第一篇：2015级高考语文课后小练习(8)
2015级高考语文冲刺小练习（能力提升）（8）
草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明。草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出。草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征。由于生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必然性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化，对于与其他民族文化的交流、融合的动机和活力较农业文化更主动、更积极。这在元代西域文人那里得到了很好的印证，著名学者刘大杰曾称元代萨都刺的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋势”。也由于草原自然环境的险峻、生存的艰难，致使草原文化的忧患意识中多了一种实践意识和冒险精神。忧患意识的产生是人类社会发展过程中自我成长、成熟的标志，就农业社会而言，忧患意识往往侧重于对深厚精神苦闷的自我消解、自我提升；自我肯定、自我壮大是农业社会忧患意识的主体内容。草原文化景观下的忧患意识，虽然也是在生存困扰下的一种自我拯救、自我飞扬，也充满了焦虑、深痛之感，但并不专力于自我精神领域的别有洞天，而是将原始初民时期产生的朴素的“天人合一”观念加以发展，剔除了其中包含着的精神层面的穷力追逐，进而催生个体抗拒灾难和挫折的行为力量。（摘编自温斌《古代北方草原文学的精神风尚》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A．北方草原与南方山水虽然空间地理位置不同，但在与人的关系上两者却是一致的。B．草原文化精神既体现了民族生存与自然环境的联系，又显现着极浓郁的生态观念。C．北方草原是相对封闭和独立的，因此北方草原文化是一种白发性、独立性的文化。
D．不同于农业文化，草原文化的忧患意识除了侧重于自我精神领域，还催生了行为力量。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章先点出草原文化是进取性文化，再从草原文化中人与自然的关系、崇拜英雄的观念、开放性、忧患意识等方面进行论述。
B．文章举《匈奴歌》的例子，证明草原文学注重民族生存与自然环境的联系，并将对草原的关切与民族的整体性发展统一起来。
C．文中所提的冒顿单于和札木合两个人都是被草原民族崇拜的英雄，以此二人为例主要是论证草原文学具有崇拜英雄的观念。
D．文章提到了元代西域文人，以此不仅论证了草原文化具有忧患意识，还进一步论证了忧患意识中具有实践意识和冒险精神。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．如果北方草原不具有独特的生活方式和历史，那么草原民族对于人与自然的关系，可能就不会有特殊认识。
B．草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明，缘于其生存环境的严酷、险恶、千变万化。C．草原民族崇拜英雄的观念的形成，与其强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力有关。
D．相比农业文化，草原文化与外界文化的交融有着必然性，交流、融合的动机和活力也更主动、更积极。
守望心灵的高地
陈世旭
时间在不知不觉中推移，岁月像水一样流逝。而山川依旧。
北国原野是怎样的一个所在？仅仅是清新、古老与富饶吗？抑或只是遥远？ 原野上有两种声音：
一个欢快，吟唱着尘世的演变。对生命充满感激。
人类的生息和繁衍，朝代的兴衰和更迭，全球化与城市化，雾凇和冰雕，古禅寺和旅游岛，滑雪场和度假村，火山温泉和森林浴，啤酒节和音乐会，人参、鹿茸和杀猪菜，红肠、列巴和苏波汤……
一个严肃，沉思着人性的里程，对生命有更深沉的敬畏。
北国原野，远高繁华激荡的中心，在世纪的末梢舞蹈。略带伤感的节拍流露出舒缓和飘逸。原野上的心灵只渴望飞翔。诗人们以草原、寂寞、候鸟、江水和波涛命名。饮下整夜的黑，一条河流的疼痛和曲折，抵达诗人们的内心并且变得深刻。上升，或下沉，周而复始。从屈原开始的艺术高贵，至少在这里没有失落。岸边簇生的芦苇，细长的苇叶剪碎了天空的深蓝，新月是刚出鞘的银刀。江河，是诗人们的黑美人，在诗歌的怀中静静酣睡。
爱和坚守都与山河有关。精神探求者们足踏在哲人向往的自由而新鲜的土地，在北国原野守望着心灵的高地。他们以特有的沉静和从容，义无反顾地追随着河流行走。岸边的村庄，迤逦于自然的河流形态，曾经的风情气韵激荡，拖拽着明明灭灭的故事。
离别北国原野的那个早晨，我在江边徘徊。
迷蒙的亮光缓缓地从地平线升起，渐渐点燃了丝丝缕缕柔软的云，投向淡紫色的江面。笼罩在紫丁香般晨曦中的江水，带着无言的欢欣，奔流在静谧中。
大江用千里长线，携带着广袤北国的豪放和夏天的纯净，追逐地平线。地平线不断呈露出处处闪耀在灰蓝色远方的诱人的天地。
随意而潇洒，风无声地掠过大地，像琴弦低声细语的倾诉。江水应着风的节拍，为无形的风所牵制着驾驭着呼唤着。风，是江河自由的侣伴。
这样的静谧让我觉得什么地方有一个人像我一样，在聚精会神地倾听我所听不见的一些声音。他凝神屏息，睁大眼睛。有种东西在使他激动，让他马上就要打开自己的胸怀，对着一种巨大的、无边无际的、我所看不见的东西。他倾听着七月的黎明的音响，吮吸正在消失的夏夜的气息。沉默使他感到沉重。在这样的早晨不应该沉默，在这样的早晨要唱歌！这冲动不仅仅是来自歌喉，而是一种心的深处发出的东西，一种最能唤起别人同样的激情，最能使人吐露最隐秘的心曲的东西。
那个人不是别人，就是我自己。
我喜欢在这样的早晨眺望原野。独自一人，面对着一片无声的闪亮的流水，一片无声的闪亮的绿色，听着一个想象中动听的声音讲述一个温柔的故事。在水凝滞在宁静的沉思中的地方，一切都像天空一样灿然。
朝霞燃烧起来，远处最高的山峰最先射出金色的光芒，一只不知名的鸟像个圖点悬在空中仿佛一颗心脏似的颤动不已。一阵细雨般的、馥郁而温馨的花粉，不知从什么地方袭来，悄悄飘扬。凭这股香味儿可以闻到有无数的花在忽然之间盛开。一切都极其真实，就像朋友陪伴在我身边。我是风，想象着我已经蜕变，像蝴蝶脱掉衣衫，轻盈穿过原野，为漫长的河流吹起绸缎般的涟漪，为所有的人弹起竖琴。
不必费心地杜撰任何神话。再没有什么能比一会儿以温情、一会儿以力量、一会儿以安静、一会儿以快乐来触动人的心弦的北方原野更庄严神圣的了。在这个宁静的北方原野上的早晨，我比任何时候都清晰地感到一种依恋，并且许诺，要努力地领会和创造其中的意义。（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．第二段采用设问修辞，并巧妙运用选择问句进行回答。既引起了读者的思考，又含蓄表达了北国原野不只是清新、古老、富饶和遥远的存在。
B．文章善于综合运用记叙、描写、议论等多种表达方式来表情达意，如对朝霞的描写，最后一段的议论，这样写法更灵活，增强了感染力。
C．“原野上有两种声音”是这篇文章的文眼，全文详细地描述了“吟唱着尘世的演变”和“沉思人性、敬畏生命”这两种声音。
D．文章最后一段“我比任何时候都清晰地感到一种依恋”一句，表达了我对北方原野的依恋，北方原野用它的“自然静谧而神圣”给人以心灵的触动。
5．请赏析文章中画线句子。（5分）
6．文章强调“那个人不是别人，就是我自己”，但描述“那个人”时却又采用了第三人称“他”。请分析作者这样处理的用意。（6分）
科技创新
【编者按】特朗普的一纸禁令，中兴公司这个庞然大物轰然倒下。
残酷的现实告诉我们，人类前行的历史，就是一部进步的历史。先进不是常态，一切先进的事物，无不因“时移世易”而渐渐落伍，因此韩非倡导变法，旨在与时俱进。如果不矢志创新，则必然落伍。而一时落伍的人，如果执意创新，往往会有短小差距甚至实现弯道超车的时机。一个民族如果安于现状，即便一时处于领跑的位置，也终会因其他民族赶超而落后。当下，我们处于知识大爆炸的时代，各民族协作的同时，竞争日趋激烈；一不留神，便会落后于时代。诚如是，又何以立于世界民族之林？因此，创新，便成为时代的主旋律。
▲全党同志一定要登高望远、居安思危，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
▲创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
【解读】
涵养创新的精气神
最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人感受到了我们前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成为代表委员热议的高频词，折射的正是对创新的热切呼唤。
（引出“创新”话题）
创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。
（谈论创新的前提，引出文章的论点）
然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。
（创新的条件之一：不惧困难和挫折）
“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因重头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。（创新的条件之二：宽容对待创新路上的失败）
从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。
（创新的条件之三：改革机制，形成创新文化、氛围。
根本）
古人云：“日新之谓盛德。”创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
（总结全文，展望未来）《 人民日报 》（2016年03月18日 04 版）
【思考】阅读本文后，在写作上有何启示？ 【作文素材】
苟日新，日日新，又日新。（《大学》）
创新就是创造性地破坏。（熊彼特
创新的本质：自我否定）同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。（鲁迅）道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。（徐悲鸿
创新的好处与危害）不创新，就死亡。（艾柯卡
创新的危害）创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！（海尔集团
创新的好处）第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。（鲁迅
创新的前提）
▲世界知识产权组织和康奈尔大学等机构联合发布了2017年全球创新指数报告,中国的国际排名从2016年的第25位升至第22位,是唯一进入前25名的中等收入国家。这表明中国与发达国家的科技水平差距正在逐步拉近。除了我体验到的高铁、共享单车、支付宝、网购等“新四大发明”外,中国在其他科技领域同样成绩不俗:仅在2017年,中国在航天航空、人工智能、深海探测等方面已经取得了一批世界瞩目的重大科技创新成果。
▲中国政府在政策层面,中国政府及时提出了“中国制造2025”；积极推动人工智能、“互联网 ”等发展。在投入方面,“十三五”规划将中国研发投入提高到占国内生产总值比重2.5%,科技推动经济增长达到60%。今年的《政府工作报告》显示,2016年中国专利拥有量突破100万件,技术交易额超过1万亿元,科技进步贡献率上升到56.2%。创新对经济发展的支撑作用明显增强。
1．B(A项“在与人的关系上两者却是一致的”分析错误，文中有“它不似江南山水对人的细腻轻抚……流溢着别致而精微的艺术感触”的信息，因此并不一致。C项“北方草原文化是一种白发性、独立性的文化”错误，文中有“草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化”，因此它并非是自发性、独立性的。D项“草原文化的忧患意识除了侧重于自我精神领域”错，草原文化并不侧重于自我精神领域）2．D(“论证了草原文化具有忧患意识，还进一步论证了忧患意识巾具有实践意识和冒险精神”分析有误，论证的应是“草原文化所具有的开放、积极、主动的特点”)3．D(“相比农业文化，草原文化与外界文化的交融有着必然性”错，文章只在交流、融合的动机和活力的主动、积极性上与农业文化作了比较，文章并未写到农业文化与外界文化的交融没有必然性)4．C（“原野上有两种声音”并非文章的文眼，文眼是能反映文章思想内容的文字，此句不能反映文章思想内容；文章也并没有详细描述“吟唱着尘世的演变”这种声音。）5．运用奇特的想象和巧妙的比喻，将我写成一阵轻风，为为河流带来自由，为人们带来乐声，带来快乐。（2分）表达了我渴望和北方原野融为一体的想法以及对自由的向往，同时也写出了我对北方原野的热爱之情。（3分）6．①运用第三人称便于展开叙述，使内容更客观、有说服力。②由第一人称转化为第三人称使行文富于变化。③最后交代“那个人不是别人，就是我自己”这样加强了强调的意味，更能表达我被北方原野激发出的充满力量的主观感受。（每点2分）
第二篇：高考语文小练习
高考语文小练习
（一）1．下列加点的字的读音，全都正确的一项是（）
A．复杂（fù）按捺（nài）混淆（xiáo）笔画纤细qiān
B．弥补（mí）蓓蕾（bèi）发酵（jiào）不着边际（zhuó）
C．拂晓（fó）质量（zhǐ）高档（dàng）大腹便便（pián）
D．勒索（lē）结束（sù）喧嚣（xiāo）酗酒滋事（xù）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．保密安详窝里斗神洲大地
B．白晰寂寞万金油色彩斑阑
C．惦记必竟拌脚石无以复加
D．忧郁秉承掉书袋关怀备至
3．下列句子中，画线的成语使用恰当的一句是（）
A．最近，顾军在媒体上的频频曝光，同时，他在商界的地位也与日俱增。
B．十多年来，刘德华、张学友、郭富城、黎明在香港歌坛上鼎足而立。
C．在毕业十周年的聚会中，大家谈起从前的那些趣事，笑得不可开交。
D．春节联欢晚会的舞台上，演员们施展出浑身解数来回报观众的热情。
4．下列句子中没有语病的一句是（）
A．人类的智慧在于不断征服大自然，使未来的世界更加美好，然而，大自然好像有意与人类作对，让疾病无时无刻地困扰着人们的身心健康。
B．为纪念红军长征胜利七十周年，中国人民革命军事博物馆正举办大型主题展览，展厅里陈列着许多革命先烈的遗物和可歌可泣的英雄事迹。
C．全国政协委员邓亚萍在接受新华网记者采访时表示，在2008年北京奥运会到来之前，如何切实提高国民素质，已成为委员们关注的焦点。
D．李宇春、周笔畅、张靓颖、尚雯婕、谭维维等“超级女生”，现在已经是家喻户晓、深受观众所喜爱的超级明星，尤其受到中学生的追捧。
5.根据下面一段文字，概括出西部地区必须获得“生态补偿”的三点原因。(每点不超过10个字)（4分）
日前，权威部门发布了《中国生态文明地区差异研究》报告。该报告的生态文明水平排名呈现出“东强西弱”的格局。西部地区许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。西部地区的特殊性，决定了其很难走东部地区那样的工业化和城市化道路。西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价，有效维护了国家生态环境安全，必须获得补偿。
答
高考语文小练习
（二）1．下列词语中加点的字，注音全都错误的一组是（）
A．谲（jué）诈 缱绻（quǎn）嗥（háo）叫 妍（yán）媸毕露
B．糟粕（pò）舛（chuǎn）误 巷（xiàng）道 潜（qián）移默化
C．档（dǎng）次 鲫（jí）鱼 与（yǔ）会 缉（jí）拿归案
D．僭（zān）称 口讷（nè）郝（nǎn）然 同仇敌忾（gài）
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．篇幅 洽谈会 融会贯通 君子坦荡荡，小人长戚戚
B．赋与 和稀泥 跚跚来迟 仰之弥高，钻之弥坚
C．缘份 白内瘴 察颜观色 流水不腐，户枢不蠹
D．洞悉 水笼头 振聋发聩 城门失火，泱及池鱼
3．下列各句中画线成语的使用恰当的一组是（）
A．杜甫由于自身的坎坷遭遇，对百姓的苦难往往感同身受，发为歌吟，家
国之痛与个人的悲哀也就融为一体。
B．李白把乐府和歌行写得有如行云流水，感情喷涌而出时，便如黄河之水
奔腾千里，一泻而下。
C．《西游记》中唐僧师徒一路上遭到许多魔怪袭击，他们历经坎坷，终于取
得真经，修成正果，真是大快人心。
D．根据我国宪法的规定，在坚持“一个中国”的前提下，香港特别行政区
和澳门特别行政区可以各自为政。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．在建设社会主义新农村的浪潮中，村民们在发展副业后，生活水平从人
均三百多元增加到六百多元。
B填报志愿一定要慎重，掉榜之后教育局招办为了保证你有书读，会把你录
入招不到生源的极差的学校。
C．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失
去了珍惜的机会。
D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5.阅读下面的文字，概括说明语段中对作家富豪榜的态度。（不超过40字）
郭敬明再次赫然排在富豪榜NO．1的位置上，看上去十分怪异。放下入
榜的那些网络写手不说，郭敬明压过一批文坛大腕和实力作家成为首富，让
人怀疑中国文学的论价原则。购买日常消费品还有“一分钱一分货”的说法，难道文字是特殊商品，可以随意脱离合乎常理的定价体系？当然，去年余秋
雨待在这个位置，看上去也不是很合情合理，余本人对这个“首富”的不置
可否，舆论的诸多质疑，证明作家富豪榜只不过为速生速朽的中国榜单文化
又增加了一个例证而已。
高考语文小练习
（三）1．下列各组词语中，画线字的读音都不同的一组是（）
A．宽宥柚子舳舻烟岚云岫
B．创伤悲怆苍茫满目疮痍
C．筵席琴弦诞辰垂涎三尺
D．矩形拮据焗油前倨后恭
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．历练不倒翁美轮美奂别出心裁
B．匮乏副作用手足无措桀傲不驯
C．威慑三步曲长年累月出神入化
D．呵斥主旋律按部就班一愁莫展
3．下列各句中画线的词语，使用不正确的一项是（）
A．几万文字竟能做成三五百页的大书，一些书的图和文八竿子打不着，配
得莫名其妙，“文不够图来凑”的现象越来越严重。
B．加入了世界贸易组织，我国的职工队伍和工会组织就处在更加开放的经
济社会环境中，对于维护职工的合法权益，工会责无旁贷。
C．在“国美”春节销售额过亿的同时，“大中”也推出了一系列促销措施，由此在京城电器市场形成鼎足之势。
D．俗话说：“瓜熟蒂落，水到渠成”，既然你已经准备得相当充分了，我看
完全没有必要为升学担心。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．通过志原者示范来引导市民排队，实在是个不错的活动形式，可以避免
减少等候过程中出现的拥挤。
B．目前北京的房价与消费者预期差距较大，八成消费者认为，每平方米6000
元以下较为合理。
C．随着交通事故数量的激增，有关专家呼吁，对非法赛车、违章开车、无
照驾驶的现象一定要严加管理。
D．考古学家清理墓穴时，搜集了大量的石制工具，其中有砍刀器、石斧等
是用石英砂岩打制而成的。
5.我国每个传统节日都有独特的文化内涵，有的与古人的生活习俗有关，有的与古人的事迹有关。请从下面两个节日中任选一个，仿照例句，各用两句
话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，句式整齐，富有文采。
例如，重阳节：老夫聊发少年狂，轻笀拄杖登高山。
清明节：
端午节：
高考语文小练习
（四）1、下列词语中加点的字的读音正确的一组是（）
A．干涸(hé)追溯(shuò)绵亘(gèn)鞭笞(chī)．．．．
B．悭吝(qiān)伉俪(kàng)．．癖好(pǐ)惬意(qiè)．．
C．商埠(bù)偌大(nuò)花蕾(lěi)睚眦(yá)．．．．
D．熟稔(rěn)谄媚(xiàn)妊娠(rèn)良莠(yǒu)．．．．
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．痉挛黄梁梦兵荒马乱关关雎鸠，在河之州
B．针砭杀风景唇枪舌剑文武之道，一张一弛
C．暖昧不成器文过饰非翻手为云，复手为雨
D．低炭惹是非食不裹腹欲加之罪，何患无辞
3、下列句子中的成语使用正确的一项是（）
A．应用文，比如“启事”“请假条”“合同”“调查报告”“总结”等官．样文章，一般不使用文学语言。．．．
B．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而．．．栗。．
C．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到．．．．
十分庸俗。
D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明．．．．
古埃及人有着极为丰富的想像力。
4、下列各选项中，没有语病的一项是（）
A．自哥本哈根气候变化会议开幕以来，发达国家与发展中国家的争吵声不时传来。争论的焦点在于到底应该如何分担全球温室气体减排的责任。
B．2009年，村里的人均纯收入超过了8000元左右，村里搞起了生猪养殖基地，打造了一条沼气、生猪、蔬菜生态产业链，村里的生产、生活能源能够基本自给自足。
C．我国高等教育发展还存在困难和问题，体现在拔尖创新人才培养能力强不强，高等教育持续发展条件稳不稳，毕业生就业竞争压力大不大，招生考试制度完不完善等方面。
D．近年来，酒后驾驶引发的交通事故逐年上升，行人的安全受到威胁，新《机动车驾驶证申领和使用规定》对这种状况的改变效果明显。
5.下面是一篇论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。（4分）贾谊是汉初文坛最杰出的代表作家，后代评论家在评论贾谊的散文时多论及其悲剧人生，很多人都强调人格在他的文风形成中有重要的作用，本文主要从思想内容和艺术形式两方面剖析贾谊散文的风格，论述贾谊散文风格对后世的影响，展示贾谊高峻的人格。
答案：
高考语文小练习
（五）1．下列词语加点字读音，完全正确的一组是（）
A．镌刻(juàn)倒影(dào)下载(zǎi)弄巧成拙(zhuō)．．．．
B．关卡(qiǎ)佣人(yōnɡ)剽窃(piāo)既往不咎(jiù)．．．．
C．口角(jiǎo)答理(dā)露骨(lòu)不稂不莠(lánɡ)．．．．
D．松散(sǎn)处理(chǔ)黏合(nián)靡靡之音(mí)．．．．．
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）
A．蛰伏水蒸汽知书达理歪门斜道
B．影牒绿茵场嬉皮笑脸受制于人
C．冒然发祥地急风劲草鸠占雀巢
D．纹身撒手锏举步为艰犯而不较
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．今年2月初，奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对，抛出对台军售案。美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。．．．．
B．她对着镜子，发现自己越来越精神了，不由想起“人逢喜事精神爽”的话语，禁不住顾影自怜起来。．．．．
C．“五严”禁令的实施，让中小学生节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。．．．．
D．世博会开幕式上，很多外国艺术家通过绘声绘色的演出，向全世界观众．．．．
奉献了一场丰富的艺术盛宴。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
B．奥巴马28日发表讲话，发誓将美国航班袭击一查到底，揪出全部幕后黑手；同一天，基地组织嘲笑美国情报网络。
C．作为语文教师，在教学中应尽可能使用规范语言，不要过多滥用网络语言，这样会给汉字的规范化和青少年的学习增加困难。
D．中华民族由于家族本位的社会结构和礼教文化传统，培育了一种整体主义精神，并在此基础上形成克己奉公的美德。
5.某校文学社决定出版一期以庆祝“天宫一号”目标飞行器发射成功为主题的期刊，请写出“天宫一号”命名可能受我国哪部古典作品的什么情节的启发，并使用对偶的修辞方法为该期刊写不超过20个字的主题语。(5分)
（1）作品名： _____________情节（10字以内）：__________________
（2）主题语：_______________________________________
第三篇：高考语文 考前小阅读练习
考前小阅读训练(一)
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）
内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。它仍然是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。但是在外部言语中，思维是由词来体现的，而在内部言语中，随着词语产生思维，词语就消亡了。内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的。转移的、不稳定的东西，在词和思维之间波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的组成成分。只有在考察了言语思维的下一个层面以后（这是一个比内部言语更加内在的层面），才能理解言语思维的真正性质和位置。
这个层面就是思维本身。每种思维都创造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。思维的流动并不同时伴随着言语的展开。这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。当一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维“不再进入词语”时，这种情况尤其明显。思维有其自己的结构。因此，从思维向言语的过渡并非易事。
思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人交流下面的思想，即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑，我并不把其中每个项目（item）分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有这一切在一次思维中构想出来，但是表述时却用分别开的词语。一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来，在讲话者的心中，整个思维是立刻呈现的，但是在言语中，它必须一个项目一个项目地相继展开来，我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点。由于思维在言语中没有它的自动对应物，因此从思维向言语的过渡必须通过意义。在我们的言语中，始终存在着隐蔽的思维，即潜台词。由于从思维向言语的直接过渡是不可能的，因此始终存在思维不可表达的悲哀。内心将如何表达它自己？ 他人将如何理解？
心灵和心灵之间的直接交流是不可能的，不仅在生理上不可能，而且在心理上也是不可能的。交流只能用迂回的方式才能达到。
(选自列夫·维果茨基《思维与语言》，有删节)8．下列对文中“内部言语”的理解，不正确的一项是（）A．内部言语功能与外部言语相对，是完成言语思维 的内在方面。B．与外部言语一样，内部言语中的思维也与词语有内在的关联。C．内部言语可以基于纯粹意义来思维，不需要始终伴随着词语。D．内部言语作为一种功能，它是在一定的思维过程当中实现的。9．下列说法符合原文意思的一项是（）
A．作为比内部语言更内在的层面的思维，在文中实际上就是“言语思维”。B．如果把思维比作乌云，那么每朵乌云终究都会变成一阵词的雨点落下。C．每种思维都不是彼此独立的单位，因此它们与言语单位不可能完全一致。D．言语表述时需要一个词语一个词语相继展开，并通过意义和思维联系起来。10．在文章末尾，作者认为“心灵和心灵之间的直接交流”“在心理上也是不可能的”，为什么？根据文本内容说明理由。
（二）阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)视觉文化在现代引起了很多学科领域的学者的重视，艺术家、社会学家、美学家、哲学家都从不同的角度尝试理解这一文化现象。
从事某一艺术领域创作与研究的艺术家和学者，较早地关注视觉文化。虽然他们从事艺术创作与研究的领域不一，但是他们都认为视觉观看不是一个被动的过程，而是主动发现的过程。英国著名的 美术理论家、艺术家贡布里希认为，看就是图式的透射，一个艺术家决不会用“纯真之眼”去观察世界，否则他的眼睛不是被物象所刺伤，就是无法理解世界。
美国“9•11”事件发生后，上海同济大学从事艺术创作设计的一位教授，看到世贸大楼被袭击而倒下的画面，他感觉：“双子大楼象征着男人，它的倒塌就像一个男人被摧毁了，这将是美国永远的痛。”这是多么独特敏锐的视觉感受！
关于视觉文化，对世界产生相当影响的美国学者阿尔温•托夫勒在他的成名作《第三次浪潮》中，用“三种文盲”的概念给予了最好的解释。他说，随着社会的演进和科技的发展，人类将产生“文字文化文盲、计算机文化文盲和影像文化文盲”。文字文化文盲是农业社会的产物，而计算机文化文盲、影像文化文盲则是工业社会，特别是后工业社会的产物。
文艺美学家对视觉文化的论述更为系统。在这方面，英国的文艺美学家伊格尔顿大声疾呼，我们正面临着一个视觉文化时代，文化符号趋于图像霸权已是不争的事实。图像生产深刻地涉及现代社会的政治、科技、商业、美学四大主题。
央视电视台某全年的广告收入为近90亿，而世界著名的传媒集团维亚康姆的MTV一个频道当年的广告收入就接近这个数字，这个让许多人不解：为什么一个仅是播放MTV的频道会受到这么多人的关注？这就是视觉文化社会带来的必然结果。它所反映的深层问题是，在视觉文化时代，人们需要一种视觉快感。MTV从时间转向空间，从深度转向平面，从整体转向碎片，这一切正好契合了视觉快感的要求。
哲学家们在这方面的论述就可以称得上有些振聋发聩了。当然，这种振聋发聩效应的获得绝非是学术“呐喊”所致，而是学术“深刻”所在。
海德格尔在上世纪30年代就曾说过：我们正在进入一个“世界图像时代„„世界图像并非意指一幅关于世界的图像，而是指世界被把握为图像了。”
法国哲学家居伊•德波在《景象社会》一文中，就大胆宣布了“景象社会”的到来。尔后，他在这方面进行了深入研究，奠定了他在这一研究领域的地位。他认为世界转化为形象，就是把人的主动的创造性的活动转化为被动的行为；在景象社会中，视觉具有优先性和至上性，它压倒了其他观感，现代人完全成了观者。
（选自孟建《让眼睛学会思考》，有删改。）8.下列对同济大学这位教授的视觉感受的理解，不恰当的一项是（）A.这种视觉感受是观看者凭专业的敏锐视觉来感受世界的结果。B.双子大楼被袭击而倒下得画面深深的刺伤了这位教授的双眼。C.世贸大楼的标识意义是这位艺术设计教授理解美国精神的关键。D.这种视觉感受现象可以看作是贡布里希所指的“图式的透射”。9.下列说法不符合原文意思的是（）
A.本文认为视觉文化时代的视觉观看，是一个需要系统研究，深刻反思的复杂文化现象。B.本文引入多个学科的知识，从多维视角来考查视觉文化与现代化各方面的广泛联系。C.随着社会的演进和科技的发展，后工业社会必然产生只有“纯真之眼“的影像文化文盲。D.为了商业利益，视觉文化时代的图像生产必须平面化，碎片化。才能契合视觉快感要求。10.文中既说视觉文化中的观看是“主动发现的过程”，又说“景象社会”把“人的主动的创造性的活动，转化为被动的行为”，看似矛盾，其实并不矛盾，为什么？（3分）
（一）【答案】 8.A 9．D 10．（3分）
①心灵（思维）的交流，需要借助言语之类的中介。②思维并不总是表达为言语。③言语不能完备地表达思维。
二、8、答案：B解析：ACD选项在文中都能找到相应的表述，A信息采自第二段第一句和第三段最后一句，C是对第三段中这位教授的感受语语意的解读，BD主要信息来自第二段的理解，比较之下，D句表述符合文意，因为作者对同济大学的教授的说法持肯定态度，“这是多么独特敏锐的视觉感受” 可以看作是贡布里希所指的“图式的透射”。而从“一个艺术家决不会用“纯真之眼”去观察世界，否则他的眼睛不是被物象所刺伤，就是无法理解世界。”这句话看，B项说法是对同济大学教授的否定，因而错误。
9、答案：D解析：A 信息主要来自第一段，第五段和第七段乃至全文的意思的概括，B主要信息来自第一和第五段C综合了第二段和第四段信息的意思并有一定的推论，文中所谓的“纯真之眼”是相对于主动发现的图式透射的看来说，是被动的直观的看，而这应该就是影像文化文盲的特征，是工业社会特别是后工业社会的产物，甚至可以说是必然的产物。不符合原文的一项应该是D选项，对应的信息在第六段，意思的转换有误，原文意思是视觉文化时代的图像转向平面化，碎片化契合了人们的视觉快感要求，从而产生更大的商业利益。而转换成“为了商业利益，视觉文化时代的图像生产必须平面化，碎片化。才能契合视觉快感要求”，因果关系牵强，“必须”说法太过绝对。
10、答案：两种说法是从个体和社会两个角度来说的，所以不矛盾。“主动发现”是指个人通过学习，主动以图式透射来观察，理解世界。“被动的行为”是指在现代社会中，由于画面平面的，碎片化的特点，加上视觉的优先性和至上性，现代人完全成了观者。解析：视觉文化中的观看是“主动发现,的过程”，主要信息集中在文章2，3段；又说“景象社会”把“人的主动的创造性的活动，转化为被动的行为”，主要集中在文章的后四段。首先要解释为什么不矛盾，然后分别说明即可。
第四篇：2014届高考语文考点专题练习：
专题一字音练习题
2014.7.6
1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是（）
A．札（zhá）记星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì）．．．．
B．摘（zhāi）要剖（pāo）析清沁（qìn）肺腑含英咀（jǔ）华 ．．．．
C．洗涮（shuàn）亵（xiâ）渎颠沛（pâi）流离应（yīng）运而生 ．．．．
D．惩创（chuàng）手拎（līng）概不赊（shē）账恬（tián）不知耻 ．．．．
2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖 ．．．．
B．畜xù畜产畜牧畜养牲畜 ．．．．
C．创chuàng草创创伤首创创造 ．．．．
D．乘chãng乘便乘客乘兴乘势 ．．．．
3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（）
A.和亲和畅和衷共济曲高和寡B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄．．．．．．．．而散
C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承D.提防提携提纲挈领提心．．．．．．．．吊胆
4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是（）
A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉B．摹本摩肩接踵模样顶礼．．．．．．．
膜拜 ．
C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及D．趔趄雕兰玉砌带锲而．．．．．．挈．．不舍
5．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）
A．喇叭辣手竦立毛骨悚然 不速之客B．禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食．．．．．．．．．．壶浆
C．茧绸浑浊蛰伏风烛残年 风雪不蚀D．憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影．．．．．．．．．幢幢 ．
6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．谛(dì)听横(hãnɡ)祸丢三落(là)四B．沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋．．．．．．
滥/
C．褒(bǎo)贬透辟(pì)卓(zhuï)尔不群 D．当(dànɡ)真牵掣(châ)屡见不鲜(xiǎ．．．．．．
n)
7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是（）
A．哂．笑（shěn）靓．妆（liàng）袅．袅（niǎo）殒．灭（yǔn）
B．皈．附（guī）濡．染（rú）甲胄．（zhîu）扁虱．（shī）
C．万籁．（lài）诡谲．（juã）渐．染（jiàn）冥．顽（míng）
D．数落．（luo）趑．趄（cí）慵．懒（yōng）缱绻．（quǎn）
8．下面词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）
A．疏浚．逡．巡唆．使崇山峻．岭怙恶不悛．B．侠．士脸颊． 海峡．狭．路相逢
浃．背
C．供．给烘．托哄．骗山洪．暴发垂拱．而治D．浪．涛狼．藉酝酿． 书声琅．琅
开朗．
9．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）
A．炽．情（chì）霎．时（chà）纤．维(xiān)锃．光瓦亮(zâng)
B．黜．免(chù)隽．永(juàn)肄．业(yì)如丧考妣．(bǐ)
C．浸渍．(zì)哺．育(bǔ)对峙．(zhì)泉水淙．淙（cïng）
D．歼．灭(jiān)摒．除(bìng)不啻．(chì)谑．而不虐(xuâ)
10．下列词语中读音全都正确的一组是（）
A．铿．（kēng）锵休憩．（qì）惬．（xiá）意纵横捭．（bǎi）阖
B．辍．（chuî）学恪．（gâ）守洞穴．（xuã）未雨绸缪．（mïu）
C．隽．（juàn）永畸．（jī）形抓阄．（jiū）栉．（zhì）风沐雨
D．塑．（suî）造折．（shã）本解剖．（pōu）饕．（tāo）餮．（tiâ）
11．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）
A．角juã角．斗角．色群雄角．逐宫商角．徵羽
B．量liàng量．具胆量．量．入为出量．体裁衣
C．着zhuï着．笔着．眼当心着．凉着．装完毕
D．劲jìng用劲．劲．敌鼓足干劲．疾风劲．草
12．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（）
A．溽．（rù）暑倔强．（jiàng）戏谑．（xuâ）买椟．（dǔ）还珠
B．炽．（chì）热札．（zhā）记谄．（chǎn）媚噤．（jīn）若寒蝉
汗流豁然
C．执拗．（niù）商榷．（quâ）债券．（quàn）绿．（lù）林好汉
D．毗．（bǐ）邻蹊．（qī）跷干瘪．（biě）瑕．（xiá）瑜互见
13．下列各组词语中加点字的读音正确的一组是（）
A.炮．烙（páo）濒．临（bīn）矫．捷（jiǎo）恪．守不渝（gâ）
B.攻讦．（jiã）沮．丧（jǔ）趔趄．（liâ）间．不容发（jiàn）
C.旖旎．（qí）剽．悍（piāo）蹊．跷（qī）莘．莘学子（shēn）
D.狙．击（jū）罪愆．（qiān）拓．片（tà）稗．官野史（bài）
14．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）
A．践．踏信笺．把盏．言欢临行饯．别B．锋镝． 贬谪． 嫡．传弟子 滴．水不漏C．弹劾．遗骸．骇．人听闻言简意赅．D．稍．息 口哨． 刀剑出鞘． 不屑．一顾
15．下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是（）
A．伦．常 纶．巾 沦．陷囫囵．抡．材B．荟．萃杂烩．描绘．市侩．刽．子手
C．闭塞． 阻塞． 塞．责堵塞．要塞．D．勉强．强．迫强．求 强．辩强．词夺理
16．下列划线字的读音全都正确的一组是
A.埋．（mán）怨谄．（chǎn）媚屏．（bǐng）气凝神相形见绌．（chù）
B.殷．（yān）红偌．（nuò）大乳臭．（xiù）未干暴风骤．（zhòu）雨
C.熟稔．（rěn）膝．（xī）盖戛．（jiá）然而止自出机杼．（shū）
D.羞赧（．．nǎn）拘泥．（ní）面面相觑．（qù）引吭．（háng）高歌
17．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
A．客．人恪．守贿赂．洛．阳纸贵束之高阁．
B．剥削．紧俏．剑鞘．霄．壤之别硝．烟弥漫
C．园圃．逮捕．逋．逃铺．天盖地相辅．相成D．靛．蓝安静．靓．仔绥靖．政策画龙点睛．
18．下列每组词语中加点的字，读音各不相同的一组是
A．伶俜．聘．请娉．婷纵横驰骋．B．泥淖．悼．念飞棹．绰．绰有余
C．蚊蚋．纳．罕木讷．方枘．圆凿D．渎．职赎．罪木椟．穷兵黩．武
19．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是
A．供．词供．职供．不应求供．奉祖先B．角．色角．落拐弯抹角．勾心斗角．
C．当．当．场锐不可当．独当．一面D．模．样模．范航空模．型模．拟动作
20．下列各组词语中加点字的读音，与所给读音完全相同的一组是
A．劲jìng劲敌遒劲疾风劲草刚劲挺拔 ．．．．
B．泊bó停泊漂泊淡泊名利水泊梁山 ．．．．
C．应yīng应届应允应声而落应有尽有 ．．．．
D．鲜xiǎn鲜见鲜有寡廉鲜耻屡见不鲜．．．．
21．下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是
A．夹（jiā）袄驽（nú）钝镣（liào）铐燕侣莺俦（chïu）
B．沏（qī）茶胸脯（pú）头疼（tãnɡ）解（jiě）甲归田
C．绮靡（mǐ）抽搐（chù）省（xǐnɡ）亲大加挞（dá）伐
D．水獭（tǎ）土坯（pī）侥（jiǎo）幸椎（zhuī）心泣血
22．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是
A．觊（jì）觎图穷匕见（xiàn）椽（chuán）笔锱（zī）铢必较
B．嗔（chēn）怒否（pǐ）极泰来污渍（zì）流觞（shuānɡ）曲水
C．熟稔（niǎn）毁家纾（shū）难讪（shàn）笑同仇敌忾（kài）
D．弄（lînɡ）堂相（xiànɡ）机行事折（zhã）耗别出机杼（zhù）
23．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是
A．占卜（bǔ）秸（jiē）杆夺桂冠（ɡuàn）风靡（mǐ）一时
B．埋（mái）怨档（dànɡ）案削（xiāo）苹果教学相长（zhǎnɡ）
C．央浼（měi）雾霾（mái）跷跷（qiāo）板逸兴遄（chuán）飞
D．纤（xiān）细脂（zhǐ）肪肖（xiào）像画开花结（jiē）果
24．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A．解剖（pāo）朔（shuî）风血（xuâ）汗残羹冷炙（zhì）
B．作揖（yī）熹（xī）微描摹（mú）不落言筌（quán）
C．戕（qiānɡ）害创（chuānɡ）伤付梓（zǐ）模棱（lãnɡ）两可
D．精髓（suǐ）拱券（xuàn）恍（huǎnɡ）惚条条框框（kuānɡ）
25．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．罪愆（qiān）余弦（xián）铜臭(xiù）诘（jiã）屈聱牙
B．圩（wãi）田曲（qū）线模（mï）样言必有中（zhîng）
C．秕（bǐ）谷垝（guǐ）垣因为（wãi）箪（dān）食壶浆
D．仍（rãng）然氯（lǜ）气渐（jiān）染蓦（mî）然回首
字音练习答案
1.A解析：B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn。
2.D解析：乘：动作义，念chãng；A请帖tiě字帖tiâ；牲畜chù；C创伤chuāng。
3.C(A.和ｈâ寡，其余读ｈã；B.诱哄ｈǒｎｇ，一哄ｈîｎｇ而散；其余读
ｈōｎｇ；D.提ｄī防，其余读ｔí；C.都读ē。
4.A解析：均读xiāo；B模mú，余读mï；C祀sì,余读shì；D砌qì，趄qie，余读qiâ。
5.C解析：A项中“竦”、“悚”均读sǒng，“喇”读lǎ，“辣”读là，“速”读sù；B项中“郸”、“殚”、“箪”均读dān，“禅”读chán，“惮”读dàn；C项全不相同，分别读jiǎn、zhuï、zhã、zhú、shí；D项中“瞳”、“潼”均读tïng，“憧”读chōng，“撞”读zhuàng，“幢”读chuáng。
6.B解析：A.“横”读hânɡ；C.“褒”读bāo；D.“鲜”读xiān。
7.B解析：A靓妆jìngC渐染jiānD趑趄zī。
8.C解析：A．jùn/qūn/suō/jùn/quānB．xiá/jiá/xiá/xiá/jiā/
C．gōng/hōng/hǒng/hïng/gǒngD．làng/láng/niàng/láng/lǎng。
9.A解析：霎shà。
10.C解析：A．“惬xiá意”的“惬”字的读音应为“qiâ”。B．“恪gâ守”的“恪”字的读音应为“kâ”。D．“塑suî造”的“塑”字的读音应为“sù”。
11.A解析：B分别为liángliàngliàng liàngC分别为zhuï zhuï zháo zhuïD分别为jìnjìngjìnjìng。
12.C解析：A.椟dúB.札zhá，噤jìnD.毗pí。
13.D解析：A.“恪”为kâ，B.“间”为jiān，C.“旖”为yǐ。
14.C解析：A践踏 临行饯别jiàn；B锋镝嫡传弟子dí；D稍息 口哨shào。
15.D解析：A纶巾guān，其余读lún；B市侩kuài，刽子手guì，其余读huì；C要塞sài，其余读sâ。
16.A解析：B“偌”应读ruò。C“杼”应读zhù。D“泥”这里应读nì。
17.C解析：A客kè人、恪kè守、贿赂lù、洛luò阳纸贵、束之高阁gé；B剥削xuē、紧俏qiào、剑鞘qiào、霄xiāo壤之别、硝xiāo烟弥漫；C园圃pǔ、逮捕bǔ、逋bū逃、铺pū天盖地、相辅fǔ相成；D静、靖同读jìng。
18.B解析：A伶俜pīng聘请pìn娉婷pīng纵横驰骋chěngB泥淖nào悼念dào飞棹zhào绰绰有余chuòC蚊蚋ruì纳罕nà木讷nè方枘圆凿ruìD渎职dú赎罪shú木椟dú穷兵黩武dú。
19.C解析：A供不应求－gōngB角色－juéD模样－mú。
20.A解析：B项“水泊梁山”中的“泊”应读pō。C项“应声而落”中的“应”应读yì ng。D项“屡见不鲜”中的“鲜”应读xiān。
21．【答案】B【解析】A项，夹jiá袄，C项，大加挞tà伐，D项，椎chuí心泣血。
22．答案】A解析】B觞shānɡ，C稔rěn，D折shé。
23．【答案】C解析】A冠ɡuān，B埋mán，D脂zhī。
24． 【答案】C【解析】A剖pōu，B摹mó，框kuànɡ。
25．【答案】D【解析】A诘jié－jí，B模mó－mú，C为wéi－wèi。
第五篇：高考语文诗词鉴赏练习
2010全国语文卷一
咏素蝶诗 刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰(481-539)：南朝梁文学家，彭城*(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？(3分)
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？(5分)
2010全国语文卷二 梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇 祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽.(1)这首诗表现了作者什么样的心情?
(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?
2010北京卷
古风（其三十九）李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》
注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
①
下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬激发的基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写百日将近、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾 竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
②
结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
2010上海秋季卷
[越调]平湖乐
尧庙秋社
王恽
社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。[注]①霹雳：琴名。
14．简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)
15．对这首散曲分析不正确的一项是(3分)
A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。
B．“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。
C．“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。
D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。
16．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感?(3分)[来
2010山东卷
咏怀八十二首（其七十九）阮籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉。日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒。适逢商风①起。羽翼自摧藏。一去昆仑西。何时复回翔。但恨②处非位。怆恨使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆恨：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的感情？请作简要分析。（5分）
2010江苏卷
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）
（2）
一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）
三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）
2010湖北卷
鹊桥仙?七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。【注】争：怎。
（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4分）
（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）
菩萨蛮 ?北固题壁
【清】
郭麟
青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不断头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？
（1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。”中“住”字的含义。(2分)
(2)词的上阕说“侬也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？(4分)
雨雪曲 江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。
③陇西：在今甘肃东部。
8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？
9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）
阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分)好事近① 陆游
湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分)
(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)
岁
暮① [唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
8．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)
答：
【试题答案】
边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。
【试题考点】 本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。能力层级为D（鉴赏评价）【试题解析】
本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。
9.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）
答：—————————————————————————————————— 【试题答案】
借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书.终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。
送人归京师① 陈与义②
门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)答：_______________________ 答案：思念故土，有家难归的悲伤。
【解析】本题难度不大。杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。在高中课文中经常提及“子规”这个意象。如“又闻子规啼夜月，愁空山”（《蜀道难》），“杜鹃啼血猿哀鸣”（《琵琶行》），“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（《踏莎行》），“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“望帝啼鹃”（《窦娥冤》）。
(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)
答：______________________ 答案：不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。
雨
陈与义①
潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。注：①陈与义（1090~1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年
（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。8.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）
答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。）
解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。颔联主要是借景抒情，明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。“燕子经年梦”较难理解。9.前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。（6分）答案：同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。）
解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要要理解“若即若离”的含义：“好象接近，又好象不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。”“若即”指接近，始终体现在题目上，通过动植物和人的感受能感觉到雨；“若离”体现在诗中没有直接点出“雨”，但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。
定林①（王安石）
漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。
因脱水边屦，就敷岩上衾。
但留云对宿，仍②值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。
注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。
仍：又。
22．简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）
23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。（3分）
22． 运用拟人手法，请人把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。
23． 诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处得到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐
减字木兰花 向子湮
斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子諲yīn（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有《酒边词》二卷。（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“献”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分）
（2）词人抒发了怎样的伤感之情？
“红”“翠”点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的茂密。（2）（4分）
既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残百花所喻君子的伤感。
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