怎样撰写综述性论文提纲

第一篇：怎样撰写综述性论文提纲

怎样撰写综述性论文提纲（09.7.11）

上海中医药大学 中药学院 陶建生

本科毕业专题要求撰写论文，这是整个教育教学过程的重要环节。1.综述性论文的含义与特点

综述性论文是作者针对某一方面的专题，对某一时期内某一学科，某一专业或技术的研究成果、发展水平以及科技动态等信息资料进行搜集、整理、选择、提炼，并做出综合性介绍和阐述的实用文体。

一般综述性论文可以是述而不评，即只对文献的观点、数据、事实等作客观的分析和介绍，在文章中不加作者本人的见解和评论，作者的倾向性只能潜在地反映在对他人的观点、材料的取舍和引用上。2.综述性论文的作用

2.1综述性论文可为科研人员研究课题提供有价值的依据 2.2综述性论文能帮助人们有效地进行知识更新

2.3 综述性论文后所附的参考书目可为读者提供已确定课题的参考文献线索 2.4撰写综述性论文能培养收集材料、综合分析的能力。3.综述性论文的类型

根据写作的目的，通常可分以下4种：

①

简介式综述：按内容特点分别综合介绍原文献所论述的事实、数据、论点等，一般不加评述。

② 动态性综述：就是对某一领域或某一专题的发展动态，按照其自身的发展阶段，由远及近地介绍其主要进展。

③ 成就性综述：就是将有关文献汇集分类，把某一方面或某一项目有关的各种内容从原始文献中摘出，不管时序先后，分门别类地进行叙述。

④ 争鸣性综述：就是对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧，进行分类归纳和综合，按不同见解分别叙述。

根据写作的形式，通常可分以下3种：

① 专题性综述 这类综述的目的是对一定时期内围绕某一专题的论文加以汇集和解释。

② 回顾性综述 主要是分析某一课题的发展概况，可按年代顺序进行组织。③ 现状综述 这是较常见的科技综述类型，其主要目的是对某一发展领域的新知识、新情况迅速进行收集、整理而写成的综述。4.综述性论文的结构

综述性论文基本由前言(引言)、正文、结论和参考文献四大部分组成。4.1 前言(引言)：简要介绍所综述的课题，研究目的及意义。

4.2 正文：是综述的主体部分，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。4.3 结论：结论是综述的结束语。一般包括研究的结论，本课题研究的意义，存在的分歧，有待解决的问题和发展趋势等，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

4.4 参考文献：注明作者所引用的资料。5.综述性论文的写作步骤

5.1 选题 这是文献综述的关键，选题要有明确的目的，一般选题都是近年进展较大而切合实际将要的课题。文献以近3—5年学术性期刊的论文为主。5.2收集和阅读文献 主题确定后，就要有针对性地广泛收集文献资料，在阅读后，根据需要和内容，决定材料和取舍。

5.3拟写提纲 文献综述涉及的内容多而广，所以在写作前应拟写一个写作提纲，以便将主题与材料加以安排和组织。

5.4成文和修改（定稿）拟好提纲后，明确构思，可以进一步组织材料、写成文章，对写好的文章草稿要进行多次修改，才能定稿。

6.综述性论文写作过程中应注意的相关问题 6.1搜集文献应尽量全面、可靠 6.2 选题范围不能过于宽泛

6.3 注意不能生搬硬套，对知识缺乏再创造和概括 6.4不能随意添枝加叶、各取所需 6.5详略把握不够，重点难以突出 6.6引文资料跨度太长 6.7间接和转引文献资料多 6.8参考文献书写不规范 7.范例

第一部分 什么是综述？

综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整 理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问 题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

学写综述，至少有以下好处：

①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；

③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；

④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。

第二部分 综述的类型

文献综述有两种，一种是“大综述”，就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述 和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直 接相关的文献。

第三部分 综述的写作过程和方法

怎样写文献综述？形式可大可小，看8-10篇与科研课题相关的文献，进行高度的总和、概述、分析，从概念到理论，不要出现摘要堆积；在内容上，与科研课题 结合起来。写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题 选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。

选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越 好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可 靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书 心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自 己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

二、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细 资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献 综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综 述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有 科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题，有研究经验的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查 找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

三、注意事项

由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

⒈、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

⒉、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

⒋、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

第四部分 综述的基本写作要求 文献综述特征

1.一般字数控制在4000-6000字左右； 2.以评述为主，不可罗列文献； 3.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分；

4.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50％-80％最好为3年内的文献。

5.如果文献综述是为开题报告作准备，整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”。

第五部分 综述的写作技巧 1 题目

1.1 如果文章为结果论文

标题格式 a）Effect of（因素）on（观测项目）in（研究对象）Progress b）（观测对象）in（研究对象）Progress c）无固定格式

1.2 如果文章为方法论文

标题格式 d）Methods for „ Progress 2 摘要常用句型

归纳了„研究中的关键问题 指出了„及其„研究的主要进展

讨论了„的类型、影响因素、过程机理和描述方法 在此基础上，对„规律的研究前景进行了展望 3 关键词 指能代表整篇综述意义的3～5个词语。4 前言 4.1 内容：

问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。4.2 常用句式

„是„的重要研究内容 过去研究主要集中在„（深度上）„（广度上）„

（有争论的问题）„

鉴于„的工作将对今后„研究意义以及„的现实应用意义 作者就„的关键问题进行了系统的分析和综述 5 正文

5.1 综述材料来源广泛，因此段落结构格式非常重要，举例如下表； 第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句

主题句 陈述理论1 研究支持1 陈述理论2 研究支持2，等。主题句 研究支持1 研究支持2 研究支持3，等。例外情况 研究意义 主题句 研究支持1 说明理论1，等。主题句 5.2 纵横结合式写法

写历史背景采用纵式写法，围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述；写目前状况采用横式写法，对某 一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优 劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。

5.3 相关研究不必全部列举，每一个主题举2-5个有代表意义的研究。5.4 常用句式

了解„的成因及其影响因素对认识„有重要的意义 „的特征可用„来描述，其中常用的有„

由于„受„等多种因素的影响，所以研究者通过„来描述各因素对„的影响 影响„的因素很多，下面就„进行论述 „不仅取决于„，而且受到„的制约 „与„有关

„是„的重要影响因素之一 „对„的影响主要表现在„ 研究表明„

产生„的原因有„ 6 结语

一般为展望结构，如果是开题报告前的文献综述，需要把想做什么阐述清楚 综述，是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专 题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。阅读综述，可在较短时间内了解 该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。

检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决有会写出高水平的综述的。

综述的写作格式一般包括四部分，即前言、正文、小结、参考文献。

前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分 析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当名，作者也可从问题发生的历史背景、目前现 状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。

参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。撰写综述论文的几个注意事项：

⑴题目不宜过大。一般来说，题目过大，则不易把握论文的中心，不易得透彻。⑵参考文献太旧。综述一定要反映最新的他人研究情况，如果所引述文献都是若干所前的陈旧参考文献，则不能反映最新的研究动态。

⑶引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。

⑷综述篇幅太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述不般宜超过4000字。⑸综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献晚罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解 文献综述的写法

一、什么是文献综述

文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果 和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和 研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进 行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

需要说明的是，如果别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。

二、撰写文献综述的好处

要求同学们学写文献综述，至少有以下好处：

①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；

③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；

④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。

三、文献综述的结构

文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪 一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表 性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

四、撰写文献综述应注意的问题

选定题目后，就要围绕题目进行搜集与选题有关的文献。作者在搜集阅读文献资料时需要注意以下几点：

1、搜集文献应尽量全面

文献资料是撰写文献综述的物质基础，选定综述的题材后要大量的搜集和阅读有关的中文和外文文献。搜集文献要求越全越好。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性

搜集好与选题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重 要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡 片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都 有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

3、引用文献要忠实文献内容

由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

4、参考文献不能省略 文献综述中涉及的参考文献主要是能反映主题全貌的、而且是作者直接阅读过的文献资料，它反映了作者对该研究领域的理解程度和选题的前期研究状况，所以绝对不能省略。

五、如何写好文献综述

技巧一：收集资料要瞄准主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要人物的观点和论述等，这是做文献综述的“必修课”。而多 数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期 刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的 “中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”、超星数字图书馆和中外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是利用其他网络资源。

技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做毕业论文有一个比较长的准备时间，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找 不着了，所以有时记录是很有必要的。因此，做好文献阅读卡片很有必要，特别是对于那些很重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样 一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像“竹筒倒豆子”一样，洋洋洒洒，蔚为壮 观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。其实，文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反而“乱花渐欲迷人眼”，“曲径通幽”不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻 要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。

总之，一篇好的文献综述既高屋建瓴，又脚踏实地。文献综述顾名思义由“综”和“述”两部分组成。前半部分的“综”不算太难，根据所查阅大量的文献进 行综合的归类、提炼、概括即可做到的话。后半部分的评“述”与分析则是一篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力，在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自己独特的见解

第二篇：如何撰写综述性论文

如何撰写综述性论文

第一部分 什么是综述？

综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

学写综述，至少有以下好处：

①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；

③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。

第二部分 综述的类型

文献综述有两种，一种是“大综述”，就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。

第三部分 综述的写作过程和方法

怎样写文献综述？形式可大可小，看8-10篇与科研课题相关的文献，进行高度的总和、概述、分析，从概念到理论，不要出现摘要堆积；在内容上，与科研课题结合起来。写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。

选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文 1

献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

二、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题，有研究经验的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

三、注意事项

由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

⒈、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

⒉、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

⒋、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

第四部分 综述的基本写作要求

文献综述特征

1.一般字数控制在4000-6000字左右；

2.以评述为主，不可罗列文献；

3.基本格式通常包括题目、作者、摘要、关键词、前言、正文、结语和参考文献等几个部分；

4.中文参考15-20篇，英文参考20篇左右，文献要新，50％-80％最好为3年内的文献。

5.如果文献综述是为开题报告作准备，整篇文章建议为漏斗状结构，即“有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向”。

第五部分 综述的写作技巧题目

1.1 如果文章为结果论文

标题格式 a）Effect of（因素）on（观测项目）in（研究对象）Progress

b）（观测对象）in（研究对象）Progress

c）无固定格式

1.2 如果文章为方法论文

标题格式 d）Methods for „ Progress摘要常用句型

归纳了„研究中的关键问题

指出了„及其„研究的主要进展

讨论了„的类型、影响因素、过程机理和描述方法

在此基础上，对„规律的研究前景进行了展望关键词 指能代表整篇综述意义的3～5个词语。前言 4.1 内容：

问题的历史、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义。

4.2 常用句式

„是„的重要研究内容

过去研究主要集中在„

（深度上）„

（广度上）„

（有争论的问题）„

鉴于„的工作将对今后„研究意义以及„的现实应用意义

作者就„的关键问题进行了系统的分析和综述正文

5.1 综述材料来源广泛，因此段落结构格式非常重要，举例如下表；

第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句

主题句 陈述理论1 研究支持1 陈述理论2 研究支持2，等。

主题句 研究支持1 研究支持2 研究支持3，等。例外情况

研究意义 主题句 研究支持1 说明理论1，等。主题句

5.2 纵横结合式写法

写历史背景采用纵式写法，围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述；写目前状况采用横式写法，对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。

5.3 相关研究不必全部列举，每一个主题举2-5个有代表意义的研究。

5.4 常用句式

了解„的成因及其影响因素对认识„有重要的意义

„的特征可用„来描述，其中常用的有„

由于„受„等多种因素的影响，所以研究者通过„来描述各因素对„的影响

影响„的因素很多，下面就„进行论述

„不仅取决于„，而且受到„的制约

„与„有关

„是„的重要影响因素之一

„对„的影响主要表现在„

研究表明„

产生„的原因有„结语

一般为展望结构，如果是开题报告前的文献综述，需要把想做什么阐述清楚

怎样写科技论文

1.题名

1.1题名的要求

题名是一篇论文的总标题,也称篇名或文题，作为一篇论文的总名称，题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点，撰写题名一定要准确、简洁、鲜明，既不能过于空泛和一般化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。

（1）准确性：准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度，用词要反映实质，不能用笼统的、泛指性很强的词语。如“一个值得研究的问题”，“关于xxx的若干问题”，“控制系统的研究”等，就太笼统。

（2）简洁性：简洁性是指在把内容表达清楚的前提下，题名应越短越好。GB7713—87规定，中文题名一般不宜超过20个汉字。如何使题名写得简洁呢?

1）尽可能删去多余的词语，即经过反复推敲，如果删去某些词语之后，题名仍能反映论文的特定内容，那么这些词语就应删去。

2）避免将同义词或近义词连用，同义词或近义词用其中之一就可以了，如：“问题的分析计算”，“分析”与“计算”在该处是近义的，不分析又如何计算呢？所以二者保留其一即可。又如“分析与探讨”，二者取一即可。

（3）鲜明性：鲜明性是指使人一看便知其意，不费解，无歧义。有的题名很含糊，使人分不清它属于那个学科范畴，给分类造成了困难。

如果题名很难完全表达论文的内容，可以用副标题名对主题名进一步说明。主、副题名之间中中文用破折号连接，英文用冒号连接。

题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。

1.2题名的常见问题

（1）题名大，内容小

指题名涉及的研究范围广、内容多，而论文的内容只涉及其中的某一方面或某一点。例如：题名为“服务机器人手臂运动学研究”，内容是作者在研制一种服务机器人时对一种七自由度逆运动学的一种解法，这样的解法并不只用于服务机器人。如果把题名改为“七自由度仿人手臂逆运动学的一种解法”，则既有学术意义，又兼顾了作者的研究项目。

（2）题目繁琐、冗长，主题不鲜明

如“利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和研究”，用词繁琐、冗长，可改为“导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究”。

（3）不注意分寸，有意无意地拔高

有的作者为了引起读者的注意，或者由于对本学科、本专业的科技发展动态了解不够，有意无意地夸大了自己成果的水平，常出现：“XXX机理的研究”、“XXX的规律（或模型）”等一类的词语。当然，如果研究的深度确实达到了这个水平，也不是不可以用的，但一般应采取谨慎的态度。

2.摘要

摘要应概括说明全文的主要内容，包括目的、方法、结果和结论4个方面，应重点写出具体的研究结果，特别是创新之处。

（1）目的：主要说明此研究、研制、调查的前提、目的和任务所涉及的主题范围或要解决的问题。

（2）方法：说明研究的工作过程及所采用的技术手段或方法，也包括理论、假设或边界条件，使用的主要设备和仪器：对新技术手段则应描述其基本原理、应用范围及所达到的精度、误差等。

（3）结果和结论：作者在此工作过程最后得出的结果和结论，可含应用情况或潜在的用途。可以是所获得的实验数据、实验结果及关系式，也可以是理论性成果等。

总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，不作自我评价。

3.关键词

关键词是从论文的题名、层次标题、摘要、和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组。

4.引言

4.1引言的内容和写作要求

引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是

引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。

引言中要写的内容很多，但是论文的篇幅有限，所以大多数的刊物都对引言部分的篇幅有严格的限制，一般稍多于摘要的字数。要求该部分的写作要言简意赅、突出重点，不要与摘要雷同，也不要成为摘要的注释。一般不用图表和公式来论述问题，但至少应该有观点的罗列，同时一定要把作者的创新点明确表达出来。

4.2引言写作中的常见问题

（1）作者论述的背景信息过于空泛，与作者的创新点无关联或关系不大。

（2）开门不见山。有的作者为了强调自己的创新性，往往把本研究的发展现状详细地进行说明；也有的作者图省事，往往把课题申请书中的内容直接照搬过来。

（3）不会表达自己的创新成果，不能把别人的成果和自己的贡献区别开来，使所述创新点含糊、矛盾。

5.正文

正文是引言之后、结论之前的部分，也是论文的核心部分。作者论点的提出、论据的陈述、论证的过程、结果和讨论都要在此得以展现。

5.1正文的要求

正文是作者总的写作意图或基本观点的体现，它对论文的发表及其价值起着决定性作用。要求观点要正确、论点要明确、论据要充分、选材要新颖；论述要有条理，有较好的逻辑性、可读性和规范性；表达要以读者在最短的时间里得到最多的信息量为原则；量、单位、名次术语的使用要统一、规范。一篇成功的科技论文应满足以下要求：

（1）体现创新性

正文是否有创新，是决定一篇论文采用与否的首要标准，也是刊物决定录用与否的主要依据。一篇论文的创新程度有大有小，但 总要有自己的观点，总要有自己的一些独特见解，总要对科学技术的发展其推动作用。虽然许多论文不属于“首次提出”、“首次发现”，但作为一一篇论文总应该对某一个问题的研究有新意，或对某种算法有改进，或对某一技术指标有提高。那些基本上是重复他人的工作，尽管是作者经过千辛万苦潜心研究的成果，也不属于创新之列。

没有自己的独到见解，这是目前论文写作中带有普遍性的问题。在作者的来稿中，常见的创新点不突出的问题有以下几种：

1）观点雷同或重复他人的工作。

2）研究深度不够。

3）作者根本未作研究，整篇文章是东拼西凑的材料堆砌，因而这类文章的语言叙述显得前言不搭后语，根本无创造性可言。

4）论文立意很新颖，是当前研究的热门课题，但作者写不出自己的创新点。

也有的论文虽有一点创新，但由于作者表达不清楚，哪些是前人的，哪些是自己的，所以，仅有的一点新颖性也被淹没了。

（2）论点突出

（3）尊重事实

（4）表达准确

5.2正文的结构

良好的结构层次是写好论文的重要保证。“言之有序”的问题要靠结构层次来保证。强调结构的目的是为了使文章内容能紧紧围绕主题层层展开、环环相扣，使整篇论文系统严密、浑然一体。正文是论文的主体部分，尤其讲究结构层次，因此作者要精心策划。

（1）结构层次的要求

科技论文的结构层次有2点要求：

1）要符合逻辑规律。

2）要衔接自然，完整统一。

（2）结构的几种形式

常见的科技论文的结构形式有并列式、递进式、总分式和分总式等。

（3）正文的标题结构

科技论文结构层次一般分成若干个自然段，或是用若干个小标题来论述。每层的小标题均用阿拉伯数字连续编码。一个编码的两个数字之间用圆点（.）分开，末位数字后面不加圆点。如：

1（一级标题）

1.2（二级标题）

1.2.3（三级标题）

1.3.4.1（四级标题）

所有的编码均左顶格书写。每一层次一般不超过4级，最后一级如果还要分层次，可用1）;2);①;②形式表示。

正文的结构层次不论是采用自然段还是小标题的形式，都要注意各层次之间要紧密衔接、环环相扣、富有逻辑，达到无懈可击；层次与层次之间还应协调一致，各部分的先后次序、篇幅的长短，都应根据逻辑顺序和表现主题的需要当详则详，当略则略。

（4）正文的过渡与照应

5.3正文结构层次上的常见问题

在作者的来稿中，正文结构安排上存在的问题主要有以下几种：

（1）标题不简明、不得体。

（2）标题用词不确切，含混不清。

（3）标题之间缺乏逻辑关联。

（4）层次递进缺阶、段，衔接不上，层次混乱，不符合事物或现象的发展规律。

（5）同一篇文稿中使用多种结构方式。

6.结论

6.1结论的内容

（1）本研究的技术理论或技术成果比已有的技术理论或成果有哪些先进性；

（2）本研究的技术理论或技术成果适用于哪些范围、应具备哪些技术条件等；

（3）本研究的实验结果与实际应用的一致性如何；

（4）对应用的技术有哪些改进和建议。

对于技术性论文，第一条是必须的，表明论文具有创新性。

6.2结论的要求

科技论文的结论应有主次之分，依其重要性递次排列。如果结论的内容较多，可以分条了列出，每一条单成一段。一段包括几句话，也可能是一句话。如果结论不多，就不要分条列号。结论里应包括必要的数据，但主要是用文字表达。具体要求如下：

（1）概括准确，结构严谨。

（2）明确具体，简短精炼。

（3）客观公正，实事求是。

6.3结论写作中的常见问题

（1）无结论

（2）简单重复

（3）含混不清

7参考文献

参考文献著录原则

（1）只著录最必要、最新的文献；

（2）只著录公开发表的文献；

（3）采用标准化的著录格式；

（4）参考文献的数量不宜太少。

第三篇：怎样撰写法学论文

文章天下事，得失寸心知。怎样撰写法学论文？这是一个不能随便、也不敢随便谈论的话题。我明知自己不胜其力，但为了完成领导交付的任务，只好硬着头皮来讲。这些年来，尽管自己写过一些论文，也在全国全省得过一些奖，但对于“怎样写法学论文”仍然是一个经常感到困惑的问题。因为“文无定法”，每个人都有自己的写作方法；而同一篇文章写得好与坏，叫不同的人来判断，可谓是“仁者见仁，智者见智”，并没有一个统一的说法。所以，今天在这里不能算讲课，只能是与大家一起来探讨、学习和交流此方面的一些经验和体会。讲得对的地方，大家共勉；讲得不对的地方，请大家批评和谅解。

梁慧星教授在谈如何撰写学术论文时曾指出，作为法学论文应该具备七个要素：

1、选题；

2、资料；

3、结构；

4、方法；

5、见解；

6、文字表达；

7、社会责任。结合上述七个要素，就“怎样写法学论文”这个话题，下面主要谈六个方面的问题，即选题、结构、资料、方法、表达和规范。

一、选题

1、选题的意义。（1）选题是确定研究方向的过程，是论文写作的开始。俗话说：“万事开头难。”选题选得对与错、好与坏，对论文写作具有极为重要的意义。选题要结合工作实践，通过科学归纳、逻辑判断和理性思维，提炼出高度概括或高度抽象的命题。（2）选题体现了作为一个研究者的科研能力之。没有学会如何选题，缺乏选题的能力，学术研究能力是不完整的。现今所谓“学科带头人”，选题能力是其重要素质之一。（3）选题决定了论文的成败。论文的题目招人眼，容易吸引人，文章易脱颖而出。

2、选题的要求。应具备如下四项基本要求： 首先，选题应具研究价值。其次，选题应有充足资料。最后，选题应注意扬长避短。

3、题目设计。题目设计主要涉及如下几个问题：

（1）基本要求。论文题目的设计，一般应符合如下基本要求：题目要新颖；题目与内容要相符；题目大小要适当；避免大话和套话。

（2）结构形式。作为法学论文的题目，一般是名词性短语或动宾结构的短语，而不是一个完整的句子。基本结构形式主要有两种：第一种结构形式：“关于”＋“宾语”＋“的”＋“研究”；第二种结构形式：“论”＋“宾语”。第一种结构形式，就是名词性短语，交代研究对象；第二种结构形式，就是动宾式短语，直接明确地交代研究对象。

（3）关于副标题。有的法学论文设有副标题。副标题主要作用有三：一是为了调整研究角度，或者限制研究范围，或者突出研究重点；二是交代论文的研究视角或切入点；三是副标题 “兼论什么”，其目的不是要扩大研究范围，而是考虑到某一项内容与本文有较密切的关联，顺便予以论述

小结：法学论文选题，有几个规则或结论：①论文的选题很重要，要象对待论文写作一样来对待选题问题；②论文选题要有新意，须具有一定研究价值和意义；③论文选题要发挥自己的长处，尽量不要选择没有把握的内容；④论文题目必须是名词性或动宾式短语，不能是一个完整的句子；⑤题目只确定研究对象，不表达作者观点；⑥论文题目应力求明确、简短，忌冗长；⑦设副标题一定是为了论文的实际需要，不能为了干时髦而刻意设个副标题。

二、结构

1、论文构思与结构安排。论文题目确定下来之后，接下来的工作就对论文进行构思，安排论文的基本结构。通俗地讲，指思考论文准备写那几个问题，拟分为几个部分来写，怎样谋篇布局等基本问题。怎样进行论文构思呢？就是在题目确定之后，对论文的篇幅、容量、主题、结构、论证方法、表述形式和参考资料等问题，要有一个通盘的考虑和成熟的想法；同时，还要对论文怎样开头，怎样结尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎样说明，进行反复思考，打好腹稿。所有这些问题考虑成熟之后，就可以进行论文写作了。

2、法学论文的基本结构。一篇合格论文，要求结构合理、逻辑严谨、层次清晰。这就涉及到学术论文的基本结构问题。作为学术论文，其完整结构包括：目录、序言、导论、本论、结论、参考文献、后记。其中，导论、本论和结论三部分，构成论文的主体部分；目录、序言、参考文献和后记等，属于论文的附属部分。作为学术论文，最重要是主体部分，也是作为论文的基本结构，是必不可少的基本内容。一般的学术论文（也就是三万字以下的论文），论文的附属部分可以不要，但必须要有论文的主体部分，其结构一般应由导论（引论）、本论和结论三个部分构成。这种基本结构安排，正如人们常讲的，先提出问题（引论），接着分析问题（本论），然后解决问题（结论）。本论作为学术论文的主要内容，其结构形式可根据课题需要和内容多少，大体上分为总分结构（两分结构）、三分结构、四分结构和五分结构等多种结构形式，具体又表现为编章结构和章节结构两种基本形式。不论采用何种结构形式，就结构之间的关系而言，必须体现为一定的逻辑关系。其逻辑关系主要有三种：一是总分关系。总分结构，也称之为两分结构，即把本论部分称为总论与分论。这种结构的逻辑关系，实际上是哲学中的“一般”与“特殊”、“共性”与“个性”的逻辑关系；二是并列关系。如果某项法律问题存在几个相关的问题，或者一篇论文的观点需要分为几个分论点来阐述，那么可以将几个相关问题或几个分论点作为本论的几个部分来表达。这几个部分之间的关系就是一种并列的关系；三是递进关系。递进关系有三种不同形态，即时间上的递进关系、空间上的递进关系、纯粹逻辑上的递进关系。

3、法学论文的结构表述。论文的题目叫总标题。在总标题之下，一般要分成不同级别的小标题，分别称作一级标题、二级标题、三级标题等若干级标题。一般情况，分为三级题就行了，分四级题的也很多见。不同级别的标题，要用不同的标号来表述：一级标题用“一、二、三„„”（在我国台湾地区，也有用中文大写数目字来表述，例如壹、贰、叁„„）；二级标题用“

（一）、（二）、（三）„„”；三级标题用“1．2．3．„„”；四级标题用“（1）、（2）、（3）„„”；五级标题可以用“其

一、其

二、其三”，或者“首先、其次、再次”，或者“第一、第二、第三”来表述。这样一来，文章的结构就显得层次清楚，一目了然；而文章的内容也显得井井有条，多而不乱。

小结：论文的结构问题，实际上是论文的逻辑体系，体现了论文的整体与部分以及各部分之间的逻辑关系，是论文结构合理、逻辑严谨、层次清晰的重要保证。论文结构问题，可简要地归纳为如下要点：第一，论文结构有逻辑要求，不是随意而为之。第二，论文的结构，不论采取何种结构模式，有个共同的要求，即要紧扣题目。第三，论文各部分的标题要符合基本要求。论文各部分的标题，又叫小标题，与论文的题目一样，也又一些基本要求：①标题应当是名词或名词性短语，不能是一个句子；②标题只确定本部分的研究对象，不表达作者观点；③标题应明确、简短而忌冗长；④同一层次的各标题应相互协调；⑤各小标题与论文题目之间应该有关联，亦即小标题应该围绕题目来设计；⑥标题分级应符合分级的规则和顺序。

三、资料

1、资料对科研的意义。社会科学研究，尤其法学研究，主要是文本研究。所谓文本，在这里表现为各种资料，首先是法律文本，即各种立法文件，法律法规；其次是司法文本，包括最高法院发布的解释性文件和判例；当然还有法学文本，著作、论文。科学研究需要材料，就像人类生活需要粮食一样，没有丰富的材料（特别是第一手材料）作基础，就谈不上什么研究!一篇几千字的法学论文，往往需要看几万字的材料。据武大著名国际法教授梁西介绍，他写了一本二十多万字的书，先后查阅、翻译和整理了两百多万字的资料才勉强完成。由此可见，做好资料工作，对于论文写作是多么重要!

2、资料的搜集与整理。（1）资料的搜集。写法学论文也好，一定要注意平时搜集相关的资料。搜集资料的途径是多种多样的，包括订阅法律方面刊物、购买法律方面的书籍、借阅相关的法律图书、复印相关的法律资料、做读书笔记和卡片、积累相关案例和做剪报集等等。随着网络的发展，现在搜集资料更方便和快捷。网上的资源很丰富，关键看你有没有搜集的意愿。搜集资料也不是什么资料都要搜集，一般注意搜集你自己感兴趣方面的资料。应该注意搜集工具书，特别是专业工具书，如字典、词典、大事年表、法律辞典、年鉴、图集、官方文摘、条约集、案例汇编、资料汇编、缩略语词典、百科全书、图书目录和书末索引等等。大型工具书，可以借阅图书馆的，但中小型工具书最好自备。（2）资料的整理。资料光搜集是不行的，还应该对资料进行整理。这既是对资料进行初步消化的过程，也是为日后查找资料做准备的过程。（3）资料的研究。资料只有理解（消化）了才能使资料变成知识；也只有理解了才能对资料进行选择。在查阅资料的过程中，认真进行鉴别、分析和比较，而后才能“择优录取”。对资料的研究，其意义是多方面的。研究资料的过程，是一个学习的过程，也是知识积累的过程；研究资料是为了引用资料作准备和选择。

3、资料的选择与运用。资料对于法学论文写作有这么几个意义或作用：第一，帮助作者了解所研究课题的基本情况，例如国内关于本课题的研究现状、历史沿革和存在几种不同的学术观点等；第二，为作者研究课题提供第一手资料，帮助作者得出正确的研究结论；第三，引用权威资料以增强论文的说服力；第四，有些资料可以作为论文的批驳对象，从而反正论文观点的正确性；第五，有些资料可以作为论文的论据，比如统计数据、案例资料等等。资料运用应注意如下问题：（1）引用资料的量要恰当；（2）直接引用与间接引用要求不同；（3）引用译文最好要核对原文；（4）要注意观点和资料的契合；（5）引用资料必须要有注释。

四、方法

1、论证的一般知识。议论文是古已有之的一种论文文体。这种文体是作者对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等，从根本上考察、探讨，辨是非，别真伪，表明看法、观点、澄清对错的文体。议论文具有三个要素，即论点、论据、论证。论证的基本方法，包括三大类五种，即归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。

2、学术论文的论证方法。法学论文重在创新，贵在说理。与其他文体相比较，议论文是以说理为主的。但要把道理说通说透，就要找准说理的突破口，掌握说理的基本方法。一篇好的法学论文，常常运用了多种论证方法。从纯方法论的角度来讲，法学的研究方法或论证方法大致有两大类：一类是法理分析方法，一类是法律分析方法。前者主要用于理论法学的研究，后者主要用于应用法学的研究。法理分析方法，就是运用法理学的一般原理、范式进行分析与论证，主要目的在于运用法学理论达到对分析对象的理解；而法律分析方法，主要的是运用法律原理、原则、概念和规则等法律渊源在现行法律框架下对法律问题进行分析与论证，其主要目的在于厘清法律关系，确定权利义务以及明确法律关系背后的法律责任，从而解决法律纠纷。

3、法理分析的基本方法。法学研究范式，主要源自西方的法学理论范式。我们知道，现代西方法学理论虽然派别繁多，但主要分为三大类即自然主义法学、实证主义法学和法律社会学，这三类法学分别是关于法律的价值学说、规范学说和事实学说，由此产生了三大法学方法，即价值分析、规范分析和社会分析。因此，所谓法学理论，实际上是指价值理论、规范理论和事实理论的统一。由此，对法律问题进行探讨，一般应从价值、规范和事实三个层面进行分析，亦即用价值理论进行价值判断，用规范理论进行规范分析，用事实理论进行事实论证，这是“关于法律”分析的三种基本方法。

4、法律分析的基本方法。法律分析方法主要有：（1）法律关系分析法。所谓法律关系分析法，是指通过理顺不同的法律关系，确定其要素及变动情况，从而全面地把握案件的性质和当事人的权利义务关系，并在此基础上通过逻辑三段论的运用来准确适用法律，做出正确判决的一种案件分析方法。（2）请求权分析法。请求权分析法，又称为归入法、涵摄法，是指通过寻求请求权基础，将小前提归入大前提，从而确定请求权是否能够得到支持的一种案件分析方法。请求权分析法是民事案件的一种独特分析方法，其法理之构造为：“谁得向谁，依据何种法律规范，主张何种权利。”（3)犯罪构成分析法。在刑事法律领域，典型的法律分析是运用犯罪构成理论分析案件。（4）行政原则分析法。所谓行政原则分析法，就是在分析行政案件过程中，依据行政法的基本原则来分析和判断行政行为的合法性和合理性，从而得出案件处理结论的方法。（5）法律概念分析法。法律概念分析法，是概念法学的一项重要方法，本质上是法律分析的一种方法。法律概念是一个法律知识点最精华的表述。法律是一套规则体系，也是一套概念体系；作为法的三要素之一，法律概念对于案件分析具有十分重要的作用。

五、表达

1、论文的文字。论文能否成果，既取决于作者的法学理论素养，也取决于作者的文字功底。换言之，一篇优秀的法学论文，是法理和文理有机结合的产物。法律是一门纯语言的学问，故法学论文写作更离不开汉语知识的学习。一篇文章，用字组词，组词造句，组句成层，组层成段，组段成章，要保证它“言之有序”、“言之有物”、“言之有理”、“言之有体”，就要遵循文章的基本章法。现就论文的文字表达谈如下几个问题：

（1）语言表达原则。运用语言进行意思表达，须遵循三个基本原则：简明、连贯、得体。语言文字的表达，不论是遣字造句，还是表情达意，均要坚持求质不求量、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。

（2）语言表达方式。语言的表达方式有五种，即记叙、描写、说明、抒情和议论。就法学论文而言，其语言表达方式主要是叙述、说明和议论，描写和抒情则使用很少，甚至根本不使用。

（3）常用写作手法。六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。所谓写作手法，实质是指写作技巧而言的。法学论文写作，为了使其论述有力，往往也需要一定的写作手法和技巧的。例如对比，将两种不同的观点或法律制度进行对比。还有铺垫和照应，前者为了增强文章的可读性，也可以设置一些悬念，采用铺垫的手法来展开；后者为了紧扣主题，需要在论文的中间或结尾进行照应。至于其他写作手法，在法学论文中一般则很少使用。

（4）常用修辞方法。写作常用的修辞方法有比喻、拟人、排比、对偶、引用、设问、反问等。除了夸张以外，其他修辞方法都可以运用，修辞学方法在法律领域的应用比较广泛，在法律解释和法律论证等方面，都采用了修辞学方法。修辞法学已成为现代法学的一个重要分支，例如佩雷尔曼的新修辞学法律思想，在现代西方法哲学中占有重要地位。

（5）常见语法错误。语言的复杂性，加之书面语言与口头语言的区别，使得一些法学论文经常存在这样或哪样的一些错误现象。主要包括：实词使用不当、虚词使用不当、成分残缺、搭配不当、结构混乱、重复多余、词类误用、不合逻辑等。

2、论文的风格。文章的风格，体现为一种行文格调和习惯，表现在多个方面，比如语言的特色、句子的长短、手法的偏重和叙述的角度和语气等。表现形式也是多种多样的，比如幽默的语言、庄重的风格、抒情的笔调、辛辣的语气等。论文风格应注意：（1）要避免西化的风格；（2）要避免口语化；（3）要使用法律术语。

3、论文的文采。学术论文，往往缺乏文采，加之内容专深，读来枯燥无味，引不起人们的阅读兴趣。这是当前学术论文普遍存在的问题。学术论文的文字也可以是生动活泼的，能够做到这一点，将使你的论文锦上添花。在中国古代论辩文中，援事引例，引经据典，或论其事实，或批驳谬误，语言生动，论辩有力，逻辑性强，颇具文彩的文章比比皆是，如《原毁》、《过秦论》、《讳辩》等。要想自己的论文富有文采，要靠自己加强文学修养，多阅读一些文学作品，特别是中国古典文学，从中吸取营养，努力提高自己驾驭文字的能力。

六、规范

学术规范是学术活动须遵守的共同规则。严格说来，没有规范的知识积累和演绎不能称为学术，至少不能称为学术系统。但在中国的法学研究领域，学术失范问题严重存在。近年来，在法律界因学术行为文失范而造成不良影响的事件层出不穷。例如去年武汉大学的“两周事件”在学界就造成十分恶劣的负面影响。写作法学论文应注意如下几个学术规范问题：

1、学术见解。学术论文是科研的结晶，作者应尽可能在前人成就的基础上，提出一些独到的见解。论文要敢于提出新观点。既要实事求是，承认客观真理，又要独立思考，富有开拓精神。研究与写作，应培养严谨的治学态度，观点不能主观武断，论说要有根据，材料要核实。社科院研究生院前院长温济泽教授，经常用前人诗句来勉励学生的：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。前一句是讲学术论文的结构，后一句就是讲学术论文的基本见解，要敢于坚持真理，敢于创新，敢于出新。

2、社会责任。法学是治国之学，是强国之学，是权利之学，也是正义之学。因此，法学研究不是作者个人的小事，而是事关社会和国家的大事。由此决定了，法律工作者必须对自己的言行负一定的社会责任，要有一种知识分子的使命感和责任感。

3、注释规范。学术论文是一种严肃的科研活动，必须引经据典，必须资料真实，而不能凭空捏造，胡说八道。因此，作者对论文种引用的资料和观点必须加以注释。这既是一种起码的学术规范行为，也是一种严谨的治学态度。就注疏而言，我国学术界还没有统一的规范，不同的学术刊物注释要求不同，有的要求脚注，有的要求尾注，但注释的基本情况是大同小异。现以《法学研究》注释体例为例，就注释基本规范作说明如下：

第一，文中注释一般采用脚注，全文连续注码，注码放标点之后。注码号为［］。对中等篇幅的论文，一般采用全文连续注码；长篇幅的论文，则采用每页连续注码。

第二，不同资料类型有不同的注释要求。

1、著作类。统一次序：作者名、书名、卷次、出版社、出版年份、版次、页码。如[1]《马克思恩格斯选集》，第4卷上册，人民出版社1972年版，第26页。

2、论文类。统一次序：作者名、文章名、所载出版物、出版时间及期号。如[1] 王家福、刘海年、李步云：《论法制改革》，《法学研究》1989年第2期。

3、文集类。统一次序：作者名、文章名、所载出版物、出版社、出版年份、版次。不要页码。如[1] 龚祥瑞：《比较宪法学的研究方法》，载《比较宪法研究文集》

（一），南京大学出版社1993年版。

4、译作类。统一次序：国家简称、作者名、书名、卷次、译者名、出版社、出版年份、版次、页码。如[1]（英）梅因：《古代法》，沈景一译，商务印书馆1984年版，第69页。

5、报纸类。如[1]王启东：《法制与法治》，《法制日报》1989年3月2日。

6、古籍类。如[1]《宋会要辑摘•食货》，卷三。

7、辞书类。如[1]《辞海》，上海辞书出版社1979年版，第932页。

8、港台著作类。如[1]戴炎辉：《中国法制史》，台湾三民书局1966年版，第45页。

9、外文类。从该文中注释习惯。

10、公报类。如：[1]《最高人民法院公报》，1993年第1期，第19页。

11、文件类。如[10]财政部《关于国债代保管凭证（单）应严格执行国债兑付政策的通知》，财国债字［1995］第25号，1995年7月17日。

第三、注释的具体规则。（1）能在正文里引用的，一般不应放在注释里引用；（2）正文引用超过100字者，应缩格变换字体排列并加引号；（3）一次同时引用数个文献时，应按文献的效力和权威性等级依次排列；（4）不应概括地引用多位作者的多份文献，如表述为“见XXX等所著的文章”字样；（5）非原始引用应注明“转引自”字样；（6）非直接引用原文时，注释前应加“参见”；（7）数个引用出自同一资料时，后面的注释可注明如：前引[1]，王利明书，第92页；（8）引文出自同一资料相邻数页时，应注明如：第35～40页；（9）引用编辑或整理的文献，应在编者名之后加注“编”或“整理”字样等。

4、内容提要。论文应有内容提要，其内容应尽可能全面地揭示文章的要点，至少包括论文探讨了什么问题，根据什么材料和理由，运用了什么研究方法，得出了什么样的看法或意见等四个要素。

5、关键词。论文应有3～5个关键词或索引词，每个关键词由2～5字组成。关键词应能反映文章的学术范围和思想，是在一个学科领域具有特殊含义的专有名词，必须具有检索和引导功能。

第四篇：怎样撰写结题论文

第五讲 怎样撰写结题论文

探究型课程的实施，目前已经到了收获的季节。课题组同学在老师的指导下，正在对前一时期的探究活动的成果进行总结，撰写结题论文。通过小论文的撰写，可以进一步培养同学们的科研意识，认识怎样研究和解决问题的基本规律，基本的思维方法，激发崇尚科学，追求真知的主动性，使各方面的素质得到提高和发展。因此，写好结题论文也是探究性课程活动的一个必不可少的重要环节。由于同学们都是第一次参与探究性课题。并不清楚怎样去结题。从已经完成的小论文来看，也存在着这样那样的不足：如有的不够规范，缺少开头的交待，造成结构的缺陷，不象结题报告；有的罗列了一大堆材料，把论文写成一个材料仓库，缺少分析，或者分析的不到位，不充分，没有说服力；有的材料使用不当，不能说明问题；有的论点转移，出现答非所问的跑题现象。针对这些问题，讲一下，怎样写好结题论文。

一、结题论文的形式和特性

结题论文是探究成果的总结记录，按照内容需要和表达形式可以分为两大类：一类是报告形式比如调查报告、实验报告等，另一类是论文形式。这两类文章各有特点，但都是研究结果的记录。常通称论文。

好的探究论文必须具备：（1）科学性。要以客观实际出发，通过实验、调查、研究，从中找出符合事实的结论，正确地揭示事物的规律和本质。论文的论点要正确，材料要可靠，对探究结果的认识要实事求是，推论要符合逻辑，要经得起他人的检验和论证。（2）可读性。是指论文的文字通顺，概念准确，通俗易懂，条理清晰，逻辑性强且具有生动活泼的文风。一篇高质量的论文，不仅要正确无误，也要讲究语言表达艺术，达到科学和文学的完美结合。

（3）独创性。是指论文的观点有新意、深刻，不是简单地重复和模仿他人。撰写论文就是要追求新的发现。比如对某种司空见惯的现象和说法提出质疑，打破某种传统的观点，或者把研究中产生的各种现象、问题提出来，进行综合比较后，进一步指出探究的方向或作出新的预测。凡此种种的深刻独到见解都可称为有独创性。

二、结题论文的结构和写法

论文一般由序言（导言、前言、引言）、正文（本论）、结论这三个主要部分及题目、参考资料等次要部分组成。每个部分之间要隔行分段列出。必要时还可列出大小标题，加以显示。每一部分的写法和要求如下：

（二）序言

序言也叫导言或前言。是论文最前面的话，是文章的开场白。序言应写些什么与其在整个研究报告中的作用有关。序言实际上是全文的总纲。就一般情况而言，好的题目再加上好的序言，几乎就可以使人对论文的整体有一概括的了解。就人们的阅读习惯而言，不可能一下将正篇浏览后再作判断。一般是先进行题目选择，然后再看开头，也就是序言部分，感到有需要、有兴趣，就读下去，否则就此作罢。可是序言的写作是十分重要的。

序言部分一般要写清三方面的内容：①讲明课题提出的依据，即你怎么会提出探究这一课题的。②指出研究这一课题的意义，即阐述这一课题的研究价值和现实意义。③提出该项

研究所要解决（论证）的问题以及你所采用的方法。

总之，序言部分要紧紧扣住课题题目。用简要的文字把课题的含义、课题背景和研究目的十分明确地表述出来，起到点题的作用。

（2）正文

正文是论文的主体部分，在论文中占有重要的地位。这一部分是要展开课题，阐述探究的成果或观点的。要求论据（材料）要充足、可靠，论证要严谨。逻辑性强。可以根据课题的性质，或正面立论，或批驳不同看法而肯定自己的观点，或针对特定问题，发表自己的见解，解难释疑。也就是对你的思想、观点、见解在这一部分进行详尽的阐述和严密地论证。

由于同学们是初次写课题论文，特别要注意避免以下毛病：①现象罗列。有时有了论点、结论后，以为就是举例证明，满足于罗列一些材料加以证明论点，验证结果，把所有的材料一古脑儿全塞进论文中，把论文写成一个材料仓库。由于没有对材料进行深入分析，论点和结论就不能得到深刻的论证，文章也就必然缺乏逻辑的说服力。使人看了摸不着头脑，也不容易看下去。产生现象罗列的原因就在于作者缺乏对材料的分析能力。②“空洞无物”。这是与“现象罗列”相反的一种毛病。是只限于表述自己的观点，而缺乏科学的论证。我们把这种毛病称之为“空洞无物”，即只有观点，没有材料。文章只讲应当怎样，不讲为什么这样；只讲其然，不讲其所以然；又有判断、结论，不交待论据和论证过程。这种论文也是没有说服力的。③论点转移。一篇论文从开头到结尾必须由一个中心论点来统帅。在不同的层次和侧面上要求始终紧扣论点。目标始终不变，方寸丝毫不乱。在论证展开过程中，不管材料多么纷繁复杂，不管有多少层次的纠结。都必须在中心论点所规定的那条思路的统驭之下。论点转移的原因，有的是因为一开始论点就不明晰，在展开的过程中，被相近的论点所取代；有时，总的来说论点还是统一的，但在局部离开了论点，扯到论点之外去了。这常常是局部地方引用的材料不当，不能概括出的属于论点的观点。而作者对这个材料舍不得割爱，结果思路被材料牵走了。

要写好正文部分。首先要紧紧扣住开题报告的研究目标。以此标尺去衡量材料，去提炼观点。对材料的占有是重要的，但更重要的是对材料的分析能力和灵活运用，自由驾驭的能力。要围绕论证中心论点的需要。对例证进行认真分析，精心择选出来。把那些能充分说明问题、证明论点、结论的典型材料选出来写进去。文字表述上要简单、明了、通顺、流畅，既要明白如话，又要把探究效果准确地表达出来。措词要认真推敲、注意分寸、恰到好处，不要夸大，不要缩小。

（3）结论

在结题论文的写作中，分析，论证的目的就是为了作出结论，就是要解决问题。结论要说明，你的调查，你的实验，你的论证是否成功，是否达到目的，解决、论证了什么问题，得到了什么结果等。结论可以说是整个探究过程的结晶，是对探究成果的最终总结、概括。结论的内容与序言相关，是围绕本论所作的结论。在序言中提出的论点不过是一个抽象的判断，通过正文部分的论述就丰富多了。结论就是在对正文分析、论证基础上的综合，概括而提出的基本点。写结论部分要注意与文章的开头相照应。

（4）参考资料

在结题论文的最后要有一个部分，专门列出“参考资料”。搞课题研究，出于论证的需要，常常需要参考一些文献、专著、资料或引用他人著作，论文中的观点、材料、数据和研究成果等，这是正常的。但应当在自己的论文中标志出来，以表示对别人研究成果的尊重，同时也有利于提高论文的可信度，反映研究水平，并给别人一些启发。一般做法是：引文如果引用的是别人的原意，只加冒号不加引号；如果引用别人的原话，就要加引号。引文可按在正文中出现的顺序标明数码，然后在全文结尾“参考资料”栏依次列出出处（书、题目、作者姓名、出版单位、刊名和日期人

三、结题论文的写作步骤

论文的写作一般分成（1）编写提纲；（2）起草初稿；（3）修改定稿这样三个步骤：（4）编写提纲。

提纲是文章的结构，就象建造高楼大厦，工程师要先设计好蓝图，撰写结题论文也必须先筹划好文章的结构。只有具备了完美的结构形式，才能把文章的观点和材料统一起来。编写提纲实质上是一个如何认识和反映探究结果的问题，这是进人写作阶段之前的一项重要的准备工作。

提纲编写的过程，就是对全文进行构思，布局谋篇的过程。应根据课题的目的，根据论点、论据和选择的论证方法对全文的内容作统盘安排，对结构作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出文章的条理、层次。

（2）起草初稿。

提纲拟定后，论文的整个内容已经成竹在胸在可起草初稿了。一旦动笔，就应按照提纲一口气写下去。暂且别去修饰。切忌“一句一勾抹，十步九回头”。但要注意一点，即论文的语言属科研语体。论文的叙述说明，不在于叙述过程，说明现象。而在于从过程中显示事物运动发展变化的轨迹，揭示其本质特点；其论证在于通过严密的逻辑论证以显示其对规律的认识。因此，在引用事实，说明现象，介绍实验时，要学会运用科学术语和规范化的表意准确的语句。

（3）修改定稿。

鲁迅先生说：写作时不要十步九回头，写完后不要一去不回头。论文写完不能算完，还有一个很重要的工作就是修改。修改时要通读全文，从内容和形式两个方面进行推敲。

内容方面应把注意力集中在这样几个方面：①引用材料是否得当，有说服力。②对材料的分析的否充分。③数据、图表是否正确可靠；④论证手段是否正确，推论是否准确、严密；⑤结果是否表述清楚；③结论是否可靠.表现形式方面要考虑：结构是否完整，布局是否合理，条理是否清晰，段落之间是否自然连贯，用词、用语是否准确、生动、简洁、规范，标点是否正确等。总之，要字斟句酌，精心修改，不忽略任何一个差误，才会有助于提高论文的质量。

第五篇：怎样撰写教育教学论文

怎样撰写教育教学论文

现在有许多教师的教学经验比较丰富，讲课艺术水平比较高，教学效果也比较好，可就是苦于写不出文章。其中绝大多数并不是不能写，而不知道怎样写，该写些什么内容，其原因就在于想发表文章的教师不清楚一些常用的教学论文的基本格式，不知道该怎样投稿。下面我们就这个问题进行详细介绍。

一、什么样的文章是教学论文

我们教师从事教学研究，其成果大部分是以教研论文形式体现的。教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：

1、教学改革与实验的论文；

2、教学理论介绍；

3、教材分析；

4、教案与教学实录；

5、教学心得体会与经验介绍；

6、习题分析。其中第1类属于报告；写第2类文章目前对我们教师来说要求比较高；主要是第5类文章；第6类则是比上述几类层次更低一些的文字材料；但以上6类只要写得有理有据，我们都统称为教研论文，论文的要素是论点、论据、论证、结论要明确。另外教学论文可分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等多种类型。有时一篇好的教案，一篇好的课堂实录，也是一篇教学论文。

二、选好教学论文的切入点

对从事教学第一线的教师来说，可以从以下几个方面去写：

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1、基础理论方面的研究。例如：对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新；对己有的命题作适当的推广或移植；对有争议的问题提出自己的新的见解，对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。

2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学中，总有这样那样的，或大或小的体会，总有自己的得意之处，要善于及时记录总结，去粗取精，去伪存真，由感性认识上升到理论认识。最后用文字的方式表达出来。

3、对学生心理生理研究方面。结合学生学习的思维特点和规律进行差生的转化；各科教学的课外（课外作业、课外辅导活动、学科竞赛等），常见解题错误分析。

4、学科思想方面。如某些学科问题的特殊解题思路或巧解妙证，及一些学科思想和方法的运用等。

5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前，新教材的应用、教法学法改革以及作业批改等方面的研究，这些方面的体会、成果很值得一写。特别是现在我们都在进行高效课堂教学改革，新的教育理念的应用阶段，这些都可以成为我们的选题。

6、“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能，也可以是教师日常生活中的绝招，“一绝”并非绝无仅有，主要是教师的特点特长和特色，它具有相对性。

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7、激励学生非智力因素方面的研究。学生个性心理倾向性的研究。

三、撰写教学论文，还要从立意上讲究高、深、新、远。

所谓的高是写教学论文的出发点要高。立意要高，站得高，看得远。高屋建瓴，高瞻远瞩，既全面系统，新奇新颖，又深有见地。理论的水准高，教学研究不能老是在同一个水准上徘徊，而要把认识事物的着眼点逐步提高。深并不是一定要高深莫测，而是指研究问题研究的深刻，只有分析透彻，深有见解的文章，才能在众多的文章中脱颖而出。新，就是文章不能老生常谈，要体现出教学新理念、新课程、新方式、新见解，思想观念的更新尤为重要，内容要针对新课程标准、新教材敢于提出新的挑战，想别人之未想的，说别人之未说的，写别人是未写的。研究的内容和形式新。要善于用其它科学的新思想、新方法来研究教学，要吸收邻近学科的研究成果作为借鉴。所谓“远”，就是立论的影响远∥题要既切合客观实际，有实用价值，又符合发展的方向，这样写出的论文，就有源远流长之意。

四、怎样选好题目

选题就是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。题目选择是否恰当，直接关系到你的作品的“命运”，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。

（1）要从实际出发，实事求是，讲究实效。平时自己对某一问题留心思考，并认真研究，有所收获，取得了研究成果的，才有可能考虑写作，没有实践基础或虽有实践但无收获体会，是写不出好文章的。

NK 中国教育电视台一套直播 www.xiexiebang.com（2）是否有新意，求异创新，善于猎取好题材。无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做应该体现一的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”、“他说”、“别论”之类的字样。

（3）素材和论据是否充实。说理要透彻

（4）选题选题宜小不宜大。题目过大了，势必精力分散，道理讲不清说不透，最好是取某个小问题、某个问题的侧面来写，把道理说清楚，使人们看后得到启发，受到教益。论文的题目一般都采用肯定式，有时为了吸引读者，也可以用提问式的题目。为了引伸主题，或者对某一事实必须在标题中加以说明，还可以在题目的后面再添一个副标题。论文题目的长短，用字的多少并无一定的标推。但文字用得得当，可使整个题目富有诗意，文字用得不当，就会使整个题目黯然失色，起不到其应有的作用，因此，论文题目的文字，一定要仔细推敲，拟出引人入胜的好题目。

五、教学论文的题目来源（1)来自学生

在教育教学中，遇到一些学生的提问，对这些问题的仔细研究就成了论文的题目来源。

（2)来自教师

我们在备课、讲课、评课、说课、反思、考试、辅导、评改作业的时

NK 中国教育电视台一套直播 www.xiexiebang.com 候常常遇到许多问题，这些问题精心整理，就可以作为教学论文写作材料。

（3)来自学习

通过学习新的知识后写出论文，特别是我们经过网络学习、交流，学习新知识，为我们提供了从更高的高度、更新的角度观察问题提供了参照系，新的知识、新的观念、新的方法可以打破旧的思维定势，为我们的研究不仅提供了新的源泉，而且使我们的研究不断提高到更高的水平。

六、如何拟定写作提纲

确定了题目，并有了充足的素材和论据，也不要急于动笔，可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲，提纲是帮助作者整理思路，指引你如何取舍文章的内容，是将要写成的文章的骨架，它是起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。

七、如何写作初稿

提纲拟定以后，就要抓紧时间写初稿。初稿要紧紧围绕提纲尽快地写，最好是一次就完成，初稿写成后，不要急于定稿，先把它搁置一两天，然后再很快地重读一遍，看表达是否清楚，计算是否准确，推理是否严谨，更正明显的错误，改正字迹模糊的地方，过几天以后再全面修改定稿。现在我们都是使用电脑来写作教学论文，用电脑来写作教学论文，要比用传统方法更省时省力，修改润色起来也省力的多，投稿更方便。文章的修改润色，主要从以下四个方面进行：一是结构修改，二是词句修改，三是审定图表和数字符号及字母的大小写，四是重新写题目。

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八、教学论文的书写格式

一篇论文，一般都由以下六个部分构成： 1．题目

用一句话点明作者所要研究的问题，如《在小学数学中培养学生思维品质的实验研究》，说明该文研究的是如何在数学教学中培养小学生的思维品质，采用的研究方法是教育实验法。

2．署名

题目下面署上作者姓名和单位，以示文责自负。3．引论

这是一篇论文的前言。不同体例的论文，引论部分阐述的内容有所不同。如调查报告主要写明调查的目的、原因、意义等；实验报告则主要写明实验的缘由、目的，提出假说。但不论何种体例、类型的论文，其引论部分都应该符合两个要求：（1）交代清楚本课题研究的目的、意义，前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。（2）文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。

引论部分在论文中可以冠以明确的标题，常用的如“问题的提出”、“调查目的”、“引言”等，也可以不加标题，只在立论的前面写上一段话。一般说来，规范的研究报告通常都冠以标题。

NK 中国教育电视台一套直播 www.xiexiebang.com 4．主论（这是一篇论文的主体）

不同体例的论文，对主论部分的格式要求也有所不同。运用文献资料为主进行研究的论文，一般都将主论部分分成若干部分，或加以标题，或标以“一”、“二”、“三”等，逐层展开论述。而调查报告、实验报告、测量报告等规范性要求较高的论文，则将主论分成以下三个部分。（1）研究方法。即写清楚研究对象的情况。如调查或实验对象的年龄、性别、取样方式、样本容量、控制条件、调查项目或实验因素、研究结果的检验方式、操作步骤等等。

（2）研究结果与分析。

（3）讨论。在对研究结果进行分析后，还有必要进行更为深入的讨论。如对研究结果的理论分析，对研究方法的科学性与局限性，研究成果的可靠程度与适用范围等等作进一步阐述。

5．结论

这是对整个研究的小结，简要归纳所获得的成果或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向。在调查报告中，这一部分应着重提出有价值的建议。

6．引文或参考文献

任何科学研究活动都是在前人研究的基础上前进和发展的，教育科学研究也不例外。（减少不必要的重复劳动，取得有价值的成果和突破）但

NK 中国教育电视台一套直播 www.xiexiebang.com 是，也应该尊重别人的劳动，凡是引用了他人的材料或研究成果，都必须加以说明，注明出处。

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