学校开学工作汇报材料

第一篇：学校开学工作汇报材料

学校开学工作汇报材料

学校开学工作汇报材料新学期如约而至，我校坚持 “平安、和谐、特色、质量” 的办学指导思想，严格按照“早安排、早部署、早落实”的 工作方针，以下是小编为您整理的学校开学工作汇报材料相 关资料，欢迎阅读！学校开学工作汇报材料一 开学之初，我们早抓实抓细抓开学工作，现在各项工作正在紧锣密鼓地进行，正逐步 进入规范化，学校秋学期开学工作情况汇报材料。

现将有关 工作简单总结如下： 凡事预则立，我们学校在 8 月 25 日镇中心学校的暑期 政治业务学习的动员会之后，迅速确定本期的开学工作，对 开学前的各项工作都做了周密安排，具体：8 月 26 日上午召 开全校教工的动员会，布置开学前的工作，确定人员分工； 分班级清理各个教室暑期维修垃圾，涌现出像王磊等教师主 动打扫会议室、计算机教室、图书室等感人事迹。

下午学习了有关师德教育的相关文件，修定了本学年度的相关制度。

月 27 日全体教师进行家访，与学生家长零距离接触，充分 了解学生及其家长对学校的要求和看法，深入了解学生的动 向，稳定生源。月 28 日全体教师进行业务学习，请教师对 新的教学技术的运用进行全面的培训，要求从本学期开始人 人会

使用白板教学，充分发挥新的教学资源的优势，办出自 己的特色。

月 29 日集中参加全镇暑期教师政治业务学习的 表彰大会，激励先进，鞭策后进。

其它所涉及的开学课程安 排，计划制度的制定等都在 9 月 1 日正式上课前得到具体安 排。

总之，我校将开学工作的具体责任落实到每一个人，确 保开学期间人人有事干，事事有人管。

1、做好控辍保学工作。

我校除新生招收不太理想外，老生不仅没有减少，反而还有增加。

2、做好学生思想教育工作。

组织学生进行礼仪常规、校纪校规、法制安全等方面的教育，教育学生要热爱学校，尊敬老师，遵守纪律，勤奋学习，让学习快速进入学习状态，促使学生养成良好的行为习惯，工作汇报《学校秋学期开学 工作情况汇报材料》。

3、做好后勤保障工作。

在开学之前，学校总务处领导 就利用假期，请工人维修了各班、宿舍破损的课桌、床；对 教室、宿舍进行水电方面等的检修；认真检查水源，做好后 勤保障工作。

制定了《班级财产管理责任书》，做好班级的 公物的

管理和卫生工作。

4、做好安全、卫生工作。

学校组织安全大排查，教育 学生要注意交通、人身、财物安全，加强安全管理，确保学 校校园安全。

持之以恒地进行一日两扫的卫生制度，全面搞 好清洁工作，为师生营造成一个清洁舒适的学习生活环境。

制定了《xx 学校教师安全教育责任书》、《xx 学校班主任安

全责任书》，强化了安全责任，对学生及其家长发放了《 XX 年秋学期开学安全教育致学生家长一封信》，教育学生安全 第一。

5、做好各项教学常规管理工作。

加强教学常规管理，保证了良好的教学秩序。

教务处制定了 《学校教学常规制度》，对教师的备课、上课、作业、考试、计划和总结都做了全面 的要求，特别是对新的教学技术的使用进行全面的指导和要 求。

及时发放课本，并根据学校实际，编制并严格执行课程 表和各项教学活动安排，使各项教学活动规范有序地运行； 进一步加大了教学常规的督查力度，检查教师写好开学第一 课时教案，上好第一节课。

加大教学监控力度，规范教师授 课，要求按课程表上课，不得私自调课，规范教师的教学行 为。

6、规范财务管理行为。

在开学期间，我校严格按照县 物价局文件精神办事，全面规范收费行为，依规依法管理和 使用学校经费，严禁任何人以任何理由私订学习资料，坚决 杜绝乱收费行为，严格实行责任追究制度。

总言而之，现在全体师生精神饱满，士气昂扬，正以积 极向上的心态继续做好学校的各项工作，针对教师总数超编，部分学科教师又严重短缺的情况，我们进行了大胆的尝试，有信心做好学校的各项工作。

学校开学工作汇报材料二 xx 小学作为一所新成立

的县区小学，今年秋季在各级领导的支持与指导下，我校已 顺利开学，为创建“办人民满意的学校”，构建特色校园，夯实学校发展基础，开学初我校领导班子成员早谋划、早准 备，围绕“抓规范，创特色”这两条主线，以强烈的超前意 识和服务意识，构建在“稳定中提升，在创新中发展”的新 目标，排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的难题和路 障，迎来一个“新学校、新起点、新气象”的良好开局。

我 校本期的开学工作与别的学校相比，更显人文与和谐。

因为新校舍刚刚落成，各项工作千头万绪，但我们并没 有被眼前的困难吓倒，为了确保九月一日顺利开学，我

校在 八月十九日就抽调部分教师到岗工作，这些教师任劳任怨、认真工作，积极完成学校交给的各项任务，通过几天紧张的 劳动，各教室卫生清理完毕，桌椅摆放整齐有序。

其次根据 局领导的指示及结合本校的实际情况，我校提前做好了各项 招生工作，自八月十九日开始，就已安排部分教师走访社区，并利用电视台把秋季开学的招生简章向全县人民公开，八月 二十二日，教导处就已安排人员报名招生。

总务处也对校舍 再次进行了卫生清理，为开学后学生的到来创造了良好的育 人环境。

介于我校刚成立的实际特点，学校安全问题最为关注和 重视，开学后，我校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安 全压倒一切的意识，让师生树立安全第一，安全无小事的意

识，开学初进行了安全工作自查，落实了安全责任制，签订 了安全责任书，制定了安全工作预案。

开学第一课，便着重 要求班主任上好安全第一课，并通过红领巾广播站宣讲有关 安全的各项常识，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防 安全等。

并特别强调三湾路口学生的疏散及校内施工地的安 全管理。

我们还积极动员学生家长支持与配合学校的各项安 全

管理工作，尽量做到齐抓共管以确保学生的安全。

开学后 学校还加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排教职工轮流 值日，对外来人员一律实行登记制度，使安全隐患防患于未 然。

同时，加强了安全隐患的排查工作，对三湾路口的安全 隐患，我们向有关部门提交了设置红绿灯的方案，并自制了 警示牌，提醒过往车辆减速行驶，使安全隐患减到最低。

良好的行为习惯，是保证学生顺利学习的前提，也是树 立学生健全人格的基础，正如著名教育家叶圣陶先生说 :教 育是什么，往简单方面说，就是要养成良好的习惯。

一所学 校，教学质量是生命线，是工作的重心，只有学生良好的行 为习惯和学习习惯养成了，教学质量才能得以保证且随之提 高，因此，开学后我们花大力气对学生的各种行为习惯进行 培养，开学以来，教导处与政教处通力合作，要求教师务必 把学生的习惯养成摆在首位，不急于一时讲授新课，真正把习惯培养落实到位。

开学后，教导处安排有关人员宣讲和督 查此项工作，做到先让教师转变思想，然后对学生进行教育。

总之，我校开学工作本着科学管理，人文管理的理念，并结合学校的实际情况分两步走，在确保学生安全的同时努 力抓好学生的养成教育，为本学期教学工作的有序推进打下

坚实的基础。

最后，我相信，我们 xx 小学一定会在各级领导的正确 指导下，在社会各界的大力支持下，精诚团结，奋力拼搏，克难奋进，铸造辉煌！

第二篇：学校开学工作汇报

刘家庙小学开校工作汇报

我校根据上级精神,认真作好了开校工作的准备,在2013年2月22日召开了全校行政会,封校长对全校工作做了周密的安排部署,对各个部门负责的工作做了具体的分工。在2月25日召开了全校教师会,安排了本期的各项工作,布置了近期的工作,提出了本期的奋斗目标,各项工作评比在同级同类学校里力争一等奖。

学校后勤备齐了所有教科书及课桌凳，确保学生开学有书读，有桌凳用。学校安办对学校的安全隐患进行了详细的排查，对小卖部、伙食团进行了卫生及食品安全检查。2月6日对全校学生进行了报名注册，同时进行了卫生大扫除，各班对阵地建设进行了新的整理和布置，办好了迎接新学期的学习园地。

全体教师认真写好了教学计划，安全第一堂课，准备了两周储备课，学校教导处进行了开校教育教学方面的检查。教导处在开学第一天就把课表发到了老师手上，确保第一天就正常上课。同时做好“抓流工作”，本期没有无故流失一名学生。

2月27日全校举行了开学典礼，封校长做了重要发言。本期工作走入正轨，我校开学工作有条不紊，一切正常。

南津镇刘家小学

2013年2月17日

第三篇：学校开学工作汇报

学校开学工作汇报

一、认真贯彻教育工作会议精神，落实五大连池市2011年教育工作要点。

2月25日我校领导参加了全市教育工作会议，聆听了于市长关于教育工作的讲话，《携手创佳绩，戮力谱并报篇，为办好人民满意教育再立新功》。讲话鼓舞人心，激发斗志，展望了五大连池教育的未来。会上，我们还对2010年的工作进行了总结，细致而周到，既总结了成绩又提出了不足，为我们以后的工作指出了方向。确立了2011年的工作要点，明确提出了2011年的工作目标，和要认真抓好的各项工作。

教育局今年又确立了“创新教育管理，提升育人质量”活动实施方案，这一方案，紧紧围绕素质教育和教育创新精神，掌控五市教育育的发展发展方面，从领导入手，强化管理，优化课堂，建立质量保障体系，以教学为核心，以提高质量为宗旨，确保2011年的教育教学工作稳步推进与提高。

2月27日，我们召开了全体教师会，认真贯彻贯彻教育工作会议精神，认真研读了于市长的讲话，总结了2010年的工作要点，领会了2011年的工作计划，同时着重学习了《创新教育管理，得升育人质量》的活动方案，全体教育认真做好笔记，并进行了研讨，提出了我校教育教学的发展方向和2011年要完成的各项任务。历时3个多小时的学习，全体教育深入领会了会议精神，把握了2011年的工作目标，信心百倍地着手准备开学的各项工作。

二、认真学习会议精神，努力开创教育工作新局面。

1、抓好“创新教育管理，提升育人质量”活动。

今年首次提出“创新新教育管理，提升育人质量”活动，这一活动对我们来说尤为重要，不仅要实行科学的管理，<莲~山 课件>更重要的是提高教育质量。承接“教育管理效益年”和“教育质量效益年”活动一脉而下，对教育管理和教育质量提出了更高的要求。我们认真学习了市教育局的活动方案，依据我校的实际，制定我校的“创新教育管理，提升育人质量”的活动方案，制定明确的目标任务，稳妥的实施步骤和切合实际的方案，保证活动的有序开展。

2、抓重点工作的落实

（1）切实加强学校各项制度建设，发挥制度管人、管事的导向作用。

（2）深入开展师生读书活动，让读书成为师生的习惯。

（3）稳步推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。

（4）全面落实质量目标责任制，将质量目标分解到班，承包到人，做到人人有目标，层层有责任，一级对一级负责。

（5）认真抓好一日常规教育，让学生养成良好的行为习惯

（6）有序组织特色学校建设，力争做到班班有特色，人人有特长，使特色教育成为立校之本。

3、抓安全工作

学校学习实践科学发展观的高度，本着求真务实精神，把安全工作纳入学校的重要议事日程，开学前，我校对全体学生进行一次安全知识教育（交通、防火、防电、防雷）组织纪律教育（《四平中学十要十不要》，《中学生守则》，《四平中学惩罚条例》）进行一次体检。

三、深入细致分析教学成绩，切实解决存在的问题和困难。

教学质量评估我们偏下，成绩还有待于进一步提高。以“抓教学、抓管理、抓质量“的教育理念，2月28日，我们特别召开了教育质量分析会。会上对教育教学质量偏低的原因进行了分析，主要有：

1、学校的教学质量有待于进一步提高。

在全市的质量检测中，我们中学教育教学质量处于下游，这反映出我们学校在教育教学质量上还存在一些不到位的地方，主要是来自于学校管理和课堂改革两个方面。管理的粗放导致各项资源没有合理利用。教师的课堂教学出现高低不均现象，除了师资缺乏外，主要是教师在课堂教学中，有的教师没有进一步实施改革，形成薄弱学科。

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。

纵观学校的整体教学，课堂教学效率不高，改革进程有快有慢。有些教师教学改革意识还需要进一步加强，<莲~山 课件>掌握新课标准和驾驭新课堂的能力还有待提高。

3、特色学校建设的水平有待提高；

教法改革是我校特色建设的核心组成部分，在以往的以教法改革为主的特色学校建设中，我们虽然取得了一些成绩，但特色学校建设还不够系统，不够完善，教法没有更鲜明地反映我们教学的实际。

4、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；

现在读书活动已纳入学校工作的重要主题，师生读书活动没有持久化，不能形成自觉的有兴趣的行为。

5、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。

采取的主要措施有：

1、抓学校管理工作：

紧紧以“创新教育管理，提升育人质量”活动为依托，靠科学管理实现教育教学效益的最大化。“创新教育管理，提升育人质量”的宗旨就是提高教育教学质量，是通过抓教学提质量，强调优化课堂教学，变粗放型、随意型、主观型为精细化、规范化、科学化管理。

2、学校教师队伍建设：

加强教师队伍的政治管理、师德建设；加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性；加强教育理论的学习；加强班主任培训工作

3、加强学生的德育工作：

强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。

4、抓教学质量

“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，上起期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期友好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。继续实行目标责任制，各年段及各位教师人明确自己的工作目标和所承包的对象，制定目标工作计划，采取有措施提高教学质量。分管领导或年段组长要定期不定期地对重点工作进行检查。做到有部署、有检查、有评估。重点工作基于学校、促进教学，围绕质量、提高质量，与常规工作相融合，相互促进，深教学改革，抓好常规工作，提高教育实践的有效性

5、抓课堂教学改革

依托创“新教育管理，提升育人质量”的教育管理改革，我们切实抓好课堂教学的改革，为此，我们将继续延续上学年的课堂教学改革方向，把握课堂教学的主线，稳步推进课堂教学的改革。

（1）继续实行双分目标教学法（七环节目标教学法），各科有机地与市进修校的学科改革结合，创新课堂教学模式，践行洋思的教育理念，把握教学质量的这个核心，运用新颖的形式，激发科任教师的改革创新意识，努力开创新型的课堂教学。

（2）继续按照“四字十六要”，的课堂教学要求，强化对课堂教学的本质的认识。即：“读”： “要读熟、要读透、要读深、要读意”；“试”：要试得有基础、要试得有针对性、要试得有目的、要试得有梯度”；“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”；“拓”：“要拓得有广度、要拓得有难度、要拓得有量度、要拓得有价值”；同时，我们还对课堂教学提出了四顶具体要求：一要紧紧把住“三本书”，即课程标准、教学参考书和教材”；二要牢牢把握“三个层面”，即优生、中等生和学困生；三要密切关注“三个关键环节”，即备课环节、上课环节、辅导环节；四要努力实践“三个目标”，即知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观。这一要求本学期将得到强化和实践。

（3）完善各科的环节模式。

进修校对各项又提出了进一步的要求，我们将安照进修校各科的教学环节加以应用，创造性的运用到每一科当中，使得校本教学与统一模式有机整合，提高课堂教学改革的力度与信心，争取获得好成绩。

总的来，这学期开局良好，在上学期考取得较好成绩基础上，我们对问题进行了查摆，找准了问题的核心，提出了较为实际的解决方案。本学期的教育教学任务一定能顺利完成。

第四篇：学校开学工作汇报

**区**实验学校**年春季开学工作汇报

在**区教育局、**区生态化工科技园区管委会领导的关怀下，学校开学工作围绕“六个一”，做到“八个到位”，迈好开学第一步，现汇报如下。

一、加班加点做好教育现代化创建工作

**年寒假,学校全力以赴投入教育现代化创建工作之中。学校教干带领教师放弃假期休息时间，重点做好学

校图书室信息录入，实验室、仪器室材料建档、分类整理工作，学校创建档案归类、审核工作。

2月8日，学校召开全体教干会议，传达区教育局会议精神，并进一步布署安排新学期创建及开学工作，确保各项工作提早谋划、提前安排，确保实效。

学校新校区建设规划、居民拆迁已经完成，即将进场施工。学校依据创建要求，认真做好台帐资料创建工作，已经圆满完成台帐创建工作，通过标语、横幅、信息宣传，营造了浓厚的创建氛围。社区教育中心在宿迁生态化工科技产业园管委会支持下正式落成，硬件配备齐全、各项工作落实到位。新学期，学校以师生行为规范养成为重点，做好新学期师生规范管理工作，效果初显。

二．认真落实，开学完成“六个一”,做到“八个到位”。

开学第一天，学校认真做好新学期“六个一”工作，即第一次升国旗、第一次国旗下讲话、第一次广播操、上好第一节课、出好第一期板报、完成第一次业务检查等相关工作，确保开学第一天教育教学秩序正常，实现了新学期工作“四有四无”即各项工作有计划、教学工作有落实、常规管理有秩序、后勤工作有保障，确保门前无摆摊设点、校园卫生无死角、学校安全无隐患、学校无各类违规行为。实验室、信息技术教室达到“三个一”标准。新学期，学校工作做到“八个到位”即人员提前到位、氛围营造到位、工作安排到位、控辍落实到位、收费公示到位、安全卫生整治到位、课表制定到位、汇报准备到位。

三．强化作风建设，促进行风水平再提升

围绕曹局长在全区校长会上提出的“提振精神、再鼓干劲，强力推进各项工作”的讲话精神，全体教师学习了教育局关于政行风工作的文件及要求，新学期学校将强化师德建设作为重点工作、强力推进。为进一步增强凝聚力、做好新学期教师队伍作风建设，校长室进一步提出要强化廉洁监督员履职工作，确保新学期工作面貌、精神风貌、组织纪律有更大提升。在开学工作会议上，全体教师重温了《江苏省教育厅规范办学行为“五严”规定》、《**区教育系统政行风建设“十项禁令”》、《**区教育局改进工作作风十项规定》，认真学习了修订后的《**区**实验学校考勤制度》、《**区**实验学校请假制度》、《**区**实验学校值班制度》、《**区**实验学校工作限时办结制度》、《**区**实验学校学习制度》、《**区**实验学校路队护送制度》，提出了新学期各项工作做到“五个有”即工作有布置、过程有落实、主管有督查、学校有有考评、总结。为进一步做好工作作风建设，学校成立了由校长任组长的**区**实验学校工作作风督查小组，全面负责督查教师工作作风，并修改了《**区**实验学校教师绩效工资考核管理办法》，将教师工作作风建设纳入绩效考评。

四．注重安全，打造24小时安全管理网络。

新学期，为进一步做好学生安全工作，学校认真排查了校园安全隐患，重点围绕学校池塘、学校第一排西侧危房做好安全整治工作。通过为学校池塘增建围栏等措施，确保了学生远离安全隐患，为全体师生打造了一个安全的学习生活环境。学校整合教干值周制度、教师值日制度、节假日值班制度、学生值勤制度，出台《**区**实验学校安全工作制度》。通过整合，实现24小时安全管理无缝对接，安全工作定岗、定人、定责，确保新学期安全工作高效推进。

五．强化服务意识，后勤保障进一步提升。

开学初，学校组织全体教干认真排查了学校安全隐患并及时做好整改，进一步斟查了校车运行路线，对师生办公桌椅进行了进一步维修，依着科学高效的原则，调配了学校办公用房，提前一天分发好办公用品、课本，做好食堂、厕所、教室等重点部位安全检查及消毒工作。通过一系列的活动，确保了新学期校舍安全，师生能够在一个更加舒适的环境中工作学习，后勤服务水平实现进一步提升。

六．存在问题与不足：

1．校安工程建设进度亟待加快

当前,学校校安工程已经完成设计工作,招标工作,拆迁工作,尚未进场施工,成为学校教育现代化创建过程中面临的最大问题.当前,学校全部教学用房均为D级危房,存在安全隐患.学校房舍较少,无法按标准配备教育现代化创建所需的各功能用房,阻碍了教育现代化创建工作的有序开展.2.交通安全形势严峻。

学校北门紧邻吴圩小区院墙，门前道路狭窄，来往接送车辆极易造成拥堵，存在较大安全隐患。因学校搬迁，原刘圩社区、光前社区等地学生距学校近十余里，存在交通安全隐患。学校运行校车后，仍有待进一步加强交通安全教育工作。

第五篇：学校开学工作汇报

定西市安定区公园路中学工作介绍

一、学校基本情况概述

公园路中学始建于2002年，现占地总面积24937平方米（约37.8亩），建筑面积7144平方米，现设36个教学班，有教职工146人（其中女58人）。学校先后被确定或授予 “全国中学生毒品预防教育活动百所文明示范学校”，“甘肃省教科所实验学校”，省、市、区妇联“示范家长学校”，区“基础教育课程改革示范基地”，“区级文明单位”，“区级先进集体”，“区级课改先进集体”，“区综治先进单位”，“区计划生育先进单位”，“区卫生先进单位”等称号。

本学期，学校在校学生2548，其中七年级795人，八年级824人，九年级929人已经毕业。

学校在编教职工146人（女58人），平均年龄41．5岁。其中50﹪是按照区政府选拔一流教师的要求，通过严格考试、考核从全区择优选调的。专任教师中硕士研究生1人，本科文化程度120人，专科文化程度17人，中专3人，学历达标率为98﹪，任职资格合格率为99%。现有中学高级教师23名，中级教师63名，初级教师54名。截至目前，有1名教师被评为省园丁，8名教师被评为省级骨干教师（教学能手）；15名被评为市级学科带头人（骨干教师、教学能手），9名获市级优秀教师称号；29名被评为区（县）级学科带头人（骨干教师、教学能手），23名被评为区级优秀教师（班主任）。有30多人（次）在全国数理化及英语能力竞赛、科创大赛中获优秀指导教师奖。

学校教学楼内有教室42间，办公室35间，阶梯教室1个；物理实验室2个，化学、生物实验室各1个；仪器、器材配备均为国家标准；物理、化学、生物演示实验开出率均为100%，分组实验开出率分别为91%、77%、75%。学校现有图书54789册，生均21.8册； 体育器材78件（套），音乐器材、服装200多件（套），美术器材20多件（套）。学校安装了校园广播系统和校园监控系统，在36个教室安装多媒体教学设备。本学期，新操场已投入使用，内设300米环形跑道，硬化篮球场5个、羽毛球场3个、排球场1个。

自建校以来，公园路中学以创办人民满意的学校为宗旨，坚持“为学生终身发展奠基，对学生健康成长负责”的办学理念，不断完善学

校管理，努力推进教育教学改革，办学质量稳步提高。历年来中考总人数稳居全区第一；先后向市、区重点高中输送毕业生2484人，向西北师大附中输送毕业生23人；被定西中学、西北师大附中确立为优质生源校。历届全国初中数、理、化及英语竞赛，青少年科创大赛获奖人数在全市名列前茅。

二、主要成绩和经验

（一）推陈出新，增强制度活力

完备的制度是全校教师集体的结晶，学校形成了科学的管理制度。一是由党支部牵头，政教处负责，落实到班主任和学生个人的思想道德教育管理体系；二是校长牵头，教导处负责，通过教研组落实到科任教师身上的教学管理体系；三是由校委会牵头，分管校长负责，落实到后勤部门的保障服务体系。学校管理工作主要有以下几方面的特色举措：

1.实行分级分组、领导班子进班会制度。学校打破多年来班主任“一统班会”的格局，学校校委会成员每周一下午班会时间，轮流深入全校3个年级36个班级，有针对性地对学生进行德育教育、心理健康教育。进一步明确了管理责任，强化了班会在学校德育教育中的主阵地作用。

2.学校常规管理由传统的“结果管理”转变为“过程管理”，进一步细化学校制度。学校对教师教案、作业的检查将过去的阶段性检查改为每周不定时的随机抽查。对检查中发现的问题，及时反馈和通报，尽可能的把问题解决在萌芽状态，杜绝了个别教师上课无教案、对作业教案集中处理的不良现象。

（二）优化环境，依托环境育人

1．优化育人环境。近年来，学校在校园建设上下大力气，求大发展，使校园硬件设备不断完善，创造了良好的教育学习环境。一是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件，如安装多媒体设备、广播系统、接通互联网、建成实验室和新操场、争取到了综合楼工程等；二是加强校园文化建设，坚持“文化立校”的育人理念，大力推进了书香校园建设，提升文化品位，如悬挂标语，制作宣传栏、张贴名言警句等。三是不断绿化、美化校园，做到了春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，四季常青。四是随着“环境友好型、资源节约性”理念的不断深入，我们率先弘扬生态文明，践行低碳生活，在校园中开展控烟

活动。

2．严格控制辍学。我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要举措，制定了《公园路中学控辍保学工作制度》，采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立流失预警机制等措施。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，对于辍学学生，及时查找原因，及时进行劝返。对侵犯学生合法权益，体罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，共同监督教师不规范行为，把控辍保学作为教师考核的一项指标纳入教师量化。

3．实现“减负增效”。学校严格遵守教学时间，合理安排作息时间，改革课堂教学模式，提高单位时间内效率，科学设置学生作业，严格规定作业次数，切实减轻了学生课业负担和心理负担。

4．完善德育机制。学校始终如一抓师德的同时，极为重视未成年人思想道德建设，以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，认真贯彻落实《安定区中小学德育工作实施细则》及学校工作计划，结合学校实际，遵循“为学生的终身发展奠基，对学生的健康成长负责”的办学理念，按照围绕一个中心（以德育人），抓住两条主线（一是立足常规管理，通过“三风” 建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位），强化三个阵地（德育处、年级组、班集体）的工作思路，重点培养学生自主管理能力，促进学生个性发展，加强校园文化建设，营造了“净化我心灵，美化我环境，和谐我校园”的校园氛围，全面推进学风、校风建设。

在学生德育方面，我们做的主要工作有：一是治理了校内外聚众打架斗殴，寻衅滋事，抽烟，污言秽语等不文明的行为；二是治理了手机、mp3、mp4等电子产品进校园现象，营造良好的育人环境；三是加大了楼道秩序的整治；四是加强了爱护公物教育，细化了公物管理制度；五是在学生中开展健康、“阳光”仪容仪表教育，杜绝了留长发、戴首饰、穿奇装异服等现象，六是在全校开展了“文明标兵”评选活动；七是定期和不定期对学生私带管制刀具进行摸底排查，及时收缴了学生所带的管制刀具；

5．重视安全工作。学校始终把安全工作放在首位，加强安全教育、落实安全责任，无重大安全责任事故发生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常规化、制度化。开辟了禁毒教育阵地、防震减灾教育阵地、交通安全教育阵地。坚持学校领导下班会制度，利用主题班会开展国防、预防疾病、交通安全等宣传教育，经常对学生进行“十防”安全教育（防火、防毒、防骗、防震、防雷电、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防运动伤害、防各种流行传染病等）；三是强化安全责任制，层层签订责任书，拓宽安全信息来源，完善信息网络，及时预防安全事故的发生；四是坚持不懈地开展“拒绝垃圾食品进校园”活动，保障学生身体健康；五是进一步完善值周工作职责，每周下发《值周教师职责岗位安排表》，明确职责，规范工作流程，防止楼梯踩踏事故发生；六是完善门卫管理和校园巡视制度，每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由值周领导负责进行安全、消防隐患排查工作，并有周记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。

在学生安全管理方面我们所做的特色工作有：

（1）设立“楼道安全岗”，值周老师和各班安全岗学生“持证上岗”，有效地防治了楼道踩踏事故的发生。

（2）开展了“天使护卫行动”。组织学生放学排队，学校领导、值周教师和班主任上路护送，确保了学生出行安全，收到了良好效果。

（3）压缩了自行车数量，缓解了上下学，特别是放学时的交通压力。

（4）组织全体师生开展突发事件应急疏散演练，增强了师生抗灾意识，培养了广大师生及时规范处理偶发事件的能力。

（5）加强了对校外寄宿学生的登记管理,将校外寄宿生责任到人，要求责任人定期和不定期走访，排查安全隐患。

（6）继续开展了“拒绝垃圾食品，从我做起”主题教育。

（三）狠抓“三项工程”，努力提高教育实效

一是抓继续教育工程。我们始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，因此以教师继续教育为突破口，加大校本培训力度，实施“青蓝”帮扶，鼓励教师学历拔高和外出培训，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质。二是抓素质教育工程。严格执行课程计划，建立和完善师生评价办法，分层培养，让每位学生得到全面发展。三是抓行风建设工程。加强教师职业道德教育，开展“创先争优”活动，树立教育良好形象。

（四）加强教学研究，提升教研层次

开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。一是组织教师观看名师教学课件和课改理论学习，优化教学过程，有计划地进行教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，提高课堂效益。二是领导带头，有针对性地组织教师听、评、说课，每学期教师听课在15节以上。结合学校实际还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。三是用集体备课形式，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，相互切磋，开展课题研究，提高教学艺术水平。

（五）改革课堂教学，着力构建高效课堂

本学期，学校遵循全面参与、重点实验、稳步推进为原则，以安定区教体局《进一步深入推进中小学课堂教学改革实施方案》（安教发〔2012〕24号）为指导，以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据，落实“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式，构建高效课堂，提高课堂教学效益。主要做了一下几方面的工作：

1.开展理论培训

（1）学校成立了高效课堂改革领导小组，确定了七年级（2）班、七年级（8）班、八年级（4）班、八年级（9）班为重点实验班，并制定了学校高效课堂实施细则；

（2）开学初，校长、教学副校长、教导主任参加了 “安定区高效课堂改革培训会”；

（3）开学初，学校选派骨干教师、年级主任、教研组长等30名教师参加了为期两天的安定区教体局组织的“高效课堂培训班”；

（4）召开教职工大会，学习了《“六模块‘3+X’建构式课堂”教学模式解读》、《安定区中小学课堂教学评价标准（试行）》等课堂改革相关文件；

（5）各教研组开展了对各学科基本操作模式的研讨，推行集体备课；

（6）第一周周二学校召开了重点实验班教师高效课堂培训和研讨会，就高效课堂实施中的具体问题进行培训和探讨；

（7）第四周学校派杜迤、燕珂、刘雯等14名教师，赴兰州参加了

“甘肃省杜郎口课堂模式”观摩实践活动。

2.制定方案，稳步实施

（1）实行校领导包班、包学科制度，审阅教师导学案、深入课堂听课、评课活动；

（2）教导处组织教师根据基本模式实施备课，设计导学案，上示范课；

（3）从第二周开始学校高效课堂改革领导小组成员深入课堂听课，课后就课堂教学中存在的问题和科任教师进行探讨。加强了课堂教学各个环节的指导性；

（4）各教研组第三周至第六周，各教研组组织组内实验班教师公开课，并在教研组活动中广泛开展高效课堂研讨活动；

（5）学校第七周和第八周举行了有各学科30名教师参加实验班教师汇报课，并评选出课堂教学优胜者。本次参与率高，很好地营造了人人参与高效课堂的教学氛围。

三、存在的问题、原因及对策

1.问题一：生均校舍建筑面积不达标，实验间数、设备不达标，无阅览室，班额大，绿化面积太小，化学、生物学生分组实验开出率不达标。

对策：学校二期工程即将启动，学校硬件设施将日趋完善，彻底改变以上不达标问题。

2.问题二：学校各级学生平均全科合格率60%左右，达不到85%。对策：建构高效课堂，在原有基础上努力提高学生平均全科合格率，提高教学质量。

在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，努力实现学校2015年远景规划，促进我校的跨越式发展。

二〇一二年四月二十日