丁沟初中绩效工资实施细则专题

第一篇：丁沟初中绩效工资实施细则专题

丁沟初中绩效工资实施细则（修订）

根据国务院、省、市关于义务教育阶段绩效工资实施的有关文件规定及《会宁县义务教育学校绩效工资实施意见》、会宁县教育局制定的《会宁县义务教育学校教职工绩效工资考核方案》（征求意见稿）的精神，结合我校实际情况，特制订本实施细则。

一、指导思想

实施绩效工资是贯彻落实科学发展观，全面实施党的教育方针，促进学校科学健康发展，提高学校管理质量，争创工作效益，深化学校人事制度和分配制度改革的需要。构建教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资更好地体现教师的实绩和贡献，更好地发挥激励功能提供制度保障，充分体现“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

二、基本原则

（一）坚持“以人为本、师德为先”原则。尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性的特点。同时重点考核教师的职业道德，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

(二)坚持“不劳不得、多劳多得、优劳优酬”原则。注重一线和工作实绩，激励先进、奖励优秀。把工作绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

（三）坚持“公正、公平、公开”原则，公开绩效工资发放全过程，以公心为前提，民主为保障，实事求是，公开透明。

三、实施对象

全校列入财政预算拨款的正式录用的在编在岗正式教职工。

四、考核内容

（一）依据《白银市初级教育教学督导评估方案》和《会宁县中小学教育教学评估方案（试行）及《丁沟初中教师管理办法》为依据进行定性和定量考核。

（二）教师绩效主要考核教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责以及完成学校规定的学校岗位职责和工作任务的实绩，具体包括主要道德（定性）、工作任务、工作过程、考勤和工作成效等方面。

五、绩效工资的构成及发放形式

1、绩效工资总量为学校正式工作人员上年度12月份基本工资额度（含教师工资标准提高10%部分）和规范后的津补贴水平以及原国家规定的班主任津贴。

2、教师奖励性绩效工资每半年发放一次（上半年1---6月，下半年7—12 月，其中2、8月份教师津贴不参与绩效考核）。

3、教师奖励性绩效工资分两大块发放：先考核发放班主任津贴（含原国家规定的班主任津贴），再进行教师绩效工资考核发放。

4、绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平，物价水平，岗位职责等，占绩效工资总量的70%，设生活补贴，岗位津贴和农村教师补贴，基础性绩效工资按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等，占绩效工资总量的30%，按教师考勤、工作量、教育教学过程，教育教学业绩，学生(家长)评价五部分考核，周记载，月小结，按学期发放。奖励性绩效工资先发放班主任津贴，剩余部分分配以绩效考核结果为依据，每位教职工考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：全校绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。

5、本学期未承担任何教育教学工作或者有下列情形之一的不享受奖励性绩效工资。

（1）本学期累计旷工五个工作以上的；（2）解除聘用合同的；

（3）年终考核在合格等次以下的；（4）借调在教育系统之外的；（5）受到县级以上处分的；（6）有偿补课的。

6、学校校长绩效工资部分按绩效工资基数提留到县教育局，由县教育局负责考核发放，每年考核一次（每年12月份）。

7、支教教师由教育局考核，借调教师由借入单位考核，考核等次在合格以上，学校根据教育局相关规定发放本校绩效工资的平均值。

六、绩效考核内容及量化计算方法

（一）教职工绩效考核内容及计算办法：

考核共计100分；其中考勤15%；工作量25%；教育教学过程25%；教育教学业绩25%学生（家长）评价10%。【教师考勤】（15%）

考核部门：校长室、值周领导 考核形式：定性、定量 以当日签到及值周领导，教导处巡课记载为依据并严格按照《丁沟初中教师考勤制度》之规定进行考评，教师考勤绩效以累计扣完为止，所扣工资作为学期内教师考勤奖金在绩效工资发放时一并计发。【工作量】（25%）考核部门：教导处 考核形式：定性、定量

以教师周人均工作量为标准进行核发，计算方法：

教师周人均工作量=学校各岗位周工作量÷教职工总数；

教师周工作量绩效额=绩效工资总额×25%÷周工作量×个人周工作量。

1、教师周工作量=所任学科课时量+跨学科跨年级课时量+管理（兼职）工作量+周辅导课时量。

2、年级、学科、人数浮动系数标准（因学科之间、年级之间、班级人数等方面存在不平衡因素，故用浮动系数权衡）。

（1）学科系数：语文、数学、英语为1.3；物理、化学1.25；政、史、地、生1.05（九年级政治、历史为1.1）；音、体、美、信技、劳技为1（九年级体育1.1）。各年级各学科辅导课均为0.5.（2）年级系数：九年级中考科目为1.25，七、八年级中考科目为1.15；其他学科为1。（3）班级人数系数：40人以下为1；41—50人为1.05；51—60人为1.1，以此类推。

3、管理人员岗位工作量折算依《会宁县丁沟乡初级中学岗位工作量折算办法》折算。

4、凡因病（事）假、教师个人培训、外出学习等其所担任课程由学校教导处安排其他教师代替完成者，期间工作量加给替代者，同时减去请假（培训、学习）者相对应工作量。

5、副校长及中层领导应达到学校平均课时量的1/2。【教育教学过程】（25%）考核部门：教导处、教研室 考核形式：定性、定量

考核内容：教学计划的落实；备课；课堂教学；作业设计与批改；教研活动；学生辅导；管理人员岗位履职情况。

教师教育教学过程绩效额=绩效工资总额×25%÷教育教学过程考核总得分×个人本项得分。

1、各层管理人员管理过程考核：按照管理工作量的份额，依岗位职责及其职责履行情况，对学校安排工作的落实完成情况，有无重大失误失职造成责任事故或上级批评、通报，造成不良社会影响等进行定性评价，即A、B、C、D四个等次，参照专任教师教育教学过程考核得分进行折算。（制定各层管理人员过程考核细则）

2、专任教师考核：（1）严格按照学校规定，圆满按期完成教育教学任务（进行进度）的记8分，未完成教学任务视其情况扣1—8分（有无缺课送课现象、有无违规阅卷等出现严重错误或较多差错现象，是否有课堂教学改革冲突的行为造成不良后果等）。（2）作业教案（7分）：按学校备课及作业设计、批阅、配练的批阅要求，保质保量完成教案备写和作业、配练的批阅。（教案主查“一表三计划”、课时数、教后反思，教研组、教导处、教研室签审次数、书写、内容、复习提纲等方面；作业、配练主查批阅次数、学生书写、作业本数、批阅符合的规范使用等方面）分学科以1:3:2的比例划分等次。加、减分项：在中期、期末学校组织的检查评比中，受到学校通报表彰优秀的教案或作业加1分，受到上级部门通报表彰奖励的教案加1分（口头），上级部门检查批评一次扣2分（口头）。音、体、美、微机、劳技作业主查过程性记载资料。（3）教研活动（6分）：严格按照《丁沟初中教研活动细则》按时参加学校、教研室、教研组组织的相关活动（特别是课堂教学改革方面），完成教学研讨、集体备课，听、评课任务（主查听、评课记录，缺1次扣0.5分，教学手册未填写者扣2分，活动记录）；（4）按时完成学校校本培训业务学习，按学校完成笔记者记2分，无故缺席集体学习一次扣0.5分，未按要求完成者一次扣1分。（5）期中、期末有总结（以上交材料为准）记1分，缺一次扣0.5分。（6）按要求完成课题申报记1分（凡参与者均加分），未申报者以教研组为单位予以加重扣分。（7）加分项：学期内课堂教学有创新、工作突出有实绩、发表论文、教研有成果组织得力有实效等予以3分之内的加分。

（各相关处室据此制定相关细则）【教育教学业绩】（25%）考核部门：教导处

考核形式：定量与定性相结合 教育教学业绩绩效额=绩效工资总额×25%÷教育教学业绩总得分×个人本项得分

主要考核专业技术人员的工作任务目标的完成情况和工作的实际效果。

1、各层管理人员由相关处室组成考核组通过查资料，进功能室进行考核评价，看过程，重实效（岗位履职情况、工作完成情况、有无失职造成责任事故或上级批评、通报、表扬）进行定性评价即A、B、C、D四个等次，参照科任教师业绩考核得分进行折算（制定考核细则、设计考核表）。

2、科任教师业绩（语、数、外、理、化、政、史、地、生）：以前一学期期末成绩和本学期中期成绩为考核依据，并参照学校相关规定（达标指标）分级分科评比（政、史、地、生分科不分级）：第一名25分，第二名23分，第三名21分，第四名19分，以此类推作为本项考核得分。

3、音、体、美、信技、劳技学期末由教导处依相关标准测试，分优（25分）、良（23分）、一般（21分）、差（19分）作为本项得分。

4、九年级中考成绩不纳入本项考核。

5、加分项：（1）教师辅导学生参加乡级以上书信大赛、数理化知识大赛、英语竞赛、综合知识竞赛、音乐、体育、美术等级测评，按获奖等次予以加分：国家级2.5分，省级2分，市级1.5分，县级1分，乡级0.5分，同一活动不同级别奖只记最高奖，不累计。（2）教师参加校级以上优质课竞赛、说课等竞赛，按获奖等次予以加分：省级3分、市级2.5分、县级1.5分、乡级1分、校级0.5分，同一活动不同级别奖只记最高奖，不累计。

【学生、家长评价】（10%，评价7%、值周3%）考核对象：全体教职工 考核部门：校委会、政教处 考核形式：定性与定量相结合

主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、阅卷调查等方式进行考核。

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生记7分。

2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣3分。造成恶劣影响，被上级主管部门通报一次者及0分。

3、因赌博摸牌、酗酒滋事造成不良影响者，酌情扣分，因情节严重，被派出所拘留的一票否决记0分。

4、擅自兜售教辅资料，造成不良影响或出现问题者记0分。

5、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍学校教育工作和谐、稳定、安定、团结的行为，且影响恶劣的一票否决记0分。

6、不承担学校分配的任务，不遵守学校规章制度，校长谈话三次不改者记0分。

7、工作失误，造成重大安全责任事故或造成重大损失者记0分。

8、参加非法组织，通过网络媒体散布反动或无根据言论影响团结者记0分。

9、品行不良、人格或行为有悖于社会公德和教师职业道德，有损于教师形象者记0分。

10、教师值周由校务会主管领导根据值周情况划分等次予以评分。

11、每学期未按学校要求完成政治学习笔记者，酌情扣1—3分。附：管理人员管理绩效考核：

1、校务会成员（中层领导）管理绩效考核：在校长主持下，组成考核组依其工作分工，视其完成质量按满分50分进行测评。再由全体教职工从工作的全局性，工作的责任心、工作的原则性、工作的持久性、工作水平和工作质量六个方面进行量分，占50分。

2、教导处组织考评实验室、仪器室、电教室、微机室、档案室工作。

3、教研室组织考评教研组、备课组、校报编辑、办公室工作。

4、后勤处组织考评会记、出纳、图书室、保管室、阅览室、器材室工作。

5、政教处组织考评团委、学生会、校车管理、体艺卫工作。

6、副校长组织考评学生营养餐及食堂管理、门卫室、会议室工作。班主任绩效考核办法：

1、班主任绩效考核总分100分，考核对象为全体班主任。

2、考核部门：校长室、常务副校长、政教处、教导处

3、考核形式：定量与定性

根据班主任考核分数排名情况，每学期末分三等发放班主任津贴，一、二、三等分别占班主任总数的30%、40%、30%，一等津贴标准160元/人·月，二等津贴标准120元/人·月，三等津贴标准80元/人·月。

【班主任管理】（20分）

1、能科学、规范管理班级，班风纯正，学风良好，无违纪违规现象发生，圆满完成各项任务的，记满分。

2、建立完善的班级管理制度和班委会，并上墙，教室布置美观，大方、干净、整齐，缺一项扣2分。

3、班级“三表一计划”装框并上墙，未完成或拖拉者，扣2分。

4、开学一周内制度好班级工作计划并上交政教处审核存档，期末有工作总结，积极参加班主任会议，认真填写《班主任工作手册》和《班务日志》，缺一次或一项，扣0.5分。

5、坚持班级管理“九到位”(即：晨读前、早操、课间操、午休、下午上课前、课外活动、晚读、晚自习前、晚寝)，“四清点”（即早操、下午预备、晚自习前、晚寝），及时检查学生到校情况并作好记录，缺一次扣0.5分；每周升旗仪式和学校集体活动按时到位，组织学生，缺一次或学生秩序混乱纪律差扣0.5分。

6、认真做好学困生的转化工作和班级控流工作，学期末巩固率低于98%的按每两个百分点扣1分类推。

7、认真做好班风、学风建设，做好学生思想教育工作，若出现一次学生打架、寻衅滋事的，扣1—2分；若出现一起考试作弊的扣0.5分。

8、认真组织好每周的班会课，做到有主题、有过程、有记载，一次不上班会课扣1分，缺一次记载扣0.5分。

9、认真完成寄宿生生活补贴发放，学生营养餐供给和校车安全等工作，出现责任事故者扣3分。

【安全工作】（10分）

1、定期对学生进行道路交通、体育活动、食品卫生、防火放电防水防流感、课间、网络防范等安全教育，无一起安全事故发生的，记10分。

2、学生中出现打架、抽烟、酗酒、赌博、骑摩托车、玩手机、夜不归宿等违纪行为的，发现一起扣1分。

3、每天关注学生的身体状况，如发现学生身体不适，要及时跟家长联系并报告学校，处理不及时造成事故者一次扣0.5分。

4、班级或宿舍有安全隐患未及时上报后勤处处理的，一次扣1分。

5、学生中发生重大安全事故，班主任要第一时间赶赴现场，组织施救或处理，违规一次扣5分。

【班级成绩】（30分）

1、按期中、期末各科成绩总分分级计算，第一名30分，第二名27分，第三名24分，第四名21分，第五名17分。

2、七年级班级总分=【语文合计分×1.33+数学合计分×1.33+英语合计分×1.33+（思品合计分+历史合计分+生物合计分+地理合计分）×1+体育合计分×0.75+（音乐合计分+美术合计分）×0.5】+全科合格人数×1.3+全级前15名人数×1+全级16—40名人数×0.75+全级前41—100名人数×0.5。

3、八年级班级总分=【语文合计分×1.33+数学合计分×1.33+英语合计分×1.33+物理合计分×1.14+（思品合计分+历史合计分+生物合计分+地理合计分）×1+体育合计分×0.75+（音乐合计分+美术合计分）×0.5】+全科合格人数×1.3+全级前15名人数×1+全级16—40名人数×0.75+全级前41—100名人数×0.5。

4、九年级班级总分=【语文合计分×1.33+数学合计分×1.33+英语合计分×1.33+（化学合计分+物理合计分）×1.14+（思品合计分+历史合计分+生物合计分+地理合计分）×1+体育合计分×0.75+（音乐合计分+美术合计分）×0.5】+全科合格人数×1.3+全级前15名人数×1+全级16—40名人数×0.75+全级前41—100名人数×0.5。

【周评比】（20分）

按学校值周工作量化考核要求，由值周领导、值周教师提供量化积分，学期终得分=总积分/考核周数（含九年级第二学期），分级进行排名，第一名记20分，第二名记18分，第三名记16分，第四名记15分，以此类推。

【财产保管】（10分）

1、妥善保管使用好班级（宿舍）财产，学期末检查无损坏的，记10分。

2、门窗、玻璃、灯管、黑板、课桌凳、天花板、床板、床架、门牌、图书柜等公共财产属人为损坏，没有及时维修的，发现一起视情节扣1—2分。

3、提倡节约用水用电，教室、宿舍内无人时门窗上锁、关灯，违规一次扣0.5分。

【班级人数】（5分）

以期中、期末检测学生数为依据，由教导处核实，每缺考1人扣0.5分。【奖惩情况】（5分）

1、被上级部门评为文明（先进）班级的，省级加3分，市级加2分，县级加1分，乡级加0.5分。

2、在各类比赛活动中，获得校级团体一等奖（第一名），加2分；团体二等奖（第二名）加1.5；团体三等奖（第三名）加1分。个人一等奖（第一名），加1分；个人二等奖（第二名）加0.5；个人三等奖（第三名）加0.3分。

3、班级好人好事，在校内产生重大影响，根据情况加1—2分；如违纪违法受到公安机关调查处理影响学校声誉的，根据情节轻重扣1—5分。

第二篇：XX初中绩效工资实施建议

XX初中绩效工资实施建议

一、师德常规考核标准：（20分）

1、对于遵纪守法，服从学校工作安排，师德良好，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、礼貌待人（包括接待家长来访）的教师得满分。

2、凡违反教师师德的有关规定，经学校领导发现的，情节严重者，扣5—20分。

3、上班时间做私事（与教师工作无关的事）或用学校电脑打游戏一次扣3分。

4、无故坐着上课，一次扣2分（特殊情况事先须经学校同意）。

5、上课或考试期间，教师不得无故串堂，违反者一次扣1分。

6、上课时教师不得擅离课堂，不得使用手机，不得在上课期间接电话，挂电话（家中急事、长途、公事等来电除外）。违反者一次扣2分。

7、上课时间，不准叫学生到办公室拿作业本或教具，不允许学生随意离开教室。违者，一例扣1分。

8、保持办公室安静，教师不得在办公厅大声谈笑，若不遵守者。扣2分。

9、教师应根据学校布置，按时完成政治学习的有关任务，没按时完成扣1分，不完成者扣5分。

10、教研、政治学习或集会时，不做与活动内容无关的事，应关闭手机，违反者一次扣2分。

11、学校公益劳动，老师应到指定责任区，10分钟未到一次扣1分，缺席一次扣3分。

12、发现教师私自向学生收款（或收款购买物品），扣师德考核全部分数，所造成的后果由教师本人负责。

13、发现教师以学校名誉收费办班或要求学生参加培训，扣师德考核全部奖金，所造成的后果由教师本人负责。

14、对团结协作精神差，影响教师团结，在办公室吵架，给学校工作带来不良影响的，双方各扣10—20分。

15、教师应该加强道德修养，言行举止文明，骂粗话、语言不文明者、体罚或变相体罚学生扣5—10分。

二、教学工作考核标准：（40分）

1、严格按教学进度，做到精心备课、授课严谨，作业批改准确，并按时上下课，认真做好导优辅差工作，积极承担教学研讨课，出色完成教学任务，得满分。

2、发现无备课，无教案上讲台的，无故不批改作业，作业批改发现严重失误的，扣10分。

3、发现无故脱课，无故不跟班的，扣10分。

4、没有通过教导处私下调课者，按无故脱课处理，双方各扣2分。如果教师参加在校内举行的教研活动或学校的会议或其他活动允许自行调课。

5、学校各部门要求缴交的材料及各种计划、报表应及时、认真完成，按时缴交，不按时缴交者每次扣2分，不交者扣10分。

6、外出听课、活动、教研、培训须提前半天自行调好所有的课，并向教导处申报，经同意方可外出；否则视同脱课，扣10分。

7、学校组织的教科研活动、集体备课活动，无故缺席者，每次扣5分。

8、不服从学校教研工作安排，拒不按要求开教学公开课扣10分。

9、教师应在学校规定的时间内进行导优辅差，无故不导优辅差者，每发现一次扣2分。

三、教育常规考核标准：（20分）

1、教书育人，按照学校规定开展教育工作，效果良好，得满分。

2、无特殊原因，班主任每天早晨必须在7：40之前下班跟班。学校各种集会、活动、早操、训练、班科任必须跟班，缺席一次扣5分。

3、班会课，不得挪为它用（必要时应经教导处同意），违反者每次扣5分。

4、不能如期完成学校布置的教育工作或任务，每次扣5分，不完成者扣10分。

8、教师不能干预学生的评比工作，若对评比工作有异议，应向德育处或学校分管领导反映，由学校处理，否则扣2分。

9、班、科任老师应按学校要求进行家访，主动与家长沟通，并填写好家校联系记录，每少1次扣1分。

10、要经常对学生进行安全教育，如在校园内出现不该发生的意外事故，追究有关责任人的责任，并适当扣2—10分。

11、对学生加强爱护公物教育，如发现放学后电风扇、电灯、电视、电脑、投影仪没关，相关教师每次扣1分。如损坏学校公物，根据损坏情况处理，并适当扣2—5分。

12、教师在专用教室上课，课后应主动关闭所有电教设备、电灯，没关闭上述设备扣2—5分，如果因违反操作规定，造成设备损坏，使用者应负赔偿责任。

四、考勤制度：（20分）

全体教师应自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，准时出席学校或上级部门的各种会议和活动，积极参加学校工会组织的各项活动，不无故早退。

1、全体教师应按时上下班，迟到一次，扣2分；迟到30分钟扣4分。

2、教师无故早退每次扣2分。

3、教师政治学习或学校组织的各种会议、各项活动迟到一次扣1分；无故缺席一次扣5分。

4、学校允许教师在不影响工作的情况下上医院治病，但须请假方可离校，并在返校后，以病历证明销假。（特殊情况未能返校者，应来电话告知教导处）。教师上班时间一般不准外出办私事。（特殊情况须经学校同意，并不能超过1小时。）

5、教师请假应在上、下午第一节前办理请假手续。（突发事件应需补办）否则视为旷职，扣5分。病假需凭医院证明（突发病机动处理），病休需持区级以上医院证明。

6、婚假，根据教育局要求，因教师有寒暑假，故提倡教师的婚礼在寒暑假或黄金周举行。如请婚假（三天内不计）超过3天每天扣2分。

7、病假。病假3天内不扣分，4天—15天，每天扣1分。病休16天—30天当月绩效奖金最多只能发50%，病假一个月以上2个月以内者当月以40%计发，病休2个月按20%计发，病休2个月以上从第三个月起，不参加绩效考评。

8、产假。产假在国家规定的休息时间内，每月绩效奖金按50%计发。

9、事假。请事假3天以内每天扣2分，一个月请事假4天—7天当月绩效奖金最多只能发50%，每月事假7天以上，当月不参加绩效考评。另建议：农村教师的绩效工资应该比县城学校教师多拿来10%。

第三篇：绩效工资实施情况总结

石嘴山市XXXX 奖励性绩效工资实施情况总结

石嘴山市XXXX现有在编在岗人员37名，其中专业技术岗位35人，工勤岗位2人。现将奖励性绩效工资实施情况总结如下：

一、奖励性绩效工资总量核定的具体办法

我校自2010年启动奖励性绩效工资以来，总量核定一共经历了启动、修改、稳定3个阶段。在启动伊始，学校人员较多，存在干多干少一个样的状况。为了充分发挥收入分配的激励和导向作用，调动和激发教职工的积极性和创造性。我校成立了绩效改革领导小组并草拟了我校的绩效改革方案初稿，经学校自下而上、自上而下的反复讨论、反复研究并吸取了广大职工的建设性的建议，《奖励性绩效工资方案》正式定稿，全体职工大会全票通过后经教体局批准，学校正式实施绩效工资。此次方案重在工作量考核，按照所代课的数量核定奖励性绩效工资，在最初的一段时间内，打破了“大锅饭”的绝对平均主义思想，充分体现向关键岗位和绩效优秀人员适当倾斜，最大限度保障广大职工整体经济利益为总体原则，激发调动全体职工工作积极性。

2012年随着学校生源的萎缩，教师的数量的减少，教职工人浮于事的情况不复存在。根据当时的实际情况，在争取教职工意见的基础上，学校对奖励性绩效工资分配方案进行了修改，一直沿用至今。

奖励性绩效工资由班主任津贴、岗位津贴、奖励性津贴（每年2.8月份发放）、基础津贴、考核金额五部分组成。

1.班主任津贴。（1）中学班主任基础津贴200元/月，小学班主任基础津贴150元/月。学生数津贴每生每月3元。（2）班主任津贴的计发。班主任绩效津贴计发按照《惠农区义务教育学校班主任绩效考核细则》和《石嘴山市XXXX班主任绩效津贴考核细则》执行。班主任津贴一年共计发10个月（2月、8月寒暑假停发）。

2.岗位津贴。（1）管理岗位绩效津贴。副校长：260元/月，中层：200元/月；年级组长、教研组长：100元/月；岗位津贴一年共计发10个月（2月、8月寒暑假停发）（2）工勤岗位津贴： 390元/月。3.奖励性津贴。每年2、8月份的岗位津贴和班主任津贴作为奖励性津贴发放，剩余部分平均发放。奖励性津贴标准按照《石嘴山市XXXX奖励发放办法》执行。

4.考核金额。凡违反相关制度规范、规定、纪律或按照单位各相关管理制度规定应予扣款的，一律按照制度规定办理扣除相应款项。

5.基础津贴。基础津贴=（月奖励性绩效工资总额-岗位津贴-班主任津贴-考核金额）/教师数。

二、实施过程中存在的主要问题。我校在实施此方案的过程中，也发现了一些问题。在对待从个人绩效工资中提取30%作为奖励性绩效工资统筹发放上，部分老教师尤其是高职称的老教师认为自己的全额绩效工资都拿不回来，不如年轻教师拿的多；提出在事业单位就应体现资历的优势。这让我们感到对“绩效工资”这一概念的宣传任重道远，让大家彻彻底底的明白，何为“奖励性绩效”，让奖励性绩效工资有力的成为促进工作的利器。

三、进一步改革和完善中小学绩效工资工作中的具体意见和建议

1.书记、校长等承担管理职责的人员奖励性绩效应设立专门的经费而不从教师绩效工资的“30%部分”中提取。2.将教师参加进修、培训、科研、休假、会议等公务活动请假和法定的其他请假后形成的他人代课金支出，应在公用经费中支付。

四、关于奖励性绩效工资分配的经验做法

1.根据学校实际情况及时修改奖励性绩效工资分配方案。在人浮于事的情况下施行重在按工作量考核发放奖励性绩效工资，而在人员紧张的情况下按照工作量多少分配显然会引起教师心理反差大，校园不稳定因素增加；采取将部分绩效资金平均分配的分配方案能在一定程度上缓解教师心理压力，更好的为教育教学服务。

2.奖励性绩效工资应公开透明按月发放。自执行奖励性绩效工资制度一起来，我校一直坚持三公开，即人社局核定批复公开、各种考核公开、发放单公开。

石嘴山市XXXX 2018年3月20日

第四篇：国家绩效工资实施时间

岗位绩效工资制度，又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资制度，是以职工被聘上岗的工作岗位为主，根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，以企事业单位经济效益和劳动力价位确定工资总量，以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬，是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。绩效工资由基本工资、年龄工资、岗位工资、奖励工资四部份组成。

国务院决定，我国事业单位岗位绩效工资制度分三步实施：第一步，从2009年1月1日起先在义务教育学校实施；第二步，配合医药卫生体制改革，特别是实行基本药物制度，从2009年10月1日起，在疾病预防控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治、采供血、卫生监督等专业公共卫生机构和乡镇卫生院、城市社区卫生服务机构等基层医疗卫生事业单位实施；第三步，从2010年1月1日起，在其他事业单位实施。事业单位实施岗位绩效工资的同时，对离退休人员发放生活补贴。

第五篇：关于实施绩效工资（最终版）

关于实施绩效工资

一、核定经营指标实施绩效工资

为强化员工与公司利益息息相关的整体意识和责任感，确立能者多劳，按劳分配的工资发放体系，公司决定自2005年3月起施行绩效工资核发办法。根据2004公司整体费用支出情况，公司财务将保证月度收支平衡的最低经营任务核定为17万元。实行绩效工资后员工当月实发工资均参照当月公司经营任务实际完成情况。即：公司当月未完成经营任务时，公司按照每位员工不同的工资标准向其发放与当月公司实际完成经营任务同等比例的工资。公司当月经营任务实际完成比例如低于60%，公司按60%发放。业务员,设计师及工程人员同时仍可享受应得提成（有关绩效工资考核办法的详细内容请参照本文下述其它条款）。

二、各岗位绩效工资考核办法

业务员1 当月签单3万以上，不受公司实际完成经营任务情况影响，享受全工资；2 当月签单3万元以下，按工资标准发放75%；当月未签单，按工资标准的60%发放；连续两个月未签单，发放30%；

4业务员的2%业务提成不受公司实际完成任务情况影响；

工程监理 1实施绩效工资考核办法后，工程的部门提成按完成工程额的1%支出，由

工程人员按劳分配或协商分配；

2公司所接工程在开工前由设计和工程人员共同核定工程利润率并交公司

领导核准。公司按照核准后的工程利润率对监理人员进行绩效工资考核，工程利润率每增加1%，公司在原有2%的基础上按0.5%进行奖励；工程

利润率每降低1%，公司在原有1%的基础上进行0.5%的扣罚，利润率降

低2%提成取消；

3工程施工过程中因个人原因发生的返工事故以及其它原因给公司造成经济

损失或有损公司声誉的由工程人员个人承担同时予以相应处罚；

设计师1设计师的普通签单提成为2%，设计业务提成为30%，不受公司实际完成任务情况影响；

2设计师普通签单毛利率超过30%，每超出5%提成增加1%；

3设计师当月签单超过5万元，可不受当月公司实际完成任务情况影响，个人享受全工资；工装及特殊签单提成不按固定提成，公司根据设计工作量以奖金形式酌

情发放；由于个人原因使设计方案出现重大失误和漏洞导致公司蒙受的经济损失

或有损公司声誉的由个人承担并予以相应处罚；

其它1除业务员以外的其他人员为公司介绍的业务签单，享受与业务员同样的提

成比例；

2行政人员的绩效工资发放参照当月公司实际完成任务情况；根据公司经营

利润发放奖金。