山东省济宁市2012届高三语文第一次高考模拟试题(2012济宁一模,无答案)

第一篇：山东省济宁市2012届高三语文第一次高考模拟试题(2012济宁一模,无答案)

2011－2012学年度济宁市高三第一次摸底考试试题

语文试题

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．名宿（sù）剽悍(piāo)绾袖子（wǎn）忧心忡忡（zhǒng）B．渊薮（sǒu）叨扰（dāo）迫击炮（pǎi）戎马倥偬（zǒng）C．稔熟（rěn）腈纶（jīng）燧人氏(suì)敷衍塞责(sè)D．落枕(lào)胴体(tóng)干细胞（gān）封妻荫子(yìn)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．凑合 众生相 一愁莫展 要言不烦 B．博弈 挖墙脚 不可明状 额首称庆 C．宣泄 水龙头 甘败下风 优哉游哉 D．坐镇 舶来品 终南捷径 美轮美奂

3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是

A．我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？这三个问题没答案，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。

B．据《南都娱乐周刊》记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场10分钟，报酬高达90万元；在《达人秀》栏目的出场费更是每集近100万元。

C．品尚网自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式——融资，扩张；再融资，再扩张。

D．雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。

4.下列各句中，加点的词语使用最恰当的一项是

A．3月2日，来京参加人代会的新疆代表团抵达驻地，他们首先向所住宾馆的接待人员惠赠了绘有草原和骏马、极富新疆特色的挂毯。

B．由于补偿政策优厚，红星小区的搬迁工作非常顺利，在不到三个月的时间里已是十室九空，比原计划提前了两个月。

C．拳王梅威瑟表示，只因林书豪是个亚洲人，所以才被人们追捧。林书豪对他的这一带有种族歧视色彩的评论不以为意。

D．济宁市政府倡议社会各界人士对本市的几十个政府部门进行“满意单位”的民主评议，当面锣对面鼓地提出整改意见。

5.下列各句中，没有语病的一句是()A.山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。

B．海洋二号卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极端海洋现象，以及大洋中的锋面和旋涡的变化信息，为大洋渔业资源开发提供技术保障。

C.安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界，成为研究大陆动力学的典型地区，去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。

D.受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响，纽约油价再次重返每桶110美元的高位，而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。

二、（9分，每小题3分）

用心

爱心

专心

C．表明我们的祖先有着非凡的智慧和想象力，也架起了与世界各地文化交流的桥梁。D．表明中华民族的认同感和凝聚力，体现了中华民族对“和”的精神的重视和追求。8．下列各项中，表述不符合原文意思的一项是

A.生肖中的龙和表演节目中舞动的龙都是世上不存在的动物，但它们是华人传统民俗的一部分，是一种文化现象。

B.由河南濮阳较早发现的蚌塑龙虎，到内蒙古赤峰市发现的“C”型玉龙，表明龙的形象有一个逐步完善的过程。

C.赛龙舟和舞龙起初都是祭祀活动，赛龙舟早在屈原之前就有了，而舞龙作为一种体育和文娱活动最早始于唐代。

D．生肖中的龙和舞龙依旧是华人民俗的一部分，但今天却很难肯定地说全球华人仍需要以龙作为共同崇拜的图腾。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

檀道济

檀道济，高平金乡人也，世居京口。少孤，居丧备礼，奉兄姊以和谨称。宋武帝建义，道济与兄韶、祗等从平京城，俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军，封作唐县男①。义熙十二年，武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服，径进洛阳。议者谓所获俘囚，应悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦，归者甚众。长安平，以为琅邪内史。

元嘉八年，到彦之②侵魏，已平河南，复失之。道济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上。魏军盛，遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷，军至历城，以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄，于是士卒忧惧，莫有固志。道济夜唱筹量沙，以所余少米散其上。及旦，魏军谓资粮有馀，故不复追，以降者妄，斩以徇。

时道济兵寡弱，军中大惧。道济乃命军士悉甲，身白服乘舆，徐出外围。魏军惧有伏，不敢逼，乃归。道济虽不克定河南，全军而反，雄名大振。魏甚惮之，图之以禳鬼③。还，进位司空，镇寻阳④。

道济立功前朝，威名甚重，左右腹心并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。时人或目之曰：“安知非司马仲达⑤也。”

文帝寝疾累年，屡经危殆，领军刘湛贪执朝政，虑道济为异说，又彭城王义康亦虑宫车晏驾，道济不复可制。十二年，上疾笃，会魏军南伐，召道济入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勋，道家所忌，今无事相召，祸其至矣。”及至，上已间。十三年春，将遣还镇，下渚未发，有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动，义康矫诏召入祖道，收付廷尉，及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰：“可怜白浮鸠，枉杀檀江州。” 道济见收，愤怒气盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛。乃脱帻投地，曰：“乃坏汝万里长城。”魏人闻之，皆曰“道济已死，吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐，有饮马长江之志。

文帝问殷景仁曰：“谁可继道济？”答曰：“道济以累有战功，故致威名，余但未任耳。”帝曰：“不然，昔李广在朝，匈奴不敢南望，后继者复有几人？”二十七年，魏军至瓜步，文帝登石头城望，甚有忧色。叹曰：“若道济在，岂至此！”

（选自《南史·卷十五》，有删节）

【注】①作唐县男：作唐，县名；县男，爵号。②到彦之：南朝时宋的将领。③禳鬼：驱除鬼神。④寻阳：地名，即江州。⑤司马仲达：人名，三国时魏国的司马懿。9．下列加点词的解释，不正确的一项是

A．伐罪吊人，正在今日 吊：捆绑，捉拿

用心

爱心

专心

知不觉中丰腴起来，远远近近，似乎到处都是活泼泼的水声。

此时最让人动心的当然还是瀑布。井冈山的瀑布这样多，多到久住的山民也说不清数量，再详细的地图也无法一一标出每一条瀑布的确切位置。何况，还有许多季节性的流水游瀑，或守候在你散步的小径旁，或闪现在疾驰的车窗边，常常是在不经意间，使你感受到一种意外的惊喜。

井冈瀑布是那样多姿多彩，变幻不定。有时，它像一阵风，在岩壑间轻轻地流转呼唤；有时它如漫天大雨，尽情地润湿山峦草木；有时，它是三两个隐者，躲在密密的丛林里轻歌曼舞；而更多的时候，它们成群结队从高高的山崖上呼啸而下，天地为之动容，草木因之失色。于是，你便明白了，大山的呐喊，原来是这样震人心魄。

井冈山瀑布最集中的地方是龙潭。龙潭在小井附近。一道长仅两公里的峡谷里，竟汇集了五潭十瀑。大小瀑布在悬崖峭壁之间，奔腾呼啸，引得峰鸣谷应，将大山的生命演绎得如此豪壮。

到龙潭看瀑布，既可以乘缆车，也可以步行，当然各有好处。缆车是从高空俯瞰，有一段几乎是贴着瀑布的水面缓缓下降，离开了缆车，无论是谁，也无法在这样近的距离、在这样的高度看着万斛泉流最初跌落的景象。五神河自远山迤逦而来，水流在临近悬崖的豁口之前，或许还有几分踌躇乃至几分慌乱，但跌落时却显得异常的平静。听不到喧哗和嘈杂，看不到拥挤和推搡，那一种凌空跃下的安详和沉着，让人惊讶得说不出话来。

当然，要观赏瀑布最后的跌落，则须下了缆车，徒步走到瀑布近前。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，发出喧雷般的响声，溅起的水花，化作漫天大雨。瀑流的下落千姿百态，有急急匆匆，一泻到底的；有从容优雅，款款而降的；也有寻找岩石作落脚点，悄然离队，最终又不得不从岩石上漫流而下的；还有的，只是一味往同伴的身后躲闪，希望借此拖延坠落的时间。于是，一帘瀑布里，景象万千，每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布，水流纵横交错，穿梭来往，溅珠喷玉，展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。

在瀑布的上方，情景却完全不同。透过稀疏的树丛，面前只是一条不起眼的小溪。叶隙筛下的点点阳光，在溪面上轻轻地跳跃着，溪水缓缓流过树丛，流过石滩，像一支德沃夏克极具抒情意味的交响曲。它们哪里知道，仅仅是几步之外，它们的命运将要发生根本性的变化。它们没有任何选择，甚至不容许有一丝犹豫，就相互簇拥着向一道深渊一跃而下。这身不由己的一跃，使得它们生命的瞬间如此壮观又如此辉煌！

倘若面前没有峭岩悬崖，倘若没有忘我的奋身一跃，也便没有这样一道绚丽的生命华彩。那么，溪水将依然唱着平静而舒缓的歌，在丛林中穿行，与鹅卵石和水草嬉戏，像每一条平平常常的小溪。看来，只要给它们机会，任何一条看似不起眼的小溪，都能将生命化作万丈飞瀑。只不过不是所有的溪流都能拥有这样的瞬间，但也并非所有的溪流都向往这样的辉煌。于是，小溪也罢，瀑布也罢，都以自己的方式生活着，并且丰富着世界。而对于大自然来说，只要存在，便是一种美丽。

六月，在井冈山旅行，当朝雾消散的时候，不妨在山林中找一个静静的角落，听听瀑布的喧响。那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣，都能引发你内心的回应，毕竟，那是大自然的呼唤，是大地律动的脉搏。没有什么比这样的声音更让人沉醉了。

（选自《三月风》2004年第1期，原文有删改）

19．从全文来看，文章的首段有什么作用？（4分）

20．本文运用点面结合的手法来表现井冈瀑布，试对此作具体分析。（4分）

21．赏析文中画线语句的表达特点和效果。（4分）

用心

爱心

专心

多钱。大学生可以打一下工，既培养社会经验，又充实大学生活。

关于大学生的消费问题，有关专家也向记者表达了他们的观点。华中科技大学社会学博士吴一鸣表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。“大学生需要什么，应该靠自己打工挣钱去买，只有自己去体验过劳动的艰辛，经历过磨练，才更有利于今后的成长和更好地适应社会。”

吴一鸣建议，应借鉴西方“再富也不能富孩子”的做法，给孩子营造一个适合的环境即可。奢侈攀比要不得，盲目跟风要不得，提前消费要不得。要让他们养成勤俭节约的好习惯，量力而行，适可而止。

（选自2011年9月10日《楚天金报》，有删改）

19．围绕大学生消费问题，记者调查了哪几个方面的人？除了大学生本身，为什么还要调查其他几个方面的人？（4分）

20．文中调查到的三位大学生家长在孩子消费问题上的态度有什么相同点和不同点？（4分）

21．作者在文中用了大量数字来说明大学生的消费水平，这样写有什么好处？（4分）

22．文中的专家说，对于孩子的消费，中国是“再穷也不能穷孩子”，西方是“再富也不能富孩子”。作为一位未来的大学生，你赞成哪一种消费观念？请结合本文文意，谈谈你的看法。（6分）

七、作文（60分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

如果错过太阳时你流了泪，那么你也将错过群星了

——泰戈尔

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

用心

爱心

专心

语文参考答案

一、（15分，每小题3分）

1．C(A忡－chōng B叨－tāo D胴－dòng 干－gàn)2．D(A应为“一筹莫展”，B应为“不可名状”“额手称庆”，C应为“甘拜下风”)3．A（B“达人秀”改用引号：C引号的内容应包括“电商网站”；D第一个顿号应为逗号。）4．C(不以为意：表示对人、对事抱轻视态度。A应为“赠送”或“敬赠”。“惠赠”，敬辞，指对方赠与（财物)。B十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。D比喻面对面地商量、对证或争论。)5．A（B搭配不当。“监测”和“变化信息”不搭配，应该是“提供„„信息”。C句式杂糅，去掉“被”，或将“荣膺”改为“授予”。D重复赘余，去掉“再次”。）

二、（9分，每小题3分）

6．A(只是说明古人对龙图腾的感情，并不是龙成为图腾的原因。)7．D(“非凡的智慧和想象力”是创造龙文化的前提，“文化交流”是龙文化的现实影响，都不属“龙的文化内涵”。)8．B(河南濮阳的蚌塑龙虎发现于1987年，而内蒙古赤峰市的“C”型玉龙发现于1970年，所以“较早发现的蚌塑龙虎”有误，应为“发现的较早的蚌塑龙虎”。)

三、（12分，每小题3分）9.A(吊：慰问)10.C(两个“而”均为连词，表承接关系。A第一个“以” 后面跟的是主谓短语，为连词，因为；第二个“以”后面跟的是名词性短语，为介词，因。B第一个“其”为副词，加强推测语气，大概；第二个“其”为助词，起调节音节的作用。D第一个“乃”为副词，就；第二个“乃”为副词，竟然)11．B(②是其他人的建议。⑤⑥均为侧面表现)12．D（檀道济把自己比作是宋国的“万里长城”，并不是指作为战略屏障的长城。）

四、（24分）13．（1）（檀道济）小时候就成了孤儿，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。（3分。注意“备”“奉”“以”“称”等词的翻译）（2）檀道济命令军士全部穿上铠甲，自己身穿白袍乘着车子，慢慢地走出包围圈。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。（4分。注意“悉”“甲”“白服”“身”“徐”“乃”等词的翻译）

（3）道济因为多次有战功，所以获得了威名，其它的人只是没有被任用罢了。（3分。注意“以”“累”“致”“但”“任”等词的翻译）14．（1）主要运用了比喻的修辞手法（2分），从色彩和形状两方面（1分），描绘出一幅晴空落照、云奇月朗的秋日图景，给人一种绚烂多姿、清新旷远的感觉（1分）。（2）“秋气味”指的是游子的怀乡思归之情、人生未老却前途萧条的伤感之情。（2分）诗人触景生情：看雁飞、听砧声而想念家乡。虽是秋爽景明，而自己却感到满目萧条肃杀之气。（2分）

（共4分。意思对即可）15．（1）且夫水之积也不厚 以先国家之急而后私仇也（2）门衰祚薄 泉涓涓而始流（3）钟鸣鼎食之家 画图省识春风面（4）有暗香盈袖 众里寻他千百度

五、（12分）

16．⑥④⑤③①②（4分）

17．疑为秦末代皇帝子婴的一处墓葬暂不发掘。(或：暂不许发掘疑为秦末代皇帝子婴的墓葬)（3分）

用心

爱心

专心

檀道济，是高平郡金乡县人，世代居住在京口。他小时候就成了孤儿，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉兄姊因为和顺细心而受到称赞。宋武帝创建大义，道济与其兄檀韶、檀祗等跟随平定京城，都参与了武帝建武将军府的军事活动，多次升迁至太尉参军，封为作唐县男。

义熙十二年，武帝北伐，道济任前锋，所到之处，望风降服，一直攻进洛阳。议事的人说所获的俘虏，应当全部杀掉将尸体堆作大坟作为炫耀武功的大观。道济说：“讨伐罪人，慰问民众，正是我们今天要做的事情。”于是将俘虏都释放了并发遣回家，因此中原一带的人民感激、喜悦，归顺的人很多。长安平定以后，用他任琅邪内史。

元嘉八年，到彦之侵犯魏国，已经平定黄河以南地区，后来又失守了。道济总管征讨的各项军事事务，北上夺取地盘，转战到济水上游地区。那时魏军势力强大，竟然攻克滑台。道济当时与魏军打了三十多仗，多半都获得胜利，军队打到历城后，因为军需物资供应不上才退回。当时投降魏国的人都说官军已经完全没有粮食了，于是士卒忧虑畏惧，没有固守的意志了。道济在夜里吆喝着数筹码量沙子，将剩下的少量的米撤在上面。到天亮时，魏军以为宋军粮食有余，所以不再追；认为投降他们的人胡说八道，于是将他们斩首示众。

当时道济的兵力少而弱，军卒非常害怕魏军来追击。道济就命令军士全部穿上铠甲，自己身穿白袍乘着车子，从容不迫地突出包围。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是安全撤回。道济虽然不能平定黄河以南地区，但保全了整个军队而回来，还是威名大震。魏国人很害怕他，画了他的像来驱除鬼神。回朝后升任司空，镇守寻阳。

道济在前朝就立下了大功，权威和名望都很大，左右亲信都身经百战，几个儿子又有才气，使得朝廷怀疑害怕他。当时有人这样看他，说：“怎么知道他不是司马懿那样的人呢?” 文帝多年卧病在床，屡次经过危险期，领军刘湛贪图掌握朝廷政务，担心道济提出不同意见，还有彭城王义康也担心皇帝去世后。道济不再能够被控制。十二年，皇上病重，恰逢魏军南伐，便召道济入朝。其妻向氏说：“高出于世人的功勋，这是道家所忌讳的，现在朝廷没有事却召你去，大概是灾难到了。”道济到达京城时，皇上的病已经好转。十三年春天，即将派遣他回原地镇守，已经离开江渚还没有启程，有一种像是鹪鹑的鸟飞集到船上悲哀地呜叫。恰逢皇上的病又发作了，义康假传诏令召道济入朝参加祭祀活动，逮捕他交付廷尉，然后跟他的儿子给事黄门侍郎檀植、司徒从事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘书郎中檀尊等八人同时被杀。当时人作歌谣说：“可怜《白浮鸠》，枉杀檀江州。” 道济被逮捕时，怒气冲天，目光像火炬一样，顷刻间就独自喝掉了一坛酒。于是脱下头巾丢到地上，恨恨地说：“你自己毁掉你的万里长城!”魏国人听说这事以后，都说“道济已经死了，吴地的那些小子们不足以再使人害怕了”。从此以后连年南伐，有打到长江的志向。文帝问殷景仁说：“谁能够接替道济的角色?”景仁回答说：“道济因为多次有战功，所以招来了威名，其它的人只是没有被任用罢了。”皇帝说：“不能这样说。从前李广在朝廷任职．匈奴人不敢南下挑衅，后继者又能有几人?”二十七年，魏军逼近瓜步山，文帝登上石头城眺望，大有忧虑的神色，叹息说：“若是道济还活着，哪里会到这一步！”

用心

爱心

专心

第二篇：山东省济宁市2018届高三第一次模拟考试语文试题

2018年济宁高三模拟考试

语文

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

①漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素，其本质在于把经济重心区域的物质财富输送到政治中心，它是王朝权力中心得以生存和运行的重要物质输送线。秦汉时期，漕运为东西方向，漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安；唐宋期间，漕运逐渐转变为东南、西北方向，由东南而西北；元明清三朝，漕运则转变为南北方向，由南至北。漕运在空间上的不断变化，直接反映了政治中心与经济重心区域在空间地域关系上的变动，具有重大意义。

②漕运作为实物赋税的运输形式持续存在，始终成为政治中心紧扣、牵绊经济发达地区的绳索。宋代以后漕运路线仍在变化和调整，漕粮的征集地区明确地指向以江南为主的南方地区，宋代以后的历代王朝对于南方已处于经济上的依赖状态。其实，唐代杜牧便已称江淮漕运为“国命”；宋人则称“国家于漕事最重最急”；元人则认为漕粮为“元京军国之资”；明清之人则认为“漕运为国家命脉攸关”，“为一代之大政”等等。可见，宋代以后，漕运的政治意义不断得到强化。

③由于漕运长距离运输的空间特点，各王朝意识到漕运除了供食京师之外，还可发挥其调控与管理基层社会的功能，于是漕运被越来越多地运用于社会赈济、救助等领域。尤其是南漕 北运之后，漕运线路趋长，朝廷逐渐认识到漕粮运输对于地方的调控意义和价值，越来越多地利 用漕粮征派、运输来进行社会制衡，使漕运在经济功能之外也成为王朝用作区域社会调控的政 治手段。尤其是清代政府充分发挥漕运及其线路的流动意义，在不增加物资、运输等成本的情 况下，广泛发挥漕运的社会功能，重点解决运河一线、长江中下游、直隶地区等重要区域的经济 与社会问题，兼顾周边或确需急救的其他区域。

④漕运客观上还引发了区域社会经济格局的变动，促进了运河经济带的产生。所谓的运河 经济带，主要是指运河水道承载漕粮运输的同时，沟通巨量的南北物资交流，不断促发更多的经 济活动与联系，连接更多的区域、市镇、物资、行业与人群，形成一个相对成体系的、流动状态的、具有发散与辐射作用的经济带。运河经济带的作用不仅在于沟通南北，更重要的是这个经济带成为元明清时期最富活力、最有生机并最具辐射影响力的区域。

⑤总之，自秦至清，漕运线路持续变动，漕运的区域指向随之变化。这种变化不仅意味着政 治中心与经济重心区域在空间上的地域关系的变动，同时也也引发了区域社会经济的变化；与此 同时，漕运越来越多地发挥其社会功能。漕运对于中国古代国家与社会的意义广泛而持久，但 就总体而言，其政治意义大于经济意义。

（选自《中国古代漕运空间变动的历史意义》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．漕运连接着政治中心与经济发达地区，王朝权力中心如果离开它就无法生存和运行。

．漕运线路方向在空间上有过多次变化，但漕粮征集地区始终指向南方经济发达地区。C．漕运是一种实物赋税的运输形式，也是政治中心借以控制经济重心区域的重要途径。D．漕运除了供食京师，还被各王朝有意识地运用于赈济、救助、建设运河经济带等方面。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．第①段通过梳理历代漕运的空间变化过程，揭示了这种变化对于古代王朝的意义。B．第②段引用时人的论述，意在说明宋代以后朝廷对南方经济的依赖程度不断加深。C．第③段主要论述封建王朝如何利用漕运对社会进行调控管理、解决经济与社会问题。D．全文采用总一分一总的论证结构，阐述了漕运空间变动的政治、经济和社会意义。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．唐宋时期的漕运线路变为东南、西北方向，说明当时中国东南地区经济日益繁荣。B．在充分利用漕运长距离运输及流动性特点、发挥其社会功能方面，清代政府做得最好。C．运河经济带的形成、发展及其巨大的发散和辐射作用，都与漕运的发展密切相关。D．线路的变动和漕运空间指向的变化，使得漕运的政治、经济和社会意义越来越突出。

（二）文学类文本阅读〔本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。

死亡地带

可可里城堡处于盟军严密的包围中。德军在城堡周围构筑了坚实的工事，敌我双方对峙着。

盟军作战部下达了总攻的部署和命令。爱尔逊上尉的尖刀排负责从侧翼穿插雷区进攻城 堡的敌人前沿指挥所。

午时的阳光像火一般烧烤着大地。爱尔逊和战士们隐伏在乱石草丛中，等待总攻的信号。城堡四周一片寂静，敌人或许没料到死神正悄悄逼近他们。爱尔逊看看手表，离总攻时间 不到20分钟，他再次端起望远镜，观察他们即将通过的地带。

这是一片开阔地，长满野草，草叶间开着小花。开阔地向北百米，是一片白桦林。透过树林 能看见一道土坡。这道土坡就是德军号称“死亡地带”的雷区。它是尖刀排进攻的第一障碍。总攻一开始，盟军的炮火将轰击这里，然后，爱尔逊带领战士们立刻冲过去。土坡与一片乱石相连。通过望远镜，爱尔逊清晰地看到乱石岗边缘的铁丝网、瞭望楼和零散的敌军在活动。

突然，爱尔逊的神色凝重起来，整个人定格一般僵住。望远镜里出现了一个小女孩！一个穿着花边裙的金发小女孩，追逐着一只彩色蝴蝶，忘乎所以地跑过乱石岗，朝雷区跑去。

爱尔逊的心揪得紧紧的，脑海里浮现出自己年仅7岁的女儿在珍珠港轰炸中丧生时的情 景。“她不该是这场战争的牺牲品！”爱尔逊想，“怎么办？鸣枪示警？那岂不暴露了我军的军 事行动？这是纪律绝不允许的。”

小女孩丝毫没有意识到她正在滑入死亡的陷阱，依然轻盈地向雷区逼近。

来不及了！不能就这样看着她被夺去生命！爱尔逊掉头对身边的少尉杰克说‘“这里交给你了。我去救那个女孩。”

”杰克说。

如果上帝还让我活到那天，我愿意！”他飞快卸下望远镜，迅疾跃出掩体，向女孩方向跑去。爱尔逊很快通过草地，穿过白桦林，来到雷区边缘。

凭借着一个老战士的经验，他仔细观察着眼前的道路，分辨哪里有地雷存在的可能。这里埋下了无数的地雷，稍有不慎，地雷便会将他送上天国。更重要的是，这次军事行动因为他的怜悯可能遭到惨重的打击。但他别无选择了，他必须穿越雷区。

他穿过了死亡之地，接近了小女孩。女孩已经发现了他。她没有被这个突然出现在自己眼 前的陌生的面孔吓住，而是安静地看着他。爱尔逊压低声调，柔和地招呼她：“喊，小宝贝，不要 动！站在那，好吗!”

小女孩不明白这个陌生人说的话。她认为他在和自己玩游戏，欢笑着朝爱尔逊走过来。眼 看她走出了乱石岗，正踏进雷区，爱尔逊急忙拔出手枪对着她，喝道：“天使，不要动！”

小女孩惊恐地望着面前这个人，哭起来。趁这工夫，爱尔逊奔到了她的身边。他轻轻抱住 女孩，说：“别哭了，叔叔带你回家。”他抚摩着她的头，同时注视着敌人方向的动静。

“孩子怎么办?”爱尔逊犹豫了片刻后，他决定带着孩子重返雷区。

这确实是个奇迹！爱尔逊往返通过雷区而没有触雷。也许冥冥之中，上帝行使了他爱的伟大力量。但幸运之神没有伴随爱尔逊到最后。敌人发现了他。当他穿过白桦林，踏上草地时，瞭望楼上的重机枪子弹就追上了他。他感到身上一丝刺痛的同时便扑倒在地，丧失了知觉。

也就在同时，盟军总攻的炮声响了。战士们接应了爱尔逊，他与死神交臂后活了下来。

爱尔逊在战斗结束后受到了军事法庭的审判。理由是：爱尔逊上尉在重大的军事行动前，感情用事，致使军事行动受到严重失利之威胁。同时，他的仁爱之心与珍视生命的情感符合人类共同的美好心愿，因而减轻罪过，予以削去军籍的处罚。

爱尔逊回到了家乡后，许多母亲来信赞美他用自己的生命和冒险行为去挽救一个小生命。“那是作为人的最大价值，尊敬的爱尔逊先生，其意义远胜于一场战争中正义的屠宰。世界上所有的母亲都将会感谢您，仁慈的上帝也将会为您而注目！”英国女王在致爱尔逊的信中这样写道。

（选自《小小说月刊》2011年第10期）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．爱尔逊冒着舍弃生命和被军事法庭审判的危险，去救助一个小女孩，他身上既体现了军人英勇无畏的精神，更体现了珍惜和保护生命的美德。

B．小说前几段对战争环境的叙写，渲染了总攻开始前的紧张氛围，交代了故事发生的特定情境，为下文情节的展开和人物形象的塑造作了铺垫。

C．自己的小女儿被战争夺去了生命，爱尔逊推己及人，眼前险境中的小女孩让他格外揪心，这是促使他义无反顾救助小女孩的重要动因。

D．救助小女孩的过程中，爱尔逊两次通过雷区竟然都没有触雷，这一情节形象地启示人们，冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡。

5．从全文来看，小说最后两段有哪些作用？（5分）

．这篇小说的另一个题目是“爱尔逊上尉的决定”。你认为哪个题目更好？请结合小说内容说明你的理由。（6分）

（三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7〜9题。

材料一：

2018年1月8日，天津市海河医院“儿科停诊通知”在微博、微信朋友圈热传：“尊敬的患者/家属：因我院儿科医生超负荷工作，目前均已病倒，自今日起儿科不得不停诊，何日开诊尚不能确定……”

作为一家三甲医院，儿科医生竟然只有区区3名。否则即便有人染病，也断不至全科“停摆”。可见压垮医生的，除了疾病，更有超负荷带来的身心俱疲。而其背后，则是“儿科医生荒”的争现实。

据《中国儿科资源现状白皮书》，目前我国城市每千名儿童拥有儿科医生数为0．57人，农村为0．47人。而按照《健康中国2020战略研究报告》“到2020年每千人口拥有0．69名儿科医生”的目标，目前儿科医生缺口已直逼十万大关。而随着“二孩”生育高峰期的到来，儿科医生将更显紧缺。缺口不小，“补缺”更不易。据统计，全国医学院校每年仅能培养1800余名儿科医生。但就在这本就不足的“后备军”中，还不乏有人“临阵退缩”，更别说近年来屡有辞职的儿科医生。

（摘编自2018年1月11人《北京晨报》）

材料二：

毋庸讳言，“儿科医生荒”早就是社会高度关注的焦点问题。造成这种现状的原因也比较清楚：一是儿科医师的培养有缺口，二是儿科医师的职业环境有缺陷。

我国的医学院校自1999年起，儿科专业停招，代之以临床医学专业，儿科学仅仅作为临床医学专业中的一门课程存在。虽然在2016年国家卫计委和教育部开始合作恢复儿科本科招生，但儿科停招18年造成的儿科医生缺口在短时间内难以弥补。

医务界常常用“高风险、高负荷、低待遇”来描述儿科医生的执业环境。据了解，目前在各综合性医院中，儿科普遍处于弱势地位。而在专科医院，高负荷的工作节奏则令儿科医师们频生去意。以此次来势凶猛的流感疫情为例，2017年12月，天津市儿科门诊总诊疗人次环比增 长41%，急诊总诊疗人次环比增长68%。与之相应，全市儿科门诊医生每日出诊量增加了42%，儿科急诊医生每日出诊量增加了36%。超负荷应诊让许多儿科医生叫苦不迭。

除了工作的高强度，更让儿科医师糾结的是不得不经常忍受无端的指责，承担难以预料的 风险。患儿家长在“排队8小时”的过程中积累的烦躁情绪常常会在“看病3分钟”时爆发出来，抱怨、指责、谩骂，甚至发生肢体冲突，这些职业风险成为儿科医师心头挥之不去的阴影，也是近年来儿科医师不断流失的主要原因之一。

（摘编自2018年1月12日《光明日报》〉

材料三：

（选自《中国儿科医生生存状况调查报告》）

材料四：

医治“儿科医生荒”需开综合药方，从根本上解决儿科医疗服务供需矛盾。除了千方百计 稳定儿科医生队伍外，还要完善分级诊疗体制，增加医疗资源供给。目前，我国只有53．2%的 综合性医院有儿科，社区卫生服务机构设置儿科的仅占12．6%。此外，还要加强科普宣传，缓解儿科就诊压力。不少家长一遇到孩子发烧哭闹，就抱着去医院，在治疗过程中也容易因常识 和信息掌握不充分而和医生产生矛盾。对此，有关部门要做好儿科常见病多发病的防治宣传，开通多渠道咨询热线，指导家长从容应对，不盲目扎堆医院，就医期间更好地理解和配合治疗。

（摘编自2018年1月11日《工人日报》）

1．下列关于儿科医生紧缺的现状及原因的分析，不正确的一项是（3分）

A．我国儿科医师紧缺的状况十分严重，每千名儿童拥有儿科医师的人数偏低，这种状况在我国农村尤其突出。

B．目前需要增加近十万名儿科医生，才能完成国家相关战略计划，但医学院校的人才培养现状暂时无法满足这一需要。

C．高风险、高强度、压力大、待遇低等多重因素叠加，造成儿科医生不断流失，这一现状的改 变需要多方位的调整。

D．随着两年内超过三分之一的儿科医生辞职，以及“二孩”生育高峰的到来，儿科医生紧缺的状况还有可能加剧。

8．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）

A．材料一从天津市海河医院的“儿科停诊通知”说起，引出目前我国“儿科医生荒”这一现象，并通过一系列数据来说明这一问题的严重程度。

B．材料二指出了“儿科医生荒”两大成因：一是培养机制有问题，造成儿科医生来源不足；二 是职业环境有缺陷，造成医患关系日益紧张。

C．关于儿科医生的职业环境缺陷，材料二先将其概括为“高风险、高负荷、低待遇”三个方面，然后通过翔实的材料对这三个方面分别加以说明。

D．材料三中的两幅图具有因果关系：儿科医生中感受到每一项困难的比例均达到70%，这使 得他们两年内完全没有辞职计划的还不到50%。

E．我国每年培养的儿科医生还不到两千人，而这些人中还有一部分并没有去做儿科医生，儿科医生的职业缺乏吸引力是一个重要原因。

9．我国目前应该采取哪些措施来解决“儿科医生荒”这一难题？请结合材料简要概括。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（―）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。

左鼎，字周器，永新人。正统七年进士。明年，都御史王文以御史多阙，请会吏部于进士选补。帝从之。尚书王直考鼎及白圭等十余人，晓谙刑名，皆授御史。而鼎得南京。寻改北，巡按山西。

时英宗北狩，兵荒洊臻①，请蠲②太原诸府税粮，以苏其困。也先请和，抗言不可。寻以山东、河南．．．饥，遣鼎巡视，民赖以安。律，官吏故勘平人致死者抵罪，时以给事中于泰言，悉得宽贳③。鼎言：“小民无知，情贷可也。官吏深文巧诋，与故杀何异?法者，天下之公，不可意为轻 重。”自是论如律。

景泰四年，疏言：“巡按所系尤重，毋使初任之员，漫然尝试。其余百执事，皆当慎择而久任之。”帝．．颇嘉纳。未几，复言：“国家承平数十年，公私之积未充。臣请痛抑末技，严禁游惰，使归南亩，裁冗员以省虚糜，开屯田而实边，料士伍而纾饟④。专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。”．．章下户部。尚书金濂请解职，帝不许。鼎言亦不尽行。

逾月，以灾异，偕同官陈救弊恤民七事。末言：“大臣不乏奸回，宜黜罢其尤，用清政本。”帝善其言，下诏 甄别，而大臣辞职并慰留。给事中林聪请明谕鼎等指实劾奏，鼎、聪等乃共论吏部尚书何文渊、刑部尚书俞士悦、工部侍郎张敏、通政使李锡不职状。锡罢，文渊致仕。

鼎居官清勤，卓有声誉。御史练纲以敢言名，而鼎尤善为章奏。京师语曰：“左鼐手，练纲 口。”自公卿以下咸惮之。鼎出为广东右参政。会英宗复位，以郭登言，召为左佥都御史。逾年卒。

（选自《明史·左鼎传》有删改）

【注】①洧臻（jiàn zhēn）：接连来到。②蠲（juān）：除去，免除。③贳（shì）：赦免。④抒饟（shū xiāng）：纾，缓解；饟：军饷。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．逾月/以灾异偕同/官陈救弊恤民七事/末言/大臣不乏奸回/宜黜罢其/尤用清政本

B．逾月/以灾异/偕同官陈救弊恤民七事/末言/大臣不乏奸回/宜黜罢其/尤用清政本

C．逾月/以灾异/偕同官陈救弊恤民七事/末言/大臣不乏奸回/宜黜罢其尤/用清政本 D．逾月/以灾异偕同/官陈救弊恤民七事/末言/大臣不乏奸回/宜黜罢其尤/用清政本 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“英宗”为古代皇帝谥号之一，是英宗死后，朝廷根据其生平行为给予的一种称号。B．“府”是中国古代行政区划名称，明清时期二级行政区划，地位相当于今天的地级市。C．“执事”在文中是指办事的官吏，在“敢以烦执事”一句中主要用于对对方的敬称。

．“屯田”指劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，有军屯与民屯之分。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．左鼎熟知刑律，秉公执法。他反对滥用职权，坚持依法办事。他还善写文章，在京城，他和练纲享有“左鼎手，练纲口”的美誉，B．左鼎情系民生，心系百姓。连年兵荒，他上书请求减免税收，以缓解百姓的困苦；他还亲自巡视察看灾情，使百姓能够安定下来。

C．左鼎忠于朝廷，建言献策。他建议谨慎选择官员，重视农业生产，裁减冗杂人员，提倡节俭，反对浪费，显示出卓越的政治才能。

D．左鼎光明正大，耿直磊落。也先求和，他直言进谏。林聪请求他实名弹劾奸恶的官员，他接受这一请求，整肃了官场的不良风气。

13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）小民无知，情贷可也。官吏深文巧诋，与故杀何异？（5分）

（2）专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14-15题。

水调歌头① 无名氏

平生太湖上，短棹几经过。如今重到何事？愁比水云多。拟把匣中长剑，换取扁舟一叶，归 去老渔蓑。银艾②非吾事，丘壑③已蹉跎。

脍新鲈，斟美酒，起悲歌。太平生长，岂谓今日识兵戈？欲泻三江④雪浪，净洗胡尘千里，不 用挽天河⑤！回首望霄汉⑥，双泪堕清波。

【注】①这首词产生于两宋之交，作者不详。②银艾：借指做官。银，银印。艾，挂印的丝带，其色如艾。③丘壑：指隐者所居的山林幽深处。④三江：指吴淞江、娄江、东江，均流人太湖。⑤挽天河：挽，牵、拉。天河，即 银河。杜甫《洗兵马》：“安得壮士挽天河，净洗兵甲长不用。”⑥霄汉：即高空，借喻朝廷。

14．下面对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A．作者曾多次泛舟太湖，如今故地重游，词中疑问句的使用凸显了他心头的愁苦。B．把长剑卖掉，买一只小船，做垂钓太湖的渔翁，这表现了作者随性洒脱的性格。C．在作者看来，出去做官不是自己的志向和理想，归隐山林才是自己的心愿所在。D．从太平到战乱的巨变，使作者虽面对美酒佳肴，也不免感慨万千，慷慨悲歌。E．全词以作者两行泪水洒落清清太湖水这一细节结束，生动感人而又耐人回味。15．在这首词中，作者的情感存在着深刻的矛盾。请就此作具体分析。（6分）

（三）名篇名句默写〔本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《论语》中，孔子强调无论是遇到比自己贤能还是不如自己贤能的人，都要学习和反省的两句话是：

。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》回忆当年北方人民进行的反抗异族统治的斗争，“

，”写眼前实景，与之形成对比，表达了词人的隐忧。

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①在平昌冬奥会上，面对不公平竞争的恶劣环境，中国运动员武大靖脱颖而出，勇夺500米 短道速滑．．．．冠军，并打破世界纪录。

②面对现实生活中随时可能爆发的突发事件，如果一个主管官员仍然像平时一样安之若素，无所作为，．．．．那他就肯定不是一个合格的官员。

③中国外交部关于马尔代夫局势的声明警告意味明显，如果印度对此置之度外，执意干涉马 国内政，．．．．一定会搬起石头砸自己的脚。

④有关专家指出，延迟退休制度涉及面广，影响十分深远，必须反复论证，综合布局，如果急 于求成，盲目推进，有可能适得其反。．．．．⑤就在天气转暖、春意开始萌动的时候，突如其来的一场大雪打乱了人们的生活节奏，但也 给安稳平．．．．淡的日子平添了几分惊喜和情趣。

⑥寒假期间到敬老院慰问时，高二（3）班的同学们因陋就简，逢场作戏，表演了一个妙趣横生的小品，．．．．逗得老人们开怀大笑。

A．①③⑤B．②③④C．②③⑥D．①④⑥

18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．《经典咏流传》以“和诗以歌”的方式，让孩子在潜移默化中感受到传统文化的恒久魅力，成为他们生命的滋养，也成为他们人生观、价值观的有机组成部分。

B．甲骨文人选“世界记忆名录”，将使甲骨文研究“低迷”的情势有所改观，有助于增强国民的自豪感，有助于弘扬中华古老文明的影响力和国家的文化软实力。

C．多项权威研究发现，每天快走对身体有诸多好处，坚持每天快走一小时，既可以提高免疫力，还可以有效对抗糖尿病，减少中风，预防老年痴呆等疾病的发生。

D．义务教育免试就近入学改革取得重要阶段性成果和历史性突破，重点大城市基本实现了免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学，有效缓解了“择校热”。

19．下列各句中，表达不得体的一句是（3分）

A．他接过字画，连声说感谢您的惠赠，回去必当补壁，一定会使寒舍蓬荜增辉!” B．感谢您屈就敝公司，一年来既扩大了公司的业务范围，又确保了各项目标的完成。C．笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会，以就正于学界同仁。D．亲爱的父亲：大学四年匆匆而逝，是选择继续深造还是选择就业，此事望您钧裁。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

过15个字。（6分）

北极地区是海冰的世界。①

，也有从陆地上冰冻的河流和冰川破碎入海的淡 水冰。海水形成的冰千奇百怪，可能绵延上百公里，也可能支离破碎成不同形状。而淡水冰 的代表就是冰山，它们造型各异，既是海上美丽的风景，②

，著名的泰坦尼克号的沉没就是它们的“杰作“。③

，也有可能在我们的眼前游弋，比如我国北部海域的近海，每年冬季都会出现规模不等的海冰。21．参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。（5分）

示例：问题语段：这支球队的每一名球员都非常优秀，可以肯定，这支球队也一定是―支非常优秀的球队。

反驳：①一支球队能成为优秀球队有多重因素，每一名球员优秀并不等于整个球队就一定优秀。②那里摆放着一堆上等的好砖，你能说它就是一座好房子巧？

问题语段：小强今天没来上班，想不到他这么自暴自弃，看来他该去看心理医生了。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一条街上有两家餐馆，一家叫“老味道”，一家叫“梦里时光”

“老味道”经营的是传统美食，餐馆的格局多少年来没有任何变化，十几道招牌老菜更是始终屹立不倒，它的广告语是“您吃的这道菜，和您爷爷的爷爷吃的那道菜完全一个味儿”。

“梦里时光”走的是新式餐饮的路子，它隔一段时间就要对店面重新包装，菜品则是花样翻新，层出不穷，甚至宣称“如果一个月内你吃到了和上次一样的菜，这道菜我请了”。

两家餐馆比邻而处，生意都十分兴隆。

读了这则材料，你有怎样的感触与思考？请据此写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2018年济宁市高三模拟考试

语文参考答案

1．C（A “工朝权力中心如果离开它就无法生存运行”说法绝对；B．“始终指向南方经济发达 地区”错，原文“秦汉吋期，漕运为东西方向”；D．根据原文，运河经济带是“客观上"形成的，不是王朝有意识建设的）

2． B（第②段通过引用意在说明漕运所具有的政治意义）

3． D（“使得漕运的政治、经济和社会意义越来越突出”强加因果）4． D（“冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡”曲解文怠）

5． ①最后两段是结局之后的尾声，使小说情节更加完整圆满。②这两段是从侧面塑造人物，使小说主人公的形象更加丰满。③通过众人对爱尔逊的赞扬，强调了爱尔逊行为的伟大意 义，深化了小说的上旨（5分；第①②点答出任意一点得2分，笫③点3分）

6． 示例一：“死亡地带”更好。①指明了小说故事发生的特定环境，是对小说内容更加形象 的概括。②题目中“死亡”与小说中救助生命的情节形成鲜明对比，更能突小说的中旨。③ 新颖触目，有悬念意味，更能激发读者的阅读兴趣。

示例二：“爱尔逊上尉的决定”更好。①概括了小说的核心情节，更加切合小说的内容实 际。②点明了小说的主人公，更能突显爱尔逊的人物形象。③通俗浅易，一目了然，更有助于读 者把握小说的基本内容

（6分。可选择任一角度作答，每说出一点理由得3分，答出任意两点理由即得满分。有其他角 度能自圆其说也可酌情得分）

7． D（根据材料二图2．两年内34%的儿科医生有辞职计划，但并不等于他们一定辞职）

8． A．E（B“职业环境有缺陷”与“医患关系口益紧张”强加因果；C材料二没有对“低待遇” 这一点作详细说明；D材料三图1显示，感受到“儿童用药短缺”这项困难的未达到70%）（5 分。答对一项给3分）

9． ①改革医学人才培养机制，扩大儿科医生培养规模，②完善分级医疗体制，增加医疗资 源供给。③健全相关法律法规，保护儿科医生人身安全和职业尊严。④改善儿科医生工作环 境，降低儿科医生劳动强度。⑤提高儿科医生工资待遇，增强儿科医生职业吸引力。⑥加强医 疗科普宣传，指导家长理性就医。（4分„每点1分，答出仟意4点即可）10． C 11．A（“英宗”应是庙号）12． 13． D（“林聪请求他实名弹劾”错，原文“给事中林聪请明谕鼎等指实劾奏”）

（1）百姓不明事理，酌情宽恕是可以的。官吏罗织罪名，蓄意毁谤，与故意杀人有何区 别？（5分。注意“贷”“深文巧诋”等词语的翻评）

（2）专门以从事农业重视粮食为根本，并亲身奉行节俭把它放在首位，然后可使人民殷实 国家富裕（5分，“先”“阜”“裕”等词语的翻译）14． B．C（B“卖”“买”是对词中“换取”一词的曲解；表现的是作者在国难当头时报国无门的 愁苦心情。C从全词可以知道，作者归隐山林实属无奈）（5分。答对一项给3分）15． ①一方面是作者建功立业的豪情壮志：面对山河破碎、战乱频仍的现实，作者渴望扫除 敌寇、收复故土，为国家效力。②另一方面是作者归隐山林的闲情逸志：南宋朝廷偏安一隅、不思 进取，作者报国无门，无奈只能寄情山水，老死林下。③两种情感的深刻矛盾，更加突出了作者 对黑暗现实的不满，强化了作者壮志难酬的苦闷和悲愤。（6分：每点2分）16． 17．（1）见贤思齐焉

见不贤而内自省也（2）可堪回首

佛狸祠下

一片神鸦社鼓

C（脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。适得其反： 恰恰得到与预期相反的结果。突如其来：出乎意料地突然发生。逢场作戏：比喻在一定场合下 随意应酬；偶尔凑凑热闹）18． D（A第一个“成为”前加上“使之”，成分残缺；B“弘扬”改为“提升”，搭配不当；C“有效 对抗糖尿病，减少中风，预防老年痴呆等疾病的发生”成分赞余）19． A（A“补壁”是把作品赠人的时候的谦诃，使用错误；B“屈就”指降低身分任职，后用为 请人拟任职务的套话，使用正确；“敝”谦辞，用于与自己有关的事物，使用正确；C “就止”指请求指导纠正，常用作谦辞，使用正确；D“钧裁”指对上级或长辈裁决的敬称，也指恭请做出决定，使用正确）20． 示例：①海冰既有由海水直接形成的咸水冰②也是海上航船的大敌③海冰不只在遥远 的北极出没（6分。每句2分）21． ①小强没来上班可能有多种原因，一天不上班不能说明他就是自暴自弃、心理有问题。

②听说你现在还没吃早饭，你是不是看破红尘，悲观厌世了？（6分。笫一条3分，第二条2 22． 作文（略）

附：文言文参考译文

左鼎，字周器，永新人。正统七年进士。第二年，都御史王文认为御史多有空缺，请知会吏 部在进士中选人补缺。皇帝听从了他的建议。尚书王直考查左鼎和白圭等十多人，认为他们通 晓熟悉刑律，都授与御史一职。而左鼎得以授任南京。不久又改派到北方，任山西巡按御史。

当时英宗被掳掠到北方去，战争造成的饥荒灾祸接连来到，左鼎请求免除太原各府的税粮，以缓解他们的困苦。也先求和，左鼎直言上书不可答应。不久因山东、河南闹饥荒，朝廷派遣左 鼎巡行视察，育姓依靠他得以安定下来。依照法律规定，官吏故意在审问百姓时致人死亡的要 接受应有的惩处，当时因为給事中于泰的进言，都得到了宽恕。左鼎说：“百姓不明事理，酌情宽 恕是可以的。官吏罗织罪名，蓄意毁谤，与故意杀人有何区别？法律是天下的公论，不可以任意 减轻或加重。”从此按法律定罪

景泰四年，左鼎上书说：“巡按的职责尤为重要，不要让刚刚上任的官员，随便尝试。其他的 官员，都应当慎重选择并长期任用他们c皇帝贊许并采纳了他的建议。不久，又进言说：“国家 大平数十年，公私的积蓄都不充足。臣请求彻底地抑制工商北，严厉禁止闲游懒惰，使他们回归 农田，裁减冗杂人员以节

身奉行节俭把它放在首位，然后可使人民殷实国家富裕。”奏章下到户部。尚书金濂请求解除取务，皇帝不允许。左鼎的进言也没有全部施行。

过了一个月，因为灾害怪异，和同官陈述纠正弊端抚恤人民的七件事。末尾说：“大臣中不乏奸恶邪僻之人，在罢免其中最严重的，以使政权的根本清明。”皇帝认为他说得对，下诏甄别官吏，而大臣辞职都予以劝慰挽留。给事中林聪请求皇帝明确命令左鼎等人指明实际的人弹劾上秦，左鼎、林聪等就共同上疏陈述吏部尚书何文渊、刑部尚书俞士悦、工部侍郎张敏、通政使李锡不称职的情况。李锡被罢免，何文渊退休。

左鼎为官清廉勤奋，声誉卓著；御史练纲以敢于进言闻名，而左鼎尤其善于书写奏。京城有句话说：“左鼎的手，练纲的口。”从公卿以下都害怕他们。左鼎出任广东右参政。恰逢英宗复位，因郭登进言，召入任左愈都御史。过了一年去世，

第三篇：济宁市2018届高三3月份一模考试试题(语文)

2018年济宁市高三模拟考试

语 文

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

①漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素，其本质在于把经济重心区域的物质财富输送到政治中心，它是王朝权力中心得以生存和运行的重要物质输送线。秦汉时期，漕运为东西方向，漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安；唐宋期间，漕运逐渐转变为东南、西北方向，由东南而西北；元明清三朝，漕运则转变为南北方向，由南至北。漕运在空间上的不断变化，直接反映了政治中心与经济重心区域在空间地域关系上的变动，具有重大意义。

②漕运作为实物赋税的运输形式持续存在，始终成为政治中心紧扣、牵绊经济发达地区的绳索。宋代以后漕运路线仍在变化和调整，漕粮的征集地区明确地指向以江南为主的南方地区，宋代以后的历代王朝对于南方已处于经济上的依赖状态。其实，唐代杜牧便已称江淮漕运为“国命”；宋人则称“国家于漕事最重最急”；元人则认为漕粮为“元京军国之资”；明清之人则认为“漕运为国家命脉攸关”，“为一代之大政”等等。可见，宋代以后，漕运的政治意义不断得到强化。

③由于漕运长距离运输的空间特点，各王朝意识到漕运除了供食京师之外，还可发挥其调控与管理基层社会的功能，于是漕运被越来越多地运用于社会赈济、救助等领域。尤其是南漕北运之后，漕运线路趋长，朝廷逐渐认识到漕粮运输对于地方的调控意义和价值，越来越多地利用漕粮征派、运输来进行社会制衡，使漕运在经济功能之外也成为王朝用作区域社会调控的政治手段。尤其是清代政府充分发挥漕运及其线路的流动意义，在不增加物资、运输等成本的情况下，广泛发挥漕运的社会功能，重点解决运河一线、长江中下游、直隶地区等重要区域的经济与社会问题，兼顾周边或确需急救的其他区域。

④漕运客观上还引发了区域社会经济格局的变动，促进了运河经济带的产生。所谓的运河经济带，主要是指运河水道承载漕粮运输的同时，沟通巨量的南北物资交流，不断促发更多的经济活动与联系，连接更多的区域、市镇、物资、行业与人群，形成一个相对成体系的、流动状态的、具有发散与辐射作用的经济带。运河经济带的作用不仅在于沟通南北，更重要的是这个经济带成为元明清时期最富活力、最有生机并最具辐射影响力的区域。

⑤总之，自秦至清，漕运线路持续变动，漕运的区域指向随之变化。这种变化不仅意味着政治中心与经济重心区域在空间上的地域关系的变动，同时也引发了区域社会经济的变化；与此同时，漕运越来越多地发挥其社会功能。漕运对于中国古代国家与社会的意义广泛而持久，但就总体而言，其政治意义大于经济意义。

(选自《中国古代漕运空间变动的历史意义》，有删改)

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．漕运连接着政治中心与经济发达地区，王朝权力中心如果离开它就无法生存和运行。

B．漕运线路方向在空间上有过多次变化，但漕粮征集地区始终指向南方经济发达地区。C．漕运是一种实物赋税的运输形式，也是政治中心借以控制经济重心区域的重要途径。D．漕运除了供食京师，还被各王朝有意识地运用于赈济、救助、建设运河经济带等方面。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．第①段通过梳理历代漕运的空间变化过程，揭示了这种变化对于古代王朝的意义。B．第②段引用时人的论述，意在说明宋代以后朝廷对南方经济的依赖程度不断加深。C．第③段主要论述封建王朝如何利用漕运对社会进行调控管理、解决经济与社会问题。D．全文采用总——分——总的论证结构，阐述了漕运空间变动的政治、经济和社会意义。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．唐宋时期的漕运线路变为东南、西北方向，说明当时中国东南地区经济日益繁荣。B．在充分利用漕运长距离运输及流动性特点、发挥其社会功能方面，清代政府做得最好。C．运河经济带的形成、发展及其巨大的发散和辐射作用，都与漕运的发展密切相关。D．线路的变动和漕运空间指向的变化，使得漕运的政治、经济和社会意义越来越突出。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成4～6题。

死亡地带

可可里城堡处于盟军严密的包围中。德军在城堡周围构筑了坚实的工事，敌我双方对峙着。盟军作战部下达了总攻的部署和命令。爱尔逊上尉的尖刀排负责从侧翼穿插雷区进攻城堡的敌人前沿指挥所。

午时的阳光像火一般烧烤着大地。爱尔逊和战士们隐伏在乱石草丛中，等待总攻的信号。城堡四周一片寂静，敌人或许没料到死神正悄悄逼近他们。爱尔逊看看手表，离总攻时间不到20分钟，他再次端起望远镜，观察他们即将通过的地带。

这是一片开阔地，长满野草，草叶间开着小花。开阔地向北百米，是一片白桦林。透过树林能看见一道土坡。这道土坡就是德军号称“死亡地带”的雷区。它是尖刀排进攻的第一障碍。

总攻一开始，盟军的炮火将轰击这里，然后，爱尔逊带领战士们立刻冲过去。土坡与一片乱石岗相连。通过望远镜，爱尔逊清晰地看到乱石岗边缘的铁丝网、嘹望楼和零散的敌军在活动。

突然，爱尔逊的神色凝重起来，整个人定格一般僵住。望远镜里出现了一个小女孩!一个穿着花边裙的金发小女孩，追逐着一只彩色蝴蝶，忘乎所以地跑过乱石岗，朝雷区跑去。

爱尔逊的心揪得紧紧的，脑海里浮现出自己年仅7岁的女儿在珍珠港轰炸中丧生时的情景。“她不该是这场战争的牺牲品!”爱尔逊想，“怎么办?呜枪示警?那岂不暴露了我军的军事行动?这是纪律绝不允许的。”

小女孩丝毫没有意识到她正在滑入死亡的陷阱，依然轻盈地向雷区逼近。

来不及了!不能就这样看着她被夺去生命!爱尔逊掉头对身边的少尉杰克说：“这里交给你了。我去救那个女孩。”

“长官，这严重违反了纪律!要上军事法庭的!”杰克说。

“如果上帝还让我活到那天，我愿意!”他飞快卸下望远镜，迅疾跃出掩体，向女孩方向跑去。爱尔逊很快通过草地，穿过白桦林，来到雷区边缘。

凭借着一个老战士的经验，他仔细观察着眼前的道路，分辨哪里有地雷存在的可能。这里埋下了无数的地雷，稍有不慎，地雷便会将他送上天国。更重要的是，这次军事行动因为他的怜悯可能遭到惨重的打击。但他别无选择了，他必须穿越雷区。

他穿过了死亡之地，接近了小女孩。女孩已经发现了他。她没有被这个突然出现在自己眼前的陌生的面孔吓住，而是安静地看着他。爱尔逊压低声调，柔和地招呼她：“哦，小宝贝，不

要动!站在那，好吗!”

小女孩不明白这个陌生人说的话。她认为他在和自己玩游戏，欢笑着朝爱尔逊走过来。眼看她走出了乱石岗，正踏进雷区，爱尔逊急忙拔出手枪对着她，喝道：“天使，不要动!”

小女孩惊恐地望着面前这个人，哭起来。趁这工夫，爱尔逊奔到了她的身边。他轻轻抱住女孩，说：“别哭了，叔叔带你回家。”他抚摩着她的头，同时注视着敌人方向的动静。

“孩子怎么办?”爱尔逊犹豫了片刻后，他决定带着孩子重返雷区。

这确实是个奇迹!爱尔逊往返通过雷区而没有触雷。也许冥冥之中，上帝行使了他爱的伟大力量。但幸运之神没有伴随爱尔逊到最后。敌人发现了他。当他穿过白桦林，踏上草地时，嘹望楼上的重机枪子弹就追上了他。他感到身上一丝刺痛的同时便扑倒在地，丧失了知觉：也就在同时，盟军总攻的炮声响了。战士们接应了爱尔逊，他与死神交臂后活了下来。

爱尔逊在战斗结束后受到了军事法庭的审判。理由是：爱尔逊上尉在重大的军事行动前，感情用事，致使军事行动受到严重失利之威胁。同时，他的仁爱之心与珍视生命的情感符合人类共同的美好心愿，因而减轻罪过，予以削去军籍的处罚。

爱尔逊回到了家乡后，许多母亲来信赞美他用自己的生命和冒险行为去挽救一个小生命：“那是作为人的最大价值，尊敬的爱尔逊先生，其意义远胜于一场战争中正义的屠宰。世界上所有的母亲都将会感谢您，仁慈的上帝也将会为您而注目!”英国女王在致爱尔逊的信中这样写道。

(选自《小小说月刊》2011年第10期)

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A．爱尔逊冒着舍弃生命和被军事法庭审判的危险，去救助一个小女孩，他身上既体现了军人英勇无畏的精神，更体现了珍惜和保护生命的美德。

B．小说前几段对战争环境的叙写，渲染了总攻开始前的紧张氛围，交代了故事发生的特定情境，为下文情节的展开和人物形象的塑造作了铺垫。

C．自己的小女儿被战争夺去了生命，爱尔逊推己及人，眼前险境中的小女孩让他格外揪心，这是促使他义无反顾救助小女孩的重要动因。

D．救助小女孩的过程中，爱尔逊两次通过雷区竟然都没有触雷，这一情节形象地启示人们，冥冥之中爱的伟大力量可以超越战争和死亡。5．从全文来看，小说最后两段有哪些作用?(5分)

6．这篇小说的另一个题目是“爱尔逊上尉的决定”。你认为哪个题目更好?请结合小说内容说明你的理由。(6分)

(三)实用类文本阅读。(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

2018年1月8日，天津市海河医院“儿科停诊通知”在微博、微信朋友圈热传：“尊敬的患者／家属：因我院儿科医生超负荷工作，目前均已病倒，自今日起儿科不得不停诊，何日开诊尚不能确定„„”

作为一家三甲医院，儿科医生竟然只有区区3名。否则即便有人染病，也断不至全科“停摆”：可见压垮医生的，除了疾病，更有超负荷带来的身心俱疲。而其背后，则是“儿科医生荒”的不争现实：

据《中国儿科资源现状白皮书》，目前我国城市每千名儿童拥有儿科医师数仅为0.57人，农村为0.47人：而按照《健康中国2020战略研究报告》“到2020年每千人拥有0.69名儿科医生”的目标，目前儿科医生缺口已直逼十万大关。而随着“二孩”生育高峰期的到来，儿科医生将更显紧缺：缺口不小，“补缺”更不易。据统计，全国医学院校每年仅能培养1800余名儿

科医生：但就在这本就不足的“后备军”中，还不乏有人“临阵退缩”，更别说近年来屡有辞职的儿科医生：

(摘编自2018年1月11日《北京晨报》)

材料二：

毋庸讳言，“儿科医生荒”早就是社会高度关注的焦点问题。造成这种现状的原因也比较清楚：一是儿科医师的培养有缺口，二是儿科医师的职业环境有缺陷。

我国的医学院校自1999年起，儿科专业停招，代之以临床医学专业，儿科学仅仅作为临床医学专业中的一门课程存在。虽然在2016年国家卫计委和教育部开始合作恢复儿科本科招生，但儿科停招18年造成的儿科医生缺口在短时间内难以弥补。

医务界常常用“高风险、高负荷、低待遇”来描述儿科医生的执业环境。据了解，目前在各综合性医院中，儿科普遍处于弱势地位。而在专科医院，高负荷的工作节奏则令儿科医师们频生去意。以此次来势凶猛的流感疫情为例，2017年12月，天津市儿科门诊总诊疗人次环比增长4l％，急诊总诊疗人次环比增长68％。与之相应，全市儿科门诊医生每日出诊量增加了42％，儿科急诊医生每日出诊量增加了36％。超负荷应诊让许多儿科医生叫苦不迭。

除了工作的高强度，更让儿科医师纠结的是不得不经常忍受无端的指责，承担难以预料的风险。患儿家长在“排队8小时”的过程中积累的烦躁情绪常常会在“看病3分钟”时爆发出来，抱怨、指责、谩骂，甚至发生肢体冲突，这些职业风险成为儿科医师心头挥之不去的阴影，也是近年来儿科医师不断流失的主要原因之一。

(摘编自2018年1月12日《光明日报》)

材料三：

(选自《中国儿科医生生存状况调查报告》)

材料四：

医治“儿科医生荒”需开综合药方，从根本上解决儿科医疗服务供需矛盾。除了千方百计稳定儿科医生队伍外，还要完善分级诊疗体制，增加医疗资源供给。目前，我国只有53．2％的综合性医院有儿科，社区卫生服务机构设置儿科的仅占12．6％。此外，还要加强科普宣传，缓解儿科就诊压力。不少家长一遇到孩子发烧哭闹，就抱着去医院，在治疗过程中也容易因常识和信息掌握不充分而和医生产生矛盾。对此，有关部门要做好儿科常见病多发病的防治宣传，开通多渠道咨询热线，指导家长从容应对，不盲目扎堆医院，就医期间更好地理解和配合治疗。

(摘编自2018年1月11日《工人日报》)

7．下列关于儿科医生紧缺的现状及原因的分析，不正确的一项是(3分)

A．我国儿科医师紧缺的状况十分严重，每千名儿童拥有儿科医师的人数偏低，这种状况在我国农村尤其突出。

B．目前需要增加近十万名儿科医生，才能完成国家相关战略计划，但医学院校的人才培养现状暂时无法满足这一需要。

C．高风险、高强度、压力大、待遇低等多重因素叠加，造成儿科医生不断流失，这一现状的改变需要多方位的调整。

D．随着两年内超过三分之一的儿科医生辞职，以及“二孩”生育高峰的到来，儿科医生紧缺的状况还有可能加剧。

8．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5分)

A．材料一从天津市海河医院的“儿科停诊通知”说起，引出目前我国“儿科医生荒”这一现象，并通过一系列数据来说明这一问题的严重程度。

B．材料二指出了“儿科医生荒”两大成因：一是培养机制有问题，造成儿科医生来源不足；二是职业环境有缺陷，造成医患关系日益紧张。

C．关于儿科医生的职业环境缺陷，材料二先将其概括为“高风险、高负荷、低待遇”三个方面，然后通过翔实的材料对这三个方面分别加以说明。

D．材料三中的两幅图具有因果关系：儿科医生中感受到每一项困难的比例均达到70％，这使得他们两年内完全没有辞职计划的还不到50％。

E．我国每年培养的儿科医生还不到两千人，而这些人中还有一部分并没有去做儿科医生，儿科医生的职业缺乏吸引力是一个重要原因。

9．我国目前应该采取哪些措施来解决“儿科医生荒”这一难题?请结合材料简要概括。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10～13题。

左鼎，字周器，永新人。正统七年进士。明年，都御史王文以御史多阙，请会吏部于进士选补。帝从之。尚书王直考鼎及白圭等十余人，晓谙刑名，皆授御史。而鼎得南京。寻改北，巡按山西。

时英宗北狩，兵荒洊臻，请蠲太原诸府税粮，以苏其困。也先请和，抗言不可。寻以山．．．东、河南饥，遣鼎巡视，民赖以安。律，官吏故勘平人致死者抵罪，时以给事中于泰言，悉得宽贳。鼎言：“小民无知，情贷可也。官吏深文巧诋，与故杀何异?法者，天下之公，不可意为轻重。”自是论如律。

景泰四年，疏言：“巡按所系尤重，毋使初任之员，漫然尝试。其余百执事，皆当慎择而久．．任之。”帝颇嘉纳。未几，复言：“国家承平数十年，公私之积未充。臣请痛抑末技，严禁游惰，使归南亩，裁冗员以省虚糜。开屯田而实边，料士伍而纾镶。专以务农重粟为本，而躬行节俭．．以先之，然后可阜民而裕国也。”章下户部。尚书金濂请解职，帝不许。鼎言亦不尽行。

逾月以灾异偕同官陈救弊恤民七事末言大臣不乏奸回宜黜罢其尤用清政本帝善其言，下诏甄别，而大臣辞职并慰留。给事中林聪请明谕鼎等指实劾奏，鼎、聪等乃共论吏部尚书何文渊、刑部尚书俞士悦、工部侍郎张敏、通政使李锡不职状。锡罢，文渊致仕。

鼎居官清勤，卓有声誉。御史练纲以敢言名，而鼎尤善为章奏。京师语曰：“左鼎手，练纲口。”自公卿以下咸惮之。鼎出为广东右参政。会英宗复位，以郭登言，召为左佥都御史。逾年卒。

(选自《明史·左鼎传》有删改)

④③

①

②

【注】①涛臻(jiàn zhēn)：接连来到。②蠲(juān)：除去，免除。③贳(shì)：赦免。④纾镶(shū xiāng)：纾，缓解；镶：军饷。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A．逾月／以灾异偕同／官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其／尤用清政本 B．逾月／以灾异／偕同官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其／尤用清政本 C．逾月／以灾异／偕同官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其尤／用清政本 D．逾月／以灾异偕同／官陈救弊恤民七事／末言／大臣不乏奸回／宜黜罢其尤用清政本 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A．“英宗”为古代皇帝谥号之一，是英宗死后，朝廷根据其生平行为给予的一种称号。B．“府”是中国古代行政区划名称，明清时期二级行政区划，地位相当于今天的地级市。C．“执事”在文中是指办事的官吏，在“敢以烦执事”一句中主要用于对对方的敬称。D．“屯田”指劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，有军屯与民屯之分。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A．左鼎熟知刑律，秉公执法。他反对滥用职权，坚持依法办事。他还善写文章，在京城，他和练纲享有“左鼎手，练纲口”的美誉，B．左鼎情系民生，心系百姓。连年兵荒，他上书请求减免税收，以缓解百姓的困苦；他还亲自巡视察看灾情，使百姓能够安定下来。

C．左鼎忠于朝廷，建言献策。他建议谨慎选择官员，重视农业生产，裁减冗杂人员，提倡节俭，反对浪费，显示出卓越的政治才能。

D．左鼎光明正大，耿直磊落。也先求和，他直言进谏。林聪请求他实名弹劾奸恶的官员，他接受这一请求，整肃了官场的不良风气。13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)小民无知，情贷可也。官吏深文巧诋，与故杀何异?(5分)

(2)专以务农重粟为本，而躬行节俭以先之，然后可阜民而裕国也。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首宋词，完成14~15题。

水调歌头

①

无名氏

平生太湖上，短棹几经过。如今重到何事?愁比水云多。拟把匣中长剑，换取扁舟一叶，归去老渔蓑。银艾非吾事，丘壑已蹉跎。

脍新鲈，斟美酒，起悲歌。太平生长，岂谓今日识兵戈?欲泻三江雪浪，净洗胡尘千里，不用挽天河!回首望霄汉，双泪堕清波。

【注】①这首词产生于两宋之交，作者不详。②银艾：借指做官。银，银印。艾，拴印的丝带，其色如艾。③丘壑：指隐者所居的山林幽深处。④三江：指吴淞江、娄江、东江，均流入太湖。⑤挽天河：挽，牵、拉。天河，即银河。杜甫《洗兵马》：“安得壮士挽天河，净洗兵甲长不用。”⑥霄汉：即高空，借喻朝廷。

14．下面对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)

A．作者曾多次泛舟太湖，如今故地重游，词中疑问句的使用凸显了他心头的愁苦。B．把长剑卖掉，买一只小船，做垂钓太湖的渔翁，这表现了作者随性洒脱的性格。C．在作者看来，出去做官不是自己的志向和理想，归隐山林才是自己的心愿所在。D．从太平到战乱的巨变，使作者虽面对美酒佳肴，也不免感慨万千，慷慨悲歌。

⑤

⑥

④②

③

E．全词以作者两行泪水洒落清清太湖水这一细节结束，生动感人而又耐人回味。15．在这首词中，作者的情感存在着深刻的矛盾。请就此作具体分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《论语》中，孔子强调无论是遇到比自己贤能还是不如自己贤能的人，都要学习和反省的两句话是 ▲，▲。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》回忆当年北方人民进行的反抗异族统治的斗争，“ ▲，▲，▲ ”写眼前实景，与之形成对比，表达了词人的隐忧。

三、语言文字运用(20分)

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

①在平昌冬奥会上，面对不公平竞争的恶劣环境，中国运动员武大靖脱颖而出，勇夺500米短．．．．道速滑冠军，并打破世界纪录。

②面对现实生活中随时可能爆发的突发事件，如果一个主管官员仍然像平时一样安之若素，无．．．．所作为，那他就肯定不是一个合格的官员。

③中国外交部关于马尔代夫局势的声明警告意味明显，如果印度对此置之度外，执意干涉马国．．．．内政，一定会搬起石头砸自己的脚。

④有关专家指出，延迟退休制度涉及面广，影响十分深远，必须反复论证，综合布局，如果急于求成，盲目推进，有可能适得其反。．．．．⑤就在天气转暖、春意开始萌动的时候，突如其来的一场大雪打乱了人们的生活节奏，但也给．．．．安稳平淡的日子平添了几分惊喜和情趣。

⑥寒假期间到敬老院慰问时，高二(3)班的同学们因陋就简，逢场作戏，表演了一个妙趣横生的．．．．小品，逗得老人们开怀大笑。A．①③⑤ B．②③④

C．②③⑥

D．①④⑥

18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．《经典咏流传》以“和诗以歌”的方式，让孩子在潜移默化中感受到传统文化的恒久魅力，成为他们生命的滋养，也成为他们人生观、价值观的有机组成部分。

B．甲骨文入选“世界记忆名录”，将使甲骨文研究“低迷”的情势有所改观，有助于增强国民的自豪感，有助于弘扬中华古老文明的影响力和国家的文化软实力。

C．多项权威研究发现，每天快走对身体有诸多好处，坚持每天快走一小时，既可以提高免疫力，还可以有效对抗糖尿病，减少中风，预防老年痴呆等疾病的发生。

D．义务教育免试就近入学改革取得重要阶段性成果和历史性突破，重点大城市基本实现了免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学，有效缓解了“择校热”。19．下列各句中，表达不得体的一句是(3分)

A．他接过字画，连声说：“感谢您的惠赠，回去必当补壁，一定会使寒舍蓬荜增辉!” B．感谢您屈就敝公司，一年来既扩大了公司的业务范围，又确保了各项目标的完成。C．笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会，以就正于学界同仁。D．亲爱的父亲：大学四年匆匆而逝，是选择继续深造还是选择就业，此事望您钧裁。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

北极地区是海冰的世界。①，也有从陆地上冰冻的河流和冰川破碎入海的淡水冰。海水形成的冰千奇百怪，可能绵延上百公里，也可能支离破碎成不同形状。而淡水冰的代表就是冰

山，它们造型各异，既是海上美丽的风景，②，著名的泰坦尼克号的沉没就是它们的“杰作”。③，也有可能在我们的眼前游弋，比如我国北部海域的近海，每年冬季都会出现规模不等的海冰。

21．参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。(5分)

示例：问题语段：这支球队的每一名球员都非常优秀，可以肯定，这支球队也一定是一支非常优秀的球队：

反驳：①一支球队能成为优秀球队有多重因素，每一名球员优秀并不等于整个球队就一定优秀。

②那里摆放着一堆上等的好砖，你能说它就是一座好房子吗?

问题语段：小强今天没来上班，想不到他这么自暴自弃，看来他该去看心理医生了。

四、写作(60分)

22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

一条街上有两家餐馆，一家叫“老味道”，一家叫“梦里时光”。

“老味道”经营的是传统美食，餐馆的格局多少年来没有任何变化，十几道招牌老菜更是始终屹立不倒，它的广告语是“您吃的这道菜，和您爷爷的爷爷吃的那道菜，完全一个味儿”。“梦里时先”走的是新式餐饮的路子，它隔一段时间就要对店面重新设计重新包装，菜品则是花样翻新，层出不穷，甚至宣称“如果一个月内你吃到了和上次一样的菜，这道菜我请了”。两家餐馆比邻而处，生意都十分兴隆。

读了这则材料，你有怎样的感触与思考?请据此写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

第四篇：语文试题山东省济宁市2017届高三第一次摸底考试

语文试题山东省济宁市2017届高三第一次摸底考试

本试卷分第Ι卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．第Ι卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题，共36分）

一、（15分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成1～3题

去上古的村道，蜿蜒在山岭之间。隔窗眺望山沟对面的岭莽，峰际线婀娜起伏，宛如美人横卧。丛丛翠绿的林带间，（掩映/掩蔽）着一两家民居，灰朴的基石、①褐黄色的板壁和沧黑的瓦背，无不显露出久远的沧桑。偶尔，你会遇到一位挑担老人，身材精瘦，②满脸皱纹，走路四平八稳，一问高寿几何？③让你吃惊：④八十几岁了，还这样挑抬有力，你不疑心走进了上古的神仙世界？途中，同伴指着远处一（座/脉）山岭，说那是象鼻沟。正向眼下的山沟里斜伸下柔软细长的象鼻，似乎正要吸水，而象头左右两扇圆润丰阔的小山，似两只迎风招摇的象耳，姗姗可爱，让人惊讶这上古的造化。在一片林莽间，一条石板古道斜伸而上，林莽（幽深/幽冥），青苔班驳。我们停下车，远眺对面气势恢弘的一道道高岭梯田。稻谷已收割尽净，裸露着黝黑的田土，萦绕着淡淡雾岚。那种震撼的气魄，毫不逊于龙脊梯田、哈尼梯田。

1.文中加点字的字音和加点词语的字形，都正确的一项是 A．婀娜（nuó）

沧黑 B．显露（lòu）姗姗可爱 C．雾岚（lán）班驳 D．龙脊（jǐ）气势恢弘 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．掩映

座

幽深 B．掩映

脉

幽深 C．掩蔽

座

幽冥 D．掩蔽

脉

幽冥 3.文中划线处的标点，使用错误的一项是

A．① B．② C．③ D．④ 4.下列各句中，加点成语使用正确的一项是

A．马尔克斯作为一位享誉世界的作家，不仅在南美国家耳熟能详，而且也为中国作家和读者熟知，其作品已多次再版。

B．近日，大型文化情感类节目《朗读者》在央视推出，制作兼主持的董聊，谈吐文雅，反应机敏，八面玲珑，很受观众喜爱。

C．尽管人们已意识到了阅读的重要性，许多有识之士也奔走呼号，提出把阅读作为国家战略，但我国的阅读状况仍令人担忧。

D．在里约奥运会的飞碟射击赛场上，各位选手全神贯注，目不交睫地紧紧盯着飞动的靶碟，力求枪枪击中目标，创造佳绩。

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.与中国高铁的发展同样惊人的是高铁沿线城市的发展，几乎在每一个高铁站附近，人们都能见到一座座办公楼和住宅区正拔地而起。

B.经过徐玉兰老师的悉心指导，许志英的唱腔更进一层，她所唱的《北地王•哭祖庙》和《红楼梦•哭灵》被一起并称为“越剧双哭”。

C.网络化大潮带来的进步和造成的问题都是前所未有的。在造福人类的同时，也把全新的危机模式和更高的危机概率带给了人类。

D.大家一开始并不太相信金正男在马来西亚遇刺的消息，等到了晚上人民日报官方微博、央视新闻都报道了这一消息才得到了证实。

二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6～8题。

韩愈的《师说》是人们耳熟能详的名篇。“师者，所以传道受业解惑也。”“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”道就是古代圣贤之道，大致可以概括为“仁义礼智信”，其重要载体就是儒家经典“四书五经”，实质上就是古代中国的核心价值观。师为道存，是韩文之主旨。师对于道的依附关系，韩文言之甚详。然而，道对于师的依附，韩文无说。实质上，师与道应该是相辅相成的关系，两者共存共亡，缺一不可。师与道的共存关系，决定了师在古代中国社会中的极端重要性。

师与道的共存关系，应该从孔子起。从史籍中可知，教育体制的建立在古代中国具有久远的历史。传言夏、商、周均有学校，孟子曰：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。”此言虽不可确证，但至少周朝开办学校是不可怀疑的。《周礼》关于学校有细致描述，不可能出于杜撰。既有学校，则必然有师。早期为师之人虽不可考，但孔子作为有记载的民间教育的第一位师，也不是横空出世，应该是周朝教育体制的延伸和创新。

据《周礼》，周朝学校已教授学生“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）。孔子作为闻名当时的老师，也不太可能脱离当时的教授内容，后世因此有孔子以“六艺”教学生之说。但《史记·孔子世家》说“孔子以诗书礼乐教”。《庄子》亦云孔子治“六经”（诗、书、礼、乐、易、春秋）。“六艺”与社会生活技能相关，“六经”则是儒家经典。“六经”是否为孔子所作，后代说法甚多，但是皆不能否认孔子与“六经”的密切关系。与孔子同时或稍后的诸子百家，大多也都开科授徒，聚众讲学，成为硕学名师。最著名者莫过墨子，曾使孔子之门“三盈三虚”，可见其规模和影响。而孔子之后，特别是汉代之后的古代中国，以儒家学说为主体的经学，成为学校教育的唯一选项，“四书五经”是学校教育的基本教材。后代经常把师与“经师”混称，表明二者不可分割的关系。

韩愈把师的职责概括为“传道、受业、解惑”，“传道”为首，不仅指出了师的使命，也揭示了师在古代中国极为重要的位置。从古代中国人所供奉的牌位“天地君亲师”，就可以看出师极为崇高的地位。“天地君亲师”是一切人间价值之源起和本根。天地是万物之本，君是国家之本，亲是家族之本，师是“成人”即教养之本。除了天地之外，帝王是政治生活的轴心，父亲是家庭生活的轴心，师是教化的轴心。孔子就是师的代表——“至圣先师”“万世师表”。这三个轴心是安定社会生活的“铁三角”，是古代中国社会稳定结构的基石。

道统是社会秩序的理论表述，是社会理想和社会价值的集中体现。作为中国大众教育的真正创始人，孔子教育的目的首先在于树立社会政治、道德理想，培养君子人格。从《论语》中的核心观念，例如：“己所不欲，勿施于人”“仁者爱人”“中庸之为德也”“克己复礼为仁”等即可看出，他教育学生的重点是在人生观、价值观及治国安邦的社会理想方面，而不是一般的生产技术（技艺）。对于那些关注耕种稼穑谋生手段之类事情，孔子很不以为然（例如“樊迟问稼”）。孔子的教育理念，奠定了古代中国教育的基本范式，并形成了悠久的传统。教育的根本在于育人，而不是教学生技艺以谋生。这是师与工匠的本质区别。孔子的伟大也正在于此。韩愈所云“师者传道”，正揭示了古代中国教育的本质特征。

我们不禁设想，倘若没有那些振铎舌耕的师，数千年华夏道统何以承继？源远流长的煌煌学术何以存留？由此可谓：道之所存，亦赖之以师也。

（摘编自章启群《“师”与中国文化——关于中国教育大战略的一点思考》）6.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A．“师者，所以传道受业解惑也”“道之所存，师之所存也”中的“道”就是圣贤之道，它大致可以用“仁义礼智信”概括。

B．儒家经典“四书五经”是“仁义礼智信”的重要载体，所以“四书五经”的实质就是“道”，也就是古代中国的核心价值观。

C．师在古代中国社会具有极其重要的作用，是因为道与师是相辅相成、共存共亡、缺一不可的关系，这与韩愈的观点不一致。

D．孔子作为有记载的民间教育的第一位老师，既使周朝教育体制得以延伸和创新，又验证了师与道共存关系的存在与重要性。

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．《史记》和《庄子》的记载，都表明孔子与“六经”有密切关系，也可以看出孔子不教授学生“六艺”，只教授“六经”等儒家经典。

B．诸子百家大多都开科授徒，聚众讲学，传授各自的学说，墨子曾使孔门“三盈三虚”，可见儒家学说在当时并未占统治地位。

C．汉代之后的古代中国经常把师与经师混称，与当时的学校教育把以儒家学说为主体的经学作为唯一的教学内容有很大关系。

D．在古代中国，因为师的教化功能，使其与帝王、父亲构成安定社会生活的三个轴心，奠定了古代中国社会稳定结构的基础。

8.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A．孔子的伟大之处就是孔子将自己的教育理念付诸现实，奠定了古代中国教育的基本范式，并形成了悠久的传统。

B．师与工匠的本质区别在于：教育的根本在于育人，而不是教学生技艺以谋生。孔子、韩愈都持有这种教育理念。

C．数千年的华夏道统得以一脉相承，源远流长的煌煌学术得以薪火相传，师在其中无疑发挥了非常重要的作用。

D．本文论述了道对于师的依附关系，纠正了韩愈《师说》“师为道存” 错误观点，完善了师与道相辅相成的关系。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

陈思谦，字景让。少孤，警敏好学，凡名物度数、纲纪本末，考订详究，尤深于邵子《皇极经世书》。文宗天历初政，收揽贤能，丞相高昌王亦都护举思谦，时年四十矣。先是，关陕大饥，民多鬻田流徙，及来归，皆无地可耕。思谦言：“听民倍直赎之，使富者收兼入之利，贫者获已弃之业。”从之。

明年九月，拜监察御史。时有官居丧者，往往夺情起复，思谦言：“三年之丧，谓之达礼，自非金革，不可从权。”遂著于令。有诏起报严寺。思谦曰：“兵荒之余，当罢土木，以纾民力。”帝嘉之，赐缣绮旌之。元统二年六月，召为中书省员外郎，上言：“强盗但伤事主者皆得死罪而故杀从而加功之人与斗而杀人者例杖一百下得不死与私宰牛马之罪无异是视人与牛马等也，法应加重。”遂令法曹议，著为定制。

至正元年，岁凶，盗贼蜂起，剽掠州邑，思谦力言于执政，当竭府库以赈贫民，分兵镇抚中夏，以防后患。庐州盗起，思谦亟命庐州路总管杭州不花领弓兵捕之，而贼已不可扑灭矣。言于宣让王帖木儿不花曰：“承平日久，民不知兵，王以帝室之胄，镇抚淮甸，岂得坐视！思谦愿与王戮力殄灭。且王府属怯薛（蒙古语，宫廷侍卫）人等，数亦不少，必有能摧锋陷阵者，惟王图之。”王曰：“此吾责也，但鞍马器械未备，何能御敌？”思谦括官民马，置兵甲，不日而集，分道并进，遂禽渠贼，庐州平。既而颍寇将渡淮，又言于王曰：“颍寇东侵，亟调芍陂屯卒用之。”王曰：“非奉诏，不敢调。”思谦言：“非常之变，理宜从权；而擅发之罪，思谦坐之。”王感其言，从之。

寻召入，为集贤侍讲学士，修定国律。十三年，升中丞，年近七十，上章乞身，不允，特旨进一品，授荣禄大夫。入谢，感疾，及命下，强拜受命，明日卒。

《元史·列传七十一》 9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．三年之丧，谓之达礼

达：显达 B．遂著于令

著：记载

C．当罢土木，以纾民力

纾：宽舒 D．惟王图之

图：谋划

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A．著为定制 B．思谦力言于执政 谁为大王为此计者

不拘于时

C．王以帝室之胄，镇抚淮甸 D．思谦愿与王戮力殄灭

乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

彼与彼年相若也,道相似也 11.下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是 A．强盗但伤/事主者皆得死罪/而故杀从/而加功之人与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪/无异是视人与牛马等也

B．强盗但伤事主者/皆得死罪/而故杀从而加功之人/与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪无异/是视人与牛马等也

C．强盗但伤/事主者皆得死罪/而故杀从而加功之人/与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪/无异是视人与牛马等也

D．强盗但伤事主者/皆得死罪/而故杀从/而加功之人与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪无异/是视人与牛马等也

12.下列对原文有关内容的解释和分析，正确的一项是

A．陈思谦少年时聪敏好学，对事物的名称数量及其来龙去脉都有详尽的研究，因此成年后被举荐为官，后曾参与修订国家法律。

B．皇帝下令修建报严寺时，陈思谦建议，兵荒之后，应停止建设，体恤民力。皇帝大加称赞，并赏赐给他许多精美的丝绸和旗帜。

C．“庐州”：古九州之一。“古九州”是中国古代的地理称谓，古代将中国分为九个不同的州，包括冀州、兖州、青州、益州等。

D．“乞身”：因为古人认为做官是委身事君，所以古代官员依此作为请求退职的一种说法，也称之为乞骸骨、请老、乞老等。

第Ⅱ卷

四、（24分）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）听民倍直赎之，使富者收兼入之利，贫者获已弃之业。（3分）（2）此吾责也，但鞍马器械未备，何能御敌？（3分）

（3）非常之变，理宜从权；而擅发之罪，思谦坐之。（4分）14.阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）罗江客舍 戎 昱 山县秋云暗，茅亭暮雨寒。自伤庭叶下，谁问客衣单。有兴时添酒，无聊懒整冠。近来乡国梦，夜夜到长安。

【注释】戎昱，唐代诗人。荆州(今湖北江陵)人，郡望扶风(今属陕西)。（1）诗的首联“暗”“寒”两字颇为精妙，请作简要赏析。

（2）结合全诗内容，说说诗中表达了诗人哪些方面的思想感情。15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《劝学》中认为君子的天赋本性与其他人并无不同，然而最终超过了一般人，这是因为“ ▲，▲

”。

（2）《琵琶行》善用比喻描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中 “ ▲，▲

”两句描写出了乐曲终止时富有特点的声音。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，既表达了对人生的无限感慨，又不失洒脱达观之情的两句是“ ▲，▲

”。

五、（12分）

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(4分)学习文学的重点在于解读文学的深意。我们都知道，文学的根基在于人类自身的感情：悲欢离合、喜怒哀乐，它们交织在世事变幻、人海**之中。个中滋味与蕴含，皆出于人心，本是不言自明的。只因人心有深浅，时代有清浊，文学自会蕴含深意。做文学的往往追求对“此中有真意，欲辨已忘言”的把握；而讲文学的，则不仅 ①，亦要竭力辨之以浅言，将文学的深意，还原为浅白的初心，以晓喻读者或听众。否则，②。

17.下面是部分影视剧中几个片断的台词，请找出两处人物称谓有误的地方，表明其序号并改为正确的称谓。（4分）

片断一

孔

子：子路①啊，在谦虚好学这一点上，你要多向颜回看齐啊！子

路：夫子②教诲的是，由记住了。片断二

汉武帝：太史令③，你对李陵投降匈奴这件事有何高见哪？

司马迁：承武帝④垂问，在微臣看来，李陵投降只是权宜之计…… 片断三

刘

备：诸葛亮先生⑤，久仰大名，见您一面可真不容易呀！诸葛亮：刘皇叔⑥驾临草庐，小生荣幸之至！

18.阅读下面的材料，结合你的感受，请针对后面的评论写出你的评论，字数不超过100字。（4分）

事 件：春节长假期间，一档名为《中国诗词大会》第二季的电视节目广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，引人入胜。这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们借以感受中国传统文化之美，有人为此惊呼：中国诗词的春天来了！

评 论：我看比赛中，不少选手只知背诵，不知其意，不懂平仄对仗，甚至不能正确书写。难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗？且古诗文默写在语文考试中也占比不多，值得花那么多时间去背吗？

我的评论：

▲

六、（18分）阅读下面的文字，完成19～22题。人生的波澜 欧•亨利

治安官贝纳加·威特普坐在办公室门口，抽着接骨木烟斗。坎伯兰山脉高耸入云，在午后的雾霭中呈现一片灰蒙蒙的蓝色。一只花斑母鸡高视阔步地走在居留地的大街上，咯咯咯地叫个不停。

路那头出现了一辆牛车，车上坐着兰西·比尔布罗和他的老婆阿里艾拉。兰西是个六英尺高的瘦长汉子，山区的冷峻气氛象一副甲胄似地罩着他全身。女人穿花布衣服，瘦削的身段，神情中透露出淡淡的哀愁。

治安官为了保持尊严，忙把双脚伸进鞋子，然后起身让他们进屋。“我们俩，”女人说，声音仿佛寒风扫过松林，“要离婚。”

“离婚。”兰西严肃地点点头，重复说，“我们俩怎么也不对劲儿。她在家里不是像野猫似的气势汹汹，便是像猫头鹰一样阴阴沉沉，男人凭什么要跟她一起过日子？”

“那是什么话，他自己是个没出息的害人虫，”女人并不十分激动地说，“老是跟那些无赖和贩私酒的鬼混，喝了玉米烧酒就挺尸。”

治安官打开桌上的《法令全书》，擦擦眼镜：“根据法令，本庭可以判决你们离婚，发给离婚证书。”

兰西掏出一张五元的钞票，“这是卖了一张熊皮和两张狐皮换来的。”他声明说，“我们的钱全在这儿了。”

“本庭办理一件离婚案的费用，”治安官说，“正是五块钱。”治安官装出满不在乎的样子，把那张票子塞进粗呢坎肩的口袋里。

治安官正要把一份离婚证书递给兰西，阿里艾拉忽然阻止他：“法官，我得要求我的权利。兰西既然有钱离婚，就得给我赡养费。”她接着说，“我就要五块钱，这不算多吧。”

“数目不能说不合理，”治安官说，“兰西·比尔布罗，在发给离婚判决书之前，本庭判你付给原告五块钱。”

“我再没有钱了。”兰西沉郁地低声说，“我把所有的都付给你了。” “你如果不付，”治安官严肃地望着他，“就犯了藐视法庭罪。”

“我想如果让我延迟到明天，”丈夫请求说，“我或许能想办法拼凑起来，我从没有料到要什么赡养费。”

治安官说：“你们两人明天到庭听候宣判。那时再发给离婚判决书。” 兰西爬上牛车，阿里艾拉从另一边爬了上去。

治安官回家吃晚饭时要穿过一条树丛掩映的小岔道。他正走着，一个黑漆漆的人形从树丛中跨出来，用枪对着治安官的胸膛。那个人帽子拉得很低，脸上也用什么东西遮住一大半。

“我要你的钱。”那个人说,“别废话，我的手指在扳机上扣着呢。”

“我只有五——五——五块钱。”治安官一面说，一面把钱从坎肩里掏出来。“卷起来，”对方发出命令，“把钱塞进枪口。” 治安官只能照办。

第二天，治安官知道有人要来，早就穿好了鞋子。兰西·比尔布罗当着治安官的面把一张五元钞票交给他的老婆。治安官盯着那张票子，它似乎曾经卷过、塞进过枪口，因为还有卷曲的痕迹。治安官忍住了没有作声，把离婚判决书分发给两人。两人都尴尬地默默站着，慢吞吞地折起那张自由的保证书。

女人竭力抑制着感情，怯生生地瞥了兰西一眼：“木架上的铁皮盒子里有面包。我把咸肉搁在锅里，免得狗偷吃。今晚别忘了给钟上弦。”

她把那张五元钞票和她的一份判决书小心折好放进怀里。治安官伤心的眼光从眼镜后面望着那五块钱到别人的怀里去了。

“今晚老屋里一定很寂寞，兰西。”她说。“我也知道会寂寞的，”他说，“但是人家怒气冲冲，一定要离婚，你不可能留住人家呀。” “要离婚的是别人。”阿里艾拉对着木凳子说，“何况人家又没有让我留下去。” “没有人说过不让呀。” “可是也没有人说过让呀。” “没有人会给那只旧钟上弦。”

“要不要我搭车跟你一路回去，替你上弦，兰西？”那个山民的面容绝不流露任何情感，可是他伸出一只大手抓住了阿里艾拉的褐色的小手。她的灵魂在冷淡的脸庞上透露了一下，顿时使它闪出了光辉。

“我想以往我确实太没有出息，太不上进啦。”兰西说，“那只钟还是由你去上弦吧，阿里艾拉。”

“我的心老是在那座木屋里，老是跟你在一起。”她悄声说，“我再也不发火了。我们动身吧，兰西，太阳落山前，我们可以赶回家。”

治安官看他们走向门口，竟忘了他在场，便插嘴发话了：“本庭看到两个相亲相爱的人拨除了误会与不和谐的云雾，重归于好，十分高兴。但是本庭提醒你们，你们已经经过正式判决离了婚。我不准你们蔑视本州的法律。”

“不过本庭，”治安官接着说，“可以解除离婚判决所造成的障碍，立刻执行结婚的庄重仪式。执行这种仪式的手续费，是五块钱。”

阿里艾拉的手飞快伸进怀里，那张钞票像着陆的鸽子似的自在地飘到治安官的桌子上。当她和兰西手挽手站着，倾听那些使他们重新结合的词句时，她那疲黄的脸颊上有了血色。

兰西扶她上了车，自己也爬上去坐在她身旁，他们紧握着手向山中进发了。治安官贝纳加·威特普在门口坐下来，脱掉鞋子。他又一次伸手摸摸坎肩口袋里的钞票，又一次抽起那只接骨木烟斗。那只花斑母鸡仍旧高视阔步地走在居留地的大街上，咯咯咯地叫个不停。

（有删改）19.分析概括文中治安官的性格特点。（4分）

20.赏析文中画线语句的表达特点和表达效果。（4分）⑴木架上的铁皮盒子里有面包。我把咸肉搁在锅里，免得狗偷吃。今晚别忘了给钟上弦。⑵那个山民的面容绝不流露任何情感，可是他伸出一只大手抓住了阿里艾拉的褐色的小手。

21.有人认为，将这篇小说的题目“人生的波澜”改为“五块钱”，会更加贴切。你同意这种观点吗？请说明理由。（4分）

22.这篇小说构思精巧，通过多方面内容上的前后照应，强化了表达效果。请举出两个方面并作具体分析。（6分）

七、（60分）

23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）一个年轻人到瓷器店买碗。他记得一位长者告诉他的挑碗的诀窍：用一只碗与另一只碗轻轻碰撞，如果听到清脆的声响，那就一定是好碗。于是他顺手拿起一只碗，然后与别的碗轻轻碰击，可是每次都听到浑浊的声响。他几乎试遍了店里所有的碗，竟然没挑到一只满意的。在一旁看了半天的老板拿起另一只碗递给他，让他再试试。奇怪！他用这只碗再去碰别的碗，几乎每次都能听到清脆的声响。他向老板请教其中的缘由。老板笑着说：道理很简单，你一开始拿的那只碗本身就是一件次品，用它试碗的声音当然浑浊。你要想得到一只好碗，首先要保证自己拿的那只也是只好碗…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

2017济宁市高考模拟考试 语文参考答案

一、（15分）

1.D（A 苍黑，B 露（lù），C 斑驳）

2.B（掩映：彼此遮掩而又互相衬托。掩蔽：遮蔽，隐藏。一脉：写出了山的连贯，此处用来形容连绵不断的山岭，与“一座”相比，更恰当。幽深：山水、树林、宫室等深而幽静。幽冥：幽暗，黑暗；幽僻，荒远）

3.C（此句是陈述句，应当用逗号或句号）

4.C（奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤，形容为办成某事而到处宣传，以争取同情和支持。A 耳熟能详：指听得烂熟，可以详尽复述出来。B八面玲珑：形容人处世圆滑，不得罪任何一方。此处属褒贬误用。D 目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着）

5.C（A搭配不当，“一座座”不能修饰“住宅区”；B成分赘余，“一起”与“并”内涵重叠；D结构混乱，“报道了这一消息”与“这一消息得到了证实”杂糅。）

二、（9分）

6.B（原文第一段：道就是古圣贤之道，大致可以概括为“仁义礼智信”，其重要载体就是儒家经典“四书五经”，实质上就是古代中国的核心价值观。由此可知，“仁义礼智信”是古代的中国的核心价值观）

7.A（“证明孔子不教授学生‘六艺’”，此判断错误，文中无此方面的论说）

8.C（A.孔子的伟大之处在于认识到教育的根本在于育人，而不是奠定了古代中国教育的基本范式，及其形成的传统。B.“韩愈持有这种教育理念”不当，原文无根据。D.从全文看，作者认为韩愈《师说》“师为道存”观点不是错误的，只是论证了师道关系的一个方面，是不完整的。）

三、（12分）

9.A（达：通行的）

10.C（介词，凭借……的身份。A动词，成为；介词，替。B介词，向；介词，表被动。D介词，和，同；连词，和，与）

11.B（强盗但伤事主者，皆得死罪，而故杀从而加功之人，与斗而杀人者，例杖一百下，得不死。与私宰牛马之罪无异，是视人与牛马等也）

12.D（A“及其来龙去脉”应为“法制的始末”。B此处“旌”并非指旗帜，而是表彰的意思。C古九州并不包括庐州）

四、（24分）

13.（1）听凭百姓以一倍的价钱赎回卖出的土地，使富人收获两倍的利益，穷人获得已抛弃的产业。（3分。注意“听”“倍直”“兼入”等词语的翻译）

（2）这是我的职责，但鞍马兵器军械未准备齐全，怎么能够抵御敌人？（3分。注意重要词语的翻译及句式特点）

（3）（遇到）不寻常的变故，理应采用变通手段；擅自调兵的罪名，由我承担。（4分。注意“非常”“权”“擅”“坐”等词语的翻译）

14.（1）“暗”和“寒”两字语意双关（1分）；即写出了当时秋云暗淡、暮雨的寒冷的季节和天特点，也借此含蓄地表现了自己内心忧郁、凄凉的感受（2分）。使情因景生，景助情浓，情景交融，浑然一体（1分）。（4分，意思对即可）

(2)全诗通过景物描写和对生活细节的描摩，表现了诗人客居他乡时寂寞、孤独、悲凉的心情（2分），以及对故乡的深切思念和怀恋（1分），同时也流露出心怀国事、报效朝廷的政治愿望（1分）。（4分，意思对即可）

15.（1）君子生非异也

善假于物也

（2）曲终收拨当心画

四弦一声如裂帛

（3）人生如梦

一尊还酹江月（6分，每句1分。每句中如有一处错误，该句即不得分）

五、（12分）

16.①力求领悟（窥得）此中的真意

②心里清楚却说不清楚（心巧口拙），读者会不知所云（4分。意思对即可，但前者一定要照应到前句所言“此中有真意”，后者一定要扣住不能“将文学的深意，还原为浅白的初心，以晓喻读者或听众”之意）

17.①由

④陛下（皇上）

⑤孔明（卧龙）先生（4分。答对两处即可给满分）18.参考答案一：背诵古诗是学习古诗、复习迎考、创作诗歌的基础，没有一定数量的积累，这一切都是空谈。所以，会写有错字的诗句也比一无所知的好百倍。

参考答案二：在春节这一共享团圆的节日里，家人靠着“引领背诵”一起回味那些唐诗宋词，唤起大众的参与，增加团聚的文化韵味，何况学生考试还用，背诗有什么不好呢？

参考答案三：从栏目的一二季来看，若仅仅止步于背诵，不懂欣赏，不深究内涵，对中华优秀传统文化仅停留在略知一二上，恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。（4分，赞成或否定前者都可。关键点：必须针对上述评论中的“背诵、错字或考试占比、值得”等来评论）

六、（18分）19.①贪财。他一直想得到兰西夫妇的五块钱，钱失去他“伤心”，钱失而复得他反复摸“坎肩口袋里的钞票”。②狡猾。他善于借助手中的权力，抓住每一个机会来猎取钱财。③虚伪。他要钱时总是打着法律的旗号，明明很贪心，还要装出对钱“满不在乎的样子”。④本性善良，乐于成人之美。看到两人重归旧好后，并未制造麻烦。（4分，每点1分。意思对即可）

20.⑴语言描写。写女人临别时对丈夫的种种细致入微的叮咛，形象地表现出她虽已跟丈夫离婚，但内心依然牵挂家庭、关心丈夫的微妙心理和真挚感情。

⑵细节（神态和动作）描写。抓住了兰西的神情、动作，细致入微地刻画出了丈夫珍惜夫妻之情、不希望家庭破裂而又放不下个人面子和男人尊严的心理。

（4分，每小题2分，其中指出特点1分，分析效果1分）

21.⑴同意。①“五块钱”是小说中贯穿始终的线索，用它作题目比“人生的波澜”能更加准确地概括小说的基本情节。②“五块钱”比较具体可感，作为小说题目更加具有个性特征，而“人生的波澜”则未免笼统和空泛。

⑵不同意。①用“人生的波澜”作题目能够更全面地概括小说内容，因为小说表现的是治安官和兰西夫妇在生活中经历的几个“波澜”，“五块钱”只是其中的部分情节。②小说中的人物在经历一番“波澜”后，又恢复了原来的生活状态。用“人生的波澜“作题目更有意蕴，更耐人寻味，而“五块钱”作题目则过于浅白。

（4分，答出每一点理由得2分，只答同意与否不得分。）

22.①情节上前后照应。如“五块钱”这一道具在文章前后多次出现，使小说既脉络清晰，又曲折生动；并且同时刻画了治安官和兰西夫妇两方面人物的性格。②人物行为上前后照应。如先后写治安官“忙把双脚伸进鞋子”“早就穿好了鞋子”“脱掉鞋子”，前后映衬，强化了治安官在别人面前装模作样、独处时则随意散漫的性格特征。③环境描写上前后照应。首段和尾段都写到一只花斑母鸡“高视阔步地走在居留地的大街上，咯咯咯地叫个不停”，既使得小说结构上前后圆合，又形象地暗示生活在经历了一番波澜后又恢复了先前的样子。（6分，每点3分，其中举出角度1分，具体分析2分。任意答出其中两点即可得满分。有其他角度和例证如能合情合理也可酌情得分）

七、（60分）参照2016年山东高考作文评分标准。附文言文参考译文：

陈思谦，字景让。思谦少年时期丧父，机警聪敏好学，对事物的名称数量、法制的始末都有详尽的研究，对邵子《皇极经世书》研究尤深。文宗天历初年问政，朝廷征集贤能之士，丞相高昌王亦都护推举陈思谦，当时他已经四十岁了。在此以前，关陕发生饥荒，百姓很多卖地逃亡，回来后，都无地可耕。陈思谦说：“听凭（允许）百姓以一倍的价钱赎回卖出的土地，使富人收获两倍的利益，穷人获得已抛弃的产业。”朝廷听取了他的意见。

第二年九月，陈思谦被授予监察御史一职。当时官员因父或母去世而辞去职务在家中守孝，但往往守孝期未满就被起用。陈思谦说：“三年之丧，叫做通行的礼节，若非战争时期，是不可以随意改变的。”于是记载到法令中。皇帝下诏，修建报严寺。陈思谦说：“兵荒之后，应停止土木建设，以宽舒民力。”皇帝称赞他，并且赐给缣绮嘉奖他。元统二年六月，召思谦为中书省员外郎，陈思谦进言：“强盗中只要伤了当事人的，都被判为死罪，但是那些跟随他人以实际行动帮助杀人的故意杀人者，与互相争斗而杀人的，按照律例杖击一百下，没有被判为死罪，与私自宰杀牛马的罪行没有什么不同，这是把人与牛马同等看待，法律应当加重（故意帮助杀人者的）罪行。”于是命令司法官员商议，写入律例，成为定制。

至正元年，是饥荒之年，盗贼蜂拥而起，抢劫掠夺州邑，陈思谦极力向执政者建议，应竭尽府库的粮食赈济贫民，分兵镇守抚慰中原地区，以防后患。庐州盗贼四起，陈思谦急命庐州路总管杭州不花率领弓兵捕捉，但盗贼势力已经不可扑灭。陈思谦对宣让王帖木儿不花说：“太平的日子久了，百姓不知有战争，王爷凭借皇室后代的身份，镇守淮甸，怎能坐视不理？思谦愿与王爷合力征讨灭除盗匪。况且王府的武将番值宿卫人数不少，一定有能冲锋陷阵的人，只要你谋划（就能成功）。”宣让王说：“这是我的职责，但鞍马兵器未准备齐全，怎么能够抵御敌人？”陈思谦收集官民的马匹、置备兵器盔甲，没多长时间就集中起兵力，分路并进，于是擒获了匪首，庐州之盗被平定。后来，颍州盗匪即将渡过淮河，陈思谦又对宣让王说：“颍州盗匪东侵，应赶快调集芍陂的屯兵使用。”宣让王说：“没有接到诏令，不敢调动。”陈思谦说：“（遇到）不寻常的变故，理应采用变通手段；擅自调兵的罪名，由我承担。”宣让王被他的话感动，听从了他的建议。

不久，陈思谦被召回京城，任集贤侍讲学士，修定国家法律。十三年，晋升中丞，年近七十，上书请求告老离职，不被允许，皇上特为降旨，进一品官阶，授予荣禄大夫。陈思谦入宫拜谢，感染疾病，等到任命传下，勉强拜谢接受任命，次日即逝。

第五篇：山东省济南育英中学2015届中考语文一模试题(无答案)

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济南育英中学中考第一次模拟考试语文试题

本试题满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将学校、班级、姓名、考场、准考证号、座号填写在答题纸和试卷规定的位置。请用0.5mm黑色签字笔直接在答题纸上作答。．．．．．．．．．考试结束后，只收答题纸。

一、选择题（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)．．．．A．剽（biāo）悍 桎梏（gù）即物起兴（xīng）咬文嚼(jiáo)字 ．．．．B．慰藉(jiâ)荫(yīn)庇 鳞次栉(zhì)比 芒（máng）刺在背 ．．．．C．恻隐(câ)炽（zhì）痛 廓然无累(lěi)怏怏不乐(yàng)．．．．D．稽（qǐ）首 乱窜（cuàn）奄奄一息（yǎn）强聒不舍（guō)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)．．．．．A．渲染 候补 秫秸秆 不可明状 B．国粹 吞噬 天然气 重蹈覆辙 C．取缔 哂笑 吓马威 红装素裹 D．销魂 延袭 文绉绉 断章取义

顶礼膜拜

豁然贯通 通宵达旦

不求甚解

3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)．．A.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的．．．．困难，及时赶到目的地，开展救援工作。B．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛，下面我来说说我的想法。” ．砖引玉．．．C．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。．．．．D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)．．．． A.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。B.英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。

C.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.随着一场大雪的到来，使华北地区持续了近一个月的旱情得到了初步缓解。5.下列各项关于《三国演义》的说法有误的一项是()(3分)．．A．《老人与海》多次描写了鲨鱼的凶猛，运用对比的手法，意在展现圣地亚哥所克服的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。

B．简·爱身份低微，相貌平平，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和 爱恋；但她热忱而又刚烈，在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

C．桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后杜小康先承认是自己玩火的。

D．关羽是《三国演义》中一个熠熠生辉的人物形象，“身在曹营心在汉”表现了他的忠诚，“过五关斩六将”表现了他的勇武，“单刀赴会”中他把吕蒙作为人质更表现了他胆识过人。

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二、古诗文（共25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

（一）《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是（）（2分）．．．A．悄怆幽邃（忧伤的样子）B．斗折蛇行（像北斗星一样）．．．C．水尤清冽（清澈）D．卷石底以出（弯曲）．．7．下面各项句中加点字意义相同的一项是（）（2分）．．．．A．①心乐之 ②公将鼓之 ．．B．①以跛之故 ．其境过清 ②此独以．C．①乃记之而去 ②暮寝而思之 ．．D．①为坻,为屿，为嵁，为岩 ②为天下唱 ．．8．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（）（2分）．．．A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

C、作者将自己的情感融于山水的描绘之中，全文直抒胸臆，表达了被贬流放的孤凄悲凉之情。D、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的动态。

（二）课外文言文阅读

孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。(选自《吕氏春秋》)【注释】①寝之丘：即寝丘，春秋时楚国的土地，含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨(jī)：迷信鬼神和灾祥。

9、解释下面加点词（2分）

王数封我矣 孙叔敖之知

10、翻译下面的句子。(2分)此其地不利，而名甚恶。

11、你从这个故事中明白了什么道理?(2分)

（三）、阅读下面的诗歌，完成12～13题。（6分）村夜 白居易

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霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

12、首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分）

13、“独出门前望野田”这一句在全诗中起什么样的作用?试作简要分析。(3分)

（四）名句名篇默写

14、补写下面句子中相应的诗文名句。（每小题1分，共7分）①鸡声茅店月。（温庭筠《商山早行》）②黑云压城城欲摧。（李贺《雁门太守行》）③，归雁入胡天（王维《使至塞上》）

④无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）⑤，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑥黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱。（陶渊明《五柳先生传》）⑦我是你簇新的理想，；我是你雪被下古莲的胚芽„„

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

三、现代文阅读（30分）

（一）“会走路的树枝”：竹节虫

①竹节虫的天敌有鸟、蜥蜴和猴子等。对这些视力敏锐的动物来说，捕食竹节虫应该不是太难的事吧。其实不然，至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难，这是为什么呢？我通过观察青城山区一种常见的竹节虫发现，这种竹节虫身体细长，有三对纤细的足笔直地伸展在身体两侧，全身分节明显，生来就像树枝，再加上大多情况下它们都一动不动地趴在树上，就像隐身一样，因此很难被鸟发现。更重要的是，即使在进食时，它们也只吃一点点树叶，进食时间严格控制在两分钟左右。正是靠着这种严格控制自身运动的生活方式，竹节虫最大限度地避免了天敌的侵害。

②还有一些种类的竹节虫，一旦伪装失灵被天敌发现，能使用多刺的节肢顽强自卫，会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。我饲养的一种竹节虫在受刺激时就会从前胸背板前端的腺体散发出一股闻起来类似人参的气味，用来吓退敌人。目前科学家们尚不清楚竹节虫喷出的有毒气雾确切的化学成分，但有化学家形容说，吸入这种气雾的难受感觉类同于吸入胡椒粉或辣椒粉。由于不少西方人喜欢将竹节虫作为宠物养在家里，专家特别告诫，儿童及哮喘病患者不要接触能喷射毒气的竹节虫。

③有些竹节虫十分擅长装死，只要它们栖息的树枝稍有震动，或者感觉到危险迫近，它们便会自动从树上坠落下去，同时收胸拢足，一动不动，保持这种姿势几分钟，几乎不露任何破绽。一旦感觉危险解除，它们便会溜之大吉。其实，即使它们被认出来，活命的概率也很大，因为很多动物不喜欢吃尸体。如果一切手段无效，许多种类的竹节虫还会采取断足求生的办法。当一只竹节虫被攻击性很强的肉食动物抓住一条腿时，它往往会干脆利落地丢掉这条腿逃生。假如负伤逃脱的竹节虫尚未成年，断足一般都会再长出来。

④通过饲养竹节虫，我还观察到一个有趣的现象：蚂蚁能够充当竹节虫扩散卵子的“义工”。

⑤竹节虫的卵的外壳由一层类脂以及一些有机化合物组成，内部有一层薄薄的生物膜，包裹着未发育成型的小虫。雌性竹节虫的产卵量往往很大，有些种类的雌性竹节虫一生的产卵量可超过2000枚，是“广种薄收”生存策略的典型代表。大多数种类的竹节虫的卵长3—5毫米，“个头”相对于其他昆虫来说很大。竹节虫卵的外形千奇百怪，有的像植物的种子，有的像西瓜，有的像米粒，有的甚至两侧长有像翅膀一样的东西。这后一种竹节虫卵看上去很像《哈利波特》中魁地奇比赛里使用的工具，大约是竹节虫想让自己的卵在落地的过程中随风飘扬到各处。事实上，大

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多数竹节虫的雌虫会在卵落地之前用尾部把它们弹射出去，目的是避免同类之间为生存而相互竞争食物。有些种类的竹节虫则喜欢把卵用分泌的胶液固定在树枝上，或者把卵散落到土块或岩壁的缝隙中，仔细地藏起来。还有些种类的竹节虫表面有瘤状的突出，能受到某些种类蚂蚁的青睐而被搬回蚁巢去。这种做法看似自寻死路，其实虽然蚂蚁整天忙着囤积粮食，真正享用的还不到其中的十分之一，而气味平淡、颜色灰暗的竹节虫卵尤其不能刺激蚂蚁的食欲。所以，竹节虫卵在蚁巢里比在地面上更安全，我们说蚂蚁充当了帮助竹节虫扩散卵子的“义工”。15.本文以“‘会走路的树枝’：竹节虫”为题目，有什么作用？（4）16.请在第②段的空白处填写恰当的关联词。（2分）

“ 能使用多刺的节肢顽强自卫，会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。” 17.作者说“至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难”的原因是什么？（3分）18.文章是从哪些角度说明竹节虫的？（3分）

（二）角落里的阳光

威廉·斯托

①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现一个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。等我有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了！

④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。

⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。

⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。

⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。

⑧他会成功的，是的，我深信。

19．第①段划线句“1980年7月1日”改为“1980年的一天”可否？为什么？（4分）20．品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。(4分)

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①比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

②离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。

21．简要赏析文章结尾的妙处。(5分)22．文章题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（5分）

四、作文：

23、阅读下面材料，按要求作文。（50分）

花园里的小杨树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小杨树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小杨树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵杨树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小杨树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大杨树。成长过程中我们需要些什么呢？小杨树的经历应该能引发你一些思考。

请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

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