如何把平凡小事写成动人作文

第一篇：如何把平凡小事写成动人作文

如何把平凡小事写成动人作文 | 会阅读就会作文 011

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【分析】

这篇文章的原始素材，就是作者嫌弃母亲“迂道”，老讲那些“陈芝麻、烂谷子”的往事，从此母亲再也不提及这些往事。这就像我们平时嫌弃自己的妈妈特别唠叨一样，但是我们却难从这些唠叨声中思考更具体的感情，探究更深刻的原因。材料平俗得让人惊诧，但作者却能将这些不值得一提的小事，点石成金，写得催人泪下，让读者拍案叫绝。这都源于对于平凡小事的思维角度的不同。分析文章内容，主要情感脉络：厌烦母亲唠叨——理解母亲唠叨——倡导人们认真倾听母亲的唠叨。记叙了一件出人意料的小事，刻画那一刻自己内心受到极大震动，交代自己重新认识母亲唠叨的原因，突出我受到触动之大。文章从刻画“我”受到触动后的行为转变——认真倾听母亲的唠叨，到自己的新发现、新感受——“自己在幼年时曾带给母亲那样的艰难”（新发现）、“发生在安西的感动源远流长”（新发现）、“在我和最亲近的母亲之间，竟潜伏着无数的盲点。”（新感受）。将自己在这件平凡的小事中的成长感悟潜入深出地娓娓道来，这就是我们的写作过程中可以学习的非常棒的思维方法：化平凡小事为深刻的成长感悟。【迁移】

那些常常被我们忽略的生活小事

我们的生活中，有太多平凡的小事了：

1.总有那么几个人，在你每天上学前反复叮嘱——注意安全，早点回家，别跟同学打架，上课认真听讲等等，我们觉得特心烦，极度渴望自己或者他们能远离家门，有属于自己的空间。2.当你正看小说、打游戏酣畅淋漓的时候，妈妈会走过来，不合时宜地问一句：“你作业都写完了吗？”你立刻心烦气躁，于是将唠叨的妈妈轰出房门，将门重重的关上。我们觉得自己的父母总是那样不尽人情，渴望自己早些长大，尽快离开这些恼人的约束。

3.平时在学校和同学们吵架，父母便不问青红皂白，将我们骂得狗血喷头，我们觉得自己受尽了委屈，恨他们。

4.原本属于自己的周末，可父母给自己报了无数个补习班。

5．我们为了占有一样东西，想尽办法证明它是自己的，比如在自己的足球上刻下自己的名字„„ „„

其实，这些“朽腐”、“粗俗”的小事，正是我们最好的写作素材！只要我们的精神和思想不在这些事件的表面上“溜冰”，深入地、多角度地思考这些庸俗小事的内涵，运用一定的写作技巧，这些“恶俗”的材料，就会转化成一篇篇优美的文章。☞十三课堂

通过上面的讲解，我在课堂上布置了一个任务，以《从那一刻开始》为题，思考一件让自己记忆犹新的小事，这件事越小越好，最好是在自己上小学之前的事情。他们一听，觉得我的内容有点不合理，他们认为在5岁左右时候发生的事情是没办法记忆到现在的。

我举了一个自己身上发生的事情：从我出生到现在，我的妈妈因为要管教我教育我，曾经无数次得打我，但是我却很难记得清她什么时候具体因为什么事情打我。但是这么多年来，爸爸只有在我小学二年级的时候打了我一个巴掌，我却到现在还记得非常清楚，那天下午我因为一个新买的文具盒和隔壁的小孩扭打在一起，并且，我出言不逊在，重伤了那个单亲的小孩。爸爸站到我的面前狠狠地给了我一个巴掌，我的脸红了，但我现在明白，或许不是因为重击，而是因为羞涩。那次的事情，想来确实并不快乐，但是这辈子都不会忘记，因为它带给你当下的重击和很久之后的心灵上的激荡，以及更久以后的你有可能是你的信仰„„简单地说，能够影响到你之后的生活，或是单纯地就记得的那一个快乐的忧伤的激动的难得的瞬间，都可以说一说。

我讲完，一个男孩告诉我：“我想起来，不知道是哪天晚上，我爸爸和妈妈不在家，我的一个姐姐陪我看了一整夜的电视，当时候客厅的灯光很暗，我困了的时候就靠在他的腿上，他给我盖上毛毯，我迷迷糊糊就睡着了，不知道为什么，我到现在还记得„„”

一个女孩子告诉我，在她四岁的时候，一个下午，爸爸在厨房里煮饭，她听到菜刺啦啦下锅的声音，她在床上打了个滚，爸爸拿着锅铲走进来告诉她，明天是她的生日，那天是她第一次对“生日”有了个概念，记忆特别深刻。

这样的讲述都很精彩，这些都是生活中那些最最细碎的小事，在这样的讲述基础上，我们来做更深入的思考，对题目进行分析。一个题目怎样从不同的角度分析，这在之前的公开课中我们已经仔细地分析了，这里就不再做过多的赘述，《从那一刻开始》意味着要写自己的思想变化和自己的成长。

在此基础上，我们思考，在你们刚刚讲过的那件小事前后，你们对待别人的看法，对待亲情的看法和之前有什么不同？男孩子说，在那之前，他是一个很羞涩的人，他不喜欢和亲戚家的孩子相处，更不喜欢和同龄的孩子相处，他觉得有可能别人会不喜欢自己，或者别人也不会对待自己像朋友一样，但是，姐姐陪伴自己的那一天，夸了他无数次，并且愿意陪着他看一夜的电影，他觉得陪伴是相互的，而且只有用心的付出自己的关爱，也才能收获别人的爱，你们看，这个不就是他的成长过程么？从那一个小小的让他感动的瞬间，回忆起那天和姐姐发生的很多的事，并从中总结出自己的一点小小的感触，这就是将一个生活小事变为丰富的写作素材的过程。同样的，我们可以将开始罗列出的那些生活中的小事，像毕淑敏的文章一样形成全文情感脉络。

1.厌烦亲人叮嘱——理解亲人叮嘱的内涵——倡导大家珍惜这种叮嘱。

2.厌倦亲人的管束、提醒——理解亲人管束、提醒——倡导大家珍惜这种管束、提醒。3.误解亲人不分青红皂白的责骂——深刻理解亲人不分青红皂白的责骂——珍惜父母不分青红皂白的责骂。

4.讨厌父母“报班”、“跟班”——理解父母“报班”、“跟班”——珍惜父母“报班”、“跟班”。

5.用签名来证明足球是自己的—爸爸通过足球比赛告诉我足球的真正意义—我和足球队的教练和队员们一起踢球赛--我明白了拥有的真正意义。☞作文示范

属于我的快乐足球

小时候的我，由于妈妈的细心照料，并不喜欢像其他男生一般终日在院子中打闹。那时的我，像个温室中的花朵。

但我的爸爸却鼓励我去大胆尝试新鲜事物，鼓励我做个男子汉。在我八岁生日那天，他送给了我一颗洁白的足球。“把球踢出去！”他希望由此激发我对足球的兴趣。我果然没让他失望，一脚飞起将球踢出，踢碎了墙角的花瓶。看见我笑得非常开心，爸爸也笑起来。从此，我与足球发生了奇妙的化学反应。

我用水彩笔在足球上写下自己的名字，像是在向全世界宣布，这是属于我的足球！于是，小区的门口总有我与爸爸互相传球的身影。爸爸用粉笔在地上画出球门，教我如何接球、传球与射门。令我印象深刻的是我第一次踢足球受伤。我看着自己流着血的小腿，哭丧着脸看着爸爸。那一刻，我甚至不想再看到那颗足球一眼。但是爸爸却耐心地安慰我：“其实想成为一个真正的运动员，受伤是必修的课程。”说罢，卷起自己的衣袖，我看到爸爸右手的手肘处有一道很深的疤痕，“其实伤痕才是长大的标志啊！”我瘸着腿，向那颗被我扔到墙角的足球走去„„

但是由于我太喜欢爸爸给我的那颗足球了，到了占有的地步。那次，我在院子里对着墙壁传球，隔壁的小孩却过来将球控制在自己的脚下，表示要和我一起踢。结果是我因不喜欢与他一起踢球而扭打起来。爸爸听到哭声赶了过来。他并没有责怪我，而是陪我一起看世界杯。我看到在决赛中西班牙战胜了荷兰队，但是在比赛结束后他们却一起肩并肩跪在绿茵场上致谢。那一刻，我感受到分享的喜悦。爸爸告诉我：“足球最大的快乐莫过于分享了，你看足球场上二十多个人同时在追那一颗足球。正是因为一起奔跑，一起追逐，才更能体现对于足球的热爱。”

那天晚上，我用橡皮擦将我留在足球上稚嫩的名字擦去。因我明白了足球的精神和传递快乐的重要。一个人踢球，他只能对着墙壁传球；两个人踢球，他们便可以互相传球；三个人踢球，便有了配合与过人；二十二个人一起踢球，才有了进攻与防守。

站在球场上的我，开始与试着和同学们传球。但是我却怕把球弄脏，传的球都是很慢的。但是体育老师告诉我：“一个真正爱好足球的人是不会因把球弄脏而不敢放开踢球的。于是我抛开一切顾虑，与伙伴们在足球场上飞奔„„

我想，这才是真正我的快乐足球。快乐的足球，我与队友分享胜利的喜悦，并不在失败时气馁，而是更加努力；我想，这个足球也只属于我，并不是因为足球上有我的名字，而是这个足球带给了我真正的成长与快乐。

第二篇：把平凡小事做好就是不平凡

把平凡小事做好就是不平凡

——记共产党员陈思忠同志的先进事迹 日前，领导交给我一项任务，采访老党员陈思忠同志。虽然之前已经电话预约过，但在见面说明来意后，今年已60岁的他还是有些腼腆。在采访过程中，他一直面带微笑，言谈举止中带着温和绵软，让人倍感和蔼可亲。

陈思忠同志1990年加入中国共产党，提到入党，他激动地告诉我们，经过多次申请和严格考察，当党组织终于批准他成为一名中国共产党党员时，他激动得一宿没合眼。从那时起，他就暗下决心，从点滴小事做起，用自己的实际行动履行一名共产党员的职责，影响和带动身边的每一位同事。的确，在这些年里，他用自己的行动证明了作为一名普通共产党员对国家和人民的忠诚。

自1970年参加工作以来，他一直从事会计工作。2008年9月，他来到强维公司担任车间会计一职，在这三年多的时间里，他一直兢兢业业、尽职尽责、默默无闻地坚守在这个普通的岗位上。家住距公司三十余里双庄镇的他，每天要骑至少45分钟的摩托车上下班，这对于一位正临花甲之年的老人来说，不能不让我们由衷地感叹和佩服他吃苦耐劳的品质和敬业的精神！车间里工作多而繁杂，每天几百吨的物资进出，月初几百号人的考勤、工资，月末品种繁多的仓库物资盘点，通过他采取的考核措施将700多元/吨/月的电耗降到580多元/吨/月……，有时候为了赶工作，加班加点、放弃周末休息也如家常便饭一般。当我问起他是否觉得累和委屈的时候，他说：每个人都要有点服务精神才行，作为一名共产党员，必须做到忠诚于岗位，奉献于岗位。

和蔼可亲的陈会计也是公司不少员工的交心老朋友。他们谁家里要是有点解不开的事情或者在公司上遇到什么问题都喜欢找他一诉衷肠，在他的开导和宽慰下，再大的事情都能烟消云散。去年，有位一直表现出色的员工有段时间工作老是出错，他从侧面了解到因其爱人卧病在床，工作上有些分心。他就买了些水果去探望，同时把他的困难向公司反映，公司了解后，特批准这位员工每天可以提前两小时下班，该员工十分感动，在以后的工作中更是加倍努力。

一次简简单单的采访，一位普普通通的老党员，却让我这个普普通通的团员感触颇多，把平凡的小事做好就是不平凡。他和许许多多那个年代出生的共产党员一样，没有太多的轰轰烈烈，只是在默默地按照一个共产党员的标准履行着自己的义务，完成着一件件小事，他用自己的行为，诠释了一个共产党人的崇高操守和伟大品格。

韩红梅

第三篇：把评语写成颁奖词

把评语写成颁奖词

“如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响！”这是对2013年感到中国十大人物之一，歼-15总工程师罗阳的颁奖词。读完这段颁奖词，让人觉得心潮澎湃，热血沸腾。

这让我想起了我们都曾经给孩子们写过的评语，那是对孩子学期阶段性学习的一个全面的评价。我们会从德、智、体、美等几个方面有侧重的写出评语，这里我举两个不同时期具有代表性评语的例子，90年代：该生能遵守班规校纪，思想上主动要求进步，团结同学，关心集体；学习成绩较好，能积极参加各种文体活动。2000年以后：在过去的一学期中你似乎比以前活泼了许多，话也说得多了。很高兴你能感受到集体的温暖。你也热爱集体，关心他人。但在学习上应加倍努力，在竞争日益激烈的今天，你应更加严格的要求自己，不让自己掉队，争取早日进步。

不难看出，前者带有空洞的政治性和教育性的评语，既不能反映学生的实际，其真实性让人无法理解有受到怀疑，已然不在适合现在了；后者有了人文、人性的关怀和理性的评价，现在的老师大多数喜欢用后者这样的评价方式来给学生写评语；可是后者的评价语言，总还是让人觉得不能够启迪人的心灵与心智，唤醒与感动内心的那份责任意识。在 俞玉萍 老师撰写的有中国的第“56号教室奇迹”之称的《完美教室》一书中，对自己创建的百合班级里内向寡言的钱琛写下了这样一段评语：钱琛，在过去你最大的成长就是你的自信。听说小时候的你特别内向，见了老师就会远远地绕开。但是，今天，你已经成长为主人—一个敢于在生活和课堂中做主的女孩。如果老师说得对，你就对老师说一声“Yes madam”!并把它写在回复栏里；对数学成绩落后的崔莹然，她这样写道：在前半段学期中，你并没有展现出自己最好的一面，甚至没有丝毫的成长。然而。就在期末考试前的一个月里，你，彻底的改变了自己，对数学题的理解水平逐渐提高，让数学的每一道都败在了你的脚下。你的不肯放弃的精神，让大家明白：努力可以改变一切，坚持终会成功。看了这些，你会有所触动吗？

这里需要说明的是，如果是我，我会把班级里每个孩子的评语都公布在班级公示栏里，并让孩子在全班班会课上一一互 相朗读 老师的寄语，这样，就会起到把评语变成颁奖词的效果。

当然，学期评语是阶段性的。我们都知道，教育不可能一劳永逸，一蹴而就，孩子是需要时时唤醒、时时激励的。我们要利用班会、周会、晨会、德育报告会、读书会等等平台，对孩子们时时、处处实施唤醒与激励教育。

好的评语，能够沟通师生之间的情感，增强学生不断进取的信心；而短短数言，既要准确，又要能启迪觉悟，唤醒孩子内心的激情与动力，这对我们老师，也是一个考验。

第四篇：把句子改写成比喻句

把句子改写成比喻句

1、瀑布飞流直下。

2、鸟儿啼转起来。

3、金秋十月，桂花开了。

4、洞庭湖的水真绿啊！

5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。

6、他飞快地跑过来。

7、秋天，枫树的叶子红了。

8、排着队的游客走进展览厅。9.那荷花随风飘动，十分好看。

10.入夜，远远望去，小山村灯火点点。11.下课了，操场上热闹起来了。

12.雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而下.13.天空中有一颗星星一闪一闪的

一、把下面的句子改成拟人句 1.小草发芽了。2.春天来了。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。4.果园里，麻雀叽叽叫。

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。6.溪水哗哗地向前流去。7.沉甸甸的稻子垂下来了。8.鲜花盛开。

9.森林阻止了风、雨、旱灾。10.天空中的小星星一闪一闪的。11.青蛙呱呱叫。12.小草被风吹着。

13.老麻雀扎煞起全身的羽毛。

14、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。

15、春笋钻出了地面

16、孔雀的羽毛多么漂亮啊！

17、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

18、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。（改成拟人句）

19、风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）20、牵牛花开了

21、小溪哗哗地向东流去

22、太阳升高了，水珠蒸发了。

23、烧焦的树木低垂着

24、大雨，一连下了五天五夜

25、月亮被黑云遮住了

26、成群的蜜蜂在花间飞舞.27、春天,小鹿在溪水边走.28、夏天,蝉在树上不停地叫.29、天空中撒满了星星.30、柳枝随风摇摆。

31、手上的五指，根根都有作用。

32、桃花心木苗长得茂盛。

33、许多人在小青石上面走过

34、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

35、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。

36、蜡烛燃烧。

37、稻穗沉甸甸的。

38、路口的红绿灯正在交替闪烁着。

39、北风吹，杏花开了。40、小树长高了

41、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来

42、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。

43、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着

44、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂

45、把森林阻止了风,雨,旱灾。把句子改成夸张句

1.很小的地方长着一棵大树。.2.街上人很多。

3.他的家乡是一个小镇。4.这雨下得真大啊。5.他的心眼很小

6.我们等你很久了，你才来。7.听到这个消息我们都很高兴。

8.今天太阳真大，外面很热。修改病句

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

、16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。30、1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

31、骄傲自满是学习上的阻碍。

32、这些是唐朝出土的文物。

33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

35、我估计他这道题一定做错了。

36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

40、《草原》的作者是老舍写的。

41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

43、我们要增强克服困难的信心和方法。

44、报晓的公鸡是起床的信号。

45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

47、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

48、少先队员要热爱祖国和公共财物。

49、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。50、听了报告，受到了教育。

51、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

52、我忍不住不禁笑了出来。

53、我经常看到小明有时在早锻炼。

54、少先队员要发挥革命传统。

55、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

56、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

57、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

反问句改陈述句练习

（二）40、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

41、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

42、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

43、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

44、字典难道不是我们的良师益友吗？

45、难道那条街不热闹吗？

46十万支箭，三天怎么造得成？

47、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

48、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

49、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 50、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

51、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

52、人难道可以没有一点精神吗？

53、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

54、班主任难道不应该以身作则吗？

55、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

56、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

57、大千世界,哪里没有野花的倩影?

58、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

59、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 60、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 61、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？ 62、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 63、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 64、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 65、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

66、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

67、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

68、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）69、少先队员怎么能向困难低头呢？

70、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 71、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

72、他哪里知道人家要把他怎么样呢？

73、你的家不是在6单元212号房间吗？

74、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

75、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

76、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

77、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？

78、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？

79、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

80、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？

81、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

39、沿着这条小路走，能到金明家。

40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

肯定句改成否定句

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖，往往创造出美好的世

第五篇：把古诗改写成记叙文

把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文

要求：不能改变原诗的意思，发挥一定的想象，写出李白与孟浩然依依不舍的情景，着重写人物的神态、语言。

原诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁华似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。

黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，„海内存知己，天涯若比邻。‟虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

黄鹤楼送孟浩然之广陵

孟浩然„„的朋友—李白早早起床，只为孟浩然送行。

他拿出一坛坛珍藏已久的美酒，赶到了长江边上的着名的黄鹤楼，来到了自己的老朋友身边。

“我将乘船去广陵了。”孟浩然百感交集地说：“希望以后还能相见。”

“此时正是鲜花烂漫的三月，不宜谈这些。”李白虽然不怎么说，但心里却有十万个舍不得小声地说：“喝点酒，缓解一下。” × 20 = 400

果然酒是放开心事的灵丹妙药，李白一喝就是一瓶似乎有点儿醉了，说“孟兄啊，这一路就是几百里啊，这一走就是几年，舍不得呀！”

上船了，孟浩然说：“我们永远是好友！”李白说：“记得派人带点土特产啊！”“知道了！”

朋友走了，但还有一大堆话都被压在心里。

李白把注意力都集中在孟浩然的帆船上。茫茫长江，船多的是，可在李白眼里，此时只有孟浩然乘座的一艘帆船！

李白继续喝酒，越喝越想孟浩然，越想孟浩然越喝。终于，这种“鸡生蛋、蛋出鸡”的状态结束了，因为李白已经把所有情感放在了这首诗上。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

多美的诗啊！诗罢，李白大笑一声如闲云野鹤般飘然而去！× 20 = 400