高考语文作文点评 黄梅一中 汪七良 陈树东 费高桥

【真题再现】

泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

【题目解析】

材料讲述的是地下泉水默默蓄积，一遇机会便涌出地面成为喷泉的故事。材料分为前后部分，前半部分讲述的是泉水成为喷泉的自然现象与结果；后半部分则说明了这种现象背后的原因和意义。前后两部分都在写泉水和喷泉，而又不限于泉水和喷泉本身，极富相关引申义与比喻义，也极易让人联想到社会生活中的类似情形与所含道理，意在以特定自然现象与机理，引导广大考生对社会人生中的情形与道理进行多角度的联想与思考。作文材料像寓言一样，言在此而意在彼，既发人深思，彰显某种价值理念，又引人反思并关注那些鲜为人知甚至被人忽略的沉默的事物和人的价值，富于哲理和思辨性，充满正能量（泉水之清），生活关注度高。特别是要关注材料中蕴含的几组对比性的关键词，如蓄积（聚集）与喷涌（涌出）、众人瞩目与鲜有关注、骄傲与默默不语、地下与地上等。【立意参考】

对于考生而言，审题立意上可联想感悟之处，面广点多，如“隐与秀”（先隐与后显、耐得寂寞终有辉煌、积累之后是爆发、鲜为人知与万众瞩目、点赞像泉水一样默默不语的人或事物、沉默的价值）、藏与散（用）（厚积方能薄发、要想发挥好先要积淀深）、源与流（源远方能流长、根深才能叶茂）、结果与原因（风光背后是沉潜）等话题皆可。文体上，可写确立论点加以论证的议论文，可写在记人叙事中扣合题旨的记叙文，亦可写在抒情中表达主题的抒情文章，形式多样，考生比较容易下笔成文，且不易偏题离题。考生文章的高下区别可能更多地表现在对材料主旨的挖掘深度、内容的丰富度及生活的关涉度等方面。【思维意蕴】

命题既注重对自然现象的思考，又在取譬中暗含着对时弊的针砭。“关乎天文以察时变，关乎人文以化成天下”，“天人合一”往往是指自然现象中暗合人类社会生活的道理。试题启示我们，平时的语文学习要多探究山水之隐、草木之微等。命题又针砭时下只重结果不问过程和原因、只看表面光鲜轻视默默无闻等浮躁、功利的心态。启迪我们思维要由表及里、由果导因、由显索隐，发掘我们人类心灵的那些微光。在这个意义上，与其说是一次作文写作，不如说是一次思维品质的考量。正所谓“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”。

让每一滴清泉展现最美的风采

——2015年高考湖北卷作文题目简评

黄冈中学 刘折谷

今年，湖北卷的作文题目仍然沿用材料作文命题形式，与近几年的作文题目相比，今年的题目更贴近生活，更朴实易懂，真正做到了“不在审题上为难考生”，考生在审题、立意、构思、选材等方面都不会有太大的困难，考生也普遍反映试题难度不大，写得比较顺手。

我们认为，好的作文题目从内容上，应该引导考生“关注自然，关注社会，关注生活”，贴近考生生活与认识能力的实际，让考生有话可说，有事可写；从写作的角度上应鼓励考生围绕材料多角度思考，具有一定的思辩性、哲理性，考查考生的思维能力。从思想引领的角度应该体现学生的人生观、价值观、是非观。今年的题目很好地体现了以上特点。

材料作文中的材料提供了构思和立意的范围，因此要细心研读材料。这则材料，我们可以运用因果分析和抓关键句的方法来审题立意。

因果分析——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。本则材料的描述对象是泉水和喷泉，泉水为什么能够成为众人瞩目的喷泉，汇成溪流，奔向远方？因为泉水在地下不断蓄积。据此，我们可以联系人生经历思考，可以写人生的蓄势待发，要想获得精彩的人生，必须不断努力积蓄力量，要经过长期的坚持奋斗，正如冰心所说“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”生活中人人都渴望成功，但更多的人急功近利，耐不住性子，坐不住冷板凳，受不得寂寞，只期待“一朝成名天下知”，不愿做“十年寒窗无人问”般的积累。还可以放眼现实，联系个人与社会思考，正是因为众多普通人立足本职，默默奉献，才形成了推动社会不断进步与发展的强大力量。

抓关键句——关键词句常常有暗示材料中心的作用。在材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物阐述的评议性语句。本则材料中:“其实，正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌”正是如此。人们往往欣赏地上的喷泉，却很少想到地下的泉水，而地下泉水恰恰发挥着无以替代的作用。现实生活中，我们往往关注那些成功人士、风云人物，却忽略了默默推动社会发展的绝大多数普通人，可以歌颂那些平凡的工作者、支持者、奉献者，尤其是幕后英雄，提醒人们思考“胜利的背后”；也可以批评社会一味追捧公众人物，而忽略了普通人的诉求；还可以将“泉水”与“喷泉”两者结合起来写，既要为成功人士欢呼叫好，又要给普通平凡的奉献者喝彩点赞，认识到伟大来自于平凡。

无论如何审题，一定要全面关注材料中描述的对象——泉水和喷泉的特点：一个在地下，一个在地上；一个默默聚集，一个不断喷涌；一个鲜有关注，一个众人瞩目。牢牢抓住这些关键词，就一定能紧扣题意。

2、《十堰晚报》2015-6-8

作文题目更加生活化通俗平实

——2015年湖北省高考语文作文题评析

十堰市教育科学研究院 许典国 十堰市第一中学 王家康

2015年湖北省高考语文作文题：泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方，但人们对地下的泉水鲜有关注，其实正是有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上的那一股股清泉的不停奔涌。

作文题目更加生活化，通俗平实

“泉水”、“溪流”、“喷泉”，这些非常生活化的对象，非常大众化的概念，能马上唤醒学生生活的记忆；“众人瞩目”、“奔向远方”、“默默不语”、“不断聚集”这些学生耳熟能详的词语，又能立即再现学生的生活体验；看到这个作文题目能消除学生心中的写作障碍，激活写作欲望。是去年湖北作文题很好的延续。

这个题目也是一个思辨性、比喻性题目，不能停留字面，就事说事。需要经过一番化实为虚、对比思辨、哲理性的话题转换，才能挖掘出材料的精髓，捕捉到命题的用意。可换成“显性的与隐性的”、“前台的与幕后的”、“辉煌的与普通的”、“绚丽的与朴素的”、“伟大的与平凡的”、“高大的与细小的”等等这类比喻对比性话题。“显性的”即社会公认的价值，如成功辉煌；“隐性的”即不起眼的易被忽略的，如普通平凡细小。

鼓励考生自主写作更明确

可切入的角度大致有三：一是从“喷泉”的角度构思。“喷泉”的光鲜高大绚丽，来自于地下细小泉水的长期默默蓄积，所以可立意为“成功者要懂得感恩”，自己成功了，不要忘记背后大批长期支持者和默默奉献者；二是从“泉水”的角度构思。“泉水”是没有“喷泉”的光鲜高大绚丽，但作为幕后的工作者、支持者、奉献者应感到同样自豪。所以可立意为“为了共同的目标理想甘愿默默奉献”；三是从“喷泉与泉水”二者结合的角度构思。我们既要为“喷泉”（辉煌高大耀眼的成功者）欢呼鼓掌，又要为“泉水”（普通平凡默默的奉献者）喝彩点赞。可立意为“伟大来自于平凡”、“实现伟大的中国梦人人可尽一份力”。

至于如何写，可从小处落笔，写成厚实丰满的文章。如一个人的学业成功、学术成功、创业成功、明星成功是这样，一个家庭的兴旺、一个单位的发达、一个国家的强盛不也是这样吗！

作文要求考生在全面理解材料的基础上，选择适合自己的“角度”和“侧面”构思写作。“全面理解材料”是“读”的问题，“可以选择一个侧面、一个角度构思”则是“写”开端。“不要脱离材料内容及其含意”，应当既可以是整体“内容及其含意”，也可以是某一“侧面”、“角度”的“内容及其含意”。而能不能使这些角度成为好文章，靠的是写作者对生活的感悟程度和对自己选择角度的表达水平。

作文好或不好，需要根据全文裁定。写作是一项创造，真正好的文章，就需要遵循写作规律，自主写作，写熟悉的生活，表达真情实感。

用“作文思维观”的认识突破“作文常识观”的局限

高考语文试题的作文题目，从形式上看，大致有两类：一类是多角度的材料作文题目；一类是话题和标题作文题目。无论哪类命题形式，都有着广阔天地。我们应该以“作文思维观”的认识突破“作文常识观”的局限。“作文常识观”只把作文题目当成常识答题，只允许就事说事，就事论事，蜷屈蜗居，一叶障目。恰如一个很形象的问题：“冰化了之后是什么？”回答“冰化了之后是水”，这只是一种“常识”；我们更应该运用“作文思维观”展开想象与联想的思维翅膀，回答“冰化了之后是春天”。“作文思维观”告诉我们：作文题目只是提供一个透视生活的窗口，一个表情达意的媒介。在“作文思维观”看来，任何作文题目，相对于我们的思维空间而言，都广阔无垠，经常用它明确的提示，帮助考生“踮起脚尖”，由此及彼，由小及大，由表及里，由正及反，向无涯的天际眺望。《高中语文课程标准》明确指出：“作文是学生最重要的表达与交流手段。表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”“作文思维观”不只符合“神游万仞，心骛八极”的写作规律，也完全符合《课程标准》倡导的方向。

作文就是生活，写作就是对生活的感悟。作文就是情感，写作就是对自我情感的表白。作文就是个性，写作就是张扬自我风采。作文就是思想，写作就是作者的独立宣言。作文就是文化，写作就是负载文化底蕴。作文就是审美，写作就是表达美感享受。你愿意把自己对生活的实地观察写出来吗？你的文章一定真实可信，自然传神。你愿意把自己的内心隐秘袒露出来吗？你的文章一定饱含真情，感人至深。你愿意彻底丢掉“我们”吗？你的文章一定与众不同，鹤立鸡群。你若转过身子看事物，你的文章就有新见。你若把经典诗书理一理，你的文章就有底气。你若把语言稍作打扮，你的文章就有了色彩的艳丽。

其实，作文只有4个字：真、情、理、我。写出一个生活的“真”，抒发一个内心的“情”，辨析一个事物中的“理”，展示一个众人中的“我”。生活是美好的，因他丰富多彩，只要你占有一份诚信，作一次心灵的选择，你对世上情感和事物的认知，就会进入理性之境。我们同学们平时多留意生活现象，多思考生活的点滴，这些都是我们写作的不竭源泉。

3、《楚天都市报》2015-6-8

高考作文 我省再做“水”文章

今年作文题：

泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

继2013年我省高考作文以《上善若水任方圆》出题后，今年我省作文题再次让考生围绕水来做文章。今年，湖北高考作文以泉水与喷泉为材料，要求学生自选角度作文。专家表示，此次湖北作文题目仍然延续哲思性，审题立意行文不难，但要出彩却有一定难度。

语文作文又做“水”文章

楚天都市报记者昨日在水果湖高中考点采访考生发现，多数考生表示作文题比较“接地气”，能想到厚积薄发、成功靠点滴积累等立意，让人比较有话说，但类似的哲学思考型题目，要出彩却不容易。

以“水”为主题的作文，在2013年也有出现，当年的《上善若水任方圆》被普遍认为是以思辨性为主，具有一定中国传统哲理的命题。今年高考作文公布出来，仍然有不少网友留言说当年的“上善若水任方圆”无从下手，并写跑题了，影响成绩。对比今年，众网友则表示今年的考题虽然也是“水”，但是容易立意多了，以“厚积薄发”来写，至少不会跑偏。

名师赞许题目弘扬正能量

昨日，楚天都市报记者特邀请多位名师点评此次湖北作文题。

华中师大一附中高级教师吴洪涛说，今年的湖北高考作文题是紧扣时代脉搏，引领社会正能量的好题。审题上没有给学生设置障碍，学生容易将材料中喷泉和地下泉水的形象与社会生活联系起来，有话可说。但是写的出彩的文章，一定不是在故纸堆里打转转的文章，一定是联系当今社会生活，批判一些人以不正当手段追求成功的畸形心态，倡导厚积薄发，或是提倡依靠集体力量获取成功的健康人生。写作中，破立结合，多结合当今社会中的一些正反事例，文章写出来更有时代意义，这才是高考作文的真正意义所在。

武汉中学语文特级教师萧兴国觉得此次审题还是具有一定的难度，题目材料所说的是“地下泉水”与“地面喷泉”，而不是“泉水”与“喷泉”，这在理解两者的关系上是很有差别的。

萧兴国告诉记者，如果考生平时训练认真，具有一定的想象能力，就可体会到“地下泉水”可以指社会各行各业一线的“默默无语”的劳动者，“地面喷泉”可指社会所取得的各种成就。只要考生联想恰当，可发挥的空间是很大的，可写的题材内容也是很多的。他说此次作文命题指向是值得肯定的，意在引导考生作文要关注社会和人生，体现积极健康的价值取向。

二、试水作文选辑

1、《黄冈日报》【试水作文】

平凡孕育伟大

英山一中 李学开

地下的泉水默默无闻地蓄积，一旦拥有机会，便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。沙滩上小小的贝壳，经过长期痛苦的磨砺，最终孕育成美丽的珍珠。表面看来毫不起眼的沙子，然而最宝贵的金子就包裹在它的里面。由此可见，平凡孕育伟大。

平凡是人生的底色，在平凡的工作岗位上，尽心尽力地把自己该做的事做好，这样的人生就是不平凡的人生。

伟大的共产主义战士雷锋，虽然一生没有干出惊天动地的伟业，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，用高尚的灵魂、完美的人格谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。

两岁失聪的邰丽华，在许多人眼中是他人怜悯帮助的对象，她的人生会永远黯淡无光。然而她用坚强与毅力为平凡的人生注入了不平凡的元素，十年磨一剑，当泪水与汗水凝聚成永恒，终以精彩的舞蹈《千手观音》赢得了人们的惊叹，并成为“感动中国人物”。

黄山的迎客松是一道亮丽的风景，吸引了无数的游人，但黄山上高大挺拔的迎客松毕竟是有限的几棵，更多的是普普通通的松树。做不了大树，就做一颗小树，做不了一棵小树，就做一棵小草，照样能为大地增添一抹秀美。平凡的我们可以拥有不平凡的梦想，即使摘不到梦想开的花，但至少能品味它的芬芳；平凡的我们可以拥有不平凡的人格和心灵，即使我们登不上成功的高峰，但我们无怨无悔。因为平凡孕育伟大！

人生如泉

蕲春县檀林镇乌沙畈小学 毕传高

守住寂寞，方见繁华；不忘初心，方得始终。

——题记

泉水在地层下蓄积，蓄积，终喷薄出惊世骇俗的美，然后汇成溪，淌成河，穿山越岭，注入江海。静默的泉，奔涌的水，动静之间，方显生命的壮美与雄奇。

没错，泉是寂寞的。小有蓄积便急于卖弄，这是浅薄轻狂；一朝得势便恣肆汪洋，这是妄自尊大。在黑暗阴冷的地表之下，在漫长孤寂的岁月深处，泉一如尚未成蝶的蛹，不草率，不浮躁，它在人们不知晓的时间和空间里，一点一点地积蓄着力量，只为那喷涌而出的精彩。演绎出波澜壮阔的生命形态。

泉是纯洁的。经过层层过滤，它洗尽多少铅华，沉淀多少杂质，才提炼出这最甘冽、最纯净的因子，给焦渴的大地和干渴的人们以爱的供养。君不见，在茫茫沙漠，一滴琼浆何其稀有，何其珍贵；君不知，在环境污染严重的今天，一眼甘泉赛过多少黄金？

泉是热烈的。在某个不经意的时刻，抑或在某个奔放的瞬间，泉水或汩汩溢出，或向天抛洒，幸福地歌唱着，忘情地狂舞着。这是经历沉寂与忍耐之后的欢乐，是经受打击与磨难之后的新生——它或是对人健康有益的温泉，抚慰人们疲惫的身心；或是热情欢快的音乐喷泉，装扮人们美好的生活，但不管是哪一种，它都会尽情释放它的热烈与激情，用它的舞、它的歌温暖人间，荡涤心灵。

泉，大自然的歌者，它不甘落寞，不慕繁华，以始终如一的低调谦和，演奏了“泉眼无声惜细流”的乐章，汇入了“大江东去浪淘尽”的合唱，成就了“春江潮水连海平”的壮丽，其品质是何等高尚，其境界是何等高远！

泉如斯，人亦当如斯。面对功利不急躁，面对世俗不悲戚，面对磨难不屈服，任何时候都耐得住寂寞，经得住打击，守得住初心——倘能如此，何愁没有喷薄之日！

守护好那一眼心泉吧，让这一汪清流恒久地滋养我们的肉体与灵魂！

2、《楚天都市报》【试水作文】

校花打擂 同题作文较高下

楚天都市报讯 谁说美貌与智慧不能并重？谁说颜值高的只能靠脸吃饭？ 湖北高考作文题一出，三朵武汉高校“校花”就接下楚天都市报“英雄帖”，同题作文一较高下。各位读者不妨也来给几位美女打个分，看你更喜欢她们的颜值还是才华。

努力者才幸运

□华中科技大学广播电视系2012级 金雯昕

有一段时间，我们在学电视编辑与制作课程，上课之前老师会给我们放各种电视作品，有好有坏。看到那些反面教材我们笑得不亦乐乎，觉得自己拍的东西能比这些好一百倍。结果等到自己真正操作了，才发现，原来要拍出大家喜欢的片子真的很难。

表弟今年高二，明年今日就是他高考之时。小朋友成绩不太理想，梦想却一天一个样，今天说要好好努力跟我考一所学校，明天要学画画做漫画家，后来又说在学吉他。前段时间去他家，发现吉他上已经布满灰尘。

大概每个人都经历过稚气阶段，我们太过于理想派，把那些光鲜亮丽的例子都想得太容易，把自己想得太有能耐。

也许是现在的成功学太过泛滥，也许是选秀节目里太多一夜成名的例子扰乱了大家脚踏实地的步伐。他们都忘了说，你不仅要敢于想达到别人的优秀，更要做到甚至超过别人所做的努力。我们经常会听到在自己领域获得成功的人谦虚地说，全靠运气好。其实，所谓的幸运，不过是努力正好碰上了机会。

一直很相信一句话，越努力，越幸运。为自己积蓄力量，机会来了才不会错过，就算没有成功，也因为自己已经全力以赴而不再遗憾、不愧对我心。大概生活最好的状态就是：时光流逝，而我心安，争取明天，不再搬砖！

于角落的微光

□湖北美术学院水彩画系2014级 钟雪敏

如果说果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，那么叶子的事业就是在阴影里默默献身，如同埋在地下的树根，使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

然而对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。赫尔岑曾说过：“不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己分内的工作。”有时候，我们不需要成为聚光灯下最闪耀的那一个，或许成为幕后默默奉献的那一个会更有意义。

于敏，被誉为“中国氢弹之父”，他几乎从一张白纸开始，克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。从20世纪60年代开始，于敏隐姓埋名，和其他学者一起推动加快我国的惯性约束聚变研究，并将它列入我国高技术发展计划，大大推动了我国国防科技的进步。和于敏一样抛家舍业隐姓埋名，为国家核动力事业做出了巨大贡献的还有黄旭华，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。倘若中国的科技事业没有他们的默默付出，没有他们艰辛的研究，没有他们无数次失败的经验，还能取得今天如此辉煌的成绩吗？一分钟的成功，付出的代价却是好多年的失败。

成就的背后是他们坚持不懈，默默不语，日复一日的付出。

回顾历史，大禹治水成功的背后是他三过家门而不入的默默付出；放眼望去，我们干净整洁的城市的背后是清洁工们每日辛勤的劳动；危难时刻，非洲抗击埃博拉病毒的艰苦过程背后有中国援非医疗队的付出„„屠格涅夫曾说：人需要有一颗牺牲自己私利的心。夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词，我只愿做角落里的微光。

积淀

□武汉大学艺术学系2013级研究生 鲜青洋

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们所能看到的只有泉水的清澈，却不知道泉水从何而来，朱熹此句的深意是指心灵的澄明是由于不断地汲取新知，而其表意也提示我们，泉水的清凉和甘甜是它背后无数岁月的积累，没有这源源不断的活水，便没有这股股清泉的涌出。任何伟大的成就，都自有其深厚的渊源。

正所谓“台上一分钟，台下十年功。”人们羡慕台上在聚光灯照射下闪亮的身影，却可曾想到为了这一分钟的闪亮，暗地里流下过多少的汗水，品尝过多少辛酸，忍受过多少伤痛。但是人们往往只能看到那一分钟，也只想要那一分钟。

在这个快餐式的时代，我们只想要果，却忽略了因，但是所谓因果循环，没有因，果只是飘渺云烟。在社会急功近利的背后，无疑反映着这样一种事实，人要实现自己的理想需要太漫长的艰辛，但是生命太短，内心的躁动让人更愿意去选择一种“捷径”。

人的一生中也许不能够完成所有的理想，但我们能够做到耐下心来，用我们短暂的一生去认认真真地做好某一件事情，钻研某一件事情，把这一件事情钻研透彻。“人过留名，雁过留声”，其实并不是需要你在这短暂的一生取得无数个成就，而是如何在一件事情上专而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得称赞的事情也足矣。就像泉水一样，它依靠长期的积累，慢慢地才会呈现出它的清澈以及最后的喷涌而出，这一刻也许等了很久，这一刻之前也许承受了太多的委屈和孤寂，但它积蓄的力量却是强大的，也正是因为这样，才有了最终的迸发和喷薄。

当然，也许河水的流动并不是为了最终融入大海，而是它在奔流的过程中滋养了万物。

喷泉与泉水

□王芗远

（王芗远，荆门人，1998年生，出版诗集《布袋里的信仰》。现为省作协文学院签约作家，华师一附中高二（17）班学生。）我是一个泉水，叫因纽特。还有很多很多别的泉水，现在在我旁边。他们说我们是“默默无闻地汇聚”，算是吧。然后呢？真是无聊，仿佛什么东西都会别有意味。

我们流，敲打地壳，我们深不见底地流。在地底，可以看见许多。我永远也不会忘记那些罂粟花饱胀的根须，流经羽扇豆时会发出低沉的哀鸣。我们，泉水，在象群和火山成群经过时感到灵魂震颤，我们只是流，不渴慕特别的意味。

他们费尽周折，从上面到下面，穿孔，把我们弄出去。有时我们自己寻求刺激与慰藉，也会拱出去。好了，我们成了喷泉，那个他们眼中“众人瞩目”“不停喷涌”的喷泉。他们把他们自己制造的荣誉给我们，说起来，也只有他们喜欢在同类面前展览自己。天，这是他们干巴巴的价值。

我曾了解喷泉关于荣誉与权力的感受。那简直叫人痴迷。你永远不知道成为喷泉是什么感受。小孩儿抚摸你的小腹，大人勾住你的大腿，你开始以为自己永远也不想离开。因纽特，有一天我告诉我自己别把时间耗在聚光灯下啦！做点儿健康有益的事情，和姑娘们看来看去，打几个哑谜，这才是你小伙子。

于是我又回到了地底下。重新成为泉水的感觉真好，真的。地上的那些东西，那些人步履匆匆，赶往那些孤独的地方却引以为傲。他们的“无私奉献”“骄傲备至”只能骗自己。天，他们甚至搞不懂陆地上有些什么，分不清海里郁郁葱葱的大声音。

总有一天，当我流过一片平坦开阔的盆地，阳光照在我身上，也照在喷泉身上。我们都死了。他们说：“升天了。”然而我们联手大干一场，我们变成了雨水，让他们看到，泉水和喷泉，不存在任何区别。

凝聚力量无声不朽

□胡焕文

（胡焕文，1990年生，武汉人，现为武汉理工大学政治与行政学院在读研究生。）江淮入梅，适逢霏霏霪雨，天昏地晦，寒气浸透青衫。静立书室窗前，偶有所得而铭感于五内，遂执笔而作兹文。

滚滚长江，映天下第一楼；声声编钟，醉八百里洞庭。悠悠华夏，纵横万里风云；九州分野，汇聚千载文明。洎乎近代，强虏劫掠庶黎；鼍鼓逢逢，传三元里佳话。国家有殇，身既死神以灵；人民蒙难，子魂魄为鬼雄。民族卓立，开元建设新邦；四海同喜，万众归属一心。略陈旧事而感民族之魂不息在于凝聚，华夏延精不灭在心齐，复兴之梦不辍在万千民众，虽名不见经传，其功其德与日月同辉！

仆虽无仲尼墨翟之贤，管仲伯夷之能，亦无王勃曹植之才，但有坚韧之心，不坠青云之志。纵不能闻名显达于诸侯，焉能慕老庄之齐物，故尝以“时运不济君且守，困龙亦有上天时”为铭。吾常静坐，思之须臾而叹曰：孟尝高洁，空有报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭。岁月蹉跎，安敢于此终其一生耶？将军拔于行伍，宰相发于州牧。泉埋于地，希冀一朝喷涌；北海虽赊，待疾风可上九霄。十年砥砺，奋发一朝亮剑；我辈俯首，志在万代挺拔。

心底的圣泉 □吴江涛

（吴江涛1973年生，武汉人，武汉老年大学副教授，本报5月10日《脸谱》中“把写诗当饭吃的人”。）

亲爱的朋友，当你看到涌动的喷泉汇为溪流，奔向远方时，您是否豪情万丈？人生在世，倘若价值观未立，纵使名满天下，内心也是惶然的。孔子云“三十而立”，可你知道吗，孔子成功之前走过了漫长的人生修炼之路。

他去参加季氏的士人聚会，被人羞辱。他含着热泪，到“国外”去求学，青灯一盏，默默地吸收文化泉水的滋养。孔子的路越走越宽广。季氏聘他做“会计”，管理牧场，他认真学习社会知识，晚上刻苦攻读，“不知东方之既白。”他创办私学，将“小六艺”发展为“大六艺”，四方人才云聚。他有教无类，因材施教；他办学议政，意兴飞扬。泰极否来，他又遭遇挫折。鲁国权臣季孙氏僭礼，孔子义正辞严：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”孔子受到冷遇和打击，他悄然出国，入乡问俗，入邦问政，不断磨砺自己。心底的圣泉点点汇聚，发出晶莹的光，照亮了自己，也照亮了他人。终于祖国向他发出召唤，游子归来。

当我们看到喷泉绚丽多姿，不要忘记了他们也曾做过地下的泉水，默默不语，点滴凝聚成无声的力量。

第二篇：2014高考作文解析(湖北卷)

2014年湖北卷高考作文题分析

2014年湖北卷高考作文题目，以“爬山”为材料，看似重复的几句话，类似“小马过河的故事”套路，实则强调考查考生的独立思考、自主判断能力。风景的好与坏，就像旅行一样，主要在于旅行者的自我的判断，心境、眼界往往决定境界。否则，旅行地永远是一个遗憾：到达是遗憾，只是向往而未到达也是遗憾。其实，有时想明白了，很多事情本身就是遗憾，完美只是一种方向。要想想明白，那就得需要培养自我的独立人格、独立思考判断，独立处事的能力，切莫人云亦云;要听从自己内心的声音，要有自己的 思想。客观地说，与往年相比，今年的湖北作文题目较为务实，侧重考查学生独立的思考能力和清晰的语言表达能力。题目既贴近生活，也蕴含生活哲理，可叙可议。

一、试题点评。

高考作文命题有一些遵循的原则，就内容而言，就是要“关注自然，关注社会，关注人生”。显然，这个作文题紧扣了这个原则，是一个关于“人生问题”的命题。相同的景点，对于不同游者，各有看法，各有取舍。由此推之，不同的人，由于社会阅历、兴趣爱好、文化素养、立场观点的不同，对事物会有绝然不同的取舍与看法。

二、试题分析。

新材料作文，早就打破了“旧材料”作文，立意上单一的束缚，在立意与角度方面解读为：“没有最佳立意，只有最佳角度。”要想在选取角度上得较高的发展等级分，就要做到“角度新颖”。此外，材料作文审题时首先要分析清楚材料中的“要素”与“关系”。这则材料包含的要素有：“下山的人”、上山游客、风景、路途（山下、山腰、山顶）。而风景这个要素有一个由由近及远，由小到大的渐进关系；路途这个要素有一个远与近，难与易的关系。弄清了材料的要素与关系，角度也就来了：

1.从“下山的人”要素，可以选取的角度有“不同的人对事物不同的观点与态度”；

2.从上山游客的要素，可以选取的角度有“百闻不如一见”、“耳听为虚，眼见为实”、“只有不断攀登，才能到达峰顶”等；

3.从风景的要素，还可以写“无限风光在‘顶’峰”；

„„„„

上面这些，属于一般角度，因为大多数考生都会选取这些角度来立意为文。

我们能不能放开思路，从分析要素的关系与要素的比喻义、象征义入手，另辟蹊径，探微入幽，从下面这些角度立意呢：

1.人生的境界：“流水潺潺，鸟语花香”是小景，——人生的最初境界；“古木参天，林静山幽”是中景——人生的第二境界；“云海茫茫，群山隐约”是大景——人生的至高境界。

2.我们还可以和王国维“治学的三种境界”相对接，王国维在《人间词话》里说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”

3.学习亦如登山：“云海茫茫，群山隐约”的壮丽景色，只有不断攀登，直达“山顶”才能领略得到。

4.“夷以近，则游者众；险以远，则至者少；世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”

5.还可写“实践出真知”的哲学话题，化用毛泽东同志的名句“你要知道梨子的滋味，就要亲口吃一吃梨子”，你要领略“云海茫茫，群山隐约”的壮丽景色，就要亲自登上山顶看一看。

第三篇：2015湖北卷高考作文

2015年湖北卷高考作文题：喷泉与泉水，材料作文。

作文材料：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

2015湖北高考材料作文范文一：喷泉与泉水的故事

喷泉，汹涌的从地表喷射向高空那一刻，水花四溅，亮丽舞动着的水帘顷刻映在视线里，开出水晶般的花，它的美丽与壮阔为每个人欣赏，为此有人愿不远万里前往一处胜地观看那里喷泉绽放的姿态。我们为它的美丽所折服，为它的汹涌所震撼，而又有多少人知道汇成如此靓丽的风景的水源是在哪里，它是什么样的形式存在，像汹涌澎湃的喷泉一样存在着我们不知道的另一个地方，还是默默无闻的沉睡在地底，蓄势待发，等待着给我们上演出这样一场美幻绝伦的景致呢。

泉水是以一种沉默的姿态在地底下蓄积力量，在最合适的时候，它汹涌而出，喷薄出地表，在空中骄傲地完成它使命，在人们的赞叹声中倾泻而下，转眼汇成另一股溪流，奔向远方。

是的，你见识过晶莹剔透的喷泉，你内心给它赞美被它折服，但你从来不知道它的源泉竟是这样沉稳静默的，它静静等待着，浑身蓄满力量，你看见它辉煌的那一刻，但你不知道它的背后竟也付出过这般坚忍的等待。就像烟花一样，绽放的一颗为世人惊叹艳羡，没有跃上空中的时候，谁会想到它能给人们那样无尽的震撼与惊叹呢？

我想，世界上很多事物大约都是这样，包括那些很多成功的人士。冰心曾经不是说过这样一句话吗，成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！每个人的精彩都不是一日而蹴的，它必然经历过不为人知的艰辛与忍耐，在那段沉默的岁月里，他熬尽坚强吃尽苦头，也许自己都不知道这看似暗无天日的等待最后意味着什么，是成功，还是失败。像居里夫人与她丈夫历经数年发现了镭这一元素一样，像爱迪生反复试验反复失败终究还是发明了电灯泡一样、、、那么多的例子都在告诉我们同一个道理，辉煌的背后是要付出艰辛与等待的。

正是因为有地下那些默默无语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌，喷泉与泉水的故事告诉我们成功与辉煌的背后需付出的道理，让我们知晓昨日不知名的某某或许会在明日转身变成一个潜力股，每个人的现状是怎样的无关紧要，关键是看你有没有找准自己的方向，并并向着那个方向，作出努力，最关键的，是不放弃。

2015湖北高考材料作文范文二：喷泉与泉水

我爱“甲天下”的漓江水，也爱秀灵诱人的西子湖，但最爱的莫过于家乡的那湾小小的泉水。

泉水流进美丽的森林里，小动物们大口大口的喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝饱了，你们能长得更加强壮。”

泉水流进漂亮的大花园里，五颜六色的花儿照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

泉水流过静静的草原，小草大口大口的喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！喝饱了，你们能长得更加的翠绿。”

泉水穿过静静树林，小鸟在尽情的歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，最好为你清脆的歌声伴奏。”

周国平说过，人生最好的境界是丰富的安静。泉水，仿佛一曲经久不衰的旋律，已经成为湖北人生活的一部分，有了它，湖北这座城市有了浓郁的韵味与美。

闲暇的时候，站在泉水的面前，都会被它深深吸引：泉水的涌动，是那样的执著，永远不知疲倦。

夏天，我常常把脸和嘴贴在水面上，让泉水抚摸着。每当这时，同伴们便笑我，说我太多情，和泉水也亲吻呢，弄得我很不好意思。

这里的泉水清澈、甘甜。即使如此，每隔一段时间，我和同伴们也要把水池清洗一次，清除泉中的污泥。我们卷起裤子抢着干。清洗完了，那桌水显得更清亮了。

现在我已到他乡读书了，但心里却仍挂念着家乡那甘甜可口的泉水和生活在泉水边的亲人们。

我爱家乡，更爱家乡的泉水，爱她的美，爱她的奉献，爱她的辛勤，爱她的滋味，爱她的清澈、纯洁……

第四篇：湖北高考作文满分

高考语文阅卷昨结束 湖北省满分作文过600人 我省高考语文阅卷工作昨日结束，局部抽样显示今年我省语文均分高于去年的92.6分，逼近94分。作文抽样均分为45.3分，高于去年的44.2分。另外，全省一共产生满分作文600余篇，高于去年，这与今年作文题审题难度降低、容易上手有关。据悉，今年我省考生语文整体答题情况好于去年，答案规范性更强，非智力因素失分明显减少（如：不按要求填涂答题卡、答题纸作答失误等）。高考作文总分值为60分，是高考中分值最大的主观题，历年来备受社会各界的关注。记者了解到，我省评阅作文的教师以中学教师为主，每篇作文均同时由2人评阅，每篇作文的评阅时间有规定，如时间未到，机器不会允许教师评阅下一篇作文。

阅卷教师称，今年我省作文审题难度降低，跑题现象相对较少，不过也出现了内容空、泛泛而谈、不切实际的文章，得分自然不高。今年我省共有600余名考生的作文获得满分，在阅卷教师眼中，这些优秀作文虽然有小小的瑕疵（如错别字、语法错误等），但并不影响阅卷老师将它们判为满分。这些满分作文有着共性，即内容充实，感情真挚，语言功底扎实，多从身边的小事和个人经历讲起，有不同的闪光点，“往年高考作文总是出现许多说教的文章，考生‘装深沉’，其实以情动人的文章才能得到高分，这说明写真情实感才是高考作文的正道”。

第五篇：2014年湖北高考作文

2014年湖北高考作文

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽，问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

本报讯（记者黄琪 宋兰兰 刘睿彻 通讯员艾建红 关虹）今年的湖北高考作文“山顶上的风景”到底难不难？昨晚，一项有1.3万余人参与的网络调查显示，认为难的比例占43.1%。调查显示，这也是最近5年，湖北高考作文最容易下笔的一年。中学名师昨晚分析，题目虽容易上手，但想要有较高的立意起点也不那么容易。

截至昨晚10时许，新浪网针对今年湖北高考作文的调查，吸引了1.3万余名网友的参与。其中，给湖北今年高考作文题目点赞的比例达到了56.9%。根据新浪网的调查显示，这也是最近5年来，湖北高考作文题目获得好评比例最高的一年。调查同时显示，在今年全国及地方命题的18个高考作文题目中，湖北卷作文的难度排名全国第十。

昨日马房山中学考点，记者随机询问了8名考生，均表示作文题不算难。男生小李说，材料比去年的题目“上善若水任方圆“好理解。艺术生小张同学说，平时训练的给材料作文有类似话题。在武汉市第三中学考点，记者随机采访了4名考生，他们均觉得，看到作文材料有话可说，感到比较轻松。

武昌实验中学语文高级教师王任良分析，2014年的作文题比较好上手，想要有较高的立意起点不容易。写作可以不限于某一个角度，可以从登山者的角度来写，也可以在材料的基础上进行一定提升，如《心随境转，相由心生》，《人生最曼妙的风景在于内心的淡定和从容》；还可以写出哲学意味，如《你欣赏不欣赏，风景都在那里》，《只要内心不乱，外界就很难改变你》。

武汉六中语文教研组长黄德灿认为，今年的作文题是一道寓意型材料作文题，欣赏风景只是表面的内容，其中的寓意才是深层次的含义，否则还不算是真正的理解。写这篇作文，可以从欣赏风景本身去讨论；也可以从审美的角度写审美标准、审美情趣的差别；还可以从社会的角度思考。这道作文题有很多角度可以切入，但要写得有深度，有审美的高度和思辨的趣味，还要靠考生自身的能力。

链接>>>

近年湖北高考作文

2007年：根据材料“母语”的理解和体会作文

2008年：根据材料以《举手投足之间》为题作文

2009年：请以《站在____的门口》为题作文

2010年：根据材料畅谈幻想

2011年：以《旧书》为题作文

2012年：根据材料谈科技的利与弊

2013年：根据“上善若水任方圆”的材料作文

2014年：根据“山顶上风景”的材料作文

（记者黄琪）

本报记者街头采访36位市民

湖北作文有点赞有吐槽

【点赞派】【吐槽派】【哲理派】【职业派】

如何看待2014年湖北高考“山顶上的风景”作文题目？昨日，本报记者街头采访了不同职业、不同文化程度、不同年龄的36位市民，他们各自有不同的看法。

【点赞派】

抱定高远目标的人

才能欣赏到奇景

●徐祖应（光纤工程师）：这个题目很巧妙，写好不简单，但又不会让考生无从下笔。我认为题目的意思是，看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。是与非，好与坏，在各人眼，在每人心。

●陈果（银行职员）：上山过程中的三处风景，也可指人生的三个阶段、三种态度，但每个阶段、每种态度都可以过得好，也可能过得不好，关键是生活态度。

●孙小红（洪山中学教师）：如果我来写题目会是“勇攀高峰，永不言弃”。大多数人都能看到的风景算不上美景，只有付出了才能看到别人看不到的景色。

●邹勤（武汉市楚才中学语文老师）：人生如登山，谁不想登上山顶，一览众山小呢？可是，就在攀登的过程中，选择顾好眼前利益的人停留了下来，只有抱定高远目标的人，才能欣赏到众人欣赏不了的奇景！

●左青云（军官）：这个作文题目思想很直观，个人感觉不是很难。

●王萍（井冈山小学教师）：这个话题没有主观的道德指向。正所谓有人奋斗不止，有人崇尚慢生活；有人愤世嫉俗，有人自得其乐。题目角度广，意蕴丰富。

●甘露（华中农业大学大一学生）：今年的题目难度有所降低，立意较清晰，延续了湖北高考作文一贯风格。即把哲学理论、人生探悟作为主题。

●石志刚（北大附中武汉学校教师）：只要抓住立意，想必可获得一个可观的分数。

●姜小兵（收藏家)：这篇作文好写。就是我们对人生的态度，也即是个人对人生的追求。你对自己的人生定位不同，其结果就不同。

【吐槽派】

95后高中生

驾驭得了吗？

●洪旭东（电视购物节目制片人）：今年湖北高考作文题是《一千个游客就有一千个木兰天池》和《实践是检验真理的唯一标准》的综合，考生们拟定的题目应该是《哈姆雷特和马克思》。

●易佳新（武汉数字地球信息技术有限公司职员）：看过题目的第一印象是，两句话可以说清的观点，硬要憋出800字。

●李维（光谷鲁巷广场咖啡店服务员）：人生就是一个过程，不上山顶，永远不知道山上的风景。可这个道理如果让不到20岁的高考生来议论就太残忍了。

●游钟洋（公务员）：今天的题目高中生驾驭得好吗？反过来想，能把这个问题思考清楚的还是高中生吗？

●吴丹（武汉都市环保公司工程师）：作文题十几年都没太大新意。是不是出题的老师一直偏爱看任何事物，都要分开来看？

●王涛（武汉东风汽车公司管理人员）：让马上要毕业的“95后”高中生去谈人生的三个阶段，出题老师们也太看得起现在的非主流人群了。

●顾赵璠（某国有银行客户经理）：这个题目有些老套，与去年文艺风格相差很大。

●彭娟娟（公务员）：题目比较中规中矩，难写出新意。

●胡娟（华中农业大学马克思主义学院教师）：今年湖北的高考作文有些宽泛，不好确认哪个主题是最佳立意。

●王俊（武汉某公司职员）：一群人参加2014年语文高考，拿到作文题后，有的人感觉好写，有的人感觉不好写。最后他们从考场出来了，有的人觉得今年作文题好写，有的觉得不好写。

【哲理派】

山顶路长

且行且珍惜

●潘彭刚（天气预报员）：想知道山顶的风景如何，只有自己亲上山顶才能有最真切的体会。来吧，山上路长，且行且珍惜。

●陈晨（办公室文员）：旁人说得再天花乱坠或者平淡无奇，那也不是自己的。人活一辈子，自己亲身感受了，才有意义。

●张志（武汉工程大学机电学院副教授）：一个人行走最大的问题就是各种不自信。一路上到处问别人我该不该继续该不该走，生怕走错了路错过了最美的风景。

●张文（同济医院医生）：既然选择了爬山，就应该好好享受沿途风景。人生马拉松，也如爬山，听从内心热爱，追寻完整过程吧。

●梅志罡（大学社会学教授）：风景好不好，取决于个性化的欣赏心态，取决于个性化选择。社会与人生也是如此！

●涂威（工程师）：俗话说，站得高看得远，高度不同注定我们看到的视野也不同。

●郭峰（农产品电商“老福农”负责人）：敢于冒险的人和性格保守的人，会有不同选择。只有付出更多努力才会收获更多。

●魏明月（网络安全区域销售经理）：每个人对事物的评价都出于自己的审美、价值观和立场。自己去尝试才能有最深刻体会。

●彭晓辉（大学性学教授）：人生轨迹就是不断完善过程。同时，人生的攀登不是独角戏，个人成长要有分享境界。

●汤佳（市教育科学研究院教研员）：事物总是有正反两面，今年的高考作文题给了考生说话空间，并不需要千人一面。

●叶中健（武昌户部巷经营户，水上救援队志愿者）：俗话说，龙识珠、凤识宝，牛眼识稻草。在一个层面，认识有限。达到人生更高境界，如同登山不同层次，才能认识更高价值。

【职业派】

经历才有体会

付出才懂价值

●王争艳（社区医生、全国道德模范）：这个作文题让我想起小学学过的《小马过河》课文，无论别人怎么说，只有自己过了河，才明白河水的深浅。人要通过自己的实践得到真知，不能人云亦云。行医者遵循普遍的医学教科书，但具体到每一个患者，又千差万别，因此对每名患者，都要全心面对。

●刘红（水果摊主）：作文题目说的应该就是要坚持到底吧。比如我卖水果，只要坚持天天卖好的水果，大家就都会来买了。

●袁宝（亚龙纸制品有限公司会计师）：作为会计，拿考各种证书来说吧，证书如那山顶的风景，有些考过的人，说没什么用，也有人说有用，但是否真的有用，要自己考过才知道。

●董江（武汉皇朝宏艺建筑装饰工程有限公司创始人）：其实，不一样的选择有不一样的人生，与其四处征询别人的意见，不如安静下来问一问自己的内心，最渴望的是什么。

●王涛（中南民族大学宿管员）：要我说，其实就应该是不同的人眼中有不同的美景。就像我管理的宿舍楼，有近一千名大学生，每个孩子都有自己的特点。

●李梦涛（个体户，多次获全国献血奉献金奖）：经历才有体会，付出才懂价值。常有人问我，献血会不会感染疾病、疼不疼等问题。我说献血是安全的，每个人对疼的感知不一样。当血液挽救他人生命，我们内心会有一种成就和喜悦感。只有亲身付出了，才有体会。

记

者 刘睿彻 黄

琪 熊琳晖 陈

诚

昨日是2014全国高考首日，在武汉市第十一中学考点，考生们在语文考试开考前轻松交谈 记者 陈卓 摄

黄

莹 黄洁莹 宋兰兰 李

佳

实习生 何小芳 王亦璁 孙志鹏 涂佳焰

你在写风景 他们在看风景

大V小V眼中的湖北作文

“这个还有点意思，背诵了各种类型作文的学生比较难套现成的”。昨日，2014年高考湖北卷“山顶的风景”作文题目一经公布，著名作家方方给出较高评价。到底好不好？网友、名人七嘴八舌。

各地高考作文 可串一首情诗

各地高考作文 可串一首情诗

没有什么不朽，我们终将生老病死。但我不想探究老规矩，只想带你走过那门那路那独木桥，穿越沙漠和自由、穷村落和茫茫山顶，在空谷数繁星，在窗边看霓虹。想如芯片一般永驻你心，做永久房客，共谱一篇爱情剧本，记录点滴，让我不用站起便拥有这个世界。

——网友“@鞭鞭少将”把今年各地高考作文题串成了一首诗

2014年高考昨日拉开帷幕，作文作为每年重头戏广受关注。专家认为，与往年相比较，今年各地作文题开放度更大，清晰度有所提高，更利于考生发挥，从而避免出现跑题的状况。

据新浪网调查，今年各地高考作文题中，安徽作文题被网友评为最奇葩、最难写、最高大上。而在最想写哪套卷的作文的调查中，广东卷名列第一。

新课标I卷 两人过独木桥

点评：贴近学生生活，易把握材料主旨，有话可说，有文可写。

新课标II卷 喂食动物失觅食能力

点评：紧贴时事，发挥空间大。

广东卷 胶片与数码时代

点评：写作空间大，易引起很多人生情怀和复杂感悟。

安徽卷 剧本修改谁说了算

点评：偏务实风格，强调思想性更重于艺术性。

上海卷 穿越沙漠和自由

点评：意象鲜明，迫使学生思索选择的两重性。

四川卷 人只有站起后世界才属于他

点评：一个重要的价值命题，能以短暂尖锐的刺激，弥补日常教育的缺陷。

北京卷 老规矩

点评：题目新颖鲜明生活化，考查观察和分析能力，难度不大。

江苏卷 什么是不朽？

点评：缺少论证余地，过于强人所难。

山东卷 开窗看问题

点评：偏向简单化，为考生提供了多个可入手着笔的关键词，考查发散思维。

湖南卷 心在哪里风景就在哪

点评：要作文先做人，符合以人为本的教育理念。

福建卷 空谷是悬崖还是桥梁

点评：心灵鸡汤式命题，新意不足。

辽宁卷 科技改变生活？

点评：回归本真，着重考查学生的思维能力。

广西卷 老王生病

点评：命题具体，故事清楚，难度不大。

重庆卷 租房

点评：贴近生活，易激活学生思维，利于考查学生真实的作文水平。

浙江卷 门与路

点评：考查学生辩证思维。

江西卷 课内外学习探究

点评：无趣的说教式题目。

天津卷 假如有一款芯片

点评：命题新颖，有想象力，有一定难度。

（记者黄莹）

现学现卖版：我也来一段

央视名嘴徐卓阳：“双双过桥（新课标考卷），有人觉得违规有人觉得OK。老规矩（北京卷），有人觉得可作废有人觉得可传承。青春（江苏卷），有人觉得不朽有人觉得速朽。影像（广东卷），有人觉得胶片才能怀旧有人觉得数码也可珍惜。演员改剧本（安徽卷），艺术家觉得可以剧作家觉得不行。拥有世界（四川卷），有人觉得只有站起来才行有人觉得不用站起来就行……”

“谢耳朵版”：看我改之

武汉大学周玄毅：“来做个对比，看看以辩论的思路出高考作文题，会有怎样的改进。‘有的人觉得风景好，有的人觉得不好’，以这样的话题作文，思维收敛的学生会觉得很烦——不同人爱好不同嘛有什么好说的呢？于是被逼扯淡。如果改成‘风景之美主要在自然造化VS人文积淀’，行文就有了更明确的进路，更容易有感而发言之有物”。

圈内人版：这题，悲乎！

原教育部发言人王旭明：“湖北山上的风景、山东不同人看到不同风景是最没有风景的作文，不仅无病呻吟，而且让高考生作此呻吟状，悲乎！我以为，这样的题目让六年级学生做可能还不错，怎么考高中学生呢？由此折射出当下语文教育之缺憾：教学知识层次不明显，深深浅浅”。

插科打诨版：论旅行不跟团的危险性

网友们心态更轻松，给出作文题《论旅行不跟团的危险性》。还有网友给出的微作文，亮点在最后：“游客们来到山脚，这里流水潺潺，鸟语花香，问下山的人：上面有好看的吗？众人齐答没有。游客继续爬山，到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？众人齐答没有。游客继续攀登。到山顶，发现真没有，但并不桑心。——拟题《山顶上的免费wifi》”。（记者李佳）