平凡小事中的爱

第一篇：平凡小事中的爱

贾汪区“爱生模范”

个人

事

迹

贾汪区塔山镇大李庄小学

张艳丽

2009年12月26日

平凡小事中的爱

贾汪区塔山镇大李庄小学张艳丽 我是贾汪区塔山镇大李庄小学一位普通的教师，不知不觉中我在这三尺讲台上已站了十二年，在教育教学战线上默默无闻，没有太大的贡献，但换个角度想一下，只所以大家推荐我，是因为我一直工作在教学的第一线，和大家有共同的语言。1997年我从幼师毕业，被分配到了小学工作，我深知自己的底子薄，没有进入师范正规学习。因此我每天坚持听老教师的课，每天认真反思自己的课和同行们进行对比，晚上静下心来，认真钻研教材，学习理论，改进教学方法，设法增加课堂的趣味性，耐心的倾听孩子的想法，以使自己能够尽可能的走进学生，了解学生。工作之余我又报了邳州运河师范培训班，2006年在徐州教育学院汉语言文学教育专科毕业。2008年在华东师范汉语言文学专业本科毕业。成绩的取得离不开领导的关怀，同行的帮助，更离不开我喜爱的学生。

爱学生，是教师的天职，是教育的根本，没有爱，就没有教育。作为教师，我爱我的学生，我要让他们感受到我的爱。刚参加教学工作的几年，觉得学生像自己的朋友，和他们谈天说地，倾听他们的心声。记得当时有一个叫阚雪的十一岁的小女孩，因为爸爸病重，母亲走了。当时几十块钱的学费对她的家庭来说是一个很多的负担。她非常痛苦，无法学习，萌生了退学的想法。我了解之后，也感痛心，便在她交不齐学费时先给她垫付上了，又在她的作业后面写了一段文字安慰她。没想到，就是这很小的一件事，燃起了她对生活的希望。以

后的日子里，她一次次地向我倾诉，我一次次地抚慰她，伴她度过了最苦痛的日子。这几年，她工作了，在集市上加工糕点。每次见到我她都会放下工作拉着我说一会儿话，说完后还非要我吃她做的糕点。有一次，她发来一条信息，说：您是我最爱的老师。其实，她何尝不是我爱的学生。

如今，已为人母，觉得学生就像自己的儿女，为他们而喜而悲。我们这个村子，父母在外面打工的特别多，有的两三年也不回来。今年，我班有个姓李的小男孩，小小年纪，父母到外地打工了，他跟着爷爷奶奶一起过。坐在教室里，他总有着与他年龄很不相乎的忧伤。看见了，令人心疼。我向他的奶奶了解情况后，便打电话给孩子远方的父母亲，希望他们多与孩子沟通，多些关爱。之后，听说孩子的母亲经常给他打电话，送些小礼物。现在，他开心多了，经常翘着小嘴巴对我说：老师，我妈妈又给我买了什么什么的……一脸的自豪。

去年从我班毕业的陶玲同学现在在徐州三中读书，她每隔十天半个月都会给我打一次电话。开头的一句总是很夸张的说：“张老师，我想死你了！”有时我也会幽默的回一句：“想我可以，可不能想死了。”然后就会听她滔滔不绝的说一些在她身边发生的事情，以及她遇到的烦恼的不好解决的事情，让我给她一些建议。之后她总会说：“老师，跟你学习的这一年是我最开心的，要能再跟你学习那该多好！”这时，我总会感到非常自豪：我的学生没有忘记我，我的学生爱我！

我所做的每一件事都是平凡到不能再平凡的小事，但就是我认为的这些平凡的小事被纯真的孩子记在了他们幼小的心中，温暖着他们

幼小而纯真的心。现在我们二年级的学生下课总会问一句：“老师，下节课上什么课？”我如果说是数学，同学们都会站起用手比一个“V”的手势欢快的大喊一声“耶！”每当这时，我的心中就会充满幸福感：我的学生喜欢上我的课，我的学生爱我！

都说：亲其师，信其道。只有你爱学生，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课，才能快乐地学习，快乐地成长。我很欣赏前国家女排教练陈忠和，无论何时，不论输赢，他总用温和的目光注视着自己的队员，嘴边永远是淡淡的笑。我们教师也应该这样，我们无需埋怨“差生”，想想我们是否曾经爱过他？

另外，我在平时处处以身作则，为人师表。凡要求学生做的，自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，我自己就不迟到早退；要求学生文明礼貌，自己的言谈举止就不能粗鲁；要求学生遵守行为规则，自己就自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

人们用了最美的语言赞美老师，说明老师的工作责任重大。教师不仅仅是传播知识教会学生学习，更重要的是用自己的爱去影响学生。作为一名教师我将永远怀着一颗感恩的心，感谢学生、感谢家长、感谢同事、感谢领导。在今后的工作中，我将把这些平凡的小事继续的做下去，让每一位学生感受到我的爱，在教育充满爱的教育中健康成长！

第二篇：感人的平凡的小事

感人的平凡的小事

——关心留守学生、贫困生的故事

五小徐再兰

她是一名平凡的人民教师，却怀揣着做一名人民满意的教师的理想，一直在教师这个平凡的岗位上辛勤地耕耘，无怨无悔地奉献着。她用心去领悟着“教师”这一职业的真正内涵，用真情与爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。

随着经济体制的改革，外出打工人数日趋增多，许多家庭年轻父母双双外出打工，便将年幼的孩子托付给年迈的爷爷、奶奶、外公、外婆，甚至亲戚、邻居看管。由此学校产生了一个特殊的群体——留守学生。这些留守学生长期由年老体弱、文化水平很低的老人看管，无法享受正常的家庭教育和亲情关爱。由于留守老人们无法担负起教育管理孩子的责任，亲友又疏于管教很大一部分留守学生处于放任自流、心理生理发育失衡。她班女学生金茜同学，爸爸妈妈都到甘肃打工，长期在外很少回家，金茜就交给她的大婶照管，她的大婶又要打工养活全家，又要照顾自己的孩子，真是无暇顾及金茜。她象一位亲人一样，默默地关心他的生活。当她遇到成长烦恼时，像朋友一样和她交谈，帮她解除成长中的困扰，让她健康快乐的成长，她是一名女生金茜同学成熟比较早，非常爱漂亮，可她穿的衣服比较露，于是我又教她作为学生应该怎样穿衣；还教给她生理上的一些知识，徐老师真情关爱留守生，让他们感受亲情的温暖，使他们走出困境，健康成长。徐老师认为一个人最令人感动的不是追求什么惊天动地，而是在平凡的岗位上做好每天所要做的事。

第三篇：小事铸就平凡

小事铸就平凡、榜样增添力量

——学习赵兴玲先进事迹有感陈佐康 赵兴玲老师是我的同事，一名兴隆中学的普通老师、2010年不幸患上尿毒症。

2013年9月，省市县各级教师节表彰会上，赵兴玲先进事迹打开了天窗。2013年兴隆中学教师节座谈会上，全体教职员工聆听了她《春天里的报告》、同年10月在学校师德师风建设工作会上掀起了向她学习，再次感受了她在湄潭县教师节表彰大会上的发言稿，11月湄委办（2013）48号文件，中共湄潭县、湄潭县人民政府发出了“关于开展向赵兴玲同志学习的决定”，12月在全县各系统、各乡镇干部职工开展了赵兴玲先进事迹报告。通过近四个月的学习，赵兴玲老师在生活、工作中的点点滴滴，又一幕一幕的展现在心田：球场上爽朗的笑声、乒乓桌上激烈的拼杀而展示的豁达开朗；讲台上精彩的分析讲解、课桌旁耐心的辅导订正的敬业精神；教室外窗户边猫眼的观察、学生宿舍的交心谈心的爱生如子；教研活动上据理力争的神态、办工作前专心撰写教案、批改作业的精益求精；学生家访中艰难无奈的行走、办公室、食堂不敢多喝水口干舌燥难忍的镜头、斜靠在医院病床上坚持每周两次透析治疗 1的病态而体现出战胜病魔的坚强意志；擒着泪水给班上那群永远放不下的孩子无休止的电话、网吧王子的回心转意、一个个误入歧途而悬崖勒马的感人故事、挽救的一个个困难学生、帮扶的一个个留守儿童开心、幸福的笑容而演绎着她的朴实、无私奉献；态度坚决向学校领导请求上班的情景、各种活动、赛场积极参与、严格训练学生场景、不计个人得失（2001年参加工作，2012年以前仅获得一次县级先进）的敬业精神及至死不渝；所任学科教学成绩遥居榜首（2011年九（1）班68人参考，56人升学；2013年八（1）班第一学期半期考试，语文课60人参考，及格率100%）的骄人成绩等等。赵兴玲的事太多太多，每一曲、每一幕时刻都在我的脑际荡漾、眼帘浮现。赵兴玲老师在工作态度上忠诚于党的教育事业，兢兢业业，无私奉献，爱生如子，不计名利，勤勤恳恳教书、踏踏实实做事的工作作风激励着我们、感动着我们，同时也鞭策着我们，特别是在近年来，我校全体教师都在以赵兴玲老师为榜样，无怨无悔的坚守着自己的岗位，任劳任怨的干好自己的本职工作，丢掉了斤斤计较、摒弃了明争暗斗，淡化了功名利禄，纯正了校风、教风、学风，强化了自我的师德师风建设，深化了赵兴玲精神为我的精神、为兴隆中学的精神，默默地为学校的发展、为学生成长作出自己的贡献，坚持早到校、晚离校，用自己的行动践行着贵州教师精神和贵州教

2师誓词。赵兴玲老师在人生信条上给了我极大的动力支持，她那“不能改变自己生命长度，但要拓展自己生命宽度”的人生信条、和“我死也要死在讲台上”的铿锵誓言，让我对工作、对事业、对人生充满信心和动力，人的一生就那么多年，努力工作吧，只要快乐就好！用工作的过程和结果来体现自己的一生，那是什么都不能比拟的！所以坚持早到晚离，竭尽全力干好该做的和想做的事。赵兴玲老师在生活立场和处世原则上，乐观豁达，平凡低调，同志之间互相帮助，善于沟通和理解，特别是班级团队合作精神让人感动。学生视她为母亲，对的错的都与她交谈，时时感受母亲博大的宽容，敬她为神、为菩萨，说她既是我们的老师又是我们的痴心朋友；同事愿与她为搭档，时刻感受工作中心情的轻松愉悦，精神上的无限动力和肩头上的那份压力；都愿意像她一样：“我要让我的生命活的精彩，人的一生不在于长短，而在于他是否有价值。”

她在平凡的教育教学工作岗位上，爱岗敬业，勤奋工作，任劳任怨，教书育人，成绩显著，得到了广大学生、家长和同行的一致好评；我因有赵兴玲老师为同事而自豪，兴隆中学因有赵兴玲老师而骄傲！她至死不渝，与病魔共存一个身体，奉献教育的坚定信念鼓舞着我们，让我及更多的党员干部在自己的工作岗位上

3脚踏实地、埋头苦干、兢兢业业的工作。实实在在的做到干一行、爱一行、专一行。不怕困难，勇于攀登，始终把事业放在第一位的坚强意志。用自己的行动来践行贵州教师誓词、贵州教师精神。她朴实无私的奉献、坚守着自己的人生信条，扛起了清苦和孤独，扛起了超出她承受范围的责任，在兴隆中学校园里传递着正能量，影响着我们向着精神高地而努力拼搏，最终实现全体师生的“我的梦”。2013、12、20

第四篇：平凡小事的道理

平凡小事的道理

小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。

我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。

我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索……

一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视；也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。

第五篇：师德演讲稿-让热情与爱永远充盈在平凡小事中

师德演讲稿:让热情与爱永远充盈在平

凡小事中

当阳市实验小学

李慧琴

各位领导、各位老师：

下午好！我叫李慧琴，来自实验小学。今天很荣幸来到这里，我汇报的题目是让热情与爱永远充盈在平凡小事中。

一年来，郑老师的崇高师德已永铸我心，我立志向郑老师一样，用永不退却的热情和永远燃烧的爱，为学生铺设美好人生之路。身为实小人，我乐于接受学校安排的各项工作，不论分内分外、不计个人得失，主动为学校分忧解难。作为班主任，因为学校开展的活动丰富多彩，搭班老师是校领导，学校工作繁忙，经常外出开会，可以说六（2）班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三点一线”单调而充实，不同年段老师经常会对我说：“我好像几天没见着你了”。是啊，从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地忙碌着，没有闲暇的时间聊天、上网。只有晚上回到家里，才可以上上网、读读报。别班的课外活动正副班主任可以轮换上，而我总是独自承担。由于老师们经常外出学习，我会责无旁贷地顶课，哪怕是顶课一整天。嗓子常常因疼痛、嘶哑得说不出话来，所以治嗓子的药从未间断过。去年有一段日子的确很特殊，一次连续两天班上没有别的老师上课，我一个人默默地顶着。同组的一位老教师实在看不下去了，主动到班上承担了一节课，而她在自己班上也上了三节。至今想起这件事我仍然感动不已。当学校安排我外出学习，我总是抓紧时间学习，并抓紧时间返回。无论到哪里，我的心里总放不下学生，牵挂成了一种习惯。在班级管理上，我带着尊重走进学生，带着妙招开展活动，用优美的环境熏陶学生，让丰富的活动感染学生。我种下一棵“心情”树，为师生交流搭起一座平台。和郑老师一样，我和孩子们成了知心朋友。“亲其师，信其道”，班级的各项工作也因此开展得有声有色。我班获得“文明礼仪中队”、“清洁卫士中队”和“勇于创新中队”的光荣称号。同学们踊跃参加学校的各项活动，并取得可喜的成绩。学校老师和家长都频频反映班风班貌大转变。

郑老师说：做一名教师，就应该全身心地播洒爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光。抱着不放弃任何学生的念头，想着郑老师誓把石头焐热的决心，我一如既往地用爱浇灌、荡涤着学生的心灵。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、请假，我教他记忆方法，对他放宽要求，慢慢地，他以后背书不再头疼；国太平同学因父母离异得不到温暖、变得自暴自弃，经常上学迟到，从来不做作业。经过半年的教育，现在能按时到校，并较好地完成课堂作业；万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情况后，为其办理贫困生手术，减免了学费，号召同学们向她伸出友爱之手。她变得开朗了，热爱集体了，还勇于参加各项活动并获奖。当我一次次点燃这些学生自信的火把时，我仿佛看到了“又一村”的境界。

教学上我坚持新书必读的理念，认真用好课堂40分钟时间，积极探索多种形式的读书活动，广开渠道，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。一年来所带语文均取得好的成绩，两次被评为校优秀教师。回想一年的经历，发现做的事是那么平凡、微不足道，但我愿意向郑老师那样，让热情与爱永远充盈在平凡小事中，把对教育事业的执著体现在平凡中。