在枫叶上_露珠红红地闪烁。作文

第一篇：在枫叶上_露珠红红地闪烁。作文

材料作文：

在枫叶上，露珠红红地闪烁。

在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明

一、审题

“意象派”诗人爱米•罗厄尔的一首短诗《境》，采用对比手法，形象地揭示出这样一个道理：同样的事物在不同的环境背景下会呈现出不同特征。作者抓住露珠展现在不同的情况下不同的形态来观照和反映人生，同样是露珠，为什么有时会“红红地闪烁”，有时又“泪滴似苍白的透明”?造成这个差异的是环境和背景，也就是诗中的“枫叶”和“荷花”。

从露珠的角度来看，居枫叶之上则喜，居荷叶之上则悲，由此及彼，我们可以联想到有人处顺境洋洋自得，处逆境则委靡不振，据此可以“如何正确面对境遇”为题展开；从叶的角度来看，枫叶只是颜色为红色，质地、光洁度、功效等等并不比荷叶强，而露珠却因居枫叶之上而喜，居荷叶之上而悲，可见露珠对环境优劣的判断并不正确，由此及彼，生活中仅仅根据表象对事物作出肤浅判断并影响到自己的生活态度的人不在少数，由此，似乎也可以从“如何正确看待环境”或“如何正确认识事物”方面立意……

由这个基本的立意生发开去，就可以得到许多不同的构思立意：美是千姿百态的，也正因此，世界才呈现出纷繁芜杂的一面；正因为世界是多元的，每个人也就拥有了各自不同的审美观、价值观；所谓“时势造英雄”，特定的历史背景往往造就了各式各样的英才……这样一来，思路就打开了，然后从中确定自己最有把握的话题进行取材和写作，也就是题干所说的“选择一个侧面、一个角度构思作文”，唯有开口小，才有可能把文章写深、写透。

二、分析立意

第一种，从露珠角度，同样是露珠,在枫叶上红红地闪烁 ,在荷花上泪滴似苍白透明。人在不同的环境(位置,岗位,角色,生活)表现出不同的结果(价值,际遇,成绩,风采)。

立意1:看作对比——要选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾,伤感。

立意2: 不看作对比——不同的环境(位置,岗位,角色,生活)中表现出不同的人生结果(价值,际遇,成绩,风采),都能焕发光彩。

第二种，从枫叶荷花角度

立意3:看作对比——好的环境(位置,岗位,角色,生活)能让人有好的结果(价值,际遇,成绩,风采)立意4: 不看作对比——不同的环境(位置,岗位,角色,生活)造就不同的人(价值,际遇,成绩,风采)第三种，同样是露珠,在枫叶上红红地闪烁 ,在荷花上泪滴似苍白的透明,都很美丽。借助了枫叶,荷花,露珠显现出不同的色彩;同时枫叶,荷花也更美丽更有风韵。

立意5:借助外物(他人),成就自己 立意6:善借,成就自己,也成就他人

第四种，露珠真实地呈现了枫叶，荷花的颜色；而枫叶、荷花也并未因露珠而变色。立意7:坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响 立意8:要真实地反映客观现实世界

立意9:只有自身心灵纯洁,才能真实地反映世界

第五种，露珠、枫叶、荷花一起构成非常美丽和谐的画面,是由于二者自然地融合,没有冲突反作用。立意10:谈融入之美(和谐之美)

判断立意对否关键是看能否基于三者之间关系(露珠在两种情况下的结果)来立意,抓住了就切合,未抓住就偏离。

三、立意角度

1、找准实现自我价值的位置

以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。

以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》

2、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会

成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。

由此可以拟题：《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》《环境与人才》

3、用人问题

由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。

由此可以拟题：《请把“露珠”放在“枫叶”上》 总之，可以来说：只有正确认识自己所处的环境，以积极的态度顺应环境，才能成为人才；正确认识自己所处的位置、才能努力实现自己的价值等等，我觉得也是切合材料主旨的

例文：

（一）彩色的露珠

你能想象世间有彩色的露珠吗？其实，世间的露珠皆是彩色的。不信吗？

“在枫叶上/露珠红红的闪烁/在荷叶上/露珠有着泪滴似苍白的透明/„„/”

既然透明的露珠可以多彩，无奇的人生又何尝不能多彩呢？

从中亚的朔风中信马走来，从江邮的孤舟中款步走来，李谪仙用一支生花妙笔画尽了人间颜色，成就了彩虹满天的洒脱；从儒者的温雅风度中走来，从万千苍生的苦难中走来，杜工部用一双沧桑慧眼看尽了世间炎凉，写就了大喜大悲的诗行；从黄州的一蓑烟雨中走来，从赤壁的拍岸惊涛中走来，苏东坡用一腔豪情历尽祖国山河，造就了水气淋漓的豁达。他们的人生未必不平凡、不平淡，不平庸。但是，正是这平凡、平淡与平庸，孕育了从容的微笑与不屈的灵魂；正是这从容的微笑与不屈的灵魂，在任人涂抹的纸上，画出了流光溢彩的人生。

彩色的露珠别有一番风致，惹人怜爱。我却不喜欢。我欣赏的，是自己动手为命运选择颜色的人。

低下头，弯下腰，请求他人为我的人生涂上缤纷的色彩吗？不！

我宁愿涉江北去、上下求索；我宁愿踏破贺兰、魂归中原；我宁愿铁马金戈、把栏杆拍遍；我宁愿横刀长笑、把热血洒向巍巍昆仑。

让人生因短暂而永恒，让生命因悲壮而多彩！

露珠本无色。借了枫叶的火红而闪烁，借了荷花的清白而晶莹，借了小草的碧绿而活泼，借了牵牛花的淡紫而神秘。我不愿谴责露珠的多变，毕竟，落在何处，非它所愿。美丽的背后，是命运无法自控的悲哀与凄凉。我想，如有灵魂，露珠也会因为美丽而哀怨吧。

于是，我又想，众生中，有多少人似一颗露珠，美丽却身不由己的生活着？他们可曾有过哀怨？

我可以拥有平凡的一生，只要那平凡是我所愿；我可以甘于寂寞，只要那寂寞是我所愿；我也可以放弃追求，只要那放弃是我所愿。只要“是我所愿”；我的人生就注定多彩。

彩色的露珠炫人眼目。我，不是一颗彩色的露珠。（中心论点：人生多彩，我们要是自己动手为命运选择颜色）

（二）“融入”之美

在枫叶上，露珠红红地闪烁，构成一片精致的美丽。在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明，裹住一种欲滴的娇嫩。

正是因为露珠懂得融入它所在的环境，以超强的适应性，化解了那些突凸，消弭了它与旁物的牴牾，诠释着和谐之美。

大漠枯桐以它盘虬的枝桠，遒劲的根系，牢牢地扎根在荒漠这片寸草不生的土地，霸气地向天空延伸。试想，倘若是弱不禁风的茉莉植于此，恐怕难有大漠上这一座座遗世丰碑般的悲壮之美吧。

朔风驼铃以它的粗旷与嘶哑之声，融入了漫漫黄沙，猎猎西风。试想，倘若是悠长细腻的古筝鸣翠，恐怕早已被呼啸的风沙淹没难以完成这余音绕梁之举吧。

由此可见，融入自己所在的环境，才能勾勒出和谐的唯美华章。卞之琳的小诗：“风景装点了你，你装点了别人的窗子”说的也正是这个道理。当物与“你”俱一体，镶嵌在窗棂上，是多么别致的风景啊！

那么如何才能构造“融入”之美呢？

且看三毛。她以一个弱女子坚毅的心，去忍耐去热爱撒哈拉沙漠的骤风狂沙，去包容去帮助土著居民撒哈拉威人的医药起居。正如她在《白手起家》中写的那样，她吃了很多苦，但她仍凭借一颗热爱之心，融入了撒哈拉的灵魂。

且看苏轼。贬到苏州，他缔造了苏堤；贬到黄州，他“一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”。正是凭借博大的胸襟和超脱的骋怀，他融入了每一处所贬之地，不但造福于当地百姓，也成就了自己的文坛建树，成为浩瀚史册上浓墨重彩的一笔。

且看沈从文。一介文弱书生，他却凭借他细腻的情怀，融入了湘西生活。住吊脚楼，与纤夫打交道，这位凤凰才子，以“融入”成就了和谐，也成就了文学事业颠峰。

可见，实现和谐之美，需要一颗善于融入、热爱生活、无论何时何地都能释然的心。

（三）此景生此情

在松针上，露珠折射者翠绿。

在孩子的眉梢，露珠灵动而又安详。——题记

晶莹玲珑的露珠，躺枫叶，荡荷花，立松针，甚至于孩子的眉梢，都呈现出不同的美丽。炽热似枫，清新若荷，滴翠如松，待到孩子梦乡归来。它安详又灵动。同一种事物，被不同的环境赋予了不同的灵性。

大概人亦如此吧。环境的差异，塑造了他们的迥然不同的性格与情怀。

请你回眸，什么样的时代，自有什么样的英雄。春秋乱世，周游列国的孔子是一团烈火，玉无人识不罢休；而庄子似一块寒冰，冷眼洞察，罔若置身世外。秦始皇刀光剑影，一统天下是英雄，而至宋元之交，抗金将领岳飞是英雄，吟咏“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的文天祥是英雄。斗转星移，时代在变，历史的趋势不同，刻留在人们心中的英雄亦不同。

请你仰望，什么样的星空，自有什么样的光辉。于是有了林黛玉卧听冷雨敲窗，含泪葬花；于是有了宝钗的工于心计，八面玲珑。她们身属不同的星空，却绽放了属于自身的，独特的魅力。日本的雪国，造就了川端康成笔下温婉细腻的千鹤之国，于是有了艺伎与琵琶，有了樱花与旅店；中国世代饱受凌辱；于是有了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族脊梁。而奔放的，恰似《牛虻》中投身大革命，奋不顾身的牛虻；流转于孩子的眉梢梦醒的露珠，则又似丹麦童话中祖母皱纹般的安详，与冰雪女王世界的灵动。

请你放眼，什么样的水土，自有什么样的的人儿。北方严寒的天气，于是有了仰头畅饮“二锅头”的大汉；江南小桥流水的周庄，于是有了媚眼传波的娇柔女子，就像西北大漠中生出坚忍的红柳，南方水乡蕴育多情的水藻一样，环境的迥异，有了风格各异的文化。

是啊，人本属苍生，本质略同。然而就像身处不同景物之上的露珠折射着不同的色彩与意境一样，穿梭古今，地跨四海，不同环境下迥异的性情，构成了这个丰富多彩的世界。

（四）投射最美的色彩

深秋时节，一片枫叶上，有一颗露 珠正闪烁着火红的光芒，仿佛是染上 了枫叶那秋日最后的炽烈。盛夏的湖边，一朵荷花上，有一颗 露珠正闪现出泪滴般的晶莹，仿佛是 染上了出水芙蓉那亭亭玉立的秀美清新。

于是人们慨叹，一颗露珠，竟也能千娇百媚。

其实露珠本不知道自己下一刻将 身处何方，然而它每身在一处，就会将 那里的色彩投射于身上，闪现光彩。于 是有了人们眼中的千变万化之态，露 珠从容地用外界千万种光彩，投射自己的美。

人，何尝不是如此?许多时候人虽自诩万物之灵长，却也只能像露珠一般，无助地听候命运的摆布，被人生的风浪卷到陌生的港湾。或许我们无法选择环境，但我们可以像露珠那样，用环境为自己增光添彩，投射出属于自己的独一无二的美。

古话说“宁做太平犬，不做乱离 人”，然而是否每个人都有身处太平盛 世的命运?诸子百家的时代，诸侯争 霸，烽烟四起；李清照的时代，国破家亡，颠沛流离；鲁迅的时代，社会黑暗，民生疾苦。他们都是乱离之人，然而他们却没有为时代所弃，他们用时代、用环境为自己的人生投射了最美的色彩。百家争鸣为中国文化写下了辉煌的一页；李清照细致入微的笔下流淌出的去国怀乡之愁被一代代人吟诵不已；鲁迅那匕首般尖刻的文字更是成为中华民族的脊梁。他们在时代的背景上刻下了自己的名字，也留下了环境投射给他们的人生之美。

当历史长河中无数的声音在感叹时运不济、人生苦短时，可曾有人想到过那颗露珠的智慧?“时势造英雄”，然而这“时势”具体如何，却只能自己把握。是随着时代一起沉沦，抑或是用环境投射出自己的光彩，智者和庸人之分即在于此。我们无法选择自己身处怎样的环境，然而我们总能根据环境的需要来体现自己的价值，让自己散发独特的光芒。

把握环境吧，就像那颗露珠一样。在任何的环境中都能淡定自如，用外界的光芒投射出属于自己那最美的色彩。或许在这时，我们才会猛然发现，“冰塞川”、“雪满山”已不再是阻碍，驾着理想的风帆，我们总能长风破浪济沧海。

（五）各有千秋

红叶如火，露珠是红叶胸膛的一痕热血；白莲似雪，露珠是白莲颊边的一点清泪。叶的红成就了露珠的热烈，莲的白成就了露珠的清灵。迥异的环境，成就了各有千秋的美。

都说城市霓虹绚烂如仙境，可还记得良田美池的怡然自得?都说经典古籍含蓄内秀，可还念及现代著作的率性豪情?都说诗词成就盛于唐宋，可还忆起魏晋年代难忘的文人风骨? 火树银花，闪烁着科技的魅力，绽放于城市的每个角落。总是惊艳于这一刻的绚烂绮丽，常常伫足街头，在被霓虹照亮的夜色下，流连忘返。然而我却更爱那乡村夏夜里的一盏煤油灯。昏黄的火光照不亮整个夜晚，却恰好照亮了慈母手中的线，心头的暖；昏黄的火光照不亮整个村庄，却恰好照亮了案前一卷书籍，心里一点宁静。城市的美景是光洁鲜亮的，是瞬息万变的，是让人眼花缭乱的；而乡村的美，是质朴淳厚的，是静静流淌的，是让人濡湿，眼角的。

古典的诗书，总是弥漫着朦胧的气韵。弦外之音隐于言内，景外之情寓于景中，只可意会不可言传，叫人迷茫中领略着独特的内敛与含蓄。但西方文学却是那样率性直接，那样豪迈不羁。如印象派的画作般，意识流文学简单而直接地宣泄着内心深处的思想碎片，虽凌乱却深刻；如毕加索的立体几何画作般，杰克·伦敦的呼唤充满了回归自然的天性，寥寥数笔，塑造出硬朗刚强的灵魂。中国文学之美，美在内秀，美在镌刻出纷繁复杂的内心情感；而西方文学之美，美在外露，美在直抒胸中真实的思考。

喜欢唐诗的工整精致，喜欢宋词的婉转灵动，这是属于唐的繁盛，亦是属于宋的风流。然而真正让我难以忘怀的，却是那个被历史描摹得朦胧玄妙的魏晋年代。正如余秋雨所言，那个年代，那些被后人铭记的文人，他们的风骨远胜一朝的绚丽诗篇。我记得李白的豪放，却更感动于嵇康的傲骨；我记得杜甫的沉郁，也同样震撼于阮籍的“忧思独伤心”。盛世唐宋，美得刚强；伤心魏晋，美得超脱。

美，各有千秋。不同的年代，迥异的环境，甚至是别样的心境，亦可铸就不同的美。

（六）找准位置，绽放光彩

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物品类，都有属于自己的位置。实现自己的价值，关键在找准自己的位置，绽放光彩。

江水滔滔，洗尽了一代又一代的浮华；历史滚滚，见证了一次又一次的兴衰。翻开卷帜浩繁的历史巨页，我们不难看出，找准位置，需要有顽强拼搏的精神，需要有审时度势的智慧，纤纤女子如王昭君，为了祖国的和平和百姓的安康，在众人惊诧与惋惜之中，毅然梳起红妆，向黄沙漫天的大漠走走。那道柔弱的背影，在历史的长廊里令人刻骨铭心，大丈夫如卧龙先生，躬耕于南亩，在刘备的三顾草芦之后，决然出山，为刘备出谋划策，终成一代伟业。

在枫叶上，露珠红红地闪烁，在荷花上，露珠有着泪滴似的苍白。由此我们可以看出，位置决定价值。如果我是山，就站成一种气势，让山花在我的身边绽放，让我的价值在阳光底下完美呈现。如果我是水，就流成一种磅礴，让船儿起帆鱼儿欢唱，让我的价值迎风吟唱。找准位置，让自己的人生不彷徨，不迷茫，定能使自己的心田，开满绚丽的鲜花。

并不是一定要身居要职，高官贵人才能实现价值。位置没有高低贵贱之分，只在于准确与否，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，李白“仰天大笑出门去”。然而尔虞我诈的官场并不适合如此耿直的青莲居士，于是他大喊一声：“安能摧眉折腰事权贵，我我不得开心颜”，退稳于江湖，于是世上少了一位普通的官员，却多了一位才华绝顶的诗人，浪漫主义的华篇在历史的长河里久久回荡，面对长江，苏轼慨叹：“大江东去，浪滔尽千古风流人物。”在仕途上屡遭不平，苏轼终于离去，于是豪放激昂的诗作在历史的世篇上画上无与伦比的一笔。

找准位置，绽放属于自己的光彩，是铁，必定要经历烈火灼烧，才能铸成锋利的剑；是石，必定要经历浪打海吹的痛苦，才能磨得棱角分明„„面朝大海，春暖花开，让我们认清自己，找准位置，实现人生价值！

◆审题中存在的问题：

1、审题：这次约有1/3的同学作文存在离题或偏题现象，归结原因是对这首意象派小诗学生不能较好地把握，与很明确的“概念性”话题作文相比有一定的难度。意象派要求诗歌直接呈现能传达情意的意象，以雕塑和绘画的手法表现意象，提出“不要说”“不要夹叙夹议”，只展现而不加评论，“是在一瞬间呈现出的理性和感情的复合体。” 如中国著名的仅有一个字的现代小诗《生活》：“网。”让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵。意象派诗歌的语言简洁明了，不用没有意义的形容词、修饰语。所以在审题中，学生要调动各自的联想和感受能力，把诗歌（材料）中的每个意象的关系充分考虑进去。学生由于平时做惯了有提示性（说明文字）的话题作文，再加上联想能力所限，因此次此作文审题偏差较大。

2、问题：有学生谈——露珠小但很美，细节，疑惑，自信，奋斗，乐观心态，简单才是美，内在美与外在美，奉献，纯洁的露珠，珍惜时间，露珠给人希望，生命，成功，善于发现，和谐，互助，友情，张扬个性，平凡与伟大，感谢生命，透视心灵，爱要适量，露珠精神，保护生态环境，如何看待传统文化等等。这些立意大都偏离诗歌所能理解的范围。另外象还有同学写——依靠，选择，价值，天生我材必有用，不同角度看问题等也是可以，但行文中没能紧扣诗歌中露珠在枫叶和荷花不同的位置上的表现和感受（“闪烁”和“苍白“），仅仅根据表象对事物作出肤浅判断，不能从“露珠”和其所在的不同位置和环境两个方面来考虑问题。其实这是学生在这里不能深入思考为什么同样的“露珠”会有不同的展现和给人的感受，是什么原因？在社会，生活和学习中有没有类似的人和事物，以及我们在对待事物中的不同思考。

当然也有一些较好的立意，象《不同的背景造就不同的人生》《不同的底色折射不同的光》《感时花溅泪》《不同环境不同的美》《位置与价值》《百变父亲》《环境映衬人生》等。

第二篇：露珠、枫叶、荷花材料作文训练及

有关“露珠”的材料作文审题和示例

2．阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章

在枫叶上

露珠红红地闪烁 在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明 …… ……

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭 一．审题

“意象派”诗人埃米·罗厄尔的一首短诗《境》，采用对比手法，形象地揭示出这样一个道理：同样的事物在不同的环境背景下会呈现出不同特征作者抓住露珠展现在不同的情况下不同的形态来观照和反映人生，同样是露珠，为什么有时会“红红地闪烁”，有时又“泪滴似苍白的透明”？造成这个差异的是环境和背景，也就是诗中的“枫叶”和“荷花”

从露珠的角度来看，居枫叶之上则喜，居荷叶之上则悲，由此及彼，我们可以联想到有人处顺境洋洋得意，处逆境则萎靡不振，据此可以“如何面对境遇”为题展开；从叶的角度来看，枫叶只是颜色为红色，质地、光洁度、功效等等并不比荷叶强，而露珠却因居枫叶之上而喜，居荷叶之上而悲，可见露珠对环境优劣的判断并不准确，由此及彼，生活中仅仅根据表象对事物作出肤浅判断并影响到自己的生活态度的人不在少数，由此，似乎也可以从“如何正确看待环境”或“如何正确认识事物”方面立意…… 由这个基本的立意生发开去，就可以得到许多不同的构思立意：美是千姿百态的，也正因此，世界才呈现出纷繁芜杂的一面；正因为世界是多元的，每个人也就拥有了各自不同的审美观、价值观；所谓“时势造英雄”，特定的历史背景往往造就了各式各样的英才……这样一来，思路就打开了，然后从中确定自己最有把握的话题进行取材和写作，也就是题干所说的“选择一个侧面、一个角度构思作文”，唯有开口小，才有可能把文章写深、写透 二．分析立意

露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的，那荷花，显然是白色的当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚的荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受，“闪烁”一词，把露珠的特点展现得鲜明突出，也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感；“苍白”一词，却体现了露珠湮没在浑然一色之下默默无闻的忧伤同样是露珠，在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“红红的闪烁”，露珠是快乐的；诗歌描写荷叶上的露珠“苍白的透明”，还用了一个比喻： “泪滴似”“泪滴”这个喻体透露了露珠的沮丧、悲伤情绪如果露珠在这种情况下是快乐的，喻体肯定不会用“泪滴”由此可见，短诗是用对比的手法，呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同

三．审题立意：

1．从露珠的角度立意①找准实现自我价值的位置(或：人要善于在不同的环境中，发挥自己的闪光点，张扬个性，在不同的岗位做出不同的贡献)以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》②借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩——借助外物（他人），成就自己③“露珠本无色，何故染红尘”——坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响（从反面立意）

2．从枫叶、荷花的角度立意枫叶、荷花合起来代表环境，环境可能影响改变造就对象不同的环境造就不同的思想、品性，环境影响人的成长 / 环境改变人生（包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤近墨者黑都可以）/不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价值

3．从露珠与枫叶、荷花的关系角度立意提供人才成长的土壤，营造和谐的社会成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有在良好的环境之下，才能发挥自身的价值 由此可以拟题：《请给“露珠”一片火红的“枫叶”《环境与人才》

第一种：从露珠角度同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁，在荷花上泪滴似苍白透明人在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采），立意1.看作对比——要选择能让自己闪光的人生环境，而不要最后留下遗憾、伤感

立意2.不看作对比——不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生结果(价值、际遇、成绩、风采），都能焕发光彩 第二种：从枫叶荷花角度

立意3.看作对比——好的环境（位置、岗位、角色、生活）能让人有好的结果（价值、际遇、成绩、风采）

立意4.不看作对比——不同的环境（位置、岗位、角色、生活）造就不同的人（价值、际遇、成绩、风采）

第三种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁，在荷花上泪滴似苍白的透明，都很美丽借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩；同时枫叶、荷花也更美丽更有风韵 可以推出：

立意5.借助外物（他人），成就自己 立意6.善借，成就自己，也成就他人

第四种：露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色；而枫叶、荷花也并未因露珠而变色 可以推出：

立意7.坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响 立意8.要真实地反映客观现实世界

立意9.只有自身心灵纯洁，才能真实地反映世界

第五种：露珠、枫叶、荷花一起构成非常美丽和谐的画面，是由于二者自然地融合，没有冲突反作用 可以立意：

立意10.谈融入之美（和谐之美）

判断立意对否关键是看能否基于三者之间关系（露珠在两种情况下的结果）来立意，抓住了就切合，未抓住，就偏离 四．立意角度

1．找准实现自我价值的位置

以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》

2．提供人才成长的土壤，营造和谐的社会 成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值 由此可以拟题：《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》《环境与人才》 3．用人问题

由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将 由此可以拟题：《请把“露珠”放在“枫叶”上》

总之，可以来说：只有正确认识自己所处的环境，以积极的态度顺应环境，才能成为人才；正确认识自己所处的位置、才能努力实现自己的价值等等，我觉得也是切合材料主旨的。【范文】 彩色的露珠

你能想象世间有彩色的露珠吗？其实，世间的露珠皆是彩色的不信吗？ “在枫叶上/露珠红红的闪烁/在荷叶上/露珠有着泪滴似苍白的透明/……/” 既然透明的露珠可以多彩，无奇的人生又何尝不能多彩呢？ 从中亚的朔风中信马走来，从江邮的孤舟中款步走来，李谪仙用一支生花妙笔画尽了人间颜色，成就了彩虹满天的洒脱；从儒者的温雅风度中走来，从万千苍生的苦难中走来，杜工部用一双沧桑慧眼看尽了世间炎凉，写就了大喜大悲的诗行；从黄州的一蓑烟雨中走来，从赤壁的拍岸惊涛中走来，苏东坡用一腔豪情历尽祖国山河，造就了水气淋漓的豁达他们的人生未必不平凡、不平淡，不平庸但是，正是这平凡、平淡与平庸，孕育了从容的微笑与不屈的灵魂；正是这从容的微笑与不屈的灵魂，在任人涂抹的纸上，画出了流光溢彩的人生 彩色的露珠别有一番风致，惹人怜爱我却不喜欢我欣赏的，是自己动手为命运选择颜色的人 低下头，弯下腰，请求他人为我的人生涂上缤纷的色彩吗？不！

我宁愿涉江北去、上下求索；我宁愿踏破贺兰、魂归中原；我宁愿铁马金戈、把栏杆拍遍；我宁愿横刀长笑、把热血洒向巍巍昆仑

让人生因短暂而永恒，让生命因悲壮而多彩！

露珠本无色借了枫叶的火红而闪烁，借了荷花的清白而晶莹，借了小草的碧绿而活泼，借了牵牛花的淡紫而神秘我不愿谴责露珠的多变，毕竟，落在何处，非它所愿美丽的背后，是命运无法自控的悲哀与凄凉我想，如有灵魂，露珠也会因为美丽而哀怨吧

于是，我又想，众生中，有多少人似一颗露珠，美丽却身不由己的生活着？他们可曾有过哀怨？

我可以拥有平凡的一生，只要那平凡是我所愿；我可以甘于寂寞，只要那寂寞是我所愿；我也可以放弃追求，只要那放弃是我所愿只要“是我所愿”；我的人生就注定多彩 彩色的露珠炫人眼目我，不是一颗彩色的露珠 “融入”之美

在枫叶上，露珠红红地闪烁，构成一片精致的美丽在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明，裹住一种欲滴的娇嫩

正是因为露珠懂得融入它所在的环境，以超强的适应性，化解了那些突凸，消弭了它与旁物的牴牾，诠释着和谐之美

大漠枯桐以它盘虬的枝桠，遒劲的根系，牢牢地扎根在荒漠这片寸草不生的土地，霸气地向天空延伸试想，倘若是弱不禁风的茉莉植于此，恐怕难有大漠上这一座座遗世丰碑般的悲壮之美吧 朔风驼铃以它的粗旷与嘶哑之声，融入了漫漫黄沙，猎猎西风试想，倘若是悠长细腻的古筝鸣翠，恐怕早已被呼啸的风沙淹没难以完成这余音绕梁之举吧

由此可见，融入自己所在的环境，才能勾勒出和谐的唯美华章卞之琳的小诗：“风景装点了你，你装点了别人的窗子”说的也正是这个道理当物与“你”俱一体，镶嵌在窗棂上，是多么别致的风景啊！

那么如何才能构造“融入”之美呢？ 且看三毛她以一个弱女子坚毅的心，去忍耐去热爱撒哈拉沙漠的骤风狂沙，去包容去帮助土著居民撒哈拉威人的医药起居正如她在《白手起家》中写的那样，她吃了很多苦，但她仍凭借一颗热爱之心，融入了撒哈拉的灵魂

且看苏轼贬到苏州，他缔造了苏堤；贬到黄州，他“一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”正是凭借博大的胸襟和超脱的骋怀，他融入了每一处所贬之地，不但造福于当地百姓，也成就了自己的文坛建树，成为浩瀚史册上浓墨重彩的一笔

且看沈从文一介文弱书生，他却凭借他细腻的情怀，融入了湘西生活住吊脚楼，与纤夫打交道，这位凤凰才子，以“融入”成就了和谐，也成就了文学事业颠峰

可见，实现和谐之美，需要一颗善于融入、热爱生活、无论何时何地都能释然的心 此景生此情

在松针上，露珠折射者翠绿在孩子的眉梢，露珠灵动而又安详 ——题记

晶莹玲珑的露珠，躺枫叶，荡荷花，立松针，甚至于孩子的眉梢，都呈现出不同的美丽炽热似枫，清新若荷，滴翠如松，待到孩子梦乡归来它安详又灵动同一种事物，被不同的环境赋予了不同的灵性

大概人亦如此吧环境的差异，塑造了他们的迥然不同的性格与情怀

请你回眸，什么样的时代，自有什么样的英雄春秋乱世，周游列国的孔子是一团烈火，玉无人识不罢休；而庄子似一块寒冰，冷眼洞察，罔若置身世外秦始皇刀光剑影，一统天下是英雄，而至宋元之交，抗金将领岳飞是英雄，吟咏“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的文天祥是英雄斗转星移，时代在变，历史的趋势不同，刻留在人们心中的英雄亦不同

请你仰望，什么样的星空，自有什么样的光辉于是有了林黛玉卧听冷雨敲窗，含泪葬花；于是有了宝钗的工于心计，八面玲珑她们身属不同的星空，却绽放了属于自身的，独特的魅力日本的雪国，造就了川端康成笔下温婉细腻的千鹤之国，于是有了艺伎与琵琶，有了樱花与旅店；中国世代饱受凌辱；于是有了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族脊梁而奔放的，恰似《牛虻》中投身大革命，奋不顾身的牛虻；流转于孩子的眉梢梦醒的露珠，则又似丹麦童话中祖母皱纹般的安详，与冰雪女王世界的灵动。

请你放眼，什么样的水土，自有什么样的的人儿北方严寒的天气，于是有了仰头畅饮“二锅头”的大汉；江南小桥流水的周庄，于是有了媚眼传波的娇柔女子，就像西北大漠中生出坚忍的红柳，南方水乡蕴育多情的水藻一样，环境的迥异，有了风格各异的文化 是啊，人本属苍生，本质略同然而就像身处不同景物之上的露珠折射着不同的色彩与意境一样，穿梭古今，地跨四海，不同环境下迥异的性情，构成了这个丰富多彩的世界 投射最美的色彩

深秋时节，一片枫叶上，有一颗露 珠正闪烁着火红的光芒，仿佛是染上 了枫叶那秋日最后的炽烈

盛夏的湖边，一朵荷花上，有一颗 露珠正闪现出泪滴般的晶莹，仿佛是 染上了出水芙蓉那亭亭玉立的秀美清新

于是人们慨叹，一颗露珠，竟也能千娇百媚 其实露珠本不知道自己下一刻将 身处何方，然而它每身在一处，就会将 那里的色彩投射于身上，闪现光彩于是有了人们眼中的千变万化之态，露珠从容地用外界千万种光彩，投射自己的美

人，何尝不是如此?许多时候人虽自诩万物之灵长，却也只能像露珠一般，无助地听候命运的摆布，被人生的风浪卷到陌生的港湾或许我们无法选择环境，但我们可以像露珠那样，用环境为自己增光添彩，投射出属于自己的独一无二的美

古话说“宁做太平犬，不做乱离 人”，然而是否每个人都有身处太平盛世的命运？诸子百家的时代，诸侯争霸，烽烟四起；李清照的时代，国破家亡，颠沛流离；鲁迅的时代，社会黑暗，民生疾苦他们都是乱离之人，然而他们却没有为时代所弃，他们用时代、用环境为自己的人生投射了最美的色彩百家争鸣为中国文化写下了辉煌的一页；李清照细致入微的笔下流淌出的去国怀乡之愁被一代代人吟诵不已；鲁迅那匕首般尖刻的文字更是成为中华民族的脊梁他们在时代的背景上刻下了自己的名字，也留下了环境投射给他们的人生之美 当历史长河中无数的声音在感叹时运不济、人生苦短时，可曾有人想到过那颗露珠的智慧？“时势造英雄”，然而这“时势”具体如何，却只能自己把握是随着时代一起沉沦，抑或是用环境投射出自己的光彩，智者和庸人之分即在于此我们无法选择自己身处怎样的环境，然而我们总能根据环境的需要来体现自己的价值，让自己散发独特的光芒 把握环境吧，就像那颗露珠一样在任何的环境中都能淡定自如，用外界的光芒投射出属于自己那最美的色彩或许在这时，我们才会猛然发现，“冰塞川”、“雪满山”已不再是阻碍，驾着理想的风帆，我们总能长风破浪济沧海 各有千秋

红叶如火，露珠是红叶胸膛的一痕热血；白莲似雪，露珠是白莲颊边的一点清泪叶的红成就了露珠的热烈，莲的白成就了露珠的清灵迥异的环境，成就了各有千秋的美

都说城市霓虹绚烂如仙境，可还记得良田美池的怡然自得?都说经典古籍含蓄内秀，可还念及现代著作的率性豪情?都说诗词成就盛于唐宋，可还忆起魏晋年代难忘的文人风骨？火树银花，闪烁着科技的魅力，绽放于城市的每个角落总是惊艳于这一刻的绚烂绮丽，常常伫足街头，在被霓虹照亮的夜色下，流连忘返然而我却更爱那乡村夏夜里的一盏煤油灯昏黄的火光照不亮整个夜晚，却恰好照亮了慈母手中的线，心头的暖；昏黄的火光照不亮整个村庄，却恰好照亮了案前一卷书籍，心里一点宁静城市的美景是光洁鲜亮的，是瞬息万变的，是让人眼花缭乱的；而乡村的美，是质朴淳厚的，是静静流淌的，是让人濡湿，眼角的

古典的诗书，总是弥漫着朦胧的气韵弦外之音隐于言内，景外之情寓于景中，只可意会不可言传，叫人迷茫中领略着独特的内敛与含蓄但西方文学却是那样率性直接，那样豪迈不羁如印象派的画作般，意识流文学简单而直接地宣泄着内心深处的思想碎片，虽凌乱却深刻；如毕加索的立体几何画作般，杰克·伦敦的呼唤充满了回归自然的天性，寥寥数笔，塑造出硬朗刚强的灵魂中国文学之美，美在内秀，美在镌刻出纷繁复杂的内心情感；而西方文学之美，美在外露，美在直抒胸中真实的思考

喜欢唐诗的工整精致，喜欢宋词的婉转灵动，这是属于唐的繁盛，亦是属于宋的风流然而真正让我难以忘怀的，却是那个被历史描摹得朦胧玄妙的魏晋年代正如余秋雨所言，那个年代，那些被后人铭记的文人，他们的风骨远胜一朝的绚丽诗篇我记得李白的豪放，却更感动于嵇康的傲骨；我记得杜甫的沉郁，也同样震撼于阮籍的“忧思独伤心”盛世唐宋，美得刚强；伤心魏晋，美得超脱

美，各有千秋不同的年代，迥异的环境，甚至是别样的心境，亦可铸就不同的美 找准位置，绽放光彩

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空世间万物品类，都有属于自己的位置实现自己的价值，关键在找准自己的位置，绽放光彩

江水滔滔，洗尽了一代又一代的浮华；历史滚滚，见证了一次又一次的兴衰翻开卷帜浩繁的历史巨页，我们不难看出，找准位置，需要有顽强拼搏的精神，需要有审时度势的智慧，纤纤女子如王昭君，为了祖国的和平和百姓的安康，在众人惊诧与惋惜之中，毅然梳起红妆，向黄沙漫天的大漠走走那道柔弱的背影，在历史的长廊里令人刻骨铭心，大丈夫如卧龙先生，躬耕于南亩，在刘备的三顾草芦之后，决然出山，为刘备出谋划策，终成一代伟业。

在枫叶上，露珠红红地闪烁，在荷花上，露珠有着泪滴似的苍白由此我们可以看出，位置决定价值如果我是山，就站成一种气势，让山花在我的身边绽放，让我的价值在阳光底下完美呈现如果我是水，就流成一种磅礴，让船儿起帆鱼儿欢唱，让我的价值迎风吟唱找准位置，让自己的人生不彷徨，不迷茫，定能使自己的心田，开满绚丽的鲜花

并不是一定要身居要职，高官贵人才能实现价值位置没有高低贵贱之分，只在于准确与否，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，李白“仰天大笑出门去”然而尔虞我诈的官场并不适合如此耿直的青莲居士，于是他大喊一声：“安能摧眉折腰事权贵，我我不得开心颜”，退稳于江湖，于是世上少了一位普通的官员，却多了一位才华绝顶的诗人，浪漫主义的华篇在历史的长河里久久回荡，面对长江，苏轼慨叹：“大江东去，浪滔尽千古风流人物”在仕途上屡遭不平，苏轼终于离去，于是豪放激昂的诗作在历史的世篇上画上无与伦比的一笔

找准位置，绽放属于自己的光彩，是铁，必定要经历烈火灼烧，才能铸成锋利的剑；是石，必定要经历浪打海吹的痛苦，才能磨得棱角分明……面朝大海，春暖花开，让我们认清自己，找准位置，实现人生价值！风云变幻不忘“借”

露珠的美，美在它的晶莹剔透，美在它的白玉无暇当它悄悄在枫叶上显现，带给我们的是一片红火的热情；当它静静降临在荷花上，带给我们的是一片纯真的洁白；当它默默蜷缩在嫩枝上，带给我们的是一股盎然的绿意众所周知，露珠是透明的，可是它却又是五彩缤纷的它那眩目而斑斓的色彩就在于它懂得了“借”的真谛

“好风凭借力，送我上青云”该是苍鹰的独白，苍鹰正是借助于风的浮力，才自在地翱翔在蓬蒿之上，山峦之间爬山虎柔弱无骨，甚至难以直立可它却借助墙壁的支持，绵延百米，傲视它身下的花草树木变色龙本身灰灰的，无一点美感可言；可它却凭借其他树木那或绿或棕的色彩，让自己片刻之间缤纷起来，时时刻刻都弥漫着一股新意 小草借助树木多了一份娇弱；山峦借助清风多了一份柔和；大海借助小溪多了一分宽广无论苍鹰爬山虎变色龙，还是绿草山峦大海等等都是通过借成就了自身的精彩大自然中的万事万物都在凭这“借”字焕发盎然的生机和炫目的光芒也正是借，才让自然是如此多娇 从小就爱看武侠电影，电影中的“四两拨千斤”令我叹为观止它那种 “借”的智慧不仅在武侠，在现实中也依然存在三国时期，周瑜镇守赤壁，无奈无箭给予反击而此时，诸葛亮的一招“草船借箭”称得上战术上的经典不仅让曹操遭受灭顶之灾，还成就了诸葛亮的一世英明从遥远的历史折射到今天的社会“借他人之手，圆学习之梦”的希望工程何尝不是运用了 “借”的智慧；“借他国之法，兴中华强盛”的富国强兵之路又何尝不是运用了“借”的智慧漫漫历史长河由古到今，每一朵溅起的浪花都在映射着“借”的光芒，没一声滔天巨响都在述说着借的功劳 自然也好，社会也罢，“借”的智慧就那么悄然却坚韧地存在着，让我耳闻目睹的世界愈发精彩所以，把哀叹自身不够完美的时间用来思索借的真谛，终有一天你会成为一条矫龙，纵使风云变幻，电闪雷鸣仍能肆意飞行（49分）露珠之于人

在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明 ——代题记

露珠如此，人，又何尝不是如此……

初生的人，与露珠无异，是清澈透明的，只是在成长的过程中经历这样的事，接触这样那样的人使不同的人染上了不同的颜色，正如枫叶上的露珠，是红的，荷花上的露珠却是苍白透明的

露珠如此，人，却并非如此……

清澈透明的露珠无论依附在谁的身上，显现的颜色都不过是它所依附的事物所显现的颜色，而露珠的本心，却依旧是他那清澈透明的心，从来不曾改变，而对于人来说，这可能吗？人者，近朱者赤，近墨者黑，在社会这个大染缸里，只要是有思维、有思想的正常人，都会被染成五颜六色，永远都不可能变成初生时那样清澈透明的了 露珠并非如此，人，却是如此……

露珠并非生命，亦无思维，这就注定了它永远只能随风飘荡，然后风停，露落落在哪里，就是哪里，落在什么颜色的地方它就折射出什么样的颜色人却不同，人有思维，人会选择，人可以选择自己投身于什么颜色之中，折射出何种颜色：无产阶级革命的导师——列宁，他将自己的一生都奉献给了革命，他身上折射出象征自由、象征热情、征胜利的大红色；“盖世太保的头子，二战的元凶希特勒，他将自己的一生投身于给全世界人民无限痛苦于灾难的侵略中，他的身上游荡着代表罪恶、代表痛苦、代表邪恶的黑色；热心公益事业的丛飞，他将自己短暂人生全部贡献给了无限的公益事业，他的身上放射出象征天使纯洁的圣光的白色……

露珠并非如此，人，亦非如此……

露珠，仅仅是一滴水，含有许多杂志的水，只是人的肉眼无法看见罢了，用它来形容纯洁透明其实并非不恰当；反倒是人的精神，才是最纯净的，一个精神上纯净的人，无论它遇到什么人、什么事，只要它坚持自己的本心，那他就可以像我们眼中的露珠一样，保持自己的本色，而折射的，都是别人呢的颜色罢了……如枫叶、如荷花……(52分)散发出背后的光芒

露珠之所以在枫叶上红红闪烁，因为红色映托，露珠之所以在荷花上苍白似的透明，是因为花瓣的洁白，一切只缘背后的那道光芒

有人常感慨，舞台上的歌星，演员光芒四射他们的卖力演出值得赞扬但是，我们可知道，每一个演技，每一个闪光灯，每一块幕块，凝聚了众多幕后工作人员的汗水同样的是，他们的光芒，让舞台上的一切更灿烂曾庆红同志在“两会”结束后，慰劳在场的记者们、摄影师们，并对他们说：“你们真棒！”

一句温暖的话会让背后的光芒更闪更亮

学生总会在背后默默地赞扬自己的老师，没有他们，我们会学到丰富的知识吗？报刊载道，一群高三毕业的学子不约而同地去探望自己的老师没有他们就没有我们在考场上的轻松自在；没有他们，就没有我们在社会上的乐于助人、好事好为他日，无论我们成功与否，请给我们身后的老师一声祝福没有他们，何来我们六月一博的自信 “谢谢！”一词会让我们背后的光芒照得更远

不由想起历史上的人物唐太宗治理之下的“盛世”，千古甬道从史上，从电视上，我们常看到的是唐太宗的威风凛凛，但是，有谁会特别注意魏征等一班忠臣呢？倘若我们细细地研究唐史，不难发现，唐太宗的成功中有多少他们的谏言、有多少奇谋现在，我们理应深入地了解，给予他们英名和敬意，向他们的正直、机智学习一段史实的传颂，让众多背后的英雄英名永存

我们生活中老是感叹，外国的官员能在众多场合侃侃而谈杂志常常有介绍，美国总统乔治“W”布什的背后有一大批的智能团、他们的文章，他们的统计表，他们的才能远见，他们的策略，天天刊登在大小报刊上，但是没多少人知道他们是谁 一句赞叹，让背后的光明点亮

请散发我们背后的光芒，给予他们生命的荣誉，给予他们付出的一丝回报(55 分)适应环境，随遇而安 一颗露珠，落到枫叶上，它会尽情反射出枫叶的红，红红地闪烁着落到荷花上，它会吸收荷花的洁白，让自己泪滴般透明露珠可以在不同环境中，依然让自己灿烂我们人也要一样，要适应环境，绽放不同的风采，依然有自己的天地

不同环境，不同风采，名留千古随遇而安，适应环境的人既可以机壁潜心，十年磨一剑，也可以胜友如云、门庭若市可如岳飞，“八千里路云和月”可躬耕南亩，淡泊以明志诸葛亮，在草茅屋中可清心寡欲，闲观庭中花开花落，静看空中云卷云舒，淡泊过日子在朝廷中则鞠躬尽瘁，运筹帷幄，七擒孟获，担负起整个汉朝，带兵出师，厮杀声中驰骋再如王安石、欧阳修，为官则事事担忧，举贤若渴，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君系心于王朝，心随朝廷而忧喜然却贬谪于偏僻地则安心于此，纵观山水，纵情于此，探求世界之奇伟，享受天地之大气写下诗文名留后世他们就像一颗朝露，放之于枫叶上，它会火红闪烁，置之于白荷商，它会晶莹剔透，因为它懂得适应环境随遇而安方可以“圆滑”处于世

适应突来恶境，照样打造灿烂人生面对袭来的恶境，只有懂得调整自己，方可实现价值独臂士兵丁晓兵，面对失去右臂的残缺，他照样刚强生活着，一条臂膀举起血染的军旗萎缩在轮椅上的霍金，一样地工作，用机器的帮助，在黑洞照耀更加地高大站着有站着时的工作，轮椅上有自有的观察著作又如史铁生面对残缺，依然平静讲述清平湾的故事，在轮椅上带我们看那地坛上寻找儿子的匆匆身影张海迪等人也一样是适应了环境，铸造人生他们共同阐述一个道理，随遇而安，是露珠，在枫叶上就要火红，在荷花上就要洁白，适应环境，依然是闪烁的人生

在不同境遇中，不同位置上，有不同的本分随环境调整自己，这就是为什么露珠到哪都还是闪亮，还是会受人们赞许的原因（53分）借人光辉，成就自我

露珠纯洁透明，本只是一滴小水珠，毫无色彩但露珠落到了枫叶上，借助枫叶的红艳，露珠得？红红地闪烁，露珠落到荷花上，借助荷花的苍白，露珠得以变得雪白于是，我认识到只有学会借别人的辉煌，才能成就自我

其实上帝很公平，他给每个人一样东西，但它们都不同每个人都有自己的优点，闪亮之处，也难免会存在不足和缺点，这时就需要我们学会借人辉煌，成就自我正如露珠借助了枫叶和荷花的辉煌，使自己的存在更加色彩光艳正是学会借鉴，唐太宗得以被称一代明君，借助了魏征那进谏的勇气，太宗得出以人为镜可以知得失的结论唐太宗学会了借鉴，成就了大唐盛世，流芳百世

然而不懂得借鉴的智慧招来失败不是吗？清政府就是例子，在这商品经济发达的时代，清朝统治者自以为是天朝，地大物博，普天之下莫非皇土正是这骄傲自大，清政府固步自封，不借鉴西方先进技术看不到别人的优点，还把别人看作蛮夷之邦无知和不懂得借鉴早已埋下灭亡的种子在英国的坚船利炮下，大清摇摇欲坠，最终还是以灭亡告终可见不懂得借鉴，危险甚大。

学会借鉴，新中国创造了无数奇迹原子弹核弹的成功制造，申奥成功，航天飞船升空……这一切都是学会借鉴给我们带来的成就清政府给我们留下的只是那烂摊子，我们学习西方的技术，借鉴别人的文明，我们创造了一个强大的国家借鉴资本主义社会的市场经济，我们的经济得以腾飞早已在远古，孔子就告诉我们：“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，岂不善者而改之”这就是教我们学会借鉴别人的辉煌，从而扬长避短，成就自我

红花借助了绿叶，显得更加美艳，海蚌借助了沙粒，才能形成美丽的珍珠，月亮借助了太阳的光芒，才能在黑夜给人民带来一片光芒正如露珠那样，学会借鉴，借鉴别人的辉煌，才能成就自我

因此我们要学会借鉴！本色 ——做真正的自己

在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁；这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人

露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠 做真正的自己，是自信的表现陶渊明自称是飞脱樊笼的倦鸟，在喧嚣的世俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世俗，回到了田园，回到了南山一声“归去来分”让他重拾自我

陶潜的自信，寄托在他那率真的性情上；做真正的自己，让陶潜享受到了“采菊东篱下”的悠然，享受到了“带月荷锄归”的恬然自得，享受到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”的归隐之乐他的自信，让他的田园生活丰富多彩

做真正的自己，是人生的大智慧苏轼大半生淹流于异地，贬谪的失意本应使他意气消沉，让他不得不向那黑暗的世俗弯腰可苏轼却神情自若，只把自己的失意换成酒和诗，旷达地高呼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是何等的智慧之举啊！排遣失意，乐观进取，这在此时有谁能像他一样做到？

苏轼的大智慧，寄托在他那厌恶黑暗，满怀正气的自我上做真正的自己，成就了“挥尽寒枝不肯栖”的苏轼，成就了“一蓑烟雨任平生”的苏轼，成就了“江上清风，山间明月”的苏轼 做真正的自己，是时代的召唤做真正的自己，让被人批评“过于造作”的朗朗成为了世界上最年轻的钢琴之王；做真正的自己，让那“过分嚣张”的刘翔屹立在跨栏运动的巅峰位置；做真正的自己，让那“不伦不类”的周杰伦唱遍天下……时代需要有自我的人，需要有个性的人，需要敢于绽放自己光彩的人！

露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同 审题中存在的问题：

1．审题：这次约有1/3的同学作文存在离题或偏题现象，归结原因是对这首意象派小诗学生不能较好地把握，与很明确的“概念性”话题作文相比有一定的难度意象派要求诗歌直接呈现能传达情意的意象，以雕塑和绘画的手法表现意象，提出“不要说”“不要夹叙夹议”，只展现而不加评论，“是在一瞬间呈现出的理性和感情的复合体” 如中国著名的仅有一个字的现代小诗《生活》：“网”让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵意象派诗歌的语言简洁明了，不用没有意义的形容词、修饰语所以在审题中，学生要调动各自的联想和感受能力，把诗歌（材料）中的每个意象的关系充分考虑进去学生由于平时做惯了有提示性（说明文字）的话题作文，再加上联想能力所限，因此次此作文审题偏差较大

2．问题：有学生谈——露珠小但很美，细节，疑惑，自信，奋斗，乐观心态，简单才是美，内在美与外在美，奉献，纯洁的露珠，珍惜时间，露珠给人希望，生命，成功，善于发现，和谐，互助，友情，张扬个性，平凡与伟大，感谢生命，透视心灵，爱要适量，露珠精神，保护生态环境，如何看待传统文化等等这些立意大都偏离诗歌所能理解的范围另外象还有同学写——依靠，选择，价值，天生我材必有用，不同角度看问题等也是可以，但行文中没能紧扣诗歌中露珠在枫叶和荷花不同的位置上的表现和感受（“闪烁”和“苍白“），仅仅根据表象对事物作出肤浅判断，不能从“露珠”和其所在的不同位置和环境两个方面来考虑问题其实这是学生在这里不能深入思考为什么同样的“露珠”会有不同的展现和给人的感受，是什么原因？在社会，生活和学习中有没有类似的人和事物，以及我们在对待事物中的不同思考 当然也有一些较好的立意，象《不同的背景造就不同的人生》《不同的底色折射不同的光》《感时花溅泪》《不同环境不同的美》《位置与价值》《百变父亲》《环境映衬人生》等

第三篇：党徽在平凡的岗位上闪烁

党徽在平凡的岗位上闪烁

（创先争优个人先进事迹材料）

“我是一名共产党员，要全心全意为人民服务”，这是山东省滨州市博兴县湖滨镇民政办公室主任左中伟常挂在嘴边的一句话。

左中伟，现年34岁。1999年毕业分配到湖滨镇政府工作，干过办事员也担任过管区副主任，由于工作勤奋，连续几年被镇政府评为先进工作者，在平凡的工作岗位创造了不平凡的工作业绩。工作成绩突出得到上级及镇领导和同志们的一直好评，2003年调入民政办公室副主任兼会计、同年九月成为了一名光荣的中国共产党党员。无论在哪个岗位上，他都以一名共产党的责任心，对自己高标准、严要求、兢兢业业、踏踏实实做好本职工作，由于他在工作方面努力肯干，任劳任怨，2008年提升为镇民政办办公室主任。

勤勤恳恳，真正树立起了一名基层党员的形象。左中伟用自己的行动感染着身边的人们。他经常说：“干民政工作要上为政府分忧，下为百姓解愁，每一件细小的事情都代表着对政府的要求、老百姓的渴望、政府的责任。”他始终怀揣强烈的责任意识、创新意识和奉献精神，争创一流的工作作风，热心民政工作，如果说勤于思考、注重积累是他良好的工作习惯，那么扎实进取、雷厉风行是他扎实的工作作风。自2008年，担任民政办公室主任以来，他觉得肩上的担子更重了，他利用饭后工闲之余，走村串户，了解民情，认真细致的对全镇的各类优抚对象重新进行了确认登记，对确认后的264名优抚对象的个人及家庭信息准确无误地，分类录入了民政事业统计信息管理系统，并按上级要求，对1-6级残疾军人和孤老优抚对象6人，以现金 的形式发放了抚恤补助款，其余的229名各类优抚对象均已发放了中国农行“一本通”存折，共发款180040元，为4名孤寡老人优抚对象提交了危房救助申请，为2名癌症患者争取了免费抗癌药物，并对三老优抚对象115人发放了医疗查体卡，对其进行了每年一度的查体，为她们建立了医疗档案，并定时对建国前参加革命的50余名优抚对象每年不定期进行走访，带去慰问金和礼物，真正让他们感受到了党和政府的关心及社会主义大家庭的温暖和谐。

左中伟牢记“以人为本，为民解困、为民服务”的宗旨，每天上班“民情日记本”随身携带，随时记录民情，首先把五保供养放在了第一位，及时进行落实到位，并对敬老院的设施条件进行了改善，申请县民政局进行资金帮扶，镇政府先后投资18万元对镇敬老院的配套设施进行了改造扩建，申请投资23万元为镇敬老院新上100千伏变压器一个，对院内路面全面进行了高标准的硬化、绿化。不定期组织镇卫生院医务人员到敬老院和下村入户、对孤寡老人进行健康查体，建立健全了五保健康档案，保证五保供养资金及时到位。为了使孤寡老人真正感受到社会主义大家庭的温暖，不定时组织镇慈善义工队，带上礼物到镇敬老院义务劳动，嘘寒问暖，始终把孤寡老人的冷暖挂在心上，在每年的“建军节、九九重阳节、元旦”等节日，以不同形式、不失时机的把党和政府的关怀送给老人们。如：“八一建军节”组织残疾军人、老复员军人、烈军属到“孟良崮战役”纪念馆等参观学习，“九九重阳节”组织秧歌队、编排喜闻乐见的歌舞到敬老院演出，让老人们开开心心度过节日、有时还带上“肯德基”到敬

老院慰问演出，老人们边品尝着“洋餐”边欣赏着歌舞，笑声歌声在敬老院中飘扬；他在和老人交谈中得知有的老人喜欢看电影时，及时联系电影公司定期到敬老院放电影，满足了老人们的心愿。为使老人们生活更幸福，他多方打听了解，在镇域内寻找到热心慈善事业的10名同志，照顾10名孤寡老人的日常护理，让老人们真正的享受到了老有所养老有所乐的幸福生活。他和孤寡老人的关系非常融洽，亲如父母，老人们无论有什么难处、有什么困难都愿意找他商量，让他出主意、想办法，他每每总是认真听，细心观察，一点点记录在本子上，尽自己的所能帮助他们。老人们的事情无大小，在他心里比什么都重要，去年冬季，为让农村低保优抚政策真正落到实处，他早起晚归，冒着寒风刺骨在风雪中出村入户，进行实情调查，由于冰冻路滑他不小心摔倒在地，膝盖都磕破也没顾得上处理，连日奔波，劳累困顿，午夜冒雪赶回家，倒头就睡，妻子为其脱衣时才发现裤子被膝盖处的血黏住，为他心疼落泪，并劝他别太劳累，休息几天。他笑着说：“我是一名共产党员，我还年轻哪能怕累。”他任劳任怨、踏实的工作作风，得到市、县局及镇领导的充分肯定和赞扬，市局领导多次到镇里敬老院进行检查指导和实地调研、举办了现场观摩会。2008年被省民政厅评委“省一级敬老院”、2009年被省政府授予“全市模范三保供养机构、2011年省民政厅复审全省一级敬老院。

为进一步更好的方便群众的生活，他经过实地调查，指定2个超市为慈善超市，每村认定2名困难群众作为慈善超市救助对象，先后对全镇50名救助对象进行了认定上报，发放救助金15000元，充分发扬了“一方有难八方支援”的优良传统，多次组织捐赠献爱心活动，收到捐资107790万元，并上交县慈善总会，确保了专款专用。无论工作还是生活中，左中伟时时刻刻都以共产党员的标准标榜自己，勇担重担，率先士卒，大街小巷、敬老院中总能见到他的身影，“人民群众满意就是对自己最好的汇报”。扎实的成绩验证了左中伟的工作作风，在救助低保工作中，他坚持实行了“动态管理、分类实保”的方法，将全镇农村低保对象1308人，以不同档次通过“一卡通”全部发放资金到位，发放低保金1560182元，使受助群众实现了“应保尽保”。积极开展农村医疗求助对象发放救助金50000元，保障民政服务对象参合率达到100%，截至目前，全镇1063名五保、低保、优抚对象缴纳新农合参费63780元。

在诸多的民政工作中灌注了左中伟辛勤的滴滴汗水，汗水留下了他那坚实的足迹，用自己的实际行动挥洒着一名共产党员的英姿豪气。他做到了为人正派，作风廉洁，勤奋敬业，团结同志，乐于助人。而他的吃苦耐劳精神更是大家公认的。对他来说，没有严格的上下班时间，若提起“整理低保档案”，虽然是一项正常工作，但必须认真、不能马虎，人们熄灯入睡了，他还在挑灯夜战，加班至凌晨二点，肚子饿的咕咕叫时，他方才想起自己竟忘记了吃晚饭。经常如此，工作中不拘小节，时间总是服务工作任务的需要。左中伟就像一名听候命令、随时准备冲锋陷阵的士兵，只要有工作任务，总是随传随到，不管时间多紧，任务多艰巨，他总是按时保质保量的完成，没有一次因个人原因贻误工作。长期繁重的工作和无规律的日常作息，导致他的

体重急剧下降，但他从来没有一句怨言，他总是笑着说：“工作着的才是快乐着的”，对工作义无反顾，对家人却充满了的愧疚。左中伟深知民政工作责任感，始终把“人民满意我满意，人民幸福我幸福”作为工作的座右铭，长期的忙碌，家人都习惯了他的“路家门也不入”。家里无暇顾忌，家庭的重担全落到了在殡仪馆工作的爱人身上，但是为了民政这个“大家庭”，他舍弃“小家”顾大家，无怨无悔！老人们亲切的称呼他为“俺的贴心人。”而自己的女儿总是哭着说他是个“不称职的坏爸爸。”

由于他的突出表现，赢得了领导和同事们的一致好评，得到了组织的认可。2009年他被市委、市府授予“农村社区先进个人称号”并记三等功。面对大家的认可和好评，他总是谦虚地说：“成绩不是我一个人取得的，这里有领导的支持，有同事们的汗水和辛勤劳作，我只是做了一名共产党员应该做到的，尽了我应尽的职责，能够当好民政办公室主任，是我的心愿也是我最大的荣耀”。

左中伟以实际行动，在敬业奉献中升华了自己的人生价值，这种执着敬业的精神，深深地影响着身边的人们，同事们都对他充满了敬意。平凡的事业、平凡的岗位，党徽闪烁着光芒。左中伟这名在党旗下逐步成长起来的新时期青年，把他的理想追求，融入到了他所终生热爱的民政工作中，真正彰显了一名优秀共产党员的青春价值和人格魅力。

湖滨镇人民政府

韩帅

第四篇：校长山红红在开学典礼上的讲话

校长山红红在开学典礼上的讲话：选择远方 一路兼程

作者： 文章来源：本站原创 发布时间：2012-09-13 22:54:47

亲爱的2012级新同学们：

你们好！

在这金风送爽的收获季节，在这景色怡人的唐岛湾畔，中国石油大学迎来了6700余名新学子。在这隆重的典礼上，请允许我代表全校师生员工，向来自五湖四海的全体新同学表示热烈的欢迎，对今天来参加观礼的家长朋友们表示衷心的感谢！欢迎你们来到中国石油大学，来到这依山傍海的美丽校园，这片蔚蓝深邃的知识海洋正等待同学们自由地徜徉！

迎新这几天，走在校园里，处处是你们洋溢着青春光彩的笑脸，身后是家人充满喜悦、饱含期望的目光，这里面既有对你们的厚望，也有对大学的信任与期盼。同样，研究生同学们背负着更高的期盼，选择继续深造，向着更高的科学高峰攀登。当千万个家庭期望的目光汇聚到这里，无形中增添了学校改革发展的动力，赋予了学校不断提高教育质量、培养优秀人才的责任；也促使我们努力探究大学之道，思索中国石油大学如何秉承传统、追求卓越，办有特色、高水平的大学，努力给予同学们最优质的教育和最充分的发展，支持你们实现成才报国的梦想。同学们，你们的梦想就是学校的追求，你们选择了大学之路，选择了石大，把梦想与时光交付于石大，我们将共同谱写壮丽的青春乐章！

今天的典礼可以说是你们在大学里迈出的第一步。在这里，我想与大家探讨三个与大学有关的问题。首先，我们共同探讨“什么是大学”。

十余年寒窗苦读，今朝大学梦圆。“大学”曾经是漫漫求学征途上闪烁的灯塔，照亮你们前行的道路。进入其中再看大学，它意味着什么？在座的研究生同学们，大学期间你们曾有怎样的认识？美国芝加哥大学一位著名学者曾这样感悟，“大学，它指向一条路，这条路通向与杰出的人会面的地方。在那里，你可以见到你平时很少见到的那一类人，没有他们，你既不能认识自己，也不会明白作为人类的一份子是多么的美好。”大学，不是中学之后学习的简单延续，它是将知识转化为智慧的训练场，是开阔视野、独立思考的圣地，是认识自我、超越自我的殿堂，还是挥洒激情、寄托梦想的精神家园。在这里，你们会遇到许多人、经历许多事、萌生探索和追求的渴望，还会有更多奋斗和坚持……这些都是大学给予每一个人的成长经历和发展机会。珍惜这一切，体验这一切，相信同学们的人生将因大学而更精彩！

读大学的意义何在？我国新文化运动先驱蔡元培先生，曾在就任北京大学校长的演说中论及：“大学者，研究高深学问者也。……诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。”之所以引用蔡先生的一席话，是想告诉同学们，读大学，重在为学，增长学识，开启智慧，不是为一纸文凭而来，也不应带有功利的心思而来。人生路远，大学要担当人生的瞭望塔。读大学，就是要拓展视野、树立远见、砥砺品行，莫让浮云遮望眼；要让学术、理想和责任的旗帜永远飘扬，要使自己的知识、素养和价值在大学中得到升华。同学们要明白大学的意义所在，珍惜大学时光，树立远大理想，培养高尚品质，让青春闪耀理想的光芒，让大学绽放奋斗的花朵，在这里收获一生的智慧和成长的力量！

其次，我向大家介绍一下石大。

同学们选择了中国石油大学，便成为一名石大人。

她是共和国历史上的一所功勋学校。1953年，为适应新中国石油工业发展的战略需求，北京石油学院应运而生，开启了中国石油高等教育的新纪元；1969年，迁至山东东营，改名为华东石油学院；1988年更名为石油大学；2005年更名为中国石油大学；2011年，全日制学生全部入驻青岛新校区。从踌躇满志的北京石油学院，到历经风雨的华东石油学院，再到风华正茂的石油大学，现如今中国石油大学正展翅腾飞。建校近60年来，学校四易其名、三易其地，历尽艰辛、矢志不渝，中国石油大学始终与石油工业同发展、与时代社会共进步，书写着中国石油高等教育史上浓墨重彩的篇章。

她是一所事关国家能源安全的“战略性”高校。我国的高等教育一百多年间成长起800多所普通本科高校，中国石油大学何以超越平凡、位居重点，深受国家重视，成为“211工程”重点建设高校？根源在于特色与水平，在于特殊的使命与贡献，她是石油科技人才的摇篮，是石油行业技术创新与人才储备的基地。石大学子遍布五大洲四大洋，遍布祖国的各行各业；20多万校友中有成就卓著的科技精英，有执政为民的政界领袖，有驰骋兴业的商界英才，还有更多默默耕耘的石大人，奉献着光与热，实现着人生的价值；他们都是祖国的栋梁、学校的骄傲！在座的同学们都是石大的一份子，将代表中国石油大学的文化与特色，更是石大的未来和希望。

她是一所追求本质的大学，为学生的成长提供无限的机会。教育的本质就是让学生们认识和成长为他自己，学生的头脑不是用来填充知识的容器，而是等待点燃的火种。在这里，同学们可以根据兴趣和爱好，选择进入“卓越工程师教育培养试点班”、“拔尖创新人才培养试点班”、“理科实验班”，接受专门的个性化培养；还可以根据需求与志向，参与到与英国、美国、澳大利亚、新加坡和香港等国家与地区高校的“2+2”、互换生、以及国家留学基金委项目中来。在这里，同学们可以参与科技活动节、文化艺术节、国际文化节、研究生博萃节等校园文化活动；可以尽情角逐“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛以及化工设计大赛等国内外学术赛事。学校各领域的知名学者和教授将为你们授课，世界一流的专家会来这里讲学，只要用心聆听，某一堂课、某一个讲座、某一句话都可能点燃你们理想的火花。此外，学校还拥有完善的奖助体系，每年发放各类奖助学金累计超过6500万元。中国石油大学是你们展示才华、全面发展的舞台，是你们梦想起航的港湾，在这里你们将积蓄力量，驶向远方！

最后，我想跟大家谈谈选择怎样的大学生活。

自跨入校门的第一天起，同学们就站在了新的起跑线上，在未来面前，人人平等，机会均等。同样的开始，同样的大学，却不一定有相同的结局。每年就业双选时，总是“有人欢喜有人忧”，有人与中意的单位签约，有人却屡屡受挫；毕业离校时，有人满怀自豪地进入名校深造或是顺利就业，有人却满心彷徨、不知所向；还有人没有走到终点就中途出局。为什么会有这种差别？究其原因，差别不在于入学成绩的高低，而在于进入大学后的学习和生活目标与态度。勤奋攀登者，大学为他们提供了通向成功的阶梯；不思进取者，大学提供不了永恒的“保险”。有些同学认为，上了大学就实现了目标，就可以松口气了。这种想法是极其错误的，因为一旦松懈下来，人的目标和意志就被惰性腐蚀，导致庸庸碌碌、惨淡收场，虚度的青春年华永远无处补偿。只有不断给自己设定目标，不断追求、不断超越，才能够笑得最甜、行得最远！

随着科学技术的飞速发展，随着创新型国家的建设和我国能源战略的实施，你们肩上的责任将越来越重。同学们要把学习和创新作为首要任务，本科生应重在培养创新意识和能力，研究生应将创新作为学术的生命，始终沉浸在理性的思考和求知的热情中，保持活跃的思维和宽广的视野。我校开发系78级采油专业、也就是现在石油工程学院的石油工程专业，有一个普通的学生宿舍，上大学前宿舍成员中有4个人做过工人、民办教师或赤脚医生；虽然年龄相差10年、经历各不相同，但他们生活中团结相容，互助互爱，大家按年龄排行、兄弟相称；他们十分珍惜上大学的机会，学习中勤于思考、不读死书，保持广博的兴趣，关注天下大事；思想上，他们保持独立，互通有无，时时碰撞出智慧的火花。四年下来，氛围融洽、思维活跃、笑声不断，是老师和同学对他们最深的印象。毕业时，他们有人选择了刚成立的石油公司，从事石油勘探和一线生产工作；有人选择最偏远的基层队，从最艰苦的作业工做起；有人选择了处于戈壁荒滩的西部油田，致力于搞技术革新……如今他们已成为石油界的领军人物，他们中有中国海洋石油公司总经理杨华，中国海洋石油公司高级副总裁、中国海油研究总院院长陈伟，中国石油海洋工程公司总经理、青海石油管理局原局长黄立功……在繁忙的工作之余，宿舍的六位同学时常小聚，依然不论职位、按大学时年龄排行相称。希望同学们在大学期间，珍惜同学友谊，把充实学习生活作为第一追求，把创新求索作为第一乐趣，把求知和思考作为大学生活的一种常态，在图书馆、实验室、课堂上，与老师和同学们一道，在知识的海洋中激荡，在青春的奋斗中收获！

对每个人而言，最重要的不是你现在的位置，而是你将驶向何方。理想是方向，指引前行道路；理想是一簇火种，点燃拼搏进取的火焰。有人说，成功的道路是目标铺成的，当我们把理想加以规划，分解成各个阶段的目标，再一步一步实现，一定会到达理想的彼岸。同学们，在人生的道路上，在学习的生涯中，只有登高望远，才能潮平海阔。青年时期树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。有了崇高的目标，你们才能够将学习当成一项甜美的事业，不为困难所扰，永葆动力、永远昂扬！

选择踏上大学这条路，就是选择了远方，年轻的你们，就要一路兼程。曾经看到这样一个问题：“马和骆驼一辈子谁走的更远？”答案是骆驼。因为马跑一会儿就会停下来，而骆驼，这种沙漠中最执著的动物，一旦上路便坚持不懈，无论是黄沙漫天、还是骄阳似火，从不停歇，这样才有了“沙漠之舟”的美誉。求学路上，我们需要骆驼的坚持精神！

我们要坚持自己的选择。同学们在大学里有个很重要的任务就是：认识你自己，做你自己——to be yourself。每个人都是一个独一无二的个体，每个人的成长和成功也将是无法复制的。因此，同学们应该认识自己独有的禀赋和价值，从而实现自我到真正成为你自己。成才的道路千万条，总有一条适合你；大学生活绚丽多彩，总有一份精彩属于你。在多姿多彩的大学生活中，同学们要知道自己究竟想要什么，从而选择一份经得起回忆的大学生活。我想与大家分享一个关于坚持、超越和成长的故事。我校计算机与通信工程学院2010级有一位大学生叫贺思程，他出生时就被诊断为脑瘫，双手和双脚难以自如运动，从小到大他克服了常人难以想象的困难，坚持着，拼搏着，最终走进了全国重点大学校门。在学校里，他坚持不错过任何一堂课，包括军训和体育；他坚持参加集体活动，热衷于围棋、中国象棋乃至国际象棋，在全校的比赛中杀入决赛获得冠军；他坚持自己的选择，执著于在计算机领域有所建树的梦想，勤奋学习、刻苦钻研，学习一直名列前茅，在山东省程序设计大赛中获奖。他说“正常人说放弃就放弃的东西，我不能随便地说放弃，因为放弃了就再也干不成了。”因为坚持不懈，2011年他被评为“中国大学生自强之星”。

现代诗人汪国真在一首诗中说道，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。经过大学的奋斗和坚持，你们终将知道，值得骄傲一生的，不是你与生俱来的出身，也不是你曾读于哪所名校，而是凭借汗水、努力和智慧，坦荡地活在自己的名义之下。只要坚持，就能获得一生的坦荡；只要坚持，就能拥有无悔的青春历程！同学们，选择远方，一路兼程，让我们同行！最后，祝福同学们在中国石油大学开启崭新的明天！谢谢大家！

第五篇：校长山红红在毕业典礼上的讲话

校长山红红在毕业典礼上的讲话：志存高远 脚踏实地 亲爱的同学们，你们好：

今天是一个意义重大的日子，它将永远被我们铭刻于心。同学们经过多年的拼搏和奋斗，终于等到收获的这一天。今天我们尽享喜悦，今天我们互道别离，今天我们珍藏记忆，今天我们共勉明天。东营校区里温柔宁静的萃湖、青岛校区前浩瀚宽广的大海，以及校园中静静矗立的创造太阳雕塑，都见证着你们成长的历程，见证着今天这一历史时刻，它们默默地给予我们坚定的志向、宽广的胸怀和坚实的力量。此刻，我的心情同大家一样激动，为你们通过奋斗获得的成长进步和优异成绩，为你们通过拼搏拥有的独一无二的青春历程。此刻，我的心里同你们一样充满不舍，学校是我们共同的家园，你们是学校发展的见证者，也是学校发展的参与者和创造者，你们为她的付出、为她洒下的汗水，已经融入到她的每一寸土地，永远不会消失。此刻，我的心里同你们一样充满自豪，我们学校建校57年了，我们的校友已有二十万之多，而其中的佼佼者数不胜数，今天，你们就要加入到校友的行列，每每想到这些，母校就感到无比的自豪。每当去各地走访看到我们的校友，每当获悉校友取得的进步，我就感觉到石大的力量无处不在，二十万校友，这是何等壮观的力量，母校一直坚信，未来将因你们而改变，你们永远是母校的荣耀！

每年的毕业时节，带着这样一种毕业心情，我常常在思考，一年又一年，石大的学生一批又一批地毕业，不断走向社会、融入世界，对于学校这意味着什么？我想，它首先意味着对学校精神的传承，以校风为根基的石大精神，由一代代石大人继承和发扬，在千锤百炼中铸就成了石大人共有的精神品格，鼓舞着石大人自强不息、建功立业，这也是我们中国石油大学克服各种艰难险阻，生生不息、蓬勃发展的精神动力之所在！一批批石大学子的毕业，还意味着对学校价值的广泛传播，石大对社会的贡献、对国家的贡献，都是通过广大学子们来体现的，遍布海内外的校友以其辉煌的成就和贡献，不断强化着我们的自豪感，使我们觉得石大是属于中国的，是属于世界的。今天你们的毕业，又将我们的视野拓展到未来的时空，使我们觉得，石大是属于你们的，是属于未来的！因此，你们的毕业，在学校看来，已经超越了一般意义上的分别，而是在一个新的视野里，开启了传承精神、实现价值、贡献社会、改变未来的征程。你们是祖国的明天、民族的希望，母校对你们充满期望！

同学们，你们所处的是一个充满希望也充满挑战的时代，是一个大有可为的时代。在新的征程上，同学们应以什么样的情怀拥抱这个时代？以怎样的品格来支撑你们在未来的社会上立足并走向成功？在同学们即将走出校门之际，作为校长和师长，我送给你们八个字，与大家共勉，那就是——“志存高远，脚踏实地”。志存高远，是对理想信念的孜孜追求，是壮志报国的使命感，是胸怀天下的责任感。敬爱的温总理曾经说过，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。他希望同学们做关心世界和国家命运的人。温总理的话，能够激起我们心中强烈的共鸣。我们学校历来就不乏这样的情怀。在57年的办学历程中，学校虽历经风雨却矢志不渝，始终与祖国的石油工业同发展，与时代社会共进步，形成了“实

事求是、艰苦奋斗”的优良校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风和“惟真惟实”的校训，成为学校发展生生不息的动力源泉，成为石大人共有的宝贵精神财富。学校求真务实、爱国奉献的精神传统与石油精神一脉相承，激励着所有的石大人艰苦奋斗，开拓进取，爱国奉献，不懈追求。历届毕业生继承和弘扬学校的优良传统，“以国家为先，以事业为重，以奉献为荣”，以自己的成绩和贡献享誉社会，为祖国石油工业的振兴和发展做出了重要贡献。我们的校友、“新时期铁人”王启民，在大庆石油会战之初，面对国外专家对中国的藐视，他发愤图强，创造了世界油田开发史上的奇迹，为大庆油田的开发建设做出了杰出贡献，他说：“祖国培养了我，油田造就了我，我就用一个又一个科技成果反哺深爱的石油事业和祖**亲。”追寻他奋斗的足迹，我们被一种为了民族的尊严和国家的富强无所畏惧、无私奉献的高尚情怀所感染。正是拥有了这种情怀，我们的价值选择才会与国家和人民的利益相一致，我们的个人志向才会同祖国和人民的需要结合起来，我们才会在满腔热忱的奉献中获得积极的、不朽的人生。

志存高远，还要有自强不息、实现理想的激情。在茫茫戈壁的青海油田，在漫漫大漠的柴达木盆地，有一个年轻人17年扎根在那里，在超乎想象的艰苦环境中，黄沙百战，顽强拼搏。他曾为了攻克一个世界级难题，在苦苦奋斗的160个日夜里，竟白了一头黑发。他对生活热爱，对艰苦宽容，对生死无畏，对事业执着，为石油而战，演绎了自强不息的人生。他就是首届“中国青年五四奖章”获得者、我校校友——秦文贵。他常说，“只有为社会创造价值的人，他的人生才会有价值；只有自强不息、努力奋斗的人，他的人生才会闪耀出灿烂的光辉。”他还说，“人生的道路虽然漫长，紧要处常常只有几步，特别是年轻的时候。为了这紧要的几步——期待降低一点，赢得一个目标；根须扎深一点，赢得一片天地；享受推迟一点，赢得一份事业——人生在伟大的事业里永存。”他的经历，为我们诠释了自强不息的激情，这是一种努力实现人生目标、创造人生价值的勇气，是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神气概，是鼓舞我们战胜困难、不断前行的精神力量。

特别值得一提的是，去年9月，王启民、秦文贵两位校友当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”，历史已经记住了他们，他们的名字已经与民族的自强和国家的振兴联系在了一起。像他们这样，在各自岗位上艰苦奋斗、自强不息，为国家和社会做出突出贡献的校友，还有千千万万！他们遍布祖国各地和海内外，犹如满天璀璨的星辰，闪烁着夺目的光彩。让我们沐浴在灿烂的星空下，弘扬学校的优良传统，胸怀祖国、自强不息，在为祖国和人民建功立业的奋斗中，实现我们的人生价值！

同学们，志存高远告诉我们要有远大的理想、坚定的信念，这是一种来自内心深处的力量，但是理想的实现最终要靠脚踏实地的行动。脚踏实地，是对“实事求是、艰苦奋斗”校风精神的传承和发扬，是学校给予你们实现梦想、走向成功的品格和力量。

今年5月，我校8位校友被评为全国劳动模范，他们是燕山石化董事长、总经理王永健，渤海钻探总经理秦永和，江苏石油勘探局物探技术研究院副主任工程师华伟，中国石化九江分公司总经理王治卿，胜利石油管理局局长王立新，广西石化总经理吴恩来，中国石油阿姆河天然气公司项目经理吕功训，塔里木油田

总经理周新源。他们之中既有崇尚创新、潜心研究的技术专家，又有求真务实、勇于开拓的管理专家，他们对事业执着追求，对工作倾心付出，他们都是踏踏实实从基层干起，一步一个脚印逐渐成长起来的。我们的校友、皇明集团总裁黄鸣开始做太阳能时，车工、钳工、焊工什么都干过，他专心致志进行那些最基础的研究、设计和推广，踏踏实实地不断开拓与创新，先后取得50多项发明专利，后来成为中国太阳能产业化第一人。他在接受中央电视台采访时谈到：机遇，永远是垂青于那些有准备的人，而把眼前的事情踏踏实实地干好，就是在为机会做很好的准备。这些只是一部分例子，我们还有同他们一样的无数校友，都在用自己脚踏实地的行动，表达着对新时期校风精神的朴素理解，将学校传统发扬光大，成为与未来同行、与时代共舞的石大人！

同学们都是在改革开放、民族复兴的伟大进程中成长起来的新一代，你们具有活跃的思维、开阔的视野，怀有志存高远的激情、建功立业的雄心。但是，我们更应当清楚地认识到，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，成功成才要从基层做起，从小事做起，日积月累，最终实现梦想。基层中，有个人成长所需的“钙质”；基层中，有人生起飞必须的“跑道”；基层中，有磨练人生的“大舞台”。今天我们在座的很多同学选择了到基层一线、到祖国需要的地方去工作，令母校感到无比欣慰和自豪。千里之行，始于足下。同学们即将跨出校门，在新的人生道路上不断开拓，作为母校，衷心地希望你们既能够志存高远，又能够脚踏实地。我相信，你们脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，你们一定是一支不可战胜的力量！

同学们，再见了，让我们珍藏这段美丽的校园记忆，珍藏今天离别的时刻，在今后的日子里，母校与你们会彼此怀念。最好的怀念是传承，最好的传承是弘扬，让我们用实际行动将母校的优良校风发扬光大，志存高远、脚踏实地，用激情与奋斗谱写新时期无悔的青春之歌！

再见了，同学们，母校永远祝福你们！祝你们都有一个辉煌灿烂的明天！