第一篇：学习型党组织学习制度
建设学习型党组织集体学习制度
为提高领导干部的理论素养，增强运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，规范学习管理，保证学习效果，特制定本制度。
一、建立党委中心学习组制度，由各党委党政领导、党委委员参加中心组学习。
二、中心学习组设立组长一人。组长由党委书记担任。
三、学习组组长根据县委关于理论学习的部署，结合中心实际，提出学习计划和要求，确定讨论专题，主持集中学习活动。
四、组织委员负责起草学习计划，提供学习材料和必读书目，做好学习记录，完成组长交办的其它有关工作，并负责理论学习的时间、地点、人员的协调、落实和考勤等工作。
五、根据学习内容和工作需要，视情况举行中心学习组扩大学习会议，吸收部门负责人参加集中学习。
六、中心组学习以自学和集中学习为基本形式。集中学习时间原则上每月一次，每次不少于2个小时。集中学习可安排自由发言，交流学习心得，也可以按照专题安排一至两人重点发言，大家共同讨论，重点发言与自由发言相结合。重点发言的同志必须提前做好充分准备。根据需要，集中学习也可以邀请有关领导同志或专家学者以讲课辅导或组织观看录像等形式进行。
七、中心组学习实行签到考勤制度，学习组成员无特殊情况，不得挤占学习时间，如有特殊情况不能参加学习讨论的要向组长请假，履行学习请假手续。
八、学习组成员自学期间要认真做好读书笔记和撰写学习心得，年终写书面学习小结备案。
九、党委每年对中心学习组的个人学习情况进行一次检查和考核。主要检查考勤情况、学习笔记、学习心得和年度学习小结。
第二篇：2010理论学习制度(学习型党组织)
松花江街道办事处2010年理论学习制度
为切实抓好机关党员干部的理论学习，提高机关干部职工的理论素质，现将2010机关干部理论学习计划安排如下：
一、指导思想
以深入学习实践科学发展观为重点，继续深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观学习实践活动、“两会”专题学习、廉政文化建设等主题学习为抓手，结合中心工作和精神文明建设工作实际，紧扣各项工作任务与指标，通过理论学习提高思想认识，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，进一步加强干部职工队伍的学风建设，不断提高干部职工的理论素质，全面提升我街思想政治工作水平，进一步夯实思想政治工作的理论基础，为我街各项事业的和谐发展、科学发展提供宝贵的精神动力和智力支持。
二、学习重点
1、深入学习党的十七届四中全会精神。继续深入学习党的十七届四中全会精神，全面把握加强和改进新形势下党的建设的“六个坚持”的基本经验和“四个着眼”的总体要求、总体目标，以及六方面主要任务，扎实推进党的建设各项工作。街工委中心组和各党委要进一步把学习活动引向深入，要紧密结合我街工作实际，在惠民利民、服务百姓上取得成效。要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好十七届四中全会的精神实质，学习过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行，认真组织广大干部职工参加学习活动。
2、开展学习型党组织创建。建设学习型党组织是保持党的先进性、提高执政能力的重要举措，是提高各级党组织战斗力和凝聚力、强化基层基础的迫切要求，是增长党员干部知识才干、提高党性修养和工作能力的现实需要。要充分认识创建的重要意义，增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展。在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，实现知识的不断更新。
3、认真学习区委九届六次全会会议精神。要紧密围绕区委九届六次全会提出的“三个率先、四个突破”的工作目标，按照街工委“惠民强街、构建和谐松花江”的工作要求，以保障民生为重点，强化街道社区服务和管理职能；以确保增长为牵动，突出向内挖潜和对外招商；以优化环境为目标，巩固城管保洁新机制；以安全稳定为根本，全力推进平安辖区创建；以党建创新为保证，夯实基层工作组织基础。充分认识南岗区作为对全市发展具有重大影响的中心城区、作为落实“中兴”战略的主体城区，要紧紧抓住新一轮的发展机遇率先发展的重大意义。
4、其他。学习国家、省、市有关党风政风建设的规定，进一步加强作风建设；结合工作实际，深入学习经济、政治、科技、法律、文化、历史、社会管理等方面的知识，不断完善知识结构，努力提高干事发展能力。广泛开展“迎世博、树新风”学习教育活动；学习和掌握世情、国情、党情、省情、市情、社情和岗位知识技能。把学习党的理论、方针政策和科学文化知识同提高自身综合素质紧密结合起来，同深入分析研究全局性、前瞻性、战略性的重大理论和实际问题结合起来，不断增强学习的针对性、实效性。
三、学习要求
１、加强制度落实，规范理论学习行为。每月中旬和下 旬的两个星期五下午作为街工委理论学习时间，确保全年学习时间不少于二十天。
２、改进学习方法，丰富理论学习形式。在抓好集中学习、主题研讨的基础上，要严格执行学习制度，严肃学习纪律，提高学习质量，确保学习内容、时间、人员的落实。机关干部要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理好工学矛盾，确保学习到会率。同时要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，要做到学习理论与谋划思路相结合，力求理论学习更有深度。自觉做到“三个一”，即：有一本专用学习笔记本；每年精读一本政治理论书籍；撰写一篇理论调研报告或学习体会文章。学习笔记每年不得少于20,000字，以此作为年终评先评优的依据之一；理论调研报告或学习体会文章不得少于2,000字，街工委将定期在机关内进行展评。
３、开展实践活动，增强理论学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观和领导和谐社会建设的能力结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。同时，紧密结合主观世界改造，不断加强个人修养，努力使党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者。
四、学习制度
1、集中学习。街工委中心组每月集中学习一至二次，按照区委宣传部每年初制订下发的学习计划，由党群办制订学习计划，集中学习前一周向中心组成员通报学习专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备，从而确保学习任务的落实。
2、个人自学。年初，中心组成员根据学习计划制订个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。大力提倡利用8小时以外的时间进行看书学习，中心组成员每天阅读时间不少于l小时。街工委书记作为学习组长对本级中心组成员的自学情况进行定期督促检查，并经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。
3、课题调研。中心组理论学习要与调查研究、破解难题相结合。中心组成员结合地区实际以及自己的工作分工，参考区委宣传部每年下发的有关调研课题，认领（选）课题，进行调研，也可组成调研组，列出调研提纲，集中一段时间深入开展调查研究，形成的调研成果在中心组学习会上进行交流。
4、知识讲座。知识讲座是开阔干部视野、增长知识的好办法。根据当前街道经济发展对领导干部提出的新要求，邀请专家学者进行系统理论辅导，不断提高各级领导干部驾驭市场经济的水平和能力。
5、学习考勤。为保证学习的出席率，认真做好学习记录及考勤，是坚持中心组学习的基本条件。学习记录的内容包括每次学习的时间、地点、学习的有关文件及章节、讨论的专题、学习的形式及发言的要点。中心组成员要强化考勤意识，处理好工学矛盾，安排好工作，确保到课率。如因上级会议或工作需要请假的，须经组长同意，并自觉补课。
松花江街工委党群办 2010年3月25日
第三篇：建设学习型党组织学习制度
建设学习型党组织学习制度
为提高领导干部的理论素养，增强运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，规范学习管理，保证学习效果，特制定本制度。
一、建立中心组学习。
二、中心学习组设立组长一人。组长由鲁奉德担任。
三、学习组组长根据县委关于理论学习的部署，结合中心实际，提出学习计划和要求，确定讨论专题，主持集中学习活动。
四、由罗联玉责起草学习计划，提供学习材料和必读书目，做好学习记录，完成组长交办的其它有关工作，并负责理论学习的时间、地点、人员的协调、落实和考勤等工作。
五、根据学习内容和工作需要，视情况举行中心学习组扩大学习会议.六、中心组学习以自学和集中学习为基本形式。集中学习时间原则上每月一次，每次不少于2个小时。集中学习可安排自由发言，交流学习心得，也可以按照专题安排一至两人重点发言，大家共同讨论，重点发言与自由发言相结合。重点发言的同志必须提前做好充分准备。根据需要，集中学习也可以邀请有关领导同志或专家学者以讲课辅导或组织观看录像等形式进行。
七、中心组学习实行签到考勤制度，学习组成员无特殊情况，不得挤占学习时间，如有特殊情况不能参加学习讨论的要向组长请假，履行学习请假手续。
八、学习组成员自学期间要认真做好读书笔记和撰写学习心得，年终写书面学习小结备案。
第四篇：2010理论学习制度(学习型党组织)
中学2012年理论学习制度
为切实抓好学校党员干部的理论学习，提高学校干部职工的理论素质，现将2011学校干部理论学习计划安排如下：
一、指导思想
以深入学习实践科学发展观为重点，继续深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观学习实践活动、“两会”专题学习、廉政文化建设等主题学习为抓手，结合中心工作和精神文明建设工作实际，紧扣各项工作任务与指标，通过理论学习提高思想认识，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，进一步加强干部职工队伍的学风建设，不断提高干部职工的理论素质，全面提升我街思想政治工作水平，进一步夯实思想政治工作的理论基础，为我校各项事业的和谐发展、科学发展提供宝贵的精神动力和智力支持。
二、学习重点
1、深入学习党的十七届四中全会精神。继续深入学习党的十七届四中全会精神，全面把握加强和改进新形势下党的建设的“六个坚持”的基本经验和“四个着眼”的总体要求、总体目标，以及六方面主要任务，扎实推进党的建设各项工作。我校党支部要进一步把学习活动引向深入，要紧密结合我校
工作实际。要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好十七届四中全会的精神实质。
2、开展学习型党组织创建。建设学习型党组织是保持党的先进性、提高执政能力的重要举措，是提高各级党组织战斗力和凝聚力、强化基层基础的迫切要求，是增长党员干部知识才干、提高党性修养和工作能力的现实需要。要充分认识创建的重要意义，增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展。在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，实现知识的不断更新。
三、学习要求
１、加强制度落实，规范理论学习行为。确保全年学习时间不少于二十天。
２、改进学习方法，丰富理论学习形式。在抓好集中学习、主题研讨的基础上，要严格执行学习制度，严肃学习纪律，提高学习质量，确保学习内容、时间、人员的落实。同时要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习，要做到学习理论与谋划思路相结合，力求理论学习更有深度。
３、开展实践活动，增强理论学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，把学习理论与指导工作结合起来，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观和领导和谐社会建设的能力结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。同时，紧密结合主观世界改造，不断加强个人修养，努力使党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者。
四、学习制度
1、集中学习。学校每月集中学习一至二次，由党支部制订学习计划，确保学习任务的落实。
2、个人自学。年初，党员员根据学习计划制订个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。
中学
2012年3月25日
第五篇：创建学习型党组织的学习制度
XX村创建学习型党组织学习读书制度
根据县委组织部《关于在全县各级党组织中开展“实施知识转型工程，创建学习型党组织”活动的通知》（X委组[2010]8号）精神，为进一步提升帮扶村党支部的战斗力、凝聚力和执行力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，确保扶贫“双到”统筹城乡基层党建工作取得实效，特制定本学习读书制度。
一、目标要求
通过加强学习，逐步增强XX村全体党员同志政治理念和政治理论素质，把XX村党支部班子建设成为学习能力强、解决问题能力强、带领村民致富能力强的“三强”领导班子；把XX村党支部建成团结、带领广大群众同心同德脱贫奔康、建设社会主义新农村的战斗堡垒；把XX村党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量，努力实现“四有”“五好”目标。
二、学习内容
（一）马列主义、毛泽东思想、邓小理论、科学发展观和时事政治
认真深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和时事政治，特别是要认真学习和深刻领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。进一步增 强XX村全体党员同志政治理念和政治理论素质
（二）党的路线方针政策和国家法律、法规、规定 认真学习有关党的路线方针政策和国家法律、法规、规定，使XX村全体党员具有正确的政治方向，清醒的政治头脑，依法行事的能力，能真正做到依法行政。
（三）市场经济理论
认真学习市场经济理论基础上，重点学习加快经济发展方式转变的现代市场经济、现代国际关系、现代产业、现代服务业、现代社会管理。
（四）科学技术等
“科学技术是第一生产力”,要不断地学习和更新现代的科学技术知识，特别是要学习能促进当地经济发展的科学技术方面的知识，结合当地的实际，有选择性的选择学习科学技术知识，并能用这些技术来指导当地的生产，发展经济，真正做到学以致用，而不是为了“学习为了装门面”的目的。同时在学习科学技术的同时，XX村全体党员也要结合自身的实际，认真学习岗位职责所需的各种专业知识。
三、学习形式
（一）自主式学习。结合农村党员的实际，由县府办党组织向村党支部推荐学习书目，自主选用以上书籍，坚持日读半小时。
（二）互动式学习。举办读书交流会，谈心得体会和党建帮扶小组帮助村党支部每个季度召开一次组织生活会，并作专题辅 导党课。针对热点难点重点问题，邀请县直单位专业技术进行面对面现场交流学习。
（三）结对式学习。认真开展机关党员与帮扶村党员共同学习活动，办党组织与结对村党组织开展共同学习活动每年不少于一次。
（四）链条式学习。
通过党组织给题目——党员找问题——小组研讨——深入研讨——实现创新的方式，引导党员干部经常带着问题读书学习，实现学习与推动帮扶工作双赢。
四、学习时间
每晚19:00—22:30这段时间内，抽出半小时学习。每晚19:00—22:30 这一阶段是最安静的时刻，也是学习的好时刻，可静下心来学习。党员干部可结合自身实际，抽出半小时，来充实自己的头脑，武装自己，做到学以致用。
五、学习要求
（一）坚持理论联系实际，把学习与解决思想、工作中的各种实际问题结合起来，做到学以致用，学用结合。
（二）要将创建学习型党组织活动与帮扶工作相结合；集中学习与个人自学相结合；读书学习与实践学习相结合。
（三）要妥善处理和解决好“工学矛盾”，保证必要的学习时间和学习精力。
XX党组XX村党支部
二0一0年五月二十五日
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