电脑对中学生的利弊

第一篇：电脑对中学生的利弊

电脑对中学生的利弊（辩论赛）

1、中学生上网是时代发展的必然，是现代素质教育的产物。众所周知，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比互联网更广阔的空间，而且对知识的宝藏，我们不能敬而远之，束之高阁，我们错过的不仅是知识，而是民族的振兴。

2、网络可以使我们与世界走得更近，打破常规国界隔阂，打破了文化樊篱。无论在美利坚，还是在古埃及，我们都可以指点江山，激扬文字，我们要让全世界人民听见中华民族前进的脚步声。

3、网络可以使我们开阔视野，更新观念，取长补短，激发创造力。闭门造车，造成不出一个现代强国；画地为牢，画不出一个七彩蓝图。以往我们落后了，我们年轻的这一代就不能再落后了。因为落后就要挨打。必要性。这是一个知识经济的时代，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学住处开幕的能力，这就是科学素质。实用性。上网可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力，上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。现实性。推动中家庭上网，家庭远程教育与知识共享为全中小学生提供免费的网上课外辅导培养中学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，必能使用权我们以一个正确的心态来应用于网络这种工具

第二篇：电脑对大学生利弊情况的调研

电脑对大学生利弊情况的调研

一、研究目的

网络已经成为大学生日常生活的重要组成部分。计算机网络技术已经一点一滴地渗入我们的日常生活，在大学生这个群体中，个人电脑扮演的主要是信息桥梁，社交平台，娱乐集中地等角色，可以说，大学生已与个人电脑已经达到形影不离的地步。本文针对网络的出现和普及，使大学生的日常生活更加丰富这一现象，研究个人电脑对大学生日常生活的各方面影响。

二、现状分析

21世纪人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展，其应用已逐步进入各个领域。社会网络化、信息化是大势所趋，计算机互联网这一新生事物正逐渐为现代大学生所了解和应用，并不可阻挡地改变着大学生的思维、学习和生活。计算机的出现和应用对于大学生思维，提高多方面素质是很有益的，但同时也给大学生的成长带来了某些消极影响。

（一）个人电脑给大学生带来的积极影响

在崭新的教育环境下，不同学校和地区的学生均可以享受到高质的教育，弥补了受教育的不平等差异，有利于提高教学水平。这对素质教育中的知识性内容普及和提高是有作用的。学生可以在全国范围乃至全世界范围进行广泛的信息交流，这将大大增强他们获取信息、分析信息和处理信息的能力，从而培养出有高度创造性的、能适应21世纪激烈竞争的全新人才。能够拓宽大学生的思维方式。信息网络技术是以网络的形式构筑和处理信息.是一种跳跃式、立体的思维方式。这种思维方式打破了传统应试教育的线性思维方式，有利于培养大学生的广泛性思维、交又性思维和变换性思维，拓宽创新思路，不断发挥创新潜能大学的知识得到不断更新与扩充。通过互联网，可以获取最新知识、科技动态、全面的信息资料，这为大学生全面加深对专业课的学习，快速获取大学图书资料提供了可能。通过Internet，学生可以在广阔的网络世界寻找资料，通过数据处理功能和多媒体功能来进行英语、计算机等科目的学习，提高了课堂和学习的效率，改革了传统的教学模式，有助于大学生学习的提高。计算机网络已经成为大学生日常学习中的重要手段，尤其是大学校园里开通网络，对大学生的学习生活发挥着特有的积极作用，当然也带来了深刻的变革。计算机网络已经成为大学生交流的重要工具，电子邮件这一互联网的产物对于社会生活、尤其是大学校园生活的影响实在很大，对我们社会交流的方式产生了巨大的影响。这种不受时间、地域限制的交流方式，随着计算机互联网的普及很快便成了社会交流的重要方式。尤其在大学校园里，不仅可以以邮件的形式在师生之间收发作业、进行学术以及其他各方面的交流，而且还成了学生之间联络友情、爱情等沟通心灵的重要方式。学生们还可以通过电子邮件的形式，社会进行多角度、多方面的联系，如应聘工作的过程中与所应聘单位的通信联系，或者存自己的资料。

计算机网络已经成为大学生休闲、娱乐的重要途径，这个计算机网络的发展和普及不但能够满足大学生的现实需要，如交流，查资料等，而且也可以在网上购物;如在网上买到想买的东西，也可以在网上收看电视节目。

（二）个人电脑给大学生带来的消极影响

虽然网络装载着丰富的资源但里面也混杂着许多劣质的信息。

1、大学生过去由于时空的限制难以经常联系的旧同学，旧朋友今天可以利用网络全方位、多层次的信息传输变得更密切。但是如果大学生过分沉迷于网络的交往，往往会忽视了身边的真实的人际交流，当他们在虚拟世界获取的快乐比现实世界多时就可能会把更多的时间投入到网络交往中，传统的具有可视性、亲和性的人际交往将大为减少以情感为纽带的人与人之间的相互关系被人与计算机的关系所取代。计算机网络会导致人际关系不好，在现实生活的圈子里，人际关系网的复杂，导致交流的小心翼翼，大学生之间的感情复杂，很少交流，自己干自己事，因此这种心理想法导致同学之间感情淡漠，有了计算机网络虚拟社会为这个年轻的社会群体提供了获得某种莫须有的交流成就感的机遇，这种交流是广泛、安全、隐匿的，契合了大学生们坦露情感又惧怕情感受伤的心理。他们想说啥就啥，随便说，在互联网上得到情感认同与满足的同时，更多的大学生开始由心理上对网络的强烈归属感和依赖感延展到对现实的厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下，自我封闭和不与人好好交流。

2、网络将会使大学生思维狭隘化，被动化，现实世界是包罗万象的，这是它明显不同于虚拟网络的一面。大学生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化。人本是离不开社会，一旦离开了无法生存，所以应该多和其他人交流，关于责任、义务和生计等现实理性思维的话题往往涉及太少。但是，大学生对大千世界的认识，除却感性思维，更重要的是用理性的视觉来审视，而网络忽视了这方面的锻炼，导致大学生个体思维空间发展片面化，尤其缺乏逻辑概括能力和探求事物抽象本质的精神。平时很少别人交流的原因，网络信息的快捷和大容量本无可厚非，但是如果大学生们过多地消费现成的网络快餐式文化，会形成他们思维的被动和僵化。然而，许多时候，大学生们对网络信息仅仅在接收，而并没有消化和回旋的余地，便没有了自己的见地。因为网络世界里有好的也有不好，他们盲目的接受，而没有慎重的选择和吸收。西方国家充分利用网络传媒的影响力和控制力，极力推进“西化”和“分化”，把网络称之为“没有硝烟的战场”，企图把网络视为“中国和平演变的源泉”，传播他们的意识形态、政治制度、文化思想、价值观等。这将会对我国的政治制度、主旋律文化，特别是对大学生的世界观、人生观、价值观造成极大的负面影响。有些大学生希望以网络交流来完全取代人与人之间的直接接触、直接的情感交流与感染，沉迷于个人小天地，变得“闭关自守”起来。

三、对策建议

为了解决大学生正确运用计算机网络资源。大学生计算机网络生活的利弊，我们应该正确对待他们，通过我自己的看法，现提出以下几点

（一）自我节制，网络时代更需要具有理性自律和人文关怀双重人格魅 力的人。大学生只有充分认识了这点，才能在潇洒地展示自身网络本领的同时，充分考虑人与社会和良性互动，科学利用互联网，收拢个人放纵的意志欲求，以理性取代任性，以道德化的网络正常运作取代肆意践踏网络资源的行为，这些都需要大学生们至善的自我约束和控制意志。

（二）摆正心态，心态是人们生活的关键，倘若大学生们能够在遇到现实生活障碍和困难的时候，将其视为考验自我、战胜自我的一个机会，认真剖析原因，把网上的真诚释放的心态延续到活生生的现实中，剔除虚伪和扭曲的心性，相信解决的方案总会有的，就不致陷人无端郁闷和窘迫之中。从容和真诚的心态是大学生们缓解紧张情绪，积极融人现实生活，并受到他们尊重的法宝。网络中道德问题也在一定程度上呈失范状态。一方面我们要加强网络教育，引导上网者对信息持“扬弃”的态度，增强对全球网络文化的识别能力、抗诱能力，在五光十色的网络文化面前坚定信心，把握方向，拒绝堕落，自觉构建网络道德长城，积极倡导“绿色网络”。同时要规范网络行为，如自觉遵守网络道德规范、文明上网、不发送垃圾信息、不浏览黄色网站等等，使学生自觉地把网络道德规范和网络技术置于同样重要的位置。另一方面，还要建立全面、有效的新的法律体系来规范信息网络环境。

（三）要注重培养大学生的批判性思维和主动学习的精神。信息化社会，信息大量存在，真实信息与劣质信息同时并存。因此，就迫切需要大学生具有批判性思维，能够分辫信息的真伪，理解劣质信息可能带来的后果。在新的时代背景下，面对网络文化的渗透，思想政治工作者必须具备更强的文化意识，特别是网络文化意识，善于对网络文化进行分析、鉴别、判断和引导。不仅要善于做网上思想政治工作，更重要的是要准确地把握时代精神的精华，把它们科学地贯穿到思想政治工作的各个领域和各个环节中去。

（四）学习心理学知识，提高学生的心理素质。实施素质教育后，更要把学生的心理教育提到日程上来，因为学生的心理素质是学生综合素质不可缺少的部分最近几年全国许多高校都成立了心理咨询站或心里诊所，辅导员以及作学生工作的教师也都补上了这一课从而可时学生进行更有力的心理教育。大学生在校期间J冷须不断提高自己的心理素质，这样才能促进全面素质的提高，毕业以后才能把自己的才智充分地发挥出来，以适应网络时代的需求。

第三篇：英语演讲稿--电脑的利弊（模版）

The computer plays the vital role in ours life, the computer may help us to handle very many matters: The data computation, the study entertainment, the office automation, the control production, draws money automatically, long-distance correspondence......The computer news fast development promoted its popularization.Now besides the personal computing which finds at everywhere, each kind of portable portable computer also arises at the historic moment.The computer is playing the very major role in ours life.Cannot have in us when question, we may access the net the consult material, some quite big data may use the computer to calculate......We may learn very many knowledge in the computer

The computer also has many is bad, if to the elementary student, I wants to say plays the computer the question.Now the family economical level enhanced, the elementary student vision dropped actually, this is plays the computer the fault.The advantage very are also many, for example chats, said the topic and so on some beneficial games can cause elementary student's after school life to be more interesting.But cannot sink confuses in the computer games.Some real matter meant, a child,For computer games in hypothesized duty battle, own jumped from an upper story.Therefore, plays the computer not to be able to fall, after on the one hand which falls to does not have the advantage.The high tech product increases day by day,Computer these high tech product,Has brought many conveniently to the people,Might also bring the misfortune to the people.Today I want to schoolmates said,That is regarding yours vision.Many children just were giving birth to,Eye all well,May perhaps be because watches the television,Plays the computer,Each one has all taken to bring with the eyeglasses.On our class,Some 70% schoolmate are almost the nearsightedness,My eye also very is originally good,May march into the higher grades,Also starts to drop.This police has shown us,Plays the computer,May,Watches the television,No reason why not.However,If you want to have a pair of beautiful health eye,Anything must have a limit.If your eye for a long time in television and under computer accompanying,I believed,That cannot have the good result.Some influences on our study and life：

There is no doubt that computer benefit people greatly.With computers, the home will be a library ,an office and an entertainment center.All transactions ,from banking to shopping, will be performed electronically and all information, from train schedules to discount—price goods, will be obtained by clicking on the modem.3.In addition to providing us many of the facilities and services we now must travel to obtain, we can communicate directly with other homes and with information centres worldwide.4.we can get access to interesting knowledge and the latest data we need.5.we can keep up with the time 6.make friend with all over the world and chat with them on lines at times.In a word , computer will play more and more important part in politics, economy, medicine, and other walks of modern life in an information age.computer will be indispensable to people’s life.

第四篇：中学生上网利弊研究报告

中学生上网利弊调研报告

网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。

网上对2500名学生的问卷调查查得上网人数为1257人，其中高一学生471人；高二学生786人。上网地点：距离学校500m—1500的公共网吧（86%），还有少数同学在家里上网（14%），说明公共网吧是中学生的主要上网场所。并且有些公共网吧在一些偏僻小巷里，不易被家长和老师发现，还有一些网吧开设在二、三楼，甚至阴暗潮湿的地下室，所以很多学生上网家长并不一定很清楚。科学研究表明中学生的上网心理有八种：

一、从众心理，二、好奇心理，三、自卑心理，四、求异心理，五、逆反心理，六、放松心理，七、求知心理，八、迷恋心理。

上网目的：

中学生上网吧，大部分是纯粹的玩游戏（占60%），有一部分是聊天（25%），也有一部分学生是查资料（15%）。现在，中学生上网的人数仍在与日俱增，很多学生赶时间，只要有新的游戏下载，马上

去申请帐号，并很快沉迷其中。例如很多学生进网吧，只想把自己的帐号升级，夺得好的战备。

上网的弊端是

一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章，里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。

二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减

弱，网上不良行为逐渐增多。

三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷，QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的调查中可以看到，20.4%中学生上网的主要目的是还是聊天。

当然上网也有好处

一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不

相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

三、促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

调研结论：网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进

行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

第五篇：中学生打工利弊谈

中学生打工利弊谈

刘飞凡

曾几何时，浩浩荡荡的打工队伍中，多了一些身体单薄、眼光迷茫的中学生身影，他们的行为引起了社会的广泛关注，我们该怎样看待中学生打工这一现象并解读其中的利弊呢？ 要说中学生打工的利弊，我们就要先看看摆在他们面前的创业之路了。由于不具备就业的基本技能，文化素质偏低，中学生打工只能从事一些苦力活和服务行业节奏很快的工作，这些工作需要付出艰辛的劳动。而大多数中学生身体尚未发育成熟，身体条件无法适应那种高耗能和长时间的工作，就算是成年人也无法长期从事那种工作。在艰苦的工作环境里，很多中学生打工者积劳成疾。由于工作经验不足，还有一些中学生在一些危险性工作中，造成了自身肢体上的残疾，抱一生缺憾，成终身痛苦。

肉体上的痛苦如果能有较好的回报，还可以从心灵上得到安慰。可是长期劳作在苦、累、脏的体力活中，对精神上的冲击也是非常大的。没有发育成熟的身体，也很少有成熟的思想，没有成熟的思想和心态，中学生难以经得起来自方方面面的考验，长期的艰苦工作，会使他们孤独、失意、彷徨，对人生失去信心，并产生对世界的绝望等极端情绪。如果没有较强的上进心和更好的机遇去接受有关技术培训，在低层工作的时间会很长，乃至终身。如此，这与他们追求幸福生活的理想发生了冲突，他们无法忍受终生游离在社会的最低层这一令人沮丧的现实，在都市繁华的大背景下，他们找不到希望，他们的自尊和人格荡然无存。本来就十分脆弱的心理，更加自卑，心生对社会的仇恨，在这种极端思想的左右下，进而自暴自弃，最后走向堕落就很有可能。国家犯罪年龄越来越年轻，这其中很多就是中学生打工者，他们在都市失去了自我，丧失了道德是非观念，无法营建自己合理的思想王国。这种社会现象肆意蔓延，终究会成为社会发展的固瘤。

也许有人说：球星科比.布莱恩特就是从高中直接进入NBA打工闯荡的，却非常成功。可是大家别忘了，科比从3岁起就开始了篮球启蒙，并在进入NBA之前，接受了长达十多年的专业程度很高的培训。纵然如此，科比也只是个别现象，驰骋在NBA赛场的巨星，绝大多数还是从美国大学里选秀然后进入NBA的，迈克尔.乔丹毕业于北卡罗来纳大学，沙奎尔.奥尼尔毕业于路易斯安娜州立大学„„

就如同NBA球星科比一样，也有中学生从异常艰难的打工队伍里脱颖而出，取得了成功，可是谁又能说这是普通现象呢？

不错，打工能够磨砺中学生的意志，促进他们的成长，他们早一点接触社会，尝试着人生的不易，养成吃苦而劳的习惯，并在一程度上缓解家庭贫困的压力，带来了较为现实的利益„„可是这些，都让他们付出了太多的代价，“医得眼前疮，剜却心头肉”。我们不能看着他们为这些眼前利益而毁了这些青少年的未来，因为青少年的未来也是国家的未来。从这个意义上说，在中学生打工的弊端面前，其利又从何谈起呢？我们应该准备得更充分些，再去面对这个竞争激烈的现代社会。