网络教育专升本护理研究模拟题(一)

第一篇：网络教育专升本护理研究模拟题(一)

1：系统解释现象之间的相互关系的抽象判断和概括的是()

1.命题 2.框架 3.理论 4.概念

2：可用来评价论文的先进性和科学性的部分是()

1.前言 2.材料与方法 3.结果 4.讨论与分析

3：当研究性行为、吸毒等敏感问题时受试者所承担的的风险类型为()

1.永久性伤害的可能 2.暂时不舒适 3.较严重的暂时不舒适 4.确定的永久性伤害

4：人种学研究的文化特征不包括()

1.文化产品 2.文化行为 3.文化工具 4.文化模式

5：我国《中华护理杂志》创刊于（）年，《实用护理杂志》创刊于（）年。

1.1954 1980

2.1950 1980 3.1952 1985 4.1954 1985

6：对参考文献的正确描述为()

1.参考文献越多越能反映覆盖面，因此可取 2.参考文献是作者研究工作中所有参考过的文献 3.参考文献可以是直接阅读的也可以是间接获得的 4.参考文献显示了对他人研究的尊重

7：申请者的学历和研究经历应在护理项目申请书的哪一部分书写()

1.申请者承担的其他项目 2.研究基础 3.研究方案 4.简表

8：不属于科研经费管理原则的是()

1.政策性原则 2.优先性原则 3.节约性原则 4.监督性原则

9：主要参考文献及出处应在护理项目申请书的哪一部分书写()

1.立论依据 2.简表 3.封面

4.研究方案

10：应在论文的哪一部分书写课题的研究背景()

1.前言 2.材料与方法 3.结果 4.讨论与分析

1：当询问受试者“你吸毒吗？”此类问题时，研究者侵犯了受试者的什么权利？()

1.自主决定权 2.匿名权 3.隐私权 4.保密权

2：弄清论文中术语和概念的含义在量性研究论文评价中属于下列哪一步骤()

1.理解 2.评价 3.分析 4.比较

3：项目的特色和创新应在护理项目申请书的哪一部分书写()

1.研究基础 2.经费预算 3.研究方案 4.立论依据 4：预期性研究又称为()

1.试验性研究

2.回顾性研究 3.前瞻性研究 4.质性研究

5：我国《中华护理杂志》创刊于（）年，《实用护理杂志》创刊于（）年。

1.1954 1980 2.1950 1980 3.1952 1985 4.1954 1985 6：采用问卷法中儿童问卷的完成不应超过()

1.5分钟 2.10分钟 3.15分钟 4.20分钟

7：便于直接阅读，流传广泛的文献是()

1.缩微型文献 2.印刷型文献 3.视听型文献 4.机读型电子出版物

8：关于设对照组的描述不正确的说法是()

1.所有的研究都应该设对照组 2.设对照组可达到排除外变量的作用

3.设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致 4.设对照组可突出试验因素的影响

9：对临床现有资料进行如病历进行分析和总结的研究称为()

1.试验性研究 2.回顾性研究 3.前瞻性研究 4.质性研究

10：观察法具备的优点()

1.伦理问题 2.霍桑效应

3.资料的主观性带来的偏差 4.提供深入的材料

1：解释现象，陈述命题，反映哲理的系列抽象的．相关的结构的是()

1.理论 2.理论框架 3.概念框架 4.概念模式

2：系统解释现象之间的相互关系的抽象判断和概括的是()

1.命题 2.框架 3.理论 4.概念

3：采用问卷法中儿童问卷的完成不应超过()

1.5分钟 2.10分钟 3.15分钟

4.20分钟

4：护理学研究的发展主要从()美国护理教育方面的领导者开始。

1.19世纪末 2.20世纪中 3.20世纪初 4.19世纪中

5：目前世界上最常用的生命科学题录式检索工具为()

1.荷兰《医学文摘》 2.美国《医学索引》 3.美国《生物学文摘》 4.美国《化学文摘》

6：人种学研究的文化特征不包括()

1.文化产品 2.文化行为 3.文化工具 4.文化模式

7：护理项目申请书书写的特点正确的是()

1.计划性．科学性．准确性 2.科学性．先进性．准确性 3.计划性．可行性．价值性 4.计划性．先进性．可行性 8：P≤0．05和P≤0．01常被称为()。

1.大概率事件 2.中概率事件

3.小概率事件 4.零概率事件

9：选择研究的病例时选用的标准不统一引起的偏倚为()

1.入院率偏倚 2.诊断性偏倚 3.诊断怀疑性偏倚 4.衡量性偏倚

10：()可指出概念之间相互关系的方向．强弱．顺序．形态等特性

1.命题 2.理论框架 3.理论 4.概念框架

1：重测信度用重测相关系数来表示，相关系数越趋近于（），则重测信度越高。

1.1 2.0.7 3.2 4.3 2：又称为因变量的变量为()

1.依变量 2.自变量 3.外变量 4.变量

3：概率在统计学上的符号为()

1.T

2.U 3.P 4.H1 5.H0 4：在科研过程中，科研人员有时会利用强制．隐蔽性收集资料或欺骗等手段而使受

试对象的（）遭到侵犯。

1.隐私权 2.匿名权 3.自主决定权 4.保密权

5：人种学研究的文化特征不包括()

1.文化产品 2.文化行为 3.文化工具 4.文化模式

6：关于设对照组的描述不正确的说法是()

1.所有的研究都应该设对照组 2.设对照组可达到排除外变量的作用

3.设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致 4.设对照组可突出试验因素的影响 7：现象学研究法的研究步骤为()。

1.分隔、捕捉、制表、分析 2.设计、分隔、分析、制表 3.设计、分隔、分析、描述

4.分隔、直觉作用、分析、描述

8：可用来评价论文的先进性和科学性的部分是()

1.前言 2.材料与方法 3.结果 4.讨论与分析

9：常见的概率抽样法为（）

1.抽签抽样法．系统抽样法．随机数字表法．分层抽样法 2.随机数字表法．分层抽样法．整体抽样法．概率抽样法 3.单纯随机抽样法．系统抽样．分层抽样．整体抽样 4.分组抽样法．分层抽样法．系统抽样法．随机抽样法 10：对临床现有资料进行如病历进行分析和总结的研究称为()

1.试验性研究 2.回顾性研究 3.前瞻性研究 4.质性研究

第二篇：山东大学网络教育英语标准答案模拟题一

模拟题一 第一部分：交际用语

1.Hello!May I talk to the mana

A.Sorry, he is out at the moment

2.I’m terribly sorry that I made

A.Never mind

3.Do you mind if I open the

B.I’d rather you didn’t.4.Excuse me, sir.Where is Dr.Smith’s office? D.Sorry I don’t know, but you can ask the man over there 5.Good morning, sir.May I help

C.Yes, I need some salt 第二部分：阅读理解 Passage 1 6.The word “convenient ” in the ______.A.handy, easy to do

7.If you cut another car off, its d ______.C.angry

8.The sentence " Traffic accidents _____B.Many people die from traffic accidents 9.According to the passage, driving _____B.you obey all the traffic rules 10.Which of the following may _______.A.Traffic Safety Passage 2 11.The underlined word “average” in Pa______.C.ordinary

12.The reason why housewives ar_____C.housewives have less chance to communicate with others 13.Which of the following statements is TRUE according to Paragraph 2? D.A satisfying job helps to keep one healthy.14.We can infer from the passage that _____.A.are likely to live a shorter life 15.The best title for this passage may be _____.B.Working Hard Is Good for Health 第三部分：

16.Since he left the university, he ____ A.has been working 17.The weather in China is different from ___

C.that in America

18.It was not until dawn _____B

19.____ he says or does won’t make

A.Whatever 20.We all believe that it’d be hard fo _____C.take on B.完型填空

1）21 of 22.so 23.B normal 24 A being asked25 C reveal 26 for 27direct 28 bring up 29 guess 30 for 第四部分：英译汉请在15分钟内把下列3句英文翻译成中文，把答案写在答题纸上。1.Do you know the man lying under the apple tree? 你认识躺在苹果树下的人吗？

2.You will have to buy some reference books when you go to college.上大学时你就要买一些参考书。

3.More and more paper is being consumed nowadays.如今纸张用量越来越大。第五部分：写作

你给以前的同学写一封电子邮件，信里主要包括以下内容：

1.了解对方毕业后的情况

2.你的近况

3.邀请对方方便时来访

Friends are very important to us.It has often been said that“no man can live like an island”.A person will have trouble coping with society without friends。

Friends are always there when you need them.They are dependable and responsible.They share your sorrow and happiness.They also warn you when you are in danger of doing wrongly。

However,real frinds are not easy to find.People usually have few friends and many acquaintances.Acquintances are usually with you for what they can get.Only your friends are not interested in what they can get from you.。

第三篇：网络教育专升本自我鉴定

自我鉴定：

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。

199９年7月，我从湖北工业大学建筑工程大专毕业，在工作后的这些年里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑技术的更新速度，必须提升自身能力和专业素养才能达到工作所需的人才综合素质要求。在强烈的求知欲和进取心下，我于2009年报读了吉林大学网络教育学院土木工程专业的专升本。通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。

在学习过程中，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间里，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题，通过对专业知识理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所学的专业知识应用到我的平时工作当中，增强了对专业知识的理解和应用能力，为以后专业技术能力的发展和提升奠定了知识基础。

毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。

在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。积极进行网上学习，认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。

在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情，任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关教育部门和大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。

毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

2005年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。

期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。2009年我大专毕业进入到工作岗位后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。在强烈的求知欲和进取心下，我于2010年报读了西南科技大学网络教育学院计算机科学与技术。本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、同学请教学业疑难。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作业。因学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。对专业知识理论有了系统的了解和把握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的技能培训操作，参加学习中心举办各项讲座。拓展和提升了专业知识水平。并将所学自主运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。

工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。

自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。

通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼

下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。

自我鉴定：

通过社会的实践和自我的发现，为了能更好的结合实际，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。

自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。

，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念

毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

勤于思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和

很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

注重实践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证；这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。

通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等??。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。篇二：专升本网络教育自我鉴定

我叫xxx，于2011年7月毕业于山西大同大学煤炭工程学院，在刚参加工作一段时间里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代化技术的更新速度，必须提升自身能力和专业素养才能达到工作所需的人才综合素质要求，面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2011年9月份我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络教育学院电气工程及其自动化专业的专升本。通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。

毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。积极进行网上学习，认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。

有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这两年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。

在学习过程中，我充分利用现代网络技术和工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题，通过对专业知识理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所

学的专业知识应用到我的平时工作当中，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。增强了对专业知识的理解和应用能力，为以后专业技术能力的发展和提升奠定了知识基础。

学习期间，我下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对各种专业的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在工作中，我将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活，使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过重庆大学网络学院开放教育学到的不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。

毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风破浪，为未来的扬帆起行做好准备！篇三：华理网院专升本毕业生自我鉴定范文

华东理工大学网络学院专升本自我鉴定：

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。1991年7月，我从吉林电专工业自动化大专毕业，在工作后的这些年里，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代工业自动化的更新速度，必须提升自身能力和专业素养才能达到工作所需的人才综合素质要求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。在强烈的求知欲和进取心下，我于2011年报读了华东理工大学网络教育学院自动化专业的专升本。

在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。积极进行网上学习，认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。

通过对专业知识理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所学的专业知识应用到我的平时工作当中，增强了对专业知识的理解和

应用能力，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。为以后专业技术能力的发展和提升奠定了知识基础。

毕业在即，回首二年半的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，尤其是班主任老师的时时陪伴和耐心指导。在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！我发现通过网院开放教育学到的不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。

第四篇：四川大学网络教育护理专业专升本毕业论文规定

四川大学网络教育护理专业专升本

学生毕业论文规定

护理毕业论文是实践性教学环节中的重要组成部分，也是培养护理本科学生综合运用所学知识去分析和解决问题的综合性训练。为了保证实现护理本科人才培养目标，培养具有科研意识和能够应用科研结果的护理人才，特制定护理专业专升本毕业论文设计基本要求。该规定作为“四川大学网络教育学院本科（业余）毕业论文（设计）的有关规定（修订）”的专门针对护理学本科专业的补充规定。

一、毕业论文选题

1、选题应注意的问题

（1）选题要具有实际临床意义。立论依据要充分，选题要有一定科学实用价值。要使提出的问题值得重视、阐明的原理和总结的经验可推广运用到护理实践中去。

（2）选题要选择与自己专业相关的题目，以较小的题目为宜。选准一个具体问题就要研究清楚。既能培养锻炼学生运用已掌握的知识去分析问题和解决问题的能力，又能使研究问题深入，抓住本质和规律，获得较为理想的效果。

（3）选题内容要尽可能与学生今后的护理工作发展方向结合。通过毕业论文的完成，使学生得到理论联系实际的综合训练，增强她们解决实际问题能力，促进他们在本职工作上能得心应手，发挥自身的工作优势。

2、文献检索与收集资料

（1）准备足够的文献资料是写好毕业论文的先决条件。在拟定题目后进行文献检索，要尽量查阅近五年的文献，能参考国外的文献为佳，但一定是学员个人能自己阅读的。

（2）在论文指导老师的指导下有目标和计划地进行查阅，防止大海捞针。

（3）摘录有启发性的论点、主张和见解，避免整段或满篇抄袭别人的文章。

（4）收集资料时，要实事求是，原始数据要亲自试验或计算，切忌弄虚作假，伪造数据。一旦发现有作假的嫌疑，取消答辩资格。

（5）提供一份学员所在医院进行科研题目的证明。

3、论文题材:根据研究方式的不同可分为临床对照研究、调查研究、综述、经验总结（具有创新的工作）几类。

4、其他需要注意的问题：

（1）申报选题时应准确填写自己的姓名、学号、学校名称、批次、选题方向以及联系方式（包括电话和邮箱）等基本信息。如果填写不完整，造成的一切后果由学生自己承担。

（2）选题方向确定后原则上不得再更换，更不能跨专业另选题目。

（3）在学籍期间已在国家新闻总署认同的杂志上发表的论文，请你尽早告诉指导老师。

（4）注意每个写作阶段的时间进度，按时提交论文。如果不按规定时间提交论文，成绩按不及格处理。

（5）对于上一批次未通过的学生，本次仍然要继续申报，并注明原指导老师姓名。原则上仍由原指导老师指导。

二、毕业论文书写

1、拟定写作提纲：提纲中要确定标题和基本论点，列出具体数据，主要论据及例证材料，要保证标题简明醒目、结构层次清楚、论点突出、论据充分。

2、草稿：在提纲基础上，由带教老师指导，进一步丰富内容，注意思路连贯。

3、修订稿：草稿经指导教师指导后作出修改，要求论点论据正确、层次清楚、文字流畅。

4、定稿：定稿是在修订稿的基础上，经学生和指导教师反复讨论、修改无误后，即为定稿。定稿字数不少于3000字。由指导教师确认签名后按规定格式打印完成。

5、论文写作规定格式

（1）标题居中，题目太长可居中占两行。用黑体四号字。

（2）标题下空一行居中写姓名、学号与单位, 用宋体小4号字。

（3）姓名下空一行写摘要，提要或摘要不得超过200字，用1.5倍行距，宋体五号字。

（4）正文主体内容隐含：前言、正文、结束语。正文用1.5倍行距，宋体小4号字打印。

（5）正文后空两行列参考文献，参考文献采用护理核心期刊的格式。1.5倍行距，用宋体五号字。

（6）论文定稿用A4纸打印，边界上下左右空2.5cm。

（7）论文封面采用四川大学网络教育学院要求格式。

三、装毕业论文袋中的材料

1、指导教师进程表一份（校外指导老师要求有指导教师签名）；

2、写作提纲一份；

3、草稿一份；

4、修改稿一份；

5、定稿（一式二份）；

6、科研实施证明材料（医院或护理部证明）；

.7、毕业论文指导评阅意见表；

8、毕业论文专家评阅意见表；

9、毕业论文答辩意见表。

以上毕业论文材料齐全装入学生毕业论文资料袋内，（其中资料1~6由学习中心要求学员按要求填写齐全，若是校外指导老师，资料7由指导老师完成）准时上交学习中心。

学生应将定稿的论文电子文档（Word）交学习中心，学习中心汇总后交四川大学护理学院。

第五篇：2011高等数学模拟题专升本

山东省专升本《高等数学》模拟试题

（一）一、填空题 1.函数yln(3x)|x|1x的定义域为_____________.x12.limxx____________.3.曲线y(x4)33x在点（2，6）处的切线方程为__________.二、选择题

1.设f(x)在点x0处可导，且f(x0)2,则lim(A).12f(x0h)f(x0)hh0()(B).2(C).12(D).2

2..当x0时, x2与sinx比较是().(A).较高阶的无穷小(B).较低阶的无穷小(C).同阶但不等价的无穷小(D).等价的无穷小

3.设曲线yx2x2在点M处的切线斜率为3,则点M的坐标为()(A).(1,0)(B).(1,0)(C).(2,4)(D).(-2,0)

(C).ycos(arcsinxC)(D).arcsinxC

三、计算题 1.计算limxarctanxln(1x)3

dzdtx02.设zuvsint,ue,vcost,求全导数3.求微分方程xyyxcosx的通解.t.4.求幂级数n1(1)n2n1x的收敛域.n山东省专升本《高等数学》模拟试题

（一）解析

一、填空题： 1.函数yln(3x)|x|1的定义域为_____________.分析 初等函数的定义域，就是使函数表达式有意义的那些点的全体.解 由3x0|x|10x知，定义域为x1x3或x1.x12.limxx__________x__.分析 属1型,套用第二个重要极限.x1解 limxx1lim1xxx(1)e1.3.曲线y(x4)33x在点（2，6）处的切线方程为__________.解 y33x(x4)313(3x)2,yx21，所求切线方程为:y6(x2),即yx8.二、选择题

1.设f(x)在点x0处可导，且f(x0)2,则lim(A).12f(x0h)f(x0)hh0()

(B).(C).12

(D).2

解 limf(x0h)f(x0)hh0limf(x0h)f(x0)hh0(1)f(x0)2.选(B).22..当x0时, x与sinx比较是（）.(A).较高阶的无穷小

(B).较低阶的无穷小

(C).同阶但不等价的无穷小

(D).等价的无穷小

分析 先求两个无穷小之比的极限,再做出正确选项.解 因lim2x2x0sinxlimxsinxx0x0,故选(A).3.设曲线yxx2在点M处的切线斜率为3,则点M的坐标为()

(A).1(,0)

(B).(1,0)

(C).2(,4)

(D).(-2,0)解 由y2x13知x1, 又y

三、计算题 1.计算limxarctanxln(1x)3x10,故选(A).分析 属00型未定式,利用等价无穷小代换,洛必达法则等求之.x0解 limxarctanxln(1x)x22x03limxarctanxx31limx011x23x2

x0limx03x(1x)2lim13(1x)2x013.dzdt2.设zuvsint,uet,vcost,求全导数解 dzdtzut.dudtzvdvdtzt

tveu(sint)coste(costsint)cost.3.求微分方程xyyxcosx的通解.分析 属一阶线性微分方程,先化成标准形,再套用通解公式.解 原方程化为: y通解为: yep(x)dx1xycosx,p(x)1x,q(x)cosx

11dxdxp(x)dxxxq(x)edxCecosxedxC 111xsinxcosxC.xcosxdxCxdsinxCxxx4.求幂级数n1(1)n2n1x的收敛域.n分析 先求收敛半径,收敛区间,再讨论端点处的敛散性,从而确定收敛区域.解 收敛半径:Rlimanan1n1nnlim(n1)n22n1, 收敛区间为(-1,1)在x1处,级数n1(1)n2(1)n11n2收敛;在x1处,级数n1(1)n2n1收敛,所以收敛域为:[-1,1].山东考试书店是山东最大的专升本专业书店，下设山大店和山师店。主营专升本教材、公共课真题（2005-2011）包含听力、专业课真题（2006-2011）专业课笔记、练习题、课件。赠送公共课课件、真题、练习题、资料。联系QQ：187211979

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