中国特色社会主义两道题

第一篇：中国特色社会主义两道题

1.谈谈如何在全面推进社会建设中统筹协调社会利益关系？

答：为了有效地推进和谐社会建设，就必须协调和理顺社会利益关系。

一、当前社会中利益关系的新特点

（一）利益主体趋于多样化。

当前，我国社会利益主体呈现出多样化趋势。一是原有工人、农民和知识分子群体内部发生了变化。

（二）利益差距有所扩大。a 随着社会的变革和体制的转型,当前我国社会关系中出现了利益失衡和不公平现象。

（三）矛盾对抗程度有所增强。

当前我国社会总体上是和谐稳定的，但随着利益主体分化、利益差距扩大等多方面因素的影响，人民群众内部的利益矛盾日渐凸显。

二、统筹协调好各方面的利益关系的重要性和紧迫性

和谐社会的“真谛”就在于不同领域的统筹兼顾、多种利益的协调统一、人民内部矛盾的化解和各种冲突的妥善处理。构建和谐社会的过程，就是不断协调利益关系、不断化解社会矛盾的过程。因此，统筹协调好各方面利益关系，对于经济社会的协调稳定健康发展具有极为重要的意义。1.有利于推动经济又好又快发展。

2.有利于保持社会稳定、促进社会和谐。3.有利于实现社会公平正义。

三、统筹协调当前社会各方面的利益关系的方法和途径 “统筹协调各方面利益关系，妥善处理社会矛盾。适应我国社会结构和利益格局的发展变化，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制”。当前，要特别重视加强制度建设，通过创新体制机制，建立一套能够不断解决利益矛盾、妥善化解利益冲突、有效促进和谐的利益调节机制。

（一）顺畅的社会流动机制。

（二）健全的诉求表达机制。

（三）公平的利益协调机制。

（四）完善的矛盾调处机制。

（五）安全的社会保障机制。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”建设中国特色社会主义，归根到底是为了最广大人民的根本利益，发展的目的是为了不断满足人民群众的物质文化需要。坚持以人为本，就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；就要关心每个群体特别是困难群众的生产生活和个人的利益需求，为老百姓多办实事、办好事，让人民群众共享改革发展成果。要通过民主法治建设，完善民主权力保障制度，保障人民群众的根本权益;要营造有利于激发创造活力的制度环境，通过深化公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度改革，调解各种社会矛盾。2.党的十八届三中全会深刻总结历史经验，明确提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的科学论断。请从理论和实践两方面谈谈你的认识：为什么说经济活动的一个核心问题就是处理好“两只手”的关系？经济活动中我们应当如何发挥好政府和市场的作用？

答：经济活动的一个根本问题，就是如何最有效地配置资源。能够对资源进行配置的力量不外乎两种：一种是市场的力量，另一种是政府的力量。市场的力量，主要通过供求、价格、竞争等机制功能发挥作用，人们通常称之为“看不见的手”；政府的力量，则主要通过制订计划、产业政策、财政和货币政策、法律规制以及行政手段，将资源有目的地配置到相应领域，人们通常称之为“看得见的手”。发展社会主义市场经济的过程，就是不断认识和探索政府和市场关系的过程。

正是对“两只手”关系认识的不断深化，引领我们在社会主义市场经济之路上不断前行。20多年来，我国市场化改革一路披荆斩棘、闯关夺隘，社会主义市场经济体制不断发展。政府和市场越来越好地扮演着自己的角色，市场的活力强势迸发，政府的作为逐渐到位。两者的“协奏”，促进中国社会生产力大解放大发展，实现了经济总量跃居世界第二的历史性飞跃，实现了人民生活从温饱不足到总体小康的历史性跨越，书写了中国道路的辉煌篇章。

但也要看到，目前我国社会主义市场经济体制还不完善，仍存在不少问题。比如，一些地方和部门不是依照市场规律投资上项目，而是靠长官意志拍脑袋决策；一些地方保护主义依旧盛行，靠“红头文件”隔离要素流通；一些领域仍对民间资本“明开暗禁”，民企转个圈便从“旋转门”黯然撤退；一些部门抱着审批权死死不放，使“跑部钱进”现象屡见不鲜„„这些问题的存在，影响了经济发展活力和后劲。而所有这些问题归结到一点，就是政府和市场的关系还没有完全理顺。市场这只手还没有完全施展，政府这只手还没有收放自如，两者还没有达到“琴瑟和鸣”的最佳效果。

因此，加快完善社会主义市场经济体制，核心还是要正确处理好政府和市场这“两只手”的关系。这个问题能否解决好，不仅直接关系经济体制改革的方向，也关系整个全面深化改革的政策取向和最终成败。

政府“有形之手”归位,核心职能是弥补市场失灵。做好“加减法”,建设服务型政府。发挥市场的决定性作用,政府要做好“加减法”,做到有所为有所不为。做好“加法”,就是政府要增加和完善各类公共服务,努力实现公共服务均等化,提高服务效率。加强知识产权保护、维护宏观环境稳定。促进公平竞争,加强市场监管、社会管理和环境保护。

做好“减法”,就是要大幅减少政府对经济资源的直接控制,退出竞争性经济领域,减少行政审批和对经济的直接干预。

市场“无形之手”配置资源的决定性作用，市场决定性作用的提出,将助推我国经济从旧有的要素投入增长模式向效率驱动增长模式转换,效率提升将成为经济增长的新动力。提升市场地位是完善社会主义市场经济体制的需要。市场决定资源配置是市场经济的一般规模,市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。发挥市场的决定性作用有利于提升经济运行效率，有利于促进公平竞争。综上，明确界定政府和市场“两只手”的职能和范围,各归其位、各司其职,既要弥补和解决“市场失灵”问题,更要警惕和解决“政府失灵”问题,这是实现未来我国经济社会有序发展、高效发展、公平发展、清洁发展的基本前提和制度保障。

二、党的十八届三中全会深刻总结历史经验，明确提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的科学论断。请从理论和实践两方面谈谈你的认识：为什么说经济活动的一个核心问题就是处理好“两只手”的关系？经济活动中我们应当如何发挥好政府和市场的作用？

我们注意到：十八届三中全会《决定》将市场在资源配置中的“基础性作用”修改为“决定性作用”，这是我国改革开放历史进程中具有里程碑意义的创新和发展，将对在新的历史起点上全面深化改革产生深远影响。

在改革开放进程中，我们既革除了传统计划经济体制下政府包揽一切的做法，又没有照搬西方国家所谓的自由市场制度，而是既不断扩大市场机制在资源配置中的作用，扩大市场机制在调动一切积极因素发展我国经济中的作用，又不断改进政府对经济发展的宏观指导。历史经验告诉我们，要落实好党的十八大提出的战略部署，抓好转变经济发展方式这条主线，仍然要依靠政府和市场作用的紧密结合。而且，在不同的经济发展阶段，在我国市场经济体制走向完善的过程中，处理好政府与市场的关系有不同的具体内容和具体要求，完善的社会主义市场经济体制应该是能够充分利用市场和政府两种力量的经济体制。所以，经济活动的一个核心问题就是处理好市场和政府的关系。

所谓政府和市场的关系，其要义就是在资源配置中市场起决定性作用，还是政府起决定性作用的问题。我国经济体制改革和对外开放，始终是围绕着正确认识与处理政府和市场的关系这一核心问题展开的。1992年，党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，提出要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这一重大理论突破，对我国改革开放和经济社会发展发挥了极为重要的作用。这也说明，理论创新对实践创新具有重大先导作用，全面深化改革必须以理论创新为先导。从党的十四大以来的20多年间，对政府和市场的关系，我们一直在根据实践拓展和认识深化寻找新的科学定位。党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，党的十六大提出“在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的十七大提出“从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”。可以看出，我们对政府和市场关系的认识在不断深化。

我们知道，任何的理论创新都来源于实践，也都要为更好的发展提供指导与支撑。时至今日，我国的社会主义市场经济体制已基本建立，但在完善的过程中也出现了一些问题与矛盾，主要是市场秩序不规范，以不正当手段谋取经济利益的现象时有发生；生产要素市场发展滞后，要素闲置和有效需求得不到满足并存；市场规则不统一，地方保护、市场封锁、政府职能部门间相互扯皮的情况时常出现；市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整，等等。这些问题不解决好，社会主义市场经济体制难以成熟定型。因此，必须积极稳妥地从广度和深度上推进市场化改革，大幅度减少政府对资源的直接配置，推动生产要素自主高效流转与配置，在激烈的市场竞争中实现效益最大化和效率最优化。“决定性作用”的表述，在理论上更为明确、到位，对于现阶段经济体制改革的指导更有针对性，是我国改革理论在新的历史条件下的重大发展。这个新表述有利于在全党全社会树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，也有利于抑制消极腐败现象。

在市场经济中，价格是具有高度灵敏性和灵活性的市场调节手段，备受人们关注。价格上升时刺激供给、抑制需求，价格下降时刺激需求、抑制供给，这往往比政府直接配置资源能够更加及时有效地推进市场供求动态平衡，促进资源向更有效率的领域集中。《决定》提出，凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。这为今后价格形成机制改革明确了方向。将这一重大判断和基本要求落到实处，必须以建立与完善主要由市场决定价格的机制先行。在市场经济条件下，如果价格是扭曲的，资源配置就会失去正确的导向，配置的结构就不合理，效率就不高。只有当价格是合理、有效、灵敏的，才会引致资源配置的结构优化和效率提高。

要完善主要由市场决定价格的机制。重点是推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革，放开竞争性环节价格。政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节，提高透明度，接受社会监督。要完善农产品价格形成机制，注重发挥市场形成价格作用。这是深化经济体制改革、加快完善现代市场体系的一项重要任务。

使市场在资源配置中起决定性作用并不是无边界的，更不是说市场是万能的，政府可以撒手不管。发展社会主义市场经济，既要发挥市场作用，也要发挥政府作用，但市场作用和政府作用的功能是不同的。《决定》对更好发挥政府作用提出了明确要求，强调科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

《决定》对健全宏观调控体系、全面正确履行政府职能、优化政府组织结构进行了部署，强调政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。特别是随着社会主义市场经济体制改革的全面深化，有效的政府治理不仅不能削弱，还要进一步加强。这是由社会主义市场经济体制决定的。因为坚持与充分发挥中国特色社会主义制度的优越性、发挥党和政府的积极作用，这是一个基本原则，在任何时候、任何情况下都不能动摇。

三、谈谈如何在全面推进社会建设中统筹协调社会利益关系？

对于每一个社会成员来说，利益尤其是切身的物质利益至关重要，它直接影响社会成员的基本生活和发展状态。而社会各群体之间的利益关系，则直接影响着一个社会的建设。改革开放以来，我国的利益主体日益多元化，社会成员的利益诉求意识不断增强，表达利益诉求的渠道和方式呈现出多样化的状况，为我国经济社会的发展提供了动力。同时也应当看到，社会利益关系如果得不到协调和理顺，就会引发一些不稳定因素，影响社会建设。因此，为了有效地全面推进社会建设，就要遵循经济社会发展的规律，妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，统筹协调好各方面的利益关系。

（一）正确处理人民内部矛盾

新形势下人民内部矛盾的表现1.利益矛盾日益凸显2.矛盾的复杂性增强3.矛盾朝对抗性演变的可能性有所增强。而新形势下正确处理人民内部矛盾的措施：正确处理人民内部矛盾，要着眼于最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，创造良好社会环境。

一是注重从源头上减少矛盾。切实解决好人民群众关心的切身利益问题，主动为人民群众排忧解难。二是注重维护群众权益。正确反映和兼顾不同方面群众的利益，注重维护社会公平正义。三是注重做好群众工作。深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，及时了解群众心声和实际需求。四是注重加强和创新社会管理。建立健全党委领导、政府负责、社会协调、公众参与的社会管理格局，提高寄存器中自治组织自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力。

（二）妥善处理各种利益矛盾 我国社会利益关系呈现出的新特点：1.利益主体趋于多样化。原有工人、农民和知识分子群体内部发生了变化，而且涌现出一些新的利益阶层，利益主体分化，导致利益需求呈现出多样化的特点。2.利益差距有所扩大。随着利益主体的不断分化，不同主体之间利益差距也呈现出扩大的趋势，突出表现在不同社会成员收入差距呈逐步拉大的趋势。3.利益冲突有所增强。主要表现为经济利益矛盾突出，围绕土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等问题，冲突事件不断增多，对抗程度增强，处置难度加大。

高度重视统筹协调各种利益关系，妥善处理各种利益矛盾的措施：一是健全诉求表达机制。二是健全利益协调机制。三是进一步完善矛盾调处机制。四是加强权益保障机制建设。

（三）维护社会公平正义

第一，公平正义是历史的；第二，公平正义是具体的；第三，公平正义是发展的。维护社会公平正义的举措：维护社会公平正义，必须逐步建立以权力公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系，从法律上、制度上、政策上努力营造公平的社会环境，从收入分配、利益调节、社会保障、公民权利保障、政府施政、执法司法等方面采取落实公平的切实措施，推动社会向公平正义的方向发展。

（四）加大收入分配调节力度 主要措施：

1.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

2.初次分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平3.努力提高居民收入在国民收入分配中的比重

4.逐步提高最低工资标准，保障职工工资正常增长和支付

5.规范分配秩序，加强税收对收入分配的调节作用，有效调节过高收入，努力扭转城乡、区域、行业和社会成员之间收入差距扩大的趋势。

（五）促进基本公共服务均等化

基本公共服务均等化涵义：就是要确保国家和社会制定的基本公共服务政策、确立的基本公共服务制度、提供的基本公共服务的机会，对全体公民是均等的。它的主要内容为

（1）义务教育和基本医疗卫生均等化

（2）劳动就业服务和基本社会保障服务均等化（3）公共性基础设施和生态环境保护服务均等化（4）生产、消费以及安全服务均等化

第二篇：公务员面试两道题

两道题，一共十分钟。

上午面试题

1、有一位作家，是一位基层政工工作干部，在二十余年的时间里创作了500多部文学作品，发表在一些有影响力的刊物上。记者问到：您是用那些时间进行创作的？作家：这20年的星期天。对此你有什么看法？

2、你和两位老同志一起负责一项工作，但是工作中，两位老同志经常借口一些原因不去完成工作，把很多责任都推到了你的身上，导致工作没有很好地完成。领导因此不满意，批评了你。你怎么办？

2012年7月15日山西省公务员面试题

下午省直面试题

1、谈谈你对是否公布高考状元这一现象的看法？

2、由你负责组织离退休职工去疗养所，你怎样安排？

3、据报纸报道，你所在的食品公司的食品有某种添加剂对人体有害。你是公关部门负责人，领导让你处理此事？

2012年7月14日山西省公务员面试真题

长治上午面试题

3题、10分钟

1、许多旅游城市，游客对名胜古迹带来了污染和危害，你怎么看？

2、你在工作中接待群众来访，但是处理此项业务的人不在，群众说你玩忽职守，你怎么办？

3、领导交给你一个项目，你是此次项目负责人，但是另外参与项目的两位同志长期不和，对于此你怎么办？

长治下午面试题

1、关于农民工子弟入学难的问题。你怎么看？

2、组织一次单位摄影比赛，你认为怎样保证公正公平？

3、和两个同事共事，一个能力强但比较目中无人，一个好相处但是能力一般，你怎样处理同事关系？把工作做好？

运城上午面试题

1、胡总书记说，只有你把人民群众放在心里，人民群众才会把你放在心里，只有你把人民群众当亲人，人民群众才能把你当亲人，谈一谈你对这句话的理解？

2、领导让你负责组织一次会议，在会议的第3天部分参会人员发生了腹泻的现象，请问你怎么处理？

运城下午面试题

1、某企业因为一员工“太准时上下班”而把他开除，理由是没有奉献精神，你的看法？2：某镇政府处于县城闹市区，镇政府厕所人多且杂，搞得厕所脏乱不堪，水费大涨，说说你的意见。

晋中上午面试题

10分钟。

1、青年是国家的未来，但是社会上有很多人说青年一代是“温室的花朵”。请问你的看法？

2.你是刚参加工作的人员，周围同事有的不理解你，请问你怎么办？

2012年7月12日山西省晋城公务员面试题

上午面试题

题目都很长。基本A4纸快满一张了。

1、有很多人喜欢留影，有很多人喜欢留名。谈谈你对留影和留名的看法？

2、最美教师。最美司机。阐述一下你对最美的理解？

2012年7月7日山西省临汾公务员面试题

上午面试题

1、近期许多干部存在浮躁情绪，3年升科级干部，5年处级干部，升了觉得是理所当然，没升就会埋怨组织，对此你怎么看？

2、你们单位一个公共事件变成了社会热点话题，领导让你就此组织新闻发布会，你怎么组织？

2012年7月1日山西公务员面试题

上午面试题（地税）

1、公益事业单位人员流失率高，有人说因为待遇低，你怎么看？

2、老同志不愿意带新同志，你怎么展开调查？

下午面试题（地税）

1，现在城市越来越缺少自己的人文特色，你谈谈自己的看法

2，你是校友会负责人，工作出色，要你介绍经验，请现场模拟

2012年6月30日山西省公务员面试真题

6月30日上午太原面试题

1、有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”你有什么看法？

2、同事小王总是“三分钟热度”，经常提出各种意见，如果意见不被采纳，小王就会垂头丧气，如果意见被采纳，也不踏踏实实把工作做好，影响了你们的工作进度，你怎么办？

3、你所在的单位计划在几个社区试点垃圾分类收费制度，领导让你做前期调查，你怎么展开工作？

6月30日上午地税面试题

1、公务员擦皮鞋，有人认为是作秀，你怎么看？

2、你是就业促进会的工作人员，领导让你请专家来指导你，但是这个专家不配合，工作不投入，请你现场模拟一下，你怎么说？

2012年6月29日山西省公务员面试真题

6月29日上午太原面试题

1、乡镇企业为农村做出贡献，但是最近效益不好，加班加点，发出噪声使得孩子睡不好觉，大人工作影响，一些乡亲去政府面前抗议，你作为乡镇公务员，发表三分钟讲话。

2、领导交代你工作任务，不走都给你规定好，但是你在过程中发现很累赘重复，有更好的办法，你怎么办？

3、一些农村父母去打工，孩子有的不上学，有的上网，有的贪玩在水里溺死，如果你是一名公务员，怎么看？

6月29日下午太原面试题

1、社区经常发生老年人被骗财和电动车被盗事件，你是社区工作人员，面对一百余名社区居民，就此事发表3分钟演讲。

2、你和同事去外地合作一个项目，但是到地方发现项目计划和你的领导意图有出入，有纰漏之处。但是项目负责人不喜欢和人沟通，你怎么办？

3、你是一名基层公务员，管辖的区老龄化问题严重。你打算怎么办？

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2012年6月19日山西省公务员面试题(朔州)

下午面试题

1.你如何成为一名合格的公务员?

2.你跟领导出行，在飞行途中发现公文包中重要文件不见了，你该怎么办?

第三篇：两道桥中学

两道桥中学

开展“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题

专项整治活动实施方案

为认真贯彻落实中央、省、市、县关于加强党的群众路线教育实践活动有关要求，进一步加强作风建设，根据红教

[2014]34号«开展“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动的实施方案»的文件精神，积极推进教育工作均衡、协调、持续、健康发展，营造良好的学风、校风、行风和工作作风，办好人民满意的学校，促进我校教育教学发展快发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，紧紧围绕中央、省、市、县关于加强党的群众路线教育实践活动部署要求，贯彻教育局开展“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动方案的指导精神，着力解决学生、家长和社会反映强烈的突出问题和学校内部存在的违规违纪、破坏学校纪律、影响学校形象的问题，重点整治思想上的不求上进之风、工作上的消极懈怠之风、作风上的以权谋私之风、落实上的形式主义之风，努力实现教师作风明显改进、执行能力明显增强、工作效率明显提升、发展速度明显提高、校容校貌明显变化的良好局面。

二、目标要求

按照县教育局关于开展“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动的总体部署，本次活动的主要目标是切实解决我校关于政策落实、工作作风、工作效率、行风教风等若干方面存在的突出问题，坚决贯彻落实县教育局和杏花中心学校重大决策部署，形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围，促进学校风气的新转变、新气象、新发展。为创办人民满意学校的教育提供强有力的纪律保证。其具体整治目标：

（一）力求广大党员干部作风大转变。通过集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，促使全校党员干部坚定政治理念、牢固树立群众服务意识、切实转变工作作风。

（二）力促教职员工工作能力大提升。全面提升教职工服务广大群众实际工作能力、依法执教的运筹操作能力、创新理论和实践的动手能力、联系群众和社会的组织协调能力、开创新局面总揽全局调度和运筹能力，确保各项工作有序推进。

（三）助推教育教学质量大提升。充分发挥学校党支部和团支部的协调作用，推动发展、服务学生、凝聚人心、促进和谐，进一步挖掘教育发展潜力，激发教育发展活力，增强教育发展动力，凝聚师生共识，集聚教育事业跨越发展的正能量，使活动成果助推教育质量提升的作用充分显现。

（四）确保教育民生大突破。全面落实各项教育惠民政策，切实

抓好项目建设、营养改善计划、“两免一补”等民生举措，让改革成果更多更公平惠及群众。

三、整治重点

1．治理纪律涣散、自由散漫、在其位不谋其政等问题。针对工作中存在的随意迟到早退、脱岗串岗等现象，重点整顿工作期间闲聊喧哗、上网聊天、炒股淘宝、上网游戏、经营开心“农场”等现象，通过开展““反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动，要明确职责、夯实责任、加强管理、严格落实市局和学校各项规章制度，不干与工作无关的事情。

2、治理政治思想态度不端正等问题。重点整顿在学校工作中存在畏难不前、上推下卸的问题；对身边的事、身边的问题熟视无睹，方法简单，态度冷漠等问题；对学习不重视，不愿意主动接受新事物、新理念的问题；对教育发展形势认识不清，有自满情绪，缺乏紧迫感和危机感的问题。通过“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动的开展，要使广大教师主动接受新事物、新思想。对待工作中的问题用于承担，善于思考，积极解决。提高自身的工作能力。

3．治理师德师风不端正、行为懒惰出工不出力等问题。针对工作中存在的忽视学习、学用脱节。重点整治教师队伍中出现的状态不佳、精神不振、行为懒惰、疲沓拖拉工作上不结合实际，不认真完成本职工作等各种问题。通过开展开展““反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动，使广大教师重视学习，业务知识学以致用，提高工作效率。

4．治理办学行为不规范、利用职务之便谋取私利等问题。重点整顿乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题，通过开展“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动，使全校上下形成依法治教、文明执教的良好风气。

四、实施步骤

此次活动从2014年5月中旬至9月末结束，分四个阶段进行。

1、动员部署，学习教育（2014年5月中旬至5月末）。

（1）及时组织全校教师召开全校教职工大会，传达县教育局关于《开展“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动的实施方案》的通知精神，制定本校活动的具体实施方案。

（2）组织广大教师认真学习党的十八大精神，总书记在中纪委二次全会上的讲话精神，中央“八项规定”和省市县委教育局的相关规定。

2、查摆问题，开展批评（2014年6月1日--6月31日）。

对照整治重点，结合学校实际，认真查找学校存在的问题。通过多种形式，采取不同方法，以学校党支部为单位紧密联系实际，个人自查、群众提议、领导蹲点、互相帮助的方式查找自身存在的问题，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治、听取意见（2014年8月1日--8月31日）。

切实抓好整改。要针对查找出的突出问题，明确整改时限，落

实整改责任，公布整改结果。建立健全相关制度，形成作风建设的长效机制。要重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度。切实提高制度执行力，确保各项制度落到实处。

4、整改落实，建章立制（2014年9月1日--9月30日）。

学校将对活动开展情况进行认真总结，组织社会、家长、学生对专项整治活动成果进行评议，把活动中的好经验、好做法上升为制度，巩固整治活动成效。学校将树立活动先进典型，通过各种形式予以宣传和表彰。对活动中思想认识不到位、态度敷衍、不接受教育甚至顶风上的个人，按照有关规定坚决予以严处。对解决问题不认真、不及时、不扎实，甚至走过场的现象，要责令补课，直至追究责任。

五、活动要求

1、认真组织，加强领导。学校成立“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动领导小组。组长由宋文华校长担任，副组长由秦敬玉、熊本明副校长担任，成员有学校校委会成员、各班班主任、各教研组组长。要求活动要有方案、有阶段安排、有学习资料、有会议记录、有征求意见材料、有自查材料、有明查暗访记录、有整改措施、有活动总结。

2、注重宣传，营造氛围。坚持以正面宣传为主，学校利用广播室、宣传栏等媒体，广泛宣传活动的目的和意义，把思想统一到县教育局的决策部署上来，以活动增强广大教职工廉洁自律

意识、教书育人意识和服务育人意识，提高职业道德水平，推进学校教育事业持续健康发展。

3、结合实际，加强学习。围绕“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动，认真学习十八大精神，学习县教育局有关文件精神。每个人要结合实际写学习心得，学校举办一期活动学习心得专栏。

4、狠抓落实，注重实效。将“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动与2014年我校教育教学各项工作结合起来，坚决做到两手抓，两手都要硬。努力做到活动开展与业务工作两不误、两促进。使广大教师作风更加过硬、纪律更加严明、队伍更加团结，真正达到狠抓落实、推动工作、促进发展的目的。

六、活动组织领导

学校成立以校长任组长的“反‘四风’、惠民生、促发展、”突出问题专项整治活动领导小组，领导小组下设办公室，由李汉平同志兼任办公室主任。具体分工如下：

组长：宋文华校长（总负责人）

副组长：秦敬玉副校长（具体负责人，负责抓好动员部署，学习教育工作）

熊本明副校长（具体负责人，负责整改落实，建章

立制环节工作）

组员：李汉平办公室主任（负责督查、宣传、协调及资料的归档工作）

王天明工会副主席（负责留守学生关爱，暖冬扶困行动工作，协助活动媒体上的宣传报道工作）

李保国教务处副主任（负责留守学生关爱，暖冬扶困行动工作）耿 剑总务处副主任（负责学生营养改善计划，贫困生资金学校建设工作）

秦继权总务处副主任（负责学生营养改善计划的落实和操作）

彭少波教务处教务员（负责义务教育阶段在校残疾学生工作，文化体育惠民工程工作）

第四篇：两道桥中学

两道桥中学 治理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料行为

工作实施方案

为加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，根据教育局红教〔2013〕29 号文件《红安县教育局治理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料行为暂行办法》文件精神，特制定我校治理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料（以下简称“三乱”）工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，在校园里，以实际行动落实习总书记倡导的中国梦，坚持依法治校、依法治教的原则，坚持“源头防范”和“标本兼治”的原则，狠抓行风治乱工作的落实，以化解社会热点问题，促进社会稳定为宗旨，使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，营造了有利于教育事业快速健康和谐发展的良好环境。

二、总体目标

加强行风建设，树立良好教育形象，坚决遏制教师“三乱”行为，让学校成为一片真正的净土，成为学生求学的梦想家园。努力为下一代创建一个和谐、平安的教育教学环境，办好人民满意的教育，提高全民族的素质。

三、治理重点

（一）我校在职教师私自组织或接受他人委托，邀请组织学生补课、辅导或自习的;

（二）我校在职教师利用职务之便，以赚钱为目的，通过强迫、暗示、课上不讲而课下办班讲等不正当手段，动员、诱导、组织学生参加各种形式的辅导、自习班、补课班的；

（三）我校在职教师私自受聘到民办教育机构兼任领导职务及从事教育教学活动的；

（四）我校在职教师为民办教育机构和社会其他人员举办公办中小学生文化课补习班介绍生源、提供场所或直接参与办班讲课的；

（五）我校在职教师违反上级教育行政部门有关规定，私自为学生订发、推销或变相推销教辅资料的。

三、主要措施

1、加强领导，提高认识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。

组 长：宋文华（校长）

副组长：熊本民、秦敬玉、耿纪清（副校长）

成 员：李保国（教务副主任）

李汉平（政教主任）

王天明（工会副主席）

耿

剑（总务副主任）

秦继权（总务副主任）

2、宣传教育，落实责任。召开全校教职工动员大会，认真学习县教育局文件，领会文件精神，为保证治乱工作的顺利进行，学校同教师签订责任书，在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。

3、坚决制止教师举办收费补习班或给社会办班提供生源和场地，提倡教师义务为学困生补课，发扬无私奉献精神。

4、坚决禁止以各种名目向学生推销、推荐各种学习资料、学习用品等教师，一经查实，将严格按照有关规定严肃处理，不留后患。

5、常规管理工作：

（1）在学校醒目处张贴、悬挂有关治理“三乱”的大宽幅宣传标语，落实责任，做好宣传教育。

（2）召开座谈会进行“三乱”工作落实调查工作。包括学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会。

（3）家长大会上进行宣传教育，传达学校的要求与措施，同时成立家长委员会，取得家长们的监督与配合。定期、不定期以《致家长的一封信》的形式与之沟通、反馈信息。

（4）加强个别教师谈话，对重点人物加强管理。如班主任教师、数学教师等。

（5）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到教师家里进行实地抽查，了解情况，发现问题，及时处理。

（6）拓宽沟通渠道，设立学校公开举报箱，公开举报电话。

学校举报电话：688226

2013年4月28杏花乡两道桥中学

两道桥中学清理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料行为的

自 查 报 告

4月26日，县教育局召开了教育系统治理中小学教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料行为专题会议，各中心校校长、各中小校长参加了此次会议。会后，我校迅速召开了全体领导会议和全校教师大会，传达了会议精神，在全校范围内开展清理治理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料行为工作。现将情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，组建以校长为第一责任人的治理工作领导小组。明确职责，提出要求，确保所有工作落到实处。组 长：宋文华（校长）

副组长：熊本民、秦敬玉、耿纪清（副校长）

成 员：李保国（教务副主任）

李汉平（政教主任）

王天明（工会副主席）

耿

剑（总务副主任）

秦继权（总务副主任）

二、宣传教育，落实责任。召开全校教职工动员大会，认真学习县教育局文件，领会文件精神，为保证治乱工作的顺利进行，学校同教师签订责任书，在教师中开展“教育形象工程”活动，树教师教学正气，树教育新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。

三、根据教育局红教〔2013〕29 号文件《红安县教育局治理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料行为暂行办法》文件精神，清理教师乱办班、乱补课、滥发教辅资料的行为：

1、清理乱收费行为。由分管财务的副校长带领相关部门清查了学校收费行为。本学期我校严格执行县物价局文件精神，没有乱收费行为，并将相关服务性收费项目、标准等对社会公开，学校收费做到了公开、透明，不存在乱收费现象。

2、清理征订教辅资料行为。要求全体教师不得强行向学生推荐教辅用书，严禁私自动员学生订购教辅用书、练习册、教具、磁带等；分管教学的副校长组织相关部门经过逐班清查：学校开齐开足了课程；学生课业负担合理；教师无乱订教辅资料的现象。

3、清理教师乱办班、乱补课、乱兼职的行为。召开座谈会落实调查工作，包括学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会；走访村组及周边社区的群众和干部。校长亲自带领相关部门调查：学校教师无乱办班、乱补课、乱兼职的行为。

4、开通学校乱收费举报电话，设立家长信箱，主动接受学生家长、教职工和其他社会各界的监督。举报电话：***

总之，我校将认真落实上级有关精神，通过这次清查工作，继续加强学习和宣传，加强领导，严格落实责任制，进一步规范办学行为，真正做到让家长满意、让社会满意，使学校成为一片真正的净土，成为学生求学的梦想家园。

2013年5月3日 杏花乡两道桥中学

第五篇：破解信息化整合之惑的两道加法题范文

破解信息化整合之惑的两道加法题

面对日益繁复庞杂的IT系统，中小企业如何科学有效地统筹管理？

中小企业如何将不同时期的不同新旧系统进行整合？

中小企业如何简化管理和操作流程，消除数据孤岛、信息孤岛？

中小企业如何降低IT系统总体拥有成本，提高业务服务水平？

中小企业如何发挥最大的效益，并创造优异的灵活性适应未来的业务变化

„„

这都是每个中小企业都必须解决的迫切问题。

疑惑一：如何解决数据孤岛难题

某个大型集团，其下属企业多、地域大、分布杂，它的最大希望就是在一个大ERP系统上能具有OA功能，而不需另外再买OA系统；而一家中小企业则希望买一个好的OA系统，而且这个OA系统也具有ERP的部分功能，能满足一些基本考勤、工资核算等数据分析、统计、汇总等，而不必再买ERP系统。如果一家企业上了ERP也上了OA，企业老总能通过OA的综合查询系统可以像阅读E-mail一样方便地了解由ERP系统汇总转换而来的数据、报表，而不是各自为政、互相割裂、无法调用。

加法一：“ERP+OA”

如今不少中小企业已上马了三个以上的软件系统，比如OA、ERP、CRM、HR、BI以及财务软件，但这些软件的数据格式、数据库类别、操作系统、应用系统等都不一样，而且位置分散、相互独立。有的中小企业甚至在同一个系统下的财务、办公、销售、生产等系统也各自独立。

OA、ERP是目前中小企业管理领域的两大软件。ERP涉及物流、生产、财务等企业数据的处理和分析，OA系统则用于无纸化办公，是企业的工作审批和知识管理平台。

ERP在企业运用中包含分销、制造、财务三大部分，涉及采购管理、仓库管理、库存控制、生产计划、分销计划、车间控制、质量管理、工资管理、人力资源等近三十个模块。企业经营管理也需要协同OA办公系统，OA主要涉及公文管理、会议管理、档案管理、人事管理、客户信息管理等模块。

然而，在如今以“知识管理”为核心的全新智能管理系统日渐盛行，OA、ERP、CRM等系统陆续引入的同时，许多中小企业不得不面对如何帮助系统整合来进行更高效的管理问题。

因此业界一直在探索：OA系统与ERP系统是否存在着接口、集成问题，两者如何充分融合协同、互为促进？如何为用户单位节省资源、发挥最大效用？

在一个同时上马了OA、ERP系统的中小企业里，在有关借款报销的集成问题上，中小企业希望能先通过OA系统实现有关支付流程的审批，然后把审批金额写入ERP的AP模块，形成相关发票数据，再进行支付操作；再如有关考勤信息的集成，企业也希望能通过OA实现员工请假申请审批流程，审批通过后直接把考勤信息写入ERP中的HR模块进行考勤统计、薪酬计算。

实现多种产品的整合集成、赋予产品更强的功能是各种软件技术发展的一个重要方向。在欧美，ERP的管理范围有继续扩大的趋势，兼容并蓄企业本身的所有经营业务、企业的办公业务、企业之间的协同商务业务等。这样，OA也融入ERP系统中，将企业管理人员在办公室中完成的全部业务都纳入到了其管理范围内，实现对企业的大部分工作及相关内外部环境的全面管理。

这种“ERP+OA”的整合方式引起了包括微软、IBM、SAP等许多国际软件巨头CIO的关注，并积极推进。

未来企业管理系统将向综合协同管理平台大步前进，通过类似“门户技术”对业务系统进行紧密整合集成，使得系统界面统一、流程统一、账户统一、数据统一，使得OA、ERP等系统中的各种信息、数据能通过综合门户在管理支撑系统中有力展现出来，以提供决策支持、知识挖掘、商业智能等一体化服务。

疑惑二：实现信息化整合的途径

一位福建某制造企业的CIO在着手上马新一期信息化项目的时候，遭遇了前所未有的三个挑战：老板要求降低IT支出、早期上马的几个软件系统需要进行复杂整合、新的业务类型开始出现，这三个挑战环环相扣、但又互为制掣，让他无从下手。

加法二：“SOA+BOA”

这个案例是大部分不同行业的CIO所经常面临的普遍问题。当越来越多的企业用户面对信息整合、多个系统无缝集成、系统开发成本过高等问题时，IBM、BEA、SUN等大厂商给出的方法是部署一个战略性的技术架构――SOA。在目前复杂的异构IT环境中充满着经常性的不可预测的业务变更，SOA已成为国内企业信息化整合的主要手段。然而在中国，中小企业用户却已越来越强调其行业特点和企业个性，越来越需要解决集成、拓展、业务和市场的适应性。这时我们发现SOA其实并不能包治百病，有些水土不适。因为中小企业需要的综合协同管理平台是功能简单、目标明确、投资小、见效快的信息化解决方案，而不是系统的大而全。

于是，针对中小型行业企业在IT整合方面的问题，一些国内外知名厂商展开了全面技术合作，在Java基础上推出了面向业务的体系架构BOA(Business Oriented Architecture)，为中小型行业企业的信息整合提出了解决方案。BOA，顾名思义，就是Business+SOA。简单地讲，可理解为在SOA技术的基础之上融入行业经验，利用传统技术和SOA技术来实现对业务系统通用构件的对接、部署，使得SOA与行业个性化应用得以融合。相比SOA，BOA架构整合了大量的本土企业用户的应用经验，使得软件的开发、部署更加贴近国内中小企业的应用，能更好地满足中国日益膨胀的“行业支撑平台”的需求。

除SOA、BOA之外，还有几种企业应用软件的整合方式，包括基本的点对点解决方案、企业应用集成(Enterprise Application Integration, 简称EAI)、网络服务和ESB。

然而要保障多种IT系统的兼容互通、成功整合，中小企业还必须建立强有力的执行政策，避免执行标准时出现经常性或不必要的偏移。如果有不可避免的例外情况发生，在可行的情况下，政策应该确保应用软件的转变支持整个架构的标准化，而不是各自为政各行其是，让企业各种软件系统充分融合，不能搞成“四不像”，变成“1+1