第一篇：考察报告与日记
福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）
实习报 告
专业年级
2010级国际经济与贸易
姓
名
张 元 彬
学
号
081463018
实习类型
《农产品贸易》课程实习
实习单位 福州海峡农副产品物流中心蔬菜市场 实习时间
2012.10.1—2012.10.5
指导老师
何均琳
副教授
成绩
2012年10月7日
农产品市场考察报告
实习报告要求：
1、字数：4000字左右
2、格式：与课程论文格式一样，需要有标题、摘要，关键词、引言、参考文献等，有引用别人资料、观点的要标注，注明数据来源。
3、下面是实习日记格式。实习日记和报告放在同一个文档中，但要用分页符分开。每则日记的字数不少于300字，每人写5篇市场考察日记（10月1日至10月31日）
上交时间：第九周周二上午10:00前发到助教及我的邮箱
实习日 记
2012年10月1日
今天我们跟着老师到福州海峡农副产品批发物流中心进行参观实习，主要是了解这里的农副产品及水果市场的运营方式。在这半天的实习中，让我感到受益匪浅。
福州海峡农副产品批发物流中心位于南通镇，地域比较开阔。我们到的时候是下午3点多，那时人并不多，但是车辆很多，特别是大货车。现场工作人员告诉问，一般这里很早的时候人才会比较多一点，因为为了保证当地市场的供应，所以大概上午5点左右来批发的人会比较多一点。
这里的蔬菜价格十分便宜，特别是晚上9点左右，是一天中价格最低的时候，那时候会有一些人特地等降价的时候才来批发。我感觉，这些经销商并不是很关心价格，因为他们是替农户经销，收取一定的佣金，所以，如果价格被压得很低，受损最大的还是种植户，他们只是价格被动的接受者。
2012年10月2日
今天上午，去镇上的农产品市场逛了逛，对这里的经营方式有了一定的了解。毕竟是小城镇，这里的面积很小，1000平米左右，并不像昨天去的大的批发市场一样。
小市场的环境十分脏乱，而且腥臭味很浓，不过人们都已经习惯了，毕竟没有那么正规的市场管理，也不会有除了灯、风扇以及冰箱以外的任何电器，市场也很拥挤。
这个市场面向全镇的消费居民供应，但是，不是所有人都会在这里买菜，因为还有其他的个体种植户的销售和车拉式的个体销售。这里的老板们都是经销商，凌晨4点左右从县里的农贸市场拉货，6点左右开市。但是，6点多人还是很少，人流高峰期是在早上9点左右。
2012年10月3日
早上一大早就跟着老妈去市场了，因为冰箱里面有鱼肉，所以主要是去买菜的，也就不必去挤镇上的大市场了，在市场外面有一条道路，两旁都摆满了菜，卖菜的都是当地的农民，也就是种植户。
尽管他们摆在道路的两旁，让道路显得很拥挤，而且也是脏乱不堪，不过这里并没有任何的管理人员对它进行管理。一方面，这些人多是困难的孤寡老人，镇上也没有多余的地方给他们摆；另一方面，确实也方便了人们来买菜，而且保证新鲜，价格又便宜。
这些菜的价格会比市场里的低几毛钱，所以销路比较大，大概上午10点左右基本都卖完了，迟到的居民只能去市场里面买。其实这些利润对于老人们来说是一笔小财，不过老人们无非是想薄利早归罢了。
2012年10月4日
从村里到镇上去买菜，需要骑10分钟左右的自行车，今天并没有去镇上，因为村里有其他村的一对夫妇开车拉菜过来卖。我们村的人基本上都来这里买了，因为价格不差，品质不差，又方便。
他们的经营方式其实和市场上差不多，只是他们是流动的，在各个村之间跑，辐射的地域范围比较广一些，不过消费群体其实比市场上的多，因为小乡村现在已经没有很多的居民了，村里的老幼妇孺也消费不了很多。另外，他们和固定市场上的卖家相比，虽然不用交场地租金，不过得支付汽车的折旧和油费，所以利润并不会很高。
就货源来说，他们也是凌晨的时候去县上批发的，只是时间会比大市场的商家早一点，因为小农村的人们会很早就去干活了，他们必须在此之前到底各个村，因此，比较辛苦。
2012年10月5日
今天回到福州了，下午特地去永辉超市逛了逛，发现这里的农产品和我们家里的价格差别很大，不过外观、储存和包装上，比我们家里面的正规、卫生很多。而且种类也多很多，也比较新鲜。
在超市里面的农产品各个时间段的价格是不一样的，通常是在晚上7点之后就开始降价了，而且降价的幅度比较大，因为他们的运营方式是一天一换，严格质量标准，对于不能过夜的农产品必须清楚掉，因此，在晚间低价甩卖是迫不得已的方式。
另外，我认为，对于超市来说，名誉比其他的都重要。超市不必农村的小农贸市场，没有信誉，不仅会降低消费者的好评及消费，严重的，更会带来法律上的纠纷，因此，超市的农产品，特别是鲜活农产品质量有保证的。
第二篇：借鉴与反思——教育考察报告
借鉴与反思——教育考察报告
2005年9月23日，天气晴朗。第十八期校长任职资格培训班48名学员在省培训中心韩茂畴科长的带领下，考察了北京市团结湖第三中学，考察期间，得到了北京市教育学院大力支持与帮助，得到了团结湖三中学校领导的热情接待。学员们在该校校长韩希文等领导的陪同下，参观了该校的校容校貌、教学设备、教学成果展示、校务公开栏和观摩课堂教学，并听取了该校李副校长介绍该校的管理经验报告，下面就我对北京市团结湖三中的考察情况作如下汇报。
北京市团结湖三中是朝阳区一所普通的初级中学，曾获得“北京市实施《国家体育锻炼标准》先进单位”、“全国学习科学实验学校”、“中学JIp第三轮实验全国先进集体”等多项荣誉称号，是朝阳区普通中学示范学校。该校校园面积只有十多亩，规模不大，现有学生780人，开设19个班，其中七年级7个班，八年级6个班，九年级6个班，一线老师52名。教室与各种实验室集中在一幢五层大楼里。大楼每层前面是教室，后面是实验室，走廊两边是科技展示或学生作品展，每层通道上面都是挂着三个字“敬静净”，学校开设多种特长班，有英语实验班、棋类特长班、乐团特长班、科技特长班等。各类特长生多次获奖，教师多次在市级、A级课大奖中获奖。团结湖三中总体概括为：校园狭小整洁、班级人数标准，教学设备齐全，师资合理优秀，校风民主和谐，教改成效显著。
团结湖三中在韩希文校长带领下，坚持“人文精神、和谐发展、育人为本”的办学理念，以《五年规划》和《八项工程》为抓手，突现“出名师、育名生、创名校”的办学目标。确立“科研兴校，科研兴教，提高质量，培养人才”的办学策略，发扬“奉献、和谐、全力、发展”的校园精神，团结奋进提质量，务实创新求发展，构建适应素质教育的新型教育教学模式。
（一）注重校本课程建设，构建学习+特长的班集体。
团结湖三中把具有共同爱好、兴趣的同学集中编班，以学习为主、辅助特长，配备有实力的教师指导，使学生的能力与思维品质得到了良好的发展，有利于班级文化的建设，有利于创建优秀班集体，形成了团结湖三中的一大办学特色：开设了乐团、棋类、科技、英语等特长班，并开设了拓展课、选修课、活动课等课程，由初一至初三年级的全体学生自由选择（每人至少参加一项）。拓展了教学领域和学生活动的空间、时间，开阔了学生视野，促进了学生全面发展。
（二）以人为本，科学管理。
团结湖三中在管理上处处体现以人为本，制定了一系列符合国家要求，适应学校师生的规章制度，使学校群体达到“奉献、合力、和谐、发展”。以人为本，一切从学生出发，全面发展一切学生，倡导“主体参与、分层指导、及时反馈，激励评价”的JIp理念，构建学习+特长的班集体，弘扬个性，发展个性，把人文与素质落实到行动中去，提出了“四个全面”的思路：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面关爱每一个学生。以人为本，一切从教师出发，不拘一格推名师，坚持“三个有利于”的指导思想。一切有利于提高素质教育的水平，一切有利于发挥调动教师的积极性与创造性，一切有利于提高教师的待遇。强调“班子、质量、队伍、团体、待遇”的十字要领和“质量是生命线、科研是水平线、队伍是基础线”的三线标准。以人为本、科学管理、促进了学生的发展，促进了学校的发展，开创了团结湖三中可持续与稳定的发展的新局面。
（三）多层次、高层次、深层次的德育工作格局。
（1）坚持德智一体化办学思想。
团结湖三中以德育的实效性出发，针对不同年龄特点，心理特征，认识结构，对初一到初三学生实施分层系列教育。初一注重养成教育和心理健康教育；初二注重做人教育与法律常识教育；初三注重社会发展与国情教育以及理想信念教育，为培养高层次的精神文明建设者奠定了根基。
加强日常常规管理，注意发挥学生主体作用，培训小干部参与日常管理工作，并建立相应的德知体综合测评制度，形成有效激励机制。
（2）遵循“严、紧、细、实”的工作方针，全员全程、全方位德育。
从学生行为规范做起，根据《中学生日常行为规范》制定了学校的《一日常规》、《卫生工作要求》、《公物管理规定》等一系列规章制度，从初一开始就严格规范地进行养成教育和训练，细致地做好各项工作，切实抓好各个环节，把德育工作落到实处。全体教职员工积极参与德育管理，做到教书育人、管理育人、服务育人；做到时时育人；从学生进校到学生离校，回到家中、进入社会、学校进行跟踪教育，创设育人环境，处处育人。团三中全员、全程德育和全方位的德育观，使德育工作的科学化、系列化、制度化、规范化得以有效的开展，形成优良的班风、学风和校风、综合体现出学校教育成果和管理效能。
从团结湖三中的管理经验中，使我认识到教育管理光有热情是不够，必须从本校的实际情况出发，建立科学、民主的管理制度，并且严格执行。吸收别人的经验，必须取长补短，细心地品味团结湖三中的办学经验，团三中的经验是可以借鉴的，能有机地溶入当前农村学校的管理当中，团三中是我们的前驱者。面对学校当前的各种情况和管理措施，我久久地思考着……
一、加快学校教育的基本条件和设施的合理化与合法化。
北京市团结湖三中每班学生人数为35-45人之间，而现在许多学校每班人数70-80多人，有的甚至有90多人。团三中的各种实验室、图书室、多媒体教室等教学设施，齐全先进，而广大农村学校有的连幻灯机、录音机都没有，更不用说各种实验室，教育资源、教育手段、教育方法以及人文环境的不同，构成了城乡教育的差别，基础教育课程改革的理念要求，面向全体学生，倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手、交流与合作的新型学习模式，面对现实教育情况，强调教师转变教育观念，改变教育方法，但其学生人数，教学设施等条件严重制约着基础教育改革的实施。自主参与，合作交流，尽其力还勉强一点，但“分层指导，及时反馈”就显得力不从心，也许有人会问：为什么不分班，而把那么多的学生安置在一间教室中呢？教室何在？教师何在？就以长安中学来说，全校学生1500多人，设置19个教学班，教职工人数54人，一线教师46人。缺教室少教师，是许多学校面临的一大问题。《教师法》第九条为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府教育行政部门，有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。在义务教育阶段中，不只是改革教育理论，改革教育体制，更应加快完善学校办学的基本条件的合理化、合法化，只有保证教育公平，才能全面推行素质教育。
二、加强学校民主管理的建设
以人为本，树立和落实科学发展观，构建和谐社会是当前国家建设发展的总体目标。和谐的前提是民主、平等、公平。民主不仅是一种政治制度，同时也是一种生活方式和社会精神，它最根本的精神实质是以人为本——尊重人的权利（各方面参与社会的权利）和精神世界（人格、思想、感情、个性等），基础教育改革的一个重要理念就是以人为本，民主办学，它包括学校领导与教职工之间的民主，教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的民主平等，然而长期以来，我们的学校教育严重存在着种种非民主现象。比如教师主屠着课堂、“一堂灌”，本应生机勃勃的课堂变成了鸦雀无声的“教堂”，机械的标准答案禁锢着学生的思维，创造的幼芽被无情的风暴戕杀，体罚和变相体罚成了教育学生的“有效手段”，所谓的差生承受着精神和肉体的责罚；重点、非重点学校，好班、普通班、差班三六九等泾渭分明；学校领导“一把手”说了算，“职代会、教代会”靠边站；制度只管别人，不约束自己，工作别人做，荣誉我来扛；民主与平等的意识严重缺乏，学校没有民主的氛围，教育又焉能培养出有着健全的人格、独立的精神、自由的思想、创新的意识和合作的习惯的人才呢？加强学校的民主管理，健全学校的各项管理制度，并使之民主、平等、公平，营造出“奉献、合力、和谐、发展”的民主氛围和精神面貌。
三、全面开展德育工作。
常听到一些教师讲：“现在的学生难教难管”难教难管表现在：一是学业不良；二是行为不端；三是教育手段必须合法，即依法执教；四是教育效果差，反复性大。的确，由于社会环境的影响，教育观念的转变，教育体制的变革和学生接触面宏大幅度增大等因素，都给学校德育工作增加一定难度，为全面推行素质教育，培养德、智、体、美全面发展的人才应更加重视德育工作，全面开展德育工作。
（一）课堂教学要与思想教育有机地结合起来。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。在教学过程中，必须认识到学生掌握文化科学知识和提高思想品德是相辅相成的两个方面。科学知识是思想品德形成的基础，学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础，在教学中要防止两种倾向：一是脱离知识进行思想教育；一是强调传授知识忽视思想品德教育。要把知识的传授与思想品德教育有机结合起来。这就要求全体教师在教学工作中，以学生发展为主体，积极挖掘，自然贴切地将蕴含的德育因素传递给学生，把德育与智育有机地融为一体。
（二）规范行为和营造育人环境。
培养学生良好的道德品质和文明行为，必须从行为规范做起。依法制定一系列规范学生行为的规章制度是十分必要的，从学生一入学开始，就要严格、规范地进行养成教育，从教室到校园，从班风到校风，从校内到校外，细致地做好各项工作，切实抓好各个环节，使学校、家庭、社会的教育形成合力，促进学生良好品德和文明行为的形成。同时，在学校创设育人环境，营造育人的氛围，构建育人的校园文化，对学生的思想品德也是大有帮助的。
（三）分层次，有重点实施德育工作。
由于不同年龄的学生，具有不同的心理特征和认识特征，还有知识水平的不同，从德育的实效性目标出发，对初一到初三学生实施分层系列教育，按不同年级具有不同的德育教育内容，且各个年级阶层的教育内容又能有机地结合在一起，成为一个整体。如团三中的初一注重养成教育和心理健康教育；初三注重社会发展与国情教育以及理想信念教育。把规范日常行为和培养健康人格，遵纪守法，热爱祖国，树立远大理想的人生教育溶为一体。
（四）用特别的爱去关注问题学生，爱是德育工作的真谛。
问题学生、有的学业成绩差，经常逃学；有的纪律作风差，起拱、搅乱课堂闹事，有的欺负弱小同学，结群打架，偷窃等等，而教师又常有这样的心态：偏爱听话和学习成绩好的学生，对问题学生不够爱护，不够关心和理解，甚至侮辱歧视、工作方法粗暴、体罚或变相体罚是常有之事，为提高整个民族的素质，转化问题学生，是德育工作的重中之重。用特别的爱去关注问题学生，多一份理解，多一份关爱，多一份尊重和信任。用爱的甘露催开心灵的花果。霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位模范教师的事迹都充满对学生的爱，是爱的赞歌。关心爱护导致成功，流远、埋怨、责骂导致失败，用心去爱每一个学生，用超出常规的爱，特别的爱去关注问题学生是提高德育工作的成效的催化剂，爱是唤起心灵、改造灵魂的真谛。
第三篇：井冈山考察报告与心得体会
井冈山考察报告与心得体会
作为秦皇岛电视广播大学的一名学生，在2011年4月27日至29日有幸来到了中国红色革命基地和中国红色革命摇篮——井冈山；在这里进行了为期三天的考察学习。三天虽然很短暂，但是意义重大。
27日早上7点，开始了井冈山的考察旅程，就像中国革命一样，道路是曲折的，前途是光明的，经过一路的曲折前进，汽车在蜿蜒曲折的山路上前进，11点40左右到达了目的地——井冈山茨坪，到了之后的我们个个兴奋异常，能够亲身到中国革命先辈为解放全中国而奋斗的地方，感受这里的红色革命精神，对于每一个人来说都是很有必要的。
一、井冈山基本情况：
井冈山，位于罗霄山脉中段的湘赣边界，包括江西的宁冈、永新、莲花、遂川和湖南的茶陵等县，方圆五百里，1927年10月，毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，经过两年零四个月的艰苦斗争，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，中国革命从这里走向胜利。如今井冈山已成为一个没有围墙的博物馆，迄今保存完好的井冈山斗争革命旧址遗迹达100多处，其中21处被列为中国重点文物保护单位。6处被列为省级重点文物保护单位，35处被列为市级文明保护单位，成为人们陶冶情操、振奋精神的生动课堂，成为井冈山对外宣传和进行爱国主义以及革命传统教育的重要基地。
二、考查基本情况：
到达井冈山之后我们参观了第一个景点——井冈山革命烈士陵园，这里我们在导游的讲解下了解与学习了烈士陵园的基本情况，井冈山革命烈士陵园是在1987年为纪念为中国革命而牺牲的革命英雄而修建，入门口处有宋任穷先生题词的“井冈山革命烈士陵园”在上陵园有两层阶梯，第一层总数为49级，寓意着新中国于1949年成立;
第二层为60级，寓意陵园是在井冈山革命根据地创建六十周年的1987年建成。走完阶梯后我们便可以看到由井冈山革命先辈彭真同志在1987年书写的“井冈山革命烈士永垂不朽”几个大字，在这里我们看到了很多党员在这里举行重温入党宣誓仪式，只是很可惜，我现在还不是党员，不过看到这个场面之后，更加坚定了我早日入党及为中国的发展做出贡献的信念，进入纪念馆内我们参观了井冈山革命中部分同志的一些奋斗情况并且还看了“井冈山革命烈士英名录”,当年就是在这里，无数的仁人志士为了中国革命的胜利“抛头颅、撒热血”，最终壮烈牺牲的大无畏精神，随后我们来到了烈士纪念碑碑林，在这里看到了很多革命同志的革命信念，以及后来的无数名人为弘扬井冈山精神的题词，一进门便是毛主席的《西江月·井冈山》“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”。让我们感受到了当年的那密集的战鼓、嘹亮的号角和震天的呐喊声。一路听着导游讲解，随后到了烈士陵园的最高点上面立着又邓小平同志题词的“井冈山革命烈士纪念碑”几个大字，听导游说陵园的对面就是五指峰，第四套人民币100元背面的风景就是五指峰。到了最高点后我们下山，参观了陵园内的部分同志的纪念雕塑，雕塑入口时肖克将军的题词“井冈山雕塑园”。
出了烈士陵园后我们参观茨坪革命旧址，1927年10月下旬，毛泽东率领中国工农革命军到达茨坪，建立第一个农村革命根据地。茨坪就是井冈山军事根据地的中心，也是整个革命根据地党、政、军领导机关和后方单位的所在地。湘赣边界党的前敌委员会、特委湘赣边界工农兵政府、防务委员会、中国工农革命军第四军军部、军官教导队、军械处、新遂边陲特区工农兵政府、公卖处都先后迁来这里，毛泽东同志就是在这里写下《井冈山的斗争》这篇著作。这里有毛泽东、朱德、陈毅等同志的旧居，在这里我们看到了毛主席当年的读书石，当年就是在这个石头上，毛主席冒着被敌人飞机轰炸的危险阅读了大量的书籍，批阅了大量的革命文件，为星星之火，点燃了燎原之
势。
4月28日，来井冈山的第二天我们早晨乘当地旅游观光车到达了黄洋界，在这里有黄洋界哨口和哨口指挥所及黄洋界炮台等遗址，当年黄洋界充分发挥了井冈山易守难攻的优势，海拔高，地形复杂的让敌人的围剿一次次的失败，黄洋界哨口是在1928年夏天修建的，由三个工事和一个了望哨组成，1928年8月30日，著名的黄洋界保卫战就发生在这里。当时红军以不足一个营的兵力，打退了敌人四个团的进攻，保卫了井冈山。毛泽东为此写下了《西江月·井冈山》这首词，以志庆贺。不过在1929年1月底，湘赣两省敌军对井冈山发动了第三次“会剿”，因敌众我寡，哨口失守，工事遭到破坏。这一战，红军损失惨重，被迫撤退。我们现在看到的黄洋界上炮声隆是为纪念当年的战争而重建复原的。参观完黄洋界，我们乘车下山到了著名的红军造币厂，当年国民党反动派对井冈山实行经济封锁，根据地物价不断上涨，给红军和群众的生活造成了极大的困难。根据毛泽东同志要解决现金困难和要使用根据地自己的货币的指示,湘赣边界工农兵创办了第一个红军造币厂。红军造币厂由王佐具体负责，从广东请来了谢荣珍、谢荣光、谢火龙等为造币厂铸造师傅。当时，造币厂的主要原村料靠打土豪没收的各种银器，如银手镯、银手链等进行熔化加工。造币厂的产量很低，钱币只在根据地通用，但红军造币厂并没有运行多久，1929年1月底，湘赣两省敌军调集十八个团的兵力，分五路第三次“会剿”井冈山，敌人提出在井冈山“石头要过刀，茅草要过火，人要换种”的烧杀口号，在井冈山上大肆烧杀抢掠。结果，上井红军造币厂厂房被敌全部烧毁，造币设备被敌破坏，人员被冲散。但井冈山红军造币厂的建立和“工”字银元的发行流通，帮助当年井冈山革命根据地军民度过了艰难的岁月，也为此后的湘赣革命根据地造币厂和中央苏区造币厂积累了经验，奠定了基础，在中国革命政权的货币发展史上占有重要的历史地位。
离开造币厂，我们继续参观了井冈山著名的百竹园领略到了井冈山的秀丽的风光，百竹园是由当地在全国各地引进的108种竹子，印
象中大概有如：方竹、苦竹、罗汉竹、毛竹等，感受了李白“绿竹入幽径，青萝拂衣行竹”的雅静，苏轼的“宁可食无肉，不可居无竹”的气节，林种风光秀美，景色独特让人流连忘返，中午我们在当地农家乐吃饭，品尝了当地有名的红米饭、南瓜汤及秋茄子，红米饭里咀嚼历史，在南瓜汤里回味斗争，亲身体悟着那段艰苦生活中的达观，反复感受着那段烽火岁月里的豪情，感受红军当年的条件艰苦和革命同志的将苦奋斗精神。
下午，我们来到了龙潭，郭沫若老先生1965年来这里参观时写下了“井冈山上有龙潭，瀑布奔流比作三，”等随后他感觉没完全写出自己对于井冈山雄伟奇特风景的感受，于是又加上了两句“井冈山下俊，万岭不思游”的诗句，里面风景如画，地势险峻，董必武老先生当年游园时写下了“四面重峦嶂，五溪曲水萦”的豪情诗句来赞美龙潭的秀美，俗话说“有山必有水，山因水而媚，水因山而灵”。井冈山除了一座座有名的山之外，还有千姿百态的井冈山水，青龙飞瀑的壮观，白龙瀑的隽秀，彩虹瀑的奇逸、仙女瀑的婀娜多姿，数量多、落差大的飞瀑是井冈山灵气所聚，井冈山绿色第一景的龙潭景区就以五潭十八瀑著称。最为壮丽的碧玉飞瀑，落差67米，上宽6米，下宽17米，飞瀑击石，溅玉流金，让人回味起“大珠小珠落玉盘”的美妙诗句来。井冈飞瀑主要有龙潭景区和水口景区两处。我们参观的龙潭景区还有锁龙、珍珠、击鼓、仙女等五个飞瀑，也是井冈山最重要的风景区，仙女潭当年毛主席坐在竹筏上照相的姿势，现在成为人们怀念毛主席的一种方式，最后我们还来到了小井红军医院，在这里了解了红四军当年的医院旧址和张子清等同志的革命事迹，特别是张子清为了革命将医院给他擦洗伤口的盐收藏起来后来送给急需的同志，最后导致自己伤口发炎抢救无效而逝世，其舍身忘己的精神感染着在场的每一个人，现在旧址前坪还有“将军送盐”的铜像，参观完小井红军医院，我们这一天行程也就结束了。
29日，我们早早的来到了井冈山革命纪念馆，作为国家级的博物馆，井冈山革命博物馆于 年建成。上午9时整，博物馆讲解员准
时出来为我们讲解井冈山革命的斗争历史，并且边参观历史文物边讲解其中的斗争历史，每每一听到革命同志的壮烈牺牲而不曾退后或者屈服投降时，心中总会肃然起敬，对革命同志充满了敬佩之情，感受到了当年“敌军围困万千重，我自岿然不动”博物馆内讲解员共讲解了五个历史过程，也就是井冈山斗争史的五个过程，讲解员讲解生动细致，听着其中的历史我们个个浑身来劲，有如自己处于当年的战斗场上，为中国革命的胜利作出着贡献，当最后一个部分，星星之火，已形成燎原之势时中国的革命取得了彻底的胜利，在毛主席的带领下，在无数革命同志的艰苦奋斗下新中国成立了、中国人民翻身做了主人，中国历史开始了新纪元，从此中国必将久立于世界之灵，井冈山革命精神也必将为后世所继承与发扬光大。
三、考察感受及井冈山的革命精神
三天的时间是短暂的，时光飞逝，转眼间为期三天的考察就结束了，三天让我学到了很多，学会了适应生活，学会了要积极面对困境勇于面对困难，不为困难所折服，艰苦奋斗，乐观开朗的生活态度，并且坚信“前提是光明的，道路是曲折的”人生的路上不可能一帆风顺，所以我们要养成积极乐观的生活态度，而这次井冈山之行更加让我明白了其中的道理，让我更加坚定前进的步伐，更加坚信和期待中国的美好明天。
回程的车上，我的脑海里一直涌动着两个个问题，井冈山精神实质是什么?产生井冈山精神的原因是什么?其精髓又是什么？ 2001年6月初，江泽民总书记在江西考察工作时，把井冈山精神最重要的方面概括为：“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。”并且号召全党和全国上下始终要大力弘扬井冈山精神。井冈山精神是民族精神在革命斗争岁月中的锤炼和升华，江泽民同志对井冈山精神作了高度概括，就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，倚靠群众、勇于胜利。之所以能有井冈山精神，我觉得有以下几个方面，一是中国共产党诞生和中国共产党不断探寻中国革命斗争之路的精神品格；二是井冈山的艰苦斗争实践孕育了井
冈山精神；三是马克思主义与中国本土文化相结合，为井冈山精神奠定了深厚的文化底蕴；四是毛泽东同志与广大红军将士在军队建设、党的建设等方面的不断探索、实践和总结。在井冈山革命斗争时期，党和红军之所以能在敌我力量悬殊的恶劣条件下坚持下来，不断壮大，一个重要原因就是党始终与人民同甘共苦，建立了水乳交融的党群关系、军民关系。党以自己正确的政策、模范的行动、钢铁般的纪律，集中体现了为人民服务的宗旨。其精髓我们也通过资料知道：井冈山精神其精髓是：1.坚定不移的革命信念。2.坚持党的绝对领导。3.密切联系人民群众的思想作风。4.一切从实际出发的思想路线。5.艰苦奋斗的作风，坚定的信念。
井冈山斗争的实践证明，只有依靠群众，我们党的事业才能取得胜利；只有把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，才能得到群众衷心拥护和支持。今天，中国共产党已成为执政党，肩负着为最广大人民谋利益的重任，我们作为当代大学生，作为这个时代的接班人，要时刻牢记自己的历史使命，坚持理想信念不动摇，坚持党的社会主义初级阶段基本路线不动摇，坚持艰苦奋斗优良作风不动摇，坚持密切联系群众不动摇，坚持全心全意为人民服务不动摇，尽己所能，服务社会，让井冈山精神在我们中间发扬光大！
2010年11月2日
09020130
人文社会科学系历史学
第四篇：综合考察报告格式与内容如下
综合考察报告格式与内容如下：
1、标题：一般在第一行正中写“关于李翰斌同志发展为中共预备党员的综合考察报告”。
2、报送单位。写清《报告》的报送对象，如“校党委”、“×××学院党总支（党委）”等。
3、正文：
首先，写明：现提交《关于×××同志发展为中共预备党员的综合考察报告》，请审核；
其次，报告×××同志的基本情况。基本情况一般包括：姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、入团年月、入大学年月、所学专业、所在班级、担任职务；申请入党年月、列为入党积极分子年月、何时何地参加党校学习及党校学习成绩等等。
第三，报告×××同志的政审情况。应写明家庭主要成员和主要社会关系的姓名、称谓、工作单位、职业(职务)、政治情况等。政审的结论：“经过政治审查，×××同志及其亲属政治历史清白，现实表现良好，未参与法轮功组织及其活动，符合入党条件。”
第四，报告×××同志的主要表现情况。一是政治表现，这部分是重点。主要写平时学习党的基本知识、参加政治活动的表现；对党的路线方针政策的态度等；更应根据党章规定的党员标准，全面反映，特别是入党动机、思想觉悟、政治品质等政治素质。二是平时表现包括学习、生活、工作、主要工作成绩、获得过何种荣誉称号或奖励等等。三是目前存在缺点和不足。
第五，报告×××同志的民主测评情况。主要写支部广泛征求党内外群众意见、团支部推优意见、公示情况，班主任或辅导员意见以及导师意见（研究生）等情况。
最后，支委会意见。主要写支委会（党员大会）在认真讨论分析的基础上，表明对发展该同志的态度，具体写明如：“综合上述各方面的情况，翻译学院本科生党支部经讨论认为，×××同学已经具备发展为中共预备党员的基本条件，同意其加入党组织。”
4、落款：应写明“特此报告”以及报告的党组织名称和报告的日期。
关于李翰斌同志发展为中共预备党员的支部综合考察意见
资源与环境工程学院党委：
现提交《关于李翰斌同志发展为中共预备党员的支部综合考察意见》，请审核：
一、基本情况
李翰斌，男，汉族，黑龙江省双鸭山市人，1992年12月12日出生，2003年12月9日加入中国共产主义青年团。于2010年9月考入黑龙江科技学院，现为资源与环境工程学院采矿10-4班学生。2010—2012学年担任班长。该同志自入校以来积极向党组织靠拢，于2010年9月5日向党组织递交入党申请书，2011年5月10日被党组织确定为入党积极分子，经组织考察培养于2011年5月在黑龙江科技学院党校第51期入党积极分子培训班学习，经考核成绩合格，顺利结业。
二、政审情况
父亲，李伟，中共党员，黑龙江省双鸭山市东荣三矿，工人。
母亲，王淑芹，群众，黑龙江省双鸭山市东荣三矿，工人。
伯父，李金，中共党员，黑龙江省双鸭山市机电厂，工人。
经过政治审查，李翰斌同志及其亲属政治历史清白，现实表现良好，未参与法轮功等非法组织及其活动，符合入党条件。”
三、现实表现情况
李翰斌同志在思想上，能够在不断深刻理解党认识党的同时积极关注时事政治热点，认真学习党在新时期的方针、政策，经过不段的自我学习，自我反省，能够处处以党员的标准严格要求自己，积极争取在思想上进取在组织上入党在行动上入党。
在学习方面，大二上学期综测排名第六名，大二下学期综测排名第四名，同时能够在自我学习的同时帮助班级部分同学共同提高学习成绩，现在，他能够时时以学习为己任，并和其他班干和同学积极带动班级的整体学习，使大家能够营造一个好的学习氛围。
在工作上，李翰斌同志……，作为班长，一直为增强班级凝聚力而努力着，本着对班级同学负责的态度，积极保质保量地完成各项任务，使班级工作取得了不错的成效。同时也在同学中赢得了良好的人际关系。
在生活上，李翰斌同志对自己严格要求，生活艰苦朴素，对同学慷慨大方，主动帮助班级贫困同学，热心助人，诚恳待人。积极主动与同学沟通，同时注
意了与外班同学的交流，与他们都有很融洽的关系。
该同志存在的缺点和不足是：在工作上有时易冲动，做事有时急于求成，缺乏准确全面的判断。
四、民主测评情况
党支部于2012年11月23日召开了征求党内外群众的意见，一致认为李翰斌同志基本符合一名预备党员的标准，同意推荐其加入党组织。2012年11月23日党支部深入其所在团支部组织了民主测评。测评统计结果为：共有30人参加测评，有30人认为其已经具备党员发展条件，有0人认为其基本具备党员发展条件，有0人认为不具备党员发展条件；同意发展有30人，不同意发展有0人，弃权有0人。另外，征求其班主任高宝全同志，辅导员高宝全同志等意见，都一致同意发展其加入党组织。
综合上述各方面的情况，党支部经过认真讨论认为，李翰斌同志已经具备发展为中共预备党员的基本条件，同意其加入党组织。
特此报告！
资源与环境工程学院10级学生党支部
2012年11月27日
第五篇：城市建设与管理工作考察报告1
城市建设与管理工作考察报告
为学_借鉴南方发展较快地区城市建设与管理工作的先进经验，提高我区城镇建管水平，进一步促进全区经济社会持续快速协调发展，年1月，在主管区长宋晓林同志的带队下，我委组织各业务部门负责人和镇相关人员，赴杭州进行了考察学_。这次杭州之行，使我进一步解放了思想，开阔了眼界，启发了思路，收益匪浅。同时也深深感到差距之大，压力之大，责任之大，需要我们在学_借鉴先进经验的基础上，结合实际，理清思路，抓住重点，真抓实干，全面提高我区市容城管工作水平。杭州市现为副省级城市，浙江省省会。在城市管理体制上，一直沿用“政府分级管理”的模式，即“两级政府、三级管理、四级服务”的城市管理体制，城市管理涉及的基本管理事项，例如：市政管理、市容环卫、绿化等，全部下放到各城区。年6月组建了杭州市人民政府城市管理办公室，简称城管办。对内工作关系为“1+3”模式，即一个城管办，下属3个监管中心，即市政设施监管中心、公用事业监管中心和市容环境卫生监管中心。对外工作关系为“1+10”模式，即一个城管办加10个城区政府管委会。强化社区城市管理，建立社区城市管理服务站，配置城市管理协理员。通过对全市城市管理的综合协调，整合市各部门和各区政府的管理资源，形成城市管理的工作合力。杭州市的市容城管工作成效显著，整个城市管理给人印象深刻，爽心悦目，别具特色，有不少行之有效的好做法，他们的主要做法突出在三个方面：一是确定了“环境立市”的大政方针。杭州市委、市政府把城市建设和管理作为优化环境、促进发展的重要工作来抓，杭州市委副书记兼任市城管办主任，从领导和组织上保证了城市管理工作的顺利开展，从制度上健全和完善了城市管理的工作机制、监督机制、投入机制。三是提出了“五高”城管工作思路。即：高起点规划，高水平设计，高标准建设，高效能管理，高强度投入，从而保证了城管工作的健康发展。四是机构健全。杭州市既有城管办，又有综合执法局，还有城建资产经营有限公司，在城市管理、行政执法和资金保障三方面发挥着各自的职能作用，完善城市管理体制，创新城市管理机制，夯实城市管理基础，提升城市管理效能，充分体现了管理城市、经营城市的创新理念。一是执法严，力度大。对乱扔、乱吐、乱停、乱放、乱占等违章现象或不文明行为坚持从严从重处罚；对各沿街商业门脸实行“点卡记分”制管理办法，执法人员将巡查中发现的商业门脸违规行为次数记入IC磁卡，输入微机中，年底一次性结算处罚。三是在管理职责上实行“政府分级管理模式”。坚持“重心下移，属地管理”体制，以各区为责任单位，将各项职权全部下放到各区，并建立社区城市管理服务站，配置城市管理协理员，市城管办监督检查。在考察的几天里，特别是在杭州市区，没有发现一处“六乱”违章现象，街容整洁规范，秩序井然，体现了管理工作的高水平、高效能。五是“洁美杯”竞赛评比活动贯彻全年工作。每月从数据库中随机抽取检查人员，通过《杭州日报》公布暗查考核评比结果，提高了全市各个层面的环境意识。七是治理“顽症”有实招。乱贴乱画一直是城市管理中的大难题。杭州市采取两条腿走路的做法非常值得学_借鉴。一方面各区有自己的专业队伍，代表区城管部门专门负责清理乱贴乱画，一方面采取“自家孩子自家抱，谁的设施谁管理”的管理模式非常好。例如：电线杆上的乱贴乱画，由电力部门负责清理，建筑物上的乱贴乱画，由产权单位负责清理，公交设施上的乱贴乱画，由公交部门负责清理，等等。一是以雄厚的财力和充裕的资金投入作为市容城管工作的根本保障。在城市管理中，除了正常的财政拨款外，每年按市、区财政收入的5%--10%提取市容城管建设基金。杭州全市年财政收入大约30亿元，即使按5%计算，每年也有1.5亿元的建设管理资金。三是环卫设施建设资金投入机制完善。杭州市将每年的环卫设施建设列入市财政资金大盘子，例如公共厕所、垃圾转运站的建设全部是市里的资金。环卫作业设备的更新全部由市里出钱，并坚持“一配一”原则，即市里给各区新购置一部设备之前，区里必须自己出资购置一部，从而保证了作业设备更新换代的资金足额投入。杭州市城市管理工作和市容市貌，给我们留下了极其深刻的印象，他们的经验给我们的工作带来了一些启发，下面结合我区实际，提几点想法。（二）在资金保障上，要完善投入机制。一要建立稳定增长的市容环境管理资金投入机制。落实区政府批转的《关于进一步加强镇村市容环境卫生实施意见》精神，每年区、镇财政应按不少于两级财政收入3%的比例，提取资金用于市容城管和环境卫生事业大发展。二要坚持“四点”融资方式。即：市、区财政补贴一点，内部管理节省一点，收费力度加大一点，社会各界募集一点，多渠道、多方式为全区市容环境的大变化和事业的大发展提供足够的资金保障。三要足额征收各项行政收费。严格执行《天津市人民政府关于加强环境保护和环境卫生工作的决定》的相关规定，对空间占用费、工程渣土排放管理费、环卫设施配建费等各项应征费用必须全部足额征收，不得减免，要用制度、用法律来保障，做到应征不漏。（四）在方法措施上，结合实际，突出效能2、规划设计上要体现前瞻思维。在城市规划设计上要优先考虑市容景观、环卫设施配套和便民市场。特别是在新建居民小区，必须留有载体建设余地。不能先建设后配套，前建楼后整修。免除了开发商的一切责任，结果造成只建楼，不配套，等到了大量居民集中，出现了结构性环境问题，再解决就为时已晚了，到那时即使有资金也没地方建。所以城市建设要全面考虑，超前思维，不可偏废，不能只顾眼前吸引开发商免除配套费用，而遗留后患。4、宣传发动上要侧重自觉意识。变他律为自律，变被动为主动，增强以人为本的群众性市容环境意识。把中、小学校作为普法的重要阵地，将市容城管法规纳入学生思想道德内容，充分利用报刊、广播、电视等宣传舆论工具，通过街道、社区、居委会以及镇政府、村委会等向市民、村民、学生进行生动、形象的宣传，倡导文明健康生活方式，鄙视影响市容环境不文明行为，抵制不可降解塑料袋的使用，提高广大群众的市容城管意识，自觉维护全区市容环境秩序。
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