八年级作文：留一片绿地

第一篇：八年级作文：留一片绿地

八年级作文：留一片绿地

为家庭留下一片绿地，留下童声清脆，笑语连连；为城市留下一片绿地，留下芳草青青，留下鸟兽留下一片绿地；为内心留下一片绿地，留下平静宁和，留下美好生活。

在上学的路上，望着阴沉沉的天，心里也是一片阴沉。有多久没有看到澄澈的蓝天了？犹记儿时，从不敢去田野走走，只因害怕那高高稻苗中的蛇类鼠蚁。喜欢在一片芬芳的绿地上打滚小憩，枕着阳光如水，瞬间心旷神怡。留给孩子的，总有一大片一大片的空地，可以尽情嬉戏玩闹。长大后，虽然也没有了太多玩乐的心思，但是看着弟弟天天被小小的天地束缚，心中着实有些不是滋味。现在的孩子，究竟缺了多少嬉戏的绿地？

又想到电线杆上的麻雀，一只一只，绒绒的十分可爱。听老师说，他们那时候的麻雀因量多而成灾。听到的时候，满是诧异。脑中不禁联想到了成片成片的麻雀在清风中或跑或跳，在蓝天下自由翱翔，在青葱草地中忙碌觅食。这是多么美好的一副画面？在看看现在，“珍禽”日益增多，人类的剥夺让动物们居无定所。随着高楼的拔地而起，越来越多的树枝再也无法被筑成巢穴。现在的动物，究竟缺了多少栖息的绿地？

直至中午，厚厚的云层终于凝聚成雨，拍打在学校的绿茵场上，让人心中陡升平和之意。有多久没有这般忙中偷闲了？初三的校园生活是那么的忙碌，压力大的让人喘不过气。英语作文中做到的句子十分能表达自己的心情：“我怕如果不努力，就赶不上其他的同学”。时时刻刻的竞争，不仅存在于学院，也存在于社会。如今，“房奴”“孩奴”比比皆是。为了一个又一个目标理想，人们拼了命的在工作。读者上的一句话引起了我极大的认同：“以前是有时加班，有事加班；现在是时时加班，有事没事最好都加会儿班。”是什么，让中国的加班恐怖到吓走了日本的经理？为什么，不让自己的心灵留片绿地呢？时时刻刻想想心中的绿地，想想平和美好的生活，想想蓝天白云，鲜花芳草，清新的空气，成林的绿茵。那心，就会不由自主的平静下来。没有了所谓的争名逐利，放松了大脑，也解放了自己。现在的人们，究竟缺了多少心中的绿地？

为孩子留一片绿地吧！让他们的童年不再局限于小小的家。为鸟兽留一片绿地吧！让它们的生存不再成为一大难题。为心灵留一片绿地吧！别让名利时时刻刻蒙蔽自己的内心。

第二篇：为心灵留一片净土美文

我想有一首歌你一定听过吧，那首歌的歌词是这样写的；让们一起寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样，让我们一起寻找一种单纯，然后让感动像音符一样，让我们一起寻找一种温暖，然后让幸福像孩子一样。世界那么大，只要我们心在一起，爱会一步一步向上升，希望是充满灿烂的天地，只要我们心在一起，爱会让每个角落都发光彩。这是中央电视台为未来和谐社会做的一个广告的宣传片，歌曲名叫《心在一起》我看了中央电视台为未来和谐社会做的这个广告宣传片后，让我感觉很温暖很温馨！我多么希望以后的社会能像那个方向去发展，多么希望人与人之间能够互相有爱共建和谐家园！所以我一直都用一颗真诚的心去对待每个人。

虽然你们并不是我的亲妹妹，但是在我心里一直都把你们当成我的亲妹妹一样的看待。人们都说有爱就有希望！我希望用自己的爱去温暖周围的人，让世界充满爱！用爱去温暖人间。让大家去感受有爱的温馨！所以每次哥哥给你们带你们喜欢吃的东西的时候，都对你们说要和大家一起分享这份爱！一起分享这份快乐与幸福。其实就是希望大家看到你有一个哥哥疼爱是一件多么温暖幸福的事啊

可是我听徐浩说，我所做的一切并没有起到我所希望的那样。很多人都用一般世俗的眼光去看待，在背后议论我说我在勾引小女生，所以我很伤心。我一直在想你们班的那些同学为什么要侮辱我？我到底做错了什么？难道平时她们在学校都没有用进行过心理健康教育，和德育教育吗？（德育教育就是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。）我想在背后议论别人应该不是一个有文化有素质的学生所为吧？议论别人的时候有没有想过自己有可能就是这样的一个人。

总之我自己没有做错事我也不在乎别人怎么看我，只要自己问心无愧对的起良心就已经足够。辱人者，人辱之，只能说他们素质低，所以我不会和他们一般见识，他们侮辱我只是为了满足他们那可怜、虚伪、自私的心。所以妹妹你一定要记住，如果她们在那样侮辱我时；你们就应该含着一丝冷笑、用带着不屑的眼光去看他们、然后对他们说：你们真的很可怜、很可耻。

其实孩子的世界原本是纯净、美丽的，就象春天一样，充满了朝气和色彩。也许随着年龄一天天增长，后天意识和变异观念的熏陶让我们的心灵一年年变得复杂，内心曾经的纯真与善良却成为永久的记忆。所以我希望我写的这篇文章能够唤醒我们清澈的童心，在未来的人生路上，我们也要给自己的心灵留下一片净土，在净土上种下善良、淳朴、友爱的种子

第三篇：还我一片蓝天绿地初中生作文600字（通用）

还我一片蓝天绿地初中生作文600字（通用6篇）

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的还我一片蓝天绿地初中生作文600字（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

还我一片蓝天绿地初中生作文600字1

我是一只活泼可爱的小鸟，和我的家人小伙伴们生活在一片茂密的森林里。这片森林可美了！树叶绿得出奇，树下的小花就像一位美丽的少女，在为我们表演节目，森林里不仅很美，还很热闹呢！成年的鸟儿比赛谁飞得快，小鸟们则你追我赶，嬉戏打闹，永远不知疲惫！永远充满活力的森林，几乎每一天都这样温馨快乐。

直到有天早上，“嘎吱嘎吱”的声音把我们吵醒。我和我的小伙伴们好奇地探出脑袋，只见有一大群人类扛着电锯在砍树，我们呆呆地望着，不一会，一大片树林已经倒下了。我们惊慌失措，很多同伴们都犹如惊弓之鸟，扑腾着翅膀，我也和我的父母失散了。我在慌乱中遇见了我的好伙伴们，我们决定去找一片新的家园，也想去外面的世界一探究竟。

我们飞呀，飞呀，远远地看见远处有高高的“树”耸立在那儿。我们开心极了，以为找到了下一个栖身地。当我们越来越近时，我们感觉像是进入了迷雾中，都快看不见对方了。刚要呼唤它们，我就感觉喉咙被烟呛得难受。我心想这么恶劣的环境，应该是没有人能生存的吧。可我低头一看，我竟然看见了密密麻麻的人群，除了他们脸上的口罩，我看不出任何难受的症状。我真的打心眼里佩服人类的生存能力！我和小伙伴们打着手势，一口气冲过了这片迷雾“森林”。

当我们逃离出这片地狱时，我们回头望去，只见那一片城市都被笼罩在烟雾中，都看不清它的轮廓。我们一边感到庆幸，没有被淹没在那一片烟雾中，一边又努力地飞。终于我们在离城市很远的地方，我们终于找到了一片绿洲。我和我的小伙伴们欢呼雀跃，终于找到了栖身之所。我们希望这一片树林能够让我们长久地生存下去，而我们的蓝天也能够不被那片雾霾吞噬，也希望人类能够还我们一片蓝天树海！

还我一片蓝天绿地初中生作文600字2

秋天，瓜果飘香，五谷丰登，是收获玉米、播种小麦的好季节，然而，就是这个收获玉米的好季节，越来越多的农民焚烧秸秆，使天空变得昏黑，不得宁静。

走进乡下，小鸟对我微笑，小草与我交换眼神，每一棵玉米都是我的知己。突然，一片黑压压的烟气在空中变成了一个黑色的旋涡，向我们飞来，空气中弥满着刺鼻的气味。我顺着气味寻找，终于找到了来源：原来是爷爷和几位农民伯伯在焚烧秸秆呀！我心想：我该不该向前对爷爷和大伯说呢？我是一名少先队员，我应该为祖国着想，好！向前劝说，加油……

我打起精神，胸有成竹地走到爷爷、大伯面前，毫不犹豫地说：“爷爷、大伯，你们不能焚烧秸秆，如果你们再这样下去，就会带来很大的危害性：焚烧秸秆会烧毁地面，破坏土壤，影响庄稼生长；焚烧秸秆产生的.浓雾会污染空气，一旦被吸入体内，会影响人们身体健康；浓烟滚滚还会遮住人们的视线，诱发交通事故，造成不必要的伤害……”爷爷听了，就觉得有一丝道理，但还是茫目不清地问：“那这些秸秆怎么办呢？”“可以‘秸秆还田‘呀！每个事物都是两面性，有坏的一面，也有好的一面。所以，我们可以用秸秆发电，通过高温锅转化为电能；我们可以将秸秆做成干草当饲料用，我们还可以将秸秆通过配方成为填充料，利用建设……”我像很有学问似的地说着。爷爷、大伯们听了，连忙赞叹不已地点着头，并阻止了秸秆焚烧这场灾难。

人们呀，醒悟吧！不要再伤害自己的家园了，你们这样只会让自己更加痛苦，请你们放下手中的火把，拿起“祥和与安宁”，还小鸟一片安宁的蓝天；还白云一片洁净的蓝天；还我们一片美丽的蓝天，让我们一起自由自在的在天空中翱翔，可以吗？

还我一片蓝天绿地初中生作文600字3

现在社会进步了，城市发展了，一幢幢高楼拔地而起，鳞次栉比。当我们居住在高楼大厦宽敞明亮的住宅中，享受着生活的幸福和温馨时，有没有想过小鸟们住在哪？

听，因无处搭窝而将鸟巢建在屋顶的电视天线上的小鸟一家正在绘声绘色地说着什么。

“我年轻的时候，这儿是一具生机勃勃、鸟语花香的大森林，每天清晨，我们都要喝树叶上的露珠，润润嗓子，然后聚集在森林中央的老树上，共鸣一首森林之歌。”鸟妈妈的话刚说到一半，多嘴的“叽叽”就迫不急待的结了下巴：“妈妈，妈妈，大森林在哪儿？我们为什么不去呢？”鸟妈妈无言以对，她不想在“叽叽”幼小的心灵上扎下对人类憎恨的根。鸟爸爸见状帮鸟妈妈解了围：“生活总是会变化的。难道你们没有发现，我们不正生活在大森林中吗？繁华的大都市正是惜日‘莺歌燕舞’的。大森林的后代，一幢幢高楼大厦正是‘枝叶繁茂’的大树，汽车‘宛转动听’的歌声正是森林之歌的改版，一切还是那么美好。”“爸爸骗人，大树没有枝叶，汽车也不会唱歌，森林里也没有鸟！叽叽反驳道。“大树上有许多树叶呀，你看那棵大树上不就有许多五颜六色的树叶吗？”鸟爸爸不慌不忙的解释，“汽车不正在嘟嘟的唱歌吗？小鸟，那就更多了，天上轰隆隆的飞过的就是‘小鸟’呀！

人类，你们听道了吗？快点醒悟吧！你们乱砍滥伐，让大自然妈妈失去了往日的风采；你们毫无节制的开采石油、煤矿，让地球妈妈渐渐削瘦；你们为了自已的幸福生活，让动物们无家可归。现在，受伤的是我们，可是将来受伤最大的还是你们呀！

请还我们一片蓝天吧！

还我一片蓝天绿地初中生作文600字4

污水是生物的克星，可以让动植物畸形、死亡；粉尘是生物的克星，让空气变的无法呼吸；油船油井漏油也是生物的克星，让水生物大面积死亡……总之，由于环境的污染，整个世界都已灰头土脸，再不是那明媚的笑脸。

污水是由于工厂、城市和农业的排水造成的。就先说说工厂的排水吧。工厂是用水大户，各项工业生产都离不开水。可是很多工厂的工业废水都直接排放到江河湖海之中，使水中最常见的生物——鱼受到严重损伤。有的鱼畸形了，有的鱼大量死亡，有的鱼已经灭绝。恶化的环境使水生物无法生存，可又无处躲避，只能静静地等待死亡的降临。

再说粉尘。粉尘是由于工业焚烧、粉碎等产生的。例如煤炭的焚烧，水泥的生产等都会产生大量的粉尘。有些工厂，为了自身的利益，不顾环境，直接排放到大气中。却没想到这对自己，对家人，甚至对所有人都造成了巨大的健康困扰和伤害！

最后说说漏油。油船、油井漏油是杀伤力十分强大的一种污染。它能毁灭它遇到的一切生物。我曾看到过一张照片：一只鸟倒在油污之中。图片的解说就是这只鸟喝了被油污染的水而导致死亡。这让我不禁害怕起来：如果我们也喝了被污染的水，会不会也想那些鱼和这只鸟一样，会畸形，会生病，甚至会死亡？我真是不明白为何那些污染环境的人，为什么要残害其他生物的同时，对人类自己也自相残害呢？他们就为了得到眼前的短期利益，不顾其他的人的生命健康，也不顾子孙后代的生命健康了吗？

我被这些景象深深的触动了，我要保护环境！不让我们生活的这片热土被破坏，我要这片大地永远是青山绿水，永远是莺歌燕舞，永远是欢声笑语！

还我一片蓝天绿地初中生作文600字5

一滴雨露，拯救一个生命；一片蓝天，挽救一个地球。——题记

早晨，从梦中醒来，一缕阳光映照在我的脸上，天空万里无云，高挂的太阳衬托着蔚蓝的天——好美啊，这不就是我所盼望的蓝天么！

推开阳台的门，映入眼前的是那台上的几盆已枯黄的富贵竹，和刚植上去的青翠欲滴的花苗，还有一两盆花儿。那几盆富贵竹在细风中轻轻摇摆，去年，我才刚替他修剪过那翠绿的叶子。老妈说，那是天气的剧烈变化害的，也是，才三月份，我就把一件件毛衣塞进了衣柜的底层，换上清爽的裙子了。我把目光转移到了那一盆盆花儿那，这些花已经种了好久了，年年都会准时开出清香的花儿，可这一年偏偏迟到了。我伸出手去抚摸那些花骨朵儿，似乎还能感受到那可爱的花的香气，但是，能闻到的只有那混浊不堪的空气。在我小时候，那可是个鸟语花香的世界阿。对了，还有鸟儿，好久没见踪影了。一星期前，一只小鸟飞到了我家的阳台上啼叫，我是惊喜万分啊。我抬起了头，想要捕捉小鸟的身影，然而看到的，只是一座座建筑大楼。右侧的工厂、酒楼是什么时候完工的？我只知道，那曾经是个公园，我曾经在那度过我欢乐的时光……

我看了看猫猫，它也在仰望天空。它也在想念那些鸟儿和花儿把，好多愁善感的猫。我抓起水壶给那盆新种的花苗浇上了水，“争气点，为世界增添一丝绿色吧，”猫猫“咪咪”的叫唤了几声，我把它抱了起来，“小鸟还会回来的。”

愿你永远蔚蓝，我的蓝天。

还我一片蓝天绿地初中生作文600字6

我是一只无忧无虑的小鸟，在森林中十分自由。我可以在森林中飞来飞去，在明如镜子的湖中欣赏自己的模样。我也可以和同伴嬉戏，和小溪、微风一起唱大自然的美丽。

可是有一天，人类在我居住的森林来了一次“扫荡”，森林中的同伴都无家可归，许多小动物还被抓走了。家园被毁，大家只能逃往城市。

一开始，我以为城市是那样的美好，大家和谐共处，景色也十分美丽。我还沉浸在幻想中，就被滚滚黑烟熏落，被人类抓到了笼子中。我拼命挣扎，但还是没用，幸好主人忘记关笼子的`门了，我才得以逃脱。

出来后，我感到了十分的口渴，便到周围的小溪去喝水。我刚想开怀畅饮，就发现谁像墨汁那样黑。我找到了溪中的小鱼，发现就连小鱼金灿灿的外衣也变得又黑又脏了。我关心地问到：“鲤鱼妈妈，您是怎么了？”“唉，工厂里的废水全排到我们的小溪中了，我的同伴都死在这里了”。鲤鱼妈妈一边说，一边哭泣，“那您怎么办啊？”我急着问道。“周围的小溪都被污染了，我也没有办法。”鲤鱼妈妈伤心地说着，可惜我也无可奈何，只能伤心地离开了。

我飞啊飞啊，我想远离被人类破坏的地方。我飞过城市，飞过草原，飞过森林，不经意间来到了北极。让我奇怪的是北极平常那么冷，今天怎么这么暖和？我抬头一看，北极的冰都融化了，只看见漂在水上的冰块还浮着，原来是因为人类的破坏，使全球气候变暖。我还看到一只北极熊和幼崽被困在了水上，这让我更生气了，人类竟然这样的残忍。

地球是我们的“母亲”，我们不应该伤害她，大家应该撑起保护环境的重要责任，守护我们的“母亲”！

第四篇：潮州市中考满分作文-留一片念想

留一份念想

淅淅沥沥的雨，在五月不曾停歇，花儿淡了，叶儿蔫了，鸟儿懒了，虫儿倦了。于是，先前安之若素的岁月，现在，阴霾笼罩，萧索的天地间，便铺满荒凉，徒增了几丝伤感的画面，让人感概万千。关于时光，关于过往，我们总是无能为力停留，无奈于无穷尽的回忆与感伤，不是不恋，是只能念。青葱岁月总是令人流涟，时光的扉页处，那些未经雕刻的青春，那些未经过滤的爱情，那些未经考验的友谊，都被无情的岁月之刀，抑或是阅历之剑，一点一滴的刻画上伤痕，或深刻，或清浅，或明媚，或忧伤。

青春，自古就是一道明媚的伤，我们在年轮增长中渐渐遗失，那些青春的冲动，那些激昂的岁月，那些锐利的锋茫。曾经以为的个性，直到今天，被现实打磨成世俗的圆时，受过太多的伤后，再也不轻意愤青，再也不轻举直言，再也不愤恨疾俗，再也不热情使然，继而冷漠，继而无情，继而漠视，继而失去自我，继而被社会看成是被脱离的一代人，继而再也找不回自己，所有的这些改变，全都是成长的代价，抑或是社会的功劳。只是偶尔翻起回忆，回到那个活力的梦里，都会惊讶，那个乌托邦的梦想之国，似曾停留过。

人生中，很多人很多事很多情，来了又去，去了又来，包括爱情，包括友情，只是都不如当初那么美好。曾记得，年少时的一份爱情，懵懂中执着，单纯于爱，与金钱利益，与家庭社会，与名声地位，与人情冷暖，全然无关。只记得彼此的善良，彼此的友爱，彼此的在乎，信任与真诚就是最基本的奠基石，宽容与理解就是添砖加瓦的城墙，用爱构筑的小屋便如此简单。曾以为，如此就可以遮风避雨，地久天长，须不知，幼稚的情感如同没有根基的小屋，并不牢固，当各方压力排山倒海，风雨欲来，爱情便看不到希望，夭折于半途。

再后来，我们成长，我们成熟，我们学会圆滑，我们学会世故，我们开始经历所谓的爱情，开始不断更加自以为是的理解爱情。其实像个天平，一边是现实，一边是理想。当我们在理想中一点点的失去希望，那么现实就会慢慢的增加珐码里，那些关于金钱，关于房子，关于地位的份量。并不是社会让我们变相，而是自己被社会所感染，当年那些纯真的情感，即以去，便不复见。

友情是我们所有人都能经历的，许不如爱情轰轰烈烈，但是细水长流，真情实感，也可与爱情媲美。

孩提时代，肝胆相照，两肋插刀的诺言，同甘共苦，共食一粥的岁月，是如此让人感动，感恩。从不曾想过，这份友情会随流水远去，这份友情会因岁月变质，但是现在，当社会更现实，我们阅历很多，我们不再相信朋友是不是真的困难至极而需要帮助，我们更宁愿把金钱洒在牌桌酒场；我们不再轻意允诺朋友的有请之求，我们更宁愿把忙给予那些施于我们小恩小惠的人；我们不再看重这份可有可无的友情，我们也许更宁愿巴结上司与领导；我们不再沉迷这份若即若离的信仰，我们更相信工作，抑或是利益更重要。于是，纯真的友情变了质，变了味，变得越来越漠然，我们开始以利益的目的来交朋友。

残酷的社会，冷淡的人心，世态的炎凉，我们开始陌生起来。

现在，我们对着爱的人吵架，对着陌生的人说着心里话。我们被社会风化，被现实击败，被世俗感染，我们还能保留什么？我们还有多少内心最纯真的想法与行动？没有了，如有，会被归为异类的吧，我们在社会的大染缸里不得不同流合污了，只有这样，我们才会生存，我们才会成长，我们才会成功。

关于青春，既然无能为力保留时光，那么，我们能不能保留思想，那些最真诚的思想。关于爱情，既已流逝，那么，我们曾执着的，我们曾愿望的，都留一份念想于心，就好，感怀一下曾经最美好的爱。

关于友情，想说的太多，恨世俗可耻，恨人生可叹，我们还有什么值得我们珍藏？ 碎碎念，念碎碎，过往里失去的种种，留一份念想，就好。

第五篇：用心血浇灌一片绿地学校绿化经验交流

精心打造校园一遍绿地

——— 房县东城小学创建湖北省绿色学校汇报材料 房县东城小学2009年动工建设，2010年9月招生办学。校园占地42000㎡，建筑面积17000㎡，截止2012年9月，学校绿化面积16800㎡。绿化率达40%。

学校早在设计、施工之初就十分重视绿化工作。学校绿化建设由武汉大学园林规划设计院规划设计。将“绿化”、“美化”、“净化”、“学校文化”融为一体，是学校绿化工作的出发点。两年来我们联系实际、科学规划；严格程序、分步实施，保障了绿化工作的落实；注意细节、勤于管理，强化了绿化环境的维护；重视宣传、多管齐下，营造了绿色文明的环境。现将我校开展绿化工作汇报如下：

一、联系实际、科学规划，布局四季如春的校园。

“建一所四季如春的校园，让学生在校园一年四季都能看到鲜花，感受绿色”是我校绿化工作朴实的想法。为了实施这个想法，建校之初，我们充分利用“学校设计方案”评审会的机会，积极建言献策，尽力使设计体现现代化又突现园林式。

2010一年，学校先后投资150多万元进行绿化硬件建设。分块承包管理，还对部分绿化带进行了翻新。2011年，学校积极向上级争取政策和资金完成了运动区的建设。使孩子们有了充分的活动场地，在操场中间还“培植了”大片的人工绿色草坪；种植了一批珍贵树木；学校处处是花圃，而且形成了各具特色的玫瑰园、樱花园、银杏园、茶花园、紫微园。学校每栋楼房的前后院，校园所有走廊旁的花坛里面，有迎春花、月季花、桂花、菊花、茶花 确保四季都有花开；校园后面的预留空地，种植了五百多株成型的常绿树木。现在，整个校园绿树成荫；植物、建筑和景点有机结合；草坪、树木和花卉相映成景，四季花开；使校园像花园一样美丽。

二、严格程序、分步实施，保障绿化工作的落实。

11、加强组织领导，树立绿色理念

学校成立以校长为组长，两位副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、少先大队、学生会及绿化管理员组成的创建工作领导小组，全面负责创建省级绿色学校工作。由校长直接负责，下设宣传、环卫教育、校本课程开发三个工作组。各组落实到各个年级组，分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。

2、更新观念，树立绿色理念。绿色不仅仅是一种环境，更是一种行动，一种思想，一种价值取向。新学校开办第一学期，我校将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《 房县东城小学绿色学校创建实施方案》，渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，制定了一系列创建工作管理制度，职责分明，管理到位。努力使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都确定为创建绿色学校的重要内容和创建绿色学校的真正内涵。

3、落实工作职责，加大创建力度。一方面进一步加大硬件建设的力度，由总务处负责，保证校舍建设、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合省级绿色学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。另一方面落实软件管理，学校由政教主任、教务主任具体主管学校环境教育，班主任、学科教师组织实施，各部门每学期初制订环境教育计划，学科教育、专题讲座、主题班会、研究性学习和国旗下讲话、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。

三、注意细节、勤于管理，强化绿化环境的维护。

人们经常把教师称为“园丁”。因为学生和花朵一样需要呵护和培养。在东城小学，教师是真正的园丁。学校将全部绿化园地分别划

给各年级组，从除草、松土、浇水、施肥各环节提出要求，学校定期组织有园林管理员参与的检查，并且将检查记录与年级量化结合。暑期是植物生长旺季，也是杂草生长旺季，为了确保学校花卉生长健壮，各年级组在2011——2012两年的暑期，全员职工都安排了3次的暑期绿化管护，正是教师们汗水的浇灌，才有东城小学，园林成型，花卉茂盛，无一块园林植物枯萎的景象。

培养学生动手参与管护是我们坚持的做法，在指导学生参与管护的过程中，一方面培养学生动手能力，一方面对各种植物的观察了解过程，让学生在实践中感悟劳动的艰辛，进而对学生进行热爱劳动，热爱生活的教育。

学校后勤组从2012年春开始，建起了简易花房自己培养花卉1200余盆，有序摆放在学校各个角落，既节省资金，又装扮了校园。是我校创新绿化工作思路的又一举措。自己动手，勤于管理，强化绿化环境的维护，是我们管理的理念，而这理念来自教师对学校的主人翁的责任感，正是这种责任感，才有我校在绿化方面的成绩。

四、重视宣传、多管齐下，营造绿色文明的环境。

将绿化工作融入净化、美化，形成学校特色的文化，是我们坚持的做法和不懈的追求。

——学校六根“忠孝文化柱”，以房县“忠”的楷模尹吉甫，“孝”的典范黄香为原型，画面气势恢宏，品味高雅。

——学校主体雕塑“托起明天的太阳” 美观大方，意义深远。——学校绿化、美化、香化、静化，四季如春••••••

校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化、优化，对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用，所以学校一直强化绿色人文理念，从建立生态型、节约型、学习型校园的高度，关注绿化工作和校园文化，加强了校园环境的建设和美化。学校力求按照高档次、高要求，高水平的标准制定“以人为本”的校园环

境绿化方案，该方案有两个鲜明的特点，即：绿化不留死角；处处体现和谐。“爱护花草树木”、“小草在睡觉，请别吵醒它”“保持环境卫生”、“请珍惜每一滴水”、“请节约用电”等标语随处可见。学校努力让每一堵墙会说话，让每一块牌子会歌唱，让每一株花木育情感，让每一处景点有意蕴，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。” 当然，我们学校文化建设还有许多工作急需要去做。

1、营造整洁、亮丽的校园学习环境

学校十分重视育人环境建设，按照“美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，四季有花，四季常青；在学校各处走廊和绿化带，布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语，使师生随时随地都能受到美的感染和熏陶，成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点；把开展环境教育、创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

2、加强环境卫生管理

在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。政教处、总务处、少先队大队部制定了《学校卫生检查评比细则》，教室、各功能室和办公室等场所定期消毒。学校为各个班级划分卫生保洁区，落实责任制，每天由指定师生共同打扫。要求各班卫生工作必须由班主任带头，跟班老师分块承包，各班卫生区内无卫生死角，教室内外墙壁、卫生区处的墙壁无乱写乱画现象及其他脏痕。室内物品摆放整齐、卫生整洁、窗明几净。政教处、学生会每天对各年级各班教室、卫生区进行量化打分，并以此为依据每周评比出各年级的“卫生先进班级”。每月一总结评比，对先进班级颁发流动红旗。这一成绩也是评选学校文明班集体的重要依据，这

样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施奠定了基础。

我校十分重视学生的个人卫生工作，制定了《小学生个人卫生基本标准》，要求学生衣着整洁，不留长发、怪发，勤剪指甲，勤洗手等。学生会成员不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。建立学生健康档案。学校注重抓好学生的两操及用眼卫生，使他们养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近视工作，严格控制近视率。在公共场合要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”，通过提高个人卫生水平，带动公共卫生的提高。

3、开齐健康和环境教育课程。

我校十分重视环境教育工作。不断加大环境保护教育的宣传力度，借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义，真正使保护环境成为全体师生的共识。保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。两年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。

4、收集环境教育资料，有效开展环境教育的教学。

学校开展了丰富多彩的环保教育活动，如在“3.12”植树节，开展“我为校园添一页绿”的植树活动；“3.22”世界水日，开展节水活动； 4月22日，开展 “只有一个地球” 主题团队会活动； 6月1日，结合庆“六一”活动，开展了以“保护地球”为主题的绘画比赛和以“保护环境，爱我家园”的演讲比赛； 10月15日，结合世界粮食日，开展节约粮食教育活动等等。学校还建立了由学生组成的“环保手工制作兴趣小组”“校园清洁兴趣小组” “学校护绿兴趣小组”等。如“校园清洁兴趣小组”，他们佩戴“环保小卫士”袖章，开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物，对丢纸屑，不爱护花草树木等同学进行登记，批评教育；如“学校护绿兴趣小组”，他们定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动等。这些活动的开展，不断强化了学生的绿色情感体会，逐渐培养了学生爱护家园、保护地球、关爱生命、节约能源、尊重自然的环境意识，形成了良好的个性品质和生活习惯。

2012年2月学校被评为“湖北省绿色文明校园”。5月被评为“湖北省园林学校”2012年7月被“评为全国特色学校”。这些都说明我们在创建绿色文明活动中的一些做法得到了主管部门的认可。

创建绿色学校是一个过程，它只有起点，没有终点。随着创建工作的深入，我们越来越感觉到绿色学校内涵无比丰富和深刻，越来越感觉到绿色学校的创建与素质教育的开展是殊途同归。创建绿色学校是永恒的主题，我们将一如既往地深入开展学校绿色教育，努力开辟适合我校环境教育的有效途径，促进学校的可持续发展，不断学习其他单位先进经验，在学习中探索实践，在学习中创新发展，让绿色文明在东城小学师生心中生根发芽、茁壮成长。共创绿色、和谐、文明的校园环境，开创东城小学的美好未来。

房县东城小学

2012-9-17