十四部关于数学的电影

第一篇：十四部关于数学的电影

看完这十四部数学电影，分分钟让你会爱上数学！

音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

——克莱因

1、死亡密码英文名称：π别名：3.14159265358(USA)发行时间：1998年07月10日科幻惊栗手法描写一名天才数学家触目惊心的经历。才华盖世的数学家马斯在过去十年来，发现股票市场在混乱波动背后原来由一套数学模式操控，于是致力研究寻出该数学模式。没想到，主宰金融市场的一家华尔街财团，以及不择手段要释破圣经密码的一个卡巴拉宗教组织均同时派员追缉他，马斯既要保护一己安全，同时亦要尽快找出这些影响世界金融市场的密码。

2、美丽心灵英文名称：A Beutiful Mind发行时间：2001年出品(Universal Pictures, USA)故事的原型是数学家小约翰-福布斯-纳什(Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚(Alicia)的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔奖。

3、心灵捕手英文名称：Good Will Hunting别名：骄阳似我发行时间：1997一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的..4、费马最后定理英文名称：Fermat's Last Theorem发行时间：2005年本片从证明了费玛最后定理的安德鲁怀尔斯（Andrew Wiles）开始谈起，描述了 Fermat's Last Theorm 的历史始末，往前回溯来看，1994年正是我在念大学的时候，当时完全没有一位教授在课堂上提到这件事，也许他们认为，一位真正的研究者，自然而然地会被数学吸引，然而对一位不是天才的学生来说，他需要的是老师的指引，引导他走向更高深的专业认知，而指引的道路，就在科普的精神上。

5、笛卡儿英文名称：Decartes发行时间：2006年勒奈·笛卡尔（René Descartes?，常作笛卡儿，1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省笛卡尔-1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩），法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者提出了“普遍怀疑”的主张。他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。

6、牛顿探索英文名称：Newton's Dark Secrets发行时间：2005年1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄。

7、博士热爱的算式英文名称：Hakase No AishitaSushiki发行时间：2006年电影导演：小泉尧史语言：日语一次交通意外，令天才数学博士只剩下80分钟的记忆，时间一到，所有回忆自动归零，重新开始。遇上语塞的时候，他总会以数字代替语言，以独特的风格和别人交流。他身上到处都是以夹子夹着的纸条，用来填补那只有80分钟的记忆。这次，新来的管家杏子带着10岁的儿子照顾博士的起居，对杏子来说，每天也是和博士的新开始。博士十分喜爱杏子的儿子，并称呼他作「根号」，因为根号能容纳所有人和事，他让母子俩认识数学算式内美丽且光辉的世界。因为只有短短80分钟，三人相处的每一刻都显得非常珍贵。

8、阿基米德的秘密英文名称：Infinite Secrets: The Genius of Archimedes发行时间：2005年阿基米德(Archimedes，约公元前287～212)是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象阿基米德那样为人类的进步做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”，文艺复兴时期的达芬奇和伽利略等人都拿他来做自己的楷模。

9、伽利略:为真理而战英文名称：Galileo's Battle For The Heavens发行时间：2006年03月基于达娃·索贝尔(DavaSobel)的畅销传记《伽利略的女儿：科学、信仰和爱的历史回忆》改编而成，向我们展示了伟大科学家伽利略的人生轨迹和追求真理的道路。

10、阿兰·图灵英文名称：Alan Turing发行时间：2005年阿兰·图灵（Alan Turing）这个名字无论是在计算机领域、数学领域、人工智能领域还是哲学、逻辑学等领域，都可谓“掷地有声”。图灵是计算机逻辑的奠基者，许多人工智能的重要方法也源自这位伟大的科学家。他在24岁时提出了图灵机理论，31岁参与了Colossus（二战时，英国破解德国通讯密码的计算机）的研制，33岁时构思了仿真系统，35岁提出自动程序设计概念，38岁设计了“图灵测试”，在后来还创造了一门新学科—非线性力学。虽然图灵去世时只有42岁，但在其短暂而离奇的生涯中的那些科技成就，已让后人享用不尽。人们仰望着这位伟大的英国科学家，把“计算机之父”、“人工智能之父”、“破译之父”等等头衔都加冕在了他身上，甚至认为，他在技术上的贡献及对未来世界的影响几乎可与牛顿、爱因斯坦等巨人比肩。

11、牛津杀手英文名称：The Oxford Murders《牛津杀手》是最新的一部数学疑团影片，讲述远渡重洋来到牛津大学深造的阿根廷数学系留学生，刚到牛津不久即卷入一宗谋杀案。一个夏日午后，他的房东老太太在家中被杀。与他同时赶到现场的是牛津大学数理逻辑学泰斗阿瑟·塞尔登教授，因为有人在他的信箱里塞了一张纸条，上面画着一个圆圈，并写着：“序列的第一个。”接二连三的人被不露痕迹地杀害，每次案发前后，塞尔登教授周围总是出现一个奇怪的符号。种种迹象表明，凶手是在通过杀人，向塞尔登教授发起数理逻辑的挑战„„ 一场精采的斗智于焉展开。”、“破译之父”等等头衔都加冕在了他身上，甚至认为，他在技术上的贡献及对未来世界的影响几乎可与牛顿、爱因斯坦等巨人比肩。

12、维度：数学漫步 英文名称：Dimensions: a walk through mathematics《维度：数学漫步》是两小时长的CG科普电影，讲述了许多深奥的数学知识，如4维空间中的正多胞体、复数、分形（fractals）、纤维化理论（fibrations）等等

13、极限空间 《极限空间》又名《数学谋杀案》顾名思义，是围绕一道道数学题目展开的一场智力问答。帕斯卡、奥莉娃、伽罗瓦、希尔伯特――这些历史上著名数学家的姓名全都会聚于《极限空间》这部以数学难题为主题的影片，故事主角分别是39岁的发明家、26岁的高智商美女和22岁的年轻人以及一位老谋深算的数学家，这4位主角都得到神秘人费马的邀请出席一个探讨数学难题的聚会，不过他们都要遵守邀请者费马定下的规则：不能带手机，不能向其他人说出自己的身份，只能以上述历史上数学家的姓名为代号。

14、一个拿波里数学家之死 天才数学家雷纳托·卡乔波利是一个性情古怪的人，他的哥哥法官卢伊季和嫂子艾米丽亚试图让他过上正常的生活，不再酗酒和放纵。雷纳托是一个饱受痛苦的人，孤独、不幸。他什么也不相信，对工作没兴趣，对政治失望，与妻子的婚姻失败。他与妻子安娜分居多年，安娜与他见面时承认自己怀上了别人的孩子，但她打算去做人流。她请求雷纳托原谅自己，重新开始生活。雷纳托拒绝了她，因为他们彼此伤害太深了。为了帮助安娜，他给了她一张巨额支票。雷纳托厌倦了生活，在大学里教书和考试都成为他的负担和烦恼。晚上他长时间在拿波里的穷街陋巷里游荡、酗酒，以此打发最后的时光。他还去疗养院看望了姑母，巴库宁的女儿，姑母劝他别再喝酒了。后来他在一个深夜拿出手枪自杀了。参加他的葬礼的有教授、学生和政治家们，安娜独自在一旁哭泣。

第二篇：四部计划

【项目介绍】

“西部计划”的全称为“大学生志愿服务西部计划”，它是由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的。计划从2003年年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作。推进农村共青团工作、全国农村党员干部现代远程教育试点工作、基层检察院、基层人民法院、基层司法援助、西部农村平安建设等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业，并在其升学、就业方面给予一定政策支持。

5年来，西部计划全国项目已招募33920名普通高等学校应届毕业生到中西部26个省（区、市）500多个贫困县的乡镇一级，从事以上11个专项行动的志愿服务。其中12243名志愿者服务两年，5年累计在岗服务人数为46163人次。加上北京、辽宁、河北、江苏等23个省（区、市）实施的地方项目派遣的38000名志愿者，西部计划志愿者服务总规模达到71920人。志愿服务期满后，鼓励其扎根西部就业，也可以自主择业或流动就业。财政部、人事部对志愿者给予必要的政策资金支持。今年首次计划招募5000-6000名志愿者。站在执政兴国和人才强国的战略高度，这项工作将长期坚持和不断完善，并形成制度，目前全国共有西部计划志愿者48000余名。

鼓励青年知识分子到实践中去、到基层和艰苦地区去经受磨练，健康成长，是我们党和政府的一贯方针。动员大学生到西部去，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，对于促进西部贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生的就业、创业渠道，培养和造就一大批既有现代科学文化知识、又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会持续快速健康发展，都具有非常重要的作用和意义。

口号：

二、宣传口号

新西部、新生活、新成长

三、宣传重点

要注重宣传西部计划坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和“培养与使用并重”的实施理念，在引领广大青年面向基层就业，丰富阅历，提高能力，促进青年成长成才方面的重要作用；要注重宣传西部计划组织网络健全、运用现代科技手段提升管理绩效、强化财政资金依法支出等运行模式，努力树立西部计划科学发展的良好形象；要突出做好在西部基层就业创业的优秀志愿者典型的宣传报道，树立西部计划在引导高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去锻炼成长的实在作用。结合实际组建西部计划优秀志愿者事迹报告团，组织巡回报告、座谈会、经验交流会等，加强新老志愿者交流互动。

第三篇：四部名著内容梗概

期末考试名著阅读

2013年12月

一、《诗经》

《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶，约五百多年间的诗歌305篇。

《诗经》在先秦叫做《诗》，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，本来只是一本诗集。但是，从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之首。

《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按当初所配乐曲的性质，分成风、雅、颂三类。

“风”的意思是土风、风谣，也就是各地方的民歌民谣。“风”包括了十五个诸候国的民歌，即“十五国风”，共160篇。

“雅”是正声雅乐，是正统的宫廷乐歌。“雅”分为“大雅”和“小雅”，一共有105篇。“大雅”是用于隆重盛大宴会的典礼；“小雅”则是用于一般宴会的典礼。

“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先，祈祷赞颂神明，现存共40篇。

诗歌的表现手法是：赋

比

兴

二、《论语》

1.《论语》是儒家学派的经典著作之一。2.编撰者：孔子的弟子及其再传弟子。3.共二十篇。

4.成书时间：大约在春秋、战国时期。5.它以语录体为主,叙事体为辅。

6.记录了孔子及其弟子言行。

7.集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。8.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。9.“四书五经”： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》/《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

10.《论语》是后人研究孔子思想的主要（宝贵）资料。

三、《孟子》

1.《孟子》为记述孟子思想的著作。2.是语录体著作，共十四卷。

3.编著者：孟子及其弟子万章、公孙丑等人。

4.成书时间：战国中后期。

5.该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。

6.《孟子》的注本：

（1）东汉赵岐的《孟子章句》（2）南宋朱熹的《孟子集注》（3）清朝焦循的《孟子正义》等。7.《孟子》一书，《史记》本传中称有七篇。

8.东汉学者赵岐作《孟子章句》，将每一

篇分为上下，成七篇十四卷，各篇名均采撷每篇首若干字词组成，并无实际意义。9.至宋代，《孟子》入“十三经”。

10.孟子，名轲，战国中期邹国（今山东邹县）人，是子思（孔子的孙子）的门人（学生），后世尊称为“亚圣”。

11.孟子主张实行“仁政”而成“王道”，认为人性本善，强调个人人格完善的作用。12.孟子的学说与孔子的学说一起，称为“孔孟之道”。

四、《朝花夕拾》

1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，一向得到极高的评价。2.原名《旧事重提》，作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。

3.这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。

4.全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。

5.现在《朝花夕拾》一书已成为人教版初二语文名著导读的其中一本，更多的青少

年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。

6.《朝花夕拾》一共收入了十篇作品。其中包括：

（1）对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；（2）怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；（3）批判封建孝道的刻板虚伪的《二十四孝图》；

（4）表现封建家长制阴影的《五猖会》；（5）描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；（6）写童年之事的《从百草园到三味书屋》；（7）揭露庸医娱人的《父亲的病》；

（8）描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；（9）最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；（10）潦倒一生的同乡好友《范爱农》。

7.《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

第四篇：数学电影观后感

观《美丽心灵》有感

最近经老师推荐，看了一部关于数学的电影，名为《美丽心灵》，观赏过后，我的心就再也平静不下来了。

影片讲述了患有精神分裂症的著名数学家约翰纳什从研究生到获诺贝尔奖这一经历：他是孤儿，不合群，做事古怪。也正是如此，他在21岁就得出了“博弈论”。然而上帝并不眷顾他，在其事业与爱情双双到来的时候，不幸患上了精神分裂症，这会使他一直活在幻想之中，而必须服用大量药物来控制病情。而这样做会使他无法正常思考，也无异于扼杀了他的才智。最后，他经过妻子的信任，朋友们的帮助，自己的努力克制，终于逃出了这魔爪。在1994年，他登上了诺贝尔奖的领奖台。

而在这里，约翰纳什之所以成功的重要原因之一就是因为爱。妻子对他的爱，对他的就坚持不懈，尽管她面对的是一个不爱说话，神经兮兮的人，为了自己爱的人而去多付出，多工作，但——这就是爱。

电影的最后一幕是纳什教授坐在窗台边，用白板笔精细的计算着，这时，一位“博弈论”的崇拜者（学生）看到了这位白发苍苍的老者，便知这是大名鼎鼎的纳什教授，便拿出了自己以“博弈论”为中心，便出了另一套理论，而这时，教授的妻子正好在门口等他回家，最后，教授的朋友看到了教授变了回来，开心的将妻子叫过来，两人看到教授后，不约而同的笑了。

电影的最后，告诉我们了一个道理：爱是可以拯救，挽救一切的，只要我们心中有爱，世界也会充满爱。

第五篇：高二四部年级组2012计划

高二四部年级组2011-2012学年第二学期工作计划

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，深入学习贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要和我校十二五发展规划，以学生为主体，以教师为依靠，以质量为生命，向教研要动力，向管理要效率，深入推进素质教育，认真落实新课程计划，努力提高教育教学质量，千方百计提高高二四部学生的整体成绩。

二、具体工作

（一）工作目标

1、校园安全有效维护。高二四部师生坚持每日上报无重大安全事故，教师对年级组的安全工作进一步重视，师生感情进一步融洽，全体高二四部教师团结一心。

2、课程改革有效推进。各个学科树立争先创优意识，按学校政策要求落实课程计划，力争在打造高效课堂，提高教学质量方面有新成效。

3、团队文化有效优化。班级文化、工作文化初步探索，争取育人氛围更加浓厚。

4、教学质量有效提升。高二学生成绩呈梯队提升，教师的教学经验不断丰富，课堂教学进一步高效，在教师、学生中创造争先创优氛围。

5、管理素质有效提高。年级组的责任意识进一步加强，年级组大胆管理，出色高效，管理水平得到稳步提升。

（二）工作内容

1、加强德育工作。

（1）安全工作为首。继续坚持德育周周练活动，开好主题班会，抓好学生的安全防范教育。建立灵敏信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理。

（2）融洽师生关系。进一步落实爱心帮扶活动。教师要在学生中树立良好的示范形象。学习新课程下的德育新理念、新方式和新方法，提高班主任的素质及管理水平。

（3）加强养成教育。首先要抓好“三头”——一天的开头，一周的开头、一学期的开头，加强宣传引导，重视正面教育。通过学生着装仪容、文明用语教育，感恩教育，意志磨练，合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。

（4）办好系列活动。落实每个阶段的任务，开展我与教师说心里话活动，加大班主任与家长的“电访”力度。加强班级文化建设，以达到氛围育人的目的。

2、加强常规教学管理。

（1）落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三赢得复习时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面掌握情况，做出合理的调配。

（2）落实常规教学，确保教学质量。从备讲辅改测基本环节入手，提高课堂教学效率，实行月评制度。加强课堂巡查，推门听课、继续实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，做到天天有日志，事事有通报，杜绝教学事故的发生。

（3）高效课堂达标，提高教学效果。将高效课堂由课中延伸到课前、课后。课前教师编写好教学案，精心设计好课堂，学生搞好预习。课中按预习交流，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小结。课后教师做好反思六个阶段，实现教师的专业化发展；学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。

（4）落实分层培优辅困。班主任、科任教师及学生共同制定解决问题的方案，并坚持落实。继续开展导师制度及答疑解惑活动，鼓励学生积极主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。

（5）完善评价制度，教学争先创优。制定教研活动量化奖惩条例，规范教学行为，明确努力方向，激发教师工作热情。

3、加强教研工作管理。

（1）加强教研管理，落实管理组成员承包教研组制度，确保各项教研活动有效开展。实行每两周一套做高考题及高三模考跟进制度，由教研组长具体落实检查和组织上交！

（2）发挥集体智慧，精编教案，精选习题。加强集体备课，加强教案编写督导。年级管理组成员分学科包干，及时检查各学科的练习使用情况，要求全体教师做到精编，全批，详改，全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。

4、加强自身建设。

（1）努力提升管理组自身水平，定期召开管理组成员开展理论学习，积极参加学校组织的各类培训和学习活动。

（2）加强班主任队伍建设。以典型案例分析为切入点，引导教师在学生中树立良好的示范形象，学习新课程下的德育新理念、新方式和新方法，以提高班主任的管理水平。

5、推进新课程改革。

组织好学业水平考试，搞好学生学分认定工作，我们积极学习新课改政策，积极探索新课程改革的有效途径，引领学校新课程改革。

6、协助各科室做好其它方面的工作。

三、采取的措施

（一）、加强学习。

（1）加强年级管理组成员的学习。引导管理组成员学习学校办学思想，引导教师学习新课改标准及相关培训等。并不定期召开年级管理组成员会议，学习讨论学校重大会议精神，领会校长行政会思想。

（2）加强教师队伍的学习。紧紧围绕打造高效课堂，加强教师个人基本功训练。

（二）、加强管理。

（1）加强对管理组成员的管理，倡导团结协作的工作作风；加强对班主任队伍的管理，倡导优良班风学风；加强对备课组的管理，倡导求真务实的教研之风；加强教师的管理，倡导主人翁精神。

（2）加强对教育教学的过程管理，一是加强班级管理，坚持“早中晚寝四查”制度，以生为本，以维护校园安全为重心，时间上做到“无缝”管理。二是加强教学管理，争取教学效益最大化。把“打造高效课堂”的理念落到实处。

（三）、开展活动。

年级组内部管理成员间，各个班级之间，各个备课组之间开展争先创优活动。开展评教评学，周周练，培优辅困，答疑解惑等活动，以学定教，以学论教。

（四）、积极探索。

积极探索年级组负责制下年级内管理模式，创新工作内容，完善规章制度，努力提升服务水平，加强执行力建设。积极探索新课改环境下高效课堂的创建，开展每人讲一堂达标课活动，探讨教学新法，探索务实高效。积极探索教研活动的新举措，加强年级教研活动的督导，力争今年各学科教科研活动质量全面的提高。高二四部2012年2月