2009年沙塘学区教育工会工作计划（范文）

第一篇：2009年沙塘学区教育工会工作计划（范文）

2009年沙塘学区教育工会工作计划

2009年沙塘学区教育工会要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及中华全国总工会第十五届全国代表大会精神为指导，组织工会干部和广大教师认真学习贯彻中华全国总工会第十五届全国代表大会精神，在科学发展观指导下，按照“组织起来、切实维权”的工作方针，以实现工作创新为动力，结合我学区各校实际,围绕中心，服务大局，全面提高工会履行职能的能力和实效，突出维护教职工的合法权益职能，为增强党的执政能力建设服务。

一、以党的十六大精神为指导,配合中心校教育教学工作，扎实推进有效课堂教学活动开展，通过举办教学竞赛，努力提高教师们的教育教学能力，努力在教育教学中实践“三个代表”重要思想，为办好沙塘教育提供人才资源保证

二、以深化工会工作创新活动为载体，加强工会能力建设。

1、是要以提高工会干部素质为着力点，推进工会组织体制、运行体制和活动方式创新，切实提高服从于党和国家工作大局的能力，组织、动员、依靠和服务教职工的能力，表达和维护教职工合法权益的能力，构建和谐稳定的人事劳动关系的能力，工会理论创新和实践创新的能力。

2、是要切实履行基本职责，在改革、发展、参与、帮扶的过程中维护好教职工的合法权益。群众利益无小事，凡是涉及教职工群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，为党和政府分忧，为教职工群众解难，是工会工作的出发点和落脚点，要不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。

3、是要在帮扶中搞好维护工作。要重点做好生活困难和重病教职工慰问和帮扶工作。

三、以公开为手段，增强学校管理的透明度，推进校务公开工作深入开展

1、要抓体制建设。要进一步完善和健全“两个机制”，即在党支部统一的领导下，一个是以学校行政领导为主的领导体制和机制，一个是以工会为主的监督机制。

2、要抓巩固提高。要进一步规范公开内容、拓展公开形式、完善公开程序、健全公开制度、巩固成果。

3、要抓重点问题。要真正围绕学校的中心工作，有针对性地解决教职工和社会所关注的一两个重点、难点和热点问题，并取得实效。

4、要抓实验点的深化。要针对校务公开评估检查中发现的薄弱环节，督促抓好整改，推动校务公开实现点上深化；要把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式。要抓工作实效。要切实做到把校务（政务）公开工作与党风廉政建设与学校中心工作、与规范学校管理、与行风建设结合起来，与发挥工会及教代会的作用结合起来。

四、鼓励支持教职工以教代会为阵地，充分行使参政议政权力，开好每年一次的教代会，维护教职工合法权益。

充分发挥广大教师主人翁精神，认真组织广大教师学习教代会工作规程，健全教代会各种职能，确实提高广大教师代表参政议政、参于民主决策、民主监督和民主管理的水平。每次教代会必须具备五项主要内容：

1、是校长、工会主席的工作报告，要言之有物，既要有对上年度工作的总结，又要有对今后工作的打算；

2、是要有学校的财务开支情况报告；

3、是要有学校出台的关系到教师切身利益的有关重要举措；

4、是要有对学校中层干部的考评；

5、是要有对上一届提案执行情况的小结。

五、以强身健体、活跃教职工业余生活为目的，因地制宜地组织开展教职工文体活动。

继续抓好全民健身活动，努力提高全区教师的身体素质，为课改提供保障。各学校工会要配合学校行政强化教职工的健康意识，举办教师心理健康教育讲座，定期组织教师进行体检。要为教工活动室添置适合教工健身的体育器材和用品，提倡校际间开展体育友谊赛，各校应积极创造条件促进校与校工会工作的交流。利用节假日开展各种庆祝、慰问和文娱活动。

七、真诚的爱心关怀每一位教职工，认真开展送温暖工作。

1、是要全面了解全学区困难教师、重病教师情况，管好用好送温暖基金。各校工会干部要把教职工的冷暖时时挂在心上，要及时把组织的关怀送到每位教职工的心里。

2、是各校要及时将学校重病教师住院情况和学校各项慰问工作情况上报我会。

3、是各校要重视女教职工的精神文化生活，开展丰富多彩的文化体育活动，着力提高女教职工的身体、心理素质，使女教职工以健康的体魄、良好的精神状态投身到深化教育改革，全面推进素质教育工作中去。

现将2009年沙塘学区教育工会具体工作安排如下：

1、元月组织对全区重病、特困教师进行慰问。

2、2月制定2009年沙塘学区教育工会工作计划。3、2月召开学区工会干部及工会小组长会议，传达中华全国总工会第十五届全国代表大会精神，提出2009年区教育工会工作思路。4、2-3月召开全学区教师代表大会，对学校新修订的管理制度进行讨论。

5、组织开展庆祝“三•八”节活动。6、3-4月协助中心校举办“有效课堂”教学竞赛。7、4月协助中心校举办第五届小学生篮球比赛。8、5月协助中心校组织学生参加柳州市小学生田径运动会。9、5-6月组织教师外出考察。10、6月协助督促各校完成《学生体质健康标准测试》，并做好数据上报工作，迎接市体标检查组的验收。

11、协助中心校作好期末各项工作。12、7-8月，在自愿、自费为原则的基础上，如有教师想外出旅游的，工会可以帮助联系旅行社，做好组织工作。

13、做好第二十五个教师节评选区、校优秀教师、优秀教育工作者的名额安排等各项准备工作。并对全体教师进行慰问。14、9月底，举办一次迎国庆全学区教师与沙塘镇周边兄弟单位以及“手拉手”学校（胜利二小）的联谊晚会。15、10月协助中心校举办赛教课。16、11月协助中心校举办第五届小学生田径运动会。17、12月作好本年度的工作总结。

沙塘学区教育工会

2009年2月22日

第二篇：学区工会工作计划

学区工会工作计划

在新的一年里，桂林学区工会将在校党支部及瑞昌市教体局教育工会领导下，贯彻落实十八大精神，围绕学校教学中心工作，努力做好工会工作，大力提升教职工人文素养，开好教职工大会并履行好职能，构建和谐的干群关系，力争打造一个快乐、幸福、和谐、平安的校园。

一、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。

充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款，维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

二、加强教职工素质教育工作，努力提升教职工素养。

1、组织学习党的十八大精神，有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工认识和重视学习，学校建立教师读书档案，要求每位教师每周最少读书1课时，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，适应时代发展。

同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进桂林学区的发展奠定思想基础。

2、开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

三、做好维权工作，保障教工的合作权益。

1、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走仿慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，今年继续组织教师参加瑞昌市职工大病、重病医疗保险。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

2、积极与校领导协调，争取每年为全体在职和退休教职工体检一次，并力争作为一项常规工作长期进行下去。

3、在3月份组织召开一次女工委会议，在女工委员会的组织下，开展女教职工来监督工会的的工作。

4、2012年3月，利用“三八”节组织一次女教职工活动。

四、丰富广大教工文体活动。

1、利用节假日，课余时间，开展丰富多彩的文体活动，如：呼啦圈比赛、羽毛球比赛，跳绳比赛、篮球比赛，象棋比赛等。

2、以建设校园文化为平台，组织教职工文艺活动。

五、做好退休教工各项工作。

1、召开退休教职工人员座谈会。为退休教职工解决一些力所能及的问题。

2、关心教职工的生活与身体健康，慰问教职工，把组织的温暖送到职工的心里。

六、加强工会干部工作。

1、争取每月一次工会委员议会，严格履行大事、重要事委员会制度。充分发挥各委员工作的积极性，做到职责分明，又要有分工不分家的奉献精神。

2、加强工会队伍建设。努力提升工会服务意识。

第三篇：沙塘学区2013年校园绿化工作汇报材料

沙塘学区2013年秋季绿化

工 作 汇 报 材 料

本学期，我学区认真贯彻执行隆德县教育体育局《关于加强学校绿化工作的通知》文件精神，从全学区绿化现状出发，结合学校的发展，坚持以乔木为主，灌木为辅，落叶、常绿搭配，以达到春夏秋三季有景，四季常青的绿化效果的原则。校园环境有了明显的改善，现将绿化工作总结如下。

一、高度重视，责任明确

为更好的完成本次绿化工作，自接通知之日，学区就紧急召开会议，成立了由学区主任杨永平任组长，书记陈俊杰任副组长，各校校长为组员的学区绿化工作领导小组。会议还对各校的绿化任务做了明确分配。考虑到光联、新民、许沟等学校生源锐减，会议决定重点做好锦华、马河、中心小学以及清泉移民幼儿园校园绿化工作。具体任务为，教师每人50株，学生每人10株。

二、加强宣传，规划认真，布局合理

作为育人单位，学校把校园绿化、美化、净化与教育实践结合起来，充分利用校会、班会对学生进行宣传教育。把这次秋季绿化工作作为一次培养学生热爱劳动，增强学生动手实践能力促进教学质量提升的有效途径。增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教

育。

三、资金到位，效果明显

学区绿化工作领导小组，多方筹集资金，寻找树源。经过大家不懈的努力，本次植树活动我学区共调配移栽了4米以上云杉30株、小云杉500株、龙爪槐7株；自购樟子松5000株、侧柏1600株、油松5000株、红叶李8株；合计12145株，共计投入资金4万多元。全学区超额完成了绿化任务，全学区共新增绿化面积2774平米。

沙塘中心小学：在明德教学楼前密植樟子松4850株；油松2000株；宿舍楼前花园密植侧柏1600株；红叶李8棵；在校园栽4米以上云杉21棵；倒槐7棵。共计：8468棵。

清泉移民幼儿园：栽油松1000株，1米以上小云杉500株，4米以上云杉6棵。合计： 1506株。

马河小学：4米以上云杉3棵，密植油松500株。合计：503株。

锦屏小学：密植油松500株。合计：500株

锦华小学：密植樟子松150株，密植油松800株。合计：950 株 中林小学：油松200株。合计： 200 株

合计12145株，共计投入资金4万多元。全学区超额完成了绿化任务，全学区共新增绿化面积2774平米。

沙塘学区

2013年10月

沙塘学区2013年秋季绿化

工 作 汇 报 材 料

沙塘学区

2013年10月

第四篇：羊沙学区2011-2012学年工作计划

羊沙学区2011—2012学

教学工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，全面推进素质教育。以“两基”工作为重点，坚持德育为首，安全为先，质量为本，努力改善办学条件，以争创人民满意，家长放心，学生成才的学校为目标，坚持依法治校，以德治校，积极创建平安学校，构建和谐校园。

二、工作思路：

根据教育局提出的“管理、质量、发展、稳定”八字原则，我学区教育工作的思路是;突出素质教育这一主题,贯穿加强管理,安全稳定两条主线,明确质量、发展、提高三项任务。

三、主要工作；

（一）坚持德育为首，加强和改进学校德育工作

坚持育人为本，德育为首，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动。各校要组织学生深入学习《小学生日常行为规范》，《礼仪常规》，《安全常规十条》,加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展行为习惯养成月活动，大力倡树校园文明礼仪新风，开展“学习标兵、三好学生、优秀少先队员、优秀班干部”评选活动。同时各校要不断丰富德育教育的内容和形式，充分利用课堂教学、主题班会、队会、思想品德课、演讲比赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛、校园广播、宣

传橱窗、文体活动、学习园地、黑板报、观看爱国主义影片、维稳专题片、抗震救灾专题片等途径和形式对学生进行民族团结教育、爱国主义教育、诚信做人教育、理想信念教育、集体主义教育、遵纪守法教育，继续加强“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开）教育。同时加强常规工作的检查、落实。本学期，继续执行升国旗制度、国旗讲话团的选拔制度、红领巾监督岗制度、值周制度。改提高两会一课（晨会、班队会、思品课）教育实效，通过常规制度和两会一课的落实，帮助学生良好文明行为习惯、学习习惯的养成；利用黑板报、校园网等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。

（二）加强“两队”建设，促进教师专业发展

1、以创先争优活动为契机，以各种教学活动为载体，在广大教职工当中深入开展“师德标兵”、“教学能手”、“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”评选活动，在教职工当中形成赶先进、比先进、争先进、创先进的工作氛围。

2、本学年学区要举行1次教职工教学经验交流研讨会，要求每位教职工撰写1-2篇教学经验总结、心得体会、教学札记、班级管理经验或宿舍管理经验，学校领导班子成员和村学校长要撰写1篇高质量的有关学校管理方面的论文，在研讨会上进行交流，达到资源共享的目的，真正形成以教研促教改，以教改促课改的教研和培训风气，并将教研成果纳入考核。与评优选先、职称晋升挂钩。激励教师积

极进行教学研究。

3、完善听课制度、评课制度，严格过程管理。校长、教导主任坚持推门听课，每天听课不少于1节，听课后及时评课，将听课中发现的问题及时反馈给执教人。其他教师每周听课不少于1节（后勤管理人员和村学教师除外），通过听课，积累教学经验，提高教学水平，取长补短。教导处每周一查，记入业务档案，与绩效和考核挂钩。

4、举行优质课评比，促进教师成长。

本学年要举行4次优质课评比活动，让中青年教师积极参加学区组织的年级组优质课评比活动，让自己在实际的参赛中得到平时教学得不到的锤炼，为自己不断进步积攒能量．

5、强化课改意识、转变教学理念。本学年学区要利用统筹经费，购置投影器等电教设备，建立多媒体教室，让中青年教师熟练掌握和运用现代电教设备，让电教设备为教学服务，提高课堂教学效益。

6、向兄弟学校学习，取长补短。

本学年，学区要组织骨干教师和村学校长到兄弟学校学习取经，学习别人的教学方法和手段，学习兄弟学校的管理经验，让学校管理和教学教研在上新台阶。

（三）强化教学常规的落实，突出教学中心，提高教学质量

1.教导处对中心校每周检查一次备课、其他活动开展情况，抽查一次作业，并作好业务记录。

2.教导处对村级学校每两周检查一次备课、其他活动开展情况，抽查一次作业，并作好业务记录。

3.教导处对中心校教师听课情况每周检查一次，并作好随堂记录。

4.值周领导对每位教师的上课情况和后勤管理人员的工作情况每天进行巡查，并作好巡查记录。

中心校的以上各项检查情况在周一例会上进行总结反馈，便于教师改进工作。

（四）改善办学条件，优化育人环境

按照《羊沙学区“四项工程”建设方案》，加大校园绿化、硬化、美化力度，改造基础设施，优化育人环境，杜绝脏、乱、差现象，加强校园文化建设，中心校绘制百米文化墙，制作宣传橱窗，增强环境育人的功能，努力作到学校无闲处，处处育人，学校无闲墙，墙墙能说话。加大中心校的教育装备力度，建成图书室、阅览室、仪器室、科学实验室、计算机室、多媒体室、音乐室、美术室和校园网，为学生和教师的成长、生活提供良好的环境。

（五）做好安全维稳工作，为学校发展创造良好的环境

１、维稳工作：

学区要把维稳工作作为学校安全工作的重中之重，保持足够的警惕，足够的认识，长抓不懈。根据《羊沙学区学校安全与维稳工作应急预案》，继续认真执行《羊沙学区维稳值班制度》,同时学区和各校签订《羊沙学区学校安全责任书》，各校要和各教师签定《羊沙学区教师首遇责任制责任书》、《羊沙学区学生家长、学校安全责任协议书》、《羊沙学区食堂工作人员协议书》、《羊沙学区生活辅导教师工作责任书》、《羊沙学区食堂食品安全工作责任书》、《羊沙学区门卫工作责任

书》、《羊沙学区少先队工作责任书》、《羊沙学区任课教师维稳工作责任书》，认真落实学校安全校长责任制。

2、安全教育：

学区各校要在日常教学中抓紧《小学生安全常规十条》、《小学生守则》和《小学生行为规范》的教育，狠抓行为习惯和养成教育，让学生养成良好的行为习惯。各校对学生要加强交通、防火、防水、防电、防食物中毒的安全教育，通过安全知识讲座、黑板报、主题班队会等形式向学生宣传安全知识，增强学生自救自护意识．树立安全警钟长鸣的责任意识。

3、路队护送工作:

学区各校要加强路队护送工作，落实路队护送制度，学区和各学校签订《学生路队护送安全责任书》，各学校又于教师签定《学生路队护送安全责书》，靠实责任，层层负责．

（六）、两基工作

两基工作是一项重要的政治任务，我学区以两基工作为重点，开展各项教育教学活动，要严格按照国检标准两基档案建设要求，建立健全近四年的两基档案，要做到基础性、印证性、统计性三类档案相辅相成，表间关系合乎逻辑，并对档案作到专人负责、分年立卷、专柜管理，表、卡、册薄一一对应。努力使所有适龄儿童接受义务教育,让所有适龄儿童都能进得来,留得住,学得好。

（七）体、卫、艺工作

1、积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动，严格落实“两

课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。

2、切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。

3、认真开展环保教育活动，坚持每周一次校园清洁大扫除，保持校园环境整洁。

（八）、后勤管理：

中心学校实施“4+2”办学模式后，住宿生的管理和饮食成为后勤管理的主要工作，尤其是饮食卫生和伙食质量。为此，学校专门成立食品卫生和伙食质量检查小组，制定《羊沙中心校食堂卫生制度》、《羊沙中心校食堂管理员工作制度》、《羊沙学区中心校学生宿舍卫生制度》，《羊沙学区中心校学生宿舍纪律制度》，《羊沙学区中心校学生住宿和退宿制度》，《羊沙学区中心校学生宿舍财产管理制度》，宿舍区要配有专职生活辅导教师和宿舍管理员，并和宿舍管理员签定《学生宿舍安全目标责任书》，与食堂管理人员签定《羊沙学区食堂食品安全工作责任书》，努力做到住宿生吃饱、吃好，在校期间不出任何安全问题。

2011年8月15日

第五篇：沙塘中心小学数学教研工作计划

沙塘中心小学数学教研工作计划

新的一学期刚刚开始，良好的开端，成功的一半，为了我校教育教学工作顺利

开展，数学教研组制定以下计划。

一、指导思想：

认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

二、主要工作与措施

（一）发挥教研群体作用

积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

本学期第八轮课程改革在我市全面实行已进入第三个学期，国标本苏教版教材的实验也已进入二年级，应该看到，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但也应认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：

1、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

2、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习数学的主要形式。

4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

5、数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度；帮助学生认识自我，建立信心。

6、现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

（三）提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。

1、探索评价新方式，努力构建新体系

构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键，也是教学改革导向的指挥棒，同时，这也是教学改革的难点之一。

当前应把过程性评价和发展性评价作为评价体系的突破口，力求落实新课程标准的评价理念。教师在评价学生的学习时，既可让学生开展自评和互评，也可以让家长和社区有关人员参与评价过程，而不仅仅局限于教师对学生的评价，评价手段和形式应多样化，既可用书面考试、口头表达、实践操作、活动报告等方式，也可用课堂观察、课后访谈、作业分析、建立学生成长记录等方式。

评价的策略可概括为“注重过程、促进发展、强调多元”注重过程，就是把学生的学习看作一个系统，注重在学习过程中加强对学生学习质量的评价和监控，并及时对学生学习情况提出努力方向、改进措施，改变只关注一张试卷评价学生学习优劣的不良倾向。

促进发展，就是确立一切评价都是为了促进每一个学生发展的理念，把学生的学习过程看作是一个发展的过程，逐步完善的过程，自我激励、自我提高、相互促进、共同进步的过程。

强调多元，就是避免单一的评价方式和手段，力求做到五个结合：师生自评与师生多元评价结合，评语评价与等级评价相结合，个体评价与集体评价相结合，差异性评价与共同发展性评价相结合，静态评价与动态评价相结合。

对教师的课堂教学评价，应转变理念，突破一切限制，关注一个核心，即你的课堂教学是否体现新课程标准的理念，有效促进学生发展。

对学生考查，应有利于切实发展学生数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力，增进学生对运算意义的理解，应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化，避免繁杂的运算和对应用题进行机械的程式化的叙述“算理”。

2、抓好课堂教学改革，努力体现新理念。

课堂应该是学生焕发活力的地方，也有人说是学生出错的地方。所以，要以学生为主体，着力创设让学生动手实践、自主探索、合作交流的数学模式，让学生主动积极进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动，感悟知识、经历过程、领会知识，使学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现

问题、提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识与创新意识。

附：主要活动安排：

1、新教材培训（8月）

2、课改年级教师公开课（9月）

3、全镇小学数学教师论文评比（10月）

4、金曦教改组骨干教师公开课（10月）

5、全镇小学数学竞赛（11月）

6、新教师亮相评比课（11月）

7、全市小学数学教师论文评比（11月）

8、师徒结对汇报课（12月）

9、全市小学生数学竞赛（12月）

一、指导思想

结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。

二、主要工作及措施

（一）加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。

深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。

2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。

3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。

（二）加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。

课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。

2、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效，每位教师都要认真钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心挑选，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。

3、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。（1）单元检测。抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。（2）数学竞赛。全校以年级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

（三）加强课题研究，使教师向“研究型”转化。

本学期，我们要继续围绕《如何提高学生的计算能力》这一课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争取使学生的计算能力有一个飞速发展。并在学期末对学生进行一次计算能力考核，评出优、中、差，对在计算能力方面表现突出的学生给与奖励。

（四）开展网络教研，开阔教师的视野，达到优质资源共享。

本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供教师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。有条件的话人人建立博客，把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行探讨和交流，共同去享受成长快乐，从事网络教研，开辟教学研究的新途径。

以上是我们数学教研组本学期的教研计划，我们一定会以此为纲，扎扎实实的搞好我校的数学教研工作。但在工作中我们还要结合教学中出现的临时问题，有针对性的进行研究，博采众长，集思广益，争取使我校的数学教学再上一个新台阶。新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本校教师的课堂教

学能力和水平，促进教师们成长，开展以下数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量，加大教学研讨力度，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、加强学习《中小学教师职业道德》，提高教师的职业素养。

2、为教师们学习、交流、创设一个良好的研讨氛围，提供一个研讨平台。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结教学经验，提高教师的教学科研能力。

4、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务;

2、观看优秀光盘，案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级数学的教研课。

2、课后分别点评课堂的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

3、整理以备月考。

四月份：

1、讲评二年级数学教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的数学教研课，课后点评。

2、观看、学习优质资源课件、案例。六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。