东三省第一次模拟。语文,理数,文数填选答案。

第一篇：东三省第一次模拟。语文,理数,文数填选答案。

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2011年东北三省三校第一次联合模拟考试语文参考答案

一、题号

能力层级

考 点

答案

说 明 C 筛选并整合文中的信息 B 偷换概念。第二段“从词语本身找不到任何流行的理由”的说法表明，“理由”不能简单等同于“流行的理由”。A项和C项的答题区域在第二段，D项的答题区域在第四段。B 理解文中重要句子的含意 A 参照第三段“人们上网发表意见可能是自由的”的说法，A项“人们能在网上自由地发表意见”的说法曲解原意，变或然为实然。B项的答题区域在第四段，C项和D项的答题区域在第六段。B和C ①理解文中重要句子的含意

②分析概括作者在文中的观点态度 C 条件缺失。从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能”、“网民自发形成的积极介入态度”、“普通民众对媒体操控者和所谓‘权威’的不信任”、“每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面，“媒体操控者和所谓‘权威’不受信任”只是热词出现和流行的原因之一。A项的答题区域在第三段，B项的答题区域在第五段，D项的答题区域在末段。

二、4．D 喻：使„„明白。

5．B（①是道士对欧阳玄未来的估测；③只能说明他的研究面很广，并不能说明他的才干卓异；⑤重点强调欧阳玄临难不退、坚持己见的个性）

6．B（文章中并没有提到欧阳玄严惩豪门大族的信息）

7．（1）（道士）说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。（采分点：“讫”“亟”“所之”各1分，句子大意2分）

（2）改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。（采分点：“更张”、“事有不便者”定语后置句应调整语序、“隐”各1分，句子大意2分）

8.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法2分，具体解说2分，作用2分）

9.①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可）

10.名篇名句默写

（1）散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄（2）佳木秀而繁阴 水落而石出者（3）夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱

三、11.（1）AD（答A项的得3分，答D项的得2分，答E项的得1分。B项中“‘革命’对哥萨克这个马上民族的引导的力量”有误，言过其实；C项两次意味不完全相同。E项虽然 “我”的表现让哥萨克人接纳了我，但我只是表面看融入而内心并没能融入这个集体。）

（2）答案：①情节上，有充分的铺垫，符合情理。前文有师长话语中的轻视，设营员的善意提醒，哥萨克战士肆意的羞辱(结合其中一点分析即可)。② 人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化、更丰满。③主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。（分析能结合文本，意思对即可，每点2分）

（3）答案：作者用了比喻和拟人的手法，（2分）把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道”，把“文句”拟人化。（2分）生动形象地写出了因为环境的干扰（哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑），“我”无法专心阅读（读懂我喜欢的文章）。（2分）

（4）答案：形象：文弱而良知未泯的新战士。（意思相近即可，2分）

塑造形象的手法：

① 对比：人物自身前后对比，“我’的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。（也可以答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比，或哥萨克们对我的前后态度对比，说明我开始时是不被接纳的知识分子。）

② 动作描写:我对女房东的不敬，杀鹅时“一个箭步窜上前去”等动作细节，写出“我”的粗暴。

③ 心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。” 写出“我”的痛苦，良知未泯。

④ 衬托：六师师长英武的形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”，反衬“我”的文弱。

（答出三点即可，每点2分，其他手法如语言描写，言之成理亦可。）

四、12．（1）DE(答E项的得3分，答D项的得2分，答A项的得1分。E项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快”。D项“生动形象地叙述”有误。A项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同”。

（2）结构上，引起下文，激发读者阅读兴趣。（2分）内容上，①在交代她是一位全国人大代表的身份之外，还明确她兼有其他社会角色；②她是新中国高等教育史上第一所民办大学的创立者；③她历经磨难，却终成就伟业；④虽然富有，却能保有内心的宁静和生活的简朴。（答对两点即给4分）

（3）①胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。

②胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。

③胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。

④胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。

（答出其中任意三点，并有分析即可得6分）

（4）胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。（2分）

胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。（3分）同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。（3分）（分析言之成理即可）

五、13.D．金刚怒目：形容面目凶恶。（A昭然若揭：像举着太阳、月亮走路那样明显。后用它指真相或含义非常明显，显而易见。多形容不好的事情。B行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在这里指岁月的流逝是不合适的，属于使用对象错误。C一言九鼎：形容说话很有分量，很有作用。不能说很有信用。属于语境误用）

14．B．（A“贪污国家下拨的抗旱专款和希望工程捐款220余万元”歧义。C句式杂糅，“从„„为出发点”，可把“从”改为“以”。D关联词语使用错误，“不但„„而且„„”，应改为“虽然„„但是„„”。）

15．B．这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，②是时间状语放在最前面，③是总括性的话放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为⑤⑥和①④两类，再根据关联词确定⑤在⑥前，①在④前。

16．①也/更 ②但 ③只有 ④才 ⑤如果

17.句式2分，每句前后构成对照关系2分，表达2分。

六、18．作文。评分标准参见2010年语文高考作文评分标准。

附【译文】

欧阳玄，字原功。他的母亲李氏亲自教他《孝经》《论语》《小学》等书，八岁能背诵，开始跟随同乡的老师张贯之学习，一天能记几千字，就懂得写文章。十岁时，有一道士凝视欧阳玄，对张贯之说：“这个孩子神气凝远，目光逼人，以后会凭借文章成为天下第一，是国家的栋梁之材。”说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。部使者巡查各县，欧阳玄以学生的身份拜见使者，部使者让他作梅花诗，他立刻作成十首，晚上回去时，增加到上百首，看见的人对此都很惊讶。十四岁时，进一步跟随宋朝遗老学习作词章，下笔就能写成文章，每次参加乡学考试总是位居前列。二十岁时，闭门读书几年，没有人见到过他，经史百家，没有不研究的。

延祐元年，（仁宗）下诏设科目选取人才，欧阳玄凭借《尚书》参加贡试。第二年，赐予他进士出身，授予岳州路平江州同知之职。调任太平路芜湖县尹。县中多疑难官司，长期不能判决，欧阳玄察明了案情，都公正地进行了判决。豪门大族不遵守法律，虐待他们的家奴，欧阳玄判决这些家奴恢复自由。征调赋税及时，百姓乐意去做自己的工作，政教风化非常盛行，蝗虫唯独不入此县境界。他改任武冈县尹。武冈县控制着溪洞，此处少数民族杂居，抚育爱护稍有违背（他们的心意），他们就拿起武器造反。欧阳玄到任一个月后，赤水、太清两洞聚集众人相互攻杀，官吏们互相对视，脸色大变，想不出解决的办法。欧阳玄当天骑马带领两人直接到达獠人争斗的地方劝导他们。到达的时候死伤者满道，战斗还没有停止。獠人熟知欧阳玄的名望扔掉兵器，排着队拜倒在马前，说：“我们不是不惧怕法律，因为向县衙投诉事情，县官判决不公正，反而用徭役横征暴敛搜刮我们，感情上无法忍受，就决心拼死一搏。没想到麻烦我们的清廉长官亲自前来。”欧阳玄用祸福的道理开导他们，回去为他们审理官司，獠人于是安定下来。

（朝廷）征召欧阳玄作国子博士，升任国子监丞。致和元年，改任翰林待制，兼任国史院编修官。当时正值战乱，欧阳玄领印代理国史院事务，每天在内廷值班，参与决策机要事务，凡是远近的调拨发运，（都由他）起草诏令、檄文。改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。事务繁琐，阻挠者非常多，他仍然竭力争取。（朝廷）下诏修编辽、金、宋三史，召欧阳玄为总裁官，揭示要旨，列举事例，使撰述者有所依据。史官中有因不忿表露才华、议论不公正的人，欧阳玄不用口舌与他们争论，待他们交上稿件，用笔修改审定，都算是他们自己改正的。至于论、赞、表、奏，都由欧阳玄执笔。五年，皇帝因欧阳玄在几朝做官，并且有编修三史的功劳，命令丞相破格授予他爵位和俸禄，于是准备授予他为翰林学士承旨。

十七年春，请求辞官，由于中原道路阻塞，打算经四川回乡，顺帝又不答应。当时将要大赦天下，宣他到内府。欧阳玄长期卧病，不能行走，丞相传旨，让他乘轿子到延春阁下，这实在是不同于常例。这年十二月戊戌日（二十九日），在崇教里的寓所去世，时年八十五岁。顺帝赏赐办理丧事的财物很丰厚，追封他为楚国公，赠谥号为文。

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理数。。

一、选择题

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 C C B B B C C C C B B A

13.-1/4 14.-540 15.1 16.8

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文数。。

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C B B D C B C C B A B

二、填空题：

13.90 14.-1/4 15.1 16.8

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第二篇：高三期中理数答案

参考答案与解析

一、选择题

1-5

DBBAB

6-10

CDCDC

11-12

AC

二、填空题

13.14.8

15.16.445π

三、解答题

17.解：（1）设数列的公差为d，则由题意知解得（舍去）或所以.(5分)

（2）

因为=，所以=++…+=.（10分）

18.解：（1）因为，且C是三角形的内角，所以sinC==.所以

=.（4分）

(2)

在△ABC中，由正弦定理，得，所以=，于是CD=.在△ADC中，AC=2，cosC=，（8分）

所以由余弦定理，得AD==，即中线AD的长为.(12分)

19.解：（1）抛物线E：y2=4x的准线l的方程为x=-1，由点C的纵坐标为2，得点C的坐标为（1，2），所以点C到准线l的距离为d=2，又，所以.（4分）

（2）设C（），则圆C的方程为，即.由x=-1，得.设，则由，得，所以，解得，此时.所以圆心C的坐标为或，从而，即圆C的半径为.(12分)

20.解：（1）依题意，P（2，-1），所以=（-a-2,1）·(a-2,1)=5-a2,(2分)

由=1，a>0,得a=2,因为e=，所以c=，b2=a2-c2=1，（4分）

故椭圆C的方程为.（5分）

（2）

假设存在满足条件的点Q（t，0），当直线l与x轴垂直时，它与椭圆只有一个交点，不满足题意，因此直线l的斜率k存在，设l：y+1=k（x-2），由消y，得（1+4k2）x2-（16k2+8k）x+16k2+16k=0，（7分）

△=-64k>0,所以k<0,设，则x1+x2=,x1x2=,因为

===，（10分）

所以要使对任意满足条件的k，为定值，则只有t=2，此时=1.故在x轴上存在点Q（2，0）使得直线QM与直线QN的斜率的和为定值1.（12分）

21.解：（1）设切点坐标为（x0，y0），则y0=x0lnx0,切线的斜率为lnx0+1，所以切线l的方程为y-x0lnx0=（lnx0+1）（x-x0），又切线l过点（1，0），所以有-x0lnx0=（lnx0+1）(1-x0)，即lnx0=x0-1，设h（x）=lnx-x+1，则，x∈（0,1），h（x）单调递增，x∈（1,），h（x）单调递减，h（x）max=h(1)=0有唯一解，所以x0=1，y0=0.所以直线l的方程为y=x-1.（4分）

（2）因为g（x）=xlnx-a（x-1），注意到g（1）=0，所以所求问题等价于函数g（x）=xlnx-a（x-1）在（1，e]上没有零点.因为.所以由lnx+1-a<00ea-1,所以g（x）在（0，ea-1）上单调递减，在（ea-1，）上单调递增.（6分）

①当ea-1≤1，即a≤1时，g（x）在（1,e]上单调递增，所以g（x）>g(1)=0.此时函数g（x）在（1,e]上没有零点，（7分）

②当1

（ii）当

综上，所求的a的取值范围是a≤1或a>.(12分)

22.解：（1）由a=2，e=，得c=,所以b=，故所求椭圆方程为.由已知有r=,圆C2的方程为C2：x2+y2=2.(4分)

（2）设直线l1方程为y=k（x+2），由得（1+2k2）x2+8k2x+8k2-4=0，所以xP+xD=，又xD=，所以==.直线l2的方程为即x+ky+2=0，所以

==≤=，当且仅当，k=时取等号，因此△ABD的面积的最大值为.(12分)

第三篇：一年级奥数题及答案：巧填数阵图

一年级奥数题及答案：巧填数阵图

1.巧填数阵图

把1 ～ 9这九个数字填入下列圆圈内，使每条横线、竖线、斜线连接起来的三个圆圈内的数之和都等于15。

解答：

【小结】这些数中1+9=2+8=3+7=4+6=10，那么可以判断中间的公共数填5，这样每行、每列、每一斜行的数相加都是15。

2.单双数的性质

一堆小棒，4根4根的数，最后还剩下一根，猜一猜这堆小棒的根数是单数还是双数？

解答：这堆小棒的总数是单数。

【小结】4是双数，所以不管拿几次都是双数。而最后却留下了一根，所以这堆小棒的总是是单数。

第四篇：2009年湖南高考数学试题及答案(理数)

青春铸造辉煌

我是一位“年轻”的党员，对党的热爱、对党的教育事业的忠诚已融入血液，定格在思想深处。始终牢记，党员就是旗帜，党员就是模范，而旗帜、模范不是空话、大话喊出来的，而是默默无闻地在本职工作中干出来的，我深信只要做好身边的每一件事，哪怕是再小的事，就是对得起党，就是在为党旗增辉。态度决定高度。不断加强政治思想修养，用党的先进理论武装头脑，以实际行动践行科学发展观，是新时期新阶段对共产党员提出的新要求。这并不是简单的口号。对于党员教师来说，加强政治思想修养就是要坚持凡是不利团结的话不说，不利团结的事不做，不违纪违规，坚决抵制不良思潮和生活方式的影响，用党的先进理论武装头脑，就是要为自己找到人生奋斗的灯塔和航标，始终坚定教育理想，不迷失方向；践行科学发展观，就是要努力提高教育教学业务能力，不打拼时间、拼体力的消耗仗，誓作智慧型、科研型、效益型的新教师。

要当一名党和人民满意的人民教师，必须具备良好的综合素质，在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为党员教师，带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，要当一名党和人民满意的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，她一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，忠实实践着科学发展观的内涵，为学生和同行树立了榜样。

“我爱每一个学生，愿做良师更愿成为学生的益友”，班主任工作的在班级治理中，注重全员参与，民主治理。当然，绝对不会无原则地放任学生，对待犯了错误的学生，要严厉的能让学生意识到所犯错误的严重，让自己的爱又让学生对自己所做所为感到无比羞愧。让学生从老师的谆谆教诲中感受到老师对他们的“责之深，爱之切”的挚爱之情。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一名教师对生命价值的追求。作为一名教育战线上的共产党人，恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言，为党的教育事业奋斗终身。

坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。

立足岗位，树立奉献理念。党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造凝聚到一心一意教书育人上来。

心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。我们南山学校是属于党的学校，我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们教师实践“党员先进性教育”具体体现。作为一名党员教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

刻苦钻研，提升教学水平。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。教学是一门艺术，我将更加注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。同时，要努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构，不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”教师，使自己成为学生佩服的教师，使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。

为人师表，树立良好形象。一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！作为一名共产党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。

时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度，以发展创新的眼光，不断塑造自己的灵魂，把先进性的要求落实到每一天，每一刻，每一件事情，每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，做好一名“人民教师”，“坚守平凡岗位，争做时代先锋”。

把握位点，身体力行努力寻求学校发展与个人成长的有机结合职业=事业？不，两者不是一个简单的概念的区别，往往存在境界上的差异，教师这个职业，可以单纯得让群体衣食无忧，上班没有烦恼，但是如果从另一层面去对待这个职业，存在职业感与职业道德的水准差异，教师在职业岗位上如果能甘于清贫和耐住寂寞，愿意为教育奉献自己的一生，在心理上往往会很积极，认真地做好教育教学工作，在与学生的沟通上更加融洽，会用心去爱学生，不断改革教育教学的方式方法，使职业不断焕发光彩，跨越自己的心灵红海。如果一个老师再把职业用心去做，就又存在更大的区别，那就是在做事业了。我的教学生活和科研工作就是在不断寻求自我成长和学校发展中得到提升的。

爱国与进步，是“五四”精神的基础和源泉。民主与科学，是“五四”精神的核心与动力。

“五四”精神，不仅是“五四”青年智慧和力量的结晶，更是中国青年理想和目标的体现。今天，我们继承和发扬“五四”精神时，也需要与时俱进，为其注入时代的特点，注入新的内涵。

继承和发扬“五四”精神，就是要不断地加强学习。要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油。

继承和发扬“五四”精神，就是要不断创新。创新是发展的不竭动力，也是社会进步的源泉。青年是社会发展的基本力量，青年的创新意识、创新能力、创新思维、创新效果，对经济的发展和社会的进步十分重要。发扬“五四”精神，必须发扬创新精神，在发展中创新，在创新中发展，真正让青年成为创新的主体，成为中国振兴的中坚力量。

继承和发扬“五四精神”，就是要甘于奉献。奉献国家、奉献人民、奉献民族，是“五四”青年的精神所在，也是当代青年必须牢记的精神所在。市场经济条件下，各种诱惑的因素很多，各种影响思想的因素也很多，价值取向也发生了很大变化。在这样的情况下，如何树立奉献精神，对每位青年来说都是一种考验。发扬“五四”精神，就是要经得起各种考验，受得住各种磨砺。

继承和发扬“五四精神”，就是要有远大的理想。“五四”精神，经历了88年的风风雨雨但现实意义不减，一个重要的原因就在于“五四”青年有着远大的理想。也正是有着远大的理想，才使他们把眼光放得很远，把目标调得很高，才使得他们的精神能够永放光芒，永不过时。今天的青年，也应该有“五四”青年这样的长远目光，长远理想，才能够使我们创造的精神具有不竭的动力。

做了多年班主任，不是越来越明白，而感觉好像越来越困惑了。但静下心来想想也正常，苏格拉底曾说：随着认识的增多，人的困惑就会增多。而感觉越来越困惑，那是你工作经验的增加还远远赶不上工作中如雨后春笋般新问题的不断出现。因此，你就感觉总会走弯路，总会花费了大量的时间和精力（当然，对于青年班主任来说时间和精力是个优势）来处理问题却达不到理想的效果，于是就困惑了。

有困惑是好事，说明你投入了，思考了。可老是困惑就不一定是好事了。老是困惑就说明你没有积极地去寻找解决问题的办法，而更重要的是你还可能会耽误工作。

所以，在平时的工作中、在暑期的研讨会上，我都去积极的思考和向各位有经验的老班主任请教，对于平常工作中遇到的某些问题的解决，自己也有了一点点的心得。

有句俗话说班主任工作可以将女人变成男人，也可以将男人变成女人，可以将已婚变成未婚，也可以将未婚变成已婚。其实我在工作中遇到的困惑也就像将男人变成女人、将未婚变成已婚一样细小而繁多，这里就选取其中主要的几条吧。

一、青年教师如何借助年级导师组和班级导师组发挥作用

这个题目有点大，其实说白了就是像我们这样的青年教师在工作中如何更好地向其他教师学习、如何更好地和其他教师协作。

古人云：三人行，必有我师。现在也有“工作中学习，学习中工作”之说，所以向其他老师请教是重要的，也是必要的，特别是我们青年教师，更应该如此。而在目前这样一个处处提倡团队精神的时代，班主任工作中我们更应该重视和发挥导师组的作用，也就是说班主任更应该加强和导师组内其他老师的协作。道理都懂，可对于我们这些工作时间不长的青年班主任来说，却存在着一些困惑。原因主要有二：

1.人生地不熟，不好意思问。初到学校，连会计室、物品领用室在哪都不知道，更别说是同组的老师了。陌生就产生距离，有了距离就不好意思请教了，那感觉都有点像是学生见到老师一样，有点紧张。

2.“个人英雄主义”。班主任工作中每天遇到的问题很多，特别是像我们这样的青年班主任，每天遇到的问题很多都是第一次碰到的新问题，有些问题根本就无从下手，像第一次遇到学生迟到，第一次遇到学生不交作业，第一次班会，第一次确定班委，第一次班委辞职等等。这些问题对于老班主任来说都是见招拆招，谈笑间就处理了。可是新班主任一不知如何处理，二会认为这就是班主任分内的事，自己处理就行了，麻烦别人总觉得不好，更别提协作这回事了。结果可想而知。

那么应该如何做呢？

首先心理上要想通，班主任工作决不是班主任一个人的工作，而是以班主任为首，整合班级导师组甚至是年级导师组一切可以利用的资源，以整个团队的力量来服务于班级的这样一个工作。而班级工作中遇到的一些问题本来就是需要和其他老师进行协作的，如某门学科的作业上交情况、某门学科的考试成绩分析等等。这种情况下班主任如果还一个人单枪匹马地来解决问题的话，效果可能只会事倍功半。

其次要注意方式方法。对于协作来说，沟通是开始。因此沟通对于协作来说是重要的。而作为青年班主任，要想将沟通做好，最重要的一点就是主动。主动和导师组内其他老师沟通，这样就会带来了解、理解以致更好地协作，而也只有通过沟通才能明确目标，协调一致，解决问题，从而也会更好地增强导师组的凝聚力。当然，沟通的方法不是唯一的，可以主动地有目的地向各科老师了解情况，比如像考试后、班会前、课堂纪律等等；平时也可多和各科老师聊聊，不一定都要有什么目的，但往往聊后会有很大的收获。

二、青年班主任如何选拔和培养班干

如果将一个班级比喻成一个人体的话，那么班干就是人体的神经系统和循环系统，其重要性是毋庸置疑的。有了一套好的班委班子，这个班级就不会差，什么班级凝聚力啊，班风学风啊等等都一定会朝良好的方向发展，可是如何才能选拔和培养出好的班干呢？

这其实是一个很不容易的工作，它要求班主任一要有经验，二要有敏锐的观察力，三要肯投入时间和精力。因为这毕竟是一个前期栽树，后期乘凉的好事，所以前期舍得投入了，在后期班主任就会感觉省心很多，效果也会更好。班干的选拔和培养的方法途径很多，我一般采取的是较民主平等的方法，即民主选举、明确分工、定期开会、总结工作。这样也能选拔和培养出较为优秀的班委，但其中也存在着一些问题，如：

1.民主选举时很多学生会因为这样那样的原因不参加选举，这就可能导致候选人不足这种情况出现。

2.明确分工后多数班干都能各司其职，各负其责，可也会出现个别班干经常或多数班干偶尔不能各负其责的现象。

3.班委自己定期开会对上一个阶段的工作进行总结和对下一个阶段的工作进行布置和讨论是很有必要的，但开会时的气氛总是不能很严肃，常常流于形式。

针对上述问题，我请教了一些有经验的老班主任，同时结合自己的思考，有了一些心得：

1.班委的选拔不一定要拘泥于形式，我们的目的就是为了选拔出能为班级服务且能力较强的班委，只要能达到此目的，方法可多样，如自荐、推荐、直接任命等等。具体来说：对于一个新班级来说，学生之间还不太熟悉，可先根据一些学生资料和自己的观察予以指定；对于老班级来说，因为学生之间已经较为熟悉了，就可以进行民主选举，而民主选举时一般来说可先选班委，再定职位。

2.班委定了之后就涉及到培养，这其实也是班主任一个非常重要的职责。那么如何才能培养出一个合格甚至是优秀的班委班子呢？方法很多，比如：① 班委选定之初，班主任可通过各种方式将自己心目中的优秀班委展示给学生特别是班委。这样班委心里就明确了怎样才是一个好班委。② 班主任需通过多表扬、多重视工作积极认真的班委来调动班委工作积极性。③ 班委工作中要允许其犯错，但犯错后班主任一定要和该班委一起进行分析并给予指导。④ 班委工作要有一套好的考评机制,能够予以督促、考评、调整、任免。如此方法根据实际情况还有很多。这样，长此以往，一定能培养出一个好的班委班子。

3.班委自己定期开会确实是必要的，不管是从工作本身来说还是从培养班委的能力来说都是必要的。但班主任一定要耐心、细心地一步步地去培养。最好一开始班主任亲自参与予以示范，而班主任亲自参与也可以了解班委工作情况，特别是工作中的问题和需求，这样使班主任指导就有了依据。其实这也是一个培养班委的好途径。

三、班级工作中教育目标的达成看过好多学校的墙上都写着这样几行大字：为了学生一切，一切为了学生，为了一切学生。这其实就是一种素质教育的新理念，特别是为了学生一切，也就是说教育的目标是为了学生的全面发展。当然这个目标是个最终目标。为了达成此目标，在学生教育的不同阶段，班级工作重心的选择应该是不同的。但不可否认，抓学生的学习成绩应该是始终贯穿其中的，可班主任如何才能使学生的各科成绩都能得到提高呢？而又如何通过提高学生的学习成绩来达到使学生能

够全面发展这样一个最终目标呢？

我想班主任如果想通过某种方法某种捷径直接提高学生的各科学习成绩可能比较困难。但是班主任却可以通过自身的工作来保障学生各科学习成绩有提高的可能，并尽量使学生在提高各科学习成绩的过程中能够得到全面发展。

据我个人理解，班主任工作有软硬两个方面。硬性工作如：课堂纪律、教室卫生、日常礼仪、作业出勤等等容易抓住的部分，硬性工作抓住了，就能够基本保障班级工作正常运行。软性工作如：课堂气氛、学习风气、班级风气、班级凝聚力、学生思想道德、心理、意志、耐受挫折等等给人感觉有点虚无缥缈的内容。软性工作的开展相对来说就较困难了。对于我们青年教师来说更是难以操作。当然软性工作要想做好也不是没有办法。通常来说，先要明确班级中哪一项或哪几项软性工作中的哪个方面比较薄弱，然后再有的放矢。而这个“矢”根据不同情况也有多种，但最常用的一个办法就是多组织一些好的班团活动以及积极参加学校年级组组织的一些活动，这对于班级形成一个好的班风学风以及更好地增强班级凝聚力都是很有帮助的。

十月怀胎，瓜熟蒂落，这是人生一大喜事，可如何才能从未婚走向已婚却是这一大喜事前的难事。我相信在我们一中这么多已婚前辈的指点和未婚同辈们的帮助下，对于我以及和我一样的未婚青年教师来说，这一难事一定会迎刃而解。

第五篇：2009年高考陕西省试题及答案(文数)

恒大

许家印

恒大地产集团（香港联合交易所股票代码：3333）是集房地产规划设计、开发建设、物业管理于一体的现代化大型房地产综合企业。公司于2009年11月5日在香港联交所主板上市，是中国标准化运营的精品地产领导者，连续七年荣登中国房地产企业10强。集团拥有中国一级资质的房地产开发公司、中国甲级资质的建筑设计规划研究院、中国一级资质的建筑施工公司、中国一级资质的建筑监理公司、中国一级资质的物业管理公司。

从第一个项目奠基到拓展全国20余个城市，恒大地产集团坚持“质量塑品牌、诚信立伟业”的方针，实施目标计划和绩效考核管理模式，滚动开发，高效运作，以“规模+品牌”的发展战略形成了企业强大的体系竞争力，使恒大一直保持高速稳健发展，综合实力不断上升，成为全国房地产企业的先进典范。

广州恒大的老板许家印“撒娇奔跑”，成为最新焦点。他的风头，盖过了前国安老板王军，甚至盖过身家远超他的万达集团董事长王健林。许家印被两会记者“围追堵截”，是因为他迟到了。不知道这跟3月1日他公布的新赛季高达2亿的球队总奖金方案有没有关系，那个高等数学级的计算公式应该耗费了许老板不少时间。平时不苟言笑很少接受采访的许老板，带着微笑以及“撒娇的姿势”在广场上奔跑躲避，他漂亮的领带以及他名牌的皮带，都成为事后大家热议的焦点。今年两会，许家印再次将这一观点呈上台面，更详细阐述了自己的观点。他表示，把中超和中甲列入足彩的竞猜，一方面可以改变联赛公司经营状况，增加公众对中国足球的关注度和监督力度，根除联赛假球、黑哨等丑陋现象。而且也可以从“中超足彩”拨出部分盈利设立公益基金投入足球人才培养与硬件设施建设，同时设立足球领域“扫赌打黑”专项基金，维系长效的联赛司法监督机制，维护各股东及社会公众利益。

竞猜国内联赛利大于弊

作为中超联赛冠军俱乐部的老板，许家印的观点自然引起不小反响，为何这样一个“老话题”却迟迟没有取得新突破呢？有一种观点认为，这其中最主要的原因恐怕就是担心把彩票与足球联系起来，滋生假球、黑哨，使得原本已经够黑的中国足球“越来越黑”，连带发展势头不错的足彩也受到牵连。但是，本版足彩专家田广却提出了自己的观点。

他认为，首先，足球是一项职业化的体育运动，兼具职业与体育双重特征。职业化要求足球运动能够实现盈利，起码基本可以盈亏平衡；一项体育运动需要有良好的群众基础，后备人才，才能长期发展。中国足球最近几年，因为俱乐部不能盈利，逐渐成为有钱企业烧钱的地方，成了企业与足协自己的游戏，而其他参与者越来越少。反观国外，一项好的体育运动，必定是集体育、球迷、娱乐、电视转播于一体的，而娱乐中就包括博彩。在英国、德国，球迷进球场前，买几欧元自己喜欢的球队赢球，是很正常的事情，没有认为这就是赌博，而更多看做是娱乐。

其次，引入国内联赛进彩票，彩票发行部门和俱乐部按照一定比例分成，这可以让中超中甲在电视转播，球衣、广告费外多一项收入来源，弥补企业足球亏损。

最后，中国竞技彩票目前全部采用固定返奖率，浮动奖金的方式，而不是固定奖金。因为比赛赔率不确定，相信没有人会因为不确定的赔率而造假。因此，彩票竞猜中超不用过分担心假球问题，彩票竞猜中超等国内联赛，会让更多双眼睛盯着球队与球员，作假难度也会增加。

其实，到底竞不竞猜中超或中甲的问题，说到底其实就是让不让各方面的力量都来参与中国足球的问题。而对于目前的中国足球来说，只有让各方面的力量参与进来，才能取得长足发展。因此，彩票竞猜中超中甲，对中国足球来说是利远大于弊

1958年，许家印出生于河南省太康县。这是吴广的故乡。史记云：吴广者，阳夏（即太康县）人也。这也曾是一个全国有名的贫困县，十年倒有九年涝，当地人常常以外出讨饭为生。幼年的许家印，母亲早逝，家境十分贫寒，依靠父亲节衣缩食供他念书，常常面临辍学的窘境。印象中最刻骨铭心的是自己经常带馒头到学校上课，可不到三天馒头便长了毛。

生活的艰辛没有使许家印放弃求学的信念，反而坚定了他“知识改变命运”的决心。在亲友的扶助下，许家印发奋读书，恢复高考后的第一年，就以优异的成绩考上武汉钢铁学院(现武汉科技大学)，终于学有所成。1982年许家印大学毕业被分配到河南舞阳钢铁公司工作。在工厂的10年，从小技术员做起，历任车间主任、厂长等职，并获得冶金部颁发的高级经济师职称。偷师学艺14年

1992年，小平同志的南巡谈话让许家印察觉到新的机遇，毅然放弃了铁饭碗，到改革开放的前沿深圳去创业。已经做到厂长的职位，对于想创业的许家印来说似乎资历是够了。但他还是决定先给人打工，再寻求机会。1992年他到了人生地不熟的深圳，自己做了将近20份简历，每份简历有30多页，东奔西跑3个月，却石沉大海。后来许家印重新做了10余份只有两页的简历，这招果然奏效，很快就有好几家公司的老总约他面试。

许家印在几家大公司的盛情邀请下，最终和一家连锁商店的老总签了约，“看中了它的发展前景和可提供锻炼自己的舞台以及老板的才智和胆略”，当谈到此时，许家印对这位老板的深情难以言表。就这样，他从一家商店的业务员做起，靠着踏实、肯学又勇于开拓创新和坚韧不拔的精神，他很快成为这家公司的办公室主任。其果断、大气的作风也为老板所赏识，并和老板成为了要好的朋友。

到了1995年底，已是这家公司总经理的许家印，面临人生最大的一次机遇。老板派他进军广东的房地产业。洞察力极强的他意识到广东经济的快速发展一定会带动当地房地产行业的红火，胸怀大志的他决意在地产界打拼一番。许家印立即收拾好行李，带着公司的委托和老板的信任去了广州。许家印

许家印开始了他为老板的第二次创业，创业的艰辛难以想象，一个司机，一个出纳，一个业务员，一个只有3个员工的公司成立了。没有办公费用，他就找朋友借了10万元。为了节省开支，他们就在郊区租了一间民房办公。公司没有资金、项目，他们就四处打广告，找客户，经过不到3个月的努力，他们终于找银行贷到了2000万元的启动资金。经过不到一年半的努力，这家房地产公司已成为广州地产界小有名气、初具规模的地产公司。他个人也为公司创造了巨大的经济效益。

有过这两次为老板创业的经历，自己的创业起家自然就轻车熟路了。当人们看着许家印10年创造的惊人财富时，其实并不知道他用了14年的时间历练自己获得财富的本领。地产业奋斗多年

1996年许家印开始真正属于自己的创业时，他的确是白手起家，带着原来公司的七八个人创立了恒大实业集团公司。资金不多，但许家印却可以凭着在这之前十多年间所积累的丰富经验，打造誉称中国第一个楼盘的广州金碧花园，并借此一举成名，成为“中国著名城镇化社区50佳”名盘。

1998年6月23日，广州市政府举行中心城区的首次土地拍卖会。当时，名不见经传的恒大集团以1.34亿元的价格拿到了海珠区南州路的农药厂地块，楼面地价仅686元/平方米，土地出让金可在1年内分期缴付。正是这块当时无人愿要的农药厂地块成就了许家印。

许家印在这块地上开发的金碧花园以2500元/平方米的价格开卖。由于价格低，金碧花园成为当年海珠区销售最好的楼盘之一。有业界人士保守估计，一个金碧花园让许家印有了五六亿的进账。这也是他的第一桶金。他还创下了包括金碧花园、金碧华府、金碧御水山庄、金碧湾等13个楼盘同期开发的惊人纪录，创下了房地产开发的奇迹。1999年许家印的恒大集团位居广州房地产企业综合实力30强第七名，完成这一切只用了一年半的时间。

许家印后来创业经历让人瞠目，仅仅利用10年时间将一家名不见经传的企业发展成为拥有包括上市公司“恒大地产”在内的十多家下属企业的集团公司，并一举成为广州市十大投资集团前茅企业、中国房地产百强企业，并一举荣登“中国企业500强”的金榜。创业历经的困难

恒大地产，这家“广东地产五虎”中惟一未上市的地产公司，2008年可谓命途多舛：先是受金融危机影响上市折戟，后遭遇资金链断裂危机。在2009年终于迎来转折：政府放宽了对地产商的信贷和土地出让金缴纳，加上其自身的降价促销，半年时间销售额冲上百亿大关。

对恒大老板许家印来说，从一年（2008年）多前深陷破产传闻，到如今（2009年7月）大摆“庆功宴”，更是充满了戏剧色彩。