2014年宁蒗一中中国梦活动实施方案

第一篇：2014年宁蒗一中中国梦活动实施方案

宁蒗一中“与人生对话——我的中国梦”、“三观、三热爱”为主题

创新教育活动实施方案

一、指导思想

为落实好团中央相关文件精神，为让广大团员青年积极响应有关文件精神，团省委、团市委、团县委发出的号召，“与人生对话——我的中国梦”主题教育创新实践活动的通知，放飞梦想，培养民族精神，树立正确的人生观、世界观和价值观，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族为内容的“三观、三热爱”即世界观、人生观、价值观、热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义、教育活动和时代内涵，解答青少年的思想困惑和关注的现实问题，帮助青少年加深对党情、国情的理解，大力弘扬雷锋精神，增强组织观念和集体荣誉感，展现共青团的魅力，用青少年自己喜爱的方式表达对祖国、人民、民族真挚朴素的情感，坚定理想信念，增强实现民族复兴“中国梦”的历史使命感，特别是以主人翁的姿态，用实际行动为祖国争光添彩。将弘扬社会主义核心价值体系贯穿工作始终，引导青年学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，切实加强青少年思想道德教育。为了创新工作方法和思路，我校团委结合本校实际特制定以下方案。

二、目标任务

深入了解“三观”、“三热爱”我的中国梦主题精神，三、活动时间

2014年3月至2015年元月

四、参加对象：宁蒗一中全校学生及相关老师

五、组织机构

（一）、领导小组： 组长：张达峰

副组长：胡金权、李金权

成员：杨继才、张建华、潘维友、李新银、杜昌发、胡辉、范国发

（二）工作小组： 组长：肖文才

副组长：苏志华、钱万敏

成员：德育处成员、各年级的班主任及相关处室人员

六、活动具体内容

（一）、3月“学雷锋 树新风”教育月系列活动

1、“学雷锋 树新风”国旗下讲话。

2、校园、城区街道环境维护。

3、“学雷锋 树新风”为主题的黑板报评比。

4、“寻找身边的雷锋”主题班会。

（二）、4月感恩教育系列活动

注重学生心理健康教育，采取个别辅导和团体辅导相结合的心理健康教育，让学生懂得“感恩”——感恩亲情、感谢师长、感谢朋友、感恩社会------为主题的演讲比赛。开展一系列禁毒防艾教育讲座、授课，组织学生观看视频。让学生写心得体会。

（三）、5月“五四”表彰及新团员入团宣誓活动

（四）、6月参加义务植树活动

（五）、7月“我的梦 中国梦”征文

（六）、9月为志愿者服务

（七）、10月弘扬民族精神，校园歌手爱国歌曲比赛

（八）、11月开展文明礼仪主题教育

（九）、12月至元月筹备2015年元旦文艺汇演

（十）、利用宁蒗一中校报、校园广播站、校园橱窗栏、教室内外的黑板报进行宣传，营造主题活动的氛围。

1、国旗下讲话

2、各班召开“爱我一中，文明从我做起”主题班会

3、开展“我身边的不文明行为”调查活动

4、提升文明素养，共建幸福校园

5、设立“文明礼仪监督岗”

6、组织“提升文明素养，共建幸福家园”主题征文活动

7、开展“文明每一天”—— 文明礼仪践行活动，组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我身上”、“文明在我心中”五个方面入手，逐步培养良好的文明卫生行为习惯，进而赢得他人的尊重。

8、举行“我文明 我行动”志愿者活动。每天按学校要求搞好日常卫生，保护好校园内外的一草一木，开展环境卫生整治活动，开展文明督导活动，倡导文明健康的生活方式。

七、活动要求

1、高度重视，突出重点。

学校要求把此项活动作为本学期加强学校德育工作、校园文化建设的重要内容。要充分发挥团组织优势，调动广大团员的积极性，形成推进活动的强大合力。要从我校实际出发，创造性地开展活动，发挥优势，突出特色，防止形式主义，倡导学生勤俭节约、力戒铺张浪费。要抓住“五四”、“七一”、“教师节”、“十一”“元旦”等重要时间节点，不断掀起活动热潮。

2、加强宣传，营造声势。

3、精心组织，整体安排。

4、强化考核，客观评价。

宁蒗一中校团委 2014年3月16日

云南省宁蒗一中校团委关于共青团中央创新基层团建活动评选申报材料

红旗在飘扬

近年来，在上级团组织和学校党委、校行政的正确领导下，我校团委高举马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，用建设有中国特色的社会主义理论和科学发展观的基本内涵，实现绿色中国、和谐中国、富强中国，两个一百年目标的伟大“中国梦”来武装头脑，坚决拥护中国共产党的领导，全力贯彻十六大、十七大、十八大、十八届三中全会及省、市、县，团代会的各项指示和精神，以创建五四红旗特色的团组织为工作目标，结合我校实际，开展了丰富多彩，形式多样的团组织活动，取得了显著成绩，为学校的教育学工作起到了保驾护航的作用，充分体现了我校广大青年团员勇挑重担、奋力拼搏、自强不息、争当优秀，做党的好助手和青年突击队的朝气和活力。

一、领导班子建设

1、组建一支爱岗敬业，乐于奉献，敢于拼搏，勇于创新，向前发展的领导队伍，是健康有序开展团工作的首要条件。我校以“民主选举，年级推荐，班级选举，团委审聘，党委决定”的方式，在广大青年团员中招募思想好、作风正、素质高、能力强，业务精的同学担任团干部。并不定期召开团干会，明确团干部的工作职责并及时监督工作的落实情况，扭转团干部的思想陋习。对工作过程中业绩平平，频频见短的团支部和团干进行集体“诊治”，帮助他发现问题、分析问题、解决问题、查除缺漏、改进工作作风，向“优秀”靠拢。对成绩突出，贡献显著的团支部和团干进行奖励，鼓励他们改进思维，创新工作，精益求精，为学校团工作的发展屡创佳绩。

2、在学校正常教育教学中，我校团委充分发挥了输纽和协调作用。教育和指导各支部统一思想，形成共识，崇尚荣誉，开拓创新。树立了即竞争又合作的工作意识，开创了“百河争流创佳绩，立足岗位比奉献”的工作局面，不断拓展了团工作的深度与广度。

3、启用“能者上、平者让、庸者下”的团干部选拔任用制度，坚持“人才领略”方针，激活竞争机制。杜绝了“一碗水端平”，多干少干一个样，干与不干一个样的评价弊端。为学生干部的发展提供了良好的环境。

4、在校团委办公室开设“团干部培训中心”。以多媒体、书刑、教师指导为载体，通过“业务咨询、经验交流、学习先进、自主探究、理论宣讲”等方式，及时传递补国际国内团工作的新思想，新理念，新方法，给团干部注入新的血液和气息，增添活力，使他们更好地服务于学校，服务于他人，服务于社会，服务于国家。

二、组织建设

1、团工作是一盘棋，团支部的建设是棋局的“保垒”，各“保垒”坚固地连成一道严密的防线。棋局才能安稳。我校严抓支部建设，以“一个班级一个支部”为机构推行“支部轮流值日制”。在值日过程中抓实每日常规工作，要求做到“一连二查三督促四组织”。“一迎”（即请晨在校门口迎接全校师生轻松愉快地入校上课。）“二查”（即查实各班学生在晨读、午自习、晚辅的迟到、缺席情况；查实各班的卫生、经律状况，并制成分值，进行评比，及时向学校反馈评比结果。）“三督促”（即督促各班级学生做好“两操”眼保健操和课间跑操；督促卫生值周班级搞好卫生作业；督促学生夜间按时作息。）“四组织”（即组织好每周的升、降旗仪式，作好“团旗下讲话”；每个周组织三个班级搞好校园卫生死角定点清理工作；组织维持好“三餐秩序”；组织好“校园广播站”的播报工作。有特色且有质有量地办好了每年四期的宁蒗一中报）

2、制定《团支部工作考评细则》，《宁蒗一中团员守则》，《先进团支部和优秀团员，团干部评选办法》等制度，对各支部进行周周小评，月月大评”，年终总评，的量化考评制。并在每周四、周五中午定期召开“团工作例会、学生会例会”，及时查除不足，表彰先进，扬长避短，以求高效。

3、由专人负责团工作档案及文字材料等的组建工作，规范围的档案管理。做到有总结，有计划，有规划，有部署；事事有记录，处处讲程序；并公开团费的收支情况，做到政务公开，财务公开，有据可查，有疑可循。

4、加强各支部的自我建设能力。要求各支部结合班级实际创设为各位学生服务的工作态度，求真务实的工作作风，坚持从学生中来到学生中去的工作方法。并不定期对团员进行思想道德教育，心理健康教育，提高他们的思想意识，政治意识，组织意识，模范意识。每学期我们会要求各支部必须在工作上创一个特色，在学习上献一条计策，在学校建设上出一份力量。

5、组织搞好团员的新老交替工作。每年的春、秋两季，我校均以“老团员推荐，入团者申请，校团委审核”的流程，吸纳和选拔一些品学兼优的同学加入共青团组织来壮大队伍。同时，每学年按期向校党委推荐15名优秀团员，列为入党积极分子，尽力向党组织推荐优秀人才，成为祖国未来的建设者和接班人。

6、加强学生会组织机构建设，建立学生会各项制度，完善各种档案资料，面向全校民主招聘学生会干部及成员，聘任德才兼备的同学加入学生会。明确学生会各部的职责和任务，为其搭建施展才华的平台，让各部人员各司其职，各显其能，充分发挥职能作用。

7、在校团委的领导下由哈尔滨工业大学研究生支教团的老师钟诗江、陈钊、李全妹三个全面负责，向全校招聘了30多名文字工底扎实的编导员和普通话标准的播音员，按“一播一编”的配制方式组建了“校园广播站”。广播站下设新闻广场、心灵驿站、瞳孔事件、青春风铃、健康人生、泛舟、follow me、music sky八个栏目，利用每天中午和下午饭后的休息间隙为全校师生开播。内容精彩，形式多样，丰富了师生的课余生活。倍受上级领导和社会的赞评。

8、开展校园文化建设，构建文明校园、绿色校园、和谐校园，一所绿树成阴，古树繁华，和谐典雅，文化底蕴深厚的学校本身就是一部优秀的评论经教材，潜隐墨化中熏陶学业生性情，启迪学生智慧，净化学生心灵。一个充满青春与活力，充满温暖与热情，团结友爱，昂扬向上，锐意进取的班级同样也离不开班级文化的建设。优美的校园静态文化可以使学生触景生情，因美生受，对促进学生身心的健康发展有重要意义。我校团委组织全校师生大力开展校园文化建设。要求各班级利用厨窗，黑板，墙壁，警示牌等材料。充分挖掘和调动班级文化人才。动用智力、物力和人力，全力打造班级文化，精心设计班级“名片”，让无声的墙壁变有声，让阴森的树木有笑容，让娇嫩的花草有情态。从而用高雅的评论感化人，用温馨的提示警醒人。并开展班级文化建设评比，对文化建设优秀班级进行表彰奖励，对缺少文化建设的班级进行通报批评，从而形成了“人人蛹跃献计参与文化建设，班班群力参加文化评比”的良好氛围，为构建和谐校园，丰富校园文化贡献了应有的力量。

三、主题活动

主题活动是团工作的灵魂。以社会主义核心价值体系为主线，抓住新课改的契机，着力推进素质教育，因地制宜，因材施教，提高育人质量，培养学生养成正确的世界观，人生观，价值观，也是我校团委的工作重点之一。

1、以五四青年节，国庆节，建党节为契机，开展“爱国歌曲合唱比赛”，“歌颂祖国诗歌朗诵比赛”，“建党征文比赛”“书画展比赛”“中国梦征文比赛”等活动，对学生进行爱国主义思想教育。通过组织学生观看爱国影片，参观烈士陵园，走房军属烈属，召开爱国讲座等形式，宣传革命精神，树立崇高理想，从而唱响社会主义好，伟大祖国好，改革开放好，共产党好的爱国主义旋律。

2、对高一新生实施心理健康讲座，高

二、高三实施个别辅导和团体辅导相结合，建立健全学生心理健康档案。特别是对单亲学生、留守学生成长的关注，用德育广播和主题班会为阵地，对学生进行“知荣辱、懂廉耻”的价值观教育。要求学生仪容仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，思想健康，情趣高雅，热爱生活，遵纪守法，明礼诚信，勤奋学习，乐于助人，讲究卫生。养成良好的生活习惯，学习习惯和品德习惯。

3、利用普法日、禁毒日、消费者权益保护日等时机，开展“珍爱生命”、“远离毒品”、“今日我当法官”、“打假先锋”等活动，邀请宁蒗县有关部门及相关专家对学生进行法制教育、禁毒教育。组织学生参加宁蒗县禁毒宣传日并让学生写出心得体会，用板报，影相，传单，讲座形式宣传法律、禁毒等相关知识，让学生知法、懂法、学法、用法、护法、守法，增强学生法制观念，大大减少了我校学生参与各种违法违纪活动。

4、开展“安全教育周”活动。教导学生遵守交通规则，提高生命安全，财产安全，人身安全和饮食安全的自我防范意识。注意防火防盗，及时排除安全隐患。开展每学期两次“安全事故实地突出演练”活动，增强学生的自我安全保护意识。

5、我校团委积极响应团省委关于开展“爱心水窖捐助”活动。由校团委牵首，组织全校师生发起了人人献爱心共筑同心“中国梦”倡议，共募捐了人民币9496元并及时上交团县委。组织老师及学生参加宁蒗县首届经典名篇诵读大赛，苏志华老师获得社会组二等奖，肖务干、郑雪飞两位同学获得二等奖。根据宁蒗县第二届道德模范和美德少年评选活动的办法，组织一个声乐和舞蹈类节目参加同心共筑“中国梦”比赛并获得优秀奖，推选上去的阿西加佳同学获得第二届宁蒗县美德少年荣誉称号。在丽江市第二届“希望之星”英语演讲大赛中，我校学生杨枣同学荣获二等奖，李帅同学获得三等奖，顺利完成了我校哈工大支教老师“索玛芬芳，爱满凉上”奖助学金项目启动仪式暨“爱心电脑”捐赠仪式。组织开展“2014年元旦大型文娱汇演”、“教职工冬季篮足球运动会（还组织乒乓球、拔河等比赛）”、“中学生田径运动会”、“五一拔河比赛”、“五四歌咏比赛”等丰富多彩的文体活动。丰富师生的课余文化生活，增强凝聚力。

6、组织学生以清明节、植树节为时机，组织青年团员清扫列土墓，参与全县植树造林等公益活动，增强学生的环境意识和集体意识。

7、开展“学习雷锋精神，开展支愿服务”活动，民族团结教育活动。我校学生团员积极响应校团委“关爱他人、服务社会”的号召，自愿构建了“校园卫生志愿服务队”、“绿色校园志愿服务队”、“心理咨询服务队”、“学习方法点拔队”、“校园安全治保队”、“中学生运动会志愿服务队”等丰富多彩的志愿服务组织，以“学雷锋做好事”、“全心全意为他人服务”为宗旨，以校园为踞点开展多方位的志愿服务活动。让“雷锋精神”永葆青春，代代流芳。

8、利用“汶川大地震”、“北京奥运会”、“云南干旱”、“雪灾”、“洪灾”、“海啸”、“台风”等自然灾害和重大活动，组织团员开展“一方有难，八方支援”、“我为奥运出点力”、“节水节能”、“我与汶川心连心”等活动，让学生懂得“感恩社会，回报社会”。

9、多渠道筹措资金，帮助困难学生完成学业，实现梦想。我校团委与学校“希望工程办公室”，负责详细了解困难学生的家庭情况，并及时向慈善机构传递贫困生信息，面向社会为贫困生奔走呼号，先后争取了“孤儿”、“信天”、“培志”、“慈善”、“爱心”等十多个慈善机构对我校贫困学生进行资助，大力解决了困难学生的学业问题，减轻了贫困生的家庭经济负担。

四、特色业绩

2011年，校团委以“文化是学校的生命线”为出发点，创办了“启航文学社”让全校师生用高雅的文学艺术倾吐心声，传递感情，讴歌时代，感慨岁月。为广大文学爱好者提供一个施展才华的舞台。“启航”创刊以来，全校师生热忱写作，踊跃投稿。作品内容丰富，内涵高远。自2013年起“启航”正式更名为“宁蒗一中报”现已出版了13期刊物，登载了26名教师、130名学生的130多篇优秀文章。其中“一中报”的主编王玉杰老师被评为云南省中小学作文大赛“优秀指导教师”；卢丽娇等21名同学的文章分别获得了云南省中小学作文大赛二、三等奖，我校高三年级181班和丽娟同学的文章《纠结无用，唯有前进》一文获得了云南省中小学生作大赛一等奖。中国青年网大篇辐实细报道了我校“启航文学社”的创建历程和会员文章，中国新闻网，丽江市广播电台，宁蒗电视台均报道了我校“启航文学社”的发展状况及优有文章，自2013年起我们根据校行政党总支总体思想，结合学校自身实际发展的需求，进一步发挥办报的宗旨和功能在学校教育教学过程中的宣传作用，我们通过调研、讨论把“启航”正式更名为“宁蒗一中报”，自更名后我们秉承办报是为了学生健康成长和学校发展服务的宗旨，宁蒗一中报版块内容更加丰富，它涉及了校园巡礼、文学天地、文化百科、杏坛春秋四个版块，提升了办报的质量，王代凤同学《我的中国梦》荣获宁蒗县首届中小学作文有奖征文大赛一等奖，陈绍蕊同学《有爱不觉天涯远》获得宁蒗县首届中小学作文有奖正文大赛二等奖。积极向上级报刊推荐的好多同学文章荣登在各种报刊上，“启航”文刊暨更名“宁蒗一中报”在社会上有了一定的影响力。得到了上级领导和相关部门的好评。

回首过去，创业路上即有风雨也有晴。展望未来，雄关漫道，任重道远。校团委有今天的成长和基业，是各级领导英明决微的智慧硕果；是我校历届师生矢志不渝，献身教育的汗水结晶；也是全校共青团员团结一心、奋力拼博的成果。我们坚信，在党的十八大及十八届三中全会进行全面深化改革精神指引下，校团委将会以更饱满的热情，更昂扬的斗志，投入到工作中去，开创宁蒗一中共青团工作的新篇章。

宁蒗一中校团委 2014年4月16日

第二篇：中国梦活动实施方案

中国梦活动实施方案

中国梦强调爱国之心、强国之愿、报国之志，强化师生对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。那么方案该如何设计呢?以下就是小编为大家整理的方案内容，希望能够帮助到大家。

中国梦活动实施方案 1 一、活动目的：

为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。

二、组织人员：

组 长：齐老师(政工校长)副组长：马老师(政教主任)徐老师(团书记)成 员：娄志军 王 丽 曲振庆 刘彦成 王新国 许照明 三、参与人员：全体学生。

四、时间安排：

各班级上交征文和演讲选手名单时间：5 月 9 日---5 月 16 日

学校演讲初赛时间：5 月 22 日 五、比赛流程：

1.本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报 4 篇征文和 3 名演讲选手，参加学校的初赛。于 5 月 16 日前把征文和参赛选手名单上交到政教处、团委。

2.演讲初赛(5 月 22 日)由学校统一组织.3.演讲初赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。

六、演讲作品要求：

(1)观点新颖、文简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

(2)演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

(3)选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

(4)每名选手的时间在 3 到 5 分钟之内。

七、奖励办法：

1、本次活动以年级组为单位，一年级评选二个优秀班集体，二、三年级评选一个优秀班集体，颁发奖状。

2、班主任岗位责任制得分：一年级第一名 15 分、第二名 13 分、第三名 11分、第四名 11 分;二、三年级第一名 15 分、第二名 11 分。

说明：所有参赛选手在上级主管部门评选后，取得名次的，按照班主任岗位责任制的要求相应加分。

八、相关要求：

1、各班班主任要高度重视此次活动，宣传到位。特别是班级内部的初评，要将班级内真正具有演讲特长的学生推送到学校进行比赛。工作中不敷衍、不草率、不务虚。

2、各个班级要协调好活动过程中的所有事宜，有序高效的开展活动。

3、所有参赛选手的演讲稿可以与征文稿同时使用。

4、不参加此次活动的班级，班主任岗位责任考核此项为零分。

附：演 讲 评 比 细 则 1、衣着整洁，神态自然 1 分。

2、故事生动，情节扣人心弦 2 分。

3、语言有激情，语调、语速适当，语句抑扬顿挫 2 分。

4、脱稿 3 分，半脱稿 2 分，不脱稿 1 分。

5、有合理的动作，运用肢体语言 1 分。

6、讲演能牵动听众 1 分。

说明：

1、演讲稿时间限制在 3 —— 5 分钟之内(超时扣分)。

2、演讲要围绕“中国梦 我的梦”的鲜明主题，尽情讲出自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”、“榆树梦”和“我的梦”的认识与评价，大胆地做梦，快乐地追梦，共圆中华民族永续发展的“中国梦”，建设“粮食之城、生态之城、活力之城、幸福之城”的“榆树梦”和立志成长成才、建设家乡、报效祖国的“我的梦”，参赛选手可自主选取“中国梦”、“榆树梦”、“我的梦”的相关内容，有所侧重的进行演讲，要求观点鲜明正确、内容真实丰富、紧密联系实际。

中国梦活动实施方案 2 活动设计的目的意义 为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。

社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。

活动内容 梦想就是方向，梦想成就未来!每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦!在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之

林。梦想源于现实，不同时代孕育出不同的梦想。在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦!通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。

活动过程 一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。

利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

二：调查与采访：

课后做做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60 后”、“70 后”、“80 后”、“90 后”的中国梦。

三：开展“我手绘众心”活动：

利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展我手绘众心活动学生动手制作卡片、绘画作品、调查报告、摄影作品、文学创作等多种作品形式。

四：开展“共圆中国梦”活动 征文活动 要求：(1)、围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，广泛发动同学们讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。题目自拟;(2)、内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感。(3)、数：以上，严禁下载抄袭。

开展手抄报绘制展特色活动。

内容：以“我手绘众心，共圆中国梦，”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为 4 开。参加对象七、八年级学生(每班推荐 3 份优秀作品)五、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。[第一范文 ] 结合纪念五四运动 94 周年、新中国成立 64 周年，共青团建团 91 周年举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。组织开展了“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围 创新亮点 此次活动设置让师生从各体走向群体，明白每个人的“中国梦”的特殊意义。从“我手绘众心”活动中更加深刻地理解了个人小梦想与中国梦的关系。关注个体，关注群体亲手编织中国梦是本次活动的创新亮点。

教育成效 通过开展“中国梦”教育主题活动，活动丰富多彩，大大提升了师生积极向上正能量。让师生明白实现中国梦要求每个中国人真抓实干、奉献力量。梦想变现实，唯有靠实践。实践是实现梦想的唯一手段。中国梦的蓝图已经绘就，实现这一梦想需要我们每一个人付出辛勤劳动和艰苦努力，心往一处想，劲往一处使，脚踏实地地做好自己的事情。梦在前方，路在脚下。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。每一个中国人，都应当把为实现中国梦贡献一份力量作为自己人生历程的担当，从自己做起，从现在做起，从本职工作做起，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情没有变，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人不断付出辛勤劳动和艰苦努力。

中国梦活动实施方案 3 2020 年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施教育规划纲要和“十二五”规划承前启后的关键一年，根据《教育部办公厅关于切实做好我的中国梦主题教育和建设节约型校园宣传工作的通知》(教办厅函〔〕15 号)、《凉州区教育局转发教育部关于切实做好我的中国梦主题教育和建设节约型校园宣传工作的通知》文件要求，为切实加强“我的中国梦”主题教育和建设节约型校园的宣传工作，推动此项活动深入开展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想 以邓--理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，以开展“我的中国梦”主题教育和“建设节约型校园”的宣传教

育为主线，通过各种形式，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导广大师生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定信念，励志刻苦学习，为实现伟大的中国梦贡献自己的智慧和力量。

二、组织机构 为切实加强宣传工作的领导，经校委会研究决定成立白云小学“我的中国梦”主题教育和“建设节约型校园”宣传工作领导小组。

组 长：张老师 成 员：各班班主任 领导小组下设办公室，办公室职责主要是研究学校开展“我的中国梦”主题教育和建设节约型校园宣传工作，对宣传教育工作进行督促、指导和协调，抓好各项宣传工作的落实。

三、宣传重点 学校领导和教师要按照文件精神，重点从以下几个方面进行宣传：

1、围绕深入学习贯彻党的十八大精神在十二届全国人大闭幕会上的讲话，教育和引导师生全面准确理解党的路线、方针和政策情况。

2、开展“我的中国梦”和“建设节约型校园”主题宣传和作文竞赛。

3、充分展示“我的中国梦”和建设节约型校园活动中的典型经验和做法。

4、表彰在活动中涌现出的先进集体和人物情况。

5、学校制定针对性、操作性强的办法和措施，大力推动节约型校园建设，建立健全促进节约的规章制度情况。

四、总体安排 1、广泛开展社会宣传。一是利用国旗下讲话、班级班队会、家长会等形式进一步增强宣传效果，努力汇聚家校正能量，共同实现中国梦。二是注意发现树立和宣传先进典型，大力宣传身边的先进人物和事迹。三是利用横幅、学习专栏、手抄报、黑板报等等媒介广泛营造活动氛围。

2、组织开展一次“我的中国梦”和“节约从我做好”校园文化活动。围绕这一主题，组织开展作文竞赛、校园文艺展演、唱红歌等各种形式活动，歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大师生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌。

3、组织开展一次“成长路·中国梦”主题班会。描绘“成长路·中国梦”的人生规划设计活动，引导学生将中华民族复兴的中国梦与个人的成长结合起来，确立人生的梦想，做好人生规划，激励学生为实现中国梦而努力奋斗。

4、组织开展一次致《给母亲的一封信》中国梦征文活动。为贯彻十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务，进一步培养学生孝敬父母感情，感恩伟大母亲，弘扬中华传统美德，学生通过笔尖，记录母亲点点滴滴的爱来感恩母亲。

5、组织开展一次“师生情·中国梦——师生梦想墙”活动。旨在引导广大师生树立坚定的理想信念，认识到自我理想与中国梦实现之间的密切联系，激励同学们认真刻苦学习，积极投身实践，早日实现中国梦。

五、有关要求 1、统一认识，加强领导。“我的中国梦” 主题教育和“建设节约型校园”宣传活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。结合学校国旗下讲话，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦” 主题教育和“建设节约型校园”宣传活动营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各教师明确自己的工作内容，及时与学校和其他教师进行协调，避免本次“我的中国梦” 主题教育和“建设节约型校园”宣传活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通，使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。

第三篇：宁蒗一中教务处2013—2014学下学期工作总结

宁蒗一中教务处2013—2014学下学期

工作总结

本学期，教务处全体工作人员在校行政的领导下，紧紧围绕学校的教学工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，继续坚持教务、教学、考务共抓并举，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的各项工作计划。现将主要工作情况总结如下：

一、教务和教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。教务处全体工作人员利用假期，科学合理的安排了全校教学班级的课程表，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，为任课教师严格按照课表上课做好准备工作；为学校开展教育教学工作创造了良好的条件。

2、充分准备、克服困难，力保教材及时发放。教务处在学生返校前在教材发放方面做了大量的、充分的准备工作，教材按班级进行预分，归类起码，保证第一时间把教材发放到学生手中，保证了开学顺利开课。

3、切实抓好课堂教学。本学期在两位分管副校长的领导下，教务处的工作人员加强了各年级任课教师教学课堂掌控情况的巡查，及时了解和处置班级教学存在的各类问题。同时加强了教师作业批阅情况的监督和检查，加强教师队伍建设，会同教科室开展了校级和县级骨干教师的公开课；加强对新教师的教学指导，突出学情与教学质量提高的结合；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

4、进一步完善高三学生综合素质电子档案。本学期教务处建立

和完善了各年级学生学籍信息共2843人次，其中高三807人次，高二996人次，高一1040人次。继续健全高三学生综合素质电子档案864份（含复读生）。

5、加强教务板块教师管理。根据上学年的工作实绩考评、测算教务板块教师的绩效考核工资，并根据实绩情况修订了下学年教务板块教师的绩效考评方案。加强教务板块教师教学和坐班情况的管理，严格实行值日领导全程监督的签到制，进一步规范了音、体、美、信息技术和实验员的管理。

6、组织实施高一、二学生学分认定工作。教务处严格要求年级和各科教师按照有关规定和程序进行学分认定工作，加强了对学分认定的管理和监督。组织了高

一、高二年级学生上学期各学科的学分认定工作，其中高一为20760科次，高二为11592科次。

7、在假期里积极开展和完成了高三毕业生征集志愿补报工作，共计通知征集志愿考生847人次，确认支援389人次。

8、管理、及时发放高三毕业生档案807份，做好了学生档案的交接工作，为毕业生顺利进入高校学习提供了便利。

9、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、作业批阅检查、月考质量分析、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。

二、考务常规管理

1、组织2014年高考英语听力、口语考试。组织完成了2014年高考英语听力考试工作，共33个考场，986人次；高考英语口语考试工作，共663人次。在考务工作中认真学习贯彻有关文件精神，加强考试工作人员的选聘、培训和考核。高标准、严要求地做听力设备等的检查验收和各项考务工作。确保了高考工作万无一失

2、组织高

二、高三年级学业水平测试的报名和考试工作。完成高一5200人次文化课学业水平报名、高二、三200人次补报工作，杜绝了漏报、错报。并组织实施了学业水平考试，其中考生人数为5469人次、共计196场考试。

3、组织实施了2次高三年级省统测，每次统测共38个考场、考生为4536人次。

4、组织完成了高三学生高考报名工作。在报名工作中严格要求考生认真填涂个人信息，并仔细核对，及时修改更正，确保了考生个人信息的真实性和准确性，顺利完成了高三年级864名考生的报名工作。

5、加强了月考巡查工作。为了加强考试管理、严格考试纪律、强化考风考纪，本学期教务处加强了月考巡视力度，尽量做到了全场巡视。

6、组织完成了2014年全国高校招生统一考试宁蒗县理科考点的考试工作，顺利完成了理科考点4548人次的考试。

7、组织了县人力资源局委托的事业单位招录工作人员考试工作。本学期共抽调考务人员及监考教师86人，安排考场51个、组织了1530人的考试；同时安排了7个考场、完成了247人的面试工作。

三、存在问题及整改措施

1、教务处工作人员的工作仍然不够主动，缺少创造性开展工作的意识，与广大教师的期盼还存在一定差距。今后要进一步加强分工、细分任务，多做思想工作，增强教务工作人员的服务意识和创新意识。

2、教学资源利用率仍然偏低，今后要加强学校现有教学资源的管理和利用，发挥实验室、电教室、图书阅览室的作用。

3、课堂掌控巡查、月考巡查工作和任课教师作业批阅检查工作与年级协调还欠默契，需要进一步加强与年级的分工协作。

4、对教务板块教师的考评不够科学，主要表现为：兼职文化课

教学的实验员和专职实验员之间、音体美教师之间、教务人员之间的工作量和工作实绩考评存在一定的弊端，需在以后的管理工作中加以改进。

服务无止境，教务处工作也是没有止境的，我们将进一步端正态度，更新观念，统一思想，以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教育教学质量服务的思想观念，坚持依规治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教育事业的发展作出更大的贡献。

教务处

2014年9月20日

第四篇：宁蒗一中教务处2013—2014学下学期工作总结

宁蒗一中教务处2013—2014学下学期

工作总结

本学期，教务处全体工作人员在校行政的领导下，紧紧围绕学

校的教学工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教

务处指导监督、整合推进的功能，继续坚持教务、教学、考务共抓

并举，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的各

项工作计划。现将主要工作情况总结如下：

一、教务和教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。教务处全体工作人员利用假期，科学合理的安排了全校教学班级的课程表，严格执行课程计划，开

齐、上好规定课程，为任课教师严格按照课表上课做好准备工作；

为学校开展教育教学工作创造了良好的条件。

2、充分准备、克服困难，力保教材及时发放。教务处在学生返

校前在教材发放方面做了大量的、充分的准备工作，教材按班级进

行预分，归类起码，保证第一时间把教材发放到学生手中，保证了

开学顺利开课。

3、切实抓好课堂教学。本学期在两位分管副校长的领导下，教务处的工作人员加强了各年级任课教师教学课堂掌控情况的巡

查，及时了解和处置班级教学存在的各类问题。同时加强了教师作

业批阅情况的监督和检查，加强教师队伍建设，会同教科室开展了

校级和县级骨干教师的公开课；加强对新教师的教学指导，突出学

情与教学质量提高的结合；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真

辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

4、进一步完善高三学生综合素质电子档案。本学期教务处建立

和完善了各年级学生学籍信息共2843人次，其中高三807人次，高二996人次，高一1040人次。继续健全高三学生综合素质电子档案864份（含复读生）。

5、加强教务板块教师管理。根据上学年的工作实绩考评、测算教务板块教师的绩效考核工资，并根据实绩情况修订了下学年教务板块教师的绩效考评方案。加强教务板块教师教学和坐班情况的管理，严格实行值日领导全程监督的签到制，进一步规范了音、体、美、信息技术和实验员的管理。

6、组织实施高一、二学生学分认定工作。教务处严格要求年级和各科教师按照有关规定和程序进行学分认定工作，加强了对学分认定的管理和监督。组织了高

一、高二年级学生上学期各学科的学分认定工作，其中高一为20760科次，高二为11592科次。

7、在假期里积极开展和完成了高三毕业生征集志愿补报工作，共计通知征集志愿考生847人次，确认支援389人次。

8、管理、及时发放高三毕业生档案807份，做好了学生档案的交接工作，为毕业生顺利进入高校学习提供了便利。

9、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、作业批阅检查、月考质量分析、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。

二、考务常规管理

1、组织2014年高考英语听力、口语考试。组织完成了2014年高考英语听力考试工作，共33个考场，986人次；高考英语口语考试工作，共663人次。在考务工作中认真学习贯彻有关文件精神，加强考试工作人员的选聘、培训和考核。高标准、严要求地做听力设备等的检查验收和各项考务工作。确保了高考工作万无一失

2、组织高

二、高三年级学业水平测试的报名和考试工作。完成高一5200人次文化课学业水平报名、高二、三200人次补报工作，杜绝了漏报、错报。并组织实施了学业水平考试，其中考生人数为5469人次、共计196场考试。

3、组织实施了2次高三年级省统测，每次统测共38个考场、考生为4536人次。

4、组织完成了高三学生高考报名工作。在报名工作中严格要求考生认真填涂个人信息，并仔细核对，及时修改更正，确保了考生个人信息的真实性和准确性，顺利完成了高三年级864名考生的报名工作。

5、加强了月考巡查工作。为了加强考试管理、严格考试纪律、强化考风考纪，本学期教务处加强了月考巡视力度，尽量做到了全场巡视。

6、组织完成了2014年全国高校招生统一考试宁蒗县理科考点的考试工作，顺利完成了理科考点4548人次的考试。

7、组织了县人力资源局委托的事业单位招录工作人员考试工作。本学期共抽调考务人员及监考教师86人，安排考场51个、组织了1530人的考试；同时安排了7个考场、完成了247人的面试工作。

三、存在问题及整改措施

1、教务处工作人员的工作仍然不够主动，缺少创造性开展工作的意识，与广大教师的期盼还存在一定差距。今后要进一步加强分工、细分任务，多做思想工作，增强教务工作人员的服务意识和创新意识。

2、教学资源利用率仍然偏低，今后要加强学校现有教学资源的管理和利用，发挥实验室、电教室、图书阅览室的作用。

3、课堂掌控巡查、月考巡查工作和任课教师作业批阅检查工作与年级协调还欠默契，需要进一步加强与年级的分工协作。

4、对教务板块教师的考评不够科学，主要表现为：兼职文化课

教学的实验员和专职实验员之间、音体美教师之间、教务人员之间的工作量和工作实绩考评存在一定的弊端，需在以后的管理工作中加以改进。

服务无止境，教务处工作也是没有止境的，我们将进一步端正态度，更新观念，统一思想，以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教育教学质量服务的思想观念，坚持依规治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教育事业的发展作出更大的贡献。

教务处

2014年9月20日

第五篇：“中国梦”宣传教育活动实施方案

“中国梦”宣传教育活动实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大师生以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”贡献自己的力量。经研究决定，并结合学校实际，特制定本方案。

一．活动目的

“中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦。

深入开展“中国梦”宣传教育活动，让广大师生在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大师生为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。

二．总体要求

开展“中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近师生”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有学校特色的的“中国梦”宣传教育活动，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现“中国梦”的强大力量。

三．活动时间

2014年9月开始至2015年6月结束。

四．活动内容

（一）开展“中国梦”主题学习活动 1.开展教职工“中国梦”专题讲座活动。

2.将“中国梦”纳入青年业余党校学习，面向积极要求入党的学生开展“中国梦”主题党课学习活动。

3.将“中国梦”纳入课堂学习，与《职业道德与法律基础》、《学生职业生涯规划》、《哲学与人生》等课程结合，面向全体学生开展2-4课时的“中国梦”专题学习活动。

4.组织优秀团员参观“复兴之路”大型展览。5.各党支部组织开展“中国梦”专题学习活动。

（二）开展“美丽校园有你有我”学生行为养成教育活动以主题月的形式，针对学校三个校区学生的实际，以学生行为养成“八做到”体系为抓手，分校区各有侧重地开展不同主题的学生行为养成教育活动，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，推动校风、班风和学风建设再上新台阶，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化再发展，并以此固化学校行为养成教育成果，建立起学校养成教育的长效机制。

（三）开展学生职业生涯规划设计比赛活动

邀请企业专家到校开展职业指导主题讲座。与全国中职学生“文明风采竞赛”之学生职业生涯规项目结合，开展“中国梦我的梦”为主题的学生职业生涯规划设计活动，引导广大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，提高自身的就业竞争力，为实现自己的人生梦想打下基础。

（四）开展主题征文比赛和演讲活动

结合“中国梦”精神实质，以“我的中国梦”为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，在广大师生中开展理想信念教育，引发教职工思考自己的“教育梦”，启发学生思考自己的人生理想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、奋斗之志。

选择优秀的学生征文，开展“我的中国梦”主题演讲活动。

（五）组织师生摄影作品展活动

以“美丽校园”为主题，开展师生摄影作品展活动，呈现广大师生在学校校园内的学习生活、教学科研、校园建设等各方面成果，以此展示学校广大师生良好的精神风貌，推进校园文化建设。参展作品必须是取材于学校校园，反映学校师生学习与工作相关内容的作品。

（六）开展主题社会实践活动

以问卷调查等形式，开展“中国梦”主题社会实践活动，引导学生以农村、社区、家庭为对象，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦。

（七）开展主题手抄报比赛活动

开展学生“中国梦”主题手抄报比赛活动，记录学生参加“中国梦”学习活动的心得体会和人生理想。

（八）组织学生才艺展演活动 开展“中国梦”学生才展演活动，进一步激发广大学生学习技能、练习技能的积极性，为学生提供展示才艺的舞台。

（九）总结表彰

对此次“中国梦”宣传教育活动进行总结与梳理，总结经验，固化成果，并对在活动中表现突出者进行表彰。

五．工作要求

（一）提高认识。“中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，学校各部门、全体师生要高度重视，做好组织落实工作。

（二）精心组织。学校各部门要结合学校的特点和实际，按照活动实施方案精心组织广大师生员工参加活动。