广东实验中学生物会考复习试卷(八年级上、下)

第一篇：广东实验中学生物会考复习试卷(八年级上、下)

广东实验中学生物会考复习试卷（八年级上、下）鱼向前游泳，主要依靠身体的（）A胸鳍和腹鳍 B尾部和躯干部

C尾鳍

D所有鳍

2与防止水分丢失无关的是（）A蛇的体表有鳞

B龟的体表有坚硬的甲 C．昆虫的体表有外骨骼

D．狮子的体表有毛

3空中飞行的动物（）A．都是脊椎动物

B．都是无脊椎动物

C．既有脊椎动物又有无脊椎动物

D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物 5．兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）A．具有发达的大脑和神经及四肢

B．具有较大的耳朵 C．视觉敏锐

D．嗅觉发达

6．蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）A．蚯蚓穴居生活怕干燥

B．神经系统受到损伤 C．血液循环不通畅

D．不能呼吸，窒息而死

7家鸽飞行时的呼吸特点是（）A．肺和气囊都能进行气体交换

B．吸气时，肺内进行气体交换

C．呼气时，肺内进行气体交换

D．吸气呼气时，肺内都进行气体交换 8心脏分为四腔的动物是（）A．蛙蛇

B．鱼蛙

C．鸽兔

D．鱼鸽

9动物运动时起动力作用的是（）A.关节 B.骨骼 C.骨骼肌 D.神经传来的兴奋 10 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是

（）A．同时收缩

B．同时舒张

C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 人运动时，关节所起的作用是（）A.支点作用 B.动力作用 C.调节作用 D.杠杆作用

12下列各项属于先天性行为的是（）A.马戏团的动物表演节目 B.蚯蚓走迷宫 C.老鼠打洞 D.警犬抓犯人

13把行为分为先天性行为和学习行为的依据是（）A.行为的获得途径不同 B.行为的目的不同

C.行为的方式不同 D.行为适应生活环境的作用不同

14下列不属于学习行为的是（）A.黑猩猩用石块砸坚果 B.工蜂群起攻击偷蜜吃的狗熊 C.蚯蚓在迷宫中总是跑到湿的一边 D.小狗会跳舞

15下列不属于动物间的信息交流的是（）A.蚂蚁的舞蹈动作 B.蜂王分泌特殊的分泌物 C.鸟类的各种叫声 D.乌贼遇到威胁时喷墨汁

16下列哪项不是动物在生物圈中的正面作用（）A蚯蚓改良土壤 B老鼠掘洞改变草原土壤结构 C蜜蜂传粉 D蛙类可控制一定的害虫数量

17腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是（）A．为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的生存 B．为了保持菜坛内酸性的环境，防止乳酸菌死掉 C．为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发 D．为了防止蔬菜中的营养物质散失掉

18下列是培养细菌和真菌的一般方法，请你按正确的顺序排列一下（）① 在温暖处培养②制培养基③冷却④高温灭菌

A④③①② B②④③① C②③④① D④②③①

19破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏的组织多，隔绝空气时才生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（）A.氧气 B.适宜的温度 C.水分 D.有机物

20细菌细胞和动植物细胞相比，区别是（）A细胞壁厚薄不同 B细胞膜的厚薄不同 C没有成形的细胞核 D没有区别，都一样

21细菌和真菌在自然界中的作用是（）A．把动植物的遗体分解成二氧化碳水和无机盐，被植物吸收利用 B．细菌和真菌会破坏植物的根，影响植物对水分和无机盐的吸收 C．细菌和真菌是植物的营养成分

D．细菌和真菌会危害动植物和人的健康

22不属于共生现象的是（）A．生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人 B．大豆和根瘤菌 C．地衣中的真菌和藻类 D．寄居蟹和它的壳

23营寄生生活方式的细菌和真菌，生活所需有机物来源于（）A．从肥沃的土壤中吸收 B．不需要外界的有机物，自己可以合成 C．从活的动植物和人体吸收 D．从死的动植物和人体吸收 24玻璃瓶中装进摇匀的糖水和酵母，能把套在瓶口的气球胀大，原因是瓶中产生了（）Ａ氧气 Ｂ二氧化碳 Ｃ酒精 Ｄ葡萄糖

25真菌通过下列哪种方式来繁殖后代（）Ａ分裂生殖 Ｂ孢子生殖 Ｃ有性生殖 Ｄ营养生殖

26根据生物间的共同特征将其划分的科学被称为（）Ａ生物学 Ｂ昆虫学 Ｃ分类学 Ｄ发育学

27下列生物共同特征最多的是（）Ａ东北虎和扬子鳄 Ｂ小麦和水绵 Ｃ玉米和高粱 Ｄ衣藻和小麦

28下列四项属于四类不同的动物，壁虎与哪种同类（）Ａ鱼 Ｂ蜥蜴 Ｃ青蛙 Ｄ蟾蜍

29下列有关分类单位的叙述正确的是（）Ａ分类单位越大，所包含的种类越少

Ｂ分类单位越小，植物所包含的共同特征越多 Ｃ同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 Ｄ越小的分类单位，植物种类越多

30对于基因库的理解正确的是（）Ａ基因库是由同科生物组成的

Ｂ每种生物都是一个丰富的基因库

Ｃ同种生物在基因组成上都是相同的，不能构成一个基因库

Ｄ生物的细胞内有成千上万的基因，所有生物的基因构成一个基因库

31、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是

（）

A．只有红色

B．只有黄色

C．橙色

D．有黄色又有红色

32、小麦和青蛙个体发育的起点都是

（）

A．成熟的卵细胞

B．成熟的精子

C．受精卵

D．种子或刚孵出的小蝌蚪

33、常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同。A.小麦种子发芽

B．黄豆发豆芽

C．扦插的柳枝发芽

D．蚕豆种子发芽

34、竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这样的生殖方法我们称它为（）。A、有性生殖 B、无性生殖 C、扦插 D、嫁接

35、下列动物都属于完全变态发育的是

（）A．蜜蜂和蟾蜍

B．家鸡和家鸽

C．青蛙和蜥蜴

D．苍蝇和蚊子

36、鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是

（）A．卵黄

B．卵白

C．胚盘

D．卵黄系带

37、下列植物的生殖方式是有性生殖的是（）A．椒草的叶能长成新植株

B．向日葵通过种子繁殖后代 C．月季可用枝条来扦插繁殖 D．桃可用嫁接来繁育优良品种。

38、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性

B．后代具有更大的生活力 C．后代具备不受环境影响的特性

D．后代具有更大的变异性

39、人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期

（）A、卵

B、幼虫

C、蛹

D、成虫

40、在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列现象不属于遗传的是 A．子女的一些性状跟他们的父母相似

B．一猪生九仔，连母十个样

C．小羊和小牛同吃一种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 D．种瓜得瓜，种豆得豆

41、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是（）A、遗传

B、变异

C、生殖

D、发育

42、下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟 B．玉米的黄粒和圆粒 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．棉花的绒长和绒短

43、生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特性

（）A．新陈代谢

B．生殖

C．遗传变异

D．进化

44、下列有关人类基因的描述中，错误的是

（）

A．基因是遗传物质中决定生物性状的单位

B．所有细胞中，基因都是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的 D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方

45、人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该

（）

A．都是双眼皮

B．都是单眼皮

C．单双眼皮都有可能

D．不可能有单眼皮

46、如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能

（）A．进化为另一新种

B．进化到高等形式

C．退化到低等种类

D．灭绝

47、马的体细胞染色体数目是64条，它产生的精子或卵细胞中有DNA分子（）A．32个

B．23个

C．46个

D．64个

48、性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因是a）的孩子，这对夫妇的基因组成一定是

（）A．AA、AA

B．Aa、Aa

C．Aa、aa

D．AA、Aa

49、下列几种变异中，不能遗传的变异是（）A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红

C.ABO血型

D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小

50、原始大气中不含有

（）A．游离氧

B．氨

C．甲烷

D．水蒸气

51、下列关于基因的叙述中，错误的是

（）A．体细胞中的基因是成对存在的 B．一条染色体含有一个基因

C．基因往往有显性、隐性之分

D．受精卵中有父母双方的基因

52、下列说法不正确的是

（）A.人的受精卵里有46条染色体，肌肉细胞里也有46条染色体 B.控制生物性状的成对基因在形成精子和卵细胞时要彼此分开 C.受精卵内既含父方基因，也含母方基因

D.生物的遗传现象多于变异现象

53、下列动物在地球上出现的顺序是①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类

（）

A．①②③④⑤⑥

B．②①③⑤④⑥

C．②③①⑤④⑥

D．④⑥②①③⑤

54、地球上最早的生命起源于

（）A．岩石层

B．火山周围

C．原始大气

D．原始海洋

55、器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官相当于（）A．病原体

B．抗原

C．抗体

D．受损伤的组织

56、在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是

（）A．农药的质量越来越差

B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异

57、下列属于传染病的是

（）A．龋齿

B．破伤风

C．阑尾炎

D．心脏病

58、人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（）A．特异性免疫

B．非特异性免疫

C．自然免疫

D．人工免疫 59、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（）A．传染源

B．传播途径

C．易感人群

D．病原微生物 60、小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是

（

）A.感冒糖浆很甜，可以多喝点

B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收 C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药 D.当感冒病情减轻，就停止服药

第二篇：2017八年级地理下会考复习教案4(人教版)

XX八年级地理下会考复习教案4（人教

版）

总复习

（四）时间地点 召集人

题总复习

（四）时

时（总第 时）科任教师 授时间

三维目标

1、识记台湾省主要组成岛屿名称和位置特点，明确台湾是我国神圣领土不可分割的部分。

2、了解台湾省的主要自然特征。重难点重点：台湾是我国神圣领土不可分割的部分。难点：台湾农林产品与自然环境的关系。教学过程

一、导入新今天复习第四章中国的经济。

二、出示学习目标（1）识记台湾省主要组成岛屿名称和位置特点，明确台湾是我国神圣领土不可分割的部分。（2）了解台湾省的主要自然特征。

三、出示复习提纲

（一）交通1人们形象地把交通运输比喻为经济发展的“先行官”。3现代交通运输方式：公路运输、铁路运输、管道运输、水路运输、航空运输等4在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的运输方式。纵横交错的铁路线构成全国交通运输网的骨架。我国交通运输网分布特点：分布不均，东密西疏6铁路干线网——熟记“三横五纵”下图

二、农业1农业的部门分类：种植业、畜牧业、渔业、林业。2农业的重要性：农业是解决人民温饱的基础；是实现现代化的关键；是支撑国民经济建设与发展的基础产业。3农业的地区分布：以400年降水量线为界，以西（非季风区）主要进行畜牧业生产（种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲）。以东（季风区）是种植业、林业和渔业的主要分布区。4我国四大牧区：青海牧区、x藏牧区、x疆牧区和内蒙古牧区。我国淡水渔业最发达地区集中在长江中下游平原，东部沿海是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地6我国三大林区：西南和东北为天然林区；东南为人工林区。7我国三大棉区：x疆南部、华北平原的中南部（黄河流域）、长江流域。8种植业主要分布在我国东部地区（季风区），呈现南北方的地区差异9因地制宜发展农业（影响农业发展的因素）

三、工业1工业——国民经济的主导，财政收入的主要。2工业分类：①以提供生产资料为主的工业叫做重工业，如煤炭、石油、钢铁工业等。②以提供生活资料为主的工业叫做轻工业，如食品加工、纺织工业等。3工业分布特点⑴沿海（沿海四大工业基地：沪宁杭、辽中南、京津唐、珠三角洲）。⑵沿河（以重庆、武汉、南京为核心的沿江工业带，黄河沿岸的能源开发带）⑶沿交通线（沿着铁路干线，如哈大线，京沪线、京广线等）4沿海四大工业基地概况：我国高新技术产业的分布：高新技术产业多依附于大城市——呈现“大分散、小集中”的分布特点

四、疑难探究

探究：影响农业地区发展的因素。

五、教师小结依据板书总结归纳知识要点。

六、巩固新知、学会运用

1、出示训练题、《基础训练》

2、检查完成情况自主备记录

教研活动记录板书设计第四章中国的经济祖国的神圣领土——台湾省

一、中国的交通

二、中国的农业

三、中国的工业教学反思

第三篇：八年级生物会考复习方案

八年级生物会考复习方案

联合中学 纪亚军

当今新课改的理念下，我们又将迎来2011年的生物会考，初中生物共分四册，学习时间为初

一、初二两年，学习内容从微观的动植物细胞、病毒到宏观的生态系统、生物圈，另外第二册还着重讲述了人体的基本生理特征。初中生物可谓知识点繁多，课时又紧张.这就给生物会考前的复习带来了一定的困难。既要完成八下的新课教学，又要系统复习初中阶段的生物学知识，八年级生物会考复习时间紧，内容多。在这期间怎样让我们的学生在有限的时间里对所学的知识进行系统的复习，建构科学的知识网络，加深知识的理解，并力争在会考中取得优异成绩，是摆在老师和学生面前的艰巨任务，也是值得我们研究的问题。通过近几年的会考复习教学，对八年级生物会考复习提出一些自己的复习方法，仅供参考。我认为生物总复习的指导思想应该是以课本为基础，抓住主线，紧扣中心，强化训练，培养能力。

一、真正转变观念求真务实包括领导、教师、学生（略）

二、制定复习计划，使师生做到心中有数

复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。师生一起制定大、小计划，做到人人心中有数，使整个教学过程井然有序。复习计划：

1第一阶段——夯实基础，全面复习：这是生物会考前的第一轮复习过程，是以课本的基础知识为基础的复习过程。侧重基础知识的全面巩固，构建单元知识结构，重点梳理单元内知识脉络。教学主要按教科书的章节进行，复习过程中应注重把握主干知识，帮助学生进行知识梳理。如在复习“细胞是生物活动的单位”时，就可以以“细胞”为中心，把“生物体的结构层次”为主干，使学生形成一个有关于“生物体结构层次”的知识网络，同时还可以以表格的形式对“动植物细胞的异同点”进行比较和归纳，指导学生通过分类、比较归纳，突出重点、攻破难点。并尽可能制作相关课件辅助复习，提高复习效率。尤其对抽象、难理解的知识点，这样的复习效果会更显著。如“人体内的物质运输”中的“血液循环”、“神经系统与神经调节”等部分的内容，就可利用课件的演示，化抽象为形象，这样既提高了复习的效率，也提高了学生复习的兴趣，从而提高学生主动复习的积极性，提高复习的效率。

4月15号开始第一轮复习，5月20号结束。本轮复习主要借助我们的学业达标与测试题，按试题所包含的章节进行复习。在每章节的复习中包含三部分：一是学生自己按知识梳理部分进行小组交流记忆；二是老师对应在本部分内容中选取部分题目边测试边点拨；三是对本部分进行测试。

2第二阶段——理清知识脉络，综合训练：生物会考是初中生物的综合测试，是对初中生物学知识的一次大检测，因此，理清初中生物学的知识脉络，对学生进行综合训练，是提高学生综合素质的重要过程。所以在进行第二轮复习时，应该把相近的知识点进行归类，辅导学生构建知识网络，综合复习。同时注意把握会考的新的出题意向，总结出各部分知识点出题的形式，强化部分重点题型，及时把新动向反馈给学生，并落实到每一位学生的具体学习过程中，着重知识的迁移和应用。使学生顺利通过初中生物会考。大约需要一周的时间，在5月末完成。本阶段以学业达标与基础训练上的两套题为基础并融入学业达标上的专题磨砺训练提升部分，作为测试题。3第三阶段模拟考试提高学生应考能力

学生掌握了知识，并不一定能考出好的成绩，还需要提高应考能力，应考能力的提高，最好是通过模拟考试。强批强改，从中发现学生的问题，再分几大部分按会考的模式自己认真出几套模拟试题，让学生考试。这样做效果明显。时间为6月1号到6月15号。在对知识进行系统整理的基础上，将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识；如果是审题不严造成的，应提醒自己加强审题，提高正确率。在此基础上，认真对待每一次的测试，避免再犯同样的错误。同时结合往年会考题，进行强化模块练习，促进学生的知识迁移，掌握解题的方法。对学生进行会考迎考意识的训练，注重学生解题技巧的培养，提高解题速度，合理分配做题时间，避免出现时间分配不均，而导致生物会考丢分。

三、强化训练，提高能力

1、以练为主，讲练结合。

练习是提高复习质量的重要途径。通过选择难度适中的练习题让学生独立完成，可检测学生掌握知识的情况，然后采取矫正补救来确保目标的实现。在练的基础上进行讲评，可培养学生解题的技巧，巩固与深化所学知识。只讲不练不行，只练不讲也不行。只有讲练结合，和谐交替，才能有效地提高复习效果。2精选习题，巩固练习。

精选习题可以达到事半功倍的效果，在进行教学时每一节课前我都会查阅相关的资料，精选各类习题，把一些典型性的，有代表性的经常考的内容进行梳理。如解读一些数据，尿常规化验单，分析病情，不但考查了基础知识，也使知识与生活相互渗透。综合模拟练习以书面的形式进行，重视知识的系统性，连贯性。及时发现问题并进行点拨，对成绩有进步的学生给予表扬和鼓励。

3、培养能力，提高素质。

在复习过程中，充分运用分析与综合、比较与分类等思维方法，培养学生的思维品质。通过练习、讨论、讲评可巩固知识与发展思维能力。选择适量情境新、联系实际、开拓性强、难度较大的题目，能培养学生的应用能力、创新能力和适应各种题型的能力。

四、关注热点，强调理论联系实际，将日常生活现象、社会热点焦点、时事新闻作为地理、生物教学的新鲜“血液”注入复习课堂。会考考查的不是简单的知识点，而是把知识应用到生产和生活中。对生物学实际问题的研究和探索，很好的体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系，体现了学以致用的命题思想。也有利于加强学生对生命科学新成果及其应用价值、发展前景的关注。如种子的挑选，种子的萌发环境条件的选择，如何提高农作物的产量，黄瓜花为什么有的结果，有的不结果，组织培养的应用，转基因产品的前景等。H1N1流感、手足口病、口蹄疫、非典性肺炎、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治等热点问题在会考中的介入

五、复习方法要得当。可用比较复习法使学生在复习中对知识进行横向和纵向比较，例如 病毒与细菌、真菌的比较，光合作用和呼吸作用的比较，各种植物与动物的比较等等。用串连复习法把分散在各个章节中的知识点串连起来，对知识有全面的理解。

六、注意学生的心理变化以调整教学策略和教学方法，确定各层次的学生，帮助他们树立信心，并分层辅导，耐心答疑。

对待知识掌握比较缓慢的同学，教师要有足够的爱心和耐心，不轻言放弃。要不时鼓励他们，肯定他们的进步；要不时鞭策他们，给他们适度的压力。学生，总是像是未挖掘的璞玉一样，一定要有人去发现他们，打造他们。这个打造的过程，是有一定难度的，而且最终也不一定在我们手上打造成功。但教师要摆正心态，对症下药，充满责任心，充满爱心，相信璞玉终会闪亮！

平时利用课余时间，与学生谈心、聊天，了解他们的学习状态、心理状态，甚至生理状态，及时给予关心、帮助，同时也通过接近学生，及时得到反馈，及时调整教学策略和教学方法，因材施教，使学生的生物学习成绩稳步提高。在与学生的沟通和交流中，也让学生对你有了较深入的了解，使学生对你产生了信任感和亲切感，营造了宽松、民主的学习氛围，进而使学生自觉、积极地配合你完成教学任务，收到意想不到的良好效果。突出培养良好的做题习惯。做到，书写整洁、规范，发现错误及时纠正等等，努力做到该得的一分不能少，能得的一分不能丢。

七、提高课堂45分钟的效率 生物作为小科之一，学生不可能有太多的时间学。因此，教师必须要提高生物课堂的效率，力求45分钟内解决问题，课前作好充分准备，包括分析课标、教材、教学参考资料、课上练习、电化教具、小黑板、生物模型与挂图等，使课上教学的信息量增大，加上教者生动的语言表达，理论联系实际，讲练结合，便能使直观性、趣味性和知识性有机地结合起来，激发学生的兴趣，学生的注意力也容易集中，这样学生就在轻松、活跃的课堂气氛中，不知不觉地掌握了知识。

总之，在生物总复习中，一是立足课本和中考考点，制订切实可行的中考备考复习计划。二是夯实基础，整合知识体系，构建知识网络。三是加大集体备课力度，集思广益，解决师生复习中的疑难点。四是编印练习卷与中考接轨，做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；“五必”——有发必做，有做必收，有收必改，有改必评，有评必补。通过规范训练，点拨学生解题思路和方法，强化学生的解题能力和做题速度。五是充分利用课余时间，加强对学生个别辅导，有针对性地展开培优补差工作。六是将日常生活现象、社会热点焦点、时事新闻作为地理、生物教学的新鲜“血液”注入复习课堂，提高复习效率，笑迎会考。这样，才能使生物复习取得理想的效果。这只是我的一点建议，如有异议请多指教。

第四篇：八年级复习试卷

一、字音

1．下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.飞窜．(cuàn)狭隘．(ài)戈．(gē)壁阔绰．(chuî)

B.渊薮．(shǒu)悼．(dào)念呻吟．(yín)热忱．(chãn)

C.玄奘．（zàng）唠叨．(dao)蜿．(wǎn)蜒摒．(bēng)弃

D.戳．穿(chuō)羼．(chàn)水滞涩．(sâ)抑．(yì)郁

2.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.强悍(hàn)贻(yí)误门槛(gǎn)门枢(shū)

B.殉(xùn)职翡(fěi)翠地壳(qiào)解剖(pōu)

C.毋(wú)宁带挈(qì)驾驭(yù)堕落(duî)

D.醒豁(huî)嗜(sì)学腼腆(tiǎn)茫(máng)昧

3.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.秘诀．(juã)婆娑．(suō)旁骛．(wù)臆．(yì)度

B.星宿．(sù)叱咄．(duō)跻．(jī)身反诘．(jiã)

C.届．(jiâ)时授予．(yù)诺．言(ruî)应．(yìng)许

D.舐．(tiǎn)干山岚．(lán)仲．(zhōng)夏青冢．(zhǒng)

4.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.脉．(mî)络矢．(shǐ)志炽．(chì)热香醇．(chún)

B.裘葛．(gã)廪稍．(shào)谒．(yì)见绾．(wān)发

C.商酌．(zhuî)桑梓．(zǐ)轩．(xuān)敞侥．(jiǎo)幸

D.坯．(bī)子俯瞰．(kàn)肘．(zhǒu)子聒．(guō)噪

5.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.馄．(hún)饨勾．(gōu)当腌．(ā)臜睥睨．(nì)

B.隧．(shuì)道档．(dàng)案窒．(zhì)息充沛．(pâi)

C.分泌．(mì)电荷．(hâ)裸．露(nuǒ)用讫．(qì)

D.衣褶．(zhě)宽宥．(yïu)蓬莱．(lái)案牍．(dú)

6.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.鸿儒．(rú)缅．(miǎn)怀馨．(xīng)香芥蒂．(dì)

B.迥．(jǒng)异显赫．(hâ)胸襟．(jīn)豁．(huî)达

C.和睦．(mù)亵．(xiâ)渎虬．(qiú)枝伫．(chù)立

D.依偎．(wēi)谛．(dì)听咫．(zhǐ)尺贪婪．(lán)

7.下列加点字注音全部正确第一项是（）

A.不折不挠．(náo)无边无垠．(yín)恹恹．(yān)欲睡生机盎．(àng)然

B.拈．(liān)轻怕重强聒．(kuō)不舍海市蜃．(shân)楼无懈．(xiâ)可击

C.不省．(xǐng)人事面面相觑．(qù)纷至沓．(tà)来哄．(hîng)堂大笑

D.鞠躬尽瘁．(cuì)揠．(yàn)苗助长明眸．(mïu)善睐销声匿．(nì)迹

二、字形

1.下列词语中没有错别字的一项是()

A.察颜观色仙露琼桨盘虬卧龙

B.忍俊不禁争妍斗艳力争上游

C.无边无银妙手偶得旁逸斜出 D.纵横绝荡坦荡如低拈轻怕重 2.下列词语中有错别字的一项是()A.默默无闻斤斤计较强聒不舍东张西望 B.断章取义精益求精近在咫尺不远万里 C.节衣束食赫赫战功全神贯注和平共处 D.见异思迁以身殉职漠不关心麻木不仁 3.下列词语中有错别字的一项是()A.矫首昂视一语双关历历在目人烟稀少 B.万紫千红不屑置辩不省人是果不其然 C.自作主张海市蜃楼汪洋大海迥然不同 D.兴致勃勃随心所欲光怪陆离夸夸其谈

三、词语 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。③几项调控房价措施相继出台,说明政府房价增长过快的态度相当坚定。A.胜地缩小控制B.圣地减少控制C.圣地缩小抑制D.胜地减小抑制 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是____环境恶化的正确选择。②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。③连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，____学习外语呢？ A．遏制次序况且B．遏制秩序何况 C．遏止秩序何况D．遏止次序况且 3.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。2010年上海世博会是一次人类文明成果⑴盛会。它⑵了人类在城市建设上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人们⑶在一起，沟通心灵，共谋发展。A.汇聚B.荟萃C.凝聚 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①新产品研制成功的喜讯很快就____来了，不少地方或打来电话或发来电报表示祝贺。②谁来为这些弱势人群________正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴走过我的身旁。A．颂扬声张泰然自若B．传扬声张泰然自若C．传扬伸张悠然自得D．颂扬伸张悠然自得 5.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是()①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而的讽刺才是其灵魂所在。②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志,对于不愿

1做亡国奴的炎黄子孙来说，极富性，使人涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。A．深沉煽动情不自禁B．深刻煽动忍俊不禁 C．深沉鼓动忍俊不禁D．深刻鼓动情不自禁 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。② 在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，_人心。③ 控制人口增长和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来___了4年。A.制定振奋推迟B.制定震撼推迟 C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟 7.填入下列文句空号处的词语，最恰当的一组是：（）

（1）白描是使用最的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。（2）苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与黄庭坚、蔡襄、米芾并称宋代四大家。（3）中美两国保持正常稳定的关系，不仅符合两国人民的根本利益，也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系会得到改善和发展。

A．凝练别具一格只要/就B．简练独树一帜只要/就 C．简练独树一帜只有/才D．凝练别具一格只要/才 8.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是()

①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的，着生命的灵气。

②）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最的文字之一。

③他在绘画方面的______很快就显露出来了，引起了有关方面的注意。A．活泼表现悠长才华B．活泼闲现悠长才华 C．活力闪现悠久才华D．活力表现悠久才干 9.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）。

在生活的土层下面，各种语言在跳跃着：有些语言，像矿物；有些语言，像植物；有些语言，像动物。而最美丽的最有力量的语言是最有灵魂的语言，它属于以上三界。

A.饱含汁液 晶莹剔透 灵动飞扬B.晶莹剔透 饱含汁液 灵动飞扬C.晶莹剔透 灵动飞扬 饱含汁液D.灵动飞扬 饱含汁液 晶莹剔透10.在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()①应该以实际运用能力来我们的学习效果。②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备： ③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。A．考查宁可品性B．考察宁愿品性 C．考查宁愿品行D．考察宁可品行

四、成语

1.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．

B．小学毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。．．．．C．她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。．．．．

D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。．．．．2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()

A.对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．B.做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。．．．．

C.梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，．．．．让人惊叹。

D.十四年未曾谋面的老同学在扬州瘦西湖萍水相逢，共叙别后之情。．．．．3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。．．．．B．作为一名演员，最大的快感莫过于自己的表演能和观众的情感融会贯通。．．．．C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。．．．．D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。．．．．4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。．．．．B．马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。．．．．

C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。．．．．

D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。．．．．5.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）

A．2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚．持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。．．．

B.经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。．．．．C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。．．．．D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？．．．．6.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。．．．．B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。．．．．

C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们．．．．互相攀谈，一下子成了朋友。

D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。．．．．

7.下面句子中加点成语使用正确的一项是()

A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。．．．．

B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者．．．．批评指正。

C．菲律宾东部山区遭受泥石流袭击，村中大部分人被埋在泥石流下，幸存的机会微不足道。．．．．D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是．．．．在告诉我们求学要广读博览。

8.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏．．．．点，无异于直接走向绝路。

B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。．．．．

C．在学校创新作文比赛中，李霞的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了．．．．老师和同学们的好评。

D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。．．．．

9.下列各组中加点词语使用有误的一项是

()

A.大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。．．．．B.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。．．．．

C．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极．．．．好的教训。

D．他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。．．．．10.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁．．．．眉双锁。

B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。．．．．

C．那本介绍习方法的书出版后，受到中小生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。．．．．D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。．．．．

五、名著阅读、文学常识

1.根据《水浒传》的内容，回答问题。（1）在下面横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_________、潘金莲；发配孟州途中，在_______酒店结识_________（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）________夺回_______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成_______；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”（2）你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？

（3）请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征？

1.选出下列句子中没有语病的一句（）

（4）根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过80字）。

杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？

2.下列文学常识及课文内容理解不正确的是()

A.高尔基的《海燕》是一首散文，它以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。B.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。作者茅盾，著名作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰，“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来组织文章的感情线索。

C.《纪念白求恩》是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的。

D.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集·敬业与乐业》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。近代维新派领袖、学者，其著作编为《饮冰室合集》。3.下列文学常识及课文内容理解不正确的是()A.《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的B.《沙漠里的奇怪现象》作者竺可桢，气象学家、地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。

C.《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，南宋著名科学家、政治家。《梦溪笔谈》是包容多种知识的笔记巨著。

D.《花儿为什么这样红》选自《生物学碎锦》，贾祖璋，生物学家。这是一篇科普说明文 4.下列文学常识及课文内容理解不正确的是()A.《范进中举》选自《儒林外史》，吴敬梓，字敏轩，清代小说家。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说。作者善于运用夸张、对比的手法进行讽刺。B.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，作者张潮，清代人。《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。C．《错过》是一篇文艺性政论文，即杂文，它辨证地论述了“错过”产生的原因及其意义，强调了人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”。D.《送东阳马生序》 选自《文宪集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。本文是一篇赠序，这是临别赠言性质的文体，内容多为勉励、推崇、赞许之辞。5.下列文学常识及课文内容理解正确的是()A.《有的人》选自《臧克家诗选》，这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而写的。B.《悼念玛丽·居里》选自《爱因斯坦文集》，本文是爱因斯坦于1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲。

C.《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《羊脂球》。

D.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》选自《演讲与口才》。公刘，当代诗人。

六、病句

A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。2.下列各句中，没有语病的一项是()A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。3.下面句子没有语病的一项是（）

A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。4.下列提取句子主干不正确的一组是（）

Ａ.同学们认真地倾听介绍抗震救灾的英雄们的先进事迹的报告。（同学们倾听报告）Ｂ.一轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。（圆月挂在天空中）Ｃ.我就往仙台的医学专门学校去。（我去）

Ｄ.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（孔乙己是人）5.下列句子没有语病的一项是()

A．在扬州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。B．“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。D．扬州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。6.下列句子中没有语病的一项是（）

A.面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。B.2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。7.下列句子中，没有语病的一句是()

A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。8.下列句子中没有语病的一项是（）

A．2010年5月28日，武（汉）荆（门）高速公路顺利通车，比预计通车时间提前了三个月。B．这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。

C．我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。

D．《红楼梦》当然是旷世杰作，但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

9.下面句子没有语病的一项是（）

A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。C.梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。D.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。10.请选出下列句子没有语病的一项（）

A．目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。

B．通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。

C．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。

D．膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。

七、古诗

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.尾联中的“蓬山”指什么？引用这个典故的目的是什么？，2．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.下列理解和分析不恰当的一项是（）

A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D.在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。2.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？

_________________________________________________________3．对《天净沙•秋思》的赏析，不恰当的一项是（）A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

四、读下面一首诗，回答问题。

《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

1.借景抒情是诗文一种常用的抒情方式，这首诗借景抒发了诗人什么样的情感？2.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_______________________； 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： _______________，_________________。

论诗

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

1.诗中的“风骚”原意是指，这里意思是指。2.一，二两句是否在否定李白，杜甫的成就吗？为什么这样说？

3.这首诗的主旨是什么？表现了作者怎样的主张？

八、文言文

【甲】宋朝庆历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误可以随时改正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。

【乙】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令

坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【点拨】甲文和乙文表现的是同一内容，但各有侧重。甲文重在介绍书籍的演变因而介绍得

比较概括，乙文重在介绍活字印刷的工序，因而说明得具体而详细。1.解释下面加点的字。

（1）蜡和纸灰之类冒之()(2)持就火炀之()．．(3)则第二板已具()(4)又为活板()．．

2.乙文中哪些句子说明活版的制版过程时说“了甲文中说的“活字印刷速度快，质量好”

__________________________________3.选出加点的字意思相同的一项()

A.每字为一印若止印三二本B.火烧令坚 再火令药熔．．．．C.持就火炀之 瞬息可就D.木格贮之 以手拂之．．．．4.翻译下面语句。（1）更互用之，瞬息可就

（2）则以一平板按其面，则字平如砥

5.甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征，都用了适当的说明方法，甲文主要用的是_______；乙文则主要用了_______、_______等方法。

6.乙文用的说明顺序是_______，甲文概括了毕昇发明活字印刷的意义的一句话是_______甲文中概括了毕昇发明活字印刷的一句话是_______。

四、阅读甲、乙两则文言文，完成问题。

（甲）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

——《口技》

（乙）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为揖，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

——《核舟记》

1．下面句子中加点的词意思相同的一项是()

A．其夫呓语其真不知马也B．当是时故天将降大任于是人也 ．．．．

C．既而儿醒而计其长D．为人五不足为外人道也 ．．．．2．解释下面句子中加点的词。

①妇抚儿乳②盖简桃核修狭者为之．．

3．两段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。

心馆”题了词，你觉得最有可能的一句是：。

15．礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，地震，海啸也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“。”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）

（甲）文6.周老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍（乙）文的诗句所描写的那样：。4.选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。

九、默写

1.一堆堆乌云，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光。这些闪电的影子,，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

2.当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树，难道你就不想到，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，？3.，，执策而临之，曰：“天下无马！” 4.，高斋闻雁来。5．转觉鸬鹚毛色下。6．，怅望青田云水遥。7．，泥香带落花。

8.在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做：一个高尚的人，一个，一个，一个，一个。9.我老实告诉你一句话：“。”

10.《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因，文章点明全文主旨的句子是。文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是。表现陋室主人交往之雅的句子是。用比喻赞美“陋室”的句子是。

11.李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：。但是与之相反的是, “，”却又表现出他面对困难消极避世的思想。12.马致远的《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。

13.李商隐《无题》通常用来比喻无私奉献精神的两句诗是。14.在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰

17.李商隐的《无题》这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：；常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：

18.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：。

19把名字刻入石头的，；只要春风吹到的地方。20.默写李瑛《我骄傲，我是一棵树》中你喜欢的两句诗句：

21.我愿,给新婚的嫁娘，我要,给辛勤的母亲。

22.其业有不精，,岂他人之过哉?

第五篇：生地会考人教版八年级(上)生物

八上生物黑体字部分

第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物

腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。第二节 线形动物和环节动物

线性动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

第三节 软体动物和节肢动物

软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。第四节 鱼

体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。

鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第五节 两栖动物和爬行动物

两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸：在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。第六节 鸟

鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。鸟的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。第七节 哺乳动物

哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动

运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。

骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。第二节 先天性行为和学习行为

从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。第三节 社会行为

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。第三章 动物在生物圈中的作用

动物在生物圈中的作用：

1、在维持生态平衡中的重要作用；

2、促进生态系统的物质循环；

3、帮助植物传粉、传播种子。

第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布

由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。第二节 细菌

细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。

细菌的生殖：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。第三节 真菌

霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。真菌和动植物都属于真核生物。真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。第四节 细菌和真菌在自然界中的作用

细菌和真菌在自然界中的作用：

1、作为分解者参与物质循环

2、引起动植物和人患病

3、与动植物共生。

第五节 人类对细菌和真菌的利用

防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。第五章 病毒

病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 第二节 从种到界

生物分类从从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。第二章 认识生物的多样性

生物的多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。第三章 保护生物的多样性

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。