主题班会设计：学习方法交流

第一篇：主题班会设计：学习方法交流

主题班会设计：学习方法交流

主题班会设计：学习方法交流

班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点:交流学习方法，提高学习效率

班会课形式:教师组织，主动交流

班会课过程:

引入：

今天我要和同学们讨论一个问题：建造属于我们自己的天堂

有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。

“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”

我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”

同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对可能一起面对三年的同窗，是排斥还是包容？我希望我们全班的同学会共同建设我们自己的天堂。

一、提出问题

我们的天堂建设已经进行了一小段，经过全班同学的努力，取得了比较优异的成绩。但每个人的情况不相同，有的人付出了，得到了丰硕的回报；有的人付出了，却事与愿违，这里面是怎样的原因呢？请欣赏我们同学精心准备的小品。

（小品展示）

二、分析问题

美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力十方法正确＋少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。法国的同学的情况，不正好类似博克所讲的这种情形吗？

俗语说：“磨刀本有法，不用死力擦。”这无疑告诉我们，认识到掌握学习方法的重要性是十分必要的。

三、解决问题

方法当然重要，而获取方法的途径似乎更重要。如何获得方法，刚刚我们开课前就讲了，我希望共同构筑我们的天堂。也正如法国作家肖伯特曾很形象地说过：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果。但如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。因此，对任何人来说交流都不应忽视。

孔子曰：“三人行必有吾师焉”。春秋战国时期，有一天，孔子和弟子南宫敬叔来到周国京城——具有丰富文化宝藏的洛阳访问了老子（李耳，今河南鹿邑人）。著名的老子任守藏室的官吏，年纪比孔子大得多，知识十分渊博，经验阅历也丰富得多。因此，孔子恭拜老子，虚心向老子询问和请教。老子向孔子讲述了许多做人、做事、做学问的经验。这一切使孔子深受教益，极大地开拓了眼界。后来，孔子曾向他的弟子们说：“老子的学问渊博得令人不可捉摸。”这就是著名的“孔子请教于老子”的故事。

宋朝时，钱惟演在洛阳造了一座驿舍，请欧阳修、谢希深、尹师鲁为此各写一篇记叙文，三人应允。谢写了七百字，欧阳写了五百字，尹只写了三百八十几个字，但尹的文章言语精炼、结构严谨、叙事完备。欧阳修非常佩服尹师鲁，晚上便打酒去拜访他，向他学习和讨教写文章的方法，直到天明。当他认识到自己文章缺点是“格弱字冗”之后，他认真地重写一遍。不但比尹师鲁少二十个字，而且更完整、精炼。尹师鲁称赞他：“进步真快，简直是一日千里。”

“人无完人，金无足赤”，就像我们熟悉的名人虽然都有自己擅长的技能和方法，但也有难以克服的缺陷或不足，因此学习和工作中我们都应该共同交流，互助合作，共同进步。

今天我特意为大家建立起来了这样一个平台。请加大畅所欲言。共同搭起通往天堂的栈桥。

1、小组讨论，小组长负责记录、整理，注意语言的凝练，经典。

2、小组长汇报交流，学习文员记录、整理,最后形成班级文件。

四、运用于实践

思想的碰撞，真是件奇妙的事情。一点星火，燎原成了一片火海。熊熊燃烧的思想之火，染红了我们的希望天堂。同学，你看到了吗？

（小品展示）

五、教师总结

“工欲善其事，必先利其器。”同学终于找到了自己学习的那把利器。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

1、同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。还记得我们心中的那颗北极星吗？

2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

3、同学们要掌握正确的思考方法

人的思考没有任何限制，它具有可以超越时间、空间，纵横无限飞驰的特性。若能巧妙地运用这种思考无限制的特性，就可能发现意想不到的新构想。日本商人吉田正夫，有一次在菲律宾看到石堆里寄养着成双结对的小虾，好生奇怪。他细问后获悉，这种生长在南方海边的小虾，自幼钻进石头隙缝中，然后在里面成长为无法出来的雌雄虾，就这样在石堆里度过它们的一生。当地有人稍加装饰后作玩赏的小动物出售，但生意平淡。吉田正夫心想：这一对对从一而终的小虾，似是爱情专一不变的实体，可作夫妻永远美满幸福的象征。他很自然地引申并得出结论：体态矫键而寓意深刻的对虾，经过适当的加工、装饰、造型，将是一种很有创意的结婚礼品。吉田正夫返东京后，即开办了一个结婚礼品商店，专卖这种对虾。一盘盘以假山为衬托的虾巢，装点得颇为雅致，取名“偕老同穴”。几句简短的说明，把小虾从一而终，白发到老的经历，描绘得维妙维肖，极大地激发了新婚夫妇的购买欲。一时间，小对虾成了东京最畅销的一种结婚礼品。

古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。愿同学们不断总结正确的思考方法，为实现自己的远大理想铺平道路。带着我们共同的心愿和祝福，像南飞的雁群，团结扶持，一起踏梦远航！

六、合唱《踏梦远航》

第二篇：学习方法交流主题班会教案

学习方法交流主题班会教案

学习方法交流主题班会 班会课目的：

1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点:交流学习方法，提高学习效率 班会课形式:学生自己组织，主动交流 班会课过程:

一、学习方法介绍: 主持人：

上学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报;有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。下面先请梁建安同学发言，大家欢迎!发言人： 自信是成功的基础

站在讲台前，我很紧张，因为这是我第一次站在讲台前面对全班同学发表演说。

也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。也许有人不信，那么我就请大家听一个故事。

加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。教练甚至都对他说过让他改行去干别的。但突然有一天，他比其他人早到了20分钟。教练知道他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的发现，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。这个队员气喘吁吁地描述着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他给甩下了。

听到这里，也许大家已经明白了：我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或总在庆幸自己没有遇到可怕的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，我们应该为有一个敌人或者是强大的敌人而庆幸，为自己遇到艰难的境遇而庆幸，因为这正是你脱颖而出的机会。

挥去对挫折的担忧和焦虑，努力去发现每一种处境中积极的因素，这就是自信所起的重要作用。

其实，站在这里，我有点愧疚，因为这个位置是为优秀的学生而设，而我，不是优秀的，我经常犯错误，经常挨批评，也许这就是所谓的困境，所以我会努力改正，努力寻找走出困境的道路，我不会放弃，我有自信心搞好学习，也希望和我处境相似的同学，你们也千万不要灰心，不要放弃。

至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。主持人：

学习中，补充些课外资料也很必要，但要注意“滋补度”不能盲补，最好不要“营养过剩”。也就是说，我们不能沉浸在大量的题海战术里而忽略了书本的重要性。俗话说：“万变不离其中”书本才是最重要的课本。下面请听杨露露同学的书本之用。发言人：

以书本为主，资料为辅

我在上学期的学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。

课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。主持人：

兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。发言人： 惜时+兴趣

我这次能在考试中取得较好的成绩，我很荣幸。下面我向大家介绍几点学习方法： 1.俗话说“一寸光阴一

寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

2.有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。3.注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢!主持人：

每一门学科都有每一门学科的特点，因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。当然，预习与复习必不可少，那么现在让我们听一听李涛同学的成功宝典中的数学绝招吧!发言人：

抓好“课前课堂课后”三环节

这次我来介绍一下数学的学习方法。主要分为课前、课堂上和课后三个方面：

1.课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。

2.课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。www.当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。

3.课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。

上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。主持人：

著名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。诚然，抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重，下面请周贺同学给我们交流一下他的学习方法。发言人：

注意“课堂课后时间态度”学习中的四因素

1.课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。

2.课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。

3.合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专

一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。主持人：

我们每天的学习总离不开解数学题，下面就请龚林林同学为我们介绍一下如何解数学题。发言人： 如何解数学题

课前，认真做好预习，持之以恒。上课时，对老师讲解的概念，定义，例题要深刻理解。课后，对于数学练习，做题前，首先要回顾课本上的所学的相关内容，做到温故知新。做题时，要认真审题，思考解题方法。做完后，注意总结。即时纠正错误。不会及时请教老师。比如说课后，对于数学基础训练册，做之前，首先要看学习要求，回顾课本上的相关内容，是否完全掌握，做完这项工作后，做下面的习题;做题时，首先要认真审题，思考解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简便的方法;做完后，可归纳这类题目的解题技巧.提高解题速度;做错时及时的纠正，不会的问老师，把每一道习题都弄懂。

二、班主任小结：

听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。

第三篇：《学习方法交流》主题班会

七年级二班学习方法交流班会

班会目的：1.交流学习方法，提高学习效率；

2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会重点: 交流学习方法，提高学习效率

活动准备：

1、为了使同学们都能参与到这次班会中来，我提前让同学们总结一下自己过去不好的学习方法。

2、准备好课上所需的所有材料

班会流程：

1.导入班会主题

2.小组关于学习方法进行交流 3.各小组代表发言 4.对各小组发言进行总结

5.介绍一些成功人士的学习方法.（引用事例）6 班主任提出指导建议 7.进行班会总结 班会过程：

（一）导入：

月考经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，小组内部讨论自己的学习方法，十分钟后由各小组代表发言。

（二）小组交流

1.如何树立学习自信心

2.如何做好数学的预习复习工作？ 3.怎样做好课堂笔记？

4.怎样在考试中发挥真实水平？

（三）小组代表发言

（四）班主任对小组发言进行总结（针对小组实际情况进行总结，适当表扬优秀小组）

（五）成功人士的学习方法介绍

加拿大有一位长跑教练，因为在短时间内培养出几位长跑冠军而闻名。他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一只凶猛的狼。他这样做是有原因的。他训练的是长跑运动员，每天的第一课就是从家里跑过来。有一个队员每天都是最后一个，而他家也不是离得最远。教练甚至都对他说过让他改行去干别的。但突然有一天，他比其他人早到了20分钟。教练知道他离家的时间，教练粗估了一下，惊奇的发现，这个队员今天的速度几乎可以超过世界纪录。这个队员气喘吁吁地描述着他今天的遭遇：他在离开家不久穿过五公里的野路时遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他给甩下了。

听到这里，也许大家已经明白了：我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或总在庆幸自己没有遇到可怕的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，我们应该为有一个敌人或者是强大的敌人而庆幸，为自己遇到艰难的境遇而庆幸，因为这正是你脱颖而出的机会。

（设置自由发言环节，可让学生介绍自己知道的成功人士的学习方法）

（六）班主任提出指导建议

听了同学们的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：

1、同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但

他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。

2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

不知道同学们是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：实验者用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始的时候，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，鲮鱼放弃了努力，不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！鲮鱼失去了吃掉鲦鱼的信心，放弃了已经可以达到目的的努力。

3、同学们要掌握正确的思考方法

善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。

一个孩子在山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着巨痛艰难地走到了医院。虽然缺少了一个脚趾，但孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。

再如一个下岗工人到一家餐厅应征做钟点工。老板问：在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？许多应征者都答非所问。这个人答道：如果四周都是客人，我就要尽全力把托盘倾向自己。最后，这位下岗工人成功了。

所有计划、目标和成就，都是思考的产物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的东西，你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量。愿同学们不断总结正确的思考方法，为实现自己的远大理想铺平道路

（七）班主任总结并作出要求

此次班会主要是根据中学生如何运用学习方法作为设计思路的，让同学们认识到学习方法的重要性，通过互相交流﹑借鉴，让同学们获取学习自信心，重新自信地对待学习。优化心理素质，就是在学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

此次班会的初衷就是让同学们深深地意识到：倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好的彼岸吧！（学生利用剩余时间制定个人学习计划）

学生心得体会：

通过在课上学习方法的交流谈论，以及班主任的讲解，学生们对于学习方法都有了新的认识和体会。第一，认识到了学习方法的重要性。在今后的学习过程中不会再盲目的学习。第二，对今后的学习重新树立了目标，充满了自信。第三，在各科的学习过程中，学到了很多新的方法，解决了之前在学习上的困惑和难题。例如，怎样高质量的预习，怎样在课堂上高效率的听课，做笔记和听课怎样两不误等等。第四，自己的心理素质得到了优化，不仅学会了怎样正确的面对成绩的起伏，更学会了如何在考试前、考试中调整好自己的心态，取得更加优异的学习成绩。

学习方法交流班会

七年级二班 2017-11-6

第四篇：学习方法交流班会(

“学习经验交流会”主题班队活动

南湖国际606班

班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率，2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率

班会课过程:

一、学习方法介绍:

主持人A：

各位老师，主持人B：各位同学

主持人A：亲爱的爸爸妈妈们，大家好

齐：606班学习经验交流主题班会正式开始。

主持人A：期中考试已经结束了。大家考的如何呢？

主持人B：每一次考试以后，总是几家欢乐几家愁。那么什么决定了考试成绩的高低呢？

主持人A：是的，有些同学经过半个学期的努力，获得了丰硕的回报，有些同学

也付出了，但是收效甚微。

主持人B：有的同学，浑浑忳忳的度过了半个学期，每天就这么过了，没有计划，没有目标，导致最终学习成绩不理想

主持人A：今天的班队活动，就让我们大家一起来讨论我们该如何学习？如何提

高自己的学习成绩？

主持人A：我们来采访一下几位学习成绩优异的同学？

你认为如何学习？哪些因素决定了学习的结果？

自信、目标、勤奋、惜时

上课、作业、复习、课堂三环节

主持人B：自信是学习的关键，下面请（郭思思）同学发言，看看他对自信是

如何诠释的。

亲爱的家长·同学们

大家好！

意大利作家但丁曾所过这样一句话：应当避开懒惰，因为一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，决定不会成名的；无声无息渡一生，好比空中烟，水面泡。

时间过得飞快，我们已经从天真的一年级到了六年级的大哥哥大姐姐。六年级已经是

小学的最后一年了，也决定了你要上什么初中。所以，我们要在小学生涯的最后一年里，勤

奋的学习。

我们可以在课外时间里看一些有文学性的课外书，增加一些课外知识；又可以在双休

日里面把回家作业做完了以后，做一些配套的作业；还有老师布置的作业要快速·认真的完

成，并且要有效率。我是就餐检查员，平时事情很多，很少有时间玩，但我会抽空，抓紧时

间，珍惜每一分每一秒，就像鲁迅先生说的这句话：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总

还是有的。同学们，让我们一起勤奋的学习，在小学最后一年里奋发图强，考出一个好成绩·一

个理想的初中！我的发言到此结束，谢谢大家！

主持人（）：自信是一种力量，无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对

人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。

主持人：除了自信，我们的学习还需要目标，接下来我们来听听朱嫱同学是如何给自己定的目标的，又是如何实践的？欢迎朱嫱

我给大家讲个故事

第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚

走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，走到

一半时有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低。

第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间

和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概

走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。

第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边

走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。

当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进

行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困

难，努力达到目标

主持人（）：目标非常重要，既然定了目标，就要一直坚持着做下去，三天打

鱼两天晒网，再好的目标也没用。没有行动的目标只能是一句空洞的口号。

主持人（）：有目标就要有行动。有行动，就需要勤奋来帮助你。勤奋是一切

成功的基础，有句话叫“勤能补拙”，勤奋付出了总会有回报。

主持人（）：我们班有这样一位同学，学习很优秀、字迹端正、上课发言积极、虽然他承担大队部的很多工作，需要这个检查那个检查，但是他的作业从不拖拉，这就是勤奋的结果，下面我们来听听陆屹的发言。

主持人（）：谢谢陆屹的发言，同学们，听了之后，你是不是感触颇多啊。自

信、目标、勤奋是学习的关键所在。每一个环节都需要同学们倾注100%认真的态度。

主持人（）：是的，当然，每一门学科都有每一门学科的特点，因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。那么现在让我们听一听（张怡）同学在语文

方面的成功秘诀吧！

语文

很多同学认为语文很难，其实语文并不难。考试的时候和其他科目一样---首先要读好

题目读明白，只有读好题目才能做好题目。比如，写反义词你不能写近义词；它让你打勾你

不能划横线。犯了这样的错误，就会一连错，分数就会扣光。读拼音写词的时候，一定要把

整个拼音拼完，有些拼音很相似，写错了就会扣一到两分。考试时必有的是背课文，这时候

你课间不去背，无论你在怎么好，也不会做出来。还有很多是多音字选择，有一些是课文中

要认但不用写的词语，许多同学对这些词语不在乎，但错了一道题就会失去重要的两分。扣的最多的是课外阅读和写作文，只要你平时都看些书，这些题目根本不成问题。

总结方法---多看多背多写。在课外多看一些书，丰富我们的词汇，提高阅读能力。一

定要反复背那些课文和名人名句。可以把要默的课文多默几遍，做一些摘抄，摘录一些好句，用在作文中就不怕词穷了。同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要付出了努力，相信一定能收获成功。

主持人：（）张怡同学在这次期中自测中，语文取得了非常不错的成绩，也

是基于平时他对语文学习方法的掌握。

主持人：（）那么接下来，黄睿思同学将与我们分享，他是如何学习数学的？

他的成功秘诀又是什么呢？

很多人都觉得数学难，其实数学并不难。罗兰曾经说过：“多思多行是我们发现真理的途径."多多思考是学习数学的一大方法。在那道题目是，先理清数据，然后便是思考，思考

这些数据可以理出怎样的数量关系，利用数量关系再算出另一个数据。这道题的答案便可以

算出来了。当然，学习数学的关键还是在课堂。课堂上的百分百投入、积极举手发言，认真的记下老师讲的。积极参与课堂会使你了解到这个单元许多重要的知识。如果你在课堂上认

真的听讲了，可还是遇到了不懂的问题时，请一定要问老师。千万不要不懂装懂，或是去问

同学，或是随便抄个答案了结。这样只会使你陷入不懂的深渊，学习数学也会越来越难学，越来越难懂。所以，同学们遇到不懂的问题请千万一定要问老师。好的学习也需要有好的态

度，你努力了就一定会有收获。毕竟，学习不是在于从不聪明而是在于努不努力。黄睿思

主持人：（）谢谢黄睿思同学。我们知道，英语这门学习，常常是女同学好，男同学略微差一些。

主持人：（）我们班的男同学，一听到背英语单词，就头痛。懒得去背，导

致英语成绩一直是马马虎虎。

主持人：（）但是，在这次期中考试中，陆楚昊同学却取得了非常不错的成绩，而且他是一位男同学。接下来听听陆楚昊同学，是怎么学习英语的？

主持人（）：谢谢张怡、黄睿思、陆楚昊三位同学，分别与我们分享了语

文数学英语方面的学习经验。

主持人（）：名教练米卢说过：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一

半。每一门功课都有自己独特的特点。当然，每一门功课又都有共同点。接下来

请几位同学与我们分享上课、作业、复习等方面自己独特的秘诀

有请（张成鹏）

亲爱的同学家长们：

大家好！

我们已经是六年级的学生了，你是否在为自己能否考上一个好初中而感到紧张呢！当

然，紧张是没有用的。没有春天的播种，就不会有秋天的收获，没有以前的汗水，当然就没

有如今的成就，所以请大家从我们的课堂上做起。我不想再说什么课堂上要好好举手发言，认真听老师讲课。这些都是没有用的，你只用记住从小事做起，今天我明白了一个知识，举

了一次手，下次我就可以明白两个知识，举更多的手。我虽然这次考试没考好，但明天我会

以更努力的形式考试，虽然我不是最好的，但是我会是最努力的一个。记住老师所讲的，老

师在讲台上讲课，你的思维就该运转到哪里，举一次手，你这节课就向知识迈进了一步，老

师在讲台上动笔，你就应该在底下做好笔记，专心认真把老师讲的记在心里，相信你定会有

所收获，因为我坚信，没有笨的人，只有最勤奋的人。这就是我的学习方式，希望对你们有

用。谢谢大家，我的演讲结束了。

主持人：（）课堂是学习的关键，保持100%的注意力，你做到了吗？

主持人：（）同样，作业是用来检验我们的学习情况到底如何的。那么你是如

何对待你的作业的呢？我们来听听李兴旺同学，对于作业的经验之谈

主持人：（），谢谢李兴旺。***，你考试之前会复习吗？

主持人：（），当然会的。

主持人：（），那你是怎么复习的？

主持人：（），看看书本上的内容啊，或是找些其他的题目自己做一做

主持人：（），是啊，其实复习对于我们越来越重要。要知道在初中、高中，复习是考试成绩好与坏的一个关键点。我们来听听王扉同学的复习心得。

亲爱的家长同学们：

大家好

俗话说：“温故而知新，可以为师矣。”复习旧的知识，能够从中有新的体验或发

现。学习不仅在于预习和上课，也需要回头复习，把基础增加的更加牢固。每一

个人复习的方法也都不同，适合每一个人的方法也都不同。有一个实验：有一部

分人是用“临时抱佛脚”的方法，有一部分的人则是用“长期”法用稳定的形式。

但每一个人的方法都适合他们。语文·数学和英文的复习方式也又都不一样。

语文的方法有：1 可以从词语入手。把在一个星期内所学的词语都读几遍，在读的同时要注意读音，是前鼻音还是后鼻音，RL这类拼音也要分清楚。每一个

词语要再看一遍，把难写容易错的词语在旁边写上几遍。2 课文要熟背出，把

每一个字句都看清楚，可以默一遍。3 课文每一篇都要再看一遍，把其中的音

字都记住。数学的方法有：1 把公式背出。2 把算式表背出。3 错题再做一次；

在做错题的同时，要不断思考，为什么错了，错之前是怎么想的，怎么错。如果

是粗心那要用什么方法才能保证正确。英语的方法有：1 把单词背出。2 把课文熟读。3 过去式这类的语法词要熟背熟记。只要找对复习的方法，相信

你一定会有所提高

主持人：谢谢王扉同学的分享

主持人：同样也感谢这么多同学与我们一起分享他的学习经验。

主持人：我想，再好的经验，也需要你倾注你最认真的态度，同样最认真的态度，还需要你的实际行动

主持人：是的。态度决定一切，行动决定高度。

合：让我们拿出最认真的态度，面对小学的最后一年，冲刺！

下面请班主任王老师讲话

二、班主任发言：

主持人（）：

“听君一席话，胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，我们一定会成功！让我们齐声高唱我们的班歌,祝愿我们的明天更美好。

三、我们的学习方法卡交流。

听了以上交流，同学们你还有哪些好的学习方法与大家分享，或者觉得你在哪些方面值得学习和努力。（请同学上台交流）

机动：（采访家长）叔叔（阿姨）好！感谢你们百忙中来参加我们今天的活动，请您对自己的孩子（或我们）说几句话——

谢谢您！我们一定会牢记你们的教导，好好学习，天天进步！

第五篇：班会主题关于学习方法

七 年 级 主 题 班 会

——注意学习方法，提高学习成绩

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间，从而提高学习效率。注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩。

一、注意学习的三个环节：

1．课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。

2．课上认真听。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。

3．课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。

课前预习，课上认真听，课后系统复习，三个环节，缺一不可。同学们应牢记。

二、注意“课堂 课后 时间 态度”学习中的四因素。

1．课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。2．课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。3．合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。

4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专

一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。

总之，同学们心中要有明确的奋斗目标，一个人没有目标，人生必定以失败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯〃季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯〃季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。

善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。又如一个孩子在山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着巨痛艰难地走到了医院。虽然缺少了一个脚趾，但孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。

凡事预则立，不预则废。成功总是留给有准备的人。努力，拼搏，定会取得成功。2013.10.8篇二：关于学习方法主题班会

时间：2011年10月19日上午第一节课

地点： xx中学初二x班

课型：关于学习方法的主题班会课

主持人：xxx 参加人员：初二x班全体学生（78名）

主题班会的目的：

1、焕起学生对学习的热情。

2、传播科学的学习方法，让学生学得轻松。

3、改变学生偏科的现象。

4、优秀的学生通过参与这次班会更加自信，暂时落后的学生也可以找到自己的目标。

准备工作：

1、提前一天安排班里前三名的学生分别是xxx，xxx，xx总结各科具体的学习方法。

2、第二天收取他们总结的学习方法，取其精华，去其糟粕。再发回给他们。

3、当天要排纪律委员xx同学监督班会上的纪律。

班会过程：

主持人：xxx 开场白：

同学们，耽误一下早读课时间，我打算用这短短的半个钟来开一个关于学习方法的主题班会。到底学习方法有多重要，我想不用我多说了。第一次月考已经过去了两个多星期了，接下来，要迎接期中考，我希望同学们认真地听这节课，通过这节课，找到合适自己的学习方法，为了让成功的学习方法更具有说服力，我请来了我们班中某些成绩特别突出的同学。同学们，请你们每个人拿出本子，听听这些同学成功的学习方法，有适合自己的那些就记下来。现在由请我们班施xx同学，xx同学总分第一，数学第二，现在请他来说说他自己的学习方法，大家鼓掌。

发言人：xx：

大家好，关于这次月考，我考了全班第一，第一不能说明我聪明，在我学习的过程中，多亏了我的学习方法，现在让我来介绍我的学习方法：先说语文吧，作为母语，大家务必掌握，而且，这门课的特点是认字，学多一点字，看书的速度也变快，因此，大家需要大量的阅读书籍，例如四大名著，世界名作等等。英语是也是一门语言课，注重听，说，写，因些，要学好英语，离不开多读，或者看些英美电影，音乐，也可以帮忙提高语感。数学是一门逻辑很强的课，而且数学本身很抽象，基本功要求很高，如果平常多训练，多动脑，多看书，也是有可能提高的。

物理和数学一个样，需要我们多动脑，多观察周围的事物，平常上课要认真听讲，重点的地方要做记号，多买一本辅导资料，不懂的地方可以请教老师，同学。老师布置的作业，最好是自己完成。

生物是一门知识性很强的课，要记忆的东西很多，所以遇到一些深奥的地方，可以查阅字典，必要时，可以记住它。政治似乎是文科，但也未必要死硬背，平常多关注时事，多分析周围的人情事故，考试也不用整本书的背诵，那样会很累，而且很容易忘记，所以，整治可以选择一些代表性的观点来巩固，考试时，可以运用课本的观点再结合自己的想法来阐述问题这才算是灵活运用。初中的历史是中国史，作为中国人，学好自己的中国史，是很有必要的，如果历史课光靠背，那一定很难，因为它的时间段很多，很容易混乱。我们可以在平常时候少看些偶像剧，多看点历史剧，日积月累，历史功底建立，再学历史就轻而易举了。只要大家掌握各科的规律再去学习它们就不难了，希望我的方法能帮助到你们，谢谢大家。

主持人：xxx 大家再给他掌声，施耿锋各科都谈到了，而且他的学习方法是在平常生活时比别人多注意，多动脑。希望你们也像他一样，做一个勤动脑的学生。我们再来听听总分第二名的同学王美婷的学习方法是否跟第一名同学的差不多。如果是，请同学们不要犹豫，请动起笔来，或者下课时间咨询一下他们。由请xxx同学，大家鼓掌。

发言人：xxx。

大家好，这次月考，我考了第二名，但不是我每一科都是很好的，比如，我的数学，政治，物理就不

是很好了，但我会向永元，秋敏同学学习的。说到语文，我觉得，平常闲着不事干的时候，可看一些课外书，拓宽视野，写写日志，提高写作水平，增强表达能力。现在语文都会有文言文，同学们在这方面掌握得不太好，失分严重，所以，在这方面，大家都要注意，首先要对文言文有兴趣，兴趣的培养，要从简单的文言文开始，当有兴趣的苗头时，大家可以选择一些文言文的书籍进行补充，水平提高后，我们再进行对其积累，那就是背诵了。学好英语，光记单词还不行，语感很重要，所以我建议大家买一个mp3，上网下载一些英文的音频，还可以下载英语歌曲，平时聊天可以用英语进行交流。还是前面同学说的那样，上课要认真，课下要复习，总结。生物，地理，需要记的，不要犹豫，不要偷懒，学习这两门，没什么技巧，学习只需勤，所以大家加油靠自己了。我的发言到此结束，谢谢大家。

主持人：xxx 同学们，听了王美婷同学的学习方法，你们准备好了吗？平常听音乐也可以学习英语，上网写日志还可以提高写作水平。如果大家都能这样，学习也是从我们生活中做起了。那我们再来听听黎俊腾同学的学习方法，看看他为我们带来什么呢？大家鼓掌。

发言人：xxx 同学们好，我给大家带来的是数学的学习方法。数学是一门逻辑很强的课，平常数学老师在讲课时，大家要认真听，因为数学老师在备课时，会结合中考考点来备课，所以大家不但要认真听，还要做笔记，课后总结有必要，因为每天上的课很多，如果当天不能及时查漏补缺，那遗漏的知识就会越多，作总结，可以对当天老师所讲的内容进行回顾，你们会发现，在我们不经意间要忘记的那些知识在进行总结时，慢慢的记起来，那是非常难得的。回去后，还要认真复习，作业自己独立完成。不懂的题目，要问，有疑难点要马上解决，不要越积越多。希望我的方法都帮助你们，谢谢大家。

小结：希望这三位同学的学习方法能帮到你们。听了这些成功人的成功学习方法，你们开始计划了吗？有没有属于自己的学习方法，希望这些同学的学习方法能够帮到你们。让我们再用热烈的掌声感谢这些同学。同学们回去认真想一下，你的学习方法，作息时间是怎样的，试着列一下，写出来。这节课就上到这里。谢谢同学们的配合。

还有一位同学数学物理都得第一，他就是林永元同学，请xx同学说说他的数学学习方法。希望这个高级人物的学习方法能够帮助你们。

一直以来，数学是女生们的弱项，看我们班数学成绩排名就可以知道，但是还是有一些数学比较强的女生，漪同学的数学在女生中排名第一，她是怎样学习数学的，其他女同胞们可借鉴一下，现在请xx同学介绍一下她的学习方法。xxx同学也是数学比较好的同学，数学成绩在女生中排名第二，现在就由她来介绍她的学习方法。接下来有两位数学成绩在女生中并列第三的同学，先请xxx同学说说，还有一位是xxx同学，一起来听听她的学习方法。篇三：关于学习方法的主题班会

关于学习方法的主题班会

1．俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。

2．有的同学对有的科目不感兴趣，因此，习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。

3．注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢

1．课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。

2．课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。

3．课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。

注意“课堂 课后 时间 态度”学习中的四因素

1．课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。2．课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需（转载自本网）要做大量的题来巩固，也就是说我们课后必须做大量的训练。

3．合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。

4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专

一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。

、同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。

这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如

虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。

汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说：“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败，也决定了一个人一生的挫败。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题；相反，正确的思考能发生巨大作用，可以决定一个人应该采取什么样的行动。

古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将麻绳打开。这时，亚历山大率军侵入小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

又如一个孩子在山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着巨痛艰难地走到了医院。虽然缺少了一个脚趾，但孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。