教师快乐工作谈（共五则）

第一篇：教师快乐工作谈

教师快乐工作谈

随着社会的不断进步，人们对教育的要求越来越高，这也意味着人民群众对教师的要求不断提高，教师工作的压力也随之越来越大。这压力来自多方面的，初步分析有以下几类：有来自上级各有关部门的，有关部门根据社会的发展和学生的成长需求，对教师不断提出新的要求，尤其是各类考试应接不暇。有来自家长的，目前家长很少真正懂教育的或懂得教育规律。正因为家长不懂教育，就很容易在家教过程中造成对自己孩子的瞎指挥、乱管理，或者放任不管。这不但没有帮助教师减轻教育上的压力，反而给学校教育带来一定的麻烦和难度。有来自学校内部的。每一所学校都会根据上级的要求和学校自身发展的实际，对教师的专业素养的提升和提高教育质量提出相应的要求。特别是大力倡导素质教育和扎实强化应试教育的今天，教师左右为难，两者难以取舍，这对教师的实际工作有效性造成影响；也有来自社会上的，由于区域发展水平不一，社会对学校教育的要求也不一样。相对而言，社会自身发展水平较低的地区，看待问题要表面一些，对学校要求相对简单一些，反之就对学校、对教师要求相对高一些，对学校关注程度也要高一些，情况更为复杂一些。还有一些来自于社会上客观存在的一些物质、经济上的不平衡因素，使教师心态上造成不平衡，还有的来自于教师家庭和自己身体等原因。教师工作之中，难度之大，工作不快乐的现状可想而知。但我觉得，教师的工作不快乐，主要是心理欠健康，精神不愉快。然而，今天我们既然选择了教育工作，而且是育人这一崇高的职业，我们必须从这一职业中寻找快乐，在实际工作岗位上寻找愉悦，进而提高教育工作的有效性，促进自身的专业成长。

教师快乐工作大致有以下几个需要：

首先是教师自身身体健康的需要。根据我国的国情，大部分教师一旦选择教育工作，就成为自己终身的职业，极少人中途换岗。这就要求我们有一个良好的心态和健康的身体去面对这个终身的职业，千方百计利用平时的阳光、乐观地工作，加上适当的锻炼实现健康的体魄，去应对各类挑战。

第二是家庭和谐的需要。每一位教师工作回家愁眉苦脸、忧心重重回家，家人也会为你操心，也同样会出现心情不畅。长此以往，容易造成家人之间的紧张、隔阂与矛盾。影响家庭的氛围，一定程度上还会影响自己孩子的健康成长。

第三学生健康成长的需要。有人说，在学校学生的快乐相当一部分寄希望于教师。换言之，教师的快乐是学生在校快乐的基础。课堂内，在教学中通过一定的教学载体，师生快乐地享受教学过程，能有效促进教学效率的提高，也十分有利于学生的健康成长。

第四教师和谐团队建设的需要。一个和谐的教师群体的标志是乐观向上、相互尊重、互相理解、合作共进。从这个意义上说，教师的平时的快乐工作、乐观生活它是和谐团队建设的前提。第五自身事业成功的需要。每个人都希望自己在事业上不断取得成功，然而去享受事业成功带来得快乐与满足。而要想使事业取得成功除了靠自己的智慧、努力外，还要求自己经常保持一个良好的心态，乐观向上的精神去快乐投入工作，这样才能更大限度地提高自己的工作效率，逐步实现自己的工作理想。

愿我们的教师快乐度过每一天，健康享受一辈子。

第二篇：教师快乐工作演讲稿

各位领导、老师：

大家好，我演讲的题目是《我付出 我快乐》 我想斗胆问问在座的各位领导、同仁：你是不是每天都很快乐？人生苦短,没有任何理由让我们不快乐，生命本身的意义，就是追求快乐！快乐对于人生是多么重要!只有快乐才有健康的体魄，只有快乐才有向上的精神，只有快乐才能更好的工作！那么怎样才能天天快乐呢！我是这样做到的。我从教我快乐，我付出我快乐。我是一名普普通通的农村小学教师，我所在的滦平镇中心校，教师人员紧缺，03年领导把我分配到北李营小学教三年级和六年级复式班，且不说学校偏僻，路程遥远，也不说天天骑自行车上下班要在路上奔波两个小时，最为困难的是两个年级共四十多名学生，所有学科由我一个人教。虽然开始时搞得手忙脚乱，虽然没有一点喘息时间，虽然很劳累，但我依然快乐。因为领导信任我，全中心校只有这一个复式班，就把这个艰巨的任务交给了我，说明在领导心目中我有能力胜任此项工作，况且教学相长，我还年轻急需掌握教学方法、积累经验，我比别人多教一个年级，那么我收获的经验掌握的方法也是别人的二倍啊！于是我快乐的投入工作，积极的克服困难。学生学习基础差，我路程远中午不回家，正好利用中午时间给学生辅导。学生家庭困难，我在偏远地方教学，没有过多机会逛街，节省下来的资金接济我的学生，给他们买些衣服、鞋帽、学习用具之类，学生生病买药不方便，我身体健康我的医疗卡用不了用它买些常用药，哪个学生有了小毛病就给他们救救急。学生上学路远，中午带饭，我也带饭，于是用大锅天天给学生和自己蒸饭，蒸好了和学生围坐在一起共进午餐，学生大吃大嚼狼吞虎咽，我也吃得香香甜甜。学生成了我的追随者，时刻不离的围着我，什么话都跟我说，有什么好吃的当然也忘不了我，我的讲桌每天都像供桌一样，摆着山桃啊，杏啊、梨啊，山枣啊之类的好吃的。那是可爱的学生们辛辛苦苦采摘的，自己舍不得吃敬献给老师的!那是一颗颗金子般的心灵啊！那是用金钱也买不到的人间真情啊！那是孩子们对老师最真最纯的爱啊！每当见到这一切我就非常感动，每当这时候我的心中就溢满了快乐。我从教我快乐，我付出我快乐，付出有了回报尤为快乐!就这样我快乐的教了四年复式班，而且是全中心校唯一的一个复式班，我最为快乐的是： 我所教的复式班成绩，所有学科在全中心校均名列前茅，而且我积累了很多教学经验，多篇论文在省级报刊发表。其中《如何搞好农村复式班教学》获得省级科研成果奖。老师们和领导们也给了我很高的评价，这四年中，考核给我评了三个“优秀”和一个县级三等功。怀着快乐的心态去教学，教学是快乐的，快乐的教学，学生是快乐的，结果也必然是快乐的！07年中心校动员一批老师到更偏远的地方去支教，我们中心校老师严重老龄化平均年龄49岁，老师们上有老下有小，都很不容易，年轻教师有的孩子小，有的要照顾父母。而我还年轻，虽然孩子还小但也上小学了，我的双方父母都有哥哥姐姐们照顾，孩子还能托付给我妈妈照管，算一算我比别人条件方便点儿，于是我主动找领导要求我去支教。我去的地方是长山裕中心校，那里急缺英语教师，于是让我教三所学校三个年级七个班的英语，且不说年级复杂，班多学生多，单说学生英语基础那是难以想象的差，但是我没有气馁，我想如果这里不缺老师让我们支教干啥，如果学生什么都会还用我们老师教啥，拼他一年总会有成效的。还是老办法中午不回家，加班加点给学生补课，反复讲解、教读、教写，一切从零开始。备课写教案一律放在晚上，有时太累了，太困了，我就拿手机定时睡一觉再起来备课。我备课不是按固定格式抄教参，也不是备知识，小学英语很简单知识不难备，我备的是方法：是让学生如何轻松愉快的学习的方法，是让学生一学就会的方法，是让学生学起来上瘾的方法，是让学生自愿学习、快乐学习的方法。有时为了让学生轻松的掌握一个类型的知识，我常常冥思苦想，彻夜难眠，在头脑中反复设想着采用各种方法教学的情景，不行推翻再想，再不行再推翻，每当有了好方法去实践并取得成功时，学生学会了知识快乐，掌握了方法快乐，体验到了成功快乐，而他们的快乐都融成了我的快乐！所以我辛苦快乐，劳累快乐，付出也是快乐的。我教的这三个年级七个班英语，期末考试成绩，除了一个班获得全中心校第二外，其余的六个班均获得第一名。

回滦平镇后，领导又让我教三所学校三个年级六个班英语，有了支教时积累的经验，我轻车熟路教起来容易多了，这三所学校三个年级六个班的英语，期末考试成绩有五个班及格率100%，一个班及格率98%，优秀率六个班均在55%以上。望着学生优秀 的成绩我的心情无比快乐。多年的教学让我积累了一定的教学经验，也积累了保持心态快乐的经验。在此分享给各位领导同仁：

人生苦短,没有任何理由让我们拒绝快乐。要相信：没有攀不上的高山,没有趟不过去的河, 为心灵减掉些沉重,遗忘些痛苦,抛掉些烦恼;采撷明媚的花朵,让生命朝气蓬勃！

人不是命运的神灵，我们无法预知未来，我们所能做的也能做到的就是：

少些自怨自艾，多些豁达明朗；

少些斤斤计较，多些宽宏忍让，以从容的心态回首几度东风，几度花落，心态快乐，从教快乐，付出快乐，人生快乐！

——这就是我们的师德！谢谢大家！篇二：演讲稿(教师的快乐)教师的快乐

上小学的时候，我的一位数学老师姓赵，总是微笑着跟我们说话，即使犯了错误，也是进行温柔地教导。那时候，因为赵老师，我们都不愿放假，总喜欢偎在老师的身边问长问短。于是当一名教师成了我的理想。

九三年秋天，我走上了从小就憧憬的三尺讲台，开始了我的教师生涯，怀揣着对教育的热爱，享受着教师的快乐。

我的快乐源于我的学生：看着学生们日益懂事，我很高兴。小新，母亲带他改嫁三次，不停的更换继父，让本该活泼的男孩子沉默寡言，几乎不跟同学交流。对自己的妈妈，更是不愿多说。初中三年，我通过主题班会教会学生们感恩，利用家长会增进孩子跟家长的交流，还抓住机会跟小新个别交流，使他发生了很大的变化。上高一小新生日那天，他给我打电话：“老师，今天是我的生日，我给妈妈送了礼物，还承担了家务，妈妈很高兴，老师，谢谢你。”放下电话，我高兴得哭了。其实，小新的妈妈刚跟我通完电话，我能感受到孩子妈妈的激动。我知道，三年的引导成功地让小新明白了母亲的无奈和辛苦，我的真心得到了最好的回报！

晗晗，刚上初中时名不见经传的孩子，小学从未当过班干部，初一阶段整天昏昏欲睡，我单独跟她谈话，告诉她我觉得她是个很有能力的孩子，如果有什么困难一定要告诉我，我会尽全力帮助她。我帮她分析，教给她调整时间，初二她就对初中生活应付自如了，一节体育课结束时晗晗不小心扭了脚，我扶她进了医务室，并替她脱了袜子配合医生检查，检查结束再帮她穿上，这让晗晗非常感动。分组以后，晗晗担任小组长，我特意给她安排了一个学习成绩差，又有很多毛病的组员，她有些不乐意，找我，我对她说：“像你这么有能力的孩子怎么可能没办法呢？因为在老师的眼里你最棒，相信你一定会帮他提高的。”结果，一学期下来，她带的组总评第一，那个最差的同学有了很大的进步。初二下学期，她被评为优秀团支书，之后又被评为市级优秀班干部。初三，她参加推荐生的考试，面试那天下了大雨，晗晗自己坐公交去了考场，被雨淋了的她哆哆嗦嗦的走上平时没见过的实验操作台，她看到了考官眼里的不屑。（这是后来她跟我讲述的）面试的失利让她觉得很愧对老师，我就对她说：“那些老师不知道你是多么优秀的孩子，咱争口气，考个高分给他们看看，让他们后悔没第一眼瞧上你！”晗晗很努力，用高分考进了一类高中。初中毕业的那个暑假，晗晗特意学了十字绣，把第一个作品送给了我，接受了学生的心意，我觉得很幸福！

大硕，小学时出名的捣蛋包。经常被老师批评，曾经跟他同班过的同学都敬而远之。初一，军训期间，他就百般耍赖，想尽办法逃避训练。后来他拿人家的笔用不坏不会还，用人家的东西比自己的还随意，问他原因，他竟然表现得无所谓。通过跟家长的交流，我明白了大硕不跟家长交流的原因，我要求家长不要打孩子，少说话，多观察，找机会尽量表扬。在学校里，我尽量给他更多的关注。我安排他做卫生委员，不干活，但要天天认真监督检查，结果他很认真，他当卫生委员期间，我们班卫生几乎不扣分。初二暑假，他被家长送到部队跟军人们生活了一个多月，一开学，他就找我：“老师，我在部队上学会了跑步整齐又不累的方法，让我当体育委员吧，我教教同学们。”正好我们班体委因为做了牙龈手术不能说话，我就接受了他的申请，他还真认真，我们班整队速度，跑步队形整齐程度都有了很大改进。初三我帮他解决了困扰他的女朋友问题，又制止了企图打架的莽撞行为。协助他顺利考上了高中。直到今天，大硕一直喜欢遇到事情跟我商量，我为这份信任感到骄傲！

我的快乐还来自学生家长，中考结束，我总能收到家长们的问候，不管走到哪里，总有跟我打招呼的学生家长，所以我的脸上总是挂着笑容，我为得到家长的尊重而自豪！

我的快乐还有学校领导和同事们的支持，我带学生开各种主题班会，我带学生出去踏青，学校领导和同事们都给予了最大的支持和帮助。

每天走进校门，接受着声声问候，我的心是快乐的，我很感谢充满活力的学生们，是他们让我内心永葆青春，做教师，我很快乐！

我觉得自己很幸运，陪着学生们走过了二十个真诚而晴朗的岁月。在每一个精彩而亲切的日子里，我感受着快乐。我怀着不可思议的热情喜欢他们，通过各种方式：一句话、一个动作、甚至一个眼神，来滋润孩子的身心，让每个孩子纯真的心灵感受更多的阳光，愿“书声、歌声、笑声”充满我们的校园，愿大家都做个快乐教师！篇三：我奉献我快乐演讲稿(教师)我奉献我快乐演讲稿（教师）立足岗位作贡献演讲稿

不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从xx年大学毕业起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，于是，我有了一个新家—中国科学院幼儿园，一个绿色事业的家?? 伴??做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟小公主们一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。

现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。记得曾经带过一个叫张昊的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师，其实班里根本没有刘老师。我看着这张白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我??我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？我不禁有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能！这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做！于是，我使出各种办法来教他。终于，两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。

一段时间后，张昊已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对他也是加倍地关心和照顾，张昊原来老拉肚子的毛病也好了，他妈妈说在医院花了一万多都没有治好，还是上幼儿园好。我们也为张昊的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我用满腔的爱换取的一份厚礼-----一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。我千百倍的耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

工作快三年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。因为孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸??有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片

刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。

当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。的确，幼儿教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！真的让我感动不已！在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，注释幼儿教师的职责，呵护幼儿的成长，书写中国科学院幼儿园教育事业的不平凡！我骄傲，我是一名幼儿教师！

我骄傲，我是一名中国科学院幼儿园的教师！篇四：快乐奉献 无悔青春———教师演讲稿

快乐奉献 无悔青春 *** 各位领导，各位同仁：

大家好！

今天我演讲的题目是《快乐奉献，无悔青春》。有人说教师工作是乏味的，日复一日地呆在一方教室里从春到夏，从秋到冬；有人说教师工作是枯燥的，呆板的教科书捣乱的学生没有新鲜感没有激情；有人说教师工作是辛苦的，备课讲课批改作业嘶哑的嗓子就是见证；有人说教师工作是清贫的，每月的薪资刚到手一转眼就能花个干干净净；我却说，教师工作是快乐的，我沉醉于这种快乐，享受于这种快乐，这种快乐源于一颗奉献的心，一颗爱学生的心。

伟大的教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育”，是的，教师首先要有一颗爱学生的心，只有发自内心的热爱，才能耐心地指导学生、培养学生，只有发自内心的爱，才能让教师更有责任感和使命感，督促自己更好更细心地完成教育。这种爱，源于高尚的师德，这种爱，是无私的奉献，这种爱，铸就了一名教师的师魂。2012年的暑期刚刚大学毕业的我，在老家办了一个暑期辅导班，那是我第一次有老师这个身份，我并不是一名师范毕业生，但经过一个月的和孩子们的接触，我喜欢上了教书这份工作，当孩子们带着求知的目光望着我时，当他们为获得了知识而喜悦时，当他们围在我身边向我诉说时，我深深地感受到了教师这份职业的魅力，我的价值在三尺讲台上可以得到实现，我的内心在学生们掌握了知识的目光中获得了满足，我甚至觉得，我--***，就是为教师这份职业而生的。所以，我毅然地做了一个我今天都为之自豪的决定：我要做一名光荣的人民教师。

在接下来的时间里，我通过辛苦的学习拿到了教师资格证，又通过了2014年的特岗考试，终于成为了一名真正的老师。当我第一次真正踏上讲台时，我是忐忑又激动的，我知道，这是第一步，我在今后的岁月里，要无数次地踏上讲台，要无数次地在黑板上挥洒书写，要无数次地不厌其烦地讲解，要无数次地批改作业，有太多太多的无数次〃〃〃而每一次，我都会把它当成第一次来做，严肃而认真，带着一颗虔诚地心去做，因为，这是我热爱的无悔的事业。

当清晨的阳光还没有透过云层染亮树叶时，学生的朗读声已在校园里回荡，我的心也起了床，充满了生机；走进教室，面对学生们求知的目光，将精心备好的课一点点给学生传授时，我的心，比吃了一顿好饭还要满足；布置批改作业，发现当天知识掌握不好的学生，专门找到他给他点拨，直到他真正弄懂，这样我的心才能踏实；夜幕降临，回想自己一天的所为，反思自己需要改进的地方，然后在安稳中睡去，这，就是我的充实快乐的每一

天。

当然，作为一名新手教师，我还有很多不足，如何更有效地实施教学，如何更好地组织管理学生，如何和学生建立良好的师生关系，这些都是我需要探求摸索的问题，我会向老教师们虚心求教，会认真反思思考，我会带着这颗爱学生的心，把爱传递给更多人，相信通过我的不断求索，我一定会早日成为一名真正优秀的老师。

上学期期末，我查出了患有****这一病症，在寒假期间动了手术并请了一周的病假，在这期间，我的学生给我发信息说：“老师，您赶快回来吧，我们都想您了！”，看着信息，我的心里满满的都是感动，我在想，我所做的并不多，但我却收获了那么多，有学生的关心，同事的关怀，更有自己内心的知足和幸福，这样的一份事业，我还有什么理由不快乐？还有什么理由不尽情奉献自己的力量？

亚里士多德说过“教育的根是苦的，但其果实是甜的”。我愿抛去那些乏味枯燥，因为我每天的心都是崭新的；我愿承受那

份辛苦，因为我可爱的学生们收获了知识获得了成长；我愿守得住那份清贫，因为教育本就是一方净土；我愿快乐奉献，无悔青春，只因为我是快乐的，我在从事一份我真正热爱的事业。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：工作着,快乐着演讲稿

各位领导、老师们：

大家下午好!我今天幼儿教师普通话演讲比赛的题目是——工作着，快乐着。

很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰： “没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊!比如，温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。

第三篇：快乐工作,做一个幸福教师

快乐工作，做一个幸福教师

在构建和谐社会的今天，工作已不仅仅是为了丰富社会的物质财富和满足个人的温饱生活，而更重要的是为了共建幸福温暖的人类社会和追求幸福美好的人生。学会享受工作、快乐工作、幸福工作，应成为当下人们普遍追求的工作方式，如此才更易于实现幸福社会和幸福人生的工作目标。那么我们怎样才能做到“快乐工作”，如何做一名“幸福教师”呢？

第一、热爱工作，是快乐工作，获得幸福感的前提

快乐来自于认同，只有热爱工作，才能快乐工作。很多时候，我们都把工作的目的等同于赚钱，于是工作便成为一种庸俗的劳累。如果你试着把工作和钱分开，和快乐挂上钩，也许会发现工作将成为一件愉快的事情。教师这个职业是一个平凡的职业，而我在这个平凡的岗位上工作了十几年，热爱这个职业让我找到了幸福的真谛。

只要你喜欢这项工作了，你就不会感觉一节课的时间那么长了，工作生活中的苦和累也会大大减少，而更多的是充满干劲、充满激情！比如，当你的讲解使学生的问题得以解决；当你的耐心辅导使学生成绩提高；当节日收到学生的一个个祝福的短信；当学生诚心道一声老师辛苦了，谢谢老师，这时，工作中的幸福感已离你不远了，或者你已经是幸福的啦。

一个人如果本身不热爱自己的工作，那么他也不会感受到工作的价值所在，也感受不到自己的价值所在，更难以想象他会以什么态度去对待所从事的工作，当然他也无法从工作中获得幸福感！要想做好一件事必须首先喜欢，我想我们既然选择了做一名教师，那么我们就应该喜欢，另外我们不但应该将教师作为我们的职业，更应该作为我们的事业，我想只要我们热爱我们的工作，将它作为一项事业来做了，那么即使我们做不了多少惊天动地的大事，我们同样会感到很充实！即使我们哪怕天天重复着同样的工作，我们同样会感到很快乐！

第二、阳光心态，是快乐工作，获得幸福感的关键

对于任何教师而言，心态决定着他的幸福。幸福的心态应该是阳光般的。所以我们要用平常心对待学生，不要总是期望每个学生都能出于蓝而胜于蓝。要冷静地对待学生，在尊重学生个性的基础上理智地教育学生。要用平常心对待工作中的诸多不如意，面对客观存在的问题，不能一味地沮丧和抱怨，而应该接受现实。

诚然，在实际工作中有许多不如意的事情，也时常听到一些抱怨，自己也不免有些同感，也时常苦恼。可只是一味地抱怨，抱怨使人思想肤浅，心胸狭隘，自己的发展道路越走越窄，最后一事无成。是的，任何指责与抱怨都不能提高自己，只能破坏自己的进取心。只要你是努力的！

我们常说心态很重要，其实快不快乐主要是心态决定的，跟工作量关系不是很大，为什么有些人天天玩也不快乐，而有些人工作很忙，看上去很累但人家同样很快乐，这就是心态的事，只要在工作中保持阳光心态，积极面对，肯定会达到事半功倍的效果！我觉得在平日工作中不必过于计较得失，计较的多了自然挂心的事就多了，随之而来的是烦心的事就来了！当然消极怠慢的态度是最最使不得的，如果一个人消极怠慢，那么肯定工作效率低、质量差，他也不可能在工作中感受到快乐的，更不可能有幸福感！

第三、主动学习，是快乐工作，获得幸福感的有益延伸 面对新课程，我们必须丰富自己的知识储备，主动学习，提高对本学科知识的理解和整合能力，以及对课堂教学的驾驭能力。上学期我校实施教改后，为了使自己快速的跟上课改的步伐，我积极主动的向有经验的老师学习，利用网络资源看视频，查资料，同时根据自己班级学生的特点不断的改进教学方法，看到学生在课堂上的转变，我感受到了快乐工作后的幸福。多读书，勤学习，不仅能够充实自己，提升自己，而且也能让我们体验到快乐，捕捉到幸福。

人生离不开工作，工作必须要快乐。而学习是一种必须，是做好工作的基础，是打开“快乐工作”之锁的“金钥匙”。学习有很多方式，读书是最常见的一种，它是一次次心灵的交流与净化，从中可以获得丰富的精神食粮与美的享受。交流也是一种学习，我经常和同事聊学生在信中日记里称老师为他“最信赖的朋友”时的那份感动；聊毕业的学生仍旧记得发来教师节的问候的那份幸福；聊如何让某个孩子的什么陋习改变过来，如何帮助学困生爱上学习等等，同志们集思广益，坦诚布公，畅所欲言。我们就在这种主动学习中得到了快乐，获得了幸福。

多读书、勤学习是充实自己、提升自己的最好方法。一方面我们要向身边的人学习，子曰：“三人行，必有吾师”，每一人都有自己的优点和缺点，我们身边的每一个人肯定有值得我们学习的地方，比如说听课，有的老师可能觉得他讲的不如我，我不屑去听，实则错误！只要你去听就肯定会有所收获，别人讲课的长处你可直接借鉴，不足之处说不准也从发生在你身上，你同样可以改正，这对个人来说是多好的学习机会！

另一方面可以通过阅读书刊、利用网络等多途径学习，学校学期都给老师订阅书刊，目的是希望老师们通过阅读有所收获！我想只要我们注重学习、自愿学习，而不是将学习作为一项下达给我们的任务，那么我们一定会感受到学习的快乐，我们的生命历程中也一定会充满书香，我们的人生也定会更精彩！

幸福地教学，心中必然怀着长远的专业追求，没有教师的成长，就没有幸福的教学，也就没有高尚的教育。

第四、创新发展，是快乐工作，获得幸福感的源泉

太阳每天都是新的，我们的工作也应象太阳一样充满新意，这就要求我们在工作中不断创新。比如我们教师大胆创新，教学方式发生了改变，使我们的学生由原来被动的教成为现在主动的学，由原来沉寂的课堂变成现在的更有生命力，由原来的老师滔滔不绝变成为小组间默契的合作，而当看到我们的学生发生了这样翻天覆地的变化时，我们教师内心是激动的，是幸福的，不由得使我们有种向前冲的动力。

创新的快乐，基于对教育工作纯粹的热爱。我们从事教育教学工作多年后，我们始终循环着各自学科的教学工作，周而复始，年复一年的上同样的课，难免会产生职业倦怠，这就更需要创新，也只有创新才能避免所谓的重复、枯燥，有效地防止职业倦怠，激发人的斗志、挖掘人的潜能！收获人生的幸福！

要做“幸福教师”，肯定不止这几方面，比如还得要学会处理好同事关系、家庭关系，跟一个单位的文化氛围以及个人的性格和兴趣爱好等等都有关系。但我们相信，只要我们热爱自己的工作，树立积极的阳光心态，善于学习，在工作中不断创新，我们一定会达到预期目的，相信我们的工作一定会是快乐的，生活一定会是幸福的！

第四篇：工作谈

工作谈

前几天，偶遇大学时的同学，一番唏嘘，相对嗟叹时光的无情与流逝。寒喧之后，随口问起各自的工作，我回答说在做标准化方面的工作。同学愕然，“标准化是干什么的？你怎么干起这工作来了？咱学的可是机械设计呀！”我一时不知该从何谈起。还没等我说，同学又追问了一句，“标准化都干些什么呀？”这问题让我回答着有些麻烦，一番思索之后，我回答：“简单地说，我们的工作就是宣贯国家标准，并将一些与我们公司相关的、必要的国家标准转换为企业标准，制订我们公司自己的企业标准，最终使我们的产品符合并达到甚至超过相应的行业标准、国家标准或者国际标准，以期更大范围地打开国际市场。针对我们公司的实际情况，当前我们的主要工作就是协同相关单位，规范、控制公司所用的各类材料及标准件，从标准化方面降低企业产品成本，为企业创效益。”同学点头不已。旋即又问：“那你不是脱离你的专业了吗？”“也是也不是吧。”我含糊地说。

我不清楚同学是否听懂了我的话，是否真地明白了标准化工作的意义。说实在的，和其他许多人一样，一开始，我也不明白什么是标准化，不清楚标准化工作是干什么的。作为一个学了四年机械设计的大学毕业生来说，忽然去做一项听起来颇为“陌生”的工作，自然在心理上会有些犹豫。正所谓“负重涉远，不择地而休；家贫亲老，不择禄而仕”。不管当初是怀着怎样忐忑的心走进标准化室的，时至今日，我已明白，人不知道不可怕，可怕的是不想去知道，不敢去知道。古训有言，“夫远而光者，饰也；近而愈明者，学也。”

曲指算来，工作已有两年多了，感触颇多。我们公司是个大企业，他有很多别的公司无法比拟的优势：硬件好，设备全，加工能力突出；制度完善，管理有序；历史长，经验丰富；员工技术好，技术攻关能力强。在市场经济高速发展的今天，它的抗风险能力强。强大的技术力量、可靠的产品质量及完善的售后服务，这一切都是我们吸引客户的有利条件。但同时，大企业也有大企业的劣势。市场变幻无常，竞争也异常残酷。市场需求就是企业的方向，好企业和不好的企业的差别就在于，是你引导着市场的发展方向，还是市场牵着你走。科学技术是第一生产力。这个论点恐怕每个人都不会陌生。我们分析一下，“科学技术”的含义是什么？什么才称得上是科学技术？“科学”在词典中的解释为：指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。在现在的市场竞争中，企业要想生存、发展，技术是工具，创新才是唯一的途径。俗话说得好，“人无百日好，花无百日红。”短期效应不是我们想要的，长远发展才是我们的目标。孔子也曾说过：道虽贵，必有时而后重，有势而后行。小到个人、企业，大到国家，他的发展都不是一帆风顺的，高瞻远瞩的预见、切实有效的措施、强大有力的技术、有口皆碑的信誉，这一切构成了企业抵御风浪的航空母舰。

孔圣人曾对大河之水很感兴趣，“其流也，则卑下倨邑必循其理，似义；浩浩乎无屈尽之期，此似道；流行百仞之溪而不惧，此似勇；至量必平之，此似法；盛而不求概，此似正；发源必东，此似志；”将这些话拿来对照我们的企业，有点儿类似于我们的企业文化，顽强，拼搏，创新，这是一种精神，也是一种文化。作为一个企业的员工，企业要求你的，不在于你学的是什么专业，上的是什么学校。只要你具有了这种像水一样的精神，像河流一样的品德，不管在什么部门，不管你干什么样的工作，你都是企业所需要的员工。

从轻勿为先，从重勿为后，见像而勿强，陈道而勿怫。这是孔老夫子教导我们的，也是我们所有年轻人所需要学习的。

2004年10月23日

第五篇：谈快乐作文

谈快乐作文

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的谈快乐作文，欢迎阅读与收藏。

第一次到阿翔哥哥家玩乐高模型，好风趣喔！哥哥给我玩黑色忍者军团拿着机关枪进攻皇家骑士的城堡，哥哥的骑士骑着白马，佩着宝剑，城堡上还有威风的大炮射击我的忍者，真是太酷了！

回家前，阿姨叫妈妈帮我买一套忍者的隐秘基地，哥哥教我看说明书，依照过程一一拼装好，所以我也有了小小的模型玩偶。妈妈看我爱不释手，当我考试表现好的时分，又买了新的忍者二人组送我，有许多小兵器能够拼装成战车、炮台，让我百玩不腻呢！

仲懋叔叔知道我喜爱玩乐高后，送我一组大型的响尾蛇直升机，一得到这个礼物，我马不停蹄的花了两个小时拼装起来，然后，将我的忍者军团、隐秘基地和响尾蛇直升机悉数放到床上，有时分正义忍者对骷袭建议进犯，有时分忍者团体进犯响尾蛇直升机，我不断的改装兵器来重组攻防战，真是好玩极了！

乐高积木游戏能够训练大脑的想象力，发挥自己构思的主意，我还重新组合成钢弹造型的机器人，自己都觉得好难以想象啊！花了这么多时刻组合，也培养了我的耐性和专心力。有时机我要陪妹妹玩，也要找哥哥和弟弟一同玩，共享这个高兴，由于好东西就是要和我们一同共享！

快乐是无形的，它可能随时跟随着我们，也可能像云烟一般立即消失。然而，若想快乐时时跟随着我们，就必须先播下辛勤的种子，才能开花结果，收获丰盈。这时，相信我们的内心一定充满喜悦。所以，快乐就是辛勤耕耘的甜美果实。我认为，要生活得快乐、踏实，最好是先充实自己的生活，让充实的生活带领我们走向快乐的领域。

假日里，我们可以从那美妙的旋律里，寻找着快乐的足迹：

那高亢激越的歌声，可振奋我们的心；那优雅的古典歌声，可使我们心静如无波的湖水，暖盈盈的；那跳跃的音符，滋润了我们的心田，这就是快乐的真谛。从书本中，可以知道历代伟大人物的功绩，还可以使自己心胸开阔，增加知识。

一个人若能从工作中寻找到乐趣，就是最快乐的人。在人生的旅途上，只要乐衷于某件工作或某件事物，不但生活充实，而且生命之树也会开花结果，从中获得生命的真正意义。

如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子，快乐便存在我们的周围，存在我们的生活里。如果我们以乐观积极的态度面对事实，生活便会绽开花朵，洋溢着快乐的清新气息。

钱钟书说：“猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足得象猪，我们是常看见的。”

很多人，看了这句话，绽放出如猪般慵懒的笑容。

而我生硬的感觉到这样的幽默充满了凄凉的黑色。我开始沉溺于自己的臆想，想像着先生在写下这些字句时脸上堆满的笑容，想像着先生大鸣大放背后的无奈和眼泪。

这并不是我们看后慵懒一笑便可以宣布告结的笑话，而是一片布满了尖锐棱角却空灵的镜子，它反射出我们的惰性，让我们得以自审反思，然后改过自新。

而世上的人往往只是把它当作一个笑话，当作他们茶余饭后消遣寻乐的玩物，所以他们只是拥有这令人心寒的快乐。这看似轻盈实则沉重的字句所凝注的沉重感被彻底的瓦解了。

一个喜欢行走的人不用花时间去考虑方向自然是一种快乐，一个只求过活的人不用花精力去考虑方式价值也自然只有快乐。

叔本华说，天才所以伴随由于的缘故，就一般来说，那是因为智慧之光愈明亮，便愈看透生存意志的原形。那时，便会了解我们人类竟是一副可怜相，便油然而生悲哀之念。

且不说尼采一生踽踽独行不为人所理解的悲哀，也不谈布鲁诺选择火刑柱的孤独，就让我们把目光定格在近代中国，定格在南海圣人康有为，定格在他雄劲书法和学贯中西所伴随的潦倒凄凉。

康有为一生不为人所接受，因接触西学，关心民众，国家而倡导维新，做了先知；而后又因“不愿流苍生百姓之血，只愿流一己之血”执意改良而拒绝革命，又被嘲弄为后知。

快乐，你无法去诠释它的定义。也无法限定到底多少美好的事物才能让人感到快乐。就像幸福指数一样每个人得快乐指数也不同。同样的对于快乐的看法也不同，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快身。

商人说：快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火。老师说：快乐是看到自己桃李满天下时的那份欣慰。科学家说：快乐是看到自己的发明对社会做出的贡献。父母说：快乐是看到自己的孩子长大成才。小妹妹说：快乐是穿上漂亮的裙子过六一。高三的学子说：快乐是看到成绩晴雨表中可爱的笑脸。

那么我说，快乐、于我而言、就是每天清晨醒来那一缕阳光依旧那么温暖而美好。

如今，忙碌与迷茫占据了这个世界，常有人抱怨自己没有一点快乐，生活中只有烦恼。没错，保持快乐的心情实在不易，悲观在寻常的时间里随处可找，而快乐则需要努力，需要智慧。才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。

其实，我认为生活就等于快乐，生活中处处存在快乐。而能不能拥有它，就在于你有没有一颗热爱生活而发现美好事物的心。

热爱生活吧、朋友。让自己的心灵感到快乐是一件多么简单而又困难的事情。不过只要有心，便能做到。

一个人如果没有快乐，那么他的人生就会像一张白纸，没有绚丽的色彩，就会像一杯淡淡的白开水，尝不到其中的酸甜苦辣。快乐是重要的，但又是简单的`。有人说：“快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。”意思是快乐是强求不来的，但在你认真、平凡地做事时，快乐也就在里面，下面的故事就是一个小例子。

一个富翁拥有许多的金银财宝，却总是感到自己不快乐。他想快乐也许在别处，于是决定去寻找快乐。临行之前，他没忘记背上许多金银财宝。可是走了很多地方，他依然没有寻到快乐，就沮丧的坐在山道边。这时，一个农夫唱着歌从山上走下来了。富翁问农夫：“我有很多的钱，别人都羡慕我，可我为什么不快乐呢？”农夫放下柴草，一边擦汗，一边笑眯眯地说：“快乐很简单，放下就是快乐！”富翁一瞬间恍然大悟，自己背着那么多的金银财宝，老怕别人抢去，还担心遭人暗算，所以整天忧心忡忡，快乐从何而来呢？顿悟后的富翁从此学会了慷慨、放心与信任，以慈悲为怀做了很多的善事，从此他成为了一个快乐的人。

我们有时不也像那位富翁一样，背着沉重的负担，尝试不到快乐的滋味，失去了很多很多能够快乐的机会和事情，但只要我们放得下担心与难过，快乐，就会随之而来！

同学们，你们快乐吗？

我们有许多的往事，有酸、有甜、有苦、有辣，但我要算那次快乐的跳蚤市场卖书活动了！

那天，当我们听到下午要举行买书活动时，不禁欢笑起来，大家七嘴八舌地议论当天下午的卖书活动，我也是其中一个。下午，卖书活动如期举行，我们选了一个地方，铺好毯子，准备工作就做好了。活动还没开始，调皮大王徐益寒已经等不及了，便装作一副董事长的样子，用一种沉重的语气对大家说：“我的员工们，听好了，你们一定要好好卖书……”他接着说：“赚来的钱都归我。”我们大笑起来，一旁的老师也不禁笑起来了。啊！活动开始了，人群如潮水般涌了过来，徐益寒的大嗓门可起作用了，他大喊：“过来过来！最新书籍，还打六折！”不一会儿，我们摊前挤满了人，女生们忙得不可开交：有的找钱，有的介绍书籍，还有的则帮徐益寒一起喊。我们男生可要做体力活了，由于书卖得很快，我们要不停地从教室里拿书，老师也不停地帮助我们。

这就是我快乐的往事，你也把你的往事告诉我吧！