滨河小学普法总结

第一篇：滨河小学普法总结

滨河小学2017年普法依法治理工作总结

我校的普法依法治理工作，紧紧围绕县普法办和县教体局普法工作要求和部署，认真贯上级文件精神，加强领导，强化保障，突出重点，创新形式，全面深入地开展法制教育和依法治校工作，为学生的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就一年的普法依法治理工作总结如下：

一、加强组织领导，周密安排部署。

我校高度重视普法依法治理工作，及时成立了由韩校长担任组长，各分管领导任副组长，班主任为组员的普法依法治理领导小组。制定了普法依法治理实施规划和具体工作计划，把普法工作纳入重要议事日程和领导班子责任目标，将政教处确定为“七五”普法工作专门办公室，全面负责普法工作的日常事务，相应成立了调解工作小组、矛盾纠纷排查小组、信息小组等组织机构，为“七五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。

二、开展法制教育，提高法律意识。

我校大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。按照学校法制规划和年度实施计划，采取多种形式，开展一系列法制教育和法制培训活动，宣传、学习有关政策和法律法规。

1.定期组织法制宣传讲座、观看法制教育影片、开展法制主题班队会等活动。增强学生学法守法的意识，从而有效预防和减少青少年违法犯罪。

2.利用升旗仪式组织了国旗下讲话，对全体师生进行了“法制教育在我心”、“学法懂法、知法守法”等主题教育，号召师生遵守学校纪律，遵守社会公德，文明礼貌，助人为乐，做合格公民。

3.学校认真开展“珍爱生命，远理邪毒”的主题教育，通过召开主题班会、宣传栏、学生手抄报、知识讲座、师生征文等，深入开展法制宣传。同时注重落实法制教育进教材、进课堂、进考卷的要求，在思品等学科教学中渗透法制教育。

4.在全校范围内开展“知法懂法、学法守法”法制教育宣传活动，通过利用周一经典诵读时间诵读宪法、各班召开法制主题班会等形式，在学生心中种下“法”的金种子。

5.通过开展“大手牵小手，普法一起走”活动，有效开展了“带法回家”活动，学生向家长进行法律法规宣传，使学生和家长共同学习法律，增强法制意识。

7.通过对《教育法》等法律法规的学习，广大教师增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

8.认真贯彻执行《未成年人保护法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育，学校无违法犯罪学生。

9.学校按照《意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，全面提高了小学生的法律素质。

10.学校邀请法制副校长、县检察院干部赵涛进行了法制讲座。赵检察官从青少年学生为什么要学法、小学生应该学习了解哪些法律以及面对违法犯罪活动时如何做好自救自护等三个方面进行讲座。此次法制讲座进一步提升了学生们的安全意识，师生们的法制安全观念得到了增强，明辨是非的能力有了提高，收到了良好的教育效果。最后学校韩校长向同学们发出号召，要求同学们学法律，重安全，严于律己，在保护自身安全的同时，时刻警惕身边的安全隐患，做知法、守法、用法的小公民。

三、强化普及意识，狠抓措施落实。

学校现有623名学生，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识进学校，进程课表，做到教师、教材、教案、课时四到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。每年举办2次普法宣传活动，定期请辖区学校法制副校长给学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

四、创新教育形式，全面推进工作。

我校利用“12·4”全国宪制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、法制知识竞赛、法制黑板报、法制手抄报评比等活动，创新学校普法教育形式。充分发挥校园广播、安全教育平台、网络等传媒的积极作用，对学生和家长进行安全法制宣传，扩大法制宣传教育的覆盖面。整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，认真组织实施“依法治校范校”创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

五、总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真梳理开展普法 工作和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，一年来通过大量具体细致的工作，使全校师生的法律意识进一步增强，依法制校工作进一步法制化、规范化。今后我们会继续努力，更进一步做好学校普法工作。

2017年9月25日

第二篇：滨河小学2015年普法工作总结

滨河小学普法依法治理工作自查汇报

为做好我校普法依法治理工作，我校坚持以党的十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，以创新学校发展方式和提高管理科学化水平为重点，围绕保障家长、学生权益、促进社会和谐稳定，增强法律宣传教育的针对性和实效性，扎实做好“六五”普法依法治理工作，为实现我校平稳较快发展奠定良好的法制基础。现将学校普法依法治理工作自查汇报如下：

一、精心组织，认真筹备“六五”普法的实施工作

开学之初，我校积极筹备“六五”普法实施工作。结合我校实际情况，根据县教科局“六五”普法依法治理工作要点要求，认真制定了《滨河小学“六五”普法工作实施方案》，为推动今后法制宣传工作的开展起到积极促进作用。校委会组织召开普法工作专题会议，传达贯彻落实县教科局关于普法工作的文件精神，并就如何贯彻落实普法教育，进一步推进“六五”普法工作顺利开展进行了广泛深入地讨论。为全面贯彻落实好上级普法工作会议精神，打下了坚实的基础。

二、健全领导机构和强化队伍建设，确保“六五”普法工作组织有力

为了加强领导，学校成立了由校长担任组长的“六五”普法依法治理领导小组，领导小组下设办公室，负责普法教育，依法治理的日常工作。学校围绕工作重点，结合实际情况，广泛深入地开展法制宣传教育工作。一是积极探索干部学法的信息化管理新形式。新时期，为创新普法形式，规范管理，适应信息时代发展的要求，在充分调查研究的基础上，制定学习制度。二是巩固普法阵地，创新宣传载体，着力提高普法工作的实效性。进一步加强各类法制宣传阵地建设，努力创建新的普法平台，通过制作横幅、宣传标语等，真正使广大师生从心灵深处接受法制教育，养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。

三、积极开展主题宣传教育活动，营造普法氛围

我校利用上街宣传、举办讲座、法制宣传日集中宣传等群众喜闻乐见的形式，营造了比较浓厚的普法氛围，有力促进了全校普法工作的顺利开展。

四、围绕教学工作重点，积极开展法制宣传教育

学校利用升旗仪式、班会、思品课，有计划、分步骤地开展与师生相关的法律法规知识的教育学习。重点学习科目有：《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。学校每一个班的班主任主抓各班的日常教育工作，校内了形成校、班的法制教育网络。聘请了法制副校长和辅导员。联合派出所开展共建精神文明活动，校外形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。

五、存在的问题

1.普法工作发展不够平衡。有的同志对普法工作的重要性、必要性和长期性认识不足，对普法工作不够重视。2.法制宣传教育的手段还比较传统落后，工作的针对性和实效性有待进一步加强。

六、下一步工作要求

1.普法工作只有紧紧围绕社会发展稳定的大局，紧扣我校工作中心，法制宣传教育工作才能抓住主线，取得成效。

2.普法工作要突出重点，注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法工作的关键。在整体推进中突出重点，带动全体人员法律素质的普遍提高，是法制宣传教育的一条成功经验。

3.普法工作必须注重与法治实践相结合。法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导全体师生积极参学法、用法活动，领悟法律的本意;要依法从严，把执法的和调节矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程。

4.普法工作必须结合实际、勇于创新、与时俱进、开拓创新，是保持普法工作持续发展的不竭动力。新时期，普法工作要正确处理好继承、创新和发展的关系。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使法制宣传教育更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，普法工作才能有长足地发展。

2015.4.20

第三篇：滨河小学“七五”普法中期自查情况汇报

加强宣传教育

丰富普法载体

构建知行校园

——临泽县滨河小学“七五”普法中期自查情况汇报

为全面落实‚七五‛普法规划，深入推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化，我校坚持依法治校、依法从教的方针，将法制教育渗透到教育教学的各个环节，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，以此来增强师生法制观念，提高师生法制素养。下面就我校‚七五普法‛以来开展法制宣传教育工作汇报如下：

一、基本概况：

1.我校按照依法治校，建设知行校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，进一步推进依法治校。

2.学校‚七五‛普法领导小组

组 长：韩永新

副组长：徐静

成 员：罗永寿 张晓梅 兰英霞 严丽娟 各班班主任

二、主要工作措施：

（一）加强组织领导，健全法制教育机制

为深入贯彻依法治国基本方略，适应‚十三五‛教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了‚七五‛普法工作领导小组，由校长任组长，校长助理任副组长，学校中层领导、班主任为成员，做到了机构健全，专人负责，并配备有相应的工作人员。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，结合我校实际制定了《滨河小学‚七五‛普法实施方案》，每学年研究制定《滨河小学‚七五‛普法工作计划》。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。

（二）强化法制宣传，营造浓厚的学习氛围

充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位置设置法制专题宣传板，创办法制教育橱窗、墙报，定期进行每学期两期的宣传内容更换；利用国旗下讲话、校园之声广播、年级组晨训等常规教育活动，举办每月一主题的播法讲法法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。

（三）落实学习制度，提高教师法律素质

１.深入开展了学校领导班子成员学法用法活动，发挥学校领导学法用法的示范带头作用。建立了学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排了相应的时间、地点，组织领导班子成员集体学习有关法律知识，年内不少于8次,自学时间不少于40小时。

2.深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。认真组织全体教职员工学习了党的十八大会议精神和《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》等有关教育的法律法规及文件。通过学习，教师都充分认识到遵纪守法的重要性和必要性的认识，增强了教师法制观和职业道德观，提升了教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。教师本学期自学法律法规不少于20小时，集中学习不少于10小时，教师普法考试，参考率和合格率均达到了100%。

（四）充分发挥课堂主渠道教育作用，加强青少年法制教育

一是在骨干学科中凸显法制教育。学校将每学期8课时的法制教育课合并到《品德与生活》《品德与社会》《成长教育课》中，做到了计划、教材（青少年法制教育读本）、课时、师资和法治副校长‚五落实‛。采取适合中小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。每学年末对学生进行学法知识检测，并记入学生《素质发展报告册》。《守则》等法律法规常识的知晓率达100%以上。

二是相关学科渗透法制教育。充分挖掘语文、科学、体育等学科蕴涵的法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等。

三是利用灵活多样的学校课程教育进行法制教育。充分发挥学生思想活跃的特点和开拓创新的能力，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，逐步培养学生参与群体生活的能力、按规则办事的习惯。增强学生的法律意识和法治观念，提高了法制教育的针对性和实效性。

（五）加强校园治安综合治理，营造良好的教育教学环境

认真学习贯彻校园安全管理规定，按照‚谁主管，谁负责‛的原则，强化组织领导，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园‚零‛发案。牢固树立‚安全第一‛的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建‚平安校园‛活动，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作，坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展‚远离不良文化、告别不良读物‛教育活动，消除一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。全面推行‚问题学生‛导师制。建立问题学生转化教育记录袋，健全完善教师帮扶责任制，将转化考核成绩纳入教师考核。

本学期以来，学校在校学生违法犯罪率为‚零‛。同时，结合每年三月的社会治安综合治理宣传月和法制宣传日活动进行广泛的法制宣传教育。由学校政教处负责，组成普法送法义务宣传队，在校门口设置宣传咨询台，悬挂横幅，并向群众散发《宪法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等宣传资料，为社会群众广泛宣传法律法规知识，为弱势群体提供无偿法律咨询，保障和维护了他们的合法权益，为创建和谐临泽发挥了积极作用。

(六)丰富活动载体, 增强学生的法制意识

1.本学期学校借助‚3·15‛等法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制普法资料小册子、宣传单、致家长一封信、举办家长培训班等形式，将送法律送进社区、送进家庭，借助小手牵动大手，推动学法、守法、用法社会环境建设。

2.本学期组织学生观看一次法制专题教育影视片《厉害了，我的国》。通过观看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。

3.本学期定期开展了两次以普法为主题的专题班队会。各年级组织开展了以‚法在我心中,德伴我成长‛、‚法律在我身边‛、‚我文明、我快乐‛等为主题的系列主题班队会等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。

4.开展了学唱法制歌曲活动。通过音乐课教师教唱、课余时间学生互相传唱等多种方式唱响法制歌曲。

5.本学期进行了《中小学生日常行为规范》和法律知识竞赛、征文比赛、手抄报展评、学生书画展活动。对优秀作品予以表彰。强化了学生的法律法规普及知晓率。

6.定期开展心理健康教育活动。结合学校的实际情况和学生的身心特点教师通过游戏、活动、事例向学生进行心理渗透教育，在游戏中，发挥学生的创造力，培养他们的自信心，及遵守学校各种规章制度，培养他们热爱班集体，加强学生的凝聚力，调动学生的学习兴趣。在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系，定期召开家长会等方式使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成阳光的心态和进取精神。

7.在学生中坚持开展以‚祖国在我心中，行动在我足下‛、‚争做阳光美德好少年，实现中国梦‛为主题的专题教育活动，大力实施人知人晓、典型培树、实践育人、文化提升的四大工程，种植‚法‛的小树苗，即学法知法、遵纪守法。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到全体师生之中和教育教学全过程之中,坚持‚自我管理、自我学习、自我发展‛的学生发展模式，深入开展‚拒吸第一支烟‛、‚远离毒品、拒绝邪教‛、‚呼唤诚信、共筑诚信‛、‚弘扬和培育民族精神‛、争当‚爱学习、爱劳动、爱祖国的美德好少年‛活动等专题教育动员部署、宣誓签名、实践教育活动，并将活动拓展延伸到校外、社区、家庭，进一步加强了未成年人思想道德教育成效。

7.本学期开展了以防震、消防、防传染病、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。

8.本学期我校开展了经典诵读活动。积极倡导学生读十本好书、看十部好剧、唱十首好歌、抄十句警言、传十首童谣、讲十个故事活动，撰写读书心得，将廉洁教育、廉政文化与法纪法规教育相融合，进一步丰富楼道、办公室文化，极力营造浓郁的法制、纪律教育硬环境，强化熏陶教育。

(七)加强法制教育队伍和法制教育阵地建设，提高法制教育实效性

1.本学期邀请校外法制副校长进校作专题报告与典型案例分析，邀请校外法制辅导员到校进行交通、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。

2.加强德育课题研究，提高教师队伍整体素质。本学期，研究了德育课题，创新了育人模式，提出了‚知行统一、日有所进‛的校训，探索出了培养学生良好行为习惯的内容、形式和方法。

(八)家校合一，强化学校、社会合力育人网络

通过家长会、电话、家访、企业号、学生综合素质评价平台等形式，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。认真落实家长学校工作制度，建立家长委员会、与社区共同监管未成年人的教育机制，让学生在假日参与到社区文化教育活动中去，营造了良好的未成年人道德教育社会大环境，形成了有效的家庭、学校、社会‚三位一体‛法制教育网络。

(九)认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关规定

严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生随班就读率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的现象。

三、取得的成绩：

通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。本学期来，我校坚守‚三零‛底线，校园重大安全责任‘零’事故、义务教育阶段学生国标‘零’流失、师生重大违法犯罪‘零’发案，学生思想品德合格率为100%。在教育部举办的第二届‚全国青少年学生法治知识网络大赛‛荣获小学组优秀组织奖。大力进行了普法工作及法制教育宣传，学校企业微信平台发布法制教育知识及信息，宣传的影响和效果得到了社会的普遍关注和认可。

四、存在问题及下一步打算：

1.部分学生家庭，特别是单亲孩子家庭缺乏正确的教育方式，给学校教育带来了负面影响。

2.社会上各种不良文化思潮对学生产生了一定的思想影响。

今后我们将继续加强法制教育宣传工作，落实法制副校长定期授课、法制教育进课堂制度，不断充实法制教育活动载体，丰富法制教育宣传内容，创新法制教育特色实践活动，进一步营造我校师生学法、知法、懂法、守法的浓郁环境。

临泽县滨河小学

二〇一八年五月二十八日

第四篇：深圳市滨河小学

深圳市滨河小学

德 育 工 作 总 结

（2012至2013学第一学期）

本学期，我校以罗湖区中小学校长会议上各位领导的讲话精神为指导，以提升师德师风水平，促进学生良好行为习惯的形成，打造阳光教师、培养“和美”阳光少年为目标开展德育工作。现总结如下：

一、率先探索，打造阳光教师

我校是罗湖区开展“阳光教师”工程的试点学校，开学初，就制定了《滨河小学阳光教师工程工作方案，从提升教师的基本素养入手，以增强教师的职业幸福感为宗旨，以建设具有“四个阳光”的教师队伍为目标开展工作。

1、党支部向全体教师发出《争当阳光教师倡议书》。

9月19日下午，我校举办了 “争当模范阳光教师””启动仪式。启动仪式上，李锡雄副校长郑重宣读了滨河小学党支部向全体党员教师的倡议书，号召大家争当“师风师德阳光、教学素养阳光、学习能力阳光、职业心态阳光”的模范教师。

2、以构建和美课堂研究为核心，锻炼师能。

实施青蓝工程。9月21日，举行了滨河小学2012年“师徒结对”仪式，师傅和徒弟们在全校教职工的见证下签订了《师徒结对协议》。师徒代表邱雯丽、何碧云老师分别作了发言，作出了承诺。师傅和徒弟们说到做到，我们经常 看到师傅们指导徒弟备课，师徒互相听课、评课，经过师徒的共同努力，新教师们的成长都有目共睹，有的已成为了探索新教学模式的核心。

举办“风格课堂”教学大赛。“风格课堂”教学大赛是我校“和美课堂”教学大赛的一部分，参赛对象为45周岁以上的教师。孔文东校长明确指示要把区“智慧杯”教学大比武活动与学校的“和美课堂赛事”有机联系起来，并亲自邀请有关专家到校指导。老教师们在教材把握、课堂调控、组织语言、板书设计等方面都做了一次样板示范。更难能可贵的是虚心接收新方法，广泛采用小组合作学习形式。这次赛事，是对全体老教师专业能力的一次大检阅、大提升，对我校自定的“和美课堂课堂评价方案”的一次检验，对学校推进课改、深化课改有着 1 深远而积极的影响。

3、进一步深化“感动滨河的人”的评选活动。

我校“感动滨河的人”的评选活动分六阶段进行：第一阶段发现感动，以工会小组为单位自荐或推荐本组2012年“感动滨河的人”评比候选人。第二阶段书写感动。各工会小组组织人力为推选产生的候选人书写事迹材料，做好演讲准备。第三阶段认知感动。举行“2012年感动滨河人”入围的候选人事迹报告会。第四阶段投票产生。全体教职员工投票从“2012年感动滨河人物”入围的候选人中产生三名“2012年感动滨河人”。第五阶段颁奖。第六阶段宣传报道，弘扬“感动滨河”精神。到目前为止，各工会小组已评选出候选人，并写出了候选人的事迹材料。

4、开展“近师周”活动。

结合庆祝第28个教师节，我校把开学第一周定为“近师周”。9月10日，学校举行了“润物无声，感念师恩”为主题的庆祝教师节活动。活动先由六（4）中队的少先队员们代表同学们为老师们献上最真挚的祝福，接着一年级新生家长代表们为全校老师送上了手语表演《感恩的心》，代表家委会向教师们敬献了花篮。下午，由家委会联系，组织全校教职工登上了京基100的100楼。这次活动，拉近了家校的距离，感动了滨河教师的心。

5、开展丰富的工会活动。

9月28日下午，举行趣味篮球赛。此次比赛由学校工会精心策划，全员参与。比赛规则既定，赛程中却是花样翻新：时有搞体育的多投不中，弱女子屡屡进球；投中了球欢喜得忘记拣球，对手也忘记规则帮对方拣球时有发生,让人一时惋惜一时惊喜。这次活动，不但愉悦了老师，就连学生和家长也被感染。

11月5日下午，举行“乐活强体质阳光工间操”教工工间操比赛。当天，来自各个工会小组的老师们穿着整齐的服装，认真地做好每个动作。

12月29日晚，举办了“金蛇狂舞和悦迎春，盛世腾飞立美滨河 ”迎新晚会。各工会小组带来了的精彩表演和游戏，整整一个半小时，大家乐腾了，hight翻了，欢声笑语、欢歌劲舞让小小的简陋农庄变成了欢乐的天堂，快乐渗润进每一个滨河人的心田。

丰富的工会活动，锻炼了教师的身心，拉近了彼此的距离，营造了勤工作，2 乐生活的工作氛围。

二、培养有良好行为习惯的滨小“和美”阳光少年。

1、从入校的第一天起对学生进行规范性训练。8月30至31日对新入学的新生开展了入学训练。德育处制定了新生训练方案，一年级全体教师为新生适应在校学习和生活的训练作了充分的准备，在两天的时间里耐心细致地从安全、一日常规、礼仪教育、良好的学习、行为习惯等方面对孩子进行有效的指导，确保孩子能最快最佳的进入学习状态。通过两日的培训，孩子已懂得初步的学习和行为规范，仿佛一夜间成长，礼仪、列队、上课有模有样。

2、每月、每周有重点地对学生进行常规训练。其中，9月份1为“行走”、“课间”、“到校”、“放学”训练；10月为“上课”、“卫生”训练；11月为“集会”、“运动” 训练；12月为“作业”、“在家”训练。10个项目共用了10节班队会的专项训练时间，学校“教”和“练”结合，重点在练，按规范要求逐一训练，实地练习。

3、从小事抓起，坚持不懈。我们始终把把校园“四走”规范为抓手，通过班主任、科任教师的教育，值日教师、德育老师、值日学生的每天检查，发挥国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏的作用，教育学生守秩序，不乱丢垃圾，不讲脏话，不乱涂乱画。

4、坚持每月开展争星行动。我们设计了滨河小学“‘和美’阳光少年星星榜”，要求一至六年级每名学生必须按照学校的要求，人人争当“文明星”，在取得当月“文明星”称号的基础上，再按自身实际和老师的要求争取其它星级称号。班主任老师引导学生剖析自己，针对自身实际，帮助学生设计各种小目标，建立“争星”计划，循序渐进。每月由德育处安排一节班队会时间进行评星，学校对每月争星活动中最出色的同学进行表扬。

5、坚持每月评选“文明礼仪示范班”。根据“卫生班”、“班容班貌”、“纪律分”评分，各自按一定的权重算出总分，评选出15个“文明礼仪示范班”。

本学期，由于有计划地对学生进行强化训练，学生的行为习惯更有规范性，特别是见到客人客人和老师能主动问好。

三、启动《基于亲子阅读下理性交流机制的研究》课题研究

2012年10月18日下午隆重举行开题仪式。罗湖区科技局马晓敏科长、罗湖区教研中心教研员吕军老师、陈小波老师作为专家出席开题会，参加会议的还有该课题骨干教师及部分家长代表。本课题拟对亲子阅读环境下对理性交流氛围的形成、理性交流话题的确立、理性交流习惯的养成、理性交流民主平等关系的建立、理性交流的对话礼仪规范形成、理性交流主体意识的体现、理性交流辩证思维的形成、理性交流中正确价值观的确立、理性交流对心理健康教育的促进、理性交流在学校教育中的巩固延伸等进行实践研究。具体的措施有（1）通过参观、交流、学习，初步探究和构建通用的日常亲子阅读方式与在信息技术环境下阅读成果的交流与展示模式，逐渐摸索基于亲子阅读下理性交流的评价标准。（2）通过博客圈等网媒沟通，初步探究和构建在亲子阅读环境下家校社合作各种阅读方式的课外教学模式和理性交流指导模式。（3）研究亲子阅读环境下理性交流机制形成的策略。（4）进一步完善拓展完善教育资源库，组织家庭成果展示，运用多种方式巩固亲子阅读下理性交流对小学生健全人格形成的效能。我们给全体家长发放了“亲子阅读、理性交流”指导手册，并进行了两次家长问卷。对家长进行了具体的指导，我们每周安排两次的专用的阅读时间组织学生在校内阅读。

四、少先队开展各种主题活动，坚持活动育人。

1、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。在9月份开展了2012 年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进行了“五个一”民族精神宣传活动：（1）开好一次开学典礼，向全校学生宣传中华传统美德。（2）举行一次隆重的升旗仪式。（3）唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。（4）组织全体学生共同收看中央电视台的电视节目《开学第一课》。（5）进行一次尊师敬长活动——9月10日教师节举行“润物无声，感念师恩”主题庆祝教师节活动我们还举办了“爱我祖国”学生征文作品比赛。学生挥洒激情，把饱含热爱祖国、振兴中华之热情，结合当下时事挥笔作文，每篇作品都是精品，每篇作品都令人回味，充分展现了小学生们的爱国情怀。

2、举办“我们这样过中秋”假日社会实践活动。9月底至11月举办了“我们这样过中秋”假日社会实践活动，活动目的是使学生了解自己家庭或家乡（包括深圳）过中秋的风俗习惯，培养学生爱家人，爱家乡的感情。我们要求学生在 4 假日期间和家人一起过中秋，向长辈了解家乡过中秋的风俗习惯。在11月13日至11月20日展出的为期一周的“我们这样过中秋”成果汇报展板得到师生们、家长们的好评，校园里洋溢着浓浓的中国情。

3、举行“珍惜每滴清水，拥有美好明天”节水环保主题队会活动。11月19日，进行了“珍惜每滴清水，拥有美好明天”节水环保主题队会活动。全体师生在升旗仪式中聆听了四（4）中队主题为“珍惜每滴清水，拥有美好明天”的国旗下讲话。各中队在班级举行了主题丰富、形式多样的少先队中队活动。美术科组老师还指导学生们开展了“地球口渴了”绘画比赛，让孩子们用自己的双手画出对地球水资源的珍惜之情，提醒身边的人节约用水、保护水源。通过这次活动，让少先队员们了解水资源短缺的严峻形势，掌握科学用水的方法，倡导节约用水的良好习惯，展望未来生态家园。

4、开展秋季社会实践活动。10月22日至24日，我校分批组织了一至六年级学生进行了社会实践活动。一至三年级社会实践活动主题为“参与职业体验，感受快乐人生”，到麦鲁小城进行儿童职业体验。四至五年级开展了以“磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想”为目标的生存磨砺教育，到鹏城青少年基地进行了为期两天的基地磨砺生活。六年级在黄埔军校青少年分校中进行了为期三天的“磨练坚韧毅力，提升自我素质”军训活动。本次活动使每位参与的同学都获得了真实的社会实践和真挚的活动感受，丰富学生的见识，开拓孩子的视野，磨砺了自己的意志。

五、做好家校合作工作

1、两次召开新生家长会。

8月30日，以“如何成为一名合格的学生家长”为主题召开了第一次新生家长会。德育处麦主任向家长介绍了学校的情况，重点对学校的作息时间和各项规定作了详细的解读。二年级学生李哲的家长谈了自己陪伴儿子度过一年级的心路历程，在如何有质量的陪伴孩子，如何处理孩子间的矛盾冲突，如何更有效的开展与孩子、与其他家长、与学校的互动等问题为家长们提供了诸多中肯的意见，认为家庭要把教育孩子当作一笔大投资来对待，在笑声和掌声中赢得家长的共鸣。

9月12日晚上，我校又举行了一次新生家长会。孔文东校长以《好父母和 5 孩子一起成长，好家长和孩子一起成功》为题，从三个方面和家长作了深入的交流。

2、举行了“滨河小学家长教师校联合会一年级委员会”成立大会。9月5日，我校行了“滨河小学家长教师校联合会一年级委员会”成立大会。各个班级的家长主动上台，发表自己竞选班级委员负责人的演讲。最后，家长成员投票选出两名一年级年级委员，并在各班选出了家委会负责人，与班主任老师就各班本学期的具体事宜做了详细安排。

3、为一年级家长举行“阳光家长学校”专题讲座。9月27日晚，我校为一年级家长举行。“阳光家长学校”专题讲座。来自罗湖区家长学校讲师团的刘素敏副校长以《家长到底该关注孩子什么？》为题向家长们做了精彩的讲座。

4、召开全校学生家长会。100月18日晚，我校召开了以“幸福阅读，理性交流，快乐成长”为主题的家长会。会议分两段进行，前半段集中在操场，孔校长作主题发言。后半段是家长进入各班课室与孩子的学科教师进行深入的沟通交流。

5、家长义工为体育节保驾护航。12月11至12日，我校举办了第11届体育节，由于我校教职工人员有限，教师既要当裁判员，又要组织学生参加比赛，无法分身。滨河小学家长义工队每天派出人员参与裁判、管理学生、奖状的书写、会场的秩序维护等工作，为体育节有序的进行，为学生的安全劳心劳力，令人感动。

因为有了家校的良好沟通，有各位家长的支持，滨河小学才会越办越好。

六、存在的问题

1、学生的行为习惯还不理想，课间追逐打闹时有发生，个别班级的课堂纪律不够好，影响了教学质量。

2、对班级的评价机制不够落实。

深圳市滨河小学 2013年1月

第五篇：滨河小学民主生活会报告

滨河小学（幼儿园）党的群众路线教育实践活动 领导班子专题民主生活会报告

根据县委、县教科局关于开好专题民主生活会要求，滨河小学（幼儿园）党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会于2014年7月31日上午在学校会议室召开。这次民主生活会的要求是：以为民务实清廉为主题，以“反对四风、服务群众”为重点。县委第四督导组成员、县教科局单兴银局长与校园班子成员一同参加了会议。校长支部书记代军国同志主持会议并代表班子作对照检查，班子成员分别在会上作对照检查，开展批评与自我批评。县委第四督导组梁永东同志对此次专题民主生活会作整体点评，并对校园教育实践活动下阶段工作提出要求。在县委第四督导组指导下，经过校园班子成员的共同努力，这次专题民主生活会开的很成功，现将有关情况报告如下：

一、会前准备情况

领导班子对召开专题民主生活会高度重视。为了开好这次民主生活会，制定了详细可行的实施方案，并在会前做了周密和充分的准备工作：一是会前认真进行了学习。在坚持好活动开始时安排的学习外，民主生活会之前，又先后集中学习了习近平在指导兰考县常委班子专题民主生活会时的讲话并重温了有关“三严三实”、“焦裕禄精神”等重要讲话精神；学习了王三运在指导临夏州和和政县常委班子专题民主生活会时的讲话；学习了张掖市和临泽县常委班子召开专题民主生活会的相关内容和连辑在指导市委、县常委班子民主生活会时的讲话精神。通过学习，同志们思想认识都有了进一步提高，为开好这次民主生活会奠定了良好的思想基础。二是广泛征求了意见。按照县委要求，在第一环节听取意见的基础上，对听取意见工作开展了一次“回头看”，进一步扩大征求意见范围，并通过召开座谈会、发放征求意见表和调查问卷、设立征求意见箱、开通热线电话、进行谈心谈话等形式，广泛收集各方面的意见和建议，对意见建议进行了梳理分析，反馈认领，切实找准“四风”问题的具体表现和症结根源。三是认真撰写了对照检查材料。在深入查找问题的基础上，班子和班子成员都按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由支部书记主持起草，召开班子会集体讨论，并征求了小学和幼儿园教职工的意见。班子成员都能自己动手撰写对照检查材料，分别列出了“四风”突出问题，有事例、有情节，说实话、讲真话，诚心实意、发自肺腑。在分列问题中，对遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、遵守省市县相关规定以及职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、是否出入私人会所等情况作出了说明。针对查摆出的问题，班子成员重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面深刻剖析了问题根源，触及了灵魂，逐一提出务实管用的整改措施，明确了努力方向。四是充分开展了谈心交心活动。校园主要领导与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管办室负责同志之间、班子成员与教职工之间都开展了广泛的谈心活动。校园主要领导与各班子成员逐一谈心，着重指出存在的问题，并对今后整改提出要求。各班子成员之间也相互谈心，交换意见，沟通思想，相互帮助，共同提高。谈心时间安排充分，先后进行了两轮，既讲自己的问题，又勇于指出对方的问题。谈心过程中大家敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。凡是准备在会上提出的问题和意见，都在会前谈通谈透、消除隔阂、形成了共识，并形成了书面材料。五是做好请示工作。校园党支部在确定召开民主生活会之前，以书面形式将民主生活会实施方案、召开民主生活会的报告和相关材料上报县第四督导组和县教育实践活动办公室，并向联系的县级领导进行了请示。

二、专题民主生活会情况

在县委督导组和县教科局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的指导下，经过认真充分地准备，7月31日上午，校园召开了专题民主生活会。专题民主生活会的议程共有6项：

第一项，由校长支部书记代军国同志代表滨河小学（幼儿园）班子作对照检查，并作个人对照检查，班子成员依次批评发言；第二项，幼儿园园长芦建红作对照检查、开展批评和自我批评。每位班子成员作完对照检查后，班子其他成员对其提出批评意见和建议，之后本人对班子其他成员提的意见和建议作表态发言。会上，班子成员本着对同志高度负责的态度，坦诚而又严肃认真地开展了批评和自我批评。经过查找，形式主义方面，有的同志认为存在学风浮的问题，学习不够经常、不够深入、不够系统，自觉学习的氛围不够浓厚。工作上有时存在着作表面文章的问题，提出口号多、规划多、工作部署多，但措施不过硬，抓落实的力度不够。有的同志认为文风不正的问题一定程度上还存在，对上级文件学习不深、理解不透，照抄照转上级文件，结合盐业实际不够，缺乏可操作性。官僚主义方面，有的同志认为自己群众观念有所淡薄，对群众的切身利益问题不够关心，特别是对一些历史遗留问题迟迟找不到彻底解决的办法；有的同志关心干部职工的工作多一些，对干部职工的思想、生活和进步关心不够，同干部职工沟通交流较少，为干部职工解决实际问题少。有的同志认为自己深入基层调查研究少，有时存有凭主观想象研究部署工作的情况，有时虽然下去了，但调研工作仅停留在表面，没有沉到底，对基层提出的问题，出谋划策少，具体帮助少，没能及时帮助解决。享乐主义方面，有的同志认为自己进取意识不强，缺乏干事业的气魄，缺乏争创一流的精神，工作投入精力少，标准要求不高。有的同志认为自己随着年龄的增长，有“船到码头车到站”的想法，不思进取，不求有功、但求无过，满足于维持现状。有的同志认为自己改革创新精神不强，工作新思路、新办法不多，推动工作、解决问题的能力不强，面对问题存在畏难情绪。有的同志认为自己担当意识不强，工作上不愿负责、拈轻怕重，对分管部门和单位的工作和上报的材料把关不严，致使上报、外发的材料存有严重瑕疵。有的同志认为自己对工作指导不力，喜欢当“二传手”，有时候分管部门、单位出了纰漏不是从自身找问题，而是把责任向别人身上推。奢靡之风方面，有的同志认为自己勤俭节约、艰苦奋斗意识有所淡薄，在公务接待方面不注意勤俭节约，有时候存在公务接待超规格和铺张浪费的现象，有时候有借外出开会之机顺便旅游的现象，有的存在相互吃请、接受下级吃请的现象等等。

第三项，市委督导组朱永进书记作了点评讲话。朱书记代表市委对局党委专题民主生活会给予了充分肯定，指出这次专题民主生活会上，各位班子成员都拿起了批评与自我批评的武器，紧扣主题、聚集“四风”，结合实际进行了深刻的自我剖析，并对其他成员提出了诚恳的建议和意见，达到了市委对各党委召开民主生活会的要求，是一次高质量的民主生活会。对专题民主生活会总结了4个主要特点：一是会前准备充分认真；二是聚集“四风”，认真剖析；三是书记带头，示范作用好；四是民主气氛浓厚，成效明显。指出了存在的不足：一是从思想根源上还需要进一步挖掘，对照检查还有深化细化的空间；二是互相开展批评还有所保留，还没有完全敞开心扉，还有所顾虑；三是整改措施还不够具体，特别是对所属单位的审计与监督方面措施少；四是剖析材料中的个别词句尚需进一步斟酌与修改等。对下一步工作提出了五点要求：一是要继续深入学习贯彻好总书记一系列重要讲话精神；二是要认真解决好这次教育活动查摆出的问题，对于党委剖析材料中的问题要对号入座加以整改，要让群众看到整改的成果；三是要运用好这次教育活动的成果。四是要结合实际情况建章立制。五是要抓好所属单位的组织生活会。朱永进书记点评结束后，王建中同志代表局党委班子作了表态发言。

第三项：列席人员发言； 第四项：教科局领导讲话；

第五项：县委第四督导组领导点评；

第六项：校长代军国代表班子总结及表态发言。局党委通过召开专题民主生活会，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，聚焦“四风”突出问题，明确了下一步整改落实、建章立制的思路和措施。各位班子成员普遍感到经受了一次深刻的马克思主义群众观教育和党性党风的锻炼，取得了“红脸出汗、加油鼓劲”的效果，进一步找到了自身存在的差距，提高了发现和解决自身问题的能力，宗旨意识、群众观念进一步增强，为进一步加强自身建设奠定了基础。

三、制定整改措施等情况

专题民主生活会后，局党委立即责成局教育实践活动领导小组办公室认真抓好专题民主生活会后的整改落实、建章立制环节的工作，认真抓好各项整改措施的梳理、落实工作，进一步固化专题民主生活会的成果，努力把民主生活会和教育实践活动取得的成果，转化到促进青岛盐业干部职工精神面貌的根本转变上来，转化到推动青岛盐业科学持续健康发展的轨道上来。

下一步，我们要重点抓好以下几方面工作：

一是以学习贯彻党的十八届三中全会精神为契机，认真抓好总书记一系列重要讲话精神的学习。通过反复加强学习，进一步领会新一届中央领导集体治国理政的总体思路和理念，更好地把思想统一到中央决策部署上来，为坚定地贯彻落实中央决策部署奠定坚实的思想基础。

二是认真对局党委领导班子对照检查中查摆的问题、整改落实措施进行责任分解，该建章立制的建章立制，该抓好工作落实的抓好工作落实，确保活动取得扎扎实实的成效。对查摆出来的问题，坚持一个一个整改，并在一定范围内公开，接受群众监督，推动作风整体转变，使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。

三是继续抓好教育实践活动其他工作的落实。认真高标准地抓好机关党委和局属各单位党组织领导班子专题民主生活会的召开，认真抓好基层党组织的组织生活会的召开，指导局属各单位抓好专题民主生活会后整改落实、建章立制环节的工作落实。

开展批评与自我批评情况 XXX 教育实践活动专题 MINZHU 生活会于 11 月 26 日召开，会期半天。会议应到人数 9 人，实到人数 9 人。中心 XXX 总 支书记 XX 同志主持会议并代表班子作对照检查。会议紧紧 围绕保持 XXX 的先进性和纯洁性 , 认真解决形式主义、官僚 主义、享乐主义和奢靡之风问题 , 主要有三项议程：一是班

子成员分别在会上作对照检查，开展批评与自我批评。二是集团公司领导对此次专题 MINZHU 生活会进行点评，对下阶 段工作提出要求。最后，XX 同志作会议总结。1、结合实际查摆“ XX 风”情况，问题找得准。形式主义：

在学习作风方面，大部分中心班子成员存在 着重业务学习、轻 XX 理论学习；重专业成果，轻 XXX

群工

作成果的现象。在工作作风方面，不少班子成员认为中心存 在会议过多过长，对会上布臵的工作督促检查不够等问题。在思想作风方面，班子成员认为在工作中存在一定的“等、靠、要”观念，创新意识不够，市场化意识有待提升。官僚主义：中心

班子成员总体上认为存在以下问题：一

是深入基层不够，支撑服务前移做得不到位。二是存在着避 重就轻，遇到矛盾绕着走的苗头。三是缺乏换位思考、对群 众生活关心不够。管理层与基层员工存在距离感，对群众员 工有价值的建议不敏感。XX 是一定程度上还存在着 “议而不 决”、“传而不达”、“推而不动”等诸多消极现象。有的班子 成员认为自己急于求成，对 XXX 群和工会工作关注不够；有 的认为自己习惯抓大放小，对细节关注不够。有的认为自己 存在本位主义思想，接受批评不够虚心。享乐主义：中心

班子成员一致认为在实际工作中创新意

识不够，存在凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象。有 的班子成员提出自己对后勤保障督促检查不到位，没有很好 的解决生产部室用车难、办事难的问题。有的班子成员提出 自己在钻研业务上有惰性，工作上主动性还不够。奢靡之风：中心

班子成员认为在《八项规定》出台后，班子成员执行得比较有力，但有时为体现出对重要客户的和 兄弟单位的尊重，在接待过程中有超规格接待现象。有的成 员检讨自己去本地网调研检查工作时，没有回绝对方的超标 安排，甚至拿了对方送的土特产。2、自我剖析深刻，找到了问题根源。中心班子成员认为在“ XX 风”方面存在的问题，既有工

作机制层面的原因，也有思想根源和认识根源的原因，综合 分析主要有：

一是科学的政绩观树立得还不够牢。总的来讲，班子成员们都希望在自己的任期内对事业有所贡献，但随着 公司转型的跨越式发展，更多的把时间和精力投入专业工 作，把理论学习当作“软指标”，因而放松了对 XX 理论的再

学习、没有很好的把业务工作和理论学习习近平衡好，对 XXX 群

工作关注不够。二是正确的权力观树立得还不够实。中心班 子成员们多数成长于基层，任职时间较长，与群众同甘共苦 的公仆意识渐渐淡化。随着工作头绪越来越多，下基层调研 难以真正做到深入扎实，与员工坐在一起充分进行沟通交流 的时间变少了。面对一些职工群众提出的热难点问题，有的 总认为该是集团公司解决的，因而在深入职工群众进行面对 面交流有时不够积极主动。三是追求卓越的职业意识还不够 强。觉得自己有些工作已经做得很不错了，面对取得的荣誉 或多或少存在自我满足，因而有时在精益求精、力求完美上 所下的功夫不够。3、批评与自我批评硬碰硬，将意见点到了痛处。会上

征集到对中心 XXX 总支意见 3 条，对班子成员意见 21 条。

班子成员本着对自己严格要求、对事业认真负责的态度，开 展了认真的批评与自我批评，坦诚相见、实事求是、敢于揭 短、敢于红脸，把问题点到了痛处，提到了实处。

三、制定整改措施情况。

中心班子对员工提出的“要求增加伙食补助、实现青年 员工每年进行一次体检等” 的 8 个问题已拿出明确整改意见，部分已进行了整改。对后期征集到的意见建议划分为作风建 设、思想建设、创新能力和关爱员工 XX 个方面，提出了整

改具体的时间表、路线图。同时中心班子成员提出要在强化 理论学习、增强宗旨意识、树立正确的权力观、改进工作作 风、强化集体领导集体决策和完善制度规章等六个方面加大 整改力度，把教育实践活动成果转化为支撑发展的长效机 制。XX、会议主要收获 从总体上讲，本次专题 MINZHU 生活会收到了预期效果。

班子集体收获很大，各成员受益匪浅。主要收获表现在三个 方面：

一是查摆了问题。通过前期征集意见，坦诚谈心，通过 本次会议查摆问题，开展批评与自我批评，大家都能够以求 实的态度把自身问题摆出来，把思想问题亮出来，进行深刻 剖析。对存在的突出问题及其根源有了比较全面和透彻的了 解，这为中心下一步解决问题奠定了良好的基础。二是增强了团结。在会前征求意见和谈心的过程中，大 家都坦诚相见，推心臵腹，交换了真实的想法和意见。会上，大家从团结的愿望出发，积极开展同志式的批评与自我批 评，能够做到畅所欲言、形成了很好的 MINZHU 气氛和 XX 生

活气氛，统一了认识，增进了团结。三是理清了思路。通过会议，中心对提高支撑服务水平、提升员工满意度、反腐倡廉等重大问题进一步理清了思路，为下一步发展奠定了良好基础。XX 是明确了措施。

前期大家对存在的问题都提出了明确 的整改措施和计划安排，今天的会上，班子成员之间又相互 提出了一些意见和建议，这将更有助于大家加深自我认识，进一步完善整改措施，不断修正缺点，增强 XXX 性修养。

五、XX 副总经理和集团公司第二督导组对会议给予肯 定，同时对下阶段活动提出具体要求 集团公司第二督导组 XX 组长认为 XXXMINZHU 生活会准 备充分，聚焦“ XX 风”问题找得准确，整改措施具体可行，取得了增强 XXX 性、凝聚共识，增进团结的目的。XX 副总

经理充分肯定 XXX 专题 MINZHU 生活会取得的效果，对下一

步工作提出三点要求：一是增强宗旨意识，不断提升思想认 识水平。要紧跟 XXX 部署，并认真落实到工作中去。正视自 身的问题和不足，不断增强 XXX 性修养，提升管理水平。要

敢于担当，干出业绩来，努力成为一名组织认可、群众接受

hao123精彩资讯，每日最新最热随时 头条新闻娱乐八卦精彩视频 形式主义：

在学习作风方面，大部分中心班子成员存在 着重业务学习、轻 XX 理论学习；重专业成果，轻 XXX 群工

作成果的现象。在工作作风方面，不少班子成员认为中心存 在会议过多过长，对会上布臵的工作督促检查不够等问题。在思想作风方面，班子成员认为在工作中存在一定的“等、靠、要”观念，创新意识不够，市场化意识有待提升。官僚主义：中心

班子成员总体上认为存在以下问题：一

是深入基层不够，支撑服务前移做得不到位。二是存在着避 重就轻，遇到矛盾绕着走的苗头。三是缺乏换位思考、对群 众生活关心不够。管理层与基层员工存在距离感，对群众员 工有价值的建议不敏感。XX 是一定程度上还存在着 “议而不 决”、“传而不达”、“推而不动”等诸多消极现象。有的班子 成员认为自己急于求成，对 XXX 群和工会工作关注不够；有 的认为自己习惯抓大放小，对细节关注不够。有的认为自己 存在本位主义思想，接受批评不够虚心。享乐主义：中心

班子成员一致认为在实际工作中创新意

识不够，存在凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象。有 的班子成员提出自己对后勤保障督促检查不到位，没有很好 的解决生产部室用车难、办事难的问题。有的班子成员提出 自己在钻研业务上有惰性，工作上主动性还不够。奢靡之风：中心

班子成员认为在《八项规定》出台后，班子成员执行得比较有力，但有时为体现出对重要客户的和 兄弟单位的尊重，在接待过程中有超规格接待现象。有的成 员检讨自己去本地网调研检查工作时，没有回绝对方的超标 安排，甚至拿了对方送的土特产。2、自我剖析深刻，找到了问题根源。中心班子成员认为在“ XX 风”方面存在的问题，既有工

作机制层面的原因，也有思想根源和认识根源的原因，综合 分析主要有：

一是科学的政绩观树立得还不够牢。总的来讲，班子成员们都希望在自己的任期内对事业有所贡献，但随着 公司转型的跨越式发展，更多的把时间和精力投入专业工 作，把理论学习当作“软指标”，因而放松了对 XX 理论的再

学习、没有很好的把业务工作和理论学习习近平衡好，对 XXX 群

工作关注不够。二是正确的权力观树立得还不够实。中心班 子成员们多数成长于基层，任职时间较长，与群众同甘共苦 的公仆意识渐渐淡化。随着工作头绪越来越多，下基层调研 难以真正做到深入扎实，与员工坐在一起充分进行沟通交流 的时间变少了。面对一些职工群众提出的热难点问题，有的 总认为该是集团公司解决的，因而在深入职工群众进行面对 面交流有时不够积极主动。三是追求卓越的职业意识还不够 强。觉得自己有些工作已经做得很不错了，面对取得的荣誉 或多或少存在自我满足，因而有时在精益求精、力求完美上 所下的功夫不够。3、批评与自我批评硬碰硬，将意见点到了痛处。会上

征集到对中心 XXX 总支意见 3 条，对班子成员意见 21 条。

班子成员本着对自己严格要求、对事业认真负责的态度，开 展了认真的批评与自我批评，坦诚相见、实事求是、敢于揭 短、敢于红脸，把问题点到了痛处，提到了实处。

三、制定整改措施情况。

中心班子对员工提出的“要求增加伙食补助、实现青年 员工每年进行一次体检等” 的 8 个问题已拿出明确整改意见，部分已进行了整改。对后期征集到的意见建议划分为作风建 设、思想建设、创新能力和关爱员工 XX 个方面，提出了整

改具体的时间表、路线图。同时中心班子成员提出要在强化 理论学习、增强宗旨意识、树立正确的权力观、改进工作作 风、强化集体领导集体决策和完善制度规章等六个方面加大 整改力度，把教育实践活动成果转化为支撑发展的长效机 制。XX、会议主要收获 从总体上讲，本次专题 MINZHU 生活会收到了预期效果。

班子集体收获很大，各成员受益匪浅。主要收获表现在三个 方面：

一是查摆了问题。通过前期征集意见，坦诚谈心，通过 本次会议查摆问题，开展批评与自我批评，大家都能够以求 实的态度把自身问题摆出来，把思想问题亮出来，进行深刻 剖析。对存在的突出问题及其根源有了比较全面和透彻的了 解，这为中心下一步解决问题奠定了良好的基础。二是增强了团结。在会前征求意见和谈心的过程中，大 家都坦诚相见，推心臵腹，交换了真实的想法和意见。会上，大家从团结的愿望出发，积极开展同志式的批评与自我批 评，能够做到畅所欲言、形成了很好的 MINZHU 气氛和 XX 生

活气氛，统一了认识，增进了团结。三是理清了思路。通过会议，中心对提高支撑服务水平、提升员工满意度、反腐倡廉等重大问题进一步理清了思路，为下一步发展奠定了良好基础。XX 是明确了措施。

前期大家对存在的问题都提出了明确 的整改措施和计划安排，今天的会上，班子成员之间又相互 提出了一些意见和建议，这将更有助于大家加深自我认识，进一步完善整改措施，不断修正缺点，增强 XXX 性修养。

五、XX 副总经理和集团公司第二督导组对会议给予肯 定，同时对下阶段活动提出具体要求 集团公司第二督导组 XX 组长认为 XXXMINZHU 生活会准 备充分，聚焦“ XX 风”问题找得准确，整改措施具体可行，取得了增强 XXX 性、凝聚共识，增进团结的目的。XX 副总

经理充分肯定 XXX 专题 MINZHU 生活会取得的效果，对下一

步工作提出三点要求：一是增强宗旨意识，不断提升思想认 识水平。要紧跟 XXX 部署，并认真落实到工作中去。正视自 身的问题和不足，不断增强 XXX 性修养，提升管理水平。要

敢于担当，干出业绩来，努力成为一名组织认可、群众接受 的合格干部。二是改进工作作风，不断深化问题整改力度。要下大力气解决客户反映的、员工群众关心的突出问题，取 得看得见、摸得着的实实在在的效果，进一步调动员工的积 极性和创造性，促进企业健康持续发展。三是巩固活动成果，形成持久的的长效机制。一方面对提出的问题要扎实整改，另一方面要抓好建章立制，形成稳定性、长期性的长效机制，以此为动力做好支撑维护工作，为 XXX 电信发展多做贡献。通过这次 MINZHU 生活会，XXX 领导班子将进一步贯彻落

实、集团和集团公司督导组的要求，聚焦“ XX 风”问题跟踪

问效，抓紧建立健全各项规章制度，以制度机制固化作风建 设的成果，确保教育实践活动取得职工群众满意的成效，使 XXX 的教育实践活动取得实效。二 〇

一三年十二月 XX 日