抓紧抓实 把学习培训引向深入(一)

第一篇：抓紧抓实 把学习培训引向深入(一)

抓紧抓实 把学习培训引向深入(一)最近，胡锦涛同志在视察贵州时强调指出，先进性教育活动一定要扎实推进，要在取得实效上下功夫。为认真落实胡锦涛同志重要指示精神，中央先进性教育活动领导小组近日发出把先进性教育活动学习培训工作引向深入的通知。参加第一批教育活动的各级党组织和广大党员同志要迅速行动，以更加高昂的精神和更为扎实的作风，尽快进入状态，切实把学习培训引向深入。把学习培训引向深入，关键还在于学。要在抓好扩大党员参加学习培训的覆盖面和确保学习培训时间的前提下，组织广大党员潜心研读《保持共产党员先进性教育读本》和中央领导同志的有关讲话和论述，重点学习党章。通过学习，使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。在此基础上，要着力抓好开展新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论、切实解决机关和党员作风方面存在的突出问题、进一步做好关心群众生产生活工作这三件事。通过学习实践，使广大党员思想上有更大提高，机关形象有更大改善，人民群众得到更大利益。在普遍通读精读必读文献、对保持党员先进性一般要求有一定认识的基础上，引导广大党员深入开展讨论，提炼出符合中央要求、体现时代精神、反映不同群体特点的保持党员先进性的具体要求，有助于广大党员把自己摆进去，紧密联系思想实际和工作实际深入思考，增强学习的主体意识和主动精神，激发深入学习、努力实践的内在动力，有助于党员在学习培训阶段有更大收获，在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为规范。发动党员和群众认真查找机关作风方面的突出问题并努力加以解决，符合学习教育活动第一批参加单位的特点，有助于机关和党员针对自身的突出问题改进工作，使广大党员和人民群众从我们边学边改边出成效的实践中，增强搞好活动的信心，提高参加和支持教育活动的积极性主动性。

第二篇：抓紧抓实把学习培训引向深入

最近，胡锦涛同志在视察贵州时强调指出，先进性教育活动一定要扎实推进，要在取得实效上下功夫。为认真落实胡锦涛同志重要指示精神，中央先进性教育活动领导小组近日发出把先进性教育活动学习培训工作引向深入的通知。参加第一批教育活动的各级党组织和广大党员同志要迅速行动，以更加高昂的精神和更为扎实的作风，尽快进入状态，切实把学习培训引向深入。

把学习培训引向深入，关键还在于学。要在抓好扩大党员参加学习培训的覆盖面和确保学习培训时间的前提下，组织广大党员潜心研读《保持共产党员先进性教育读本》和中央领导同志的有关讲话和论述，重点学习党章。通过学习，使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。在此基础上，要着力抓好开展新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论、切实解决机关和党员作风方面存在的突出问题、进一步做好关心群众生产生活工作这三件事。通过学习实践，使广大党员思想上有更大提高，机关形象有更大改善，人民群众得到更大利益。

在普遍通读精读必读文献、对保持党员先进性一般要求有一定认识的基础上，引导广大党员深入开展讨论，提炼出符合中央要求、体现时代精神、反映不同群体特点的保持党员先进性的具体要求，有助于广大党员把自己摆进去，紧密联系思想实际和工作实际深入思考，增强学习的主体意识和主动精神，激发深入学习、努力实践的内在动力，有助于党员在学习培训阶段有更大收获，在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为规范。

发动党员和群众认真查找机关作风方面的突出问题并努力加以解决，符合学习教育活动第一批参加单位的特点，有助于机关和党员针对自身的突出问题改进工作，使广大党员和人民群众从我们边学边改边出成效的实践中，增强搞好活动的信心，提高参加和支持教育活动的积极性主动性。

组织广大党员根据群众的迫切需要解决实际问题，深入持久地开展帮助群众排难解忧、扶贫济困活动，为广大党员发挥先锋模范作用提供了更为广阔的平台，有助于广大党员在深入群众、服务群众的实践中增强执政为民观念，加深同人民群众的感情，提高服务群众的本领。同时也让广大群众亲身感受和认同活动成效，以实际行动关心和支持教育活动。

在学习培训中抓好这三件事，是一些地方和部门在试点工作和前段教育活动中取得的成功经验。实践证明，抓住了这三件事，就抓住了把实践“三个代表”重要思想的要求、先进性教育活动的主旨同人民群众的意愿融为一体的结合点；就抓住了把“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求落到实处的突破口；就抓住了把抽象的思想收获转化为可感可知的实际行动的重要载体，同时也就强化了“学习动员”“分析评议”“整改提高”这三个阶段的有机联系，为不断深化学习教育活动提供了有效途径。

在学习教育活动中，提倡抓好这三件事，并不是说只要抓好这三件事就行了。要坚持把规定动作与自选动作结合起来，把抓好三件事作为规定动作，逐项精心设计方案，切实付诸实施，同时又充分发扬勇于探索的精神，创造出符合各自实际、体现各自特点的自选动作来。要坚持把长期目标与阶段性目标结合起来，尽力解决群众反映强烈的突出问题，同时又量力而行，不提不切实际的目标和口号。要坚持把群众得利益与党员受教育结合起来，注重在服务群众的各项活动中体现并巩固使党员受教育的成果，防止“以干代学”。只有这样，才能促进学习培训工作不断提高水平，取得更大实效。

第三篇：把“两学一做”学习教育抓紧抓实抓好

把“两学一做”学习教育抓紧抓实抓好

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。总书记作出重要指示，中央和省委进行了全面安排。全省各级党组织必须坚决贯彻总书记重要指示精神和中央、省委总体部署，坚持高标准、严要求，精心组织、扎实推进，把学习教育这项重大政治任务抓紧抓实抓好。

注重以上率下，凸显“带”这个作用。领导带头、以上率下，是党的十八大以来开展党内教育的成功经验。这次学习教育仍要牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，充分发挥“关键作用”，影响带动“绝大多数”。此次活动伊始，省委常委会就率先垂范，制定学习教育方案并印发全省，罗志军书记多次作出专门批示，深入基层调研摸底，亲自撰写授课讲稿，为省管干部轮训班学员作学习系列讲话专题辅导。常委同志学在前、做在先，牵头抓好分管部门分管领域的学习教育，为全省党组织和党员干部立起标杆、作出表率。各级领导机关、领导班子、领导干部都要以省委常委会为榜样，当好学习教育的先行者、引领者和示范者。领导干部学党章党规要更深，学系列讲话要更透，做合格党员标准要更高，要带头搞好个人自学，带头参加学习讨论，带头查摆解决问题，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献，认真完成“六个一”规定动作，发挥好带学促学作用，上级带下级、班长带队伍，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的生动局面。

强化理论武装，夯实“学”这个基础。思想建党是我们党的优良传统和政治优势。开展学习教育必须把思想建设放在首位，打牢学习根基。一要把握重点内容。引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。以总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全省党员，深刻领会系列讲话蕴含的新思想新理念新战略，牢记总书记对江苏发展的重要指示和殷切嘱托。二要强调系统深入。引导党员将党章党规和系列讲话作为常学常新的必修课，把学习理论观点与领悟科学方法贯通起来，紧密联系江苏实践，对照总书记视察江苏时提出的工作要求，完善工作思路举措，确保讲话精神落地落实。三要运用多种方式。坚持个人自学与集中学习相结合、“线上”学习与“线下”学习相结合、正面教育与反面警示相结合，采用贴近党员实际、生动活泼的学习形式，使全体党员在学习过程中有所收获。

突出知行合一，抓住“做”这个关键。学习的目的在于运用，学习的成效要用行动来检验。要坚持学做结合、以学促做，推动党员“做”得扎实。增强“四个意识”见行动。教育引导党员自觉向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到党中央提倡什么，就认真践行什么，党中央禁止什么，就坚决反对什么。对照“四讲四有”明方向。引导每一名党员按照“四讲四有”要求衡量自己、检视自己、改造自己，做到政治合格，对党绝对忠诚，挺起理想信念的“主心骨”。执行纪律合格，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩；品德合格，传承党的优良作风，坚守共产党人的精神高地，带头践行社会主义核心价值观；发挥作用合格，牢记党的宗旨，保持为民本色，奋发进取，担当作为。立足岗位做贡献。组织开展党员“亮身份、树形象”活动，对党员立足岗位、履职尽责提出明确要求，教育引导党员牢记“第一身份”，紧紧围绕做好我省“十三五”开局各项工作、推动供给侧结构性改革、促进经济社会平稳健康发展，真抓实干，不断开创“迈上新台阶、建设新江苏”新局面。

坚持问题导向，贯穿“改”这个重点。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。要带着问题学、针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。一方面，要推动党员干部聚焦问题深查细照。按照省委提出的全体党员“五查摆五强化”、县处级以上党员领导干部“七查摆七强化”要求，帮助党员干部精准对焦、靶向发力，紧密联系个人思想、工作、生活实际，全面查找自身“顽疾”，结合具体事例“画像”，深入挖掘剖析“病根”。把信仰信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、德行表现等方面的问题找准找实找全，解开思想扣子，纠正认识偏差，明确改进措施，做到有的放矢、对症下药。另一方面，以解决问题为牵引推进学习教育。既要督促党员干部直面问题，边学边改、即知即改，持续抓好“四风”和不严不实问题整改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，于细微之处见成效；又要解决党内生活不规范，党员教育管理失之于宽、失之于软等问题。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。对软弱涣散基层党组织要持续整顿，针对具体问题党委（党组）要专门研究，班子成员牵头负责，开展专项治理，真正把问题改彻底、改到位，让群众看到学习教育带来的新变化新气象。

把握基本定位，体现“常”这个特点。学习教育的基本定位是经常性教育，强调融入日常、严在经常。要用好日常的教育途径、教育方式，坚持长流水、不断线、重平时。以党支部为基本单位。开展学习教育，每一个党支部都要履行好党章规定的职责任务，把党员的积极性调动起来，按照《党支部工作指导手册》，结合实际作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。以党的组织生活为基本形式。认真执行“三会一课”、组织生活会等制度，发挥“党员活动日”“固定学习日”的作用，定期组织专题学习研讨，充分发挥党内生活“熔炉”作用，用好批评与自我批评“利器”，切实提高组织生活的质量和水平，使每个党员都能受教育、有提高。落实党员教育管理制度。理顺党组织和党员的隶属关系，推行党员记实管理制度，健全流动党员“双向共管”机制，针对新情况新问题，以改革精神补齐制度短板，加强对党员的日常教育管理。按规定要求做好民主评议党员工作，把现实表现评准，把优秀、合格、不合格等次定准，稳妥有序做好处置不合格党员工作，确保党员始终处于党组织的有效管理之中。

加强组织指导，紧扣“实”这个要求。学习教育面向全省党员，工作面广量大，情况千差万别。要坚持从实际出发，精准施策、精心指导，推动学习教育有力有序开展。在责任落实上，党委（党组）要把责任意识树起来、把主体责任扛起来，特别是市、县党委要发挥好关键作用。党组织书记要承担起第一责任人的责任，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，对照《一把手职责任务清单》，亲自部署重要任务，牵头落实关键措施。党支部书记要对照10项职责任务，从具体工作抓起，一项一项抓好落实。在任务要求上，要区分党员和干部不同层次，根据不同领域、不同类型党组织的特点，针对不同群体党员的情况，制定具体方案、具体措施，把中央和省委确定的原则要求转化为可操作、能落实的有效办法，体现差别、突出特色，一把钥匙开一把锁。比如，开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，各地各单位要贴近领导干部和普通党员实际情况，分别提出要求、作出安排。在着力重点上，要真正沉下去，把督促指导的重点放到基层、放到党支部，注意及时发现和纠正苗头性倾向性问题，注意以点上的经验推动面上的工作，注意给基层留出余地和空间，把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，多找一些特色鲜明、务实管用的思路和办法。

责任编辑：李佳婧

第四篇：抓紧抓实党建工作总结

抓紧抓实党建工作总结

一是狠抓学习教育。健全完善了党委中心组学习制度，以学习十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，紧扣中心工作开展学习。加强党员培训，提高党员党性意识。组织开展了为期三天的“不忘初心、牢记使命”主题春训，组织全体参训党员集中收看了《将改革坚持到底》和《不忘初心、牢记使命》专题片，通过集中学习、微信平台学习、网络学习等方式，全镇各党支部，党员春训的参学率达到了100%。

二是狠抓思想作风建设。通过“两学一做”教育常态化制度化、党员领导干部民主生活会、支部民主评议党员、支部党建结对共建活动、“悟初心、守初心、践初心”专题讨论、“重温党史党章、不忘初心使命”主题民主生活会及组织生活会等，进一步唤醒了党员身份意识，在脱贫攻坚中等一系列考验党性的“试卷”中，我镇党员干部给党和人民交上了一份合格的答卷。

三是狠抓制度建设。继续推行党员积分管理制度，建立了党员积分考核评价、积分台账、公示等一系列制度。坚持和完善民主集中制原则。坚持重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用集体研究。

四是狠抓村级阵地建设。加快农村综合服务平台建设步伐，改善党员网络平台教育、组织生活条件、阵地建设。我镇xx个农村综合服务平台全部开工建设，绝大部分村已完成了村级综合服务平台主体工程建设。

五是狠抓支部“五化”建设。在xx、xx等xx个村（居）党支部开展支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为内容的“五化”建设试点工作。通过示范引领，其它党支部党建工作大力提升。

六是狠抓党建促脱贫工作。通过党建、扶贫知识培训，组织全体扶贫工作人员党建、扶贫知识测试，提升了全体干部的扶贫业务水平。

第五篇：统一认识 抓紧抓实[最终版]

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年１月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。通过参加机关第一批集中学习培训，听了两个专题辅导报告，特别是学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，学习曾庆红同志和贺国强同志在中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话，很受教育，进一步提高了对保持共产党员先进性的基本内涵和当代要求的认识。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。

开展好先进性教育活动就是要认真学习领会中央精神，切实把思想统一到中央的重大决策上来，确保整个教育活动积极稳妥地进行。第一，要认真贯彻这次教育活动的指导思想，抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党这个方针。第二，要全面理解和准确把握“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求。在教育活动中，要找准党员和党组织存在的突出问题，深入进行剖析，认真加以解决。同时，要努力解决影响改革发展稳定和事关群众切身利益的实际问题，让群众看到实效。第三，要全面落实这次教育活动的指导原则，坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。第四，要严格执行这次教育活动的总体安排和方法步骤。要坚持时间服从质量，每一阶段、环节的时间安排，都要以保证质量、取得实效为前提。

要投入足够的精力来参加和领导国家局机关的保持共产党员先进性教育活动。作为人劳司直接负责人，要切实履行好直接责任人的职责，同时也要以普通党员身份，按照保持共产党员先进性教育活动的实施方案，自觉地、积极地参加教育活动。做到带头学习，带头查摆问题，带头开展批平与自我批评，精心组织人劳司的学习活动，贯彻落实学习计划。要认真结合国家局先进性教育活动的实施方案，认真分析人劳司党员的现状，结合工作实际，思考并明确提出人事工作者党员先进性的具体要求。在搞好学习的基础上，认真调查研究，找准人劳司和本人存在的主要问题，在提高认识的前提下做到边整边改。同时，要正确处理开展保持共产党员先进性教育活动与抓好当前工作的关系，真正做到相互促进。

在当前“思想发动、学习提高”阶段，要通过动员，提(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)高认识，使全体党员态度端正，逐步进入角色，逐步形成良好的学习状态。要采取多种形式相结合的学习方式，提高学习的针对性，保证学习的有效性。通过节前集中学习明确重点，自学自修提高认识，为节后的进一步集中学习和讨论做好铺垫。每个人在学习基础上都要谈学习体会，写心得提纲。领导干部要带头谈体会心得。在司集中学习之余，各处室要根据自己的工作安排组织集中学习，要根据制定的学习计划，着手安排各处室的学习计划。还应积极进行党员的学习交流，让党员谈自己的认识和体会。积极参加司内专栏的交流和国家局网上的交流，让群众知道党员的学习情况，扩大教育活动的效果。一定要把第一阶段的理论学习抓好，为后续阶段的学习打好扎实的基础。