给他人一份宽容，留自己一片蓝天

给他人一份宽容，留自己一片蓝天

同学们，首先老师将要告诉大家一个消息：因为厌学、违纪等原因，已经有将近一个月没有到校上课的我班同学李小龙将会在明天或后天重新回到我们的班级。

老师想过同学们听到这个消息可能会有的反应。事实上，老师也理解你们的想法。李小龙同学在校期间的表现确实很不好，包括学习态度不端正、成绩差、多次违纪、与同学发生矛盾等，给科任老师、班级以及同学们都带来过相当多的麻烦。我们的课堂秩序、集会、间操纪律、同学活动等都曾受到过影响，我班的量化成绩排名也会随之而降低。所以说，同学们对他的意见甚至反感、排斥，老师都是可以理解的。

但是大家请想一想：我们能否就因此将这位同学全盘否定呢？他没有到校的这段时间，他的家长几次来到学校，既叙述了他在家反省期间的表现，也表达了他本人及家长希望其能痛改前非、继续学业的决心。今天，他本人及家长再次来到学校，以诚恳的态度向学校领导、老师做出了保证：一定会遵守学校纪律、努力学习，改掉以前的一切坏习惯，请求学校再给他最后一次机会。

就如同老师在上一篇文字中所说的：你们都是好孩子，只要你们不是心存恶意，只要你们知错就改，你们仍然是老师心目中的好孩子。那么，我们能不能再给李小龙同学一个机会呢？他毕竟是我们班集体的一员，和我们共同走过了两年的时光。即使他的确犯过很多错误，伤害过一些同学，影响过咱们班集体的荣誉，但他和我们一样，都是孩子，都想做个好孩子。如果他真的能决心改正错误，我们能否给他一份宽容呢？

人恒过，然后能改。老师希望同学们：给他最后一次改正的机会，对于有错的同学，提醒他、帮助他，而不是拒绝他、排挤他。相信我们的宽容与帮助会感动犯错的同学；相信我们做出的好榜样会逐步影响他，进而步入我们的行列；相信在我们班集体这个积极向上的大环境中，每一个同学都会做得越来越好！

这就是老师想要告诉你们的：给他人一份宽容，留自己一片蓝天。