和你在一起诗歌

第一篇：和你在一起诗歌

和你一起

何宗林/文

去采集 清晨

那第一缕阳光

把它暖暖的穿在你身上温暖你

饱经沧桑的心房

鸟儿啊，请你

停止优美的歌唱

请别打搅 我爱的人

甜美的梦香

//

与你一起 肩并肩

去看傍晚的那轮落日

看月亮

看星星

看流星

亮光划过的夜空

多么令人神往

与你把温柔

和缠绵 还有

一次次 知心的话儿

挂在心灵的树上

一天天 生长

//

我好想

与你牵手

一起度完

一生美好的时光

和你一起

看那花儿吐露芳香

和你并肩细看

潮落又潮涨

把头埋在你

宽宽的肩上

感受你

最完美的思想

//

我好想

和你一起

把最美的风景欣赏

对酒当歌

翩舞吟唱

共度美好时光

去绘制一条长长的精美的画廊

//

我好想 与你

紧紧相依相偎

好想

互说衷肠

不离不弃

走完生命的最后时光

把梦想

珍藏在心儿

最深的地方

等待着

那个懂我的人

与我一同 分享

分分秒秒的快乐

//

我好想

为你采摘下

百花的芬芳

让花香

铺满你必经的路旁

好让你的心情充满甜畅

从此远离痛苦

也远离忧伤

每一天

为你书写

一句句

快乐的诗行

//

我好想

拥有一双

坚实的脚板

一直陪你

走到遥远的地方

即使

那里是一片

无边无际的蛮荒

我只要和你相拥

细数夕阳

就能快活地 走进

人间幸福的 天堂

第二篇：想和你在一起诗歌（小编推荐）

调皮的风掀开了云的窗，阳光从眼睛里

读了出来。一切与梦有关的心事

和一只麻雀，安静下去。站在季节的枝头上

数数。那些逃去如飞的日子

还来不及珍惜，却已匆匆别离

只是，我的梦还遗忘在昨天的记忆里

尽是叹息。早就数不清

早就数不清，多少次在灯火阑珊处寻你

寻你。时间太轻，脚步太重

一座石桥的背不驼了；一棵挂满愿望的树

又长高了；那只候鸟一直与我对峙

不肯回归故里。这个时候写诗

是凌乱的；这个城市的冬天

是缺乏意境的；那朵玫瑰枯萎了

那朵玫瑰枯萎了，昨夜

我眼睁睁地看着它的叶子和花瓣一点点的沾上死气

一点点地流失生机

只是，我的热吻还清晰地印在上面

亲爱的，别埋怨我的粗心大意

那张装载思念的纸鸢，在一场怒火中烧毁了

包括我的青春。不小心点燃了

不小心点燃了，那片荒凉的桃林与雪原

在沉默中爆发璀璨的光芒。听说春天要来了

那么，你会不会凌波而来？想和你在一起

将一粒坚韧的红豆，种在月亮上

种在眸子里；想和你在一起

用汗水和泪水浇灌爱情，喂养时光；想和你在一起

用彩笔给每一天的早晨，画两张温暖的笑脸。还要

还要画一缕春风

第三篇：和你在一起影评

<和你在一起>影评
陈凯歌的电影看的不多，而且是从最糟糕的开始，先《无机》，《梅兰芳》，再《霸王别姬》，然后才是这部《和你在一起》。觉得这是一种幸运，从他最不好的作品开始看起，因此期望值很低，能够一路惊 喜下去。《无极》出来的时候，一片骂声，大有陈凯歌江郎才尽之意，之后温吞的《梅 兰芳》稍许挽回了些声誉，直到看了《霸王别姬》，这部一直被认为是华语电影 巅峰的影片，反而理解了陈凯歌在这之后的无作为。《霸王别姬》的力度，是现 在的这些国产影片不可能达到的，遗憾的是，这当中，也包括了陈凯歌自己的作 品。这部《和你在一起》，在我看来，其中被很多人津津乐道的感人因子只是取 悦观众的华丽外套，蕴含在内的是陈凯歌的一次自我宣泄，一次内心的独白。江 老师代表了对艺术的一种纯粹的极致的追求，他是真心热爱音乐的，可就像刘小 春说的，他太骄傲了，所以他的生活才这么不堪：失去爱情，孑然一身，只能住 在破烂的小屋里与小猫为伴，在学校里不受待见，对隔壁耍赖的泼妇也没点办法。这就是清高的代价，而这代价，也恰恰是陈凯歌不能承受的。江老师是他艺术理 想的模板，虽然他不认同这种人生，但这或许也是他曾经梦想的，所以在片中，他依然给了江老师足够的尊敬。值得玩味的是陈凯歌自己扮演的余教授这个角 色，我觉得他就是在演他自己。从他与现在功成名就的学生的对话可以看出，他 的清醒，他的屡次欲言又止，突显了对这个功利社会的无可奈何。江老师遭遇俗 不可耐时的拍案而起和他的隐忍不发，形成了极为鲜明的对比。江老师坦言他只 能教刘小春二无法给他带来成功，余教授则既能教他柴可夫斯基的名曲，也能给 他参加国际大赛的机会。陈凯歌试图在艺术和生活之间寻找一种平衡，余教授就 是这种平衡的具体表现，他在音乐上造诣极高，成为了受人仰慕的名师，在现实 生活也不像江老师那么一塌糊涂，两人房子的差别就是刺眼的明证。片中余教授 另一个学生林雨的一番话堪称亮点，这番话直接让刘小春学了个红拂夜奔，这也 许是陈凯歌对自己光鲜外表的一种自嘲，说明了陈凯歌还一直保持着一种比较清 醒的反省。这部电影的第一个亮点出现在刘小春第一次见到莉莉时，从他紧盯着莉莉黑 色丝袜的视线来看，隐约有了点《西西里岛的美丽传说》的意思，但是影片后来 的发展显然不是这个套路，只是顺带的提到了童年缺少母爱的孩子对美女的无可 抗拒。“陈凯歌感人大作”，我看到片介绍上这样的字眼，所以再次领教了一个被 遗弃的孩子和一

个含辛茹苦的伟大父亲的故事，得承认有那么一瞬间是忍不住感 动了一小下，可大部分时间里，我还是没什么感觉。上一次看华语片被真正感动 是什么时候？答案是平淡得不能再平淡的《天水围的日与夜》。要感人，没必要 总是拿孤儿寡爹，或者缺胳膊少腿，或者生离死别说事。泛滥的廉价感动，只会

造就更多麻木的观众。刘小春在片中一共做了两个艰难的决定（腾讯公司对此句亦有贡献），一是 当了他的全部身家小提琴给喜欢的女人买了件昂贵的外套，二是最后放弃了可以 让他一举成名的比赛奔向了他的寒碜老爸。我相信这些都是陈凯歌想做而不敢做 的，所以在电影里过了把瘾。《霸王别姬》的矛头所向，针针见血。这样的影片在这个和谐盛世下绝无再 有复生的可能，陈凯歌纵有再多抱负，也没有施展的余地，更没有付诸行动的勇 气，所以瞎捣下闹腾的《无极》，然后送出四平八稳谁都不碍着的《梅兰芳》，也不见怪了。很久很久以前就有人说了：奈掣肘何！08 应日一班 马丽霞

第四篇：《和你在一起》影评

父爱掩护下的艺术光芒

——— 评《和你在一起》 《荆轲刺秦王》中，陈凯歌用极具夸张的艺术表演去诠释先秦时代的历史经典，完美的复古构图把观众带入了真正的战国，而《和你在一起》，陈导则用细腻的笔触去描绘父爱的伟大和艺术的魅力。

刘小春是当地出了名的小提琴演奏天才，其父刘成在儿子身上寄托了他全部的自豪，先是带儿子去北京少年宫比赛，恰巧结识了王老师，小春就在他门下学习小提琴，但刘成觉得在王老师门下自己儿子成不了，就把他带到余教授那学习，最后终于获得了参加国际比赛的资格，比赛那天小春他爸要走，小春就用先前丢失了的那把小提琴在候车亭演奏参加国际比赛的曲目„„„„

蒙太奇手法的巧妙运用。王老师被聘教小胖小提琴时，小胖他妈就在一旁接电话，相当地噪杂，一边是王老师认真地听小胖演奏的画面，另一边是小胖他妈接电话的画面，两画面交替切换，成熟的对比蒙太奇手法的运用，通过影片客观的叙述透露出王老师主观上的对艺术的虔诚与热爱！也反映了当前商品经济发达的社会背景下文艺知青须仰赖“资本家”的悲剧状况。王老师被刘成聘用当小春的导师时，擦乐谱的那一场戏蒙太奇手法的运用相当娴熟，开始是小春指头的特写，紧接着是王老师添煤、削苹果的画面快速切换，两人虽有着年龄的差别，但同样也有着对音乐的热忱，小春在擦谱中用心去感受音乐，通过脸部手指特写来展现，而透过王老师在日常琐事如添煤、削苹果也在感受着音乐的独特魅力，仿佛也在告诉我们，小春就好比是煤，是苹果需要人去培养和栽培！最后小春从余教授家跑出来，拿着早先丢失的小提琴找寻父亲，陈导运用平行蒙太奇的表现方式插入了刘成在火车站捡到小春继而找寻孩子亲身父母的一场戏，完全增强了艺术感染力，刻画出了善良，富有爱心的刘成，展现了父子情深。同时对于剧情的推动和解释也是一种很另类的处理！

电影构图的新颖。刘成父子从北京站下车后，刘成由于尿急去WC了，留站原地的小春看到了莉莉和男友在玻璃门后亲热，他就凑过去，这时出现了以莉莉和男友为前景、小孩透过玻璃门往里看的场景设计，这种构图无形中会增加喜剧的效果，但更主要的还是表现出小春处在青春期对于性的困惑。由于小春卖掉小提琴给莉莉买大衣而带空盒子去余教授家，使得小春失去了一次学习的机会，刘成非常地恼怒，回到家后作为观众我们看到的刘成训斥儿子是透过玻璃的，以玻璃作为前景，这样的构图会给我们营造出空间的狭隘感和压抑感，对于刘成此时焦急的，恨铁不成钢的情绪起了一个辅助作用，同时画面层次丰富，更具有观赏价值！

光线的把握比较有特点.。小春在王老师那学琴时多次把太阳光虚化了一般，似乎场景很具神圣性的感觉，应该是做了柔光的处理，这样的处理在我看来主要是为了展现艺术的魅力和艺术追求者的陶醉！莉莉帮男友过生日，男友没来，小春就拉琴给莉莉听，这时光线似乎是特定地跟随着他，照的他身上发亮，这种特定光线的设置完全是主观化的处理，很神秘，很形式！

著名影星巩俐在柏林电影节上说过：“能打动人心的电影就是好电影”。《和

你在一起》不是单纯的父子情深，更深一层的是呼吁社会各界献出爱心，献出一份爱。当然影片也涉及艺术的追求，也呼吁在全社会给文艺青年创作的崭新天空！打动我啦！

第五篇：《和你在一起》观后感

《和你在一起》观后感

学院：数计学院班级：13计职学号：20132235 姓名：王小金 今晚我们科大数计学院组织我们13计职班看了一场叫《和你在一起》的电影，看完之后感触挺深的。

这部电影主要介绍一个叫刘小春的孩子，爸爸叫刘成，二岁母亲去世，母亲只留下一把小提琴。刘小春天天练，年年获奖。为了让他走向成功之路，爸爸带着他去北京先后向江老师、余老师学琴。一次，刘成在介绍刘小春时，说出了惊人的秘密：刘成不是刘小春的亲生父亲，刘小春是他从车站捡来的、被人遗弃的孩子，从一岁一直拉扯到十三岁！影片最后，刘小春在父爱的驱使下，放弃了国际大赛，而到火车站去为父亲演奏。多么伟大的父爱啊！一个从车站捡来的孩子都能让他像自己的亲生儿子一样对待！看到这里，我的眼睛湿润了，心里麻麻的。别人都说母爱是无穷无尽的，川流不息的，但我看了这部电影后觉得父爱与母爱同样伟大。

剧中传达的信息十分明了,刘成被视为社会低层的人物,是一个乡下人,作为养大刘小春的父亲,刘成只能给刘小春平凡人的力量,如果单凭这位农民父亲的力量,刘小春最终走向成功、步入精英阶层几乎是不可能的事情.江老师是一位普通知识分子,是个心比天高、孤芳自赏的忧伤者,是个普通教师,他只能让刘小春技艺更加娴熟,而让其成功的成为精英也是力不从心的.刘成为刘小春的再拜高师,以及江老师的最终放弃学生——刘小春,都传递出他们对精英群体的屈服和认可.于是,第三个“父亲”以救赎者的身份登场.这名精英的代表人物江教授是陈凯歌亲自主演的,他也将这名“拯救者”刻化的入木三分.从这一系列电影表达中可以看出,刘小春想成功,只有精英人士可以做到.还好,《和》片的结尾并没有过分迷恋“精英精神”到底,最终还是让刘小春回到了刘成的身边,可其中让我们感觉到的却是刘小春与成功的擦肩而过,与精英群体的擦肩而过,这些都让遗憾大于快乐.另外,陈凯歌扮演的江教授身处精英群体表现出来的“高处不胜寒”还是“采菊东篱下”为好的心态,也在片尾表露出来.在《和》片中,刘小春与漂亮女人莉莉间的不可言喻的情感,让人联想到影片《西西里岛的美丽传说》中男孩爱慕美丽女人时的细腻表达,《教师别恋》中师生狂恋如火的内心点点剥露.相比之下,《西》和《教》片中的情感处理,让人看了啧啧称赞;而《和》片中这段关系的用笔苍白,让人叹息.这部电影还让我们学会了感恩，今天是感恩节，一起感恩吧！感恩父母、长辈、老师、同学、朋友……