——成都改革实验的启示(下) 试卷答案(96分)

第一篇：——成都改革实验的启示(下) 试卷答案(96分)

为什么合法的土地转让权很重要——成都改革实验的启示（下）试卷答案（96

分）

1、根据周其仁院长所讲，城乡建设用地增减挂钩政策就是指，农村建设用地收缩一亩，必须和城市的建设用地收缩一亩挂钩。

正确

错误

2、根据周其仁院长所讲，成都灾后重建实行联建的政策。

正确

错误

3、根据周其仁院长所讲，2008年以后，成都、重庆分别搭建了两个集体土地交易平台。

正确

错误

4、根据周其仁院长所讲，城乡建设用地增减挂钩政策的优势是“挂钩”的主体和形式清晰明确。

正确

错误

5、根据周其仁院长所讲，集体土地的拍卖价格要高于国有土地的价格。

正确

错误

6、根据周其仁院长所讲，“挂钩”政策是在城市化加速、城乡扩张大量占用耕地的背景下出台的。

正确

错误

7、根据周其仁院长所讲，我国对农村土地产权边界有清晰的法律表达。

正确

错误

8、根据周其仁院长所讲，空间位置资源配置并非是新的学问，在农业文明时代就已存在。

正确

错误

9、根据周其仁院长所讲，城市扩大，需要建设用地指标，农民可以将盖房子的权利卖出。

正确

错误

10、周其仁院长认为，征地制度有诸多弊端，应该立刻废除。

正确 错误

11、根据周其仁院长所讲，为了解决“挂钩”政策存在的问题，成都实行农村产权改革。

正确

错误

12、根据周其仁院长所讲，成都实行的农村产权改革以确权颁证作为工作的起点。

正确

错误

13、根据周其仁院长所讲，关于土地的产权归属涉及到历史和村庄的记忆。

正确

错误

14、根据周其仁院长所讲，农民的产权证由镇人民政府颁布。

正确

错误

15、周其仁院长认为，老百姓可以根据法律表达保护自己的财产，这是更为有效的保护体系。

正确

错误

16、根据周其仁院长所讲，成都在哪一年完成了确权颁证工作？

A 2007年

B 2008年

C 2009年

D 2010年

17、根据周其仁院长所讲，成都在哪一年提出“三个集中”？

A 2003年

B 2004年

C 2005年

D 2006年

18、根据周其仁院长所讲，“三个集中”是哪里发明的？

A 四川

B 广东

C 江浙

D 山东

19、根据周其仁院长所讲，（）以后，成都启动农村产权改革。

A 2010年

B 2008年

C 2005年 D 2003年

20、根据周其仁院长所讲，在成都实验中，外来投资户可以拥有多少年的土地使用权？

A 10年

B 20年

C 30年

D 40年

21、根据周其仁院长所讲，以下哪项金融机构可以接受成都农村集体土地的抵押？

A成都市金融机构

B工商银行

C农业银行

D中国银行

22、根据周其仁院长所讲，哪一次会议原则性提到，将来征地制度应该收缩到公益性用地？

A十六届三中全会

B十六届五中全会

C十七届三中全会

D十七届五中全会

23、根据周其仁院长所讲，以下哪个城市用四个财力专门建立耕地保护基金？

A银川 B成都 C哈尔滨 D青岛

24、根据周其仁院长所讲，成都推广村庄议事会经验的现场会原定在哪一天？

A 5月12日

B 6月14日

C 7月18日

D 8月20日

25、根据周其仁院长所讲，成都农村由哪个会议来解决村民的土地产权纠纷？

A村委会会议

B村民代表会议

C村民联谊会

D村庄议事会

26、根据周其仁院长所讲，成都提出的“三个集中”包括哪些内容？

A工业项目向工业区集中

B农民向中心村、集镇城市集中

C耕地向种田能手集中

D市民向新建村集中

27、以下哪些选项符合周其仁院长的观点？

A从资源配置的角度来看，明晰的土地转让权可以实现城市化密度的提高

B在符合某些框架的条件下，允许农民的土地既可以指标交易，也可以实地资产交易 C成都经验里面的一些准则对解决城市化加速时期的土地问题是有启发意义的 D在法制的框架下，还给农民土地转用的权利

28、根据周其仁院长所讲，成都改革实验分为哪几个阶段？

A成都提出“三个集中”

B成都利用“挂钩”政策给“三个集中”筹资

C成都实行农村产权改革

D成都搭建农村集体土地交易平台

29、根据周其仁院长所讲，在成都的集体土地交易平台可以交易哪些东西？

A林权

B宅基地

C山地

D耕地

30、以下哪些选项符合周其仁院长的观点？

A不能立刻废除征地制度

B要增加征地制度的弹性

C将来征地制度应该收缩到公益性用地

D将来要实行城乡统一的新的土地制度

第二篇：为什么合法的土地转让权很重要——成都改革实验的启示(上) 试卷答案

为什么合法的土地转让权很重要——成都改革实验的启示（上）试卷答案

1、根据周其仁院长所讲，农业社会的农民把土地当作整个生活的主要来源，甚至是唯一来源。

正确

错误

2、根据周其仁院长所讲，农业社会的农民更注重土地的位置，而非面积。

正确

错误

3、根据周其仁院长所讲，农村建设用地扩张与农村非市场化占地、没有代价占地的机制有关系。

正确

错误

4、根据周其仁院长所讲，我国一方面城市地价高涨，另一方面建设用地大量闲置。

正确

错误

5、根据周其仁院长所讲，传统农业文明的土地供应有弹性，而工业城市的土地供应没有弹性。

正确

错误

6、根据周其仁院长所讲，城市化是各国非常稳定的现象。

正确

错误

7、根据周其仁院长所讲，从分工的角度来看，大量的人口集聚会使其他资源包括土地资源也要集中。

正确

错误

8、根据周其仁院长所讲，中国的情况很特别，城市化比工业化还要超前。

正确

错误

9、根据周其仁院长所讲，古典经济学认为，土地是财富之母。

正确

错误

10、根据周其仁院长所讲，工业城市里的土地的“弹性”具有非常大的价值。

正确 错误

11、根据周其仁院长所讲，通过农民自用把农地转为非农地后，这部分非农地是可以作价转让的。

正确

错误

12、根据周其仁院长所讲，高密度空间需要巨大的基础设施投资。

正确

错误

13、根据周其仁院长所讲，城市的土地，特别是具有集聚功能的土地有极强的融资功能。

正确

错误

14、根据周其仁院长所讲，外资企业没有资格在市场上争夺国有土地的使用权。

正确

错误

15、根据周其仁院长所讲，我国农村集体土地的转让权归集体所有。

正确

错误

16、根据周其仁院长所讲，我国国有土地所有制不变，但使用权可以通过市场转让。

正确

错误

17、根据周其仁院长所讲，1999年以前的土地法规定，土地补偿的下限不低于20倍。

正确

错误

18、根据周其仁院长所讲，我国过去的土地法令非常倾向于被征地方。

正确

错误

19、根据周其仁院长所讲，政府既可以低价征地，又可以高价拍卖土地。

正确

错误?

20、根据周其仁院长所讲，现在政府对农民的征地补偿既可以采用货币补偿，也可以采用在国有企业就业安置的办法。

正确

错误

21、根据周其仁院长所讲，我国所有的城市在扩张的过程中，城市密度只有提高，没有下降的。

正确

错误

22、根据周其仁院长所讲，我国出现城乡两头都在扩张、挤占耕地的情况。

正确

错误

23、根据周其仁院长所讲，中国目前的城市化速度非常快，可是平面化扩张非常严重。

正确

错误

24、周其仁院长认为，导致地方政府推行土地财政是一把手决策的问题，与体制无关。

正确

错误

25、周其仁院长认为，我国很多地方城不像城，乡不像乡，导致城乡一体化。

正确

错误

26、周其仁院长认为，我国出现抓住城市化的机遇期与保护耕地、保护农民利益的“两难”。

正确

错误

27、周其仁院长认为，现阶段我国只需要抓住城市化的机遇期，不需要保护耕地。

正确

错误

28、根据周其仁院长所讲，国务院办公厅多次发文件，鼓励城镇居民购买农民的宅基地。

正确

错误

29、根据周其仁院长所讲，我国过去的法律框架对于经营性土地的利用有过明确规定。

正确

错误

30、根据周其仁院长所讲，以北京为代表，城市扩张的特征就是“摊大饼”。

正确

错误

31、根据周其仁院长所讲，内地土地招拍挂制度基本上是从哪里学来的？

A美国

B香港 C加拿大

D法国

32、根据周其仁院长所讲，哪一个概念使城市土地供应有弹性？

A高度

B宽度

C 密度

D长度

33、根据周其仁院长所讲，通常世界各国工业化占GDP（）的时候，城市化可能达到50%。

A 30% B 40% C 50% D 60%

34、根据周其仁院长所讲，关于我国农村集体土地的制度，以下哪项说法是错误的？

A转让权归农户

B所有权归集体

C收益权归农户

D使用权归集体

35、根据周其仁院长所讲，1999年以前的土地法规定，土地补偿的上限不超过（）。

A 25倍

B 20倍

C 15倍

D 5倍

36、周其仁院长指出（）是低密度规划的典型例子。

A 杭州

B 长沙

C 北京

D 合肥

37、根据周其仁院长所讲，据国土部一个调查显示，全国农村建设用地（）亩。

A 7亿

B 5亿

C 4亿

D 2亿

38、根据周其仁院长所讲，我国现在的城市化水平相当于美国（）的城市化水平。

A 1930年

B 1920年

C 1910年

D 1900年

39、根据周其仁院长所讲，以下哪项是我国关于土地的矛盾问题的焦点所在？

A农地转用问题

B集体土地的所有权问题

C国有土地的所有权问题

D国有土地的使用权问题

40、根据周其仁院长所讲，可以通过（）把农地转成非农地。

A外资企业自用

B国有企业自用

C公务员自用

D农民自用

41、根据周其仁院长所讲，我国城市化的情况如何？

A城市化处在中等以下的水平

B相当于美国1910年的城市化水平

C相当于日本上世纪50年代中期的城市化水平

D工业化超前，城市化滞后

42、根据周其仁院长所讲，我国农村集体土地的制度是怎么样的？

A所有权归集体

B使用权归农户

C转让权归农户

D收益权归集体

43、根据周其仁院长所讲，以下哪些企业有资格在市场上争夺国有土地的使用权？

A国有企业

B民营企业

C外商独资企业

D中外合资企业

44、周其仁院长以哪些国家为例，说明土地整理技术让外国拥有大片绿地？

A印度

B中国

C德国

D日本

45、根据周其仁院长所讲，城市化加速，可以产生哪两大矛盾？

A土地种植方面的矛盾

B土地资源配置方面的矛盾

C土地收入分配方面的矛盾

D土地税收方面的矛盾

46、根据周其仁院长所讲，以下哪些观点是正确的？ A密度概念使城市土地供应有弹性

B传统农业文明的土地供应没有弹性

C城市的土地，特别是具有集聚功能的土地有极强的融资功能

D传统农业文明的土地是农民财富的基础

47、根据周其仁院长所讲，我国农地转非农地有哪些通道？

A通过农民自用把农地转成非农地

B国家通过征地制度把农民的土地变成城市土地

C国有企业通过自用把农地转成非农地

D外资企业通过自用把农地转成非农地

48、根据周其仁院长所讲，以下哪些观点是正确的？

A国有土地的所有权可以通过市场转让

B国有土地的使用权可以通过市场转让

C国有土地转让实行招拍挂制度

D土地招拍挂制度基本上是从香港学来的49、根据周其仁院长所讲，传统农业文明的土地观是怎么样的？

A农民把土地当作整个生活的主要来源

B土地的可靠性在于可以代际之间继承

C土地的面积非常重要

D土地的位置比面积更有价值

50、根据周其仁院长所讲，以下哪些观点是错误的？

A只有城市在扩张，在挤占耕地

B只有农村在扩张，在挤占耕地

C农村的建设用地只在收缩

D我国城市的密度只有上升，没有下降

第三篇：2013成都实验外国语西区直升语文试卷

成都市实验外国语学校（西区）2011年直升生考试卷 语文

全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第I卷和第II卷，第I 卷为选择题，第II卷为其他类型的题。A卷（共100分）

第I卷（选择题，共18分）注意事项：

1．第I卷共2页，答第I卷前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卷上。考试结束后，监考人员将试卷和答题卷一并收回。

2．第I卷各题均有四个选项，只有一项符合题目要求。每小题选出答案后，请将答案写在答题卷上，不能答在问卷上。基础知识（9分，每小题3分）

1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（）

A．那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍（píng）上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。

B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（zǎn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹（shân）要好得远。

C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔（hàn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（huáng）诚恐的地步。

D．伏尔泰的微笑，是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣（xiāo）之后的宽恕（shù）与安详；对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽，是比对手站得更高的俯视、轻蔑。2．下面语句中书写准确无误的一项是（）

A．他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。

B．可是墙壁上有砖彻的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依旁的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

C．我是幸福的家园，是欢乐的源泉，是舒适的开端。我是姑娘樱唇上的嫣然一笑，小伙子见到我，霎时把疲劳和苦恼都抛到九宵云外，而使自己的生活变成美好的梦想的舞台。D．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

B．我急需在语文学习中有所作为，首当其冲的是要阅读一批莎士比亚的作品。

C．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

D．在分组讨论时，他能够做到语言丰富，夸夸其谈地充分表达自己的想法。阅读下面的文言文，完成4～6题。（9分，每小题3分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

4.下列各句中，加点词的解释有误的一项是（）

A.又何间焉（间：参与）

B.小大之狱（狱：监狱）

C.公将驰之（驰：驱车追赶）

D．望其旗靡（靡：倒下）

5.下列各句中，加点的“之”字用法不一样的一项是（）

A.小大之狱

B.公将驰之

C.登轼而望之

D.故逐之

6.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（）

A.本文选自《左传•庄公十年》，《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。

B.课文共分三段。第一段写战前，记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法，最后得出得民心是战争取胜的基本条件。

C.第二段写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过。D.第三段写战后，记述庄公问、曹刿答，从而揭示曹刿的聪明能干。成都市实验外国语学校（西区）2011年直升生考试卷 得分

评卷人编号

语文 题号

三

四

五

总分

总分人编号

分数

A 卷

题号

一

二

三

四

总分

总分人编号

分数

B 卷

第II卷（共82分）注意事项：

第II卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。答卷前将密封线内的项目填写清楚。得分

评卷人编号

三、（10分）

7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）译文：

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分）译文：

用课文原句填空。（任选六句填写）（6分）（1）角声满天秋色里。（李贺《雁门太守行》）（2），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）春潮带雨晚来急。（韦应物《滁州西涧》）（4），思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）（5）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（6）气蒸云梦泽。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（8）有约不来过夜半。（赵师秀《约客》）阅读下面文章，然后完成9～12题。（12分）珍珠鸟冯骥才

①朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

②有人说，这是一种怕人的鸟。

③我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

④阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

⑤我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。⑥三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!⑦它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

⑧起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

⑨我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。⑩渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

⑪它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

⑫我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。⑬白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

⑭有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? ⑮我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。9．“这是一种怕人的鸟”，可是文中的小鸟却不怕人。请结合全文具体说说原因。（3分）答：

10．文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，作者这样写有何用意？（3分）答：

11．文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么？（3分）答：

12．细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者的笔尖流泻下的“信赖，往往创造出美好的境界。”这一感受。（3分）答：

得分

评卷人编号

作文（60分）

请在下面的作文题中任意选做一题。（60分）

题一：生活是平淡的，家里学校，两点一线；生活又是多彩的，与父母共享家庭的天伦，与朋友分享青春的光彩，甚至与对手共谋进取的人生„„生活是一条临街的河，急急而又缓缓地流进每个人的心里，滋味繁杂而又充满韵味。请以“生活是”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，扣题作文；②自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。题二：

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。

请结合以上文字的内容和自己的生活经历，围绕“自立”或“自强”写一篇文章。要求:①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。B卷（共50分）注意事项：

1．B卷共5页，用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。得分

评卷人编号

诗歌鉴赏（4分）

阅读下面诗歌，完成1~2题。（4分）雨晴 王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

1、诗前两句运用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的情感？（2分）答：

2．前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神妙”在哪里？（2分）答：

得分

评卷人编号

文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成3~5题。（4分）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(选自《欧阳文忠公文集·归田录》)3．下列各句中，加点词解释有错的一项是（）（2分）A．公亦以此自矜（矜：夸耀）B．有卖油翁释担而立（释：放下）C．康肃忿然曰（忿然：恼怒的样子）D．康肃笑而遣之（遣：派遣）

4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（3分）译文：

（2）我亦无他，惟手熟尔。（3分）译文：

5．文中哪些地方表现出陈尧咨的骄傲自满？结合全文概括作答。（4分）答：

得分

评卷人编号

名著及现代文阅读（22分）名著阅读（4分）

6、下面两题任选一题完成。

题一：根据提示，写出人名或人物对应的绰号。（4分）

《水浒传》中的英雄都有绰号，有些人物是以自身性格、特长、体貌的特点为绰号的，如慷慨好施、仗义疏财，江湖上就把他称作“及时雨”；吴用足智多谋，神机妙算，所以绰号“”； 彪悍粗蛮，全身乌黑，所以绰号“黑旋风”；“”水性超强，而且皮肤特白，绰号“浪里白条”。题二：根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。（4分）

从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实„„

这一情节写的人物是__________，从中可以看出这个人物的性格特点是

阅读下面的文章，完成7~10题。（18分）冬云 徐迅 ①在天柱峰顶，原是要观日出的。然而，经过长时间的等待，那轮于想象中彤红的太阳，却像是一位失约的情人迟迟未来———冷硬的山风刮得浑身凉嗖嗖的，我们的心仿佛比风更冷。当许多人失望地转下山时，我与朋友索性就赖在一块岩石上，静静地看着日出的地方。隐隐地，我们预感到这一次观日的不同寻常。

②这是一个冬天的早晨。准确地说，为了抢占这块观日的岩石，我们几乎半夜就起了床。开始，大家充满期盼地等待着，仿佛吃了一种兴奋剂，并没感觉出身上的寒意。但很快又都失望了———远处，那本该日出的地方尽管也显出了一丝光亮，但日头如同一只被敲碎的鸡蛋，蛋黄已无声地滑落在无涯的云海里，只剩下那滑腻的白了。天空低沉，大片的云彩斑驳着，如同一位画家正用心勾勒出的底色。天际之下，尘世的一切都被云海消弭①。再近处，云海里青峰数点，恍惚孤帆远影，恍惚沉浮不定的岛屿，若隐若现着。面前的松树朵朵霜花，已凝聚成球状。我们从半夜就陪伴着它们，谁也未曾留意这些“花朵”的开放。一阵山风，在耳边迅疾地掠过，那白色的花朵微微地颤抖了几下，溅下些许的花瓣，然后又耸然地挺立，使面前显现出一种格外的凝重与肃穆，似乎有种“白云回合望，青霭入看无”的意境了。③记忆里也有过冬天观云的经历的。那是在福建连城的石门湖。那里冬天暖洋洋的，像是四月的小阳春。我们撑着一叶扁舟静静划在绿幽幽的湖面上，总也扯不断的乳白色的水汽在四围蒸腾、缭绕着，那样子似乎是在温泉里浑心无碍地沐浴。抬头望天，低首观湖，竟都是蓝天云彩，一朵朵白云锃亮地变幻和飘荡。苍狗浮云，犹如人与狗在湖面上嬉戏、追逐。手掬一捧清水，如同拧起小狗的耳朵；篙撑湖心，又像是打捞着一方仙人失落的纱巾„„只是那狗在跑，纱巾在飞，一切都如雾里看灯，镜里观花。那种倚云难抓的妙趣却搅得心头痒痒的———虽然也曾有过生命流逝的惘然，可一份活泼泼的欣喜却留在心头了。

④相比较而言，与天柱山冬云的邂逅，我此时的心境就显得苍凉、凝重了些。摩诘说：“行到水穷处，坐看云起时”。看着面前的情状，倒是觉得稍需将那“水”改成“日”字，凑巧，就暗合了眼前的这一切。只是这浮起的大块的云，在灰蒙蒙的天空中的黯淡，就让我们不知不觉，心里陡然就染上了一种颓废和沉重，以至体会到的竟是“不觉碧山暮，秋云暗几重”的意味了———无端地，我想起青莲的《听蜀僧浚（jùn）弹琴》里的诗句，立即，心里很疑心他是错把“冬云”当“秋云”了。当然，青莲居士不仅听过蜀僧弹琴，也是吟过天柱山的，这有他的诗句为证：“奇峰出奇云，秀水含秀气„„待吾还丹成，投迹归此地。”说的就是天柱山。他一辈子终没归来，就只当他是“丹”未还成罢！„„现在我们坐看云起，看着、看着，心里倏而一亮，就有着“柳暗花明又一村”的欣然了：这冬云，虽然没有日出的磅礴和蔚为大观，但它在山峰间轻盈飘渺，它与山峰的亲吻，透出的竟是缠绵的爱意；它在树丛里走动，忽而又不见，就如衣袂飘飘的仙人。纵然，它那猛然间的云翻波涌，诡谲②无常，我觉察到它透出的也还是生命的本相③———在山风呼啸，云海滚涌的那一刹那，我就有一种驾驶一叶扁舟行驶在江心的感觉：人生种种原就是自然种种，难怪连圣人也惊呼富贵“于我如浮云”！

⑤“浮云游子意，落日故人情”———我想，面对永远的落日和浮云，古人的浮想联翩也许是对的。只不过，这日、这云却并不会仅仅是那“游子”和“故人”的情意所能说得清的。山重或水复，“日”穷即云起。细究起来，生命的真谛原早在这一“日”一“云”间就安歇好了的。

注释：①消弭：消除（坏事）。②诡谲：此处指奇异多变。③本相：本来面目；原形。7.用自己的语言简要概括全文围绕“冬云”行文的思路。（每空须有“冬云”二字）（6分）8.结合第③段内容，说说该自然段在全文中的作用。（4分）

9.文章多处描写“冬云”，请选择一处，结合具体语句，分析其中所体现的冬云特点。（4分）

10.结尾说，“山重或水复，‘日’穷即云起。细究起来，生命的真谛原早在这一‘日’一‘云’间就安歇好了的”。请结合文章，谈谈你对此处“生命真谛”的认识。（字数80-120字，4分）

得分

评卷人编号

四、语言运用（12分）11．阅读材料，回答问题。（4分）

我国是世界上最大的烟草生产国和消费国，烟草生产量占世界总量的三分之一，目前我国吸烟者达3.5亿，有500多万是中小学生。青少年吸烟问题严重，根据调查，中小学生开始吸烟的年龄平均为14.5岁，最小的仅2岁，女青年吸烟者也日益增多。烟民呈年轻化趋势。针对青少年吸烟人数较多的情况，某班准备开展“拒绝烟，做不吸烟新一代”签名活动，请你为此次活动写一个简短的开场白。要求:主题明确；语言得体，有感染力，富有文采；不少于40字。(4分)亲爱的同学们：

“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动现在开始。12．4月23日是“世界读书日”，为了促进学生养成读书的良好习惯，学校举行了以读书为主题的系列活动。请你完成下面三项任务。（8分）

（1）下面是同学准备在主题班会上发言的材料，请你帮助他从两则材料中提取一条信息。（2分）

[材料一]据调查，我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。【材料二】有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入，不少学生说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。提取的信息：

（2）为配合这次读书活动，班里办了一份读书小报。请你为格言补全词语；提供一则与读书有关的俗语。（4分）

格言：不吃饭则饥饿，不读书则。读书会带来心灵的快乐。俗语：。

（3）初三（1）班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲，为此，他搜集了下列材料，但这些材料中有两条和他演讲的主题不符，请你为他指出来。（2分）

①凡值得读的书至少读两遍。第一遍须快读，着眼于把握全篇主旨与特色。第二遍须慢读，须以批评的态度衡量书的内容。②从前中国文人学作文，每人总须读过几百篇名著，揣摩吟读，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。③那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。④倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。以上材料中不符合演讲主题的是：第项、第项。

第四篇：六年级语文下试卷三答案

六年级语文下试卷三答案

一、灌溉虚伪熄灯障碍陶冶 妥协

严峻书斋 荡涤推辞

二、义毫忾常俱 装

三、1、黄雀

2、老头

3、服装

4、邻居

四、1、如火如荼

2、气势汹汹

3、万籁俱寂

4、夜以继日

五、1、（3）

2、（2）

3、（1）

4、（2）

六、2√（1、3、4）×

七、略

八、略

九、（机智勇敢）的伯诺德夫人（至仁至义 和蔼可亲）的聂将军（坚持不懈，不断探索）的斯帕拉捷（勇敢机智坚定不移）的孙悟空

十、1、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童，它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒的从身上抖落下赤朱丹彤。在大海上溅出无数夺目的亮点。

2、一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台

3、国际主义精神至仁至义有始有终中华民族之生存

人类之永久和平

4、有统一的目标尽力做好分内的事情心中想着别人心中想着集体有自我牺牲的精神交响乐团演奏外国教育家的实验。

5、惊起一滩鸥鹭李清照《如梦令》。

6、略

7、罗贯中神机妙算的诸葛亮宽厚仁义的刘备嫉贤妒能的曹操 十一

1、走马观花下马看花，精业求精,脚踏实地

2、读书好:读书能让人获取知识,从而不断提高自己的修养,丰富精神世界,与此同时,还能从中获得乐趣.好读书:对读书要持有孜孜不倦的态度,把读书作为重要的事情对待.喜好和热爱读书，培养阅读兴趣。

读好书:选择阅读适合自己,有文化内涵的书籍,而不是信手捏来任何一本书,就是值得细读的.3.只要 就（一旦 就，觉得这个答案也可以，并且还和下句对仗）

4.乐此不疲:被你所读的书籍的内容深深吸引,即使阅读再长的时间感受到的是快乐,而没有一点疲惫的感觉.潜移默化: 你的修养和素质逐渐被你所读的书所影响,从而得到提升和升华.5.人人都会读书,因为书给予人们的实在太多

6略

第五篇：初二下期末物理试卷及答案

一、选择题：

1．在下列数据中，最接近生活实际的是

（）

A．一个大西瓜的重大约6

N

B．人体的密度约为1.0×103kg/m3

C．一元硬币的质量最接近50g

D．一本物理书重大约0.4N

【答案】B

【解析】

试题分析：一个大西瓜的质量约为6kg，重约为60N，故A错；人体的密度与水的密度相当约为1.0×103kg/m3，故B正确；一元硬币的质量约为6.1g，故C错；一本物理书的质量约为0.4kg，重约为4N，故D错；应选B。

考点：常见数据的估计

2、关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（）

A．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜

B．使用时必须检查指针是否对准零刻度线

C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向

D．不能用来测量超过它的测量范围的力

【答案】A

【解析】

试题分析：弱簧测力计在使用时要求拉力与轴线在一条直线上，也可水平使用或倾斜使用，故A错；为了减少误差，使用时应先进行调零，故B错；使用时拉力的方向应与轴线保持一致，故C正确；应在测力计量程范围内使用，否则容易损坏测力计，故D正确；应选A。

考点：弹簧测力计

3．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）

A．异种电荷相吸

B．同种电荷相斥

C．分子间相斥

D．大气压作用

【答案】B

【解析】

试题分析：在用手捋的过程中，手与塑料绳的摩擦使塑料绳带上了静电，下端的细丝由于带上了同种电荷而相互排斥，故散开了，故应选B。

考点：电荷间的相互作用

4．日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（）

A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦

B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦

C．人爬杆时，人与杆的摩擦

D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦

【答案】D

【解析】

试题分析：叉与蛋糕间的摩擦是有益摩擦，不能减小，故A错；手与杯子间的摩擦是有益摩擦，不能减小，故B错；人与杆的摩擦是有益摩擦，不能减小，故C错；钢珠与轴承之间的摩擦是有害麻擦，应减小以减小对机器的磨损，故D正确；应选D。

考点：摩擦力

5．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）

A．关闭发动机后向前运动的汽车

B．篮球撞击在篮板上被弹回

C．发动汽车使它从静止变成运动

D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起

【答案】D

【解析】

试题分析：关闭发动机后向前运动的汽车由于地面的摩擦力作用，速度越来越慢，运动状态改变，故A错；篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向发生了改变，故B错；发动汽车使它从静止变成运动，速度增大了，运动状态改变了，故C错；重物被吊车沿直线向上匀速吊起时，运动方向和速度都不变，运动状态不变，故D正确；应选D。

考点：力和运动

6．如图所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正确的是

（）

A．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动

B．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动

C．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

D．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力

【答案】C

【解析】

试题分析：汽车未被推动时，推力与阻力平衡，两个力大小相等，故A错；推力与重力不在一条直线上，这两个力不平衡，故汽车未动不是这两个力的原因，故BD错；汽车未动，处于平衡状态，受力平衡，在水平方向的推力与阻力大小相等，故C正确；应选C。

考点：平衡力

7．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析不正确的是（）

A．甲图中装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显

B．乙图中当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差变大

C．丙图中测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图中向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

【答案】D

【解析】

试题分析：瓶中水越多，重力越大，对海线绵的压力越大，海绵凹陷越明显，故A正确；液体压强随深度的增加而增大，故探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差变大，B正确；由于大气压把吸盘压到了一起，根据压强与压力的关系，知道了压力和受力面积的大小，就可以求出压强的大小，故C正确；向外拉活塞时，管内的气压减小，水的沸点降低，试管内停止沸腾的水再次沸腾，故D错；应选D。

考点：压力与压强；液体的压强规律；大气压强

8．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是（）

A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力

B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力

C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变

D．在t2～t3内，伞兵受到的重力在不断减小

【答案】C

【解析】

试题分析：由图示可知，在0～t1内，伞兵的速度在一直增大，故受到的合力向下，重力大于阻力，故A错；在t1～t2内，伞兵的速度在一直减小，故受到的合力方向向上，重力小于阻力，故B错；在t2～t3内，伞兵的速度保持不变，故受力平衡，受到的阻力与重力相等，由于重力不变，所以阻力大小不变，故C正确，D错；应选C。

考点：平衡力；力和运动

9．同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知（）[来源:Z_xx_k.Com]

A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力

B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力

C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等

D．乙图中的液体是盐水

【答案】B

【解析】

试题分析：鸡蛋在甲杯中漂浮，浮力等于重力，故A错；鸡蛋在乙中沉底，浮力小于重力，故B正确；由于鸡蛋的重力是一定的，故在甲杯中所受到的浮力较大，故C错；盐水的密度大于水的密度，所以甲杯中的液体是盐水，故D错；应选B。

考点：物体的浮沉

10．如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。实验时用手先把弹性钢片压弯，松手后小木片被打出去，小砝码在支架上保持静止。要解释这些现象，可利用下列知识中（）

[来源:学科网ZXXK]

①力是物体对物体的作用

②力可以改变物体的形状

③一切物体都有惯性

④力可以改变物体的运动状态

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①③④

【答案】C

【解析】[来源:Z&xx&k.Com]

试题分析：用手先把弹性钢片压弯，说明力可以改变物体的形状，故②正确；松手后小木片被打出去，说明力可以改变物体的运动状态，故④正确；小砝码在支架上保持静止，说明一切物体都有惯性，故③正确；故应选C。

考点：力和运动

11．如图所示，2012年11月25日，由我国自行设计研制的歼－15舰载机在“辽宁号”航空母舰甲板上首次成功降落，标志着我国已经基本拥有在航母上起降舰载机的能力．当舰载机完成任务飞回并降落在航母后（）

A．航母将下沉一些，所受浮力变大

B．航母将上浮一些，所受浮力减小

C．航母将下沉一些，所受浮力不变

D．航母仍是漂浮，故所受浮力不变

【答案】A

【解析】

试题分析：当舰载机完成任务飞回并降落在航母后，航母的质量变大，总重力变大；由于仍处于漂浮状态，浮力仍等于重力，由于重力变大，所以浮力将变大，排水量增大，航母应下沉一些，故应选A

考点：物体的浮沉

12．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．其中烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=

10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为（）

A．1.26×105

Pa

B．1.10×105

Pa

C．1.01×105

Pa

D．

0.96×105

Pa

【答案】B

【解析】

试题分析：当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时活塞受摩擦力与所受的大气压力方向向右，可得：

PS+f=m1g=9.8N；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时活塞受摩擦力与所受的大气压力方向左，可得

PS-f=m2g=5.6N；联解上述两个关系式，可得：PS=7.7N，故P=1.10×105pa，故应选B。

考点：大气压强

二、填空题：

13．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图10（甲）所示，此时应将平衡螺母向

(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码位置如图（乙）所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是

kg．

（甲）

（乙）

【答案】水平

右

7.84×10-2

【解析】

试题分析：在使用天平时，天平应放在水平台上，调节天平平衡时，指针偏向分度盘的哪一侧，就应把平衡螺母向着相反的方向来调，故应向右调节；由图示可知，矿石的质量是m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g=

7.84×10-2kg。

考点：用天平测质量的方法

14．在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有黑色，这说明　　；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着　　；“破镜不能重圆”，是因破镜接触处绝大多数分子距离，分子间作用力很小，忽略不计．[来源:Z|xx|k.Com]

【答案】分子不停地运动

引力

大

【解析】

试题分析：墙里面有黑色，说明煤进入到了墙里了，这是分子不停地运动的结果；由于分子间存在引力的斥力，当分子的间距达到一定时，引力和斥力同时起作用，两滴水银合成一个大的水银滴是因为分子间引力的作用结果；当分子的间距过大时，分子间的作用力就变的相当微弱，甚至不起作用，所以破镜不能重圆，就是因为分子的间距太大了。

考点：分子动理论

15．①一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图A所示，此时，橙汁对杯底的压强是pA，杯底对桌面的压强为p1；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强是pB，杯底对桌面的压强为p2，则pA　　pB，p1　　p2（选填：“＞”、“＜”或“=”）

②一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片（会/不会）掉下，这说明　　．

【答案】①大于

大于

②大气压的存在不会

大气压是向各个方向

【解析】

试题分析：①当杯子倒过来后，杯子对桌面的压力大小不变，而受力面积变大了，所以杯子对桌面的压强变小了，故pA＞pB，倒过来后液面的高度降低了，也就是说明杯底所处的深度变小了，由于液体的压强随深度的增加而增大，所以杯子倒过来后底面所受到的液体的压强变小了，故p1＞p2；②硬纸片能托起整杯水，是因为大气压强的作用，杯口朝向改变，硬纸片都不会掉，说明大气压是向各个方向都有的。

考点：压力和压强；液体的压强；大气压强

16．在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是为了（选填：“增大”、“减小”）摩擦力；磁悬浮列车运行时列车与轨道间隔着一层薄薄的空气，从而（选填：“增大”、“减小”）摩擦力。在作图时，小亮画错了地方，他先用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，之后，他稍使点劲就擦干净了，他是通过增大　　的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。

【答案】增大

减小

压力

【解析】

试题分析：铁链可以增大轮胎与地面间的粗糙程度，从而可以增大摩擦力；磁悬浮列车与轨道间的空气相当于减小了接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦力；使劲擦，增大了橡皮对纸的压力，压力增大，摩擦力也变大，所以字就干净了。

考点：影响摩擦力的因素

17．实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：　　；理由是.请将下面正确的实验方法补充完整：

将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等，比较_，则　　的一定是盐水.【答案】不正确

沒有控制液体深度相同

金属盒在液体中的深度

深度小

【解析】

试题分析：小明的判断是不正确的，因为液体的压强随深度的增加而增大，甲中橡皮膜的位置较浅，不能说明甲杯液体的密度一定小，本实验应让橡皮膜在两种液体中的深度相同才行；也可以通过相同的压强比深度的方法来进行：当压强相等时，所处深度越小，液体的密度就越大。

考点：液体的压强规律

18．用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾.接着就将烧瓶倒立安放到如图所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水

这个现象说明

.冷水

【答案】重新沸腾

液体的沸点随气压减小而降低

【解析】

试题分析：用冷水浇时，里面空气的温度降低，体积缩小，压强变小，液体的沸点降低，所以烧瓶内的水又重新开始沸腾起来了。

考点：沸点与压强的关系

19、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知当t=1s时，物体处于　　状态；t=3s时，物体受到的摩擦力为　　N./N

/(m·s-1)

/s

/s

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

【答案】

静止

【解析】

试题分析：由图示可知，当t=1s时，物体的速度为0，处于静止状态；当t=3s时，物体处于加速运动状态，此时的摩擦力等于匀速运动时的摩擦力也就是4s---6s时所受到的摩擦力为2N。

考点：力和运动

20．用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为　　N，放手后物体将（选填：“上浮”、“下沉”

或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为　　N，排开水的体积是

m3。（g取10N/kg）

【答案】8

上浮

0.0005

【解析】

试题分析：由阿基米德原理可知，物体在液体中所受到的浮力等于所排开的液体的重，所以浮力为8N；由于此时的浮力大于重力，放手后物体不会静止不动，而要上浮，当物体静止时，浮力与重力相等为5N，此时排开水的体积为V=F/ρg=5N/（1.0×103kg/m3×10N/kg）=0.0005m3。

考点：物体的浮沉；浮力的计算

21．“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶．飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的　　位置的竖直线能通过飞燕．有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0×103

kg/m3的合金材料制造．总体积为1

dm3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则该工艺品的质量为　　kg，对水平桌面的压强为　　Pa．

【答案】重心

40000

【解析】

试题分析：学科网马之所以不会倾倒，是因为马的整体重心落在飞燕所在位置的竖直位置了；工艺品的质量为m=ρV=8.0×103

kg/m3×1×10-3

m3=8kg，工艺品的重力为G=mg=8kg×10N/kg=80N，所以对水平桌面的压强为p=F/S=G/S=80N/20×10-4m2=40000Pa。

考点：质量和密度；压强的计算

三、解答题

22、图所示是小球从斜面上滚下的情景，请画出小球对斜面压力的示意图．

【答案】如下图所示

【解析】

试题分析：在斜面上选取小球与斜面的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如上图所示。

考点：力的示意图；压力

23、请在图中画出拉伸弹簧时，手受到的拉力的示意图．

【答案】如下图所示

【解析】

试题分析：弹簧对手的作用力也就是拉力作用在手上，方向指向弹簧，如上图所示。

考点：力的示意图；弹力

24、请在图中画出潜水艇悬浮时所受重力和浮力的示意图．（小黑点O表示潜水艇的重心）

【答案】如下图所示

【解析】

试题分析：潜水艇受到的重力竖直向下，而浮力竖直向上，且浮力应等于重力，如上图所示。

考点：力的示意图；平衡力

25．（4分）一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，g取10N/kg，则

（1）该坦克对水平地面的压力为多少？

（2）该坦克对地面产生的压强为多少？

【答案】（1）2×105N

（2）5×104

Pa

【解析】

试题分析：（1）坦克对水平地面的压力等于坦克的重力为F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N；（2）坦克对地面产生的压强为p=F/S=2×105N/（2×2m2）=5×104

Pa。

考点：压力和压强

26．（6分）一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，g取10N/kg。求：

（1）物体在纯水中所受的浮力；

（2）物体的体积；

（3）物体悬浮时盐水的密度．

【答案】（1）0.5N

（2）5×10-5

m3

（3）1.1×103kg/m3

考点：浮力的计算

27．【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系

【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?

【设计实验和进行实验】

①如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；

②你观察到的现象是　　；

【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是　　；

【答案】

两张白纸靠拢

流体流速越大，压强越小

【解析】

试题分析：当向两纸间吹气时，纸中间空气的流速加快，压强变小，两片纸被两边的气压压向了中间，所以看到两张纸向中间靠拢。

考点：压强与流速的关系

28．(6分)如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。

（1）实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为　　N。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。

（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？，理由是：。

（4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力(填“大于”、“等于”、“小于”)实际摩擦力。

【答案】（1）等于

0

（2）接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大（3）不正确

沒有控制压力相同（4）小于

【解析】

试题分析：（1）当木块匀速直线运动时，所受的力是平衡力，在水平方向上受到的合力为0，所以摩擦力等于拉力的大小，木块的运动是由于木块具有惯性，不受摩擦力的作用；（2）由甲、乙两图可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）由于甲和丙两个图中物体对长木板的压力不同，在多个量同时变化时是无法确定出其中两个量的关系的，所以小华的说法不正确；（4）在竖直方向调零时，由于弹簧本身重力的影响，水平放置时，指针所指的位置将会小于零，所以所测的结果会偏小。

考点：影响摩擦力大小的因素

29．（5分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．如图1所示．

（1）实验中小明是通过观察　　来比较压力作用效果的．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是.（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　所示实验．

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论（正确、不正确），原因是　　．

【答案】（1）泡沫的凹陷程度（2）受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显（3）甲丙（4）不正确

沒有控制压力相同

考点：压力的作用效果；控制变量法

30．（6分）如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格外．

（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越，小车前进的距离就越　　．

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做　　运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体　　的原因．

【答案】（1）63.20

（2）小

长

(远)

（3）匀速直线

运动状态

【解析】

试题分析：学科网（1）由图示可知，小车在木板上滑行的距离为s=63.20cm-0=63.20cm；（2）由表中的数据分析可知，接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离越远；（3）由(2)可以推想出，如果平面绝对光滑，小车将不受摩擦力，小车运动的速度将不会减小，会一直运动下去，所以物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。

考点：运动和力的关系

31．（8分）阅读短文，回答问题

简易密度计

小明发现鸡蛋放在清水里会沉底，向水中加一定量的食盐后，鸡蛋会上浮。直到漂浮，且食盐水的密度越大，鸡蛋漂浮时排开液体的体积越小。

小明取一根长约30cm的饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，让这根吸管竖直漂浮在水中，在吸管上标出水面位置，用刻度尺测量出该位置到吸管下端距离为12cm，再让

这根吸管竖直漂浮在酒精和盐水中，并分别测出浸入的深度，在吸管上标出对应位置，这样一支简易密度计制成了。（酒精的密度为0.8×103kg/m3，盐水密度1.2×103kg/m3）

（1）吸管竖直漂浮在水中，根据　　原理，所受浮力　　重力．

（2）该简易密度计竖直漂浮在酒精和盐水中浸入的深度分别是　　cm，cm．

（3）通过计算，密度计所标盐水刻度位置在水面刻度位置的（上、下）方，所标液体密度刻度（均匀、不均匀）。上面刻度比下面刻度（疏、密）．

（4）小明想使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，应　　．

【答案】（1）二力平衡

等于（2）

（3）下

不均匀

疏

（4）增加密度计配重

【解析】

试题分析：（1）吸管漂浮时，受力平衡，在竖直方向上受到两个力重力和浮力，这两个力是一对平衡力，重力与浮力大小相等，方向相反；（2）同一个密度计在不同的液体漂浮时所受到的浮力大小相等，由浮力的计算公式F浮=ρgV可知，当浮力相等时，排开液体的体积与密度成反比，所以可得，排开酒精与水的体积之比为5：4，所以在酒精浸入的深度为15cm；排开盐水与水的体积之比为5：6，所以在酒精浸入的深度为12cm；（3）由于浸入盐水的体积较小，所以密度计所标盐水刻度位置在水面刻度位置的下方，所标液体密度刻度是不均匀的，上面刻度比下面刻度疏；（4）增加密度计配重可以使密度计上两条刻度线之间的距离大一些。

考点：密度计；物体的浮沉