青少年法制教育基地活动实施方案

第一篇：青少年法制教育基地活动实施方案

平罗县城关第二小学文件

政教处发（2014）3号

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平罗县青少年法制教育基地活动实施方案

为充分发挥全县青少年法制教育基地作用，全面落实“六五”普法规划，深入开展“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制教育工作，进一步提高青少年法律素质，增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。现结合实际，就开展我校青少年法制教育基地活动制定本方案。

一、组织领导

为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。根据上级文件及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：

组

长：任

涛（校长）副组长：王志兰（副校长）成员：雍绍堂（政教主任）

刘自成（教导主任）

赵建仿（大队辅导员）

何晓军（后勤主任）、各班主任

领导小组下设办公室于政教处，具体工作由雍绍堂同志负责。

二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划的要求，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。

三、活动主题

学法守法用法，构建和谐校园

四、活动措施

全校青少年法制宣传教育基地活动以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。

活动要围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”的学法用法实践活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法用法的好习惯。促使学生健康成长。

（一）参观青少年法制教育基地。通过介绍青少年法制教育基地各板块功能，观看青少年违法案例以案释法、漫画说法、青少年思想道德养成教育、青少年日常安全教育等展板内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，增长自我保护的知识和技巧。

（二）举行青少年法制讲堂。开设青少年法制讲堂，邀请法制副校长，通过以案说法的形式，为青少年讲授宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例等法律知识，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高青少年明辨是非、自我约束、自我保护能力。

（三）观看法制宣传片。充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣传片，提高青少年对法制教育的认知，真正达到寓教于乐的宣传教育效果。

（四）开展法制实践活动。法制实践是生动有效的法制教育形式。注重发掘青少年的能动性，通过开展模拟法庭审判、“青少年交通安全教育”模拟街景等青少年感兴趣的实践活动，激发青少年的学法用法热情，增强青少年自觉守法意识，提高法律法规的学习质量。

（五）、一是开展学生法制征文竞赛活动。以班级为单位，每校至少报送2篇。题目自拟，体裁不限，文章篇幅为800—1500字左右。二是各校要开展好法制知识演讲比赛。各校在开展演讲比赛的基础上推荐一名优秀选手名单及演讲稿送校政教处，经政教处审核后参加学校演讲比赛。参加演讲的学生要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。三是举办“与法同行”师生书画、手抄报比赛。

（六）、推荐的征文和演讲稿、书画作品、手抄报要注明作者姓名、性别、年龄、所在学校及班级、指导教师。各班推荐的征文，由校政教处组织教师进行评选，并颁发证书。

五、工作要求

1、各班要把开展青少年法制宣传教育活动作为推进“六五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视。各班要根据本方案要求，结合班级制定具体工作方案。做好动员、组织活动及推荐、选拔工作，务必把工作落实到实处。

2、各班要与学校法治教育领导小组办公室及下辖的办公人员做好协调配合工作，使活动的开展具有实效性。

3、做好宣传和档案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板报等各种宣传渠道进行宣传教育，对在活动中涌现的学法守法用法的青少年典型进行表彰。在开展工作的过程中，要收集好相关资料并做好归档工作，在工作结束后接受学校及上级相关部门的检查。

平罗城关第二小学

2014年3月

第二篇：青少年法制教育活动实施方案

青少年法制教育活动实施方案

为深入开展“五五”普法工作，积极推动法治校园建设，切实加强中学生法制教育，引导广大师生自觉学法、守法、护法，进一步增强法制观念，牢固树立崇尚法律和遵守法律的意识，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治校园”；遵循青少年成长规律，提高中学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导

成立“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动领导小组。

三、活动时间

2010年3月至2011年5月31日。

四、参加对象 全校学生。

五、活动内容及步骤

（一）宣传动员阶段（2010年3月至5月）充分利用宣传橱窗、宣传标语、黑板报、“和谐之声”广播站、校园网站、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的目的和意义，全面启动法制教育活动，确保活动顺利推进。

（二）活动实施阶段（2010年6月至2011年3月）

1．组织观看普法影视教材。分年级、班级组织学生观看《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘和普法教育专题片等影视资料，生动形象地开展法制教育。2．开展专题读书活动。为校领导、班主任、政治教师、各班级配备一定数量的《全国青少年普法教育读本》，各班要认真组织学生学习该专用读本，作为日常教育和开展活动资料，引导和帮助学生掌握基础法律知识。

3、上好法制教育课。要充分发挥课堂主渠道作用，班主任、政治教师要上好以《全国青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为重点内容的法制教育课，做到有讲稿（专用备课稿纸）、有资料。德育办要开展好专项法制教育宣传日活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），5·12（防震减灾教育日）、6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）等。

4．举行法制教育宣讲活动。邀请县青少年法制教育领导组成员到校开展以“爱祖国、学法律、创和谐”为主题的宣讲活动。继续坚持法制教育报告会制度。5．开展好体验教育活动。围绕全县总体部署，组织好“法律在我心中”演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、普法书画作品创作评比、学法守法格言警句征集评比等。继续办好“模拟法庭”，尝试“走进庭审第一现场”。

6．举行青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分组织。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

参赛须知：参赛学生须认真填写报名表，由班级汇总后填写团体报名表交学校，统一报县局初评，择优选送全国活动办参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在《全国青少年普法教育读本》中。参赛学生须将报名表、参赛作品一同递交参加评比。参赛截止日期为2011年4月30日。⒎

建好法制教育活动室。做到有基地、有设备、有展板、有影像、有案例、有师资；坚持长期有效开展工作，建立学校法制教育常态长效机制。

（三）总结评比阶段（2011年4月至5月）

1．学校将按照县局安排，扎实开展法制教育的各项活动，建立健全档案资料，及时总结经验，发挥重点示范校作用。

2．学校将适时组织对该专项工作的检查评比，迎接县局的检查验收。对活动开展扎实、成效显著的班级和个人，在校级表彰奖励的基础上，推荐参与上级评选表彰。全国活动办将设学生奖、优秀辅导员奖、优秀组织奖、全国青少年普法教育先进个人和全国青少年普法教育先进单位等奖项。

六、工作要求

1．提高认识，统一思想。全体教职工要站在德育为首的高度，充分认识开展“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的重要意义，落实班主任、政治教师法制辅导员的工作职责，发动学生广泛参与，扎实推进法制教育活动的有效开展。2．广泛宣传，务求实效。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。

3．整合资源，完善机制。注重实现三个结合：一是与学校常规德育工作无缝对接，二是与学校普法教育传统有机衔接，三是与课堂主渠道、家庭教育、团队工作等联结，构建青少年学生法制教育立体网络，逐步完善青少年法制教育的长效机制。

⒋

开拓创新，形成特色。积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的法制教育活动。

第三篇：东莞市将建青少年法制教育基地

东莞市将建青少年法制教育基地

来源：东莞日报 2012-02-21 11:41:00

导语：近日，记者从东莞市司法局获悉，为加强青少年法制教育，推进依法治市进程，东莞市将建设青少年法制教育基地……

近日，记者从东莞市司法局获悉，为加强青少年法制教育，推进依法治市进程，东莞市将建设青少年法制教育基地。

近日，东莞市青少年法制教育基地建设研讨会在市中小学德育教育基地召开。东莞市司法局、市教育局和团市委等相关部门对基地的规划建设进行了深入讨论并统一了思想。根据此次会议研讨结果，东莞市青少年法制教育基地将建设在位于南城西平的市中小学德育教育基地内。市青少年法制教育基地整体规划将充分考虑青少年成长及培养其法律素质的需要，通过实物展示、案例分析、互动游戏、多媒体测试等形式从法律知识、法律实践、法律价值的认同再到法律素质提升对青少年开展法制教育。基地每年可承接教育中小学生4.5万人次。

据东莞市司法局相关负责人介绍，市青少年法制教育基地的建设，标志着东莞市青少年普法迈上新的台阶，将成为东莞市青少年普法的重要品牌，普法形式、方法将更为青少年自觉接受，收效更为显著，必将为东莞市的法治社会建设夯实基础。

市级青少年法制教育基地建设

宁波市司法局

一、实施背景

加强青少年法制宣传教育工作，培养青少年学法、知法、守法、用法意识，提高青少年的法律素质，是实施依法治国基本方略、构建社会主义和谐社会和建设社会主义法治国家的一项全局性、先导性和基础性工作，对于进一步提高全民族的法律素质，推进民主法治建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年来，我市青少年法制宣传工作不断健全教育网络，丰富教育形式和内容，取得了一定成效。但是青少年在学法过程中缺少固定的法制宣传教育社会场所和法律知识集中教育场所，造成法制宣传和法治实践相脱节的现象。市司法局在调查研究的基础上认为，建立青少年法制宣传教育基地将进一步整合青少年法制宣传资源，进一步拓展法制宣传教育阵地建设，是青少年法制宣传和法治实践相结合的有效载体。为此，市司法局、市普法办决定在全市组织开展青少年法制教育基地创建活动。

二、主要做法

2009年4月，市司法局、市普法办向各县(市)区司法局、普法办，市直各单位下发了《关于开展宁波市法制宣传教育基地和青少年法制教育基地创建活动的通知》。全市各类纪念馆、图书馆、博物馆、文化馆、主题文化公园等社会公共文化和青少年活动场所；学校、青少年宫、少年军校、夏令营(永久性)等青少年教育培训机构；军营、法庭、监狱、劳教所等单位以及其他适合面向青少年开展法制宣传教育的单位、机构和场馆、场所等可以作为青少年法制教育基地创建申报对象。创建申报对象要符合以下条件：具有丰富的面向青少年开展法制宣传教育的内容载体，宣传教育方式灵活多样；领导和工作部门职责明确，配有专(兼)职管理人员，有创建方案和青少年法制宣传教育工作计划，建立和落实基地建设管理制度；积极组织开展青少年法制宣传教育活动，做到活动有记录、工作有总结，台帐资料健全，有一定经费投入和保障；建立和落实与宣传、司法行政(普法)、教育、民政、共青团等有关部门、社团组织的联络机制，及时沟通情况，交流工作信息，总结创建做法经验；具有可容纳100人以上开展法制宣传教育的活动场所，场所安全，设施齐全，环境整洁，法制宣传教育氛围浓厚；配有1名以上法制宣传教育固定讲解员(专兼职均可)，具有针对青少年进行法制宣传教育讲解能力；具有青少年法制宣传教育教材、教案或讲解词等。

在申报单位自愿申报，各县(市)区司法局、普法办和市直有关单位分别对所属申报对象进行认真审查考核并推荐的基础上，市委宣传部、市司法局、市普法办组成考评组，通过以书面审核、汇报座谈、观摩察看、检查台帐等方式，结合申报对象平时开展法制宣传教育的情况，确定为宁波市青少年法制教育基地，并予以通报命名。

同时为巩固创建成果，提高创建质量，对已被命名的宁波市青少年法制教育基地将实行动态管理，适时组织抽检复查，发现存在突出问题或问题较多的，限期整改，予以重点跟踪和帮助指导，经整改和检查验收仍不合格的，予以通报摘牌。

三、基本成效

目前，全市建有市级青少年法制宣传教育基地7家，分别为：余姚市青少年社会实践服务中心、奉化市职业教育中心学校、宁海县柔石中学、象山县中小学生社会实践基地、宁波市李兴贵中学、江东区东胜街道樱花社区、镇海区招宝山街道后大街社区。

青少年法制教育基地的创建，扩展了青少年学生法制教育的空间，开拓了青少年法制教育领域，构建了青少年法制教育的有形载体，立足基层，贴近青少年，通过经常性开展多种形式的青少年法制宣传教育活动，提高了青少年法律意识和法律素质，帮助青少年学法、懂法、守法和用法，预防和减少青少年违法犯罪。

第四篇：宿松县青少年法制教育基地主持词（范文）

宿松县青少年法制教育基地（程岭初中）揭牌仪式主持词 尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们：

上午好！

“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”，在这春满人间、百花争艳的美好时节，我们很荣幸地迎来了各位领导、各位嘉宾的亲临指导，在此，我谨代表程岭初中全体师生员工对各位的到来表示最热烈的欢迎！

今天，我们在这里隆重举行“宿松县青少年法制教育基地”揭牌仪式，这是各级领导大力关心和支持的结果，更是程岭初中办学历史中的一件大事。下面，我很荣幸地介绍出席今天揭牌仪式的各位领导和嘉宾，他们是：（张大兴、朱仁宋、祝志斌、周才虎、徐文胜、石科生、陈群策、刘敏敏、江石焰、刘洋、熊长春、石金锁、记者）

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位的光临！

首先，有请宿松县司法局张局长和宿松县教育局周局长为“宿松县青少年法制教育基地”揭牌。…谢谢张局长、周局长!下面有请张局长致辞！大家欢迎！

各位领导、各位来宾、老师们、同学们，宏伟蓝图已然绘就，拼搏努力还待我辈。我们坚信，有各级领导的大力关心和支持，以“宿松县青少年法制教育基地”的创建为契机，以“六五”普法、“江淮普法行”和“法律进校园”系列活动为依托，通过我们全体师生员工的不懈努力，在大力推进规范办学行为，坚持“依法治校、依法执教”，打造平安和谐校园的进程中我们一定会收获更丰富，走得更稳健！揭牌仪式到此结束，谢谢大家！（领导、嘉宾回到会议室）

第五篇：青少年法制教育基地揭牌主持词

青少年法制教育基地揭牌 暨小手牵大手启动仪式主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

在这草长莺飞、满目葱茏的美好季节里，我们在这里共同举行青少年法制教育基地揭牌暨小手牵大手启动仪式。出席今天揭牌暨启动仪式的领导和来宾有：县委常委、政法委书记 同志，县教育局局长 同志及社会各界人士和四小的全体师生。让我们用热烈的掌声向各位领导和来宾的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

今天的揭牌暨启动仪式共有三项议程：

首先，进行仪式第一项：请县教育局局长 同志宣读《***县“小手牵大手”活动方案》

下面，进行仪式第二项：让我们用热烈的掌声欢迎县委常委、政法委书记 同志做重要讲话。

下面，进行仪式第三项：请县委常委、政法委书记 同志，县教育局局长 同志共同为青少年法治教育基地揭牌。

各位领导、各位来宾、老师们、同学们，今天的揭牌暨启动仪式各项议程已经完成。我宣布青少年法治教育基地揭牌暨小手牵大手启动仪式到此结束。请各位领导、各位来宾参观法治教育基地。