最新精品作文：你们快回来_400字作文[最终定稿]

第一篇：最新精品作文：你们快回来_400字作文

你们快回来_400字

最近，我们六一班经常有许多的同学都生病了。然后又要回家。我们男生寝室就有很多人回家了。

在那天晚上，我们寝室极其冷清，就算我们讲话也一点都不热闹。因为我们一点高兴的劲都没有。我们那几个搞笑的同学都走了，整个寝室都变得冷清了。想想以前他们在的时候，说一句搞笑的话都要笑个不停，整个晚上都那么快乐，高兴。也常做美梦，我们现在这个寝室只剩5个人了。我是多么怕在失去我身边的朋友啊。我希望我们的友谊还在，快乐还在。每当看到朋友走的时候，我们的心里都会恋恋不舍。我想，他们也可能舍不得我们。啊，你们快回来啦，我们等你，祝你们早日康复。

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第二篇：只愿你们爱上作文

只愿你们爱上作文

作文，对于很多孩子来说，的确有些可怕。怕的原因很多：文句不美，立意不高，表达不畅，即便是费了九牛二虎之力写成后，等级却“不堪入目”。时间长了，孩子一看到作文就皱眉头，要么做个“文抄公”，要么随便糊上几句交差了事。作文，你的面孔冷冰冰的。

不是作文天生可怕，而是大家不了解她，其实，作文是一件有趣的事儿。我班上的孩子们就很喜欢写作文，而且非常擅长写作文。一个60多人的集体，一年在全国各大报刊杂志上发表的作文大约在200篇左右。大家一定想知道他们写作的秘密吧。说来也简单，他们一直坚持做好三件事。

其一，勤于练笔。我的孩子们每天都坚持写“小练笔”。别怕，也就是那么一两百字，将自己今天最值得记录的事件，情感，杂想等写下来。即便实在过得平淡了也不要紧，做个摘抄，读书笔记什么的也不错。总之，每天都要写，把写变成和吃饭，睡觉一样的习惯，一天不做就寝食难安。可别小看这一两百字。到了六年级，每个人都能积累起一个“素材库”。写作文时简单查找一下，素材就源源不断地冒出来了。有很多精彩得令人意想不到的作文就是诞生于此的。而且，毕业前，我的班级中出现了近30个“小说家”，每个人都写下了自己的著作。这些著作可抢手啦，虽然没有公开发表，可只要小作者一到班级，小说立刻就被三四十个“粉丝”争相传阅呢。那份满足和自豪，不亚于大作家啊。

其二，广泛阅读。我班上的孩子们并不是天生爱看书。刚开始，他们对阅读没兴趣。我不着急，因为急也急不来。幸好我写了许多有趣的童话在杂志连载，我就推荐他们看我的小文章。他们一边看一边笑，就这样对阅读有了兴趣。后来，阅读的兴趣慢慢迁移了，他们开始自由地选择自己喜欢看的书。这时，我不限制他们读什么书，只要是健康的书我就支持。我拿出语文课和他们一起读，鼓励大家每天有空就读，我还在班级中开展关于书籍的分享会，推荐会，赛读会等。这会那会的，效果好极了，每开一次会就掀起一阵子的读书小高潮。读着读着，意想不到的效果就读出来了：原先不爱读书的孩子也变得手不释卷了；那些只爱看漫画的孩子也主动选择名著来读读了；大家说起话来也能引经据典，旁征博引；作文中的句子在不知不觉中美了。后来啊，大家都发现读书和写作是分不开的。书读得越多，知识也越丰富，写起作文来也越得心应手；反过来，越是爱写就必须多读，这样才不至于写不出好文章来。有很多孩子在读了两三年后尝试写些诗歌，散文。说真的，那些创意，语句可真不一般，有些专门来班级中采访的记者和作家们看了都啧啧称赞呢。

其三，积极地玩。玩应该是孩子们的生活重心，我班上的孩子特别会玩。全班60多人自由组合，分成了六个小文社，几乎每周都分别开展活动：打羽毛球，参观博物馆，到街头抓错别字，到西湖去画风景素描，开生日会„„他们也不是只顾着玩。因为我对玩法有要求，要大家用“心”玩：看一看，有什么新鲜的；听一听，有什么奇特的；问一问，有什么稀奇古怪的；动一动，好好体验一番。这样的玩很奇特，很痛快，感受、体验也很丰富。每周一，各个文社都会交上一篇和玩有关的作文。这一篇集体创作的文章很有“看头”：小型调查报告，小记者采访稿，小诗歌，甚至是三句半„„看这样的作文真是舒服。孩子们越玩越会玩，不但可写的东西也比别人更多，更新鲜，而且自己在玩的过程中变得更加成熟了。

就这样，我的孩子们和写作结下了不解之缘，他们一个个都认为自己是写作高手。高手就要有高手的样子，文章会发表才算是高手嘛。于是他们开始到处寻求作文发表的途径：

在班级中朗读作文，张贴作文，四处投稿、参赛。一旦有孩子的习作发表、获奖了，全班都像过节一般为他庆祝。大家想象一下，在这样的班级中，写作是不是一件很有趣的事。再后来，孩子们的胃口更大了，他们要求作文要“即时发表”。为了达到这个目的，孩子们自己设立了博客，并且要求我也开博客。这么一来，大家就能及时阅读对方的文字，传递信息，交流思想啦。现在，我的博客——“何捷的教学世界”已经成了全班，乃至全国许多喜欢写作文的孩子们的集结地了。每有文章发表，就像吹响了“集结号”。全国各地都有许多害怕写作的孩子，他们将自己在写作上遇到的困难留在了博客的留言板上。我有选择地给与回复。可别小看这些问题，他们很有代表性。我居然从中整理出了小学生写作文时的实际困难以及相应的对策，借助童话的手法，用诙谐生动的语言串成一个个小故事，编写成了《小学生写作真经》。相信大家看了都会说好。

说了这么多，目的只有一个——只愿大家爱上作文。

第三篇：小学生作文永远爱你们

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多想永远爱你们

火车轰隆隆的声音传来，我们同时嘘声，竖尖耳朵。青春，终究是一种干净的纯白，呼啸而过。

我还记得我们一起去郊外玩，沿路采不知名的小花编成手链戴在手上。每个人都带着。脱了一层皮的蓝色太阳帽，歇斯底里地大喊：“茄子！”

我还记得我们曾在谁过生日的时候买稀奇古怪的小玩意儿送给她，每个人都挖着切成 两半的西瓜喂对方，每个人的脸上都被涂满了幸福的奶油。

我还记得那时你很喜欢一个明星喜欢得一塌糊涂，以至于我可以把他的个人资料背得 滚瓜烂熟，每每看到他的照片都有一种自家人的感觉，尽管我并不喜欢他，一点也不。

我还记得你每次碰到我喜欢的零食和水果都会留一份给我，虽然你也很爱吃那些东西。

每次去你家，我都是吃饱喝饱然后兜一大袋回家。

我还记得你们给我起过很多外号，多得我和你们都记不清了，多得超过一个正常人应该有的外号数目。它们大都不好听，绝世唐门(http://www.xiexiebang.com/)我却很爱它们，像宝贝一样得爱。我还记得你们曾做过一个不能吃的蛋糕送给我，材料就是一大堆书和14支粉红色的笔。

一起唱生日快乐歌给我听，尽管声音参差不齐。

我还记得我们曾牺牲了3个下课帮一个布娃娃起名字，牵扯范围甚广，卡通人物、水果、蔬菜、点心、饭菜„„几个脑袋挤在一起，亲亲密密。

我还记得我们一起去补课，每天都为放学吃什么搞的头痛，好不容易想好了，却又因为

小吃摊的好生意吓到，不得不放弃。那家的豆腐脑，让我吃得一看豆腐脑就有种恍如隔世的感觉。

我还记得我们一起做饭，弄个一个半小时，把厨房折腾的乌烟瘴气。你做的是紫菜鸡花

汤，一根紫菜都没有，我做的是豆芽炒豆角，却把酱油当了醋。

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我还记得你成天拉着我去买衣服，后来我每次看到你的衣柜，都会语重心长的教育你，要爱惜衣服，它们可都是我牺牲了多少阳光的午后陪你买的啊。

也许以后我们各奔东西，以后的以后，我站在我们一起去过的地方，我还是会想起你们，亲爱 的你们。时间他带走的一切，只会在我的脑海里愈留愈深。

亲爱的，多想永远爱你们！

来自：小学生作文网：http://zuowen.tonghua5.com/

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第四篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第五篇：最新精品作文：mygoodfriend_550字作文

mygoodfriend_550字

听到这个题目，你们肯定想问我的好朋友是谁，叫什么名字。那我一定会老老实实地告诉你：它是一只好色贪吃的牧羊犬，叫做贝贝。如果你喜欢贝贝这个名字的话，就不要错过听我讲讲它的“英雄事迹”！

它是我姨妈家的狗，一身黄色毛衣夹杂着几条白色丝巾，摸上去舒服极了。

每天下午他都会蹲在门口准备出发去见“美眉”。传说中的“美眉”呀就是门口包子店养的一只母狗。每次出去玩时，贝贝都回朝着“美眉”看几眼才会罢休。

有一次，它突然看见“美眉”被主人打，他便“英雄救美”上前大叫，直到主人收手才扭扭屁股，摆着一副绅士风度，回家了。但不知道是怎么回事，贝贝一回到家就养成了不知是好是坏一个习惯——一见有人打东西便大叫，直到他收手为止。

别看贝贝爱“美眉”，但是食物可是“美眉”的上级“领导”！

每当贝贝盯着“美眉”看时，只要对他喊一声“开饭啦”！它保准扭头就跟你走。

有一次，我一不小心夹漏了一块肉，贝贝一见到肉便兴奋地向我跑过来，叼着肉，一口气吞了下去，舔了舔嘴巴，对我第 1 页 摆了一副馋形。我忍不住又拿了一块给他吃。这不拿没关系，一拿它就死死地盯住你，害你忍不住连续给它吃的。不过，它贪吃也是有好处的。

每次我们吃完，它都会把吃剩下的骨头杀得个片“骨”不留，省了好多人力呢！

可爱的贝贝啊，你什么时候可以跟“美眉”结婚？如果结婚的话，那我一定会去喝喜酒，给你们捧场。亲爱的贝贝呀，你什么时候可以吃遍天下狗的美食？如果吃遍了的话，我肯定会送你消化丸。

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