高等数学二(山大网络教育模拟题)

第一篇：高等数学二(山大网络教育模拟题)

高等数学模拟卷 2 一

求下列极限 1 limcosn

=0 nn 2

求limx22x2x

= 1 , x→-2

-1 , x→+2 3 求lim2

=∞

x01x 求limx0x2sinxx3sinx

=3/4 二讨论sinxf(x)x0x0x0在 x=0 处的连续性

解：当x→+0时，f(0+0)= 1

当x→-0时，f(0-0)=1

当x=0时，f(0)=0

所以，f(0+0)= f(0-0)≠f(0)

所以，f(x)在x=0处不连续。

三

计算下列各题

yln[ln(lnx)]求y, 解：y’=1/[ln(ln x).1/(ln x).1/x 2 xy求y, yx,解：y’.y.xy-1=x.yx-1

y’=x-y..yx-2 limx0四求xcost2dt02x2sin10xxcost2dt02x2解原式limx0x102x2xcosx4limx010x91cosx4limx050x84x3sinx41lim 7x040x10

五

求y22x5和yx4所围平面图形的面积 解：

A2202xdx802x(x4)dx

2331822xx2xxx24x02222 1263232

18 六(x1)2dy2xy4x2 dx2x 21x解：此方程为一阶非齐次线性微分方程

P(x)4x2Q(x)2

x1ye1x2dx2x4x21x2dx14(2edxc)2(cx3)x1x132x所以原方程通解为

y

143(cx)x213

第二篇：成人高考高等数学二

成人高考高等数学复习及考试方法

考生要在成人高考中取得好成绩，必须深刻理解《复习考试大纲》所规定的内容及相关的考核要求，在知识内容上要分清主次、突出重点。在考核要求方面，弄清要求的深度和广度。要全面复习、夯实基础，要将相关知识点进行横向和纵向的梳理，建立知识网络，对考试大纲所列知识点，力求做到心中有数、融会贯通。

高数一大纲提示（总分150分、考试时间150分钟、闭卷、笔试）：

高数二大纲提示（总分150分、考试时间150分钟、闭卷、笔试）：

一元函数、极限连续大概占20多分，这些都是每年必须要考到的。一元微积分、微分学，这个占得挺多的，大概占40—50%。如果要是高数二，知识面考得少一些，集中一些，但是题的分量就重一些，比如说每年有二元的微积分，多元函数的微积分，这里面可能会出现比较难、刁钻一些的题。高数

一、数二，不像高中起点的，可能差异稍稍大一点。考生可以根据不同的专业、考试类别，不管怎么样，前面的一元函数、极限、一元函数的微分、积分是一个基本的东西，也是最拿分的东西，一定要把它们做熟了。比如说求极限的几种方式，求微分的几种方式，以及求倒数，都会面面俱到，学员还是要把握住历年的考题，把握住大纲的要求，把握住考试卷，就应该能把握住会考什么。

1、注意以《大纲》为依据。

弄清《高等数学》

（一）和《高等数学》(二)在知识内容及相关考核要求上的区别。这种区别主要体现在两个方面：其一是在共有知识内容方面，同一章中要求掌握的知识点，或同一知识点要求掌握的程度不尽相同。如在一元函数微分学中，《高等数学》(一)要求掌握求反函数的导数、掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法，会求简单函数的n阶导数，理解罗尔定理、拉格朗日中值定理，但上述知识点对《高等数学》(二)并不做要求；又如在一元函数积分学中，《高等数学》(一)要求掌握三角换元求不定积分，其中包括正弦变换、正切变换和正割变换，而《高等数学》(二)对正割变换不做考核要求。

其二是在不同的知识内容方面，《高等数学》

（一）考核内容中有二重积分，而《高等数学》(二)对二重积分并不做考核要求；再有《高等数学》

（一）有无穷级数、常微分方程，高数(二)均不做要求。从试卷中可以看出，高等数学

（一）比《高等数学》(二)多出来的这部分知识点，在考题中大约能占到30%的比例。共计45分左右。所以理科、工科类考生应按照《大纲》的要求全面认真复习。

2、对概念的理解。

考生要加强对高等数学中基本概念、基本方法和基本技能的理解和掌握，要努力提高运用数学知识分析问题和解决问题的能力，特别是综合运用知识解决实际问题的能力。

3、要在学习方法上追求学习效益。

加强练习，注重解题思路和解题技巧的培养和训练，对基本概念、基本理论、基本性质能进行多侧面、多层次、由此及彼、由表及里的思索和辨析，对基本公式、基本方法、基本技能要进行适度、适量的练习，在练习中加强理解和记忆，理解和记忆是相辅相承的，理解中加深记忆，记忆有助于更深入地理解，死记硬背是暂时的，只有理解愈深，才能记忆愈牢。

4、加强练习

熟悉考试中各种题型，要掌握选择题、填空题和解答题等不同题型的解题方法与技巧。练习中要注意分析、总结、归纳、类比，掌握思考问题和处理问题的正确方法，寻求一般性的解题规律，从而提高解题能力。

在专升本考试中，《高等数学》是一门重要的公共基础课程，也是考试成绩上升空间较大的一门课程。学好数学同学好其他学科一样，都要付出辛勤的汗水和艰辛的努力。

5、考前一个月冲刺备考建议 还有1个多月的时间，要是在这段时间里面设计一个自己复习计划，至少在前十天看看题，一步一个脚印踏踏实实的掌握这些概念、公式。考试之前该背的要背，要上口背，这样不容易忘。有的公式是根据特点去背，包括三角函数公式、导数公式、微积分的公式，这些都得背下来。不但背公式，还得掌握方法，方法如果会的话可以复习一下，如果不会的话可以从模仿入手。能够把公式运用起来，多做几道题对公式的运用和内涵就了解了。这个时候可以做一些做过的题，或者是做一些自己能做的题，不要抠难题。难题之所以难有两条，一个是综合性强，一个是技巧性。综合性太强的话，如果知识学的不牢固的话，我们还没有适应综合性的能力，往往会使你丧失信心。如果技巧性太强，技巧也有基本的方法，也有一些特殊的技巧。前两年专升本也好，高中起点也好，都可能从里面出一些小技巧的东西，这也是想把一般考生和好的考生区分开来，增加试卷区分度，如果过分强调技巧，往往会在基本概念里面丢分，这样会得不偿失。所以说基本的东西不能丢。做一做常见的题，做一做做过的题，做一做会做的题，温故而知新，做过的题要做懂了。考生把握住这两条，应该可以在考试中取得好成绩。

6、最后这段时间，单靠记公式行不行？

公式必须得会，历年考得就那么几道类型题，都弄会了也不是很难。建议考生循序渐进，一步一步的走，如果跳跃式学习，会觉得力不从心。所以一步一步的走，走到那儿是哪儿，这没关系，如果非得满分的话，也不现实，把自己会做的分都做出来。

7、考试过程中需要注意哪些地方

因为很多学员的高数学学习起来比较仓促，没有像高中或者初中的数学学习那么扎实，没做那么多作业，运算错误率特别高。有些比较相近的公式也容易记错了，这就会造成不应该丢的分丢了，会做的题目，知道怎么做，就要仔细。平时可能一分丢了，还看不出来不觉得，但考试的时候不是这样，这是要丢分的。还是要尽量少有失误，争取每做一道题，对一道题，不求做的多，只求做的准确。

8、基本公式

一、基本初等函数

1.常数函数： y=c，(c为常数)2.幂函数： y=xn ,(n为实数)3.指数函数： y=ax ,(a＞0、a≠1)4.对数函数： y=loga x ,(a＞0、a≠1)5.三角函数： y=sin x , y=con x y=tan x , y=cot x y=sec x , y=csc x 6.反三角函数：y=arcsin x, y=arccon x 二、三角函数公式 1 两角和公式 1 2

倍角公式 半角公式

4、和差化积

三、两个重要极限

四、导数与微分 1 求导与微分法则1、2、3、（u +v）’=u’+ v’ 导数及微分公式

五、不定积分表（基本积分）

1、

第三篇：山大网络 期末 模拟题 国际商法(A)

国际商法模拟题

一、单项选择题

1.对违约金的性质各国有不同规定，认为违约金具有惩罚性的国家是(C)A.英国 B.美国 C.德国 D.法国

2.下列国家中，规定合同法定解除权的行使须向法院提出的是(C)A.中国 B.德国 C.法国 D.美国

3.对于来自订约双方当事人以外的第三者施行的胁迫，认为只有合同的相对人知道有胁迫情事时，受胁迫的一方才能撤销合同的国家是(C)A.德国 B.法国 C.英国 D.西班牙

4.根据国际货物买卖合同公约的规定，下列各项中，属于发价的是(D)A.普通商业广告 B.商品目录

C.商品价目表 D.一项包含货物名称、数量和价格的订约建议

5.乙公司对甲公司发价的接受通知于8月5日从乙地发出，8月9日到达甲公司所在地，8月10日下午到达甲公司传达室，8月11日上午甲公司经理阅及此通知。依《国际货物买卖合同公约》，乙公司接受的生效时间是(C)A.8月5日 B.8月9日 C.8月10日 D.8月11日

6.下列国家中，当事人未有特别约定，不以交付时间作为动产买卖合同中货物所有权转移时间的是(A)A.法国 B.德国 C.中国 D.美国

7.依英国法律规定，对产品责任采取的归责原则是(B)A.过失责任原则 B.无过失责任原则 C.公平责任原则 D.过错推定责任原则 8.依大陆法，由于本人的意思而产生的代理为(A)A.意定代理 B.法定代理

C.指定代理 D.意定代理和指定代理

9.依一般法理，个人独资企业的投资者要对企业债务承担(B)A.有限责任 B.无限责任 C.连带责任 D.无限连带责任

10.依大陆法，合伙人之间如对任何一个合伙人的权利有所限制，不得用以对抗(A)A.不知情的第三人 B.知情第三人 C.恶意第三 D.知情第三人的代理人

二、多项选择题。在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。1.下列关于美国产品责任的诉讼依据的说法中，正确的有(ABDE)A.以被告存在疏忽而起诉不需要证明原告与被告之间存在合同关系 B.原告以违反担保起诉必须证明原告与被告之间存在直接的合同关系 C.原告可以违反条件而提起产品责任诉讼 D.以严格责任为由提起诉讼是一种侵权行为之诉

2.依公司法原理，优先股与普通股相比，享有的优先权是(AB)A.分派公司的红利 B.公司清算时分派公司剩余财产 C.行使表决权 D.参加股东大会 3.依公司法原理，董事对公司的义务包括(ABCE)A.谨慎地履行职责

B.不得从事与公司相竞争的业务

C.不应使自己的私人利益与公司的利益发生冲突 D.不能购买公司的股票

4.根据联合国国际汇票和国际本票公约的规定，至少有两个地点要表明它们是处于不同的国家，才是国际汇票。下列各项中符合公约规定的地点是(ABCDE)A.出票地点

B.出票人签名旁所示地点 C.受票人姓名旁所示地点 D.受款人姓名旁所示地点

5.根据票据法律制度的规定，下列有关在票据上签章效力的表述中，正确的有（ABCD）。A、出票人在票据上签章不符合规定的，票据无效

B、承兑人在票据上签章不符合规定的，其签章无效，但不影响其他符合规定签章的效力

C、保证人在票据上签章不符合规定的，其签章无效，但不影响其他符合规定签章的效力

D、背书人在票据上签章不符合规定的，其签章无效，但不影响其他符合规定签章的效力

6、根据英美法（ACD）都是缺乏订约能力之人。

A.未成年人

B.禁治产者

C.精神病人

D.酗酒者

7、根据英国的法律及判例，下列情况可作为合同落空来处理（ABCD）。

A.标的物灭失

B.违法

C.情况发生根本变化

D.政府实行禁运

8、属于普通法系的国家有（CD）。

A.德国

B.意大利

C.英国

D.美国

9、对价必须具有（ABC）条件。

A.合法

B.不能是过去的对价

C.具有某种价值

D.来自受允诺人

10、《联合国国际货物销售合同公约》的缔约国包括（BCD）。

A.英国

B.美国

C.法国

D.德国

三、辨析题：

1、过去的对价与已履行的对价

2、普通法与衡平法 参考答案：

1、过去的对价与已履行的对价 过去的对价与已履行的对价是有区别的

已履行的对价是指当事人中的一方以其作为要约或承诺的行动，已全部完成了他依据合同所承担的义务，只剩下对方尚未履行其义务。

所谓过去的对价，是指一方在对方作出允诺之前已全部履行完毕的对价，它不能作为后来作出的这项允诺的对价。

英美法有过去的对价不是对价的原则.这通常是指某人过去曾为他人做过某些事情而使后者得到了某种好处，日后，后者为了表示感谢，允诺给予某种报答。但这项允诺是缺乏对价的，因为过去作过的事情不能作为现在这项允诺的对价，所以，这项允诺是没有拘束力的。

但过去的对价不是对价这一原则有两个例外：

A：如果一方的行动是应对方的请求而为，则此行动可视为对方日后所作诺言的有效对价。

B：如果一方从对方以往的服务中获得了巨大的利益，其后来所作的有关酬谢的诺言，在法律上应强制执行。

2、普通法与衡平法

普通法是由法院通过一定的诉讼形式发展起来的。判例是其主要渊源。普通法属于不成文法，它以司法判例为基础，整个法律原则体现于法律汇编之中，以判例的形式出现，所以又称判例法。

衡平法是为了补充和匡正当时不完善的普通法，由枢密大臣法院发展起来的。它按照“公平与正义”的原则作出判决，这是它的主要特点。衡平法如果与普通法相抵触，优先适用衡平法。衡平法也渊源于判例，也属于判例法，但与普通法相比，又有好多区别：

①救济方法不同；

普通法只有金钱赔偿和返还财产两种救济方法，且以金钱赔偿为主；

衡平法在普通法这两种方法的基础上，又发展出实际履行和禁令两种新的救济方法。②诉讼程序不同； ③法律术语不同； ④法院的组织系统不同。

四、问答题

1、我国参加《公约》时所作的两项保留。

2.在美国的产品责任诉讼中，对人身伤害的损害赔偿范围的内容是什么? 3.试述要约的概念和构成要件。参考答案：

1、我国参加《公约》时所作的两项保留

（1）关于国际货物买卖合同必须采用书面形式的保留。（2）关于《公约》使用范围的保留。2.(1)难受与疼痛；(2)精神上的痛苦和苦恼；(3)收入的减少和挣钱能力的减弱；(4)合理的医疗费用；(5)身体残废。

3.要约是一方向另一方提出的愿意按一定的条件同对方订立合同，并含有一旦要约被对方承诺时即对提出要约的一方产生约束力的一种意思表示。

构成要件：(1)要约必须表明要约人愿意按照要约中所提出的条件同对方订立合同的意旨。(2)要约的内容必须明确、肯定，即应该包括拟将签订的合同的主要条件。(3)要约必须传达到受要约人才能生效。

五、案例分析题

1.甲公司与乙公司签订国际货物买卖合同。合同约定：甲公司于7月10日向乙公司交付优质铁矿砂10万吨，乙公司于7月1日预付货款的50%，余款于交付货物后10日内付清。7月1日，乙公司得悉，由于丙公司出价优惠，甲公司又与丙公司订立铁矿砂买卖合同，并已将确定给乙公司的10万吨铁矿砂中的5万吨运给了丙公司，并在继续发运。7月5日，因甲公司的生产基地遭遇特大洪水，损失惨重，甲公司被迫宣告破产。为满足生产，乙公司以高于合同价格的市场价格购买铁矿砂。

问：(1)甲公司7月1日的行为在合同法上称为什么?(2)7月1日，乙公司可以采取的合理的补救措施是什么是? 参考答案： 1.(1)预期违约。(2)中止履行合同。

立即通知甲公司，在甲公司提供履约担保的情况下，继续履行合同。

第四篇：高等数学二要点总结

高等数学

（二） 考试信息：

考试序号67力行楼451046027月11日10:50——12:50  考试题型：

 填空题15’(5)

 单选题15’(5)

 解答题50’

 多元复合函数的求导法则p76

 三重积分P157

 第二类曲线积分——对坐标的曲线积分（两类曲线积分之间的联系）并结合格林公式的应用

 第二类曲面积分——对坐标的曲面积分p220高斯公式的应用（散度旋度）

 计算幂级数的和函数P269——逐次积分逐次求导的应用  综合题20’(2)

 格林公式及其应用——平面曲线积分与路径无关的条件（相关证明题） 绝对收敛于条件收敛的相关性质及证明

 考试范围

第九章 多元函数微分法及其应用

第十章 重积分

第十一章曲线积分与曲面积分

第十二章无穷级数

第五篇：2016山大网络教育导读

1、下列关于在职人员参加网络教育的优势的说法中，（）是错误的

A、实践经验丰富

B、理解能力强

C、有空余时间学习

D、自控能力强

2、下列关于在职人员参加网络教育的优势的说法中，（）是错误的

A、制定一个比较科学的、实事求是的、切实可行的学习计划，是极其重要的。

B、为落实学习计划，主动请人监督是非常有必要的。

C、因为每人的具体情况不同，所以每一个人的学习计划是不相同的。

D、执行自己制定的学习计划，要依靠较强的自律精神。

3、远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式

A、函授

B、多媒体手段

C、通信

D、面授

4、下列关于参加网络教育学习的说法中，（）是错误的

A、学生可以利用单位、学习中心等条件，必要时甚至可以到网吧去浏览课件。B、学生必须拥有自己的联网计算机，否则无法正常学习。

C、学生家庭没有上网条件的，同样可以参加网络教育学习。

D、对于工作、学习、生活等环境均不具备上网条件的人员，不应参加网络教 育。

5、学生参加网络教育的首要条件是（）。

A、有方便的上网学习环境

B、有良好的学习自觉性和自主学习观念

C、有足够熟练的上网水平和文字编辑能力

D、有足够的上网时间浏览学习资源

6、对网络教育影响最大的宏观教育思想是（）

A、教育为经济服务思想和终身学习思想

B、教育个性化思想和全球教育合作思想

C、教育个性化思想和终身学习思想

D、教育为经济服务思想和全球教育合作思想

7、下述诸条中，（）不是网络教育的特点

A、学生按照学校制定的课表上课

B、学校利用网络向学生传送教学资源

C、学生利用网络与学校联系沟通

D、学生的学习以平时自学为主

8、下列关于网络学历教育毕业证书的说法中，正确的一项是（）

A、按教育部规定，毕业证书上须注明“网络教育”字样

B、毕业证书上是否注明“网络教育”字样由学校自行决定

C、毕业证书应加盖网络教育学院的印章

D、教育部是否对毕业证书进行电子注册，主要由学校决定

9、目前学院在学生服务方面提供的服务主要有：入学指导、学习方法指导、课程学习指导、、信息发布和咨询服务、期末复习指导、（）和校园文化等。

A、毕业指导

B、听课方法

C、作业指导

D、学生活动

10、掌握学习方法不仅关系到当前学习的成败，同时关系到将来一生事业的发展，具有重大的战略意义。学会学习的方法有时比（）更重要

A、听课 B、获取知识

C、学生交流

D、做作业

11、现代远程教育与传统学校教育的不同之一是：学习活动是（）、个别进行的。

A、学校安排

B、老师安排

C、领导安排

D、自主安排

12、在教学设计中，一般不包括（）

A、学习环境分析

B、教学研修和反思

C、选择教学策略

D、选择教学资源

13、下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）

A、教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展

B、教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长

C、教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法

D、教学设计有利于教学理论与教学实践的结合

14、校园游的内容？

A、游览校园

B、参加实验

C、教师座谈

D、参观博物馆

15、山大网络教育学院成立于哪年？

A、2000年

B、2001年

多选题

1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素（）

A、运行稳定的个人计算机

B、快速流畅的互联网宽带

C、对个人计算机的基本操作技能

D、关于网络应用的基本操作技能

2、网络教育区别于传统教育的特点是（）

A、开放性

B、共享性

C、交互性

D、灵活性

3、除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

A、学习者的意志力越强，学习兴趣越浓

B、学习者的性格特点决定着他的学习偏好

C、全部都错

D、学习者态度越端正，则学习动机越强

4、山大网络平台的功能有？

A、用户登录

B、视频学习

C、师生交流

D、买卖证书

E、淘宝购物

F、驾照学习

G、在线测试

H、在线答疑

5、建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中

哪些不是建构主义的教学策略？（）

A、讲授法

B、支架式

C、探究式

D、抛锚式

E、操练—反馈式