第一篇：工程实施方案格式(共6篇)
篇一：项目实施方案范本 附件2：
хх项目хх实施方案
项目编号：
一、项目目标
说明在已有工作基础上，本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标。
二、项目详细工作内容
详细说明本项目年度内的工作范围、具体的内容和技术要求等，能量化的指标应尽可能量化。
三、技术路线
说明完成项目本年度工作目标所采取的方法和手段。
四、预期成果
说明项目完成年度目标预期达到的有形或无形成果。
五、项目工作进度安排
详细说明各阶段工作安排的时间和年度项目工作内容完成的时间。
六、实施组织形式
详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容。
七、项目实施预算表（见下表）项目实施年度预算表
附表：
水利部科技推广计划项目财政拨款年度预算表（年度）
项目编号：
注：本表只填列财政拨款本年度安排情况 3 篇二：施工方案格式范本 ×××施工方案（格式范本）
第一章 编制依据
建筑施工组织设计规范（gb/t50502-2009）；
与本方案相关的其它规范；（与本方案相关的国标、设计要求的地方性标准、图集、工法等）
该工程设计施工图及相关技术资料；
与本方案有关的法律、法规和文件。
第二章 工程概况
一、工程总概况
二、施工内容设计概况和主要设计要求
引用设计总说明、设计分页说明和措施表。（如内容项目较多，应采用表格形式，避免显得杂乱。）
三、施工范围
本分部（分项）或专项工程的施工范围。（根据施工合同和设计
图纸）
四、招标文件、施工合同对工期、安全和质量的要求
（应直接引用招标文件、合同的相应条款，并作简单说明。）
五、总承包单位对施工的重点要求
（仅用于专业分包施工项目。）
六、施工内容重要特点和施工技术难点（重要特点：非常规的技术工艺、施工环境、高标准的质量要求
等；施工技术难点：一般和重要特点相对应。）
七、工程施工条件
（包括施工场地情况、施工期间气候及天气情况、现场运输条件、安全防护等）特别注意：土方开挖和购土回填时注明运距。
第三章 管理小组人员组织机构及职责
一、组织机构
二、项目管理小组人员质量职责和权限
第四章 施工安排
一、进度、质量、安全文明、环境目标
1、进度目标：（根据施工总进度计划确定，针对本方案施工内容进行细化，列出主要节点进度目标，同时简单说明对前后衔接工序的进度要求和影响。）
2、质量目标：（与施组质量总目标保持一致，对各检验批、分项、分部验收和实体质量提出具体指标。对于有创优质结构、创杯等特殊要求的工程，提出对应质量目标。）
3、安全文明施工目标：（与施组安全文明施工总目标保持一致，细化到每一个工序。有创标化工地的工程，提出对应目标。）
4、环境目标：（参照gb3095-2012环境空气质量标准、gb3096-2008声环境质量标准、gb8978-1996污水综合排放标准、gb12523-2011建筑施工场界噪声排放标准、gb16297-1996大气污染物综合排放标准对应条款。）
二、施工流水段和施工顺序
（根据后浇带、变形缝、自然单体、施工空间等合理划分流水段和施工顺序，绘制流水段划分图和施工顺序流程图。）
三、施工机械
（加工、运输、作业面操作机械，列表。）
1、特变注意：本方案专用的大型机械注明型号和数量，说明选用专用机械的原因和必要性。
2、共用的机械保持和施组、其它方案一致。
四、施工物资的采购
篇三：项目实施方案格式和要求 农业项目实施方案格式及要求
一、项目实施方案的封面格式和要求：
项目名称：
主管部门：
承担单位(章)：
承担单位负责人（法人代表）及联系电话：
建设地点：
编写单位(章)、人员及联系电话：
编写时间：
二、实施方案内容格式及要求
（一）目录。
（二）项目摘要。项目内容的摘要性说明，包括项目名称、建设单位、建设地点、建设年限、建设规模与产品方案、投资估算、运行费用与效益分析等。(三)项目建设的必要性和重要性。
（四）项目承担单位的基本情况(原则上应是具有相应承担能力和条件的事业单位)。包括人员状况，固定资产状况，现有建筑设施与配套仪器设备状况，专业技术水平和管理体制等。
（五）项目建设地点。项目建设地点选址要直观准确，要落实具体地块位置并对与项目建设内容相关的基础状况、建设条件加以描述，不可以项目所在区域代替项目建设地点。具体内容包括项目具体地址位置(要有平面图)、项目占地范围、项目资源、交通、通讯、运输以及水文地质、供水、供电、供热、供气等条件，其它公用设施情况，地点比较选择等。
（六）建设工作方案。主要包括生产(操作、检测)等工艺技术方案分析；包括项目技术来源及技术水平、主要技术工艺流程与技术工艺参数、技术工艺和主要设备型号等。
（七）项目建设内容。项目建设内容主要包括土建工程、田间工程、配套仪器设备等。要逐项详细列明各项建设内容及相应规模(要求分类量化并作详细附表)。土建工程：详细说明土建工程名称、规模及数量、单位、建筑结构及造价。建设内容、规模及建设标准应与项目建设属性与功能相匹配，属于分期建设及有特殊原因的，应加以说明。水、暖、电等公用工程和场区工程要有工程量和造价说明。田间工程：建设地点相关工程现状应加以详细描述，在此基础上，说明新(续)建工程名称、规模及数量、单位、工程做法、造价估算。配套仪器设备：说明规格型号、数量及单位、价格、来源。对于单台(套)估价高于5万元的仪器设备，应说明购置原因及理由及用途。对于技术含量较高的仪器设备，需说明是否具备使用能力和条件。配套农
(牧、渔)机具：说明规格型号、数量及单位、价格、来源及适用范围。大型农(牧、渔)机具，应说明购置原因及理由及用途。
（八）投资估算和资金筹措。依据建设内容及有关建设标准或规范，分类详细估算项目固定资产投资并汇总，明确投资筹措方案。
（九）建设期限和实施的进度安排。根据确定的建设工期和勘察设计、仪器设各采购(或研制)、工程施工、安装、试运行所需时间与进度要求，选择整个工程项目最佳实施计划方案和进度（要求有工程建设进度形象表）。
（十）环境保护。对项目污染物进行无害化处理，提出处理方案和工程措施及造价。
（十一）节能减排方案。
(十二)项目组织管理与运行。主要包括项目建设期组织营理机构与职能，项目建成后组织管理机构与职能、运行管理模式与运行机制、人员配置等；同时要对运行费用及新分析，估算项目建成后维持项目正常运行的成本费用，井提出解决所需费用的合理方式方法。(十二)效益分析。对项目建成后的经济与社会效益测算与分析(量化分析)。特别是对项目建成后的新增固定资产和开发、生产能力，以及经济效益、社会效益(如社会供种量，带动多少农户、多大区域经济发展等)等进行量化分析。
（十三）社会风险评估
篇四：项目实施方案范本11 帮扶大学生做好职业发展准备项目实施方案
一 , 项目背景：
随着高校教育事业的不断发展，大学生择业就业形式日趋严峻。因此在大学的课堂里就多了一门叫大学生职业生涯规划的课
程。同学们通过对该课程的学习，都能够对自己的职业发展有一个初步的认识和大致的规划。然而在课堂上学习的毕竟只是理论，当同学们实实在在为自己的将来做打算的时候，很多不得不考虑的实际问题迎面而来。这些问题就会导致同学们产生各种各样的心理状况：求稳心理，从众心理，依赖心理，还有就是由于对自身的认识不够具体，对将来要从事的职业的认识不够深入，而导致的二个极端：自傲心理和自卑心理。
当在校大学生为自己的职业发展做准备时，这些心理问题严重的困扰着他们。使他们难以抉择，影响到职业生涯的发展。因
此解决在校大学生在为职业发展做准备时产生的心理问题，亟待我们的帮助。
二 , 项目目标：
此项目的总体目标通过该项目的实施和完善，我们旨在解决在校大学生在为职业发展准备时产生的心理问题，排除他们心中
的困惑，帮助他们形成一个较趋成熟的职业心理，提高在校大学生的综合素质中的心理素质，从而提高他们的竞争力。
在项目实施的前期阶段，我们要成功筹建一个专业化的心理咨询网站，并取得长春地区高校联盟的支持，在其帮助下使网站
于长春各大高校能够友情链接。
中间阶段，我们先开始在长春各大高校做宣传，宣扬我们网站的主旨，让越来越多的同学了解并参与进取。后期阶段，我们可以借鉴长春地区成功的案例，在全国各大城市的高校逐步扩展，最终能够形成一个全国行的网络帮扶中心。
三 , 项目规划： 第一年行动计划：
第一季度：网络的筹建 第二季度：宣传
第三季度：针对性的开展帮组 1 第四季度：总结和提升
计划时间表：
项目实施第一年计划时间表
四 , 项目所需资源及分配：
（一），所需资源明细表： 3 4
（二），各阶段资源分配计划： 1 , 网络筹建：
, 宣传： 5
, 针对性的帮扶： 6
, 总结提升：
五 , 风险管理：
（一）：网络风险 1，网络筹建风险：网络筹建时的复杂性判断。2，网络运作风险：网络运作中不稳定性。7
解决方案：
雇佣专业实力强的网络公司做顾问，解决网络筹建和运营中可能出现的一系列题。定期对网络进行稳定性检测和维护。
（二）：外部风险
1，高校风险：高校不允许在校园内宣传。2，企业风险：企业不支持参观活动。解决方案：
借助学生组织进行宣传，例如：职业发展协会。对于不支持的企业我们可以选择放弃并重新选择。
（三）：内部风险
1，人力风险：人员的流失 解决方案：
及时的进行人才的招聘和管理
项目实施年度预算表 单位：元
10
篇五：项目实施方案(格式)环保公益性行业科研专项
项目实施方案
项目名称： 项目组织单位： 环境保护部项目主持单位： 项目协作单位： 项目负责人： 联系人： 电话：
二○○ 年 月 项目实施方案（格式）
一、立项依据（项目研究意义、与国家科技规划纲要、环保行业
科技计划等的关系、以及为环境管理工作提供的技术支撑）
二、项目目标
2.1总体目标 2.2年度目标
三、项目研究任务和技术路线（包括研究内容、研究方法、技术路线与关键技术）3.1研究内容 3.2研究方法 3.3技术路线 3.4拟解决的关键技术 3.5创新点
四、预期成果与考核指标（成果和考核指标尽可能量化、具体，突出环境管理支撑力度）
五、项目实施计划（结合年度目标编写分年度计划）
六、项目承担单位已有科研条件
七、项目组织实施方式（包括项目负责人和主要成员介绍、协作单位情况，项目内部分工与组织实施方式）
八、经费概算（项目总经费，申请国拨经费、地方配套及自筹经费等，项目各项费用列支情况，各单位之间的经费分配等）1 注1：支出预算按照经费开支范围确定的支出科目和不同经费来源编列，同一支出科目一般不得同时列支专项经费和自筹经费。支出预算应对各项支出的主要用途和测算理由等进行详细说明。
2：间接费用实行总额控制，按照不超过课题（项目）经费中扣除设备购置费后的一定比例核定，具体比例如下：500万元及以下部分不超过20%；500万元至1000万元的部分不超过13%；超过1000万元的部分不超过10%。间接经费中绩效支出不超过直接费用扣除设备购置费后的5%。
间接费用以项目为单位测算，因此，间接费用的比例只需牵头承担单位填写，项目总间接费用应根据各合作单位承担的研究任务，在协商的基础上进行分配，因此，各合作单位需要填写获取项目总间接费用的比例，各承担单位的间接费用将分别纳入各自单位财务统一管理，统筹安排使用。2
篇六：项目实施方案范本 掘进机教学模型实施方案
项目编号：
一、工作目标
为了更好更快推进我校示范校建设、改变我系教学模式，使学生体会到一体化教学的优势，达到产教合一的目的，使教学水平更上一个台阶，我系与长治太工安培矿业教学模型有限公司合作，共同研发制造掘进机教学模型
二、工作内容
详细说明本项目年度内的工作范围、具体的内容和技术要求等，能量化的指标应尽可能量化。
三、技术路线
说明完成项目本年度工作目标所采取的方法和手段。
四、预期成果
说明项目完成年度目标预期达到的有形或无形成果。
五、项目工作进度安排
详细说明各阶段工作安排的时间和年度项目工作内容完成的时间。
六、实施组织形式
详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容。
第二篇：亲子共成长工程实施方案
慧敏爱心小学
“亲子共成长”工程活动实施方案
自开展“亲子共成长”工程以来，学校积极行动，加大家长学校建设力度，多种形式开展家长教育，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用，取得了明显成效。为进一步推动家长教育工作，促进和谐社会建设，现制定深入实施“亲子共成长”工程活动实施方案。
一、深入开展“学生家长上学堂，重新学习做家长”活动
家长教育观念的更新是做好家庭教育的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教育水平的重要渠道。家长授课以学校为单位组织，学校分年级或分班集中上课，确保每个家长每年至少完成8个课时的学习。并积极做好宣传动员及有关准备工作，确保家长学校按时开课。
二、继续开展“争做家长引路人”师资队伍建设活动
有良好家庭教育素养的师资队伍，是家长学校课程顺利开展的关键。学校制定教师培训计划，分期分批培训骨干教师，力争用三年时间，对全校家长教育骨干教师轮训一遍。学校要结合当地实际，通过请进来、走出去等多种方式，重点抓好骨干家长教育教师的培训，确保到一年内，为学校的每一个年级培训至少一名骨干家长学校教师。
三、开展“家庭教育农村行，专家报告进农村”活动
为推动农村家庭教育普及活动，学校参与“家庭教育农村行，专家报告进农村”活动，重点对农村家庭教育工作进行扶持。依托家庭教育指导中心向广大农村学生家长宣传家庭教育的意义、任务和方法，促进农村教育和谐发展。
四、开展“社会各界联合共建家长学校”活动
目前，我校的家长学校存在硬件设备不足、教学资源缺乏、家长教育经费短缺的问题，制约了家长学校教学工作的正常进行。我校积极争取社会各界的支持，通过社会各界捐赠资金、图书、设施设备等方式，支持家长学校建设。
五、举办“与孩子同行”百万家长读书活动
为了逐步引导家长选读优质的家庭教育图书，提高其教子水平，每年举办一届“家长读书活动”。每年将在全校范围内评选出10名校级学习型家长（或学习型家庭）。
六、开展“我知父母心”中小学生感恩父母活动
和谐的亲子关系是家庭教育成功的关键，和谐亲子关系的建构不仅需要教育父母去了解孩子，也需要教会孩子理解父母、感恩生命。为此，从2007年起，学校要充分挖掘利用丰富的节日育人资源，组织开展感恩父母活动。通过主题班会、队会、生命教育课、亲子对话等多种方式，让学生了解生命的来源、父母在各个年龄阶段的身心发展特点、各种职业的父母所面临的生存压力、古今中外不同的孝子和不同的孝道等。在此基础上，通过征文等形式评选表彰先进班级和个人。
七、切实加强对家长教育工作的领导
学校要根据市教育局《关于成立潍坊市家庭教育和心理健康教育指导中心及组建讲师团的通知》（潍教办字［2006］2号）精神，明确家长教育责任人，成立家长教育委员会，认真扎实开展好家长教育工作。2008.2
“亲子共成长”工程活动
领导小组
组长：张 乐 吉
成员：张 志
郎 丰
王 成刘 延
毕 永
王 秀
司 丽 坤 春 录 福 贞 花 英
第三篇：“亲子共成长”工程实施方案
为进一步推动家长教育普及工作，加大家长学校建设力度，多种形式开展家长教育，促进和谐社会建设，特制定2009年 “亲子共成长”工程实施方案如下：
一、工作目标：依据上级精神，充分认识到家庭教育的紧迫性和艰巨性，强力推行家庭教育。争取在短时间内，培训出具有自己特色的家庭教育指导教师，解决家庭教育方面师资匮乏的问题。由点带面，推动全校班主任队伍积极有效地开展好家庭教育实验课程，确保家庭教育的可持续发展。
二、工作重点：由学生部牵头，结合学校实际，制定出切实可行的培训计划和具体措施，选素质高、业务能力强、热心于家庭教育工作的中青年教师，通过多渠道、多方式全力培训，努力打造家庭教育指导教师的成长平台。本着有一个发展一个，有一个推出一个的原则，培养自己的家庭教育专家，创建一支自己的家庭教育队伍，为学校的教育教学、学生素质的全面发展从家庭这个角度上保驾护航！
三、主要开展工作及措施：
1、深入开展“家长上学堂，重新学习做家长”活动
家长教育观念的更新是做好家庭教育的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教育水平的重要渠道。家长授课以级部为单位组织，分年级或分班集中上课，确保每个家长至少完成8个课时的学习。各班级做好宣传动员及有关准备工作，确保家长学校按时开课。
2、继续开展“争做家长引路人”师资队伍建设活动
有良好家庭教育素养的师资队伍，是家长学校课程顺利开展的关键。结合当地实际，通过请进来、走出去等多种方式，重点抓好骨干家长教育教师的培训。学年结束学校将评选表彰校级“家长学校优秀教师”，被评为“家长学校优秀教师”的班主任和教师均可以获得优先评选市级优秀班主任和优秀教师的资格。
3、认真组织“家庭教育农村行，专家报告进农村”活动
结合上级“家庭教育农村行，专家报告进农村”活动，认真组织、筹划学生家长会，以向学生家长宣传家庭教育的意义、任务和方法，促进农村教育和谐发展。
（1）、邀请专家来校作报告。听报告是最直接、最高效的培训方法。由潍坊市教育局家庭教育指导中心邀请全国知名专家，组织班主任队伍培训。
（2）、选素质高能力强的老师外出学习与参加培训。
（3），实行严格奖惩作为保证。学校在班主任管理方面有成功的经验，有可行的措施，凡参加培训的班主任全部作加班处理，补助生活费，不参加培训则在班级工作量化中有相应体现。
4、举办“与孩子同行”百万家长读书活动
逐步引导家长选读优质的家庭教育图书，提高其教子水平，积极参加潍坊市教育局举办的“百万家长读书活动”。
5、开展“我知父母心”中小学生感恩父母活动
和谐的亲子关系是家庭教育成功的关键，和谐亲子关系的建构不仅需要教育父母去了解孩子，也需要教会孩子理解父母、感恩生命。为此，要充分挖掘利用丰富的节日育人资源，组织开展感恩父母活动。通过主题班会、队会、生命教育课、亲子对话等多种方式，让学生了解生命的来源、父母在各个年龄阶段的身心发展特点、各种职业的父母所面临的生存压力、古今中外不同的孝子和不同的孝道等。在此基础上，通过征文等形式评选表彰先进单位和个人。
6、建立健全家长教育评价督导机制
学校将各级部、班级开展家长教育工作的情况，纳入对级部、班级工作百分的考核。
7、建立家长激励机制。建立家长激励机制，扩大社会影响面，形成浓厚的家庭教育氛围，既有利于学生的健康成长，又能为家庭教育指导教师的快速成长提供广阔的需求空间，能极大地促进家庭教育指导教师对家庭教育工作的积极性。
（1）．开展家教论文评比活动。学校可每学期开展一次家教论文评比活动，把收到家教论文评出一、二、三等奖，并把得奖论文在校园网上发布，让学生家长们互相学习，互相促进。
（2）．表彰优秀家长。在学校开展的各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校应每学年都要表彰关心和支持学校工作的优秀家长。
（3）．教学开放日活动。
“开放日”活动的目的是让优秀家庭教育指导教师们通过自己的教学，展示一些新的教学理念和管理方法，让家长们更深入地了解新时代孩子们的特点，从而更好的教育管理自己的孩子。同时，“开放日”活动的举行，也为家庭教育指导教师提供了一个展示自我的机会，拉近了老师、学生、家长的距离，为实施正确的家庭教育指导形成了三角形的稳定框架，确保了家庭教育的实效。
四、加强对家长教育工作的组织领导
领导小组
组
副组长：袁延涛
成
主管单位：学生部
分管校长：孙连生
第四篇：316工程实施方案
岚皋县民主小学
素质教育督导评估“316”工程
实施方案
根据岚皋县人民政府教育督导室的安排，我校被确定为今年素质教育督导评估“316”工程评估之一，依据《陕西省素质教育督导评估“316”工程指标体系》、《岚皋县政府教育督导室关于做好2014年学校素质教育督导评估316工程工作的通知》精神，结合我校实际，特制定民主小学《学校素质教育督导评估“316”工程实施方案》如下：
一、指导思想
贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以《岚皋县政府教育督导室关于做好2014年学校素质教育督导评估316工程工作的通知》精神为指导，旨在通过本次督导评估，督促、指导学校全面贯彻党的教育方针，增强学校依法治教意识，不断改善学校办学条件，提高校长和教师队伍整体素质，推动学校管理规范化、精细化和科学化，深化实施素质教育，推进课程改革和教育科研，促进学生全面发展。
二、工作目标和主要任务：
1、搞好学校建设规划，配套设施工程建设和校园绿化、美化工作，积极做好校园硬件建设，不断改善办学条件。
2、进一步端正办学方向，坚持把德育工作放在首位，积极加强学生德育教育和教职工师德教育。努力提高教师队伍政治思想素质和业务素质。
3、抓好学生行为习惯教育，品行养成教育，爱国主义教育和集体主义教育，要求学生尊老爱幼，遵纪守法，勤奋好学。
4、努力争取教育资金，不断加大教育经费投入，认真执行义务教育免费政策和贫困生补助政策。
5、努力搞好校园安全工作，建立健全校园安全制度，防范预案。定期加强校园安全隐患排查，积极疏导教师之间，学生之间，家长之间的矛盾纠纷，努力构建平安和谐校园。
6、认真抓好学生营养改善计划工程。从硬件、软件两个方面入手，改善餐厅厨房条件，完善各项表册制度，强化食品卫生安全管理，确保不出现任何食品卫生安全事故。
7、加强教学管理和考核，从常规教学管理入手，加强教师教学常规管理和课堂教学管理。向40分钟要效益。结合绩效工资改革，加大教学奖惩力度和教师考核考评力度。
8、按照学校素质教育督导评估316工程各项指标，扎实抓好组织实施，确保达标达效。
9、通过完善校本评估机制，以自查自纠为重点，扬长避短，查漏补缺，促进学校整体工作上水平。力争在市县的316工程督导评估验收中达到优秀档次。三，实施素质教育督导评估316工程主要措施
1、把316工程作为学校目标任务层层夯实工作任务，层层检查指导，纳入学校主要工作和一把手工程。确保316工程整体推进，规范实施。【注：召开关于《316工程督导评估》动员会议：内容：（1）、说明“实施316工程”的意义及指导思想。（2）、介绍“实施316工程”的主要内容、特征及原则，（3）、说明程序及其结果的运用。
3、宣读解析“316工程”评估指标体系。（4）、明确“316工程”提供资料。（5）、明确内容、狠抓落实，人人高度重视，确保“316工程”顺利达标。】
2、将316工程实施完成情况纳入学校绩效工资考核的重要内容。按照主要领导负责，分管领导抓安排，处室负责人抓落实的工作机制，组织全体教职工都投入到316工程中来。
3、为保障316工程的顺利实施，学校抽调教导处、教研室、教研组办公人员组成316工程办公室。具体负责316工程的组织实施。各小组在316工程实施办公室领导下统一开展工作。
4、落实经费保障措施。学校安排一定的资金投入到316工程软硬件建设，积极解决316工程实施中的具体问题和困难。
5、做好专题汇报。在实施316工程中，学校积极将开展316工程的情况定期向县教育主管部门进行汇报，请求县级领导和专家到学校解决实际问题，进行工作指导，努力保障316工程的顺利实施。
四、316工程的实施步骤（根据安排主要分为四个阶段）
1、准备阶段（2014年9月份）
本阶段为学习、培训阶段，召开动员会，大力宣传，形成氛围。
2、自查自评阶段（10月1日——10月30日）①、成立组织机构，领导小组 ②、制定“316工程”实施方案 ③、形成工作计划
④、按指标进行自查：主要不符基标和不达标的项目。⑤、形成自评报告，聘请督导室人员指导。⑥、针对问题，实行整改 ⑦、整改完善，递交自评报告。⑧、实事求是，认真开展工作。
3、迎接评估阶段（11月——12月）
按要求提供相关资料，边评、边议，提升办学品味。
4、总结。根据评估结果，进行全面总结，克服一切困难，达到评估效果。
五、加强组织领导。成立实施316工程领导机构。
为抓好学校316工程的组织实施，切实搞好学校标准内化建设，努力加强316工程的组织领导，全面完成316工程各项指标任务。确保学校316工程顺利实现市县督导评估检查验收组的检查验收。学校成立316工程实施领导机构。
一、实施“316工程”组织领导机构
1、实施“316工程”组织领导小组：
组 长：徐流泉
副组长：查 军 李 彬
成 员：张仲莹
蔡教铭
张永平
张
荷
刘良会
马鸿雁
2、实施“316工程”领导小组办公室
主 任：查 军 李 彬
成 员：张仲莹 蔡教铭 张永平张 荷
刘良会 马鸿雁 张德安
3、实施“316工程”材料档案组
组 长：李 彬
成 员：张 荷 刘良会 马鸿雁 张德安
罗 飞 钟贤平
4、实施“316工程”综合组
组 长：蔡教铭
成 员：张永平吴平顺 周世禄 杨大凤
二、主要工作任务及职责分工
1、领导小组主要工作职责：负责召开316工程专题会议，研究落实316工程指标任务，解决实施316工程中存在的问题，有效解决或向上级报告学校硬件工程达标建设，即负责学校办学条件的改善，正确的办学方针和教师队伍建设工作。组织安排316工程任务，并将任务层层细化夯实到人头，明确工作任务和目标要求。
2、领导小组办公室工作职责：主要负责组织实施316工程，根据《陕西省素质教育督导评估316工程小学指标体系》并在学校领导小组的领导下，自主的、创造性的开展各项工作。主要完成好办学方向，教师队伍建设，学校管理与教育教学，教育教学质量等四个方面指标任务的实施。
3、“316工程”材料档案组工作职责：主要负责实施“316工程”各项材料的起草，收集，整理和归档工作。协助领导小组办公室抓好各项工作。
4、实施“316工程”综合组工作职责：主要负责316工程经费管理，校园规划建设，校园绿化、美化、文化建设，校园周边环境治理，学校部室建设等工作。
岚皋县民主小学 2014年4月10日
第五篇：素质教育提升工程实施方案
金安区中小学素质教育提升工程
实施方案（2016-2018）
为进一步落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，提高全区广大教师和学生素质，提高学校办学水平，在我区中小学全面实施素质教育、实现县域内义务教育基本均衡发展的基础上，特制订本方案。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，以全面提高教育质量、大力培养合格加特长的人才为目标，以社会主义核心价值观为导向，着眼时代要求和未来发展，进一步解放思想，转变教育观念，更新教育手段，改进教学方法，强化质量意识，规范教育管理，促使全区中小学素质教育全面、整体提升。
二、实施目标
（一）总体目标
1、构建向上、向善、阳光、正气的教育工作氛围。
2、培养爱国、明理、诚信、友善的学生道德意识。
3、打造崇德、敬业、爱生、和谐的阳光教师队伍。
4、创建文明、生动、健康、优美的校园文化环境。
（二）具体目标
1、学校目标
（1）规范办学行为，依法办学，依法治校。（2）实行标准化管理，提升学校管理内涵。
（3）创造良好的教育环境，促进学校发展、教师成长、学生成才。
（4）打造书香校园、美丽校园。文化氛围浓，校园环境美，学校风气正，教育质量高。
（5）消除超大班额（60人以上），基本消除大班额，义务教育努力向优质均衡发展。
2、教师目标
（1）全区广大教师的工作积极性和责任心普遍增强，热爱工作岗位，全身心投入教育教学工作。
（2）提高师德素养，规范教师行为，提升教师形象，做到为人师表。
（3）以高效课堂为突破口，以教研教改为平台，提升提高教师业务素养，着力培养研究性、学者型教师队伍。
（4）建立教师交流、结对帮扶、支教等常态机制，促进全区教师整体成长。
3、学生目标
（1）学会做人——求知先学做人，先成人后成才，以德为先。有正确的人生观、价值观；有高尚的品德和顾全大 2 局的思想，有宽广的胸怀和感恩的情怀；爱祖国、爱学习、爱劳动、爱生活、爱集体，自立、自强、自尊、自爱。
（2）学会做事——通过系列活动，培养学生动手、做事能力，树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神。
（3）学会求知——教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；学生不是被动地接受，而是主动地探求知识；学生广泛与社会、自然接触，增强知识的通识性和体检性；学生养成主动学习、学会学习、乐于学习的良好习惯。
（4）学会健体——拥有强健的身体和良好的心理素质。学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性，经得起挑战和考验。
（5）学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，运用美的语言和美的行为，塑造美的环境和美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。
（6）学会创新——通过各种途径，努力发掘学生的创新意识，培养学生的创造性人格。在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，培养学生养成热爱创造性劳动的良好习惯。
三、实施原则
（一）全面参与的原则。每一所学校、每一个教师、每一名学生都能参与。
（二）常规教学与举办活动相结合的原则。以课堂为主阵地，主要通过学校常规教学实现素质教育整体提升；同时，举办系列活动，强化活动效果。
（三）教师教学与学生学习相互促进的原则。一方面，教师以新颖的教育理念，多样的教育方法，较高的教学水平、良好的师德素养，引导学生成人、成才；另一方面，激发学生求知的主动性、自觉性、创造性，学生以强烈的求知欲望和富有时代感的新思维促进教师改进教学手段和教学方法，以达到教学相长。
（四）循序渐进的原则。根据总体目标和具体目标，分清轻重缓急和难易程度，用三年时间，分层次，逐年实施，循序渐进。
（五）奖励与惩处相结合的原则。对在素质教育提升工程中取得优异成绩的单位和个人予以表彰；对工作不力、难以取得效果的单位主要负责人，予以约谈、通报批评，直至免除职务。
四、实施途径
（一）提升硬件条件，强化环境育人。
进一步完善学校基础设施建设。有在建工程的学校，要抓好工程质量，确保工程进度，完善施工程序；校舍、运动 场地基本完善的学校，要加强校园净化、美化、文化，特别是校园绿化建设，要充分利用学校空间，做好规划设计，实施栽花种树。学校栽花种树，一要尽量做到数量多、品种多；二要教育引导学生了解、熟悉这些树木花草，增长学生见识。同时，区教育局设立六安海洋大世界、木南立春现代农业园蔬果展示中心、南湖公园等三处科普基地。科普基地设立后，各学校要积极组织学生开展活动，配合基地到校开展科普宣传。
（二）加强学校管理，促进师德建设。
一是通过常规检查、专项检查、评估激励加强学校常规管理；二是通过宣传发动、示范创建、督导考核实行义务教育阶段学校标准化管理；三是通过校长交流、干部考核、师德考评强化学校规范管理；四是通过落实责任、加大惩处、系列活动强化师德师风建设。
（三）推进教研教改，深化课程改革。
充分运用“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），广泛开展中小学生综合素质评价、教学工作调研与视导、教师优质课和基本功大赛、“送教下乡”、观摩教学、教材教法培训、网上晒课、“名师工作室”、“骨干教师”和“学科带头人”评选等活动，全面深化课程改革。
（四）举办系列活动，推动全面发展。
根据实施目标和教育工作实际，每年分月安排活动，如：校园文化节、汉字书写大赛、中华经典诵读、运动会、学科竞赛、“三好学生”“优秀学生干部”“优秀班集体”评选、师生文艺汇演等，以丰富多彩的活动促进广大中小学生各方面素质全面提升。
（五）强化督导考评，实行明确奖惩。
区教育局集中组织的活动，领导小组办公室制定细则，逐项考评；各乡镇中心学校、直属学校、城区教育辅导组要制定各自实施方案，实施方案报区教育局领导小组办公室备案，区教育局领导小组办公室定期到校督导考评。年终，区教育局领导小组对全年工作进行综合考评，实行明确奖惩，对总体工作和各项活动表现优秀的单位和个人给予精神和物质奖励，同时作为教师评优评先、提拔使用、调动进城等重要参考；对表现不尽如人意的单位和主要负责人给予相应处理。
五、工作要求
1、统一思想，提高认识。素质教育提升工程是一项长期的系统工作，全区各校要统一思想，提高认识，把学校素质教育提升工程摆在重要位置，认真研究素质教育的方式、方法，明确工作重点，制定切实可行的实施方案和工作措施，6 有计划、有步骤地推进活动开展，确保素质教育提升工程的各项工作任务落到实处。
2、精心组织，务求实效。要切实加强对素质教育提升工程的领导，教育局成立由局长为组长，班子成员为副组长，科室负责人为成员的素质教育提升工程领导组。各中小学要成立组织机构，积极行动，把素质教育提升工程与学校中心工作结合起来，形成常态机制，并在工作中不断创新方法、创新形式，确保行动体现特色、扎实推进、取得实效。
3、树立典型，强化宣传。各学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式，宣传素质教育提升工程的意义，不断发现在活动中涌现出的先进典型，形成文字材料及时上报区教育局素质教育提升工程领导组办公室。区教育局素质教育提升工程领导组办公室将定期编印《工作简报》。
4、加强督导，落实责任。各学校校长为第一责任人，要亲自抓，负总责，确保各项工作任务落到实处。机关各股室要加强督导检查工作，将素质教育提升工程列为考核的重要内容，及时指导和掌握各校工作开展情况，确保行动达到预期目标。
5、实行奖励，经费保障。区政府每年安排经费600万元，对全区素质教育提升工程实行奖励。
附：金安区素质教育提升工程2016年工作安排 附件：金安区素质教育提升工程2016年工作安排
元月份：
1、成立领导组织；
2、制定实施方案；
3、组织实施中、小学各年级期末质量检测命题工作；
4、中、小学综合素质评价典型案例评选；
5、组织教师参加市教师书法比赛；
6、高中毕业班教学工作调研。二月份：
1、召开动员会，印发《金安区中小学素质教育提升工程2016年实施方案》；
2、创办金安区素质教育提升工程《工作简报》；
3、制定金安区第六届校园文化节实施方案；
4、结合开学检查，督查学校规范办学，重点是规范作息时间，规范课程设置，功能教室使用，巩固义务教育均衡发展成果；
5、签订师德师风建设承诺书（主要内容为遵纪守法、遵规履职、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等）；
6、组织实施2015年秋学期期末质量检测；
7、城区学校“禁放”工作宣传；
8、各单位制定各自实施方案，报教育局备案。三月份：
1、第六届校园文化节开幕式，中华经典诵读展演；
2、开展“文明礼貌月”活动、“校园小雷锋”评选活动；
3、《义务教育学校管理标准（试行）》宣传；
4、开展“文明城市”创建活动；
5、“创森”“三节”主题征文、书画及摄影作品评选；
6、倡导各中小学成立演唱、绘画、舞蹈、朗诵、书法、乒乓球、羽毛球、足球、象棋、围棋等各类兴趣小组，要求每个学生参与；
7、高中毕业生综合素质评价；
8、小学数学优质课评选活动；
9、对一所中心学校进行教学视导；
10、全国中小学生安全教育日活动。四月份：
1、初中升学体育与理化实验操作考试；
2、有条件的学校成立校园学生足球队（每乡镇、城区至少一支）；
3、德育精品课程和“育人精彩瞬间”评选；
4、开展师德建设大讨论，教师撰写论文，网上提交；
5、开展师德师风问卷调查；
6、开展 “送教下乡”献课活动；
7、选拔优秀选手参加“七彩语文杯”苏教版全国小学语文教学素养大赛评选；
8、初中毕业生综合素质评价工作；
9、组织小学书法教学比赛；
10、开展革命先烈祭扫活动；
11、学生“普法”工作。五月份：
1、中华传统美德征文；
2、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班集体”评选；
3、“优秀少先队员”“优秀少先队辅导员”“优秀少先队集体”评选；
4、、征集评选教育教学论文；
5、组织初中物理、化学实验教学现场观摩活动；
6、组织小学科学探究课现场教学观摩活动；
7、防震减灾安全演练；
8、“崇德尚廉”学生演讲比赛；
9、中小学生乒乓球比赛。六月份：
1、校园安全征文；
2、师德论文评选；
3、骨干教师参加省市级培训。七月份：
1、初中生汉字听写大赛；
2、中小学生暑期阅读和征文；
3、开展少先大队辅导员和团干专项培训；
4、开展学校教育管理干部培训；
5、开展音乐、体育、美术、信息技术学科教师培训；
6、组织全区中小学起始年级教师参加市级各学科新课标、新教材培训；
7、新课改教学反思活动。八月份：
1、高中阶段开展军训；
2、组织师德演讲大赛，开展师德标兵评选；
3、校园文化提升工作；
4、开展区级骨干教师培训；
5、区级教育教学论文评审；
6、中、小学新课标和教材、教法培训。九月份：
1、全区教职工文艺汇演；
2、推广普通话；
3、国防教育进课堂工作；
4、参加市级教育教学论文评审；
5、学生综合素质评价总结调研；
6、“吴克好名师工作室”小学数学翻转课堂实践活动；
7、组织音乐、美术、体育优质课比赛；
8、防空疏散演练。十月份：
1、全区中小学生第二届体育运动会；
2、校园环境卫生检查评比；
3、中华经典诗文诵读比赛；
4、对1所中心学校进行教学视导；
5、组织中学语文、数学、英语、思想品德优质课比赛；
6、组织优秀教师参加市级优质课比赛和观摩；
7、“王先如名师工作室”教学展示活动；
8、安徽省基础教育资源应用平台应用情况督查。十一月份：
1、学生体质健康测试与上报；
2、中小学校体育工作评估；
3、“文明城市”创建征文；
4、开展以师德建设为主题的教师书画大赛；
5、第二次 “送教下乡”献课；
6、开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”网上晒课活动；
7、组织思想品德、物理、化学、生物、地理、历史学科竞赛；
8、消防安全演练。十二月份：
1、学生“普法”工作总结；
2、第六届校园文化节闭幕式暨中小学生文艺汇演；
3、开展金安区教学能手展示活动；
4、召开各学科经验交流会；
5、组织中小学生写字比赛；
6、总结与表彰。
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