中层管理人员培训需求调查问卷

第一篇：中层管理人员培训需求调查问卷

中层管理人员培训需求调查问卷

各位领导：

您好，作为公司的中层管理者是中坚力量，为了对中层管理人员的培训更具有针对性和实用性，满足企业当前和预期的发展需求，切实帮助您更好地做好今后的工作，人力资源部组织了本次中层管理人员培训需求调查

您的意见不仅有助于实现您对培训的需求，也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，因此真诚希望诸位能认真填写调查问卷。谢谢您的配合！

ss 问卷填写说明：

1.调查目的：为提高培训针对性，强化培训效果，制定中层培训计划，特附上本调查问卷，请予以协助。您的信息、意见及建议将得到充分的尊重，我们将对您提供的信息严格保密。请客观、如实填写，并于2011年 月 日前填妥发送至人力资源部，以便整理统计。2.填表说明：在选择框内直接划“”，可多选，如需补充或进一步描述的，请写在后面。个人情况调查:

1、您的年龄 □35岁以下

2、您的学历 □硕士以上

□本科

□大专及以下

□其他 □35（含）-40岁

□40（含）-45岁

□45（含）-50岁

□50岁以上（含）

3、您担任中层管理或以上职务年限 □10年以上 □5－10年

□3－5年

□1－3年

□1年以下

4、您以往参加培训的情况 □有相关培训一定参加 □看工作情况，尽量参加 □通常没时间参加

5、您是否本岗位主专业毕业 □是

□尽量提前安排好工作参加 □看工作情况，有空闲才会参加

□不是

公司情况调查

1.您认为公司主要在哪些方面存在问题 □高层领导管理素质 □管理制度 □经营战略

□人员专业知识技能 □内部沟通、部门关系 □人员关系 其他:

2.您认为您所在的部门内部有哪些主要问题 □员工能力 □专业知识 □企业文化践行 □团队精神 □人员关系

其他:

3.您认为大部分员工是否掌握足够的知识和工作方法□非常同意 □同意

□不确定

备注（不同意的部

分为）：

4.您认为公司和各个部门绩效是否让人满意 □非常同意 □同意

□不确定

备注（不满意的部

分为）：

5.员工能及时获得准确、具体的工作绩效反馈和改进□非常同意 □同意

□不确定

备注（不同意的部

分为）：

6.企业凝聚力让人满意 □非常同意 □同意

□不确定

7.部门之间沟通流畅 □非常同意 □同意

□不确定

8.员工之间流畅度 □非常同意 □同意 □不确定 个人工作状态

□运行机制 □团队精神 □企业文化落实

□内部管理制度的落实 □内部沟通

□非常不同意

□非常不同意

□非常不同意

□非常不同意

□非常不同意 □非常不同意

□不太同意

□不太同意

□不太同意

□不太同意

□不太同意

□不太同意

1.您工作中的主观障碍是 □专业技能滞后于岗位要

□缺少必要的管理方法

求

□工作比较被动缺乏热情

□没有职业规划发展前景

其他：

2.您工作中的客观障碍是 □管理制度欠缺 □内部沟通不透 其他：

3.您认为自己在工作中哪些方面做得很出色 □内部沟通配合 □执行力 其他：

4.您认为自己在工作中哪些方面存在不足 □演讲水平□人际交往 其他：

5.您参加此次培训的积极性 □非常愿意 □愿意

□不确定

□不太愿意

□非常不愿意 □市场开拓 □理念思路

□管理技能 □有效授权

□制度设计 □沟通协调

□专业技术 □执行力

□有具体目标的工作 □管理及制度设计

□专业技术工作 □经营业绩

□工作目标不清晰 □相关培训不足

□团队配合不够 □人员关系复杂

□没有足够的角色认知

6.在您之前执行的项目或管理当中是因为那些能力不足而导致失败或出现问题的 7.要更出色的完成现在的工作，您还需要补充哪些技能

8.基于公司的战略发展，您认为您还需要加强和提升哪些能力以推动企业或部门快速发展 培训现状调查

1.您认为那种培训方式最有效 □到院校接受培训 其他：

2.您认为企业培训最有效的培训方法是什么

□外部教师 □员工自学

□光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅 □案例分析、情景模拟、角色扮演 其他：

□拓展训练 □建立网络学习的平台

□部门内部组织经验交流与分

□企业参观交流 □游戏、团队解决问题

□由公司内部有经验的人员进行讲授

享讨论

3.在安排培训时，您认为参加哪种类型讲师给您的收获最大（单选）□知名职业培训师，丰富的授课经验 □实战派知名企业专家，有标杆企业经验 □学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博 4.您认为培训时间如何安排合适 □每周一次，一次半天 其他：

5.您认为过去公司所举办的管理人员培训课程哪些地方有待改进 □培训时间安排更合理 □培训次数太少，可适当增加 □培训组织服务更完善 其他：

□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 □本职位优秀员工或专家，对公司业务很了解

□每月一次，一次一天 □每季度一次，一次两天

□培训形式应多样化 □培训内容实用程度应加强 □培训内容理论程度应深化

□提高讲师水平□培训应少而精

6.您认为目前最迫切需要接受的培训项目是 □执行力 □沟通技巧 □项目管理 □时间管理

□决策管理 □全面预算 □战略管理 □团队建设

□激励技巧 □危机管理 □领导与教练技术 □压力与情绪管理

□授权技巧

□经营管理与市场营销 □高效会议管理技巧 □成本分析与成本管理

□非财务经理的财务管理 □中层管理的角色定位 其他：

□非人力资源经理的人力资源管理 □法律常识（经济、劳动、安全法等）

7.您认为以下哪些方面会影响您正常的培训（可多选，但不超过3项）□工作忙，走不开 □培训收获不大 其他：

□重复培训

□培训的激励机制不健全

□胜任工作，无需培训

第二篇：中高层管理人员培训需求调查问卷-2011

中高层管理人员培训需求调查问卷

各位领导、同仁：

大家好！

培训是企业最有价值的投资，为了使中高层管理人员（A、B层级人员）的培训更具针对性和实用性，满足对企业当前的和预期的发展需求，切实帮助到您今后的工作，管理中心组织了本次中高层管理人员培训需求调查，特附上本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。

本问卷请于12月20日前（下周一）填写完成，并交回管理中心人力资源部；或电话知会，我们前去收取。人力资源部接口人：丁凌（***）

您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，而且我们将对您提供的信息严格保密，我们保证此问卷仅作为确定培训需求的工具，不得用于其他用途。

感谢您的全力配合与支持，祝您工作愉快！

管理中心人力资源部二零一零年十二月十三日

1、您的职务类别。

□集团高管

2、您的学历结构。

□硕士以上

3、您的年龄结构。

□35岁以下 □35（含）-40岁 □40（含）-45岁 □45（含）-50岁 □50岁以上（含）□本科 □大专 □高中及以下 □下属公司高管 □集团中层 □下属公司中层

4、您担任中层管理或以上职务年限。

□10年以上 □5－10年 □3－5年 □1－3年 □1年以下

5、您以往参加培训的情况。

□有相关培训一定参加

□看工作情况，尽量参加

□通常没时间参加

6、您认为目前公司所组织的培训在数量上如何？

□非常不够□不够□还可以□足够□绰绰有余□尽量提前安排好工作参加 □看工作情况，有空闲才会参加

7、您目前的学习状态是。

□经常主动学习，有计划地持续进行

□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持

□较少有学习的念头

□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 □本职位优秀员工或专家，对公司业务很了解

□知识渊博，引经据典，娓娓道来 □授课形式多样，互动参与性强□理论性强，具有系统性及条理性 □激情澎湃，有感染力和号召力

18、您认为对举行某一期的培训，多长的时间您比较能接受。□无所谓，看课程需要来定

□5天□4天

□3天

□2天

□1天

19、您认为培训安排在什么时候比较合适？

（1）集中时间培训。

□周一到周五，脱产封闭式培训三到五天 □周三到周日，利用二天周末，脱产培训三到五天（2）分阶段培训。□无所谓，看课程需要来定□工作时间，每周1天

□工作时间，如周五下午2-3小时 □工作时间，每月1天□周末，每月1天

□周末，每周1天

□周二到周六，利用一天周末，脱产培训三到五天 □利用节假日，封闭式脱产培训三到五天

（3）如果是集中培训，你认为适合分多少期举办？ □共一期

20、您希望的培训地点是？ □公司培训教室/会议室 □院校

□酒店多功能厅/会议室 □无所谓

□外部专业教室 □其他：

□分二期

□其它：（请详细注明）

21、您认为未来两年内最迫切需要接受的培训项目是（不超过5项）□执行力 □沟通技巧□项目管理 □时间管理

□决策管理 □全面预算 □战略管理 □团队建设

□激励技巧 □危机管理 □领导与教练技术 □压力与情绪管理

□授权技巧

□经营管理与市场营销 □高效会议管理技巧 □成本分析与成本管理

□非财务经理的财务管理 □成功人士的七个习惯

22、您对于公司培训方面的其他意见或建议：

□非人力资源经理的人力资源管理 □法律常识（经济、劳动、安全法等）

第三篇：中层管理人员培训需求分析

中层管理者管理技能培训需求分析案例

（放大150%阅览）调查目的

真实快速地收集二级部门经理、项目经理、产品经理、业务主管/组长的培训需求。调查的对象

二级部门经理、项目经理、产品经理、业务主管/组长。调查方法

利用问卷平台对固定对象进行问卷调查，以微信的方式实现数据收集。培训需求总体分析

4.1 问卷分析 1)回收的问卷合格率

本次问卷的目标人群为二级部门经理、项目经理、产品经理、业务主管、业务组长，问卷回收率100%，问卷的合格率100%，无无效问卷。2)问卷问题的有效性

问卷问题之间具有相互验证的功能，利于发现数据中的矛盾。从本次问卷收集到的数据分析，培训需求和培训影响因素、以及工作困难等之间能够相互验证，问卷问题有较高的有效性。

4.2 培训需求分析

通过分析收集到的培训需求数据，可初步获得如下信息：

1)培训需求的具有高度的共性，集中于项目管理、团队激励和团队执行力 2)公司的培训次数和频率无法满足公司的培训需要

3)培训参与意愿相对较低，工作成为影响培训的重要因素，主要体现在两方面：

A.直接的参与度受工作影响较大； B.主动学习的积极性和持久性较差。

4)培训内容的实用性成为最关注的内容，也是影响培训效果最重要的因素 5)最渴望的培训方式是企业参观交流 6)实战派知名企业专家和本职位优秀员工或专家是讲师的首选 培训需求解决方案建议

1)高度共性的需求建议以集中内训进行解决，主要通过聘请外部实战性培训师方式实施。此外对于高度共性的需求，需进行培训课程内容的具体需求分析，最好由培训师实施，人力资源部辅助，有利于提高课程内容的实用性；

2)被调查对象是公司各项工作的具体实施管理者，也是未来公司高层核心管理人才或技术人才的来源，他们的能力和职业发展意向均有差异性，需针对个体制定详细的培训培养计划。培训需求具体分析

6.1 被调查人员的层级

参与本次问卷调查的人员层级二级部门经理最多（含营销中心二级部门经理），具体数据参见图1：

（图1：被调查者任职岗位分布）

6.2 被调查人员的服务年限

参与本次被调查人员中，在公司服务超过3年以上的为主流，约占63.5%，具体数据参见图2：

（图2：被调查者服务年限统计）

6.3 被调查人员在本岗位的任职年限

被调查者在本岗位的任职时间在一年以下的占比43.9%，1-3年的约占19.5%，即在本岗位工作经验略显不足的人数占比63.4%。

（图3：被调查者本岗位任职年限统计）

6.4 被调查者的学历

被调查者的学历本科生占48.8%，硕士及以上学历14.6%，具有本科及以上学历是本次培训的主体人员。具体数据如图4所示：

（图4：被调查者学历统计）

6.5 过往培训参加情况

本次被调查者以往参加培训受工作影响的因素最大，工作对培训的影响程度超过86%。具体参见图5：

（图5：过往培训参加情况）

6.6 工作中的优点

本次被调查者工作表现较好的方面集中于工作跟踪和执行、产品研发和技术研究，具体参见图6：

（图6：工作中的优点）6.7 学习状态

通过调查分析，在工作有需要的时候有针对性地学习成为被调查者所认可的学习状态，学习主动性较差，具体数据参见图7：

（图7：学习状态）

6.8 工作中的短板

被调查人员工作短板主要集中于员工激励、团队建设、跨部门沟通协调、项目管理、产品研发，具体数据参见图8：

（图8：工作中的短板）

6.9 工作中的客观困难

被调查者工作的客观困难主要集中于个人专业程度、公司/部门内耗、跨部门沟通协作、部门人员工作积极性、时间/进度的掌控，具体数据参见图9：

（图9：工作中的客观困难）

6.10 部门间的沟通顺畅度

被调查者反映部门间的沟通顺畅度可接受的最多，但有33%的人认为沟通顺畅度较差，具体数据参见图10：

（图10：沟通顺畅度）

6.11 培训方法

被调查者最为认可的培训方法集中于企业参观交流、到培训机构接受系统外训、拓展训练、到院校接受系统培训、聘请外部讲师到公司内训、组织部门内部交流。具体数据参见图11：

（图11：培训方法）

6.12 教学方法

被调查者最受欢迎的教学方法为案例分析、模拟及角色扮演、交流座谈会、户外拓展训练、专题研讨会。具体数据参见图12：

（图12：教学方法）

6.13 培训影响因素

通过调查（具体数据见图13），对于公司或部门培训效果产生较大的影响因素主要为： 1)培训内容的实用性； 2)培训方式与手段的多样性； 3)领导的重视程度； 4)员工的培训参与意识； 5)培训讲师的授课水平。

（图13：教学方法）

6.14 培训课程改进内容

针对过去公司或部门组织的培训，需要改进的内容主要有培训内容的实用性、培训形式的多样化、培训次数、讲师水平，具体数据参见14：

（图14：培训课程改进内容）

6.15 讲师类型

1)被调查者对讲师的选择偏好体现为：本职位优秀员工或专家，对公司业务很了解；实战派知名企业专家，有标杆企业经验；咨询公司高级顾问，丰富的项目经验。具体数据参见图15：

（图15：培训课程改进内容）

2)对于讲师的授课风格，被调查者比较看重课程内容的实战性和丰富的案例辅助。具体数据参见图16：

（图16：讲师授课风格）

6.16 最迫切的培训项目

被调查者本内最迫切需要接受的培训（具体数据参见图17），主要集中于以下几个方面：

1)项目管理； 2)团队激励； 3)团队执行力；

4)部门内部的管理和运营； 5)人才的选、育、用、留； 6)压力与情绪管理； 7)生产与运营管理； 8)优势谈判；

9)高效经理的八大核心技能。

（图17：最迫切的培训项目）

（需要word版本请扫一扫，+我）

第四篇：培训需求调查问卷(中层及以上干部)

培训需求调查问卷（中层及以上干部）

姓名：

部门

岗位

1、调查目的：为提高培训针对性，强化培训效果，制定中层及以上管理者的培训计划，特附上本调查问卷，敬请予以协助。调查结果和相关资料信息仅用于此次培训计划。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们将对您所提供的信息严格保密。请客观、如实地填写，并于8月25日上午12：00前填妥交还至人事行政处。以便整理统计。感谢您的协助与支持，并祝您工作愉快！

2、填表说明：有选择框的请直接在方框里划“√”，可多选，如需补充或进一步描述的，请写在后面。按照“最重要”至“不重要”的程度划分可在“5-4-3-2-1”中选择相应的数字，并划“√”。

一、公司管理状况调查

1、您认为公司主要在哪些方面存在问题？

□领导素质 □管理制度 □运行机制 □经营战略 □专业知识 □企业文化落实 □团队精神 □内部沟通 □人员关系

□其他 对问题的进一步描述（如：管理制度中最有问题的是激励制度还是其他制度，团队精神中最欠缺哪一点）

2、您认为您所在的部门内部存在哪些问题？

□员工技能 □专业知识 □内部管理制度 □企业文化落实

□团队精神 □内部沟通 □人员关系 □工作安排

□其他 对问题的进一步描述。

3、您认为大部分员工是否掌握足够的知识和工作方法？5----4----3----2----1

4、您认为公司和部门整体的工作绩效如何？5----4----3----2----1

5、员工能及时获得准确、具体的工作绩效反馈和改进建议的程度5----4----3----2----1

6、员工能力对目前工作的胜任程度：5----4----3----2----1

7、部门之间的沟通顺畅度：5----4----3----2----1

8、员工之间的沟通顺畅度：5----4----3----2----1

9、企业凝聚力满意度：5----4----3----2----1

10、企业文化满意度：5----4----3----2----1

二、个人工作状态调查

1、您在工作中存在的主要客观障碍有哪些？

□管理制度欠缺 □工作目标不清晰 □团队配合不够 □内部沟通不畅 □相关培训不足 □员工关系复杂 □整体气氛不好 □薪资较低 □其他（请写出）

2、您工作中存在的主观障碍有哪些？

□专业技能滞后于岗位发展的要求 □缺少必要的管理培训 □没有职业规划和发展前景 □工作比较被动、缺乏热情

/ 4 □其他

3、您认为自己在工作中哪些方面做得很出色？

□内部沟通配合 □外部拓展 □管理及制度设计 □技术工作 □有具体目标的工作

□其他

4、您认为自己在工作中哪些方面存在不足？

□管理技能 □技术水平□交往和拓展能力 □理念思路 □职业规划 □制度设计 □工作方法和素养 □沟通写作演示能力 □其他

5、您参加内部培训的积极性：5----4----3----2----1

三、培训现状调查

1、您认为哪种培训方式最有效？

□内部培训 □培训学院 □外聘老师到公司授课 □员工自学 □其他

2、您认为哪种培训方法最有效？

□讲授 □游戏 □情境模拟 □课堂讨论 □团队解决问题 □交流座谈会 □现场参观 □专题研讨会 □公开讨论会 □视频 □光碟 □户外训练 □其他

3、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师？

□实战派知名企业高管 □学院派知名教授学者 □职业培训师 □咨询公司高级顾问 □本职位优秀员工或专家 □其他

4、您认为培训时间安排在什么时候比较合适？

□上班期间 □下班后 □周末 □中午休息 □其他

5、您选择培训课程的主要依据是什么？

□实际工作需要 □对课程感兴趣 □对自己的发展有作用

□有效利用空余时间提升自己 □其他

6、您希望通过培训达到什么目的？

□提高业务绩效 □提高管理水平□提高团队协作能力 □发展企业文化 □提高员工个能力

□其他

7、您心目中的理想培训应该是：□与部门和公司发展相关的战略性培训 □制度培训 □相关产品技术培训 □直接针对工作中实际问题的方法培训 □基础素质培训 □其他

8、您在组织本部门员工进行培训时，主要有什么顾虑？□成本支出 □培训效果 □员工满意度 □时间问题 □其他

9、您认为，对于某一个课程来讲，多长的时间比较好？

/ 4 □2小时 □4小时 □1天 □2天 □2天以上

四、具体培训需求信息：

1、您认为下列培训课程中哪些课程对您胜任当前的工作或您个人的发展最重要？请选择其中您认为最重要的几门课程。□领导力提升 □组织管理 □通用管理技能 □战略管理 □法律类 □统计与审计 □IT与信息化 □项目管理 □人力资源管理 □财务管理 □行政文秘类 □个人职业发展类 □专业技能类 □其他

2、您认为下列课程类别中的课程哪些对您开展或胜任目前的工作最重要？请勾选出其中您认为最重要的几门课程。综合管理类：

□激励技巧 □授权技巧 □沟通技巧 □时间管理 □绩效管理 □团队建设 □如何主持有效的会议 □现代企业规范化管理整体解决方案 □执行力 □领导与教练技术 □如何打造高绩效团队 □中国式管理 □如何打造中国企业新中层 □如何打造坚实的基层团队 □中国式执行 □职业经理人容易犯的11种错误

□其他 MBA核心教程类：

□企业战略管理 □管理经济学 □人力资源管理

□管理学 □公司理论与实务 □公司理财 □企业国际华经营 □市场营销 □现代企业组织设计 □管理信息系统

□其他 战略类：

□企业发展战略设计与实施要务 □企业如何培育、提升核心竞争力

□企业战略规划 □战略管理创新与执行 □其他 生产管理类：

□改善生产管理的利器—6S与TPM教程 □生产主管职业化训练教程

□六西格玛在中国企业的实施 □生产问题的分析与解决方法 □精益生产之JIT实务 □交货期管理与操作实务 □物料管理与库存控制教程 □生产一线成本管控教程 □车间主管管理技能训练教程 □如何彻底排除现场七大浪费 □全面质量管理TQM教程 □其他 个人职业发展类：

□从专业人才走向管理 □管理者如何提升语言表达艺术 □工作计划与时间管理 □个人绩效管理 □有效沟通技巧 □现代职业人士必备技能训练教程 □管理思维 □高效会议管理技巧 □提升领导能力的五种技术

□其他

3、您所在部门最需要在哪些方面有所提高？

□观念 □知识 □技能 □态度 □其他

/ 4

4、请列举出您认为对部门发展有帮助的培训课程：

5、您在日常管理工作中有哪些经常遇到的问题使您感到困惑并希望通过培训或讨论提出解决方案？请您选择1-2个描述出来。

6、您对后续培训工作开展有何建议？（如培训体系、课程实施、培训费用、培训流程等方面）

/ 4

第五篇：培训需求调查问卷(中层管理人员)

中层管理人员培训需求调查问卷

各位领导、同仁： 大家好！

培训是企业最有价值的投资，为了使中层管理人员的培训更具针对性和实用性，满足对企业当前的和预期的发展需求，切实帮助到您今后的工作，人力资源部组织了本次中层管理人员培训需求调查，特附上本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。

本问卷请于2011年1月15日前填妥，由部门文员统一收集后交人力资源部，以便制定2011年培训计划。

您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，而且我们将对您提供的信息严格保密，我们保证此问卷仅作为确定培训需求的工具，不得用于其他用途。

感谢您的全力配合与支持，祝您工作愉快！

人力资源部二零一一年一月四日

1、您的职务。

2、您的学历结构。□硕士以上 □本科 □大专 □高中及以下

3、您的年龄结构。□35岁以下 □10年以上

□35（含）-40岁 □5－10年

□40（含）-45岁 □3－5年

□45（含）-50岁 □1－3年

□50岁以上（含）□1年以下

4、您担任中层管理或以上职务年限。

5、您以往参加培训的情况。□有相关培训一定参加 □看工作情况，尽量参加 □通常没时间参加

6、您认为目前公司所组织的培训在数量上如何？ □非常不够

□不够

□还可以

□足够

□绰绰有余

7、您目前的学习状态是。

□经常主动学习，有计划地持续进行 □偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 □较少有学习的念头

8、您认为自己在工作中哪些方面做得很出色？（可多选不超过3项）□内部沟通配合 □执行力

□有具体目标的工作 □管理及制度设计

□专业技术工作 □经营业绩

□专业技术 □执行力 □相关培训不足 □其它

□非常不好

□尽量提前安排好工作参加 □看工作情况，有空闲才会参加

□有工作需要的时候才会针对需要学习□有学习的念头或打算，但没时间

9、您认为自己在工作中哪些方面存在不足？（可多选不超过3项）□演讲水平□市场开拓 □管理技能 □制度设计 □人际交往 □理念思路 □工作方法 □沟通协调

10、您工作中主要的客观障碍是什么？（可多选不超过3项）□人员关系复杂□整体气氛不好 □非常好

□切实可行管理制度欠缺 □团队配合不够 □内部沟通不畅 □比较好

□一般

□工作目标不清晰

□不够好

11、您觉得中层干部之间的沟通顺畅度。

12、您认为企业培训最有效的培训方法是什么?（请选出您认为最有效的3种）□到院校接受系统培训 □拓展训练 □企业参观交流 □外聘讲师到公司集中讲授 □建立网络学习的平台 □到培训机构接受系统外训 □光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅 □由公司内部有经验的人员进行讲授

□部门内部组织经验交流与分享讨论

13、您认为最有效的课堂教学方法是什么?（请选出您认为最有效的3种）

□案例分析 □课堂讲授□专题研讨会 □团队解决问题能力 □交流座谈会 □模拟及角色扮演 □游戏竞赛活动 □户外训练□课堂讨论 □音像多媒体

14、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大？（可多选不超过3项）

□培训内容的实用性□领导的重视程度□培训方式与手段□培训讲师的授课水平

□培训时间的安排和时长 □培训组织与服务 □员工的培训参与意识□培训效果的跟进

15、您认为过去公司举办的管理人员培训课程哪些地方有待改进。（可多选不超过3项）

□培训时间安排更合理 □培训形式应多样化 □提高讲师水平

□培训次数太少，可适当增加 □培训内容实用程度应加强 □培训应少而精

□培训组织服务更完善 □培训内容理论程度应深化

16、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师。

□知名职业培训师，丰富的授课经验

□实战派知名企业专家，有标杆企业经验

□学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博

17、以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？

□实战性强，丰富的案例辅助

□语言风趣幽默，气氛活跃

□无所谓，看课程需要来定 □知识渊博，引经据典，娓娓道来 □授课形式多样，互动参与性强□理论性强，具有系统性及条理性 □激情澎湃，有感染力和号召力 □5天□4天□3天□2天□1天□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 □本职位优秀员工或专家，对公司业务很了解

18、您认为对举行某一期的培训，多长的时间您比较能接受。

19、您认为培训安排在什么时候比较合适？

（1）集中时间培训。

□周一到周五，脱产封闭式培训三到五天

□周三到周日，利用二天周末，脱产培训三到五天

（2）分阶段培训。

□无所谓，看课程需要来定

□工作时间，每周1天□工作时间，如周五下午2-3小时 □工作时间，每月1天□周末，每月1天□周末，每周1天 □周二到周六，利用一天周末，脱产培训三到五天 □利用节假日，封闭式脱产培训三到五天

（3）如果是集中培训，你认为适合分多少期举办？

□共一期 □分二期 □其它：（请详细注明）

20、您希望的培训地点是？

□公司培训教室/会议室 □酒店多功能厅/会议室 □外部专业教室

□院校 □无所谓 □其他：

21、您认为未来两年内最迫切需要接受的培训项目是（不超过5项）

□执行力 □决策管理 □激励技巧 □授权技巧

□沟通技巧

□项目管理

□时间管理

□成功人士的七个习惯 □全面预算 □战略管理 □团队建设 □危机管理 □领导与教练技术 □压力与情绪管理 □经营管理与市场营销 □高效会议管理技巧 □成本分析与成本管理 □非财务经理的财务管理 □非人力资源经理的人力资源管理 □法律常识（经济、劳动、安全法等）

□其他

22、您对于公司培训方面的其他意见或建议：