2014 师市青少年法制教育基地先进单位典型材料

第一篇：2014 师市青少年法制教育基地先进单位典型材料

师市青少年法制教育基地先进单位典型材料

当前，开放的社会环境冲击着学校筑起的道德信念大堤。青少年学生处于对外交流日益扩大、通讯传播不断扩展、社会活动日趋多样化的社会氛围之中，每天都接受着广泛的社会影响。他们在社会、在家庭，耳闻目睹的是许多纷繁复杂、光怪陆离的社会现象；而在学校接受的是共产主义的理想前途教育，高尚的人生观、价值观教育，青少年又是成人感和幼稚期并存的时候，在情绪和情感方面稳定性都比较差，所以现代社会的负面影响就抵消了学校德育的正面教育。这样的局面就给学校预防青少年犯罪工作造成了一定的难度，难以发挥特有的功效。

我校针对目前的局势，在法制宣传教育和预防青少年犯罪工作方面，以“依法治校、依法执教”为宗旨，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，在预防青少年违法犯罪方面取得了一定的成效。

一、健全组织，明确职责。

我校成立了由校长、书记为组长、副校长为副组长，政教处主任、班主任、政治课教师为组员的学校预防在校生犯罪工作领导小组，明确校长、书记为第一责任人，主管校长、政教主任为具体责任人，班主任为班级主要责任人。

二、加强学习，转变教师观念。

我校通过每周一校行政会、班主任及年级组长会和每周五的教职工大会，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，教育教职工坚持依法执教、依法治校、以德治校，并在会上交流教育学生的经验，学校与各班主任签订《班主任工作安全目标责任书》，使教师牢固树立“三个面向”、“以

德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。在教师中深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，对学生也要做到“忌事忌语”不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。教师们能够做到爱生如子，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。

每学期开学以后，由政教处制定出《预防在校生违法犯罪工作计划》。计划包括：法制安全教育、新生入学教育、放假前安全教育、签订假期法纪安全保证书、各类有益的活动、法制教育课、请服刑犯到校现身说法等等。一学期逐步实施，做到计划落实。我校聘请莫索湾人民检察院公诉科李志军同志担任法制副校长，请莫索湾法院的有关人员到我校召开预防青少年犯罪的座谈会。

经常请有关人员到学校上法制教育课。学校在每学期放假前都与学生签订《寒暑假法纪安全保证书》，这些举措强化了学生的安全法律意识，有力地促进学生“关注安全、关爱生命”行为的养成。

三、加强德育队伍建设

1、我校把班主任作为德育工作的主力军，构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次德育工作会议，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、常规检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料、各项活动综合评比等，每周一升旗时向全校公布，并计入班主任业绩档案中。对于问题学生的转化，政教处建立了帮教卷宗、谈话记录等，定期向政教处、班主任汇报思想动态，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。经常召集班主任开展问题学生教育经验交流会，对各班级的问题学生做到心中有数，有一点苗头可以及时发现，出现问题及时解决。

四、学科渗透。

我校坚持以周一国旗下的讲话、政治课、周会课、学生出黑板报、校园广播为预防工作的主渠道，更重要的是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，全员育人，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

五、创设活动载体，通过各种活动的开展，使学生从中受到教益。

进一步利用好校园广播、板报、墙报、电视以及校外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

比如：进入十二月份，学校就组织元旦文艺汇演，这样的活动，既使学生受到了教益，又展示了自己的才华。

今年，在国庆节前后，学校组织以“爱祖国”为主题的朗诵比赛、黑板报比赛、经典诵读等庆祝活动。通过丰富多彩的活动使师生们回顾建国65年来年来取得的伟大成就，激发广大师生的爱国热情。

还有庆祝教师节、学雷锋、庆五

四、安全教育、寒暑假社会实践活动等，通过丰富多彩的活动拓宽学生道德体验渠道，营造浓郁高雅的文化气息。这些活动内容丰富，形式多样，气氛活跃，使学生玩得开心，而从中学到知识，得到教育。

六、加强家校联系，形成整体合力。

我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育。还举办家长学校培训班，多次请各类专业人员为家长授课，讲授了新的教育理念，每期家长学校都要对家长进行结业测试。家长对家庭教育的重视重视了，及对日常家教行进行反思，深受广大家长的欢迎。

本学年还为九年级、七年级的家长召开四次专题家长会，把学校的各

项举措告知家长，也把学生的问题及时反映给家长，与家长面对面沟通交流，齐抓共管，形成整体合力，取得了很好的效果，也深受家长欢迎。

困难家庭因经济条件的原因，或者离异家庭都很容易造成家庭内部成员关系紧张和与外部社会的不协调，导致青少年的健康成长受到不同程度的影响。我校开办家长学校的时候，对这一部分家长都进行单独的交流，为家长通报孩子在学校的学习、生活情况，对经济困难的学生家庭实施“两免一补”政策，减轻了学生家庭的经济负担，相应的化解了家庭矛盾、社会矛盾。

通过以上措施，法制宣传教育家喻户晓，在预防青少年犯罪工作中取得了一定的成效，学校文明建设呈现出健康、向上的良好态势，学生的思想道德建设有了进一步的发展。没有发生过一起青少年违法犯罪的现象。

一四九团中学

2014.11.23

第二篇：青少年法制教育基地活动实施方案

平罗县城关第二小学文件

政教处发（2014）3号

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平罗县青少年法制教育基地活动实施方案

为充分发挥全县青少年法制教育基地作用，全面落实“六五”普法规划，深入开展“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制教育工作，进一步提高青少年法律素质，增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。现结合实际，就开展我校青少年法制教育基地活动制定本方案。

一、组织领导

为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。根据上级文件及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：

组

长：任

涛（校长）副组长：王志兰（副校长）成员：雍绍堂（政教主任）

刘自成（教导主任）

赵建仿（大队辅导员）

何晓军（后勤主任）、各班主任

领导小组下设办公室于政教处，具体工作由雍绍堂同志负责。

二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划的要求，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。

三、活动主题

学法守法用法，构建和谐校园

四、活动措施

全校青少年法制宣传教育基地活动以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。

活动要围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”的学法用法实践活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法用法的好习惯。促使学生健康成长。

（一）参观青少年法制教育基地。通过介绍青少年法制教育基地各板块功能，观看青少年违法案例以案释法、漫画说法、青少年思想道德养成教育、青少年日常安全教育等展板内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，增长自我保护的知识和技巧。

（二）举行青少年法制讲堂。开设青少年法制讲堂，邀请法制副校长，通过以案说法的形式，为青少年讲授宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例等法律知识，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高青少年明辨是非、自我约束、自我保护能力。

（三）观看法制宣传片。充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣传片，提高青少年对法制教育的认知，真正达到寓教于乐的宣传教育效果。

（四）开展法制实践活动。法制实践是生动有效的法制教育形式。注重发掘青少年的能动性，通过开展模拟法庭审判、“青少年交通安全教育”模拟街景等青少年感兴趣的实践活动，激发青少年的学法用法热情，增强青少年自觉守法意识，提高法律法规的学习质量。

（五）、一是开展学生法制征文竞赛活动。以班级为单位，每校至少报送2篇。题目自拟，体裁不限，文章篇幅为800—1500字左右。二是各校要开展好法制知识演讲比赛。各校在开展演讲比赛的基础上推荐一名优秀选手名单及演讲稿送校政教处，经政教处审核后参加学校演讲比赛。参加演讲的学生要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。三是举办“与法同行”师生书画、手抄报比赛。

（六）、推荐的征文和演讲稿、书画作品、手抄报要注明作者姓名、性别、年龄、所在学校及班级、指导教师。各班推荐的征文，由校政教处组织教师进行评选，并颁发证书。

五、工作要求

1、各班要把开展青少年法制宣传教育活动作为推进“六五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视。各班要根据本方案要求，结合班级制定具体工作方案。做好动员、组织活动及推荐、选拔工作，务必把工作落实到实处。

2、各班要与学校法治教育领导小组办公室及下辖的办公人员做好协调配合工作，使活动的开展具有实效性。

3、做好宣传和档案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板报等各种宣传渠道进行宣传教育，对在活动中涌现的学法守法用法的青少年典型进行表彰。在开展工作的过程中，要收集好相关资料并做好归档工作，在工作结束后接受学校及上级相关部门的检查。

平罗城关第二小学

2014年3月

第三篇：东莞市将建青少年法制教育基地

东莞市将建青少年法制教育基地

来源：东莞日报 2012-02-21 11:41:00

导语：近日，记者从东莞市司法局获悉，为加强青少年法制教育，推进依法治市进程，东莞市将建设青少年法制教育基地……

近日，记者从东莞市司法局获悉，为加强青少年法制教育，推进依法治市进程，东莞市将建设青少年法制教育基地。

近日，东莞市青少年法制教育基地建设研讨会在市中小学德育教育基地召开。东莞市司法局、市教育局和团市委等相关部门对基地的规划建设进行了深入讨论并统一了思想。根据此次会议研讨结果，东莞市青少年法制教育基地将建设在位于南城西平的市中小学德育教育基地内。市青少年法制教育基地整体规划将充分考虑青少年成长及培养其法律素质的需要，通过实物展示、案例分析、互动游戏、多媒体测试等形式从法律知识、法律实践、法律价值的认同再到法律素质提升对青少年开展法制教育。基地每年可承接教育中小学生4.5万人次。

据东莞市司法局相关负责人介绍，市青少年法制教育基地的建设，标志着东莞市青少年普法迈上新的台阶，将成为东莞市青少年普法的重要品牌，普法形式、方法将更为青少年自觉接受，收效更为显著，必将为东莞市的法治社会建设夯实基础。

市级青少年法制教育基地建设

宁波市司法局

一、实施背景

加强青少年法制宣传教育工作，培养青少年学法、知法、守法、用法意识，提高青少年的法律素质，是实施依法治国基本方略、构建社会主义和谐社会和建设社会主义法治国家的一项全局性、先导性和基础性工作，对于进一步提高全民族的法律素质，推进民主法治建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年来，我市青少年法制宣传工作不断健全教育网络，丰富教育形式和内容，取得了一定成效。但是青少年在学法过程中缺少固定的法制宣传教育社会场所和法律知识集中教育场所，造成法制宣传和法治实践相脱节的现象。市司法局在调查研究的基础上认为，建立青少年法制宣传教育基地将进一步整合青少年法制宣传资源，进一步拓展法制宣传教育阵地建设，是青少年法制宣传和法治实践相结合的有效载体。为此，市司法局、市普法办决定在全市组织开展青少年法制教育基地创建活动。

二、主要做法

2009年4月，市司法局、市普法办向各县(市)区司法局、普法办，市直各单位下发了《关于开展宁波市法制宣传教育基地和青少年法制教育基地创建活动的通知》。全市各类纪念馆、图书馆、博物馆、文化馆、主题文化公园等社会公共文化和青少年活动场所；学校、青少年宫、少年军校、夏令营(永久性)等青少年教育培训机构；军营、法庭、监狱、劳教所等单位以及其他适合面向青少年开展法制宣传教育的单位、机构和场馆、场所等可以作为青少年法制教育基地创建申报对象。创建申报对象要符合以下条件：具有丰富的面向青少年开展法制宣传教育的内容载体，宣传教育方式灵活多样；领导和工作部门职责明确，配有专(兼)职管理人员，有创建方案和青少年法制宣传教育工作计划，建立和落实基地建设管理制度；积极组织开展青少年法制宣传教育活动，做到活动有记录、工作有总结，台帐资料健全，有一定经费投入和保障；建立和落实与宣传、司法行政(普法)、教育、民政、共青团等有关部门、社团组织的联络机制，及时沟通情况，交流工作信息，总结创建做法经验；具有可容纳100人以上开展法制宣传教育的活动场所，场所安全，设施齐全，环境整洁，法制宣传教育氛围浓厚；配有1名以上法制宣传教育固定讲解员(专兼职均可)，具有针对青少年进行法制宣传教育讲解能力；具有青少年法制宣传教育教材、教案或讲解词等。

在申报单位自愿申报，各县(市)区司法局、普法办和市直有关单位分别对所属申报对象进行认真审查考核并推荐的基础上，市委宣传部、市司法局、市普法办组成考评组，通过以书面审核、汇报座谈、观摩察看、检查台帐等方式，结合申报对象平时开展法制宣传教育的情况，确定为宁波市青少年法制教育基地，并予以通报命名。

同时为巩固创建成果，提高创建质量，对已被命名的宁波市青少年法制教育基地将实行动态管理，适时组织抽检复查，发现存在突出问题或问题较多的，限期整改，予以重点跟踪和帮助指导，经整改和检查验收仍不合格的，予以通报摘牌。

三、基本成效

目前，全市建有市级青少年法制宣传教育基地7家，分别为：余姚市青少年社会实践服务中心、奉化市职业教育中心学校、宁海县柔石中学、象山县中小学生社会实践基地、宁波市李兴贵中学、江东区东胜街道樱花社区、镇海区招宝山街道后大街社区。

青少年法制教育基地的创建，扩展了青少年学生法制教育的空间，开拓了青少年法制教育领域，构建了青少年法制教育的有形载体，立足基层，贴近青少年，通过经常性开展多种形式的青少年法制宣传教育活动，提高了青少年法律意识和法律素质，帮助青少年学法、懂法、守法和用法，预防和减少青少年违法犯罪。

第四篇：宿松县青少年法制教育基地主持词（范文）

宿松县青少年法制教育基地（程岭初中）揭牌仪式主持词 尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们：

上午好！

“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”，在这春满人间、百花争艳的美好时节，我们很荣幸地迎来了各位领导、各位嘉宾的亲临指导，在此，我谨代表程岭初中全体师生员工对各位的到来表示最热烈的欢迎！

今天，我们在这里隆重举行“宿松县青少年法制教育基地”揭牌仪式，这是各级领导大力关心和支持的结果，更是程岭初中办学历史中的一件大事。下面，我很荣幸地介绍出席今天揭牌仪式的各位领导和嘉宾，他们是：（张大兴、朱仁宋、祝志斌、周才虎、徐文胜、石科生、陈群策、刘敏敏、江石焰、刘洋、熊长春、石金锁、记者）

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位的光临！

首先，有请宿松县司法局张局长和宿松县教育局周局长为“宿松县青少年法制教育基地”揭牌。…谢谢张局长、周局长!下面有请张局长致辞！大家欢迎！

各位领导、各位来宾、老师们、同学们，宏伟蓝图已然绘就，拼搏努力还待我辈。我们坚信，有各级领导的大力关心和支持，以“宿松县青少年法制教育基地”的创建为契机，以“六五”普法、“江淮普法行”和“法律进校园”系列活动为依托，通过我们全体师生员工的不懈努力，在大力推进规范办学行为，坚持“依法治校、依法执教”，打造平安和谐校园的进程中我们一定会收获更丰富，走得更稳健！揭牌仪式到此结束，谢谢大家！（领导、嘉宾回到会议室）

第五篇：青少年法制教育基地揭牌主持词

青少年法制教育基地揭牌 暨小手牵大手启动仪式主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

在这草长莺飞、满目葱茏的美好季节里，我们在这里共同举行青少年法制教育基地揭牌暨小手牵大手启动仪式。出席今天揭牌暨启动仪式的领导和来宾有：县委常委、政法委书记 同志，县教育局局长 同志及社会各界人士和四小的全体师生。让我们用热烈的掌声向各位领导和来宾的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

今天的揭牌暨启动仪式共有三项议程：

首先，进行仪式第一项：请县教育局局长 同志宣读《***县“小手牵大手”活动方案》

下面，进行仪式第二项：让我们用热烈的掌声欢迎县委常委、政法委书记 同志做重要讲话。

下面，进行仪式第三项：请县委常委、政法委书记 同志，县教育局局长 同志共同为青少年法治教育基地揭牌。

各位领导、各位来宾、老师们、同学们，今天的揭牌暨启动仪式各项议程已经完成。我宣布青少年法治教育基地揭牌暨小手牵大手启动仪式到此结束。请各位领导、各位来宾参观法治教育基地。