年轻干部“八缺八不缺”

第一篇：年轻干部“八缺八不缺”

年轻干部，如何才能不断提高自身素养和能力，更好胜任工作？日前，中组部研究室副主任徐文秀在《秘书工作》撰文，透视当下一些年轻干部，大致有这么“八缺八不缺”，不妨对号入座，抓紧“拾遗补缺”！

一是不缺学历缺阅历。眼下的年轻干部学历早已经不是问题，学士、硕士、博士大有人在，比比皆是，高学历也可谓普遍现象，然而从家门到校门再到机关门的“三门”干部依然不少，他们缺乏基层一线的摸爬滚打，缺乏急难险重事件的不断历练。阅历、经历的缺位，是“致命伤”，遇到一些重大的突发性事件往往容易心中无数、没招没谱，甚至惊慌失措、束手无策，有的甚至成了只会处理文件而不善处理事件的“稻草人”。

二是不缺思想缺感情。年轻干部思想活跃、思维敏捷、思路开阔，他们大多受过很好的教育，理论水平较高，有思想、有见地。“人是有思想的芦苇”，有思想当然是好事，问题是，不少年轻干部长时间“宅”在高楼大厦，“躲”于深宅大院，或“浮”于文山会海，与基层干部群众渐行渐远，感情越来越淡薄，与群众隔有一堵无形的“离心墙”，以致对群众的疾苦漠不关心、麻木不仁，视群众的冷暖与己无关、袖手旁观。这种感情的缺损已经越来越影响到党群、干群关系，局限了年轻干部说话办事的立场、方法和态度，使得不少年轻干部即使走近群众却走不进群众，面对面却很难心贴心。

三是不缺干劲缺韧劲。年轻干部大都有激情、有干劲，大凡事业心责任感强和有抱负的都想趁年轻多干事、干成事，有火一般的热情和很强的冲劲。但是，也要看到有些年轻干部激情来得快去得也快，一旦碰到困难、遭受挫折、面对矛盾时，一旦受到委屈、遭遇不公、陷入困境时，则很容易自怨自艾，甚至自暴自弃。心理承受力和抗压力显得脆弱，很难始终保持“精神不倒”，缺乏一种坚持和坚守，缺乏一以贯之、一抓到底和一往无前的大无畏气概。

四是不缺知识缺文化。年轻干部知识层次高、知识面广，有的说起新名词、新概念头头是道，但近年来因言惹祸、因行失范的却不在少数，“雷人”“雷语”频现，让人大跌眼镜，有的还时不时耍威风、摆阔气，“衙内”气、贵族气很重。知识是学来的，文化是修来的、悟来的，是“骨髓里的东西”，它比知识更有一种无形的力量。有知识不等于有文化。年轻干部如果缺少文化修养、文化涵养和文化素养，不能够有学识、有见识、有胆识，那么虽有知识，也走不远、飞不高。

五是不缺想法缺办法。讲思路一套又一套，可谓振振有词，有的不但有想法，而且也有说法，这样的干部不可谓少。但是，这些思路和想法如何既与中央精神对标，又与基层实际对接，更能解决问题、务实管用，则有不少差距。人有两次素质上的飞跃，一次是把想法变成说法，另一次是把说法变成办法，不少年轻干部还是停留在第一次飞跃上，如何实现第二次飞跃，还需假以时日。

六是不缺能力缺魅力。经常可以看到一些年轻干部很能干，也很有魄力，多谋善断，才气高、本事大，但却很难让人亲近，不能使人心服口服、心悦诚服，难以有很强的吸引力、凝聚力和感召力，缺少一点气场。究其原因是人格魅力不够，换句话说是个人品格、形象作风包括性格有缺损，而这恰恰是一个人最好的本钱，是有没有底气的重要资本。

七是不缺活力缺定力。年轻干部是最富有朝气、最富有活力、最具有创造性的一个群体。然而，他们又往往容易分心走神，内心的坚强和笃定不够，往往容易被干扰、受影响、遭裹挟。在涉及个人名利问题上少了“定海神针”，在纷繁复杂、眼花缭乱的社会里，显得心浮气躁，缺乏一种从容和淡定，特别是在个人遭受委屈、不公时，缺乏一种忍耐、忍让和忍受，吃不了亏、受不了气等。这都是内心定力不足的表现。

八是不缺情感缺情怀。情感更多是个人化的一种自发性心理情绪，情怀则是更高层面的一种自觉性理想抱负和追求。一些年轻干部个人情感丰富，甚至被“七情六欲”所惑所扰所困，跳不出来走不出去，很重要的原因是少了一些“家国情怀”，人生站位不高，思想立意不深，不是民为重、家为轻，事业为重、名利为轻。“家国情怀”的淡化和缺失，是一种责任感、使命感的淡化和缺失，是敢于担当、勇于奉献精神的淡化和缺失。多一些情怀和情操，就会少一些个人的卑琐和私利，多一些高尚和大气。

第二篇：公车治腐从来不缺技术只缺态度

陈庆贵

“公车腐败”是官方形象的污点、社会关注的热点和公共管理的难点。湖南省岳阳市开始在公务车内安装北斗卫星定位监控系统，实行“贴身监控”公车，若违规可被远程断油。对此，社会反应正面。但在当地干部圈中引发质疑甚至抵触（10月14日《天府早报》）。

“公车腐败”要不要治不是问题，屡治不愈甚至愈治愈烈才是问题。可以说，岳阳做法乃是再次从正面佐证，在高度信息化的当下，高科技治理“公车腐败”的手段有的是，公车治腐不缺技术只缺动真碰硬的态度。换言之，以缺乏技术手段为“公车腐败”落空开脱，假若不是故意借口，庶几便是“王顾左右而言他”。我所谓的动真，是说治腐要真治，而不是口是心非、知行不一；我所谓的碰硬，是说治腐要坚定决心意志，而不是或畏难不前望而却步，或浅尝辄止遇阻回头。

一些地方公车治腐之所以愈治愈腐，一口咬定其“未治”可能会有点冤枉；但有一点可以断言：与其说其缺少技术，毋宁谓之未动真格。“公车腐败”为何难治，其实大家都心知肚明。就以专车配备规范而言，由于多年来专车配备规定落实不严或变通落实，导致违规配备专车司空见惯。不少地方不但处级、科级干部违规配备，连科员级的小股长也“屁股后头冒烟”。久而久之，一些官员养成了出行离不开公车的习惯，公车象征身份地位的优越心理。公车配备作用乱象客观上导致两个后果，一是禁止公车私用等于砍掉官员的‘隐性福利’；二是取消专车配备等于剥夺官员身份地位。

既然公车私用已然异化为官员的特权福利和优越心理，旨在公车治腐的公车改革便注定难上加难，不少地方差不多每一次都殊途同归无功而返，脱不出“愈腐愈治愈治愈腐”的宿命。岳阳相关官员坦言：“改革面临最大的阻力是一些官员有抵触情绪，不能公车私用，等于砍掉官员的‘隐性福利’。”

应当说，本次岳阳公车治腐是动真碰硬的。一是技术上动真。在岳阳市公车北斗卫星定位监控系统监控室，电脑屏幕显示的岳阳市电子地图上，公车使用状态清晰可见：停放在固定地点的公车显示为红色标志；正在使用的公车显示为绿色标识；KTV等娱乐场所属于公车禁停区域，被明确标注。安装卫星定位监控系统的公车一旦停放在禁停地点，系统就会自动报警，信号则会即时传输回监控平台，监控系统可对违规使用公车远程断油断电。岳阳市纪委将还在纪委办公楼内建立公车远程监控室，安排工作人员24小时值班，只要在监控室打开电脑，输入公车车牌号，就能实时掌握公车的使用情况，还能查看所有公车的历史行踪，一旦发现公车私用等违规行为，将对违规公职人员予以严肃处理。

二是态度上碰硬。对违规公职人员，除了追缴油费，还要接受停岗、通报批评等处罚。《岳阳市公务车辆实施北斗定位监管实施方案》如是规定：对故意毁损车载终端、阻碍信号传输等逃避监管行为，以及公车私用、私驾等行为，将按照党纪政纪追究相关责任。对于有

官员抵触，当地纪检官员掷地有声地宣示，“天眼”监控公车举措，不会因一些人的质疑和抵触而却步，未来将进一步完善制度设计和落实监管。

公车治腐从来不缺技术只缺动真，公车治腐如是，“公吃”“公出”治腐也概莫能外。

文章来源：榆林人事考试网（yulin.offcn.com）

第三篇：读书笔记八

读书笔记八

书名：《童年》

作者：高尔基

出版社：延边大学出版社

阅读者：安岳实验小学五年级四班李凌云

阅读时间：2014年2月3日

优美词语：

逆流而上忽如其来难以分辨灿烂光辉兴趣盎然熠熠生辉 不可捉摸 五光十色慷慨大量难以忍受毛茸茸飘忽无穷无尽

优美句子：

1.在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的县把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

2.在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。

3.小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。

4.夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。

5.伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

6.那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

7.经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

8.从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

10.在无穷无尽的工作日里，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀„„

优美段：

1.“唉，你们这些人啊„„！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊„„”的尾音总是被他拉得长长的。

2.茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。

3.歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

主要内容：

《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿廖沙一生的爱和感激。

阅读感想：

读完了这本厚厚的《童年》，首先让我感受到的是：作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

其次，我心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊，高尔基四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;结交了朴实的朋友“小茨冈”;看清了吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父。他每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵中。与他相比起来，我们的童年是快乐灿烂的，幸福的，无忧无虑的，我们衣来伸手，饭来张口，我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

第三，我难以忘怀的是高尔基从小就善良的心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

第四篇：八工作计划

八年级（3）班主任工作计划

新学期八年级学生是迈入青春的开始，是步入九年级的关键一期。也是其人生的成熟的开端。为了让他们顺利成长，取得好的成绩，特制定如下此工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，精心安排部署，强化工作措施，狠抓任务落实，有序推进学生思想道德建设工作，以师生健康发展为根本，构建和谐、平安、文明的校园。培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

二、班级基本情况分析

该班共有学生30人，其中男生16名，女生14名。本班大多数学生积极上进，具备较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各项活动，表现出了较为主动的参与意识，具有较强的集体荣誉感和学习责任感，懂得如何帮助他人，懂得尊重他人，孝敬父母。但是，本班学生几乎都来自农村，且部分学生父母不在身边，家庭条件都不太理想，性格较为内向、自信心不足在本班很多学生身上都存在。此外，本班学生有20人住在学校寝室；有2人借住在校外，其余学生均为走读生，这部分学生的食宿、安全管理，也是本期班级管理必须抓好的工作

三、本期工作目标

1、继续营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯。

2、和授科老师一起共同努力，为学生创造互帮互助的学习氛围，抓好班级中后进生的转化和中等生的提高、优等生的巩固工作，促进班级的整体提高，争取能取得好的成绩。

3、积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争创佳绩。

4、培养学生良好的行为习惯，做到“自强、自信、自律、自理、自护、自学”。

5、做好住校学生的食宿、安全管理，让家长能放心，学生能安心。

6、营造轻松、温馨的班级学习氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情，建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关爱班级中的留守学生，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。

7、继续加强班级的文明礼貌教育、安全教育、卫生管理和健康教育。

四、具体措施

1、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

2、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。积极参加学校开展的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，努力争当文明班级。

3、关注学生的个性差异，争取各授科老师的大力支持，做好培优转差，确定优生的培养目标和差生的转化目标。

4、多与家长沟通。利用家访及空余时间和家长进行交流,及时解决问题，及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。

5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。

6、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们

以关爱。特别是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。

7、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次班会、个别谈心要做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路，从而增强了班级集体的凝聚力。

8、加强后进生的转化工作：思想上多了解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

9、加强授科老师间的联系，及时沟通情况，为授科老师的工作分忧解愁。

10、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

11、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止不良行为习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

2012.9.1

第五篇：教案八

《三字经》教学设计十六

教学目标：

1、诵读《三字经》原文“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼而学，壮而行。上致君，下泽民。扬名声，显父母。光于前，裕于后。人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”一段，理解其义，达到熟读成诵。

2、通过本课的学习，使学生知道学习的目的。教学重点：实践中达到朗读成诵。

教学难点：剔除其中封建的读书论调，形成正确的读书观点。教学过程：

一、复习导入：

1、指名背诵“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。”

2、齐背。

二、教师领读。

三、学生自由朗读。

四、小组合作探究大意。

114、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

【解释】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

115、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。

【解释】我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后能够学以致用，上替国家效力，下为人民谋福利。116、扬名声，显父母。光于前，裕于后。

【解释】如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞扬你，而且父母也可以得到你的荣耀，给连祖先增添了光彩，也给下代留下了好的榜样。

117、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

【解释】有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，而我并不这样，我只希望他们能精于读书学习，长大后做个有所作为的人。118、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

【解释】反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。

五、拓展延伸：

1、这些观点你赞成哪些，反对哪些？请说明理由。

2、我们应学习古人的哪些学习精神？