滨河小学班主任安全工作管理制度(3.17)

第一篇：滨河小学班主任安全工作管理制度(3.17)

滨河小学班主任安全工作管理制度

班主任为班级安全管理直接责任人，全面负责本班级的安全教育和防范工作。为了更进一步搞好班级的安全工作，确保教育教学工作的正常开展。特拟订《滨河小学班主任安全工作管理制度》，以明确班主任的安全工作职责。

一、班主任是学校班集体安全管理工作的第一责任人，全面负责本班安全日常工作。坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实安全工作“一岗双责制“。

二、加强学生各类安全知识（交通安全、防溺水、活动安全、防传染病、防火防灾、楼道安全）、法制、防邪、防意外事故等的教育。

三、建立安全防范机制。每学期班主任要负责与学校、家庭建立好学生安全防范网络，并签定相应的《安全协议书》。

四、安全防范及管理措施：

1.每天做好晨、午检检查及记录，认真落实学生请假制度，学生有病、有事要写书面请假条，班主任审批后进行登记。上学期间学生未请假又不在学校，要立即与监护人联系，将情况告之家长。

2.要有安全工作的预见性和警觉性，对可能出现的异常情况做好预防工作。如有学生身体不适要及时与家长取得联系或及时送医院就医。

3.遇涨水、暴雨、大雪等恶劣天气要与家长及时联系，由教师和家长护送学生上学和放学。如无人接送的，班主任教师要把学生安置在安全的地方，直到有人接送为止。

4.坚决禁止学生攀爬车、吊车和搭乘无牌无照、证照不全、车况不好、及超载的车辆。

5.一二年级认真落实家长接送卡制度，无卡随意接送的扣除班级安全检查分（每人次2分）。落实好学生上放学排路队制，做好家校联系工作，加强学生校外安全管理和尽学校告之义务。

6.严禁学生私自到大沙河、五湖等有水的区域玩耍，经常对学生进行防溺水教育。

7.随时观察教室和本班区域的设施设备安全情况，如有安全隐患及时向学校和相关部门汇报，排除隐患后方能重新使用。

9.严禁学生把危险玩具（如锐器玩具、刀具、火种等）带进校园，以免发生安全事故，确保学生生命安全。

10.每周班会、周五对学生及家长进行安全教育，增强师生的安全防范意识，做好班级安全教育推送及记录。若发生班级安全事件要及时汇报和及时处理。

11.班主任全面负责学生的安全，一旦班级发生安全事故，该周班级评比扣5分，该月班主任考核扣10分。全学期班级学生若发生安全事故的，学期考核不得评为优秀班级。

第二篇：滨河小学安全工作实施方案

滨河小学安全工作实施方案

一、指导思想为认真贯彻落实县教科局《关于进一步加强学校安全工作的意见》，加强学校安全保卫工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。

二、主要工作与措施

（一）建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。

1.学校成立以校长为组长、校务主任、教务主任、总务主任为副组长、各班班主任及任课教师为成员的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。

组长：校长

副组长：校务主任教务主任总务主任

组员：各班班主任任课教师门卫

2.与班主任签订安全工作责任书，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。

（二）制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。

根据上级文件精神，结合学校实际，学校制定了关于安全的如下工作制度：学校安全保卫制度；领导带班制度；学校消防工作制度；出入学校登记制度;学校财会安全制度；节假日值班制度；饮用水管理制度；校舍安全检查制度；集会、集体活动安全预案；卫生防疫工作预案；防火安全预案；交通安全教育方案等二十多项制度。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。

（三）加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1.每学期开学前要召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。

2.安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。

3.开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育，增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板；每周班级出一句安全警示语；每月出一期安全教育板报；班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角；每学期班级出一期“安全教育知识小报”。

4.以创建“平安校园”为载体，通过召开主题班队会、黑板报、橱窗、升旗仪式、专题讲座、模拟演习等形式对学生进行安全教育，增强师生安全防范意识和自救自护能力。每学期至少给家长写两封以上的公开信，加强与家长的联系沟通。

（四）抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1.学校架设安全监控系统，摄像镜头对校园各个角落及各楼层楼道实行全覆盖，起到很好的安全威慑、保障作用。

2.加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生

（1）楼道及专用教室（实验室、多功能教室、微机室等）安装灭火器，收发室准备锹、水桶等灭火工具。

（2）楼道内设置紧急疏散通道和安全指示标记及安全责任人安排表。

（3）学校做出禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

3.加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。

（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。

（2）财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装防盗门和铁护栏。

（3）学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

（4）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹。

4.加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行“非典”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。

（4）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

（5）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。

（6）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（7）学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。

（8）不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。

5.加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生。

（1）学校聘任了法制校长及法制辅导员，与解放派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。

（2）利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。

（3）不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。

（五）加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度。

1.学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。

2.建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向区教育局及卫生、公安等相关部门报告，并及时查明事故原因，做好事故善后处理工作。

3.建立健全学校安全工作档案，实现安全教育工作规范化。

学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实（升旗仪式、班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等）、上级文件等逐年单独装订成册，实现安全教育工作规范化。

滨河小学

2013.8.31

第三篇：班主任安全工作管理制度

班主任安全工作管理制度

为了更进一步搞好班级的安全工作，确保教育教学工作的正常开展。特拟订《班主任安全工作管理制度》，以明确班主任教师的工作职责。

一、加强安全防范知识教育，在每周班会课上进行教育，并做好记录。让学生懂得如何进行自我安全保护，特别是遇到紧急情况时，安全自我保护的应急处理。

二、建立安全防范网络。班主任要牵头与学校、社会和家庭建立好学生安全防范网络。并签定相应的《安全责任状》。

三、健全安全防范措施：

1.每周日学生来学校后，要及时统计到校学生数，未到学校的学生要及时与家长联系了解未到学校的原因，并填写学生回校情况表。

2.每周开展一次安全教育的主题班会，增强师生的安全防范意识，做好班级安全教育记录。若发生班级安全事件要及时汇报和及时处置。

3.做好晨检工作并做好晨检记录，随时了解学生身体状况，如有学生身体不适要及时与家长取得联系或及时送卫生院就医。

4.加强对学生的自我保护教育，特别是对住校生的财物保护教育和女生青春期的卫生教育。

5.班主任在午休、晚睡期间下到学生宿舍时，要注意观察学生的思想动态，发现有学生矛盾的，要及时解决。并注意观察学生宿舍内有无安全隐患。

6.教师上课前必须认真地检查教具、学具的安全，对安全隐患要及时发现、及时排除后方能使用。

7.随时观察教学用房和各处扶栏的安全情况，如有安全隐患及时向学校和相关部门汇报，排除隐患后方能重新使用。

8.坚决禁止学生在周末放学时攀爬车、吊车和搭乘无牌无照、证照不全、车况不好、及超载的车辆。严禁学生把危险玩具（如锐器玩具、刀具、火种等）带进校园，以免发生安全事故，确保学生生命安全。.要有安全工作的预见性和警觉性，对可能出现的异常情况做好预防工作。

第四篇：小学班主任工作管理制度

班主任工作管理制度

城川中心小学 2017.08.28

城川中心小学班主任工作管理制度

第一章

总

则

第一条：班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

第二章班主任工作职责

第二条：一日工作常规

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨检，清点学生人数。

2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作。

3、指派学生负责一日三扫工作，并亲自进行卫生及保结情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。

4、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

5、督促学生认真做好眼保操，保护视力。

6、课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

7、每天巡查一两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

8、每天安排学生作好《班级日志》记载，班主任放学前应查看并签阅，发现问题及时整改。

9、放学时到班，检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。

10、适时对学生进行安全教育，并作好安全教育工作记载。

第三条：一周工作常规。

1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、搞好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、每周对教室和清洁区进行一次小扫除，间周开展一次大扫除。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

第四条：一月工作常规。

1、每月至少召开一次本班科任教师会，商讨本班教育教学事宜，会议有针

对性，且有记载。

2、按时参加政教处召开的班主任月工作例会。

3、根据本班班情，并综合科任教师意见，适时召开家长会。

4、总结当月班级工作，提出下月工作目标。

第五条：学期工作常规。

1、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

2、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

3、规范认真填写学生素质报告册。学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

4、撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作小论文。

第三章班主任选聘

第六条：班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。第七条：班主任任职的基本条件：有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。

第八条：教师担任班主任由本人申请或学校提名，经校务会研究通过后宣布实施。

第九条：根据学校安排，班主任有权选聘主要学科教师。

第十条：学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。被解聘的班主任，两年后方可再申请担任班主任工作。

第十一条：对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和考核。

第四章班主任例会

第十二条：为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。

第十三条：例会时间及参加对象：

每月最后一个工作日的第一二节课为例会时间。（有课的事先调好）

参加对象：全体班主任，政教主任，少先队辅导员，学校领导。

会议主持：政教主任。

第十四条：例会内容：

1、组织学习德育理论、政策法规和相关文件。

2、分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。

3、组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。

4、讨论学校政教工作计划和专题工作方案。

5、布置学校德育中心工作。

第十五条：例会要求：

1、政教主任会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。

2、参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席。

3、开会期间概不会客，任何人不得以与家长交换意见，处理班级事务等为借口而影响开会。

4、与会人员认真作好会议记录。

第五章家长会

第十六条：家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。

第十七条：班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。

第十八条：家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。

第十九条：对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

第二十条：班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。第六章班主任待遇和奖励

第二十一条：班主任任职期间，享受班主任津贴。

第二十二条：对期末考试中，班级整体成绩优秀的班主任，学校另行奖励。

第二十三条：每年组织班主任外出学习参观一次，开拓教师眼界。

第二十四条：学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

第二十六条：学校在评先评优、考核中将对班主任进行政策倾斜。

第五篇：小学班主任工作管理制度

白鹅中心小学班主任工作管理制度

第一章

总

则