社区党组织学习制度（精选五篇）

第一篇：社区党组织学习制度

社区党组织学习制度

1、社区党组织学习由支部成员组成，根据学习内容和需要可吸收社区干部参加，由支部书记负责主持。

2、学习内容主要学习党的基本知识、党的路线方针和政策。以及时事政治、上级文件等。

3、全年学习次数不得少于十二次，学习以自学、集中学习为主，学习中做好学习记录。

第二篇：党组织学习制度

党组织学习制度

一、党支部定期组织党员开展学习活动，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，每季度学习时间不少于3天。集中学习要以党支部或党小组为单位，党员学习要有学习笔记和学习心得，并做好学习记录。

二、学习形式要灵活多样，即可集中学习辅导、收看电教片，也可举办各种类型的读书会、专题讨论会等。针对社区不同类型的党员提出不同的要求，提高学习的效果，要发扬理论联系实际的学风，真正达到提高理论水平，增强党性觉悟，改进工作的目的。

三、党支部要组织党员学习政治理论、党的方针政策和上级有关文件精神等；深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，提高思想政治素质；重点学习精神文明建设和城市社区建设与管理的方针政策、法律法规，提高政策理论水平，强化依法管理意识；努力学习和掌握城市管理知识和社区服务技能，提高管理服务水平。

四、党支部要充分利用党员活动阵地，为党员创造学习条件。对党员学习的内容要根据形势、任务的要求统一安排。

五、本所党员学习要做到“四有”：即有学习计划；有学习考勤记录，参加学习的党员达到党员总数的80%；有党员学习档案；有学习评比。本所党员除集体学习之外，要充分利用业余时间搞好自学，结合实际每年写出一、二篇学习心得体会。

第三篇：2012年社区创建学习型党组织学习制度

2012年XX社区学习型党组织学习制度

XX社区按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，着力创新学习机制，建立健全并严格推行六项制度，扎实推进学习型党组织建设。

一是主题教育制度。根据国家新出台的相关法律、法规、政策和上级领导的讲话等内容，选定教育主题，制定主题教育系列活动计划，逐项开展主题教育实践活动。坚持用党的创新理论武装头脑，用国内优秀党员干部的先进事迹熏陶培育党员干部。继续引深“创建旗帜示范党支部”活动、“一个支部就是一个堡垒”“一个党员就是一面旗帜”等主题实践活动。

二是集中学习制度。按照“学习理论、解决问题、推动发展”的思路，以社区党支部集中学习内容为标准，带动党员干部学习。制定理论学习计划，坚持班子成员每半月集中学习一次，全体党员每月集中学习一次，逐步建立“专题学习资料集、个人心得论文集、学习考勤考核集、解决现实问题成果集”4个集册，规范提高集中学习成效，全面培养党员的政治理论素养和综合业务能力。

三是个人自学制度。积极鼓励、引导和规范全体党员干部个人自学，做到个人学习具备“四个有”：相关学习书籍有圈记、有学习笔记、有理论学习心得体会、有工作调研报告。以支部为单位建立党员学习室，配备相应配套的个人学习资料和设施，积极营造良好的个人学习氛围。

四是成果转化制度。首先是深入学习调研，科学谋划工作。运用所学的创新理论和专业知识，借鉴先进的工作经验做法，结合或阶段性任 1

务，研究制定出科学管用的工作方案、计划、措施。针对工作中存在的突出问题，深入居民区，了解掌握实情，把握工作规律，形成落实工作的整改措施。其次是注重岗位实践，活学活用理论。积极践行党的创新理论，指导工作，把所学理论转化工作成果，并用于实践。

五是责任督导制度。社区成立由支部书记任组长的督导小组，通过定期检查、定期通报、评学等方式，督促党员干部搞好学习活动，并把创建学习型党组织，作为社区主要负责人工作的一项考核内容，把抓本单位学习与中心工作同部署、同落实，互相促进、相得益彰；学习成果年终要对党员干部进行考核，实行奖惩兑现；与每个党员年终考核相结合。六是学习档案制度。以党支部为单位建立党员个人学习档案，录入个人学习考勤、转化学习成果解决问题等情况，结合工作人员的考评，记入个人档案，以此激发学习热情和动力，持续推动学习型党组织建设再上新水平。

第四篇：光明社区建立学习型党组织学习制度

光明社区建立学习型党组织学习制度

为促进学习型党组织建设的深入开展，在基层党组织中推行学习型党组织学习制度，为学习型党组织建设提供有力保证。本人认为应从以下三措施建立学习型党组织学习制度。

一是建立党员干部日常学习教育制度，要求机关干部在科技中心组学习、“三会一课”等形式中要将建设学习型党组织的内容作为学习的重点。

二是建立学习调研制度，要求各级党员干部积极深入基层调查研究，撰写调研报告，了解和掌握基层实际情况，及时把握企业热点、难点问题，为企业排忧解难。

三是建立并推行“双向”学习管理制度，即：党员针对个人情况，向党组织提出学习目标和需求，党组织因材施教，激励党员主动参与单位创新管理，为党员学习教育创造条件，搭建平台，从而提高党员队伍的综合素质，带动园区经济发展。

此外，以党员为主体，根据自身情况，向党支部提出学习要求，并制定个人学习计划，主动学习；以党支部为单位，了解党员学习需求，针对实际，从思想素质、专业学习两个方面制定学习教育计划，建立学习教育档案。

第五篇：社区学习制度

社区学习制度

为了激发社区工作人员的学习热情，提升政治理论水平和业务操作能力，培养工作人员能干事、会干事、干好事的工作风尚，特制定本制度。

一、学习时间安排要以集中学习和分散学习相结合，确保工作人员全年学习时间不少于200小时。其中集中学习时间每月不少于2小时。

二、学习内容要以党方针、路线、章程、规定等为统领，认真学习、仔细领会其精神内涵和现实意义。社区相关人员还要以业务的具体要求为准则，学好业务知识，以适应社会需求，促进全面协调发展。

三、成立以社区书记任组长、社区全体工作人员为成员的学习小组，建立健全学习计划和落实措施，并结合本人思想和业务实际情况撰写学习心得体会。

四、配合上级部门的学习制度要求，及时做好各工作人员的学习笔记调阅和督查工作。