党员干部作风建设不容忽视慵懒散

第一篇：党员干部作风建设不容忽视慵懒散

党员干部作风建设不容忽视慵懒散

党的十八大以来，党中央不断出台政策举措加强党的建设，从“全面从严治党”到“两学一做”学习教育，再到《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》等等，这一系列的政策措施，无疑向国人释放出“党要管党 从严治党”的强烈政治信号。

然而，纵然在国家强有力的整风态势下，有些干部还是存在错误观念或侥幸心理。有的认为，只要自己不贪不占、不吃不拿，上班迟个到、浏览网站购点物、看个电影、脱岗办点小事没什么大不了的；有的甚至还认为，纪委对上班纪律管得不严，即便查得严，也未必查到自个儿头上。可以说，在如今的干部队伍中，存在以上错误观念或侥幸心理的不在少数，究其原因，一方面在于部分党员干部对自己要求不高，定位不清，约束不严；另一方面更重要的原因在于个别领导干部不能正确对待个人进退留转，在个人职务晋升、岗位调整时稍不称心就抱怨组织不公，事业心、责任心衰减，工作热情退化，从而只顾舒舒服服的享乐，不愿忙忙碌碌的拼搏。党员干部慵懒散，不仅关乎干部在群众中的形象、政府的公信力，更关乎党和国家事业的兴衰成败。

党员干部慵懒散让政府在群众中失去公信力。党员干部是人民公仆，以全心全意为人民服务为宗旨，党员干部代表的是政府形象，一个政府长期存在“慵懒散”现象，党员干部不作为、慢作为、懒作为，履职尽责不到位，丢的不仅是党员干部个人的脸面，更是一个政府的形象和信誉，政府的形象和信誉一旦受损，在人民群众中就失去公信力，从而影响政府工作执行的效力。

党员干部慵懒散影响党和国家事业的兴衰成败。当前，我国正值全面深化改革、决胜全面小康的关键时期。党员干部队伍在促改革、奔小康的发展过程中，理应成为中流砥柱。一着不慎满盘皆输，如果此时，党员干部出现思想、工作懈怠，理想信念动摇、滑坡，势必会影响直接改革发展的成效和全面建成小康社会的进程，从而影响中华民族伟大复兴的中国梦如期实现。

上下同欲者胜，同舟共济者赢。打造高效廉洁务实的政府，实现全面建成小康社会的百年目标需要全体党员干部共同为之努力和奋斗。党员干部作为工人阶级的先锋队伍、代表最先进的社会生产力，理应进一步振奋精神状态，增强责任意识，转变工作作风，提升能力素质，带好头、干成事，做出表率；理应与时俱进，争当时代发展的楷模，带领全国各族人民全力以赴促改革、齐心协力奔小康，在这条康庄道路上越走越宽广、越走越自信。

第二篇：加强教育干部作风建设 反对慵懒散策略研究

加强教育干部作风建设 反对慵懒散策略研究

[摘要]：领导干部作风建设体现党的执政能力和执政水平，教育干部在的作风直接关系到教育事业的发展，在十八届三中全会提出推进国家治理体系和治理能力现代化背景下，如何加教育干部的作风建设，杜绝慵懒散现象成为了教育管理者思考和研究的重要课题。

[关键词]：教育干部 作风 防治 慵懒散

领导干部是党和国家的骨干力量，是广大党员和人民群众的带头人，其作风如何，对党和人民事业的发展有着极为重要的影响，关系着一个单位、一个地区的党风、政风、民风，关系着党的凝聚力和号召力，反映着党的执政能力、执政水平。在刚刚结束的十八届三中全会中提出要推进国家治理体系和治理能力现代化，这无疑是对领导干部的作风建设提出了更高的要求。

领导干部的作风主要体现在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面。当前，教育干部的作风总体情况是好的，大多数教育干部在自已分管工作上能做到为人师表，恪尽职守，尽职尽责，赢得了全体教师及社会的尊重。为教育快速发展付出了心血和汗水，值得表扬，但也有个别领导干部缺乏开拓创新意识，干劲不足，工作效率低下，也有个别教育干部思想散漫、不思进取，工作没成效、工作碌碌无为。这些问题虽然发生在少数干部身上，但影响很坏，如不彻底

解决，必然会影响教育整体形象，影响全体教师的工作积极性。我们要以高度的责任感、紧迫感和使命感，采取有效措施，加强教育干部作风建设。

一、存在问题

当前各学校中，普遍存在以下几种慵懒散现象。

（一）违反工作纪律问题。个别干部职工仍然存在迟到、早退、上网聊天、网上购物等现象；个别教师仍然存在酒后上课，上课时吸烟、接打电话等行为。

（二）事业心、责任心不强。极个别干部职工、教师工作缺乏积极性、主动性和大局意识，工作拣易避难，相互推诿、敷衍了事、拖而不决，效率低下。

（三）个别教师对学生关爱不够。个别教师在教学中偏爱优生、忽视差生、扼杀了部分学生学习的积极性。极个别教师存在体罚或变相体罚学生行为。

（四）部分义务教育学校仍存在违规补课现象。一些义务教育学校不顾上级三令五申，仍利用节假日补课，引发家长、学生不满。极个别教师仍从事有偿补课。

（五）公务接待问题。一些学校接待费用较高，每年都超过了局规定接待标准。

二、原因剖析

（一）组织学习不够。部分学校在注重业务学习的同时，放松了对教师的政治理论、思想作风、法律法规教育，缺乏针对性的学习和培训，导致个别教职工作风虚浮、自律意识不够。

（二）制度不够健全。各学校对教职工违反工作纪律问题缺乏制度化管理，或制度流于形式，未能落实，对教职工的考勤岗位职责管理不够，造成教职工迟到、早退无人管理，也未及时进行处罚。

（三）个别干部、教职工自律意识不够。个别干部、教职工过于看重个人利益得失，热衷于搞第二职业，对工作虚于应付，讨价还价，不愿踏踏实实做好工作。

三、防治策略

（一）加强自身学习、提高服务意识

1、通过学习增强教育干部政治责任感和使命感。作为教育系统的一名干部,必须培养强烈的政治责任感和使命感，以教书育人为己任，做党的路线、方针、政策的落实者，成为教育系统政策的执行者和维护者，要自觉增强服从意识,把人民的教育方针、政策、要求贯彻好，落实好。

2、通过学习提高教育干部业务理论水平和综合素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障，只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展。要提高自己的业务理论水平和政治素质，首先要坚持不懈地学习“三个代表”重要思想、科学发展观以及总书记的重要讲话和十八届三中全

会的重要精神，以基本理论作为我们行动的指南，提高理论素养与思想政治水平。要通过学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。其次要不断地加强业务学习。加强学习是自身业务发展的需要，我们必须要注重学习,就作为一名教育干部而言，要学习政治理论、发展知识、法律知识、业务知识。在学习方法上，不但要积极参加研训院的业务学习，同时要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际，切实提高自身素质。

（二）践行思行一致、树立干部形象

1、要在实际工作中强化责任意识和服务意识。全心全意为人民服务是我们党的宗旨,是对每一个党员的必然要求,也是作风建设要达到的目的之一,要不断加强党性修养,加强党性锻炼,工作中要做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做好工作，用最好的服务为群众排忧解难。对教育事业要真诚投入，全心全意为教书育人服务，体现人文精神，学会先换位思考，站在大局的角度去分析问题、解决问题，切切实实为学校着想；规范自己的言行，在和同事交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答老师们提出的意见，在坚持原则的基础上，全心全意地帮助老师们排忧解难。

2、从我做起、从小事做起，树立良好的教育干部形象。作为一名教育干部，要摆正自己的位置，说话做事要三思而后行，对自己的

思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌投入到现实工作与生活中。从现在做起，从小事做起，不以善小而不为,不以恶小而为之,注意自己的一言一行，始终保持政治上的高度清醒，始终牢记责任使命，爱岗敬业，树立良好的教育干部形象。

（三）强化学校管理、落实各项制度

1、要建立健全学校学习制度、考勤制度、财务管理制度、工作制度等各项规章制度，并严格落实，在执行过程中要确保力度，使制度真正发挥其约束力，而不是一纸空文，对于制度中不完善、不合理的地方要及时修改完善，形成可持续的、长效的管理机制。

2、学校领导在率先示范的前提下，要加强对学校的巡查等工作，既做防治慵懒散的示范者，还要做防治慵懒散的宣传者、更要做防治慵懒散的执行者。学校校长和学校行政人员对早、中、晚上下班，教育教学常规，师德师风建设，教科研等方面工作进行全面了解和管理，切实杜绝慵懒散现象出现。

（四）实行民主监督、加大治理力度

1、抓好作风建设，转变慵懒散，就要建立全面系统的督查考核方法，以督查促管理，通过督查发现问题、解决问题。要通过家长委员会、校长信箱、家长公开课、教师进万户等活动，促进家校联系，开展行风评议活动，广泛征求社会各界的意见和建议，有针对性地加强和改进学校作风建设。、，积极征询家长对学校管理、教育教学方面 的意见建议，并及时采纳好的建议和意见，构成社会、家长监督，学校内部强化管理的良好的作风建设发展态势。

2、改革考核检查制度。

要转变对教育干部及教师考核流于形式的局面，要紧紧抓住中心目的，以确保效果，提高效率，实行科学的检查考核制度，要改工作要求为指标控制，推行量化计分考评，使每位教育干部和教师在工作中有明确的参照指标，并将考核结果与绩效相挂钩，对出现师德师风等严重行风问题造成严重影响的，实行绩效考核一票否决制，以此不断提高教育干部的工作作风，防治慵懒散。

第三篇：慵懒散_自查

个人自查报告

自全市治理“慵懒散”以来，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

一、提高认识，从自身做起

作为一名普通的基层干部，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，必须从党政机关做起，必须从我们每一位基层干部做起。

二、查找存在的问题

理论知识学习不够全面，在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好，对于马克思列宁主义只是听说，没有真正的读过一本马列原著，对于毛泽东思想只是粗浅的从长辈的教导那里了解，没有全面地学习，对于邓小平理论只停留于以前在读书时代的学习，没有进一步持续学习，对于“三个代表”重要思想没有系统学习，对于科学发展观，认为统筹兼顾是领导的事，没有结合城管工作进行深入思考。

三、认真剖析，查找原因

没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去一些与作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大.四、整改措施

经过分析找到了问题，查明了原因，今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度，提升自身素质：

1、认真学习，深刻转变思想。加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习相关理论和法律法规。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高。自己，脚踏实地地投入到城管事业中去。

3、树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，敢想敢干。在日常工作中创造性地开展工作。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第四篇：治理慵懒散

刘家义审计长提出将治理“庸懒散”作为作风建设的突破口来抓，达到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气的效果。笔者认为治理“庸懒散”顺乎民意，势在必行。

一、“庸、懒、散”的突出表现

庸——八小时内，不注重学习，八小时外，热衷于潇洒。思想素质低下，组织观念淡薄，能力不强，业务不精，品行欠佳，德才平庸，缺乏政治责任感、使命感、光荣感，得过且过，当一天和尚撞一天钟；不求有功，但求无过，有的甚至腐化堕落。

懒——懒惰成性。有的遇事不加思考，不愿开动脑筋，不是想方设法去完成任务，把工作做细做精，把事情办实办好，而是死搬教条、硬抠框框，能推则推，能拖则拖；有的胸无大志，过一天混一天，混一年算一年；有的主观能动性及参谋助手作用得不到发挥，主动找事做、想事做、出点子、求创新者少。

散——自由散漫，组织纪律性差，为所欲为，我行我素。主要表现在：一是“神龙见首不见尾”。迟到早退不在岗，不请假不汇报就离岗，常常不知去向。二是“身在曹营心在汉”。工作或开会时开小差、读闲书、玩手机、打瞌睡，心不在焉。三是“当一天和尚撞一天钟”。到点来准点走，不迟到不早退却不卖力，办事拖拉，敷衍塞责，只想混日子凑时间。这些散漫行为可以地概括为“上班点个卯，中午洗个澡，下午玩会儿电脑，等着下班了”。在散漫作风蔓延的机关里，往往会呈现环境脏、乱、差以及素质弱、效率低、态度差的整体形象。

二、“庸、懒、散”的治理措施

笔者认为“庸懒散”，就是能力差、效率低、风气歪及滥竽充数的“南郭先生”，危害大，贻误当前审计事业，有必要强化整治。

(一)强化学习以治庸

（1）要加强学习和示范教育。坚持把治“庸治懒”工作与创先争优、干部考评、精神文明创建等活动结合起来。清除遵循守旧、固步自封、有章不循、各自为战、自我中心的思维观念，确立求实创新、立足突破、廉洁从审、全面提升、整体推进的指导理念。将审计署《国家审计准则》与当前审计工作实际紧密结合起来，新精神、新内容及时运用到审计业务工作中，不断规范审计执法行为，提高依法审计能力和水平；注重在审计工作实践中学习新准则，在严格执行上下功夫，将新准则规定的内容与审计实践“对号入座”，以良好的学习成果促进依法审计、规范审计、文明审计、廉洁审计，不想“庸治懒”,充分发挥审计保障国家经济和社会健康运行的“免疫系统”功能。

（2）要加强宣传教育和警示教育。采取中心组学习、警示教育等多种形式，教育党员干部认真履职，埋头实干、无私奉献。加大对治庸治懒治散工作和正反典型的宣传报道力度，开辟专栏，宣传造势，营造干事创业光荣，庸、懒、散可耻的舆论氛围。

(二)完善制度以治懒

“不以规矩，不成方圆”。没有铁的纪律，就不可能有一支过硬的审计队伍；没有刚性的约束机制，必然导致自由主义的蔓延，就必然导致“庸懒散”作风的出现。

（1）严格公开承诺制。结合“创先争优”活动开展公开承诺，确定审计工作承诺：一是文明审计，抓好行风建设；二是依法审计，严格执行程序；三是严守纪律，力求工作高效；四是实事求是，合理谨慎从审；五是恪尽职守，创廉政型机关；六是接受监督，完善约束机制。

（2）严格首问负责制。对于到单位办事的人员，不管问到谁，询问的第一人，即为首问责任人。首问责任人要对当事人热情接待，对当事人提出的问题要给予耐心、详细解释。属于首问责任人职责范围内的事项，首问责任人必须及时办理。不属于首问责任人职责范围的事项，首问责任人应主动告知、联系相关责任单位和责任人，严禁敷衍塞责，甚至置之不理。

（3）严格限时办结制。根据有关规定，对其管理和服务的项目必须在规定时间内予以办结。

（4）严格追究问责制。要严格按照《审计法》、《审计准则》及有关法律法规办事、抓管理，强化纪检监察综合治理的力度，灌输“法律是快铁、谁碰谁出血；法律是块钢、谁碰谁受伤”的守纪思想，使各项工作的运行都在法规制度的规范之下,不能“庸治懒”。对于单位工作人员违反有关规定，不履行或不正确履行职责，损害办事人合法权益，影响效能，破坏发展环境的，除严格追究当事人的过错责任外，还要对主要负责人进行责任追究。

(三)严肃纪律以治散

（1）审计人员必须严格执行审计人员职业道德准则和审计的新“八不准”纪律。继续坚持执行行之有效的《审计组廉政责任规定》、《加强审计纪律的八项规定》、征询制度、自报制度、回访制度及检查通报制度等各项审计工作纪律。

（2）抓好审计组审计现场纪律和回访工作。一要加大日常监督检查力度。局机关将定期、不定期深入一线，检查、了解审计组落实审计纪律的情况。二要加强与被审单位的沟通联系。组织力量加强与被审计单位或审计事项相关单位的部门和人员的联系，定期走访他们，了解审计组、审计人员在审计工作及工作以外的时间，执行审计纪律和遵守法律法规和党纪条规的情况，听取他们对审计组和审计人员的情况反映。三要充分发挥审计系统的纪检职能作用。纪检工作人员要大胆履行监督职责，做好督促和检查审计组在执行公务过程中遵守审计纪律的情况，定期通报好的事迹和存在的问题。查找不足，加强改进，以点带面，警示教育，不敢“庸治懒”。

治理“庸懒散”是一项艰巨性、复杂性与长期性的系统工作，不可能一蹴而就，也不可能立竿见影，但只要我们能够把好脉搏、对症下药，不断丰富“药方”的内容，就一定能够根除“庸懒散”顽疾，增强凝聚力，提升政府的公信力，形成人心思进、共谋发展的合力,呈现出风正、气顺、心齐、劲足的良好氛围，充分发挥好审计“免疫系统”功能。（

第五篇：慵懒散自查报告

“庸懒散”自纠自查报告

为了贯彻落实我局开展“庸懒散”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向

通过这次的自查自纠，在以后的工作中我要强化责任意识，增强危机感和责任感，把思想用到干事上，把精力集中到工作上。凡是职责范围内的工作，必须尽职尽责地做好，决不推诿扯皮、敷衍塞责；凡是上级及领导交付的任务，必须不折不扣地完成；凡是涉及群众利益的事情，必须千方百计地办好。同时，强化能力素质学习，提升工作能力，提高干事创业的热情，转变工作作风。要始终对工作保持激情，把敬业作为立身的资本，把岗位当作实干的舞台，努力改进思想方法和工作方法。要时刻牢记各项规定和要求，低调做人，强势做事，消除侥幸心理，筑牢思想防线。

专业技术学习不够，自我感觉专业知识的能力不足，缺乏持续学习的动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面。工作主动力不够。很多事情没有计划性与前瞻力，工作等上面安排，平时等事做，往往不能把事情办成最佳。上进心不足，也影响工作的质量与进展。平时要注重加强学习，特别是政治思想与专业技术与知识的学习，以不断提高为人民服务的水平，更好地提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，平时注重加强工作的主动 1

性，为整体工作的发展排忧解难。做到目标心中存，工作步步进。重振信心，始终以民利益作为工作的指南。把工作的重心放在提高为民服务质量与效率上，在自己的工作岗位上不出问题，少出问题，出了问题要及时找出问题的根源，并努力改进，增强完成工作目标的能力，为领导分忧，为民解难

为切实转变作风，进一步提高执行力，提升工作质量、工作效率和工作水平。以解决工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的突出问题为重点，树立“团结、创新、实干、争先”的工作作风；提高积极主动工作的热情，加强凝聚力，提高战斗力。

重点治理办事拖拉、工作标准不高、创新能力不强，工作纪律松弛等问题，落实上级要求不到位、不彻底及其影响工作绩效、违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒惰、得过且过、自由散漫、不守纪律等不作为、慢作为等问题。具体内容主要包括：

（一）治庸提能。克服平庸作风，以整治“不在状态、不敢担当”为重点，着力解决“精神不振、能力不强、创新不够”的问题。

（二）治懒增效。克服懒惰作风，以整治“不作为、慢作为”为重点，着力解决“执行不力、效率不高”的问题。

（三）治散正气。克服散漫作风，重点解决纪律涣散，迟到早退、工作期间酗酒；上班玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗，着力解决“作风不实、律已不严”的问题。

通过这次自查自纠的学习，我要以此为契机改掉“庸懒散”的不良风气，努力使工作作风不断转变，精神面貌不断改观，工作效率不断提高。

2013年4月8日