“和你在一起”作文

第一篇：“和你在一起”作文

“和你在一起”写作指导及实例

以“和你在一起”为题写一篇不少于800字的文章，文体除诗歌外不限。

写作指导：㈠这是一篇命题作文，题目已经设定。审题上比话题作文降低了难度，但同时也缩小了写作的范围，对考生来说有有利的一面也有不利的一面。有利在目标明确，避免了拟题的痛苦，节省了时间；不利在拟题缺少创新，限制了一部分考生才情的展示，失去了高考作文的一道亮丽风景。打个比方说，话题作文就好比是给了你好多建筑材料，没有房子的雏形；命题作文就好比是给了你房子的毛坯，里面的装潢设计由你负责。前者的限制少，后者的限制多。

㈡命题作文也要审题立意。“和你在一起”这个题目在审题上应从三方面入手：一方面题目缺少一个陈述对象，这个陈述对象可以是我﹑我们或他（她）﹑他们（她们）。二方面题目中的“你”到底指什么，是人还是物，是具体的还是抽象的？具体上讲人有亲人﹑朋友﹑老师﹑对手﹑明星﹑历史人物，亲人有长辈（爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆等）﹑同辈（哥哥姐姐弟弟妹妹等）﹑晚辈（侄子侄女等），明星有歌星﹑影星﹑球星等；物有植物﹑动物，天﹑地﹑江﹑河﹑湖﹑海﹑山，给人素养的书籍等。抽象上讲有理想﹑诚信等某种好的品质，给人触动﹑启迪的某首歌﹑某个人的歌，对人影响的某种坏的习惯﹑好的习惯。三方面题目中的“在一起”不重在“形”而重在“神”，重在“怎么样”的揭示，重在“在一起”领悟的亲情

﹑获得的快乐﹑精神的陶冶﹑感悟到的生命的意义和价值。㈢谋篇上注意：内容上忌胡编乱造，写一些不符合自己年龄特征的人和事，忌用外国的人名编故事，重在写自己身边的事身边的人，重在真情实感，重在展示自己的素养才情；形式上忌有太多的错字别字，忌结构呆板欠灵动，忌文体不明，重在层次清晰﹑首尾呼应﹑景语的妙用，重在文笔的流畅﹑语言的清新。

一、要明确作文标题中“你”的所指。一般来说，我们既可以将“你”理解为具体的人、事、物、景等，又可以将“你”理解为抽象的理论、情感等。

二、要时刻不忘围绕“在一起”作文。如果不能围绕“在一起”作文，我们的作文势必会出现脱题的致命硬伤。采用开头切题、中间点题、结尾应题等办法，可避免这一问题的出现。

三、要有鲜明主旨和引人注目的亮点。就是说，作文主旨要明确，要有一定的新意。否则，我们的作文就会成为空洞无物的摆设或味同嚼腊的“陈芝麻滥套子”。

和你在一起

山东省邹平县长山镇第一初中 王 志

你来自深山，翻过千山万水，终于找到了你的主人——我。

此时，我的房间里到处是你的身影，书桌上，床头边，对了我的卫生间还有你。我已经爱上了你，即使我一下子成了世界上最穷的人，你也会是我唯一的财产——书！

人们总说情感这东西是复杂的，确实。开始时，咱俩其实没感觉，但经历了许多之后，一切已变得那么美妙。

恨死你

小时候，家里总是逼我念书，但我怎么也提不起兴趣。父母看着时，我就装模作样一番，等他们走出十丈开外，嘿！什么书不书的，立刻来个转体360度，难度系数9点9，满分！那讨厌的东西便不见了踪影。于是作胜利姿态，大摇大摆地去找伙伴们研究“沙子城堡建

筑学”。

天黑，尽兴，吾归。门口，父亲久等了。一顿皮肉晚餐后，摸着生疼的屁股，噙着眼泪，痛恨地望着桌上的《唐诗三百首》，灯光下的李白显得面目可憎。我决定与你作战到底。

喜欢你

个子高了，思想也成熟多了，多年的“沙堡建筑工程”梦也早已烟消云散了。

毕业后的夏天是那么地枯燥、无味，树上那厮叫得让人心烦。一个人在家真是无聊至极，决定将以前的书整理一下，当做雪碧解解渴。一番翻箱倒柜后，尘封多年的面孔都倾柜而出，《唐诗三百首》躺在

最底层。好家伙，把你压在五指山下500年，今朝可算是重见天日了。躺下翻看，封面的李白举杯朝我敬酒。不禁一笑：“好像有点儿意思！”于是翻开看，这一看竟1个多小时，原来李白的诗竟是那么地美，那么地豪迈。渐渐地，你迷住了我。我决定调整战略，暂时同你达成停火协议。

爱上你

渐渐发现，我的中学生活少不了你，每天我俩都畅游在知识的海洋，你是那么的完美，我再也离不开你。

和你在一起，能让我忘了许多不快。每当在学习上或生活上遇到令人或喜或悲之事，每当茶余饭后，每当临睡之时，总要和你交流一番。一切忧伤一去不复返，一切焦躁之事都变得简单。我决定将战略调整为：占领你。

和你在一起，是快乐的！

（指导教师 白乐敏）

教师点评：

小作者把“你”具体成书籍，直接和书籍对话。巧妙地运用“恨死你”“喜欢你”“爱上你”，以层层递进的结构，记叙了和书籍之间的感情变化，结构清晰，语言幽默。

此生我最不愿错过的就是您，可我还是错过了您。您在我的心里投下温馨与希望，将我从苍白的国度带回绿色的世界，而您，却在这绿色的世界里凋零。可是，老师，学生依然会和您在一起。

――写在前面

老师，我对您的爱，因为仅存，所以纯粹。

我一个人坐在楼顶上。凝视着远方，猜测着远方天空下所生长着的人和事物，猜测着您在远方的生活。书里说，那里是天堂。

老师，还记得那个夏天我们常一起坐到这个城市里最高建筑物楼顶看天空飞翔的鸽子。现在冬天已经来临，第一片雪花已经飘过了这个城市的上空。您曾告诉我，雪花是纯洁的象征，就象一个人期待和寻找的某个人，雪花什么时候飘过，他永远无法预测，就象他永远不会知道他要寻找的人是谁，是什么样子，所有的，只是一种感觉。是的，老师，现在我想找到您，可是虽然我知道我要找的人是您，是一个有着柔和眼神，刚毅目光，无尽才华，宽阔心胸的女人，但我的感觉却是那么的无力。雪花在眼前一片片的飘过，就象是你含着笑看我的双眸。我伸出手想要抓住您的胳膊留下您，却只是让片片的雪花湿了手，彻骨寒冷。您在那边还好吗？

想起和您并排坐时欢乐的日子，仿佛就在昨日，你缓缓的语调在耳边低低诉说您心里的往事，一个孩子走在离乡背井的小路上，步伐不是很快，眼神不执着却坚毅，身后有一位母亲噙着泪水的目光却没有呼唤。母亲不知孩子的眼泪，孩子不知母亲的牵挂。还记得您每每说起母亲时，刚毅的目光会变得柔和。而今，您这么早便离去，您走时牵挂的目光，我知道，除了有您用全部精力教导的我们，还有您最心底里牵挂的母亲。老师，您放心，我们都会是和您一样的好儿女，照顾好母亲。

老师，您知道吗，在您最初离开的那一段时间里我好害怕，害怕周围的事物，害怕拒绝，害怕发生，我会因为一些莫名的东西而恐惧。走在路上，听到您以前说过的话，看到您用过的钢笔，都会痛上很久很久。我一直不知道，这是少了一个人的感觉。在您离开后很深的夜里我都睁着眼睛数窗外的星星不敢闭上眼睛睡觉。害怕梦里会与记忆和曾经相遇。您曾说过我走路的时候象块冷漠的冰，我现在走在路上会挂着微笑，可是我时常又会感到无力，现在我才发现我笑得太久了，才发觉没有您在身旁的笑容是寂寞的，不管它曾经有多灿烂，也没法带给周围人温暖，哪怕是瞬间。

我曾经在日记中写到：老师为我们付出了这么多，以后等我有能力了，无论老师遇到什么困难我都会赴汤蹈火，在所不惜。稚嫩的语调却写出了我的心里话。可是现在，我只能眼睁睁地看着您孤零零的上路而自己却无能为力，躲着流泪。老师，您离开我们又一年了。以前您在教我们《绿叶》时曾说过，树枝离开树叶有很多种理由。在离开的一刹那它们开始寻找、游移、飘零。只是不能够停留。它们最终的目的就是叶落归根，然而并不是每个树叶都是如此的幸运的。在它们飘零的一刹那就已经丧失了方向，由不得自己。世界不是静止的，原来的地点不会一尘不变的等着它们，因为它们在寻找时已经花费了太多的时间。现在我还记得您说这番话时看着窗外的眼神。您说过，您的生命是在欢笑与眼泪中交织度过。可在我们和您相处的这些年里，不论是课里还是课外，我们从未见您流过泪。您带给我们更多的是欢笑，是感悟。您说过，您所要追寻的是那片桃花源，而今，是否，您还在

追寻；又是否，您已找到？

昨夜醒来时，凌晨三点。天空深蓝如同令人落泪的深蓝海底。猛的，我想起了您离开我们的那一夜，也是这般的时刻，我却感觉天空黑的象一只手遮盖了它的所有光芒与颜色。就那么一瞬间，思念象决堤的洪水，汹涌澎湃。泪是夜的眼睛，您看不见，再没有人会因为心疼而让不要哭泣，我让眼泪肆意在黑暗中泛滥成灾……

青春在眼前一晃而过，在我的爱情象花一样凋零枯萎的时候，我收到了人生的第一封信。您在信里说，其实阳光就在窗外，只要轻轻地推开窗，它们就会照亮所有的阴暗潮湿。正如爱情不是人唯一的情感一样，它也不是生命中的唯一。易逝的爱情并不是真正的爱情，那一份人人都奢求的真爱是在一个人学会了珍惜亲情、友情后才会出现的。现在的难过只不过是青春明媚的伤口，它结痂后便不会再疼。我擦干眼泪，推开窗户，老师，您知道吗，就在那一刻，阳光爬满了我的肩膀，金色的，暖暖的照在我的心头，感觉就象您正握着我冰凉的双手。我会学着坚强独立，我会将您的教导铭记在心。现在我的抽屉里依然放着您第一次给我写的信。身边所有关于您的物品都旧了，唯有记忆犹新，任时光如何辗转，它们仍然清晰如昨。

我来到车站前的长椅上，还记得吗，老师，那个我曾经准备壮志滔天想要为自己所谓的理想而独自闯荡的日子，是您在这里将懵懂的我拦下，促膝长谈。现在，我慢慢坐下，感受着自己想像中的与您并排欢笑的情景。眼前的每一趟列车到后都会有不少的人等到自己要迎接的他，然后相拥而去。可是您呢，您到了那边是否是一个人提着包孤单 的出站？您为了我们，付出、失去的太多太多，可是我们却不能陪您。爱热闹的我自从您走后开始喜欢一个人的孤单，因为我固执的以为，我可以用这样的方式陪着您，和您在一起，和您在一起…… 老师，还记得您刚刚患病的时候，我扶着您来到天桥上。您吃力的趴在栏杆上，往日挺拔的身躯不再依旧。我站在您身后忧郁的看着您的背影，您在微笑着看着桥下飞驰的车流。灯火繁明，行人匆匆。没有人注意天桥下两旁的乞讨的老婆婆。您用眼光示意着我，然后一字一顿的告诉我，在这个世界上，要得到爱就要先付出爱，过于华丽与完美的东西都会离现实很远，贫穷并不可怕，孤寂也并不可悲，人生路上，颓废与愉悦，同是财富的一种。雨季如期而至，拍打着我的窗。突然发现自己有段时间没有去我们的老地方了――海边。在没有老师的陪伴下，我来到了这里。冬日的海在我眼里更加的蔚蓝与清澈，风会更猛浪会更高。每次在被考试打击了以后，老师您会带着我们坐着公车，随着半旧的车一摇一摇的来到这里。只身一人坐在这块大石头上，双手放在身后支着，微笑着看着我们把自己的不愉快写在沙子里，然后和我们一起踩着玩。那时的您，是个大孩子……海风拂着脸庞，头顶的风肆意的摇曳，我渐渐地被海的夜色埋没，心里的波涛间或汹涌间或平静。我蹲了下来，小心梳理着被风吹乱的头发，然后一笔一笔的划着沙子，写的全是我对您的思念，老师，您为什么要离开，留下我们独自对着曾经一起精心描绘的梦境，为什么眼泪不争气的掉下来，一颗一颗，滴在沙上……现在的我们，偶尔谈起自由和幸福，就会沉默，就会哑口无言。飘忽的雨滴会尘埃落定过无数条河流无数个

栖息之所，我希望自己的眼泪会象它们一样，在尘埃落定过无数条河流后，会到达您的面前，到达您正注视着的那条河，和您在一起。

老师，现在的我，已经长大，却依然是那个喜欢仰望着天空的女生。以前是因为喜欢沉浸在自己对另一片天空下生长的人的设想，现在是因为喜欢自己想像您在另一片天空下幸福轻松生活的梦境。不管人生路会有多远，我依然会仰望着远方一直的走下去。哪怕路上会是无休止的告别、相遇、遗忘、抑或是被遗忘，我都不在畏惧。我将昂着头走向下一个远方，就象您当初教导我那样，为了理想，不再回头。

眼前又有一朵云飘过。老师，我不知道一颗心可以容纳多少愁绪，但我知道游离的风可以播散思念的气息。雨落地时没有声息，可我分明听到雨落地是清脆的碎裂声，那，是心碎的声音，和您离开我们那天一样。雨不断的跌落着，于是，跌碎了一地的雨季，跌碎了我们的心情。可是，老师您放心，我会学着象您一样的勇敢和坚强。是的，您说幸福与伤痛是一条纠结的绳索，逃避不了，摆脱不掉。也许，在下一个远方，在另一个遥远的地方，终点一次又一次的变为起点。总会有一个陌生的脸庞在等候着。就象我知道没有您的教导和陪伴的明天不一定美好，但它仍然会到来一样。

老师，在我毕业以后，我决定去一个遥远的地方，象您一样的拿起粉笔。我希望那里有您喜欢的大群大群的樱花树，风一吹就有粉白粉白的花瓣装饰衣裳；我希望那里有大群大群对知识渴求对人生迷茫的孩子，我会在他们感到寒冷时给他们一个大大的拥抱。

老师，感谢您给我勇气，感谢您使我有着对真爱的信仰、对理想的执

着。和您在一起，永远在一起。

我是星星，你就是月亮

师寨初中三（3）罗晶

喜欢静静地看天上的繁星，因为我就像那一颗星，渺小而黯淡；喜欢看那弯弯的月亮，因为你就像那一轮弯月，将爱的光芒折射在我身上。

——题记

星月相伴

小时候，我总是喜欢依偎在您的怀中，坐在院中的葡萄树下，享受夏夜的惬意，听着蝉鸣蛙叫，数着天空中的点点繁星。记得我曾天真地问您：“妈，星星和月亮永远都在一起吗？”您笑着告诉我：“对呀，就像我和你一样永远不分离！”那时候，我的生活是那么幸福、快乐。尽管这是一个不完整的家。

岁月如梭，我渐渐地懂事了，看到您每天起早贪黑地忙碌，为了这个残缺的家奔波，我的心在滴血，多想一夜长大，替您分担这生活的重担。更在心底埋下对父亲的恨，我有多少次想问您，父亲在哪里？什么时候能回来？可每次话到嘴边，又咽进肚里。我看到您已经累弯了腰，无情的岁月在您的眼角留下一条条皱纹，可是您却还笑着对我说：“没关系，妈不累，能看着你长大，妈就很高兴了。”妈，您就是月亮，守护着我这颗星。

天各一方

我和您相依相伴，走过了十二个春秋，虽然日子过得很清苦，可是只要能和您在一起，我就很满足，因为母爱胜过一切。

可是，就在那个晴朗的早晨，您走了，悄悄地但又很残忍地离开了我，桌上只留下两张我和您的照片，照片的背面写着：

“对不起！女儿，妈妈不得不离开你，因为我实在无力支撑起这个家„„”

您这样走了，再也没有回来过。已不记得有多少次醒来，泪水湿透了枕头，多少次在梦中梦见你。妈，女儿不明白，您为什么要离开我，留下我一个人孤零零地，您知道我有多需要您的爱吗？您说过，您会永远都在我身边的，您说话为什么不算数？„„

现在，离开您已经四年了，这四年中，生活无时无刻不在考验着我，失败时，少了您的鼓励；伤心时，没了您的安慰；思念时，听不到您的声音„„只能在安静的夜里，数点点繁星，看那轮弯月，没有您的陪伴，只有星星和月儿作伴，听我倾诉对您的思念。

后记：

妈，您能体会到女儿对您的思念吗？您的心是不是也在牵挂着我，和我的心在一起，紧紧相依„„

（点评：星月相伴，母女情深，而今母亲不堪生活的重荷，撇下女儿而去，留给女儿的是无尽的思念。作者以感人至深的笔触，细腻而传神地描写星月相伴，天各一方两个时期的母亲对女儿的关爱，女儿对母亲的思念、体贴，读后令每位读者潸然泪下。文章首尾照应，景色描写开头，渲染思念的点点情思，篇末的后记再次点题。从作者 的文章中，我们学到了写作中最重要的一点，那就是来自生活中真实的感动才最能打动读者，赢得高分。张若梅）

母爱伴我左右

师寨初中三（3）仇爽

看着窗外树梢上的小鸟蜷缩在妈妈怀中，感受零距离的温度，我曾想，何时我周围的冰冷才能融化？

家庭的穷困使妈妈不得不背井离乡，充当别人劳动的工具。每当春节来临，总会有一双眼睛伫立在村头大树下，望穿岁月，期待那个人的到来。

小时候，栀子树下，莺歌蝶舞，伴着冷风徐徐入睡。突然感觉肩膀有些毛茸茸，睁开困倦的眼，原来是母亲为我盖上毡毯。

童年悄悄溜走，母爱如东流水一去不复返„„

每天早晨独自一人行走在上学的路上，连树上的叶子都懒得跟我招手，孤独、寂寞涌上心头。

我羡慕母女携手漫步在林间小道上，说母女之间谈不完的话题，我怨恨母亲为什么不在家陪我。为这，我一次次央求，希望母亲同意我的想法，但结果总是一样。我突然感到眼前烟雾笼罩，我的血液都已凝固，好冷!

长时间的孤单让我感情麻木，突如其来的惊喜让我不知所措。我依旧在教室里重复着同样的事情，沙沙的写字声扬起淡淡墨香。一声亲昵的称呼使我从“睡梦”中惊醒。妈妈思念女儿，回家看望。

从此，妈妈和我靠电话架起“母女亲情桥”。考试的成功与失利，交往的快乐与痛苦，工作的疲劳与不顺，深深牵动两颗心。我突然发现，周围不再漆黑、寒冷，而有一丝光亮射进我心房。

三月雨，依旧年年编织过去的故事。

腊月雪，已悄然扬起洁白的母女情。

初中的最后一年，母爱再次来到我的身边。我终于明白，母爱是一张绵密的网，为我拉开遮风挡雨的帘幕；母爱是一眼温润的泉，滋润着内心干涸的女儿；母爱是一盏燃烧的灯，燃起我冲刺重点的希望。母爱伴我左右。

我的周围一片温暖，天空都是春光明媚。未来的道路，母亲伴我一起走过。

（点评：本文语言华美，充满了浓浓的感情韵味，以母爱为线索，贯彻全文，多次运用排比、比喻来增色，显示了作者驾驭语言的功底，而且文章开头，以鸟儿与鸟妈妈之间的感情类比引出“我”和妈妈之间的感情沟通和交往，歌颂伟大的母爱，文章也注意了点题。仇云彤）

爱你，所以在一起

师寨初中三（3）胡梦娇

雨乱了，所以风零了；

拨打着残留的余晖，爱的暖意，在心灵凝聚„„

（一）“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵到天涯„„”因为爱你，所以在一起。

爸爸是风儿，妈妈是沙，心心相连，彼此相信，即使一路上有坎坷，有荆棘，少不了暴风，少不了大雨。

那一天，风很急，他说要趁年轻，到外面闯一闯，干一番事业。风不想让沙跟着自己再过苦日子。

沙没有阻止，欣然同意，但前提条件是，她必须和他一起去，因为她对他说，既然想爱了，就要在一起。

她问，还记得当初立下的誓言吗？

他说，执子之手，与子偕老！

（二）你是太阳，我是花，缕缕阳光伴我长大。因为爱你，所以在一起。

爸爸是太阳，我是花，给予我温暖，给予我梦想，即使成长过程中有开叉，有分芽，少不了风吹日晒，少不了雨打芭蕉。

那一天，花朵想逃离太阳，我说，受不了你的灿烂阳光，每天都是这样，没完没了，没有一点儿私人空间，我要自谋生路。

太阳没有阻止，黯然同意。

花朵历经磨难，饱受黑暗之苦，终于，忍不住，躺下了。却发觉阳光还在眼前，依然灿烂。

我问，你怎么总在我身旁？

他说，爱你，所以在一起！

（三）你是月亮，我是星星，给予我呵护，鼓励我向上，即使运行过程中，有越轨，有弯道，少不了阴天下雨，少不了摩擦阻隔。

那一天，星星和钻石闹了矛盾，星星说，我虽然没钻石有钱，有地位，可我有爱！这九是最大的财富！

月亮欣慰地抚摸着星星。

星星问，你会一直给我爱，陪伴着我吗？

月亮说，会的，爱你，所以在一起！

雨过了，所以天晴了；

播撒着新抹的晨曦，爱的暖意，在心灵凝聚„„

（点评：文章通过风、沙、太阳、花、星星、月亮等形象的比喻写了父母、父女、母女之间深深的爱，很好地突出了一家人心心相连的主题，很有创意，优美的语言显示了作者深厚的语言基本功。三个小标题很醒目地将三部分隔开，首尾照应，篇末再次突出主题，令人回味无穷。谢晓慧）

四、展开想象

话题作文的写作要求放开，没有束缚、自由、灵活。要想写出一篇好的话题作文，必须要有丰富的想象力，善于幻想，能从与常人思维角度的不同处看问题，能把毫不相干的事物组合在一起，能把别人忽略的一个个细节演绎得有声有色。

想象能力的突破可以从以下四个角度进行：

一是从时间角度进行想象；虽然时间是一维的，具有不可叛逆性，但作为想象作文，我们可以用时间交错的手法打开自己的思路。如有句俗话叫“关公战秦琼”，一个汉末三国时人，一个隋唐人，风马牛不相及，但我们在作文想象中，你却不妨让他们真的较量一回。

二是从空间角度想象：虽然任何一个故事的发生都会有一个特定的时代背景、地点、环境、场合等。但我们可以打破束缚，进行想象，设置一个特殊的场合和环境展开故事。如六月的武汉下起白茫茫的大雪，十二月的黑龙江热得像火炉。

三是从角色角度想象：俗话说：“公说公的理，婆说婆的理”。对于同一件事情的评价，不同角色的人有不同的说法，正因为角色的差别带来丰富性，才给我们发挥想象力提供了空间。关于角色角度的变换，常用的有拟人想象和换位想象，拟人想象比如一只小兔变成人。换位想象如一位学生把自己假想成为一位教师。换位想象强迫自己从另一个角度思考问题，对于开发思路很有帮助。

四是从事件角度想象：事件想象是最有意思的一类想象。我们每看一篇小说或故事，总会觉得意犹未尽，浮想连翩，这就是事件或故事本身激发了我们的想象力。正如现在正在热播的电视剧《还珠格格123》，就是琼瑶对这“小燕子”的经历不断深入想象所写出来的。

现在我们以“时空隧道”为话题，从以上四个角度展开如下想象：

1、从时间角度向前想象，让自己回到鸦片战争时期，作为一名大臣如何禁烟、抗英；向后想象，30年后作为一名科学家如何实现人类移居月球。

2、从空间角度想象，可以设想自己到了大革命时期的法国，成了法国大革命的英雄。人们用鲜花和掌声欢迎你的到来。

3、从事件的角度想象，设想自己是南京大屠杀前夕南京城的守将，如何阻止日本人的大屠杀，从而使战局和历史改写。

4、从角色角度想象，想象自己是现今的教育部部长。如何改变现今的教育发展状况。

五、驾驭文体

文体即文章的体裁，它包含记叙、议论、诗歌、戏剧、广告等。以往的中、高考作文，其文体都有要求。这样，面对命题作文就会有幸运与否的问题，如果考试的文体适合自己，就会得心应手；反之，就要多费一些脑筋。现在，话题作文提供了使用不同文体的机会，从而充分发挥自己的特长。

例如1999年的高考作文以“假如记忆可以移植”为话题，有的考生写成一篇新闻集锦反映记忆移植在各地产生的冲击和影响，有的写成一篇记叙文，了解上一辈人的辛苦……。

但是，并不是所有的话题任何题材都适合。比如“人生之美”这个话题，写成说明文就较难。

我们如何面对话题选取文体呢？首先我们要弄清各种文体的特征。记叙文的特点是描绘生动；议论文的特点是严密的论证；说明文的特点是科学的介绍。再结合自己对话题的理解，选取自己擅长的文体进行写作。

六、注重创新

话题作文是一种新的作文样式，它的发挥空间是无限的，这就为同学们求新求异提供了更多的机会，而求新求异需要创新能力。

话题作文可以从以下几点创新：

（一）结构创新。过去写文章讲究完整性，研究所谓开头和结尾的方式，讲究起承转合。比较平淡无奇。如何才能在结构上创新？这里介绍一种“片断拼贴法”。它与电影里蒙太奇镜头相似。大家暑期收看的《七日》，就是通过电影镜头拼接的方式使人理解不同画面的联系。表面看来，这种联系支离破碎。实际上它们之间的内在联系和读者的想象发挥有很大的作用。能取得很好的创新效果。比如以“雨”为话题，我们可以用片断拼贴的方式来写雨的不同性格：春天润物细无声的雨；夏天猛烈的雨；秋天凄凉冷落的雨；冬天与雪花共舞的雨。

（二）文体创新。文体的创新要注重两点：一是选择得心应手的，以便自如驾驭求得最佳效果；二是力主创新，“人无我有，人有我优”，敢为天下先的勇气和信心，以求得惊人的效果。

（三）语言创新。如今的社会，随着科技发展，越来越多新的词语。这就要求学生改变以往的学生腔，大胆使用一些网络语、格言体、讽刺与幽默……。

（四）题材创新。多使用一些新颖的素材，例如把许多历史故事以今天的眼光和需要进行重新改写，取得一种特殊的古今熔于一炉的艺术效果，令人耳目一新。

（五）主体视觉创新。视觉，即观察角度。我们可以换位进行观察。例如烦恼，人人都有，可以设计一场七嘴八舌的关于烦恼的论争，看看芸芸众生是怎样相互纠结着烦恼。

总之，话题作文的写作，需要同学们在实践中不断地综合以上各种写作技巧，在长期的练习中慢慢提高。

第二篇：作文和你在一起

请你以“和你在一起”为题，写一篇不少于600字的作文，文体自选（诗歌、戏剧除外），不要出现与自己有关的人名、校名。

优秀习作

和你在一起（散文）

苦苦的追寻，七年的烦忧，欢笑和泪水，始终和你在一起，试卷！求学生涯刚刚满七年，和你一起走过的时光也整整七年，小学时代的我和简单单纯的你手牵手游荡在快乐的考场上。七年级的我们，现在刚刚步入中学的校园，刚刚面对日益繁重的学习生活，还是和你遇到了一起，一课一课的课堂考试，一门一门的期中期末考试，手与笔和你相互合作，开出了我们的成绩之花。细细想来，和你确实还有一段段奇幻之旅。

语文试卷——最令人“烦忧”的你。

笔尖轻触过你，笔珠划动，一笔一画，一字一句，就在此刻，我还是和你在一起，考场的电扇呜呜作响，同学们正在埋头耕耘，期待在你的身上能有所收获。我呢，正在冥思苦想怎样才能写出最优秀的你。汗水一滴滴从额头滑落，顺流至脸颊，紧张、匆忙地作赶着你。你怎么就这么难呢？为了你，我苦苦复习了一个月，直至刚才，我还在埋头思索，思绪一丝丝一点点从笔尖泻出。唉，语文试卷，一字一句杀死脑细胞的你，总是让人如此烦忧。

数学试卷——最令人轻松的你。

说起数学，我可是很得意，从小学到初中，数学考试成绩一直是名列前茅。一张张复杂的练习卷，都在我的轻松面对下，得到了耀眼的分数。和你在一起的数学考试的日子里，我一直享受着云淡风轻般的舒畅，数学试卷，是我展现自我的平台，笔尖刷刷而过，思绪如洪水喷涌，没有文字的障碍，一个个可爱的数字跳动在脑海。数学试卷，最愿意和你在一起。

英语试卷——最匆忙的试卷。

“啊！英语试卷！”随着一声尖叫，英语试卷发下来了。“这次的时间是25分钟。”还没等英语老师发完话，同学们早已埋头奋进，奋笔疾书了。英语老师总是在考试时围着教室这里瞧瞧，那里看看：“这张卷子，很简单，只要认真仔细，肯定可以做完。”“乱说。”同学们都小声嘀咕着，表示不满。英语考试的特点是多、快、匆忙。这个学期我们已经和你整整走过15次人生的飞速时代了。唉，英语考试，令我们匆忙、飞速的试卷。

和你——试卷，一起走过的日子，我们从烦忧到欢喜，面对一次次的成绩，我们不断进步，不断成长，和你一起走过。

【亮点评述】文章以将“你”定义为试卷，又分成语数外三科，饶有趣味地写出自己的学习心得，情感真实，手法新颖。

和你在一起（散文）

上自尧舜，下到唐宋。浩浩千年，王朝更迭，没有一个帝王不湮灭在历史的烟尘之中。唯独你，苏轼，在狭窄的人生道路上却能一路放歌，你的精神，穿越千年，植入我心，携手同行。

小时候，常听父亲谈起苏子。一谈，便赞不绝口，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”父亲一生辛苦，劳累奔波，却每天潇洒乐观。幼时无知的我，也受父亲影响，爱上了他的美文。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”我虽无法想像那惊涛拍岸、乱石穿空的场景，但他的豪放的气势却让我震撼，让我久久不能忘怀，每天睡觉前都会有模有样的朗诵一遍。幼时的我，无法领会词的真谛，但我爱它那种豪放、催人奋进的精神。

随着时间的推移，我逐渐长大了。学习到了更多苏轼的美文。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉了我人生的哲理；“但愿人长久，千里共婵娟”向我阐释了兄弟间的真情；但我最爱的还是它的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。我到过苏杭，亲眼见到过西湖的秀美，宛如天然去雕饰的素妆少女的婀娜娉婷，令人难忘。若说西湖是良辰美景，那么苏子的诗句就更添了一份情韵。那苏公堤上的杨柳还残留有君子的遗风，阵阵送香。此时的我，仿佛坠入诗中的梦幻场景中。从诗中我切身体验到了苏子对自然的依恋、热爱及对美好事物的追求。在他的陪伴下，我逐渐爱上自然，爱上生活的美好。

现在的我，是一名初中生，作业负担的加重，曾几度压垮了我。每当困苦无助时，便会想到苏子。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？”眼前的苏轼，潇洒，放纵，人生坎坷，谁都能从容应对，我为何不行？“一蓑烟雨任平生”，是他的生活写照，是他坎坷人生中的达观。从诗中，我真正看到了一代文豪的精神真谛。

从此，每当困苦无助时，我便用它来激励自己前行。他的陪伴，使我不再消沉，孤独寂寞，给了我乐观向前的勇气。

苏子的精神，在我的心中生根发芽茁壮。这位大文豪，万世流芳的不仅是他的词，更是他的精神，熏染了我，如梅花一般，香如故。

【亮点评述】文章以将“你”定义为大诗人苏轼，以成长中的三个阶段为分区，以夹叙夹议的笔调叙述着自己对苏轼的感受，文采斐然，较有深度。

第三篇：和你在一起作文600字（通用）

和你在一起作文600字（通用5篇）

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的和你在一起作文600字（通用5篇），希望能够帮助到大家。

网络啊！你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获许多许多；例如：知识、快乐……等。可是，你却让我失去了太多太多了。

失去诚信

爸爸，我的零花钱用完了。我对爸爸说。爸爸听了之后，颇为不满地问我“：上个星期不是才刚刚给过给你吗？”我心里害怕起来，生怕爸爸知道我把钱拿去上网了。“我昨天拿去交钱了呢。”我支支吾吾的说。但爸爸还是从他的口袋里掏出了200块钱递给我，说“：省着点花，给你妈知道了你又要和她吵起来了！”……网络啊！你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的诚实。

失去尊严

数学课上了还不到十分钟，我就一点精神都没有了。我清楚的知道，这是晚上我看网络小说的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，数学老师没有忘记当着全班人的面狠狠地批评了我，我惭愧的低下头……网络啊！你看看，和你在一起，我失去了对我来说那么重要的人格尊严。

失去善良品行

我的朋友小琪被外校的“社会女”打了一顿，小琦将这件事告诉我们，我们都非常气愤，商量如何解决这个事。小晓说“：不如我们学一下网上那个方法，一伙人走一起联合起来收拾收拾那个“社会女”。”这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了那个女生，对她进行了一顿穷追猛打和思想教育，直至将那个女生说饶命……网络啊！你看看，和你在一起，我失去了我从前那宝贵的善良品行。

网络啊，虽然说你是高科技、现代化的象征，但你让我和其他人失去了太多太多宝贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去我那所剩无几的财富！

和你在一起，心情总是那么愉快。

还记得，我曾经因为考试失利而躲在房间里大哭，不肯出来。这时，你端出来一杯咖啡和几片面包，你和我肩并肩地坐着 你温柔地对我说：“一次失败算不了什么，重要的是要有失败再来的勇气。爱迪生失败了几千次，换了千种材料，才发明了灯泡。他从失败中得到启发，最终获得了成功。你也一样，要从失败中找原因，吸取教训，才能有所进步。”

你的话使我受到启发，使我更努力地学习。和你在一起，心情总能好起来。

还记得，我曾经因为被妈妈冤枉成偷吃葡萄的坏孩子却不肯承认而独自生闷气。这时，你仍旧用你温柔的语调对我说：“你妈妈知道你喜欢吃葡萄，而且当时只有你自己在家，所以她才误认为是你偷吃了葡萄。你不应该为此闷闷不乐，而应该像你妈妈说明一切，让你妈妈消除对你的误会。在这件事中，你受了委屈，可也应该站在你妈妈的角度想一想，而不能只顾自己的立场。”

是啊，换位思考是处世的基本原则。和你在一起，你总能把我的不如意带走。

还记得，当我与人争吵时，你总是说，人不能总是活在争吵当中，要心胸开阔点，不能为芝麻小事而与人争得面红耳赤。

你的宽容，总是令我敬佩，也能驱散我因与人争吵而带来的不快。

和你在一起，心情总是那么愉快。感谢你和我在一起，给我带来那么多的快乐。

和你在一起，是我上辈子修来的福分。感谢你和我在一起，伴我成长。

和你在一起，总能有许多收获。感谢你和我在一起，教会我为人处世的道理。

好朋友，和你在一起，天空总是那么晴朗。感谢你和我在一起，赶走乌云，带来万里晴空。

和你在一起，我会感到有安全感；和你在一起，我会感到无限的爱；和你在一起，我会感到幸福。你“一是一，二是二“地存在着，就像一座高峻的大山，沉默但却真实的耸立着。

你知道吗？和你在一起的时候是多少人所羡慕的吗？你知道吗？我每天晚上和你拉长身影，在灯光的.照耀下，送走洒下余晖的太阳。是多少人所妒忌的吗？

也许，你不知道，也许你知道并不想说吧。以前，你总是跟在我的身后，用你那永远说不完的哲理，告诉我生活中每一件新奇的事，现在，我喜欢将自己的秘密，储存在你这个美丽的保密瓶里，你知道吗？每一次我们心灵沟通时，邻居们总是说：“你看他们俩多和睦。”

每一个双休日，你总是会陪我散步，一路走来。你用你那双温暖的大手牵着我，是多少的幸福啊！你知道吗？这样的你和我是多么的快乐。暴风雨来临的时候，你总是将我保护在你的肩膀之下，生怕我会怎么样！所以使我养成了无论在什么时候，我都有一种被保护的感觉，使我充满了安全感。

家里的人总是说你把我当个公主似的供养着，只要是不过分的要求，你总是能在第一时间满足，其实你不知道，跟我熟悉的同学都非常的羡慕我呢，说我是生活在“上帝”臂膀下的幸运儿。

真希望永远和你在一起，和你在起来踏平那铺着水泥块的水泥路，送走那美丽的夕阳，迎接那皎洁的月光。一路走来，感谢有你，因为有你，我的天空明朗如初，依旧很蓝，我真心的希望你，能永远陪我走过生命的每一个旅程。

你知道吗？和你在一起的时候是我最快乐的时候，我的眼睛就是为了欣赏你，我的脚就是为了迈进你，我的心就是为了体贴你的——父亲，我生命中不可缺少的人！

阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开扉页，密密地记下了与你在一起的春夏秋冬。

那是个骄阳似火的八月，挺着大肚的万老师躲到医院里生小宝宝去了，六年级不知学校会安排怎样的老师来管束我们。我怀着忐忑不安的心走向熟悉的教室。迈进教室时的第一眼，娇小个子你，一头飘逸的长发，一身白裙，特别的是，瓜子脸上挂着一丝淡然而亲切的笑容。我惊呆了！哦！原来是你——上届六七班的班主任！“你是徐楠吧！瞧把你热的……”你伸出手，拿着纸巾抹去了我额头上的汗珠。我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同夏日的嬷嬷茶，清凉而舒适！我记得，那一日，是8月29日。

花开始落了，树叶如黄蝶纷纷扬扬地投入大地的怀抱。我们迎来了最后一次秋游。你穿着身碧绿的花裙，扫去了秋日里的忧愁，你把快乐带进了秋天。花丛中，你带领我们追赶花蝴蝶；沙滩上，你和我们玩耍嬉戏；小河边，你和我们脱鞋戏水；如此秋日，有了你的陪伴，如同秋日的红叶，绚丽而夺目！我记得，那一日，是10月18日。

冷风呼呼地吹着，梧桐树上的叶子随风而下，我们都瑟缩在厚厚的棉衣之中。看着包干区大片的落叶，你轻轻地走来，用那双纤细的手，接过我手中的扫帚，轻轻地说了句：“加油干吧，风婆婆正和我们较劲呢！”我们都咧开着嘴笑了。如此冬日，有了你的陪伴，如同冬日里的热茶，温暖而甜蜜！我记得，那一日，是12月28日。

微风中带着一丝寒意，我们迎来了又一轮的春天。我不愿，害怕我们的分离！你笑着拉着我们的手，宽慰我们：天下没有不散的宴席！没有分离，哪有相聚！

这春夏秋冬有你陪我们走过，快乐无比！

小时候，你总是拉着我的左手，我走路内，你走路外，大手牵着小手，带着我一起走。每当遇到车子时，你总是将我紧紧护在身后；有时遇见那体形甚至比你还高大的狼狗时，你也总是毫不畏惧，冲上去将那恶狗给吓走。那是，和你在一起，感受的是保护，与安全。

小学时，你也常用你那60多岁的身躯，蹬着辆三轮车，后面载着我，送我去上学。我在后面欢快的唱着歌，却从不顾及你身上的劳累。你也总是带着一脸慈祥的微笑面对着我，拿出身上仅带出的5，6元钱给我买东西吃，自己，却连口水都不舍得喝。谁知道，你现在的腿病就是那时候落下的。而每当爸妈一吵我时，你也总会第一时间过来抱住我说：“小孩家，吵他干嘛！”然后便拉起我，蹬上三轮，又到外面买了一通好吃的。那时，和你在一起，是快乐，无虑。

五年级时，我学会了骑车，也渐渐开始懂事了，明白了，你对我所付出的，也模糊想要去感谢，只是不知道如何去做，至少，不再像以前那样肆无忌惮地去买东西，要你的钱。可你却依然对我很好，整日为我买东西、做饭、洗衣。那时，和你在一起，心中是深深的感谢与感动。

六年级时，每当我骑车去上学，你总是会跟出胡同口，嘴里喊着：“路上慢点！到学校好好学！”那慈祥的眼神一直跟着我的身影直到我拐入大街，消失不见。那时，和你在一起，是理解你，珍惜你。

而如今，每当一回家，我第一要求的就是让爸爸妈妈把我送到你家，为你理理满头白发，陪你出去走走，看见你的笑容，我觉得，和你在一起，是如此的幸运。真希望，能永远和你在一起。

是永远、永远，和你，在一起。

第四篇：和你在一起话题作文

和你在一起话题作文1

一起的时光，多有快乐，少有悲伤。你为什么能有那样的精神，是你天生就有这样的精神，还是时间把你培养成了一个生性多愁善感的伟人。你的伤心是我的难过。

你每天都能把时间安排得妥妥当当，你是聪明的，告诉时间还什么一去不复返了。杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。不错，万物被困难打倒以后，都会重新站起来。可是时间难免会在你毫不注视的时候擦肩而过。

飞翔，你的理想是学习。但有时候会痴痴地想，要有时候我能从这一望无垠的大海，飞出这像当年中国人民的历史战争。让我自由的飞翔在这五千年的历史当中，你必定有觉得，中国是多么伟大，多么的繁荣昌盛。你会不觉发出惊叹声，啊，祖国，我是中国人！因为我的祖先早已把我的一切烙在了中国印上。我爱我的家，我爱我的祖国。你的一生将是完美的，你的人生是伟大的，是繁荣昌盛的社会。窗外响起了一片喧闹声，那是人群的气氛，你是我们学习的榜样。

调皮的时候，你会坚持不懈的说怎么了，总是喜欢笑一笑。你的一句话使我想到一句话：笑一笑十年少。经常高兴的人，会时常年轻，不会显出老的状况。但是有时候你会开玩笑开得过分，你会以其人之道还治其人之身。

乌江的长度，黄河的宽度。中国的雄伟有多年的历史，你都知道得清清楚楚。这不是你的思维，知道的而是你拥有比宇宙更大的知识。书读百遍，其意自见。正因为你是书的保护神才能知道。

我和你在一起是快乐的，和你一起分享时间，一起度过困难的日子，一起飞过一望无垠的大海。人总是不高兴，十天之中有二天是快乐的。

我总是想和你在一起，因为我好像是你的影子，我们是形影不离，只要是有光的地方就有我。我希望能跟随你一千年，和你在一起我总是虚心的。

和你在一起话题作文2

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌我唱了无数遍。每次唱起它，就都会想起妈妈对我千般的好。

妈妈一个人含辛茹苦把我拉扯大，其中所付出的辛苦怎能说得清？记得一年多前的一天，妈妈告诉我，她要出国打工赚钱供我上学。我哭了，任凭泪水泛滥。我央求妈妈不要去，不要离开我。妈妈搂着我，不住的哽咽着，一句话也说不出口。

那天放学回家不见了妈妈，我发疯似的找遍了所有能找到妈妈的地方，我无数次地叫着妈妈，无数次地喊着妈妈，都无济于事，妈妈还是离我而去。为什么没有一声安慰？为什么没有一声道别？为什么没有一声祝福？为什么？为什么？怕我伤心？怕我难过？怕不忍心离开我？我想了无数次，我念了无数遍，我……泪水啊，止不住地流，思念妈妈的日子，像盼年一样的漫长。

等待中，我学会了思考。想起了我曾做过的一件件让妈妈伤心的往事，想起了妈妈一次次的抚摸，想起了妈妈的一声声的鼓励……我好想告诉她。思考中，我长大了。

那一天，电话铃响了，是妈妈的声音，我尖叫起来。妈妈那熟悉的话语如春风化雨，溶解了我心头的坚冰。我知道，妈妈一人在外不容易，我无声的流着泪，笑着告诉她，我一切都好，请他放一百个心。接完电话，我一直哭，一直哭，“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”我多像根草！

妈妈，您是我最爱的亲人！母亲节快到了，我要送给妈妈一份特殊的礼物：好好学习，好好做人。给爱我的亲人带来快乐，送去笑声。以此来表达对妈妈最真挚的爱。

妈妈，您虽然经常给我打电话，可我总觉得这远远满足不了我对您的思念。妈妈，回来吧，不管富足与贫困，我都要和您在一起！

和你在一起话题作文3

夏日的正午，阳光炙烤着大地，大地像一个大火炉，操场上没有任何人，只有一个熟悉而悠远的声音与一个十分熟悉的身影，还有一个破旧不堪的篮球陪伴在一起。

他是一个男孩，每逢周末，不管有没有时间都会抽出一份空当来打球，门口的保安每次看见他时，他都是汗流满身，我知道他是衷心喜欢打球的，没有一点抱怨。

我的同学告诉我，他在家学习时，也常常听到这再熟悉不过的篮球声，篮球打了很长时间，一直到天黑。

终于令他期盼的事来了，刚接到通知，学校要举行篮球比赛。于是他第一个报了名，到比赛场地时，他惊讶了：多么完美的场地啊！塑胶的场地就像一幅绿色的地毯铺在大地上！他立志一定要得到冠军，可因为种种原因，他们队输了，只得了第二名，但出人意料的是他竟然笑了，因为他懂得了：天外有天，人外有人的道理。

又在一个周末，他正拿着篮球准备出门时，被他的爸爸拦住了，他只好写作业，过了一会儿爸爸出去了，他因为忍不住对篮球的热爱就出去了。他像一只小老鼠，偷偷摸摸地去打球，终于爸爸发现了，一怒之下把篮球扔了，他悲痛欲绝，后来几天，他没有食欲了。

那个男孩就是我，而那个篮球却消逝得无影无踪，每当我经过篮球场时，我总会在上面发呆，想念着篮球，想念着他的好，想念着曾经与他度过的朴实无华的岁月，还想和你在一起————篮球！

另一个陌生的篮球声响起，他的笔此时安安静静地躺在作文本上，他疾奔而去，追着熟悉的`声音，脚踏着欢快的旋律，于是，操场上又多了一阵篮球声，绵绵不断，密密麻麻，以至于飘进每个人的耳朵里……

和你在一起话题作文4

搬家后，开始放置物品，看见好久不见的廉价钢笔。它，勾回我遗忘的记忆，回想起和你在一起的日子。

你作为转校生来到我的班级，我直勾勾地盯着你，你如泉水般清澈双眼，随阳光照进我心里。原本寒冷的冬日，你却如冬日暖阳温暖了我，与你成了同桌，还送了我一支廉价钢笔，就是这不出水的钢笔，带给我小小的感动。

我们两个形影不离，你赠予我的笔被老师扔进垃圾桶，因为我用了不出水的笔，只写了半篇题。你安慰我，我却恩将仇报指着你破口大骂。不知何时，抬起头，面前竟是那支笔。崭新的笔，带着水迹。我才想起朦胧中在垃圾桶中寻找的身影，我愧疚不已时，你却洒脱一笑。

阳光，无从遮挡，照射进我的眼中，耀眼如你。可下雨时的暖阳，是否依然暖？无从答复的阴晴不定，也是因为有你，让我在下雨之后不能忘记，天空中曾经有过的一片绚丽。

我眼睁睁地看着下雨时，你给予我极需的雨伞，自己将书包放在头上，跑开。你脸上的水，分不清是雨还是泪水。我没有想到，那一分离，竟是永别。

我身边再也没有了温度，你回到了你的故土，只留给我一支钢笔，钢笔在我眼中便是那么昂贵，那是友情，友情无价。你临走最后一句话是：“要记住，下雨后还有彩虹，分离后还有相聚。拿好钢笔，别把你身边的小太阳丢掉。”

我记住了，也会忘了。钢笔不知在哪个角落，丢弃了。我们的记忆，我们的友情，和你在一起的日子，都在我脑海中消失殆尽。这样，也很好，毕竟你只是我茫茫人生中的匆匆过客。可我没忘，你留给我的那支劣质的钢笔，那是优质的友情。

一段长长的日子，长到时常想起；一段短短的记忆，短到可以塞到钢笔里。往事历历在目，是我的阳光，和你在一起的日子，我不会再忘记。

和你在一起话题作文5

共同生活在这美好的世界上，是你我美丽的缘份，而能在一生中与你协手共度，便是我人生中的一大乐事。

静下心来，想想你可爱的模样：肥肥的外面裹着一层油亮的橙色外衣，爱好化妆的你还拉来了绿叶作陪衬，将自己隐藏在大衣中，只露出你圆圆的肚脐。想到这不禁想要马上把你找来吻上一口，品味留在唇齿间的芳香，啊，能和你，我这辈子最爱的水果在一起，真是足够令我回味三生啊。

亲爱的小桔子，请允许我这么称呼你，因为只有这样才能表达我对你的爱意。和你在一起的日子，也苦也有甜。记得那一年的寒假吗？为了和你争取在一起的时间。我不惜掏空了荷包，顶着上火、便秘的危险，“夜以继日”的奔赴“前线”，与商店老板讨价还价，终于“千斤买处一笑”的硕果。而你呢，丝毫不让我失望。向我大方的介绍了你的同胞兄弟；沙糖桔、远方表亲：橙子等你的诸多同胞，我也毫不吝啬的一一给予它们一个“热吻”。和你在一起，收获的有真情，播下的是金钱，分享的却是永恒不变的快乐。

打开你我共同编写的历史书，搜寻其中的“屈辱史”，纸上赫然显示着20xx年冬季，我刚刚买的一本新书在刚刚触犯了你的领地时，你便大肆入侵，在此书大部分空间流下了你猖狂的足印，这一段，我看得哭笑不得。和你在一起，收获着如你那层白色衬衣味道一般的苦尽甘来。

我愿我这一生中，能时时有你相伴，感受着你赐予的清香暖意，沉醉在甜甜的橙色梦想中！

和你在一起话题作文6

生活如酒，或芳香，或浓烈，因为有你，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为有你，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为有你，它变得美丽。

“人生如白驹过隙，忽然而已。”此生最大的幸福，莫过于和你在一起，那份依赖与感动——朋友。

曾几何时，我们手牵手坐在岸边，享受着“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深深情谊。阳光柔柔地拂过我们的脸面，你转过身，盈盈地笑着，嘟着嘴问我：“甜，你说，朋友是什么？”望着你粲然的笑颊，我低下头，开始了无尽的思索。河边的细柳妩媚的摆弄着曼妙的身姿，树梢间的大音乐家们也仍旧拉着那首耳熟能详的曲子，“知了，知了”…唉，多么美好的夏景此时此刻却反衬着我的心情。蝉儿们，你们总说“知了”，那么你们能告诉我什么是朋友吗？在这种离别的时刻，在你惨白的病容前，在彼此还握着对方赠予的珍贵信物时，你要我如何回答。曾经的誓言，不曾像面前的流水般逝去无边无际的原野，此刻却也成为一种刑具拷问我作为朋友的真挚。我好怕，怕你真的会一去不复返，抛开我，一个人去那个童话中最最美丽的天堂。

我悄悄抬起泪眼，你正坐在一块光滑的大石头上，若有所思的望着河面。你至今都不曾明白自己多么危险吗。我继续低下头，河面的尽头，一轮火红火红的太阳正笔直的向西方驶去，即使美丽，也纵然是毁灭啊。我好想让时间停驻，像抓住你送的布偶似的，也紧紧把你拥在怀中，不曾放手…。

至今还记得那个美丽的夏夜，在故事的尽头，你握住我的手，对我说：“同喜共悲，便是朋友。”

此后的日子，我不再担心，而是将无措化为对你的无尽祝福。你不曾离开，我们仍在一起。

第五篇：《和你在一起》观后感

《和你在一起》观后感

学院：数计学院班级：13计职学号：20132235 姓名：王小金 今晚我们科大数计学院组织我们13计职班看了一场叫《和你在一起》的电影，看完之后感触挺深的。

这部电影主要介绍一个叫刘小春的孩子，爸爸叫刘成，二岁母亲去世，母亲只留下一把小提琴。刘小春天天练，年年获奖。为了让他走向成功之路，爸爸带着他去北京先后向江老师、余老师学琴。一次，刘成在介绍刘小春时，说出了惊人的秘密：刘成不是刘小春的亲生父亲，刘小春是他从车站捡来的、被人遗弃的孩子，从一岁一直拉扯到十三岁！影片最后，刘小春在父爱的驱使下，放弃了国际大赛，而到火车站去为父亲演奏。多么伟大的父爱啊！一个从车站捡来的孩子都能让他像自己的亲生儿子一样对待！看到这里，我的眼睛湿润了，心里麻麻的。别人都说母爱是无穷无尽的，川流不息的，但我看了这部电影后觉得父爱与母爱同样伟大。

剧中传达的信息十分明了,刘成被视为社会低层的人物,是一个乡下人,作为养大刘小春的父亲,刘成只能给刘小春平凡人的力量,如果单凭这位农民父亲的力量,刘小春最终走向成功、步入精英阶层几乎是不可能的事情.江老师是一位普通知识分子,是个心比天高、孤芳自赏的忧伤者,是个普通教师,他只能让刘小春技艺更加娴熟,而让其成功的成为精英也是力不从心的.刘成为刘小春的再拜高师,以及江老师的最终放弃学生——刘小春,都传递出他们对精英群体的屈服和认可.于是,第三个“父亲”以救赎者的身份登场.这名精英的代表人物江教授是陈凯歌亲自主演的,他也将这名“拯救者”刻化的入木三分.从这一系列电影表达中可以看出,刘小春想成功,只有精英人士可以做到.还好,《和》片的结尾并没有过分迷恋“精英精神”到底,最终还是让刘小春回到了刘成的身边,可其中让我们感觉到的却是刘小春与成功的擦肩而过,与精英群体的擦肩而过,这些都让遗憾大于快乐.另外,陈凯歌扮演的江教授身处精英群体表现出来的“高处不胜寒”还是“采菊东篱下”为好的心态,也在片尾表露出来.在《和》片中,刘小春与漂亮女人莉莉间的不可言喻的情感,让人联想到影片《西西里岛的美丽传说》中男孩爱慕美丽女人时的细腻表达,《教师别恋》中师生狂恋如火的内心点点剥露.相比之下,《西》和《教》片中的情感处理,让人看了啧啧称赞;而《和》片中这段关系的用笔苍白,让人叹息.这部电影还让我们学会了感恩，今天是感恩节，一起感恩吧！感恩父母、长辈、老师、同学、朋友……