研究方向和内容目标-中国科学院微生物研究所

第一篇：研究方向和内容目标-中国科学院微生物研究所

微生物资源前期开发国家重点实验室

研究方向和研究内容目标

研究方向

（1）（2）（3）微生物资源的收集、评估和生物学基础研究 微生物生物活性物质 生物催化与转化

研究内容、目标

微生物资源的收集、评估和生物学基础研究

 重要微生物资源的收集和评估：在物种、基因和元基因组水平上，系统调查和收集我国的极端微生物和放线菌资源，对所获取资源的遗传和代谢多样性进行评估，认识极端微生物及放线菌的生物多样性，形成我国重要微生物资源的储备，为微生物资源的利用创造条件；

 极端古菌基本生物学过程及环境适应性：以极端嗜热及嗜盐古菌为模式，采用生物化学、分子生物学和功能基因组学等手段，开展极端古菌基本生物学过程及环境适应机理的研究，为开发极端古菌资源奠定基础并提供技术手段；

 微生物物种库和信息数据库：建立并不断完善重要微生物资源的物种库和信息数据库，利用计算机网络实现微生物资源信息的传播与共享。微生物生物活性物质

 微生物次生代谢及其分子调控：采用遗传学、生物化学和分子生物学等手段，探讨微生物次生代谢途径及调控的分子机制，为提高微生物次生代谢产物的合成和发掘新的生物活性物质提供理论依据和方法。

 微生物多糖代谢及其利用：通过对模式微生物的糖组学研究，阐明微生物胞外多糖的合成途径及生物学功能，建立抗微生物药物筛选模型，并为微生物活性多糖的开发创造条件。

 微生物活性物质的筛选和前期开发：利用现有和引进的筛选模型，从微生物中筛选生物活性物质；开展菌种改良、发酵提取工艺优化等研究，为微生物活性物质的产业化提供技术。生物催化与转化

 微生物酶：采用多种方法，从本室收集的微生物资源中，筛选具有生物技术开发前景的酶、特别是极端酶；通过对酶的分子改造、发酵及后处理工艺优化，建立有产业化前景的酶制剂生产技术。 微生物转化：通过菌种筛选和改良、发酵条件优化，建立微生物功能产物（例如：PHA、长链二元酸等）发酵生产的技术体系。

 手性化合物生物合成与转化：通过筛选用于催化不对称合成手性药物中间体的新酶，建立新的手性生物合成及转化的技术。

微生物资源前期开发国家重点实验室 2008年4月

第二篇：中国科学院微生物研究所

中国科学院微生物研究所

中国科学院微生物研究所简介

中国科学院微生物研究所于1958年12月3日由中国科学院应用真菌研究所和北京微生物研究室合并成立。40多年来，研究所已发展成为我国微生物学研究领域中学科齐全、水平最高的国家级研究机构。现有在职职工人数290余人，包括中国科学院院士5人，专业技术人员240人左右；在学研究生300余人及部分客座流动人员。

以微生物所第一任所长戴芳澜院士以及邓叔群院士、阎逊初院士为代

表的老一辈科学家，是我国真菌学、放线菌分类学的创始人和奠基人，他们的研究成果和经典著作至今仍在微生物学界具有很高的权威性；以方心芳院士

为代表的老一辈工业微生物学家为我国微生物发酵产业作出了奠基性贡献。多年来，我所科学家在植物病毒、医学与动物病毒以及免疫学研究方面在国际国内做出了自己的特色，颇有造诣。

根据中科院创新试点工程的要求和微生物所的长远发展目标，确定了以微生物资源、工业与应用微生物、病原微生物与生物安全及免疫为主要研究领域，旨在建立从资源开发、技术创新到成果转化的研发体系，努力为提升我国微生物产业创新发展能力做出基础性、战略性和前瞻性贡献。

目前研究所拥有微生物资源前期开发国家重点实验室、植物基因组学国家重点实验室和中国科学院真菌、地衣系统学重点实验室；设有微生物资源、能源与工业生物技术、微生物基因组研究、环境生物技术、微生物代谢工程、分子病毒和分子免疫等研究中心和一个为科研服务的技术与信息中心。拥有亚洲最大的具有 40 万号标本的菌物标本

馆和一个国内最大的具有 17000 多株菌种的微生物菌种保藏中心，是世界知识产权组织批准的布达佩斯条约国际保藏单位。同时还有一个藏书 6 万余册的专业性图书馆。

多年来，研究所共获省部级以上科技奖 170 项，其中国家奖 29 项。发表论文 3000 余篇，其中 ScI 论文 250 余篇，包括国际顶级学术杂志《 cell 》和《 Science 》等，出版专著 100 余部；申请专利 100 多项，授权 62 项。

在微生物研究所挂靠的单位有中国微生物学会、中国菌物学会、中国生物工程学会。微生物所和上述有关学会出版的学术刊物有《微生物学报》、《微生物学通报》、《菌物学报》及《生物工程学报》。

高校基本信息学校名称：中国科学院微生物研究所 高校代码：99999

所在省市：北京 学校地址：北京市海淀区中关村北一条13号

联系电话： 学校传真： 学校址：

第三篇：中国科学院微生物研究所博士新生入学须知

中国科学院微生物研究所博士新生入学须知

一、报到时间 2009年9月1日8：30－16：30,集中办理报到手续。请不要提前来所。有生管理规定》,报到时间最多推迟10个工作日。

二、报到地点及乘车路线

报到地点：中国科学院微生物研究所

地址：北京市朝阳区北辰西路1号院3号中科院微生物所 乘车路线：（1）北京站乘地铁至安定门站，换乘328路中科院地理所站下车。

（2）北京西站乘695路中科院地理所站下车

三、自带物品及费用

1.本人近期一寸正身免冠彩色光面纸相片2张和身份证复印件（正反面）2张。2.请随身携带毕业证（学位证）、二代身份证、户口卡或迁移证，党员组织介绍信、共青团团员证等重要证件，切勿邮寄或托运。

3.由于需办理相关手续，请先准备好两个月的生活费。4.差旅费和行李托运费自理。

四、党组织关系转接

1.党员组织关系介绍信必须是带有回执联的2007年新版方为有效，填写（团）级以上党委组织部（京、津、沪及省、自治区、直辖市的党委组织部，中央各部委党委组织部及省、自治区、直辖市直属机关工委组织部，省、自治区、直辖市教育工委，部队师[旅]以上政治部或组织部）开具，将组织关系转到中国科学院京区党委组织部。报到时，将组3.从中国科学院京区单位来研究生院报到的研究生党员，可直接将组织关系转到中国科学院研究生院党委组织部。

4．接收新生组织关系时间截止期：秋季入学新生为当年12月31日。超过部出据党员预备期间的现实表现鉴定，由党总支部盖章密封后交由本人。来研究生院报到后交所在院系党总支部。6．因准备研究生入学考试而没有就业的非应届毕业生预备党员，请要求组织关系所在地基层党组织（如人才交流中心），出具党员预备期间的现实表现鉴定；持有流动党员活动证的预备党员，请要求所在地基层党组织按要求如实记载流动期间的表现，并加盖基层党组织章。转入研究生院时预备期已满并超过一年的预备党员，将不再讨论其转正问题。

五、户口迁移

1.户口迁移证上必须盖有迁出地派出所的户口专用章。2.户口卡或迁移证内容要清楚准确，特别是姓名要与入学通知书相符。如更改事宜。

3.“出生地”和“籍贯”两项中，须具体填写到XX省XX县、XX省XX市或直辖市(可以带县)。不能只写省(自治区)，也不必填写市属的区、镇、乡。户口迁移证中各栏目必须填上有效内容。

4.请把户口迁移到中国科学院研究生院。户口迁往地址：北京市海淀区中关村南一条三号（中国科学院研究生院）。（2009）

5.户口迁移证上的和本人持有的身份证中的身份证号与报考时的身份证号保持一致。如果发现有误，应及时在原户籍所在地派出所予以更正。

6.未领身份证或者身份证遗失，请自行记录身份证号。

六、联系方式

联系地址：北京市朝阳区北辰西路1号院3号中科院微生物所研究生部 邮政编码：100101，E-mail：edu@im.ac.cn 电话：010-64807592（韩老师）

预祝你来所顺利！中国科学院微生物研究所研究生部二ＯＯ九年六月

第四篇：“大学生暑期实习计划”安全责任协议书docx - 中国科学院微生物研究所

附件2

中国科学院微生物研究所2012年“大学生暑期实习计划”

安全责任协议书

甲方（组织方）： 中国科学院微生物研究所

乙方（学员）：电话（手机）：

身份证号:

为保证暑期学校/夏令营活动的顺利开展，提高组织方和学员的安全意识，保护学员的合法权益，强化学员的纪律观念，明确双方的责任，现依据有关法律，达成如下协议：

活动时间：2012年7 月9日至17日

甲方责任：

l．保障暑期学校/夏令营活动期间的饮食卫生和饮食安全，学员食品和饮用水符合卫生标准。

2．保障暑期学校/夏令营活动期间的住宿卫生和住宿安全。

3．保障暑期学校/夏令营活动期间的交通安全，所用车辆、行车司机符合交通法规的各项要求。

4．保障暑期学校/夏令营活动期间的医疗救护工作，对突发伤病及时采取急救措施。

违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。

乙方责任：

1．认真学习和遵守消防法、高等学校消防安全管理规定。爱护消防设备设施。严格遵守公寓管理规定，保证做到不在宿舍内使用电炉子、热得快等违规电器，不私拉乱接电源，不在宿舍内烧水、做饭和焚烧废弃物，不卧床吸烟，不随意丢弃烟蒂。

2．不购买、食用没有正规包装、不符合食品卫生标准的食品、饮料。

3．继承弘扬节约美德，节约电力资源，做到人走灯灭、设备断电，离开寝室要自觉关窗锁门。

4．加强自身安全防范意识，保存好个人物品，严防受骗上当；关心公共安全，随手关（锁）门，确保自己和他人财产安全。

5．不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法权益的活动，不得危害计算机系统的安全；不做其他有可能损害自身或他人利益或安全的事。

6．遵守交通法规，牢固树立“安全第一”思想。保证做到不违章，不出现交通责任事故。不在校内外道路上从事轮滑、羽毛球、排球等娱乐和体育活动。

7.认真听取甲方的各项指导，按时参加集体活动。集体活动时不掉队，不单独行动；分散活动时在指定地点和区域开展活动，保持与甲方联络人的密切联系。

8．活动过程中如发现或发生有关安全问题，乙方要在第一时间向甲方联络人报告，乙方不得在未经甲方许可情况下擅自对安全事故采取措施或发表相关言论，如遇紧急情况乙方可以采取正确的救援措施以减轻事故损失，但仍需及时向甲方联络人报告相关情况。

9.不得私自开展不属于暑期学校/夏令营的活动以免造成损失及人员伤害。违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。

附 则：

1．本协议从乙方报到时生效，乙方离校时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。

2．因不可抗力导致或乙方自发的疾病、伤害等情况，甲方除承担未及时救助致使损害扩大的过错责任外，不承担其他责任。

3．本协议随暑期学校通知一起发布，乙方报名即视为自动认可，报到时正式签署。

4．本协议一式两份，甲方、乙方各持一份。

乙方签字：甲方签章：

2012年月日2012年月日

第五篇：研究目标、研究内容

六、研究目标与内容

包括阶段的和最终目标，即该项研究工作的段落和终点。因此，在此项中应着重说明这一研究课题最后要解决一个什么样的问题。为了解决这个问题，在研究中将分作几个步骤，都需要做些什么，拟从何处入手，重点研究哪个侧面，主攻方向是什么，到达哪一步或什么程度算是完成，将出现什么样的预期效果等。总之，要目标明确，内容具体，十分清楚地规定出自己的研究任务。

七、研究方法

这是科研设计中一个重要的核心部分，全部内容都旨在说明“如何具体地进行研究”，因此这一项实际上就是通常所说的实验设计。

实验设计是指导整个实验过程的重要依据，是达到研究目的的一项重要保证。实验设计要为验证假说选择一种最佳方案；以较少的人力、物力和时间，换取最大的科学研究成果。在正确的实验设计指导下，可使实验误差减少到最低限度，取得更多的数据资料，保证实验结果的可靠性。

实验设计方案的类型有多种，采用哪一种最合适，主要取决于研究的内容与目的。不论采用哪一种方案，均应重点说明受试对象的种类、选用标准、抽样方法、样本含量、对照分组，处理因素的性质、质量、强度、施加方法，效应观察的项目或指标、检测方法、判断标准，以及数据资料的收集方法和统计学处理方法等。为实验所制定的操作规程和记录表格，亦应在本项内容中加以说明，具体的条文和格式可附于科研设计书之后。

总之，研究方法或其实验设计，就是针对题意并遵循科研三原则（重复、对照，随机化），对科研三要素（对象、因素、效应）进行合理安排的一个过程。有关科研三原则和三要素的一些具体问题，将在后面另设一章进行专门讨论。

1、研究目标、研究内容和拟解决的有关问题：

为在我院探讨一条大学生思想政治教育的新途径，创建一个大学生思想政治教育的新平台。本课题从新时期网络化思想政治教育入手，对高校学生网络思想行为状况调查，包括大学生网络思想政治教育现状的研究及必然性分析，旨在干预高校学生网络失范行为，探讨高校辅导员网络吸引力，高校辅导员和学生网络互动行为现状研究及高校辅导员网络和传统思政工作互动研究，通过调查报告、分析、讨论等多种形式得出高校辅导员网络化思政工作架构创新，开创“心动行远”辅导员思政工作网以实施高校辅导员个人网站建设与应用研究，并解决思想政治教育进网络的先决条件研究、途径创新研究，思想政治教育进网络以后的防护管理研究，网站管理和维护必须遵循的原则研究等等。

树立与信息时代相适应的政治工作新理念。适应新的形势，政治工作者需要真正把网络作为新的实践领域来开拓，作为新的思想文化阵地来占领，把运用网络指导开展政治工作作为新的工作方式来探索。为此，一要树立信息主导观念，深刻理解和体验网络信息传播的开放性、交互性、广泛性，善于捕捉和分析信息，及时准确地掌握官兵的思想实际和思想动态，增强工作的时效性、预见性。二要树立平等互动观念，努力由传统模式下的“独奏者”、“说教者”转为基于网民之间平等交往基础上的“引导者”、“协奏者”，使学生由被动接受灌输教育变为主动参与思想交流、心灵沟通，增强政治工作的亲和力与可接受性。三要树立优质服务观念，增强网络的服务功能，使其能够为广大学生解决工作、学习、生活与心理等方面的思想和实际

问题提供有效帮助。

2、拟采取的研究方法及可行性分析：

主要的方法有调查法：走访调查、问卷调查等，具体有以下三种途径：（1）查阅教育界学者和一线工作者总结的网络化优势与传统思政教育方法，把有代表性的筛选出来，对相似的项目进行合并。（2）对一些辅导员和学生进行访谈，了解他们心目中对思政教育网络化的看法与建议。（3）进行开放式问卷调查报告。

3、本项目特色与创新之处：

创立以“心动行远”为主题的网站，本着以“学识激励人，以道德教化人，以爱心感染人”的网站精神，加强大学生思想政治教育，实现办公交流无纸化、网络化。