第三单元各课重点内容复习

第一篇：第三单元各课重点内容复习

《小学生英文自我介绍》简介：

小学生英文自我介绍一Hellow,everyone,my name is XX,I come fro

《小学生英文自我介绍》正文开始>> 小学生英文自我介绍一

Hellow,everyone,my name is XX,I come fromXX,now I will tell you something about myself.I study at XX school my school is very large ,there are at least 1000students in it.I like all my subjects ,such as Chinese,Maths,English and so on.I like Chinese best between these subjects,I think it is very interesting and amazing.this is me,do you know me now? if you want to know me more,please let me know as soon as possible.小学生英文自我介绍二

My name is XX and I'm from XX.Right now,I'm a student.I study very hard every day.I like going to school because I'm eager to learn.I enjoy learning English.It's my favorite class.I like to make friends and I get along with everyone.This is the introduction I give whenever I meet new people.It tells people a little bit about me and about what I like to do.本文来自:长大导航范文网【http:///6042.html转载请注明出处，谢谢！遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克

一言既出，驷马难追。——中国俗语

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

——（中）冯玉祥

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

——（日）松下幸之助

良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——（英）毛姆

一言既出，驷马难追。——中国谚语

走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

——（苏）高尔基

不要说谎，不要害怕真理。——（俄）列夫.托尔斯泰

坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克.吐温

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

——（美）富兰克林

一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀

对自己真实，才不会对别人欺诈。——（英）莎士比亚

信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——（日）池田大作 人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。

——（中）三毛

信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔

闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

——（英）莎士比亚

守信用胜过有名气。——（美）罗斯福

诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

——（德）康德

失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——（英）哈伯特

（以上名人名言摘自

1.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——（法）巴尔扎克

一言既出，驷马难追。——中国俗语

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

——（中）冯玉祥

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

——（日）松下幸之助

良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——（英）毛姆

一言既出，驷马难追。——中国谚语

走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

——（苏）高尔基

不要说谎，不要害怕真理。——（俄）列夫.托尔斯泰

坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克.吐温

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

——（美）富兰克林

第二篇：整理好的第六单元各课重点内容复习

第六单元各课重点内容复习

第十九课

1、《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。

2、“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有„„更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。

3、阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。

4、园林工人的两个“不”字，首先是否定了作者问句中的意思。作者用的是反问句，意思是“地下有自然水管，就不要浇水了。”园林工人认为这是不对的。然后他用具体的劳动过程，还做了个洗脸的动作，说明浇水是为了让花草更干净、更漂亮，而这单靠地下的自然水管是做不到的。这也充分说明了阿联酋人民侍弄花草树木像爱护孩子一样精心。

5、这里。地上没有一片落叶，更不见有人 树枝, 鲜花，或是。

6、这里的 小树，小草，都是国家 培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树地费用抵得上。

7、眨眼之间，树叶，小草，鲜花。

8、“十年树木，百年树人。”是说培养人不容易，而在阿联酋培育一棵树的代价抵得上（）。可见那里的生存条件是多么（），要种活一棵树是很艰难的，但阿联酋人却做到了，造出了一个个绿洲。这充分显示了他们（克服困难的决心和勇气。）

9、阿联酋人民（）爱护孩子（），（）侍弄着这些（）。正是因为有了这些（）和（），沙漠里的人们（）良好的生存环境。所以阿拉伯朋友说：“人类有了（）。”

第二十课

1、《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。

2、称“森林水库”的原因就是森林能蓄水。树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。文中讲到的森林作用一是蓄水保土、二是调节气温。

3、、这是一篇。文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“！”于是产生了“ ”的心愿。

4、、人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会导致（土地沙漠化）、（水土流失）、（气候变暖）等后果。

5、、读了课文你会萌发（植树造林，绿化祖国）的美好心愿，同时也产生了（人们乱砍滥伐，我们生活的环境会越来越坏的）忧虑。

6、、森林实在太重要了，它可以（）像一个（）；可以（），是一座（）。还可以（），像一台（）。

21古诗两首

《池上》，这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格，将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。

诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后他高兴坏了，兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船跑回家，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。

【诗文解释】

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

【注释】①解：知道。②浮萍：池塘里的水草。

《小儿垂钓》也是一首描写儿童生活情趣的诗作。

一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“ 遥招手 ”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作。词句注释

蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。

鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。[3] 【诗文解释】

一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。

第三篇：第三单元复习重点_资料

人教六年级下册语文第三单元复习重点

课文复习

1、《十六年前的回忆》通过对李大钊同志（被捕前）到（被捕后）的回忆，展示了革命先烈（忠于革命事业）的伟大精神和面对敌人（坚贞不屈）的可贵品质，表达了作者对父亲的（敬仰）与（怀念）。除开头外，文章是按（被捕前）、（被捕时）、（法庭上）、（被害后）的顺序来叙述的。文章的写作特点是（前后照应）。

2、课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应（前后照应）。（《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾呼应的写法）

这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。

3、、“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”

答：从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

4、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

答：这段话说明当时的局势十分严重。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

5、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

答：李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险，但他把革命工作看得比生命都重要，决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。答：伟大的力量是指他对于革命事业的信心。因为他对于革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若。他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。

11* 灯光 作者王愿坚采用（倒叙）的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，使得文章（首尾呼应），结构紧凑。课文的主体部分是（对往事的回忆），作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的（神情）和（谈话）。而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用“（白描手法）”略写；两相对比中，突出了革命先烈对未来的（美好憧憬），和（执著的革命理想）为人民服务

1、《为人民服务》是一篇演讲稿。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

2、课文从三个方面说明为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）

答：固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

4、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

答：文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是共产党和革命军队的根本宗旨。“完全”的意思：全部。“彻底”是贯彻到底的意思。这句话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民服务。

5、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。答：这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

6、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

答：这段话共4句话。共有4句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评，第四句讲我们接受对人民有好处的办法。

句与句之间联系紧密，意思层层递进，围绕为人民服务这一中心意思从不同侧面进行论述。

7、学写本文第4小节中的排比句

例1：人生的意义在于执着的追求，在于不懈的努力，在于顽强的拼搏。

例2：我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力生活。

例3：在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，收获了真挚的友谊，收获了成功的喜悦。

例4：老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是大海。

8、用三组不同的关联词语连接句子。

我们全心全意地为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。

（）我们全心全意地为人民服务，（）这个队伍一定会兴旺起来。（）我们全心全意地为人民服务，这个队伍（）一定会兴旺起来（）我们全心全意地为人民服务，这个队伍（）一定会兴旺起来

一夜的工作

1、《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。先简要交代了自己得以目睹总理工作的（缘由），然后着重叙述了“我”陪周总理审阅稿子时的（所见所闻），最后抒发了自己（真切的感受）。课文的重点是（陪同周总理审阅稿子）这部分。这部分是从（工作辛劳）和（生活简朴）两方面表现周总理崇高品质的。

多音字组词复习

dāi待着──dài等待

jiá夹衣──jiā夹道

lâ快乐──yuâ音乐 biàn便衣──pián便宜 kān看家──kàn观看

hào记号──háo号叫 xīnɡ兴旺──xìnɡ兴致

wâi为了──wãi为难

liànɡ分量──liánɡ测量 qiǎnɡ勉强──qiánɡ强大──jiànɡ倔强

zhoá着急──zhuó沉着──zhāo着数──zhe笑着

chā反差──chāi出差──cī参差──chà差不多

四字词语复习

1不慌不忙： 形容十分从容的样子。（造句）他喝了一口水，这才不慌不忙地讲述了事情的经过。

2一拥而入： 形容很多人同时闯进来，形容秩序非常混乱。（造句）大门刚打开，记者们就一拥而入，争着采访那个奥运会冠军。

3满脸横肉： 整个脸上都长着带有凶相的肌肉。（造句）《沙家滨》中的伪司令长得满脸横肉，是个大草包。

4怒气冲冲： 形容非常生气的样子。（造句）他怒气冲冲地走进教室，谁也不知道发生了什么事。

5聚精会神： 集中精神。（造句）上课时，我们聚精会神地听老师讲课。

6自言自语： 自己与自己说话。（造句）奶奶有时候会自言自语，也不知道她在说什么 7震天动地：震撼着天，动摇着地。形容巨响或其势盛大异常。（造句）建路工人开山劈岭的爆破声震天动地。

8千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（造句）在千钧一发的时刻，他飞身向前，从车轮底下救出了那个被吓呆的小孩。9精兵简政：缩小机构，精简人员。（造句）各级机关若要改变人浮于事的状况，提高工作的效率，就必须精兵简政。

10五湖四海：泛指全国大地。（造句）这个连队的战士来自五湖四海，但十分团结。11死得其所：死得有价值，有意义。（造句）那个警察为了救出人质而光荣牺牲，死得其所。

拓展：

描写人物神态、表情的词语

提心吊胆 面如土色 目光如炬 冷若冰霜 从容自若 惊慌失措 兴高采烈 得意洋洋 描写战争的词语

一触即发 千钧一发 冲锋陷阵 金戈铁马 炮火连天 前赴后继 枪林弹雨 千军万马 跋山涉水 翻山越岭 震天动地 雷霆万钧

ABB式：乱蓬蓬 黑魆魆 热腾腾 ABAC式：不慌不忙 自言自语 ABCC式：怒气冲冲 含反义词的：震天动地

作文复习题目： 《我的理想》

习作要求：

1、写清自己的理想是什么。

2、为什么会有这样的理想。

3、怎样实现这个理想。

4、语句通顺，最好在文章中运用一些关于理想的名人名言。

我的理想 每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有个人想当医生，救死扶伤„„我的理想是成为一名老师。

记得上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到100分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当老师并不只课本知识，还要培养多方面的能力。所以，在其他方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！

如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。

我的理想

世界上的每个人都有自己的理想，如果没有自己的理想，就不回拥有世界。我的理想是当是名医生。

去年，爸爸突然得了疾病，住进了医院，过了好长时间才出院。但是爸爸什么也不能做，身体还是很虚弱，家里的一切只好让妈妈来做，累得妈妈满头大汗。妈妈也告诉我，让我也帮着爸爸做些自己能干的事情。从那时起，我们没有去过一次公园，看着小朋友们游玩高兴的样子，我多想去看看调皮的猴子，凶猛的老虎、狮子和狗熊，吓人的毒蛇，美丽的孔雀呀，可是，爸爸去不了。我想，要是我是医生，能治好爸爸的病，带我去大梅沙看海、游泳，到梧桐山看日出，我该多快乐呀！

上学了，我看到同学们经常生病，不能和我们一起学习，不能和我们一起快快乐乐的玩；有一天，老师生病了，不能给我们上课了，我们全体同学都很伤心地快要哭了。

我想，要是我当医生，治好老师的病该多好，我们就可以和老师在一起高高兴兴地学习、做游戏了。

我知道，要想实现这一美好理想，从小就要把基础打好，掌握好课堂知识，平时多看一些课外书，作文选等书籍，因为这些书都能够帮助我们提高写作能力，同时也可以把一些好词好句，名言警句给摘抄下来，多背，多写，多读，这样真是＂一箭双雕＂．还有，我们经常多做一些有过语文，数学的练习，这对我们也有帮助哦！最不能忘的是英语，英语是我们和世界各国的交流语言，虽然，学起来有些费劲，但是，只要你肯下点功夫，就一定能学会的。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登„„

第四篇：第三单元复习重点资料梳理

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第三单元复习重点资料梳理

一、掌握一批生字词

犀牛（xī）狼嗥（háo）斑鸠（jiū）旱獭（tǎ）

沙獾（huān）篱笆（bā）鹌鹑（ān chún）鹧鸪（zhâ gū）嫉妒（jí dù）偎依（wēi）瘸拐（quã）瀚海（hàn）饶舌（ráo）踽踽（jǔ）温馨（xīn）淙淙（cïng）潺潺（chán）玛瑙（nǎo）琥珀（pî）呼啸（xiào）惊愕（â）芨芨草（jī）葱茏：青翠茂盛。眷顾：关怀照顾。津津有味：特别有兴味。

勉强：课文中的意思是将就，凑合。打量：观察（人的衣着、外貌）。真挚：真诚恳切。

异口同声：不同的人说出同样的话。形容很多的人说同样的话或意见相同。遗憾：课文里是失望、不满足的意思。教诲huì：教训，教导。栖qī息：停留。

乐不可支：形容快乐到了极点。肆sì意：由着自己的性子，任意。聆líng听：听。

咆哮：（猛兽）怒吼；形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文中指风猛烈吹过的巨大声音。

翩翩piān起舞：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。徘徊：指在一个地方来回地走。妙不可言：妙到极点，无法用言语表达。

欣喜若狂：快乐得像发了狂一样。形容高兴到极点。喧闹：声音大而热闹。

孤苦伶仃：无依无靠，孤单困苦。家喻户晓：家家户户都知道。

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忧郁：忧伤，愁闷。

陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动之中。弥mí漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。涟lián漪yī：细小的波纹。萦yíng回：盘旋往复。

情不自禁：抑制不住自己的感情。禁j n，控制，抑制。

如痴如梦：形容人的精神过分专注于一件事而失去常态，神思恍惚（hu ngh）。自告奋勇：形容自己主动要求承担某项任务。告，称说，表明。弦：乐器上发声的线，一般用丝线、铜丝或钢丝等制成。颤chàn抖：哆嗦，发抖。颤另读zh n，物体振动。四面八方：指各个地方。

潺潺chán：象声词，溪水、泉水等流动的声音。渴望：迫切地希望。兴亡：兴盛和灭亡。嗟伤：叹息哀伤。嗟，叹息。沦丧：消亡，丧失。疆场：战场。

青云直上：比喻官职升得很快很高。

二、知道一点文学常识

《骆驼寻宝记》的作者是陈伯吹，陈伯吹（1906～1997），现代儿童文学家。江苏省宝山县（今属上海市）人。16岁开始业余文学创作。1927年，所作以乡村小学为题材的、具有报告文学色彩的中篇小说《学校生活记》出版。1946年，在上海与李楚材等发起组织上海儿童文学工作者联谊会，开展关于儿童文学的创作和理论研究工作。1949年编选《1948年儿童文学创作选》出版。

中华人民共和国成立后，陈伯吹继续从事儿童文学创作。有短篇小说集《中国铁木儿》、童话集《幻想张着彩色的翅膀》、诗集《礼花》和散文集《三门峡工地两少年》等作品出版。《骆驼寻宝记》与《安琪儿夜游记》、《飞虎队和野猪队》等是新时期以来的作品。

陈伯吹是儿童文学的“多面手”。他坚持现实主义的创作方法，十分注意反映各个时期的少年儿童生活，在小说创作中塑造了众多的各具性格特征的少年儿童形象，他的童话作品，闪耀着浪漫主义光芒，故事情节生动曲折，深受小读者的欢迎，他重视通过作品对儿童进行

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崇高的道德品质的教育和高尚情操的熏陶，强调儿童文学作家应该怀有一颗“童心”，心中要有儿童，要研究儿童的特点。

陈伯吹历任华东师范大学教授、北京师范大学教授，中华书局、人民教育出版社编审，中国作家协会理事，儿童文学创作委员会委员，上海少年儿童出版社副社长。

《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德 林赛，选自《美德书》

《巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家；王尔德（1854~1900），在他安息处的墓碑上，王尔德被誉为“才子和戏剧家”。的确，他是当之无愧的戏剧家。在他事业的顶峰，最具代表的是他的几部大戏，如《温德摩尔夫人的扇子》、《理想的丈夫》等，都是一时绝唱。说到“才子”，早在王尔德为世人所知之前，年仅二十四岁，他的诗作就荣获大奖；在他短短的创作生涯中（享年四十六岁），行文演论，无处不是智趣横生。然而他事业的起飞，风格的形成，可以说都源于童话，也正是他的第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响的作家。英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论，说他的，《自私的巨人》堪称“完美之作”，整本童话集更是纯正英语的结晶。

1888年5月，他的第一部童话集《快乐王子及其它》（包括《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》和《神奇的火箭》）出版了。这本书立刻轰动一时，书的作者也成了人们注目的中心。1891年12月，他的另一部童话集问世——《石榴之屋》，收有四部童话：《少年国王》、《小公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》和《星孩》。这部书并未像王尔德的第一本童话那样立即受列欢迎，而是渐渐地，特别是在王尔德死后，才成为家喻户晓的故事集。

《蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家。乔治•塞尔登（1929~），美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如《能潜水的狗》（1956）、《海底公园》（1957）等，最负盛名的是《蟋蟀在时报广场》（1960），这部作品受到美国《图书馆杂志》《纽约先驱论坛报》书评版的好评，荣获纽伯利儿童文学奖第二名。近时作者又出版了两本有关小蟋蟀切斯特故事的续集：《蟋蟀切斯特鸽背上的旅行》（1981）、《蟋蟀切斯特的新居》（1983）。

三、学习几种妙想 《骆驼寻宝记》

1.反面衬托的作用，作者用将近一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，都是为了下文突出刻画骆驼做铺垫，都是为了从反面衬托骆驼。

2.语言十分朴实，但却非常鲜明、生动、准确，富有感染力。如写动物们上路寻宝的新课标第一网----免费课件、教案、试题下载 新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台

情形。写骆驼。文中一连用三个生动的比喻“像一艘游艇航行在黄沙滚滚的潮海之中”，“是个非常出色的马拉松长跑家”，是 “沙漠之舟”，形象地写出了骆驼善于在沙漠中奔跑的特点。

3.骆驼成功的主要原因是，他有着坚定的信念、战胜困难的通气和百折不挠的毅力。4.作者能抓住各个动物的特点进行生动的描绘。

《地毯下的尘土》1.正侧面描写相结合，直接写米妮的勤劳能干、善良和侧面写小矮人对米妮的赞美相结合。2.成功的心理描写。

四、重温阅读衙段

㈠根据文后要求，回答问题 15﹪

“在那遥远的地方有一件无价之宝！”好消息轰动了整个禽兽国。飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。

大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。

听到 寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结 伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。

1.本文段选自课文《 》（从文体看，这是篇），作者。3﹪ 2.选文第一句话在文中起什么作用？ 2﹪

3.作者写了三十多种动物去寻宝的样子，但有详有略，请在略写的语句下边画“ ”。并说说作者写这么多动物的目的是什么？ 3﹪

4.仔细阅读文段，说说下列动物各有什么特点，作者是怎么抓住它们的特点进行描写的。

大公象： 鸭子：

5.选文大量用到 和夸张的表现手法，试举例说明。3﹪

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6.骆驼寻宝路上的表现能给我们什么启示？请谈谈你的看法。参考答案1《骆驼寻宝记》 童话 陈伯吹

2交代动物寻宝的原因，引发下文情节，激发读者阅读兴趣

3形象写出这些动物为一己私利纷纷踏上寻宝路的经过，与骆驼寻宝形成鲜明对比 4大公象---鼻子大，力气大 鸭子------喜欢群居，戏水

5想象 如“一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低”，写出鸭子寻宝的心态，切合儿童心理。6.我们对于自己的追求，要执着、坚定，追求的目标要健康有益，这样才能使我们的生活丰富充实。（意思相切即可）

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第五篇：第三单元复习

第三单元复习

文学常识

朱自清,字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》。

老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等和戏剧《茶馆》、《龙须沟》，其中话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

梁衡，他是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政治家。主要著作有：《梁衡文集》，散文集《夏感与秋思》.何其芳，原名何永芳。现代诗人、评论家。代表作有诗集《预言》，散文集《画梦录》，文艺论文集《关于现实主义》，小说戏剧集《刻意集》。著名诗作有《生活是多么广阔》、《我为少男少女歌唱》等。

《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。

《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，洛阳人，唐代诗人。白居易（772～846），字乐天，晚年自号香山居士。唐代大诗人。“天净沙”曲牌名，“秋思”题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是小令。

古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。律诗，有五言律诗、七言律诗两种； 重点生字 蓑（suō）水涨（zhăng）应和（hâ）薄烟（bó）黄晕（yùn）捉迷藏（cáng）酝酿（yùn niàng）镶（xiāng）绿萍 水藻(zǎo)温晴 安适 肌肤 水墨画

蓝汪汪(wāng)济（jǐ）南

髻（jì）贮(zhù)蓄

澄(chãng)清 黛色（dài）芊芊细草（qiān qiān）磅礴（páng bó）贮满（zhù）轻飞曼（màn）舞

秋波澹澹（dàn）春华（huá）秋实 闲情逸致

承前启后 匍匐（pú fú）

丁丁（zhēng）鳊（biān）鱼 乌桕（jiù）叶 归泊（bó）肥硕（shuò）清冽（liâ）栖（qī）息 梦寐（mâi）寥（liáo）阔 枯涸（hã）

沧海（cāng）碣石（jiã）竦峙（sǒngzhì）浅草（qiǎn）潮平（cháo）归雁（yàn）沙堤（dī）啄（zhuó）春泥 萧瑟（sâ）枯藤（tãng）澹澹（dàn）重点词语

欣欣然：欢欢喜喜的样子。

花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。宛转：形容声音圆润柔媚。朗润：明朗润泽。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。卖弄：炫耀。

响晴：(天空)晴朗无云。

秀气：清秀文雅。本文形容小山秀美小巧。

贮蓄：存放，储藏。澄(chãng)清：清澈见底。

空灵：灵活而不可捉摸。芊芊细草：草木茂盛 黛色：青黑色 磅礴：气势盛大

贮满：储存满,积蓄满 匍匐：爬行

秋波澹澹：水波荡漾的样子学习过程： 春华秋实：春天开花，秋天结果。闲情逸致：闲适的情致。

承前启后：承接前者，引出后者。与承上启下、承前启后的意思相同。轻飞曼舞：形容姿态优美曼妙。

肥硕：这里指果实又大又饱满。清冽（liâ）：水清。栖息 ：停留，休息（多指鸟类）。梦寐（mâi）：睡梦。

寥阔 ：高原空旷。也作“寥廓”。枯涸：干涸，没有水了。

复习测试 朱自清：（1898-1948）原名_______，号________,字________,江苏扬州人，原籍浙江绍兴，现代_______、________、____________、__________。诗文集：_________;散文集：__._、_________、__________、________。文艺论著：_____________、______________________。散文代表作品：__________、__________、__________、__________、________。老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的、、和。主要著作有：《__________》，散文集《__ ____》.1、抚（）摸 胳膊（）撑（）伞 发酵（）jīn()骨 稀shū（）水涨（）起来了 应和（）着 济南（）镶（）水藻（）贮蓄（）发髻（）澄清（）着落（）看护（）Pú()fú()zhù()满 磅（）礴（）澹澹（）轻飞màn（）舞 pãng()勃 芊芊（）细草 春huá()秋实 何其芳，原名。现代、。代表作有诗集《 》，散文集《 》，文艺论文集《 》，小说戏剧集《 》。著名诗作有《 》、《 》等。丁丁（）鳊（）鱼 乌桕（）叶 归泊（）肥硕（）栖（）息 寥（）阔 枯涸（）梦寐（）清冽（）肥硕： 栖息： 寥阔： 枯涸： 梦寐： 清冽： 响晴：

贮蓄：

澄清：

秀气：

空灵：

朗润： 芊芊： 磅礴： 澹澹： 闲情逸致： 承前启后： 轻飞曼舞： 春华秋实： 呼朋引伴：

复习测试 朱自清：（1898-1948）原名_______，号________,字________,江苏扬州人，原籍浙江绍兴，现代_______、________、____________、__________。诗文集：_________;散文集：__._、_________、__________、________。文艺论著：_____________、______________________。散文代表作品：__________、__________、__________、__________、________。老舍（1899～1966），原名______，字______。北京人，老舍是他最常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为 “____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 梁衡,1946年生,山西霍州人.他是著名的、、和。主要著作有：《__________》，散文集《__ ____》.1、抚（）摸 胳膊（）撑（）伞 发酵（）jīn()骨 稀shū（）水涨（）起来了 应和（）着 济南（）镶（）水藻（）贮蓄（）发髻（）澄清（）着落（）看护（）Pú()fú()zhù()满 磅（）礴（）澹澹（）轻飞màn（）舞 pãng()勃 芊芊（）细草 春huá()秋实 何其芳，原名。现代、。代表作有诗集《 》，散文集《 》，文艺论文集《 》，小说戏剧集《 》。著名诗作有《 》、《 》等。丁丁（）鳊（）鱼 乌桕（）叶 归泊（）肥硕（）栖（）息 寥（）阔 枯涸（）梦寐（）清冽（）肥硕： 栖息： 寥阔： 枯涸： 梦寐： 清冽： 响晴：

贮蓄：

澄清：

秀气：

空灵：

朗润： 芊芊： 磅礴： 澹澹： 闲情逸致： 承前启后： 轻飞曼舞： 春华秋实： 呼朋引伴：