商务英语论文提纲

第一篇：商务英语论文提纲

Implication of Cultural Differences on International Business Negotiations

Abstract Culture is a national system of specific concepts and values.These concepts become people’s behavior during their life and work.The impacts of regional differences, ethnic differences, political differences, economic differences, religious differences and value differences on people’s life are embodied in the catering, clothing, housing, holidays, rituals and other material and cultural life in all aspects.These result in cultural differences in different countries and regions.Key words: culture;differences;business negotiation;implication

Outline I.Cultural differences 1.1 The definition of culture 1.2 The causes of cultural differences 1.2.1 geographical differences 1.2.2 Ethnic Differences 1.2.3 political differences 1.2.4 economic disparities 1.2.5 religious differences

1.2.6 the concept of Values difference 1.2.7 Law and Ethics Differences II.Cultural differences on the impact of international business negotiations

2.1 communication process

2.2 Impact of Value Views Differences on International Business Negotiations 2.2.1 Impact of Time View Difference on Negotiation.2.2.2 Impact of Equality View Difference on Negotiation 2.2.3 Impact of Objectivity Difference on Negotiation

2.2.4 Impact of Thinking Model Differences on International Business Negotiation 2.2.5 Ethics

2.2.6 The concept of collective

2.3 Negotiating Style Differences

2.4 International Thinking and Analytic Thinking 2.5 Negotiation Structure 2.6 Negotiation Style

III.Conclusion

文化因素对国际商务谈判的影响

摘要：

文化是国家系统特有的思想和价值。在人们的生活和工作中，这些思想与他们的行为相对应。地区差异、种族差异、政治差异、经济差异、宗教差异和价值观差异的影响，都表现在饮食，衣着，住，假期，宗教礼仪和其他物质与文化生活中的各个方面，这些都导致在不同国家和地区的文化差异。

关键词：文化，文化差异，商务谈判，影响

提纲：

文化因素对国际商务谈判的影响

一、文化差异

1、文化的定义

2、产生文化差异的原因（1）地理上的差异（2）民族、种族的差异（3）政治意见的差异（4）经济条件差异（5）宗教信仰的差异（6）价值观的差异（7）道德和法律的差异

二、文化差异对国际商务谈判的影响

1、通信谈判的语言

2、文化价值

（1）时间观念差异对国际商务谈判的影响（2）平等观念差异对国际商务谈判的影响（3）客观性差异对国际商务谈判的影响（4）思维模式差异对国际商务谈判的影响（5）道德（6）集体的概念

3、谈判风格的差异

4、分析性思维

5、谈判结构

6、谈判风格

三、结论

第二篇：商务英语论文

商务英语论文选题及要求

根据本学期所学内容在既定范围内选择题目或自拟题目，完成2000个英文单词左右的论文作为期末考核依据（非英语专业1500英文单词左右）。论文要求格式规范，表达通顺，观点明确，重点突出，结构完整。论文最迟上交时间6月13日。论文应包括封面，中英文摘要，目录，正文，参考文献。格式要求详见论文格式样例。注意文中引用要注明出处。

论文选题范围：

中国对外贸易的现状和前景

利用波特钻石理论分析嘉兴纺织行业的竞争力

信用证的风险防范

UCP600-信用证领域的新规则探讨

中国战略联盟—许可贸易，中外合资

如何防范外汇风险

人民币升值对我国出口贸易的影响

美元贬值对中国经济的影响The Depreciation of USD and It’s Effects on China’s Economy 嘉兴物流业发展现状与路径

沃尔玛中国与家乐福中国的物流系统比较分析Comparison and Analysis on the Logistics Systems of Wal-Mart(China)and Carrefour(China)

国际商务中的中美法律体系差异分析

国际商务中的中美文化之差异

《我国对外直接投资之现状》

《浅谈出口结汇风险的防范》

《商标名称的翻译与策略》

《内陆地区对外贸易发展策略研究》

《外商直接在华投资探讨》

《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》

《制单工作在国际结算中的地位》

《关税壁垒与非关税壁垒探讨》

《国际电子商务发展面临的新问题》

《如何防范信用证诈骗》

《跨国公司的本土化经营战略及其实施》

《绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究》

我国中小企业开拓国际市场之探讨

浙江外贸现状及存在的问题

嘉兴利用外资纵谈

礼仪在商务谈判中的作用

跨国公司的本土化经营战略及其实施

中国企业跨国并购的文化视角

国际经营中的跨文化策略Cross-Cultural Strategies in Multinational Business

人力资源的文化差异与跨文化管理

中美商务谈判的语用策略研究A Study on the Pragmatic Strategies of Sino-American Business Negotiation

第三篇：商务英语论文

商务英语论文

目录：

一．商务英语概述

1）商务英语产生的目的2）商务英语的解析

二．学习商务英语的必要性

1）商务英语作为一门专业同时也代表外贸行业

2）商务英语的认可度

三．商务英语的就业方向

四．商务英语的发展和前景

五．结束语

论文摘要：

新的事物的出现，总有它出现的必要性，因为它的出现往往是为了解决已经出现的问题，虽然商务英语不算是新生物，但是每次的进一步完善都算是一个新生物，随着国际间的政治，经济，文化等各方面的接轨，商务人才成为这些活动中不可或缺的一部分，而目前国际间通用语为英语，所以商务英语人才又占了主导地位，本文笔者就商务英语的概述，学习商务英语的必要性，商务英语的就业方向，发展和前景，做了简要的阐述并发表了自己的观点。

关键字：概述必要性就业方向发展和前景

一．商务英语概述

1）商务英语产生的目的正如笔者所说，有些东西产生都是有原因或者说有目的的。那么商务英语就是以适应职场生活的语言要求为目的而产生的，内容涉及到商务活动的方方面面。它是属于一种职业英语，可以说是具有很强专业性的行业英语，跟其他职业英语类似，比如说旅游英语，法律英语，医用营养等，都具有很强的针对性。

商务英语作为一门专业，不只是简单地对学生的英文水平、能力的提高，它更多地是向学生传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。而且培养学生成为有跨文化交际能力和商务运作能力,能适应职场需要,从而成为我国经济发展和国际商务活动需要的“应用型、复合型”人才。总之呢，商务英语的出现就是能够更好的传达国与国之间的更准确地商务信息和商务沟通，促进国与国的合作与共同发展。

2）商务英语的解析

商务英语（Business English）就是我们理解商务场景下所应用到的英语。“商务英语”是

商务和英语的结合，在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。在这里，英语的语言水平是基本的要求。商务英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。当今的商务活动强调人实际的商务沟通能力，能否用最准确、清晰的商务语言来与老板和客户进行沟通、交流在很大程度上决定你成功与否。当然，达到沟通的理想状态是以“商务”为核心的。可以说商务英语就是我们跟外商之间的一个桥梁，要想跟外商合作，那么商务英语的学习就是必须的。

二．学习商务英语的必要性

1）商务英语作为一门专业同时也代表外贸行业

商务英语专业的人呢，出来绝大部分是去做外贸，可以说商务英语就是专属于外贸这一行业的，它是专门为外贸行业输入人才的。那么商务英语这个专业它主要让学生学习哪些内容呢。

商务英语专业的学生应该知道，这个专业它不单单开设商务英语这门课程，而且该开设了如下课程。

基础英语、高级英语、英语听力、英语口语，那么这四门课程可以说是基础，基础打不好那么，接下来就举步维艰了。

英语写作，它主要是讲在与外商信函交流时要注意哪些问题，要采取哪些格式，怎么写才够礼貌，才能让外商给你回邮件（做外贸的人知道，邮件回复技巧很重要，邮件时常石沉大海的不计其数），写作中有个7C原则很重要，要学会使用然后规范礼貌的回邮件。

比如婚纱（wedding dress）行业：客户的邮件(inquiry）基本上是问价格（price），颜色(color)，尺码(size)等，那么你就对症下药，回复客户想要知道的信息，客户没时间去阅读你的长篇大论，所以要注意，邮件中的重点，还有赘句，就不用写了。最好有个将心比心的态度，如果你是客户，遇到不同的邮件回复，你有什么想法。这样会比较好。

翻译理论与实践，翻译有书面翻译和口头翻译（口译），书面翻译用于外贸业务员跟外商进行邮件往来时，翻译的外商发来的邮件（询盘），口头翻译呢，就是有些老外要访问业务员所在的公司，顺便看一下产品，这个时候就需要业务员口头翻译了，这时就要考虑怎么翻译才中听，才能博得客户一笑，同意跟你合作，这告诉我们翻译不仅是一种技术，也是一门科学。

英美文学史及选读，这门课程旨在使学生对英美两国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读具有代表性的英美文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。更重要的是了解中西方文化以及风俗的异同点.再跟客户聊天的时候能够涉及到一些内容。这也让客户感到亲切，对你个人印象也会很好的。也能够促进合作的进一步发展。

西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程，这几门课程很重要，这几门课程是商务英语的精髓。西方经济学让我们了解西方经济理论和政策主张与东方经济的异同，国际贸易，让学者了解各种国际间的贸易方式以及贸易流程，国际商务呢则是分析解决处理国际贸易业务工作中具体问题的实际能力。掌握国际贸易理论，了解有关经济法规和各主要国家、地区的贸易政策；培养较强的人际沟通和业务拓展能力。市场营销教学生掌握销售的方法

及策略，谈判的技巧与方法，那么商务活动就有一个很好的开始。

从表面上看好像精通上英语的人都是全才，因为他不仅要求学生得到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，还要掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，按理说可以在中外畅通无阻了，但是只是精通理论不行，也要会实践，扎实的理论基础等于成功实践的第一步，理论扎实了，实践的时候才有底气。所以学商务英语理论基础是必须也是必要的。

2）商务英语的认可度

BEC(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)证书，大家应该不会陌生，就是商务英语证书，它分为初级（Preliminary），中级（Vantage），高级（Higher）。BEC初级证书作为基本商务英语语言要求，可以准确评估应聘人员的真实商务英语运用水平；BEC中级面向中级英语人士，适用于中级管理层的雇员，是鉴定其是否具有中级商务英语水平的工具；BEC高级证书面向具备较高英语水平人士，证明了证书持有者拥有在广泛的专业领域使用商务英语的能力。BEC证书素来被美誉为“外企绿卡”，BEC证书也被许多公司承认，其中不少是500强企业。

三．商务英语的就业方向

近些年，中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中，国内人才市场大批外资公司的登陆，以及国外企业陆续访问中国的企业以求合作共赢。这些商务活动是需要一些谈判能手的参与。商务活动中的谈判是必不可少的，而现在是跨文化商务谈判是不同国家和地区的人们为了实现交易目标而进行的相互磋商活动，那么商务英语的人才需求也将会愈来愈大。所以做外贸是商务英语专业的学生工作的首选。

还有与之关系密切的外贸工作比如可以从事外销员（有外销员证书可以考取，如果想具体从事外销员工作的），单证员（想做单证工作的相关人员可以考一个国际商务单证员证书），货运代理。另外还可以做外经、旅游、外事等口译工作，笔译工作还有管理、外贸文秘、经济贸易、公共英语教学、翻译等工作。商务英语人才比较容易找工作，就业方向比较广泛，但是工作也是具有一定的挑战性的。

四．商务英语的发展和前景

随着经济全球化的发展，尤其是在我国成为WTO成员国之后，我国与世界和地区之间的交往越来越频繁，国际商务沟通的作用越来越重要。随着我国经济建设蓬勃发展，对外开放的进一步扩大，各地区各部门对外经贸易业务往来日益频繁，而且随着外贸体制改革的深入，将会有更多的部门、企业直接参与对外贸易，这将需要大量懂外贸业务的专业人才，而且进出口贸易，不仅是我国国民经济的一个重要组成部分，也是我国实行对外开放、搞活经济的一项重要内容。前段时间，我国国家领导习近平访问美国，目的就是希望和美国保持稳定的相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系，那么与美国在各方面的合作将会日益密切。不仅是美国和世界各地各国都要保持一个良好的关系，取长补短。那么商务上的合作就必须要商务人才与外商进行沟通和交流，那么这个时候商务英语就起了至关重要的作用，只是英语口语流利不行，要懂得专属于这个行业的行业术语，以及行业规则和具体流程。精通商务英语的人才在这方面就得心应手，左右逢源了。

所以外贸行业的不断发展将会需要更多的商务英语人才。它的发展将会是日益辉煌的。

五．结束语

一个专业有一个专业的优势，一个行业有一个行业的优势，各有所长，笔者只是针对商务英语这一专业或者说外贸这一行业发表了自己的看法和想法。笔者相信存在即合理。既然

这个行业或者这个专业存在那么就有他存在的必要性。也具有发展的潜力。进步的不是社会而是人类的思想。相信会有更多行业的诞生，也会有更多的专业人才应对这些行业。

参考文献：

【1】《外贸英语函电》，尹小莹杨润辉，西安交通大学出版社，2008年。

【2】《国际贸易理论与实务》，郑光贵，东北财经大学出版社，2008年

第四篇：商务英语论文

摘要

随着经济全球化和中国加入WTO，中国对既擅长于英语又有丰富商务知识经验的复合型人才的需求越来越高。近年来,我国许多大学相继开设了商务英语课程,并将其定为英语专业和经贸等相关专业高年级的一门主干专业英语课程。截止2010年，教育部已批准15所高校设立商务英语本科专业，商务英语专业作为一种新型的人才培养模式，已开始招收本科生。这使得该专业的课程设置、教学方法和教学评估等诸多问题的分析变得必要和紧迫。而课程在英语教学中起着非常重要的作用。目前，国内商务英语的课程发展迅速，数量多，种类多，但很少有专门针对商务英语课程的研究。本文针对国内现行采用的本科商务英语课程是否能够满足学习者的需求，是否满足商务英语专业中教学要求的人才培养目标的重大问题进行探讨。鉴于存在的问题，笔者认为商务英语课程编制很值得研究，具有能进一步提高商务英语的教学水平，更好的实现新的人才培养目标的现实意义。本文旨在通过调查社会对于应用型本科商务英语课程的意见和看法，进而深入探究应用型本科商务英语课程编制。研究的调查对象是吉首地区外资企业工作人员以及应用型本科院校商务英语专业教师和已有实习经验的商务英语专业学生,问卷及访谈都是本研究所使用的调查手段。通过调查所得出的结论,我们将提出改善应用型本科商务英语课程编制的建议。

关键词：应用型本科；商务英语；课程编制；探究

Tables of Content



 

   

                          摘要3-5 ABSTRACT5-9 CHAPTER ONE INTRODUCTION9-151.1 RESEARCH BACKGROUND OF THIS STUDY9-10 1.2 PURPOSE AND SIGNIFICANCE OF THIS STUDY10-12 1.3 ORGANIZATION OF THIS STUDY12-15CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW15-31 2.1 BUSINESS ENGLISH15-20 2.1.1 Definition of Business English15-16 2.1.2 The origin and development of Business English16-18 2.1.3 Coursebooks of Business English18-20 2.3 MATERIAL EVALUATION20-26 2.3.1 The role and the importance of materials evaluation20-21 2.3.2 Related studies of materials evaluation abroad21-23 2.3.3 Related studies of materials evaluation at home23-24 2.3.4 The approaches of materials evaluation in this study24-26 2.4 NEEDS ANALYSIS26-31 2.4.1 Target needs27-28 2.4.2 Learning needs28-31 CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY31-35 3.1 RESEARCH QUESTIONS31-32 3.2 RESEARCH INSTRUMENTS32-33 3.2.1 Research subjects32 3.2.2 Questionnaires32-33 3.3 RESEARCH PROCEDURES33-35 CHAPTER FOUR DATA ANALYSIS AND DISCUSSIONS35-45 4.1 NEED ANALYSIS OF THE BE LEARNERS35-45 4.1.1 Analysis of the target needs35-39 4.1.2 Analysis of the learning needs39-43 4.1.3 Analysis of the needs for BE materials43-45 CHAPTER FIVE THE EVALUATION OF THE BE COMPREHENSIVE COURSEBOOKS45-65

5.1 COURSEBOOKS TO BE EVALUATED45-46

5.2 THE MATERIAL EVALUATION CRITERIA46-55

5.2.1 External evaluation48-50   

              5.2.2 Internal evaluation50-53 5.2.3 Overall evaluation53-55 5.3 EVALUATION RESULTS55-57 5.3.1 Scoring standard55 5.3.2 Scoring results55-57 5.4 ANALYSIS OF THE RESULTS57-59 5.4.1 Major merits of the BE comprehensive coursebooks57-58 5.4.2 Major problems of the BE comprehensive coursebooks58-59 5.5 SUGGESTIONS FOR THE TWO TARGET COURSEBOOKS59-60 5.6 IMPLICATIONS FOR IMPROVEMENT OF THE COURSEBOOKS60-65 CHAPTER SIX CONCLUSION65-69 6.1 SUMMARY OF THE RESEARCH65-66 6.2 ANSWERS TO THE RESEARCH QUESTIONS66-67 6.3 LIMITATIONS OF THIS STUDY AND SUGGESTIONS FOR FURTHER RESEARCH67-69

ACKNOWLEDGEMENTS69-71 REFERENCES71-85

APPENDIX A75-79

APPENDIX B79-81

APPENDIX C81-83

APPENDIX D83-85

APPENDIX E85      

第五篇：英语论文提纲

The Application of Interactive Teaching Approach to Oral English Learning

in Junior Middle Schools

Outline Thesis Statement: Classroom interaction is very effective and beneficial to students’

oral English learning 1.Interactive Teaching Approach

1.1 Interpretation of Interactive Teaching Approach

1.2 Differences between Traditional Teaching Method and Interactive Teaching Approach

1.3 The Significance of Interactive Teaching Approach 2.Research Design 2.1 Research Purpose 2.2 Research Subjects 2.3 Research Procedures

2.4 Research Instruments 2.4.1 Questionnaire 2.4.2 Oral Test 2.5 Data Collection and Analysis

2.5.1 Data Collection and Analysis of Pre-Questionnaire 2.5.2 Data Collection and Analysis of Post-Questionnaire 2.5.3 Data Collection and Analysis of Pre-Oral Test

2.5.4 Data Collection and Analysis of Post-Oral test 3.Results Analysis and Discussion 3.1 Major Findings 3.2 Discussion

3.3 Suggestions for Improving Classroom Interaction in Oral English Learning

The Differences between Chinese and Western Wine Culture

Outline Thesis Statement: Chinese and Western wine cultures are different due to differences between Chinese and Western natural environments, values and thinking patterns.1.The Origins and The Typical Representatives of Chinese and Western Wine 1.1 The Origins of Chinese Wine 1.2 The Origins of Western Wine

1.3 The Typical Representatives of Chinese Wine 1.4 The Typical Representatives of Western Wine

2.The Main Differences between Chinese and Western Wine Culture 2.1 Different Drinking Vessels 2.2 Different Focus of Wine Drinking

2.3 Different Drinking Customs and Etiquette 3 The Factors of Wine Culture’s Differences 3.1 Natural Environment

3.2 Values and Thinking Patterns 2 The Oppression of Puritanism and the Resistance of the Main Characters in

The Scarlet Letter

Outline Thesis Statement: The harshness and intolerance of Puritanism bring the main characters great pain, but they take courage to resist Puritanism in their own ways.1.Puritanism

1.1 A Brief Introduction to Puritanism 1.2 Puritan Background of the Novel

2.The Oppression of Puritanism in The Scarlet Letter

2.1 The Puritan Prejudice against Women 2.2 Persecutions of Puritanism to Sinners 2.3 The Harshness of Puritan Society to Children 3 The Resistance of the Main characters to the Oppression of Puritanism 3.1 Hester’s Resistance to Puritanism 3.2 Pearl’s Resistance to Puritanism 3.3 Dimmesdale's Resistance to the Puritanism