新疆教育学院处级干部竞争上岗实施方案

第一篇：新疆教育学院处级干部竞争上岗实施方案

新疆教育学院处级干部竞争上岗实施方案

为切实做好我院处级干部竞争上岗工作，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》的有关要求，结合我院实际，制定本方案。

一、基本原则

1、党管干部原则；

2、任人唯贤、德才兼备原则；

3、群众公认、注重实绩原则；

4、公开、平等、竞争、择优原则；

5、民主集中制原则。

二、组织领导

为加强院党委对处级干部竞争上岗工作的领导，决定成立学院处级干部竞争上岗工作领导小组，全面指导此项工作，竞争上岗工作中的重大问题由院党委会讨论决定。

领导小组组长：赵嘉麒

领导小组成员：赛依散〃萨迪克、米吉提〃艾拜甫、闫科培、多里坤〃乌斯满江、任凯翔、胡绍强

领导小组下设办公室（设在组织人事部），办公室具体负责制定干部竞争上岗工作方案并组织实施。办公室工作人员从有关部门中抽调。

三、竞聘条件

（一）具备《党政领导干部选拔任用工作条例》第六条规定的基本条件。

（二）应具备的资格

1、申报正处领导岗位，应具有（1）、（2）条件之一（1）现任职务级别为正处级干部；（2）在副处领导岗位工作两年以上，大学本科以上学历，且男干部年龄在54岁以下（1956年1月后出生），女干部年龄在49岁以下（1961年1月后出生）。

2、申报副处领导岗位，应具有（1）、（2）条件之一（1）现任职务级别为副处级的干部；

（2）具有正科级领导岗位、教研室主任岗位、教研室副主任岗位、主任科员岗位三年以上工作经历（其中，教研室副主任还须同时具备副高职称两年以上经历），大学本科以上学历（后勤、校办产业等岗位的学历条件可适当放宽至大学专科），年龄在50岁以下（1960年1月后出生，其中，竞聘党务、行政管理岗位的干部年龄须在47岁以下）。

3、竞聘党务管理岗位的干部须有五年以上的党龄。

（三）对德才兼备、表现特别突出的优秀中青年干部、优秀少数民族干部、优秀女干部和确因工作需要的，条件可适当放宽。

四、竞聘形式

（一）演讲答辩竞争上岗。对于竞聘人数超过3人（含3人）的岗位，按照演讲答辩、民主测评、组织考察的程序产生干部人选。

（二）书面答辩竞争上岗，对于竞聘人数未超过2人（含2人）的岗位，按照审查书面竞聘报告、民主测评、组织考察的程序产生干部人选。

五、竞聘程序

（一）大会动员。在一定范围内召开干部大会，进行动员并公布职位。

（二）报名、推荐。采用个人报名和组织推荐相结合的方式进行公开报名。报名或推荐须到院党委组织部登记并填写《新疆教育学院处级干部竞聘报名表》。报名者一次可报两个岗位。组织推荐必须征得被推荐人的同意才可推荐。

（三）资格审查。依据任职条件对报名者进行资格审查。符合条件的张榜公布。名单公布后，报名者在规定时间内可以申请调整一次所报职位。经调整后，再次公布名单。所有的报名者都要根据本人竞争的岗位，向院党委组织部递交书面竞聘报告。书面竞聘报告的内容主要包括竞聘者的基本情况、近三年的工作成绩、竞聘理由及工作设想等。竞聘报告的字数要控制在3000字以内。

（四）院党委根据报名和推荐情况，确定各单位正处级干部人选的产生形式。院党委组织部按照规定的程序和院党委确定的各岗位人选产生形式，组织开展选拔工作，提出正处级干部任用建议方案。

（五）院党委会对干部任用建议方案进行研究，确定正处级干部考察人选，并组织考察。

（六）召开党委会，研究确定正处级干部任用方案。

（七）正处级干部任前公示。

（八）竞争正处级干部岗位落聘者申报副处级干部岗位。

（九）选拔副处级干部考察人选并组织考察。

（十）召开党委会，研究确定副处级干部任用方案。

（十一）副处级干部任前公示。

（十二）组织谈话，干部上岗。

六、其他事项

1、没有被聘任的处级干部，可保留工资待遇，并根据本人具体情况，安排适当工作。

2、没有被聘任的处级干部岗位津贴按以下标准执行：落聘的正处级干部，落聘后第一年岗位津贴按正处岗位津贴和副处岗位津贴的中间值执行，落聘后第二年岗位津贴按副处标准执行，落聘后第三年岗位津贴按1000元/月的标准执行；对其中有专业技术职称、双肩挑的正处级干部，落聘后第一年岗位津贴按副处标准执行，落聘后第二年岗位津贴按正科标准执行，落聘后第三年岗位津贴按1000元/月的标准执行。落聘的副处级干部，落聘后第一年岗位津贴按副处岗位津贴和正科岗位津贴的中间值执行，落聘后第二年岗位津贴按正科标准执行，落聘后第三年岗位津贴按1000元/月的标准执行。对其中有专业技术职称、双肩挑的副处级干部，落聘后第一年岗位津贴按正科标准执行，落聘后第二年、第三年岗位津贴按1000元/月的标准执行。

3、、本办法未尽事宜或出现的新问题，由院党委组织人事部负责研究，并提出具体意见，报院党委会决定。

4、本办法由院党委组织人事部负责解释。

附件：

1、新疆教育学院处级职位设置一览表

①.教学单位干部职位设置

②.行政教辅单位干部职位设置

2、新疆教育学院处级干部竞争上岗工作程序及日程安排表

3、新疆教育学院处级干部竞聘报名表

中共新疆教育学院委员会

2009年12月28日

第二篇：贵州大学处级干部竞争上岗工作实施方案

关于在全校广泛征求《贵州大学处级干部竞争上岗工作实施方案（征求意见稿）》意见建议的通

知

发布时间：2013-05-08 浏览次数：

各位老师：

根据贵大党发〔2013〕10号文件《关于在全校广泛征求《贵州大学处级干部竞争上岗工作实施方案（征求意见稿）》意见建议的通知》要求，请有意见的老师在5月12日之前将书面意见交到令狐莹老师处，电话：8292035，或将意见和建议的电子版发送至邮箱364694615@qq.com。

贵州大学外国语学院 2013年5月8日

附件

贵州大学处级干部竞争上岗工作实

施方案

（征求意见稿）

为了深入学习贯彻党的十八大精神，深化干部人事制度改革，加大干部交流和竞争性选拨干部力度，选拔发展型干部，进一步加强干部队伍建设，调动各级干部和各类人才的积极性、主动性和创造性，促进学校改革发展和有特色领军型高水平大学建设，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》等有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以优化学校处级领导班子结构，增强领导班子整体功能，建设高素质干部队伍为重点，不断拓宽选人用人渠道，为优秀人才脱颖而出创造条件，让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教职工群众信得过的干部选拔到领导岗位上来，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，进一步推进我校干部选拔任用工作的科学化、民主化、制度化，为建设有特色领军型高水平大

学提供坚强的组织保证。

二、基本原则

1．党管干部原则；

2．任人唯贤、德才兼备原则； 3．群众公认、注重实绩原则； 4．民主、公开、竞争、择优原则；

5．民主集中制原则； 6．依法办事原则；

7．精简高效、服务为本的原则； 8．调整交流、能上能下的原则；

9．考试与考察相结合、个人意愿和组织安

排相结合的原则。

三、竞争上岗的条件和资格

（一）竞争上岗条件

1．具备履行职责所需要的政治素质和政策理论水平，认真贯彻落实党的十八大精神、省第十一次党代会精神，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，在本职工作岗位上做

出实绩。

2．有高度的政治责任感和强烈的事业心，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，熟悉高等教育管理，有胜任领导工作的组织、协调、管理能力和相应的专业知识。3．坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，能联系实际卓有成效地开展工作，讲实

话、办实事、求实效。

4．坚持正确的权力观，能够正确行使权力。严格遵守法律法规，纪律严明，清正廉洁，公道正派，密切联系群众，自觉接受组织和群众的监

督，热心为教职工服务。

5．坚持民主集中制原则，作风民主，服从大局，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

（二）竞争上岗资格

1．1957年1月1日以后出生的贵州大学在职

正式教职工；

2．应具有5年以上工龄，近三年考核合格及以上；

3．竞争正处级岗位的，应具有正处级岗位工作的经历，或在副处级岗位工作（含具有副处级岗位的工作经历）2年以上；

4．竞争副处级岗位的，应具有副处级岗位工作的经历或在正科级岗位工作（含具有正科级岗

位的工作经历）3年以上；

5．具有正高级职称和博士学位的，可以竞争

副处级以上岗位；

6．一般应具有大学本科及以上学历，其中，竞争教学、科研、研究生教育管理正处级岗位的，原则上应具有正高职称和博士学位，竞争教学、科研、研究生教育管理副处级岗位的，原则上应具有副高以上职称和硕士以上学位； 7．新竞争副处级岗位的，应是1963年6月30日以后出生的在职正式教职工；

8．竞争校团委书记，一般应是1978年6月30日以后出生的教职工；竞争校团委副书记，一般应是1980年6月30日以后出生的教职工。竞争校团委正、副书记岗位的，必须是中共正式党员，一般应具有共青团工作、学生工作或在大学期间担任过学生主要干部的经历；

9．具备下列条件之一者，可以破格参加竞争

和提拔任用：

（1）近五年获得国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖二等奖以上（含二等奖）且排名在前三位的正高职称人员，或近五年获得省部级表彰或获得省部级科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖、优秀教学成果奖一等奖且排名在前两位的正高职称人员，可以竞争教学、科研机构正副处级领导岗位，并且可以不参加笔试，按面试（答辩）30%、民主测评30%和学校考核组评分40%计竞争上岗综合评分；（2）近五年获得厅级以上表彰奖励或选派到国家部委、省直单位、基层挂职帮扶表现突出（需出具有关书面材料），任职1年以上不满3年的正科级干部可以竞争副处级领导岗位；（3）担任校团委负责人（含副书记）不满3年的可以竞争校团委书记；担任共青团和学生工作系统正科级（含档案职级或正科级岗位工作经历）不满3年的干部或担任过共青团和学生工作系统副科级（含档案职级或副科级岗位工作经历）4年以上的干部可以竞争校团委副书记； 10．竞争党务工作岗位还应具有3年以上党

龄；

11．工龄、任职年限、党龄时间计算到2013年6

月30日止； 12．身体健康。

四、竞争上岗的程序和办法

（一）组织动员

学校党委召开全校处级干部竞争上岗工作动员大会，传达《处级干部竞争上岗工作实施方案》等文件，提出具体要求。各单位、部门要在认真学习相关文件精神的基础上，做好广泛宣传动员

工作。

（二）公布机构设置、处级干部编制和部门工

作职责

在广泛宣传的基础上，学校在全校范围内公布贵州大学党政群部门、校直单位、各学院、校直科研机构设置、处级干部编制和部门工作职责。

（三）报名

1．报名方式：根据《贵州大学党政群部门、校直单位、各学院、校直科研机构设置及处级干部编制》及相关任职条件和资格，基层党委、各单位可推荐报名（必须加盖单位公章），也可个人自荐报名，竞争者最多可报2个岗位。2．报名时间：2013年5 月 日至 日。报名时，须填写《贵州大学处级干部竞争上岗报名表》（直接在网上下载）。

3．报名方式：竞争者将填写好的报名登记表纸质版交贵州大学处级干部竞争上岗工作办公室（学校党委组织部）或通过电子邮件报名，将本人签名的报名登记表电子版发到

org@gzu.edu.cn。

（四）资格审查

由贵州大学处级干部竞争上岗工作领导小组办公室根据竞争上岗资格条件，对报名者进行资格审查。并对符合竞争上岗资格条件者进行公示。

（五）民主测评

1．对所有符合竞争上岗资格者统一进行民主

测评。

2．民主测评采取无记名投票方式进行，主要是对竞争者的德、能、勤、绩、廉进行综合评价，按“优秀”（90分—95分）、“良好”（80分—89分）、“中等”（70分—79分）、“合格”（60分—69分）和“不合格”（50分—59分）五个等

次打具体分数。

3．参加民主测评的人员范围：

（1）机关、校直单位现任处级干部。参加民主测评的人员范围为：本单位全体职工；有关职能部门（党办、校办、组织部、纪委、人事处、发展规划处、科技处、教务处、后勤处、研究生院＜研究生工作部＞、学生处）主要负责人；各学院＜教学单位＞、校直科研单位及相关的其他部门主要负责人（含主持工作的副职）。

（2）学院（教学单位）现任处级干部。参加民主测评的人员范围为：本单位全体教职工；有关职能部门（党办、校办、组织部、纪委、人事处、发展规划处、教务处、科技处或人文社科处、实验设备处、研究生院＜研究生工作部＞、学生处）及相关的其他部门主要负责人（含主持工作的副职）。

（3）校直科研单位现任处级干部。本单位全体教职工；有关职能部门（党办、校办、组织部、纪委、人事处、科技处、实验设备处）及相关的其他部门主要负责人（含主持工作的副职）。

（4）参加竞争上岗的其他人员的民主测评人员范围：在所在单位全体教职工中进行；人数不足10人的，除本单位全体教职工参加外，还要与业务相近、联系较多的单位合并进行或本单位的直接服务对象参加测评。

参加民主测评人数需达到应参加人数的80%

以上。民主

测评工作由学校处级干部竞争上岗工作领导小组办公室负责组织实施，分票统一进行测评，测评分本单位人员占80%，其他人员占20%。

4．民主测评分的计算：

按总得分除以实际有效票数计算出竞争者民主测评分。在现任正、副处级干部中，民主测评分（以100分计）在60分以下的干部不再任用，保留其档案职级4年，专业技术人员继续从事专业技术工作；管理人员另行安排工作，待遇按干

部管理有关规定执行。

（六）笔试和面试（答辩）

1．笔试

新竞争正、副处级岗位的人员必须参加笔试，现任正副处级干部报名竞争同职级岗位的不参加笔试。笔试采取集中答题、开卷的方式进行，满分为100分，时间120分钟。笔试主要内容为：党的十八大精神、第十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议精神，省第十一次党代表精神、党的路线方针政策和高等教育法、教师法等知识以及学校办学定位、发展规划、重大举措和本学期学校重要会议精神等。

2．面试（答辩）

新竞争正、副处级岗位人员的面试（答辩）由处级干部竞争上岗工作领导小组组织实施。面试（答辩）顺序为：先正处级，后副处级。同时报名正、副处两个职级岗位的，只参加正处级岗位的面试（答辩）。只报名同一职级岗位的，参加第一岗位面试（答辩）。现任正、副处级干部报名竞争同职级的，不参加面试（答辩）。面试（答辩）的主要内容包括本人基本情况，过去三年工作的主要成绩和不足，竞争岗位的工作思路及打算。面试（答辩）时间不超过10分钟，其中，个人陈述5分钟，答辩5分钟。面试（答辩）小组根据竞争人员的述职情况和答辩情况，综合评定成绩。面试（答辩）成绩采用百分制计分。具体评分方法是：去掉最高分和最低分，计

平均得分。

经审查所有符合竞争上岗资格的人员，须向学校处级干部竞争上岗领导小组办公室提交个人近三年述职（德、能、勤、绩、廉）报告（含电子文档，电子文档可发至org@gzu.edu.cn），现任正处级干部的述职报告由分管或联系校领导审核签字，副处级干部和其他人员的述职报告须本

单位主要负责人审核签字。

（七）综合评分

新竞争正处级岗位和副处级岗位的干部综合评分包括笔试、面试（答辩）、民主测评和学校考核组评分四个环节，按百分制计算，其中笔试占20%，面试（答辩）占20%，民主测评占30%，学校考核组综合评分占30%。

现任正、副处级干部竞争同职级岗位的综合评分包括民主测评、学校考核组评分两个环节，按百分制计算，其中民主测评占60%，学校考核组综合评分占40%。现任正、副处级干部综合评分在同职级干部中排名后3位的，不再任用，保留档案职级4年，专业技术人员继续从事专业技术工作，管理人员另行安排工作，待遇按干部管理

有关规定执行。

在现任处级干部中，没有正处级领导岗位经历（含在副处级岗位上享受正处级待遇和正处级组织员）竞争正处级领导职务，副处级非领导职务（副处级组织员和助理调研员）竞争副处级领导职务的，须参加笔试和面试（答辩），综合评分包括笔试、面试（答辩）、民主测评和学校考核组评分四个环节，按百分制计算，其中笔试占20%，面试（答辩）占20%，民主测评占30%，学

校考核组评分占30%。

（八）组织考察

学校处级干部竞争上岗工作领导小组根据竞争人员的综合评分和公布的岗位数，对拟提拔的人员按1:2比例择优确定重点考察对象并公示。考察坚持德才兼备的原则。考察内容包括考察对象的德、能、勤、绩、廉情况，并注重考察工

作实绩和群众公认度。

（九）任职

1．学校党委根据竞争者综合得分、考察情况和现实表现情况等，讨论决定岗位拟任人选。属于提拔任职的，试用期一年，其中破格提拔和越级提拔的，按规定报省委组织部审批同意。2．任前公示。将拟任处级干部名单按照有关规定在全校范围内进行公示，公示期为7天，校纪委和校党委组织部负责受理群众举报或意见。对经公示没有问题的拟任人选，按规定办理任职手续。对有反映，经调查核实认为不影响任职的，按规定办理任职手续；经调查核实确有影响任职问题的，经校党委研究，取消任职资格。3．履行任职手续。对校党委常委会议讨论决定任职的干部，进行谈话，签订《贵州大学党群部门处级领导干部任职责任书》或《贵州大学行政部门、学院、校直单位和校直科研机构处级领导干部任职责任书》，宣布任职并做好工作移交。

五、时间安排

处级干部竞争上岗工作于2013年5 月开始，至 7月中旬结束。

六、有关说明和要求

1．本次竞争上岗包括学校所有党政群部门、校直单位、各学院和校直科研机构，其中，由于面临评估、转制等原因，独立学院现有正副处级岗位不列入此次竞争上岗范围，符合竞争上岗资格的独立学院教职工可以参加此次竞争上岗。

由于中学教育的特殊性，学校将另行制定贵州大学附中处级岗位竞争上岗的资格和条件。

2．具有创收功能单位的主要负责人要在竞争职位中提出创收指标，学校制定考核和奖惩办法，按和任期严格考核，兑现奖惩。报名竞争这些单位主要负责人的干部可以向学校处级干部竞争上岗工作领导小组推荐副职人选。3．为推进干部队伍年轻化和结构优化，学院领导班子成员中一般要有1973年6月30日以后

出生的人选。

4．曾担任副科级以上职务，因违法违纪受处分撤职、免职和因个人原因免职或自动离职的，均不计算相应职级岗位工作经历。

5．按照事业单位人事制度改革的相关规定，具有高级职称的专业技术人员竞争到不能“双肩挑”的处级管理岗位后，只能按新的管理岗位享

受相应的工资待遇。

6．为加强干部轮岗交流，在同一单位担任同一职务任满一届任期的，原则上要交流任职；任满两届任期的必须交流任职（主要是正处级干部），或不再任职，尊重个人意愿在原单位从事专业技术工作或由学校另行安排相应工作。7．因年龄原因不再参加此次竞争上岗的现职

处级干部，保留其原职级待遇到退休年龄为止，原则上在原

单位工作。

8．符合本实施方案所列的竞争上岗资格和条件的现任处级领导干部，不报名参加竞争上岗的，原任职务自然免除，不再保留原职级待遇。

9．根据有关规定应进行离任经济责任审计的，由审计部门进行审计。

10．在国（境）外访问进修以及其他在外地开会、学习、挂职、党建扶贫和支教等人员由所在单位部门通知本人参加竞争上岗，校党委组织部做好协调工作。如果因特殊原因不能回校参加竞争上岗的，可通过网络、视频参加笔试、面试（答辩）等或由校党委研究处理。11．涉及机构调整的单位和人员的民主测评

在原单位进行。

12．在竞争上岗工作期间，现任领导干部必须坚守岗位，待新任领导干部到岗，做好工作交接。新任处级干部，自宣布任职后，必须在3天内向分管（联系）校领导或单位主要负责人报到并到岗工作。对不服从组织安排的，按《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定处理。

13．竞争公共教学、外语、艺术、体育等学科门类处级岗位的，可适当放宽职称和学位条件；对没有合适人选的正处级岗位，可面向社会公开招聘或暂时空缺；无人报名竞争、无合适人选或因工作需要的特殊岗位，在符合干部选拔任用有关规定的前提下，适当放宽职称、学位、年龄等条件，由校党委常委会议讨论决定人选。14．处级干部、教职员工要自觉学习《党政领导干部选拔任用工作条例》、《贵州大学处级干部竞争上岗实施方案》等文件，进一步明确学校开展处级干部竞争上岗工作的目的意义；要按照校党委的统一部署，认真做好本职工作，积极支持处级干部竞争上岗工作，以高度的政治责任感确保本次处级干部竞争上岗工作的顺利进行。

七、纪律与监督

处级干部竞争上岗工作要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》等有关文件规定执行，要确保竞争上岗工作的公平、公正、公开，认真落实全校教职工在干部竞争上岗工作中的知情权、参与权、监督权、选择权。要严格遵守换届纪律要求。严禁拉票贿选、严禁买官卖官、严禁跑官要官、严禁违规用人、严禁干扰换届。对拉票贿选的，一律排除出考察人选，已列为候选人的取消候选人资格，已经提拔的责令辞职、免职、降职或者依法罢免，贿选的还要依纪依法处理。参与或者帮助他人拉票贿选的，比照为自己拉票贿选的行为给予相应处理；对买官卖官的，一律先予停职或者免职，再根据情节轻重进一步给予组织处理或者纪律处分。涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理。通过行贿手段获取的职务坚决予以撤销；对跑官要官的，一律不得提拔重用，视情节给予批评教育或者相应的组织处理，并记录在案。对搞封官许愿或者为跑官要官的人疏通关系、说情、打招呼的，要严肃批评，造成用人失误等严重后果的还要追究责任；对违反规定作出的干部任用决定，一律无效，并严肃追究相关人员的责任；对干扰破坏换届选举工作的，一律严肃查处，涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。

本方案仅适用于本次处级干部竞争上岗工作。

本方案由贵州大学处级干部竞争上岗工作领导小组办公室负责解释。其它未尽事宜由贵州大学处级干部竞争上岗工作领导小组办公室提交贵州大学处级干部竞争上岗工作领导小组研究决

定。

第三篇：处级干部竞争上岗 结构化面试参考

参加结构化面试参考资料

一、着装

男士：

宜穿着深色西装，以藏蓝色、黑色或灰色为佳。单排扣西装，最底下的扣子不扣。

衬衣：纯色或条纹浅色衬衣。

领带：根据衬衣或西服颜色挑选领带，一般领带主色与西装颜色相近或稍浅，最好选择蓝色。

袜子：不可穿浅色袜子，尤其是白色袜子。一般选择藏蓝或黑色袜子。皮鞋：黑色皮鞋，不宜选择尖头款式。系带为佳。

礼仪：进门鞠躬，入座稳重，忌跷二郎腿或双腿开度较大，保持坐下后双膝间距一拳，双腿平行，忌八字叉腿。退场要鞠躬致谢，轻轻带上门。

女士：

女士面试服装一般以西装，套裙为宜，主色以深蓝色，藏青色，米色，驼色为宜，身上总体颜色不超过三种，整体的效果就会很好。不要佩戴过多的配饰；发式应整洁，避免繁琐的发型，刘海不宜过长，以免显得没精神；鞋子以中跟鞋为好，不宜太尖或太高；最好化淡妆。

坐下时，双腿并拢并斜放一侧，双脚可稍有前后之差，如果两腿斜向左方，则右脚放在左脚之后；如果两腿斜向右方，则左脚放置右脚之后。坐下后，上身挺直，头部端正，目光平视面试官，两手掌心向下，自然放在两腿上。进门、退场要鞠躬致谢，轻轻带上门。

二、什么是结构化面试

结构化面试是指按照事先制定好的面试提纲上的问题进行发问，并按照事先制定的标准对答题者进行评价的一种面试方式。结构化面试也叫标准化面试，是

针对传统的经验化面试而言的一种标准、客观的面试方式。结构化面试通过事先准备好的统一的面试题，重点考察面试者的一般能力（如逻辑思维、语言表达、语言组织等）、领导能力（如计划能力、决策能力、组织沟通能力、随机应变能力）、个性特征（在面试中表现出来的气质风度、仪表着装、情绪稳定性等）

综合来讲，结构化面试的题型主要有以下几种：

一是组织协调题（如：让你组织一次会议（调研、活动），你如何组织）。二是社会现象题（如：如何看待现在的“天价过路费”问题）

三是人际关系题（如：如何处理和处内同事（处长）关系问题）

四是紧急事件题（如：**高速发生车辆阻塞，你是局相关处室分管领导，如何处置）

五是观点理解题（如如何理解“两保两树”对于促进公路可持续发展的重要作用）。

三、题型举例

一般答题都是有帽有鞋，答题开始有总的阐述，最后有总结。中间部分注意条理清楚，层次清晰。以下几个参考题型为网上摘抄，仅供各位领导参考。

1、如果你被任命为副处长职务，如何胜任这个职务？（篇幅较长，仅为各位领导提炼思路作参考）

答：副处长在领导班子中处于特殊的位置，对处长而言，是配合；对下级，是领导；对其他副处长而言是同级，是工作上的合作与配合。怎样当好副处长，我认为,要当好副处长，必须从以下几个方面规范自己，要求自己。

一、找准位置，努力维护集体领导的权威

副处长自身的素质如何，直接影响到领导班子的建设以及集体领导水平。因此，要找准自己的位置，干好分管工作。一是要有甘当配角的意识。处长是领导班子的核心，处于主导地位，作为副处长要按照集体分工，积极维护处长的权威，服从处长的领导，把配合和辅佐处长工作的位置摆正，在自己分管的工作范围内

行使权利。除非在特殊情况下由处长授权外，否则，不能超越自己的职权，做“权不能及”的事情。二是要有鼎立相助的意识。在工作中要竭尽全力，主动配合处长的工作；遇有重大问题，要积极想办法、出注意，同时要做到“诚心进谏”，对处长工作中一些不恰当的做法，利用可利用的场合，个别提出，以避免给工作带来不应有的损失和影响；出现工作失误时，应在自己的职权范围内，尽全力挽救，为处长的工作努力补台，而不袖手旁观。三是要有甘为人梯的意识。工作成绩的取得，靠一个领导集体，靠每个副处长的全力配合。但作为副处长的政绩，往往融于集体荣誉之中。所以，处长需要精明强干的副职当其助手和参谋。因此，副处长要有“绿叶”精神，扶持好“红花”的过程，也是提升自己人品的过程，要通过自己默默无闻的奉献，将自己的才华和智慧融于集体领导之中。

二、尽职尽责，努力培养良好的思想品德

副处长的位置决定了必须要有良好的精神状态。首先，要努力做好分管的工作。这是衡量副职是否称职的主要标准，也是最基本的要求。凡是分管的工作，有单项工作争第一，全面工作争上游的精神，特别是对分管工作的性质、任务、权限以及有关的方针、政策、法律、法规要了如指掌，善于调动分管下属各部门负责人的积极性、造性和协调合作精神，善于倾听他们的意见和建议，善于发挥他们的创造性和优势，尊重他们自立、独立地完成工作任务。同时，对分管的工作拿出自己的真知灼见，富于创造性地指导工作。要注意为他们解难，保护他们的工作热情。其次，要勤于动脑。善于领会集体领导所作出的决定，并在工作中注意听取处长的意见，在具体工作中做到有请示、有汇报，工作要细致周到，有条不紊，始善终；站在全局的高度去认识问题，去受领任务、并结合工作提出自己富于创造性、操作性的独到见解，不说外行话、不办失误事。第三，要勤于沟通。作为副处长要经常和处长和副处长交流思想、经常沟通，及时交换对工作的看法和意见，互相提醒，谋求共识。在工作上不争权卸责，不追名求利，并注重培养自己宽广的胸怀与良好的修养，做到严于律己，宽以待人，不计个人私怨，不虑个人得失，以良好的品质影响带动他人，为班子的团结做出自己的努力。

三、善于学习，不断提升政治理论和业务素质

业务水平、工作能力是一个人综合素质的体现。只有善于学习，才能不断在工作能力和业务水平上有所提高。一是要注重理论学习。认真学习党的路线方针政策、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，掌握科学的世界观和方法论，运用科学理论指导自己的工作。二是要刻苦钻研本职业务。要学习和掌握先进的科技知识，特别是要加强对当代经济、科技、政治、法律和文化知识的学习，以实现知识的更新。只有这样才能增强政治上的敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。在政治上同党中央保持高度一致，坚定不移地执行党的路线方针政策，模范地遵守党的纪律。

四、廉洁勤政，牢固树立正确的人生观、价值观

廉洁勤政是对每个领导干部最基本的要求。因此，是对每个临到要时时处处以党员的标准严格要求自己，使自己牢记党的宗旨，坚定理想信念，在思想深处真正解决好当官为什么、现在做什么、身后留什么的问题，正确对待权力、地位和自身利益，自觉抵制“酒绿灯红”的侵蚀，增强拒腐防变的能力，牢固树立正确的人生观、价值观，努力培养艰苦奋斗的作风，力戒享乐主义，贪图安逸。加强思想道德修养、做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义，作到一身正气、一尘不染，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锻炼自己的意志、品质。

相信做到以上几点，一定可以胜任组织交给我的工作，为山东的公路事业添砖加瓦。

2、处内有同志能力比较强，但跟你性格不合，在工作中经常与你发生争执，你会怎么办？

答：良好的同事关系对于我们工作的开展、能力的提高都有重要的作用，每个同事都有自己的个性和能力，与同事相处，我们应当本着工作第一、求同存异的原则，尊重同事，向有能力的同事学习和请教，取长补短，搞好团结，共同完成各项工作任务。具体来说，我会从以下几个方面开展工作：

首先，我会反思自己的工作方法和待人接物的方式，是不是自己平时的一些言行造成了处内同事的误解和不合。如果是这样，我会积极改变哪些影响同事团结的言行，并会在恰当的时候向副处长道歉，以消除误解与隔阂，更好地协作，做好处内的工作。当然，该同事能力比较强，说明有值得我学习的地方，我会放下架子，虚心向其学习。

其次，我和某位同志在工作中起了争执，说明该同志对待工作认真负责，非常执着，这对于工作的精益求精是有帮助的。对此我要认真听取他的意见建议，结合工作进行分析，为工作所用。只要是建立在工作基础上的争论与争执，我们都应该欢迎。然后

再次，我会本着工作第一的原则，开诚布公的和这位同志进行交流沟通，就工作中的不同想法深入交换意见，同时我会在生活中增加双方的互相接触，比如相约一起吃饭，一起锻炼等，这对于推动我们在工作中的良好合作是有益的。相信我们一定会摒弃前嫌，携手开展好工作。

最后，处理好与下属、同事的关系是我们顺利开展工作的前提和基础，也是我们在日常工作中需要特别注意的地方。通过这件事情，我会不断加强对自己工作的反思，做到“吾日三省吾身”，积极和下属、同事进行交流，向领导和有经验的同事学习好的工作方法和待人接物的方式，做好与处内同仁的团结协作，同时加强自身修养，团结同事关系，维护单位和谐，促进各项工作的顺利开展。

3、虽然你表现得不错，但是因为这次选拔有很多人竞争，你的表现显得不是那么突出了，领导觉得你不是十分适合，你怎么看？

答:非常感谢各位领导对我的认可和关注，这是一个人才辈出的年代，“人外有人，天外有天”，这是自古不变的真理。有比我能力强的人出现，这是非常正常的现象。选拔德才兼备的人充实到处室领导岗位上，本来就是这一次正处级干部选配工作的原则之一。这一次选配正处级干部，对我来说无非是两种结果，我都会以一颗平常心对待。

人生不会是一条坦途，在人生的道路上，会遭遇很多困难和挫折，也会经历

很多的失败和磨难。聪明的人，会把困难和挫折当做促进自己不断进取的动力，会把失败和磨难当做人生的宝贵财富。有了是失败和磨难的洗礼，每个人才会逐步走向成熟，才会懂得人生的真谛。如果我这次落选，内心肯定会有波动，这是不可避免的，但这恰恰说明还有同志比我更加适合这个职位，我会从山东交通事业的大局出发，调整心态，正确对待个人的进退得失。但是，我一定不会因此灰心丧气，一蹶不振，更不会带着情绪工作。我会本着为事业负责，为山东公路负责的态度，立足于自己的岗位，踏踏实实做好本职工作，做好领导的参谋，为领导的科学决策服好务。同时，我会在失败中吸取教训，在对照中查找不足，在以后的工作和生活中，加强理论知识和业务技能学习，不断提高自己的综合素质。如果在这次选配工作中我有幸进入考察得以任命，我绝不会得意忘形。对于我而言，这意味着将肩负起更加沉甸甸的责任，我一定努力适应新的工作岗位，千方百计锤炼服务本领，向书本学习，向领导学习，向周围的同事学习，以四化管理指导工作实践，用百倍的信心和热情，在新的工作岗位上做出自己的贡献。

第四篇：海关处级干部竞争上岗考试试卷(样本

5．我国效力最高的法律是（）。

海关处级干部竞争上岗考试试卷（样本）

A、宪法B、刑法C、民法通则D、行政诉讼法

6．新提拔的县委书记、县长一般不得在其原籍、出生地、生长地所在的县(市)任职，这属于公务员任职中的（）。

注意事项

A、任职回避B、公务回避C、职务回避D、地域回避线

1、考试时间：150分钟。

7．走路或坐在车上时不适合看书的科学依据是()。

2、请首先按要求在试卷的标封处填写您所在关区、准考证号、姓名和单位名称。A、车内太拥挤，不方便看书

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

B、因为不断震动，对眼睛的刺激较大，不利于眼睛

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在试卷上作任何标志，不要在标封区填写无关的内容。C、车内太暗，看不清字此

D、走路的时候应该听音乐，而不是看书 8．《京都公约》是当今世界上唯一（）的国际性法律文件。

A、保障国际贸易供应链安全B、促进与便利贸易发展C、国际海关执法互助与合作D、全面规范海关制度和标准 过

9．春秋时期创儒家、订《六艺》，提出“仁本亲，孝为根”，“己不欲，勿施人”等主张的思想家是（）。

A、孔子B、孟子C、墨子D、老子 10．我国面积最大的直辖市是（）。

超A、北京市B、上海市C、天津市D、重庆市 11．中医理论中有“思伤脾、怒伤肝、恐伤肾、喜伤心”等说法，这说的是（）。

A、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

一、单项选择（二、多项选择（五、材料分析（46．张三和李四是有多年交情的老朋友。某年6月10日，张三立下有效遗嘱，将其所有财产做如下处理：其收藏的字画给李四；存款两万元给儿子；对其房产并未涉及。6月17日，张三死亡。张三的近亲属除了弟弟外，还有一个儿子和一个女儿。对如何分割张三的遗产，亲属间发生争议。

请问：

（1）李四能否取得张三的字画，为什么?

（2）张三遗嘱中未涉及的遗产应如何处理？为什么？

47．王某参加一场某商业银行委托拍卖公司进行的抵押货物公开拍卖，以人民币60万元的价格购得一台数控机床。没几天，海关缉私部门就找上门来。原来，该机床系某外商投资企业以投资设备名义向海关申请免税进口。随后该公司在未经海关许可的情况下以数控机床为抵押，向某商业银行办理抵押贷款担保手续。由于企业未能在规定期限内偿还银行贷款，商业银行遂委托拍卖公司拍卖数控机床冲抵借贷款项。海关在了解到上述情况后才将王某手中的数控机床扣留。

请根据上述案例回答问题：

（1）上述案例中，存在违反海关法行为的当事人是（）。

A、外商投资企业B、商业银行C、拍卖公司D、王某（2）请对你

第五篇：竞争上岗处级干部心得体会

竞争上岗处级干部心得体会

我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的竞争上岗处级干部心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、三种心情

首先是感激。非常感谢组织和领导的信任和培养，为我们提供了这次竞争上岗机会，让我们得以在更高的平台上进一步实践、锻炼、成长。同时也非常感谢组织部领导为我们组织了这次培训，能成为其中一员，自己感到十分幸运。这次培训采用座谈式教学，形式新颖，讲课的领导多年从事基层工作，经验十分丰富，内容针对性很强，对于如何当好处级领导干部具有重要指导作用，对自己今后的工作、学习、生活也将产生深远影响。

其次是喜悦。培训为大家提供了互相学习、取长补短的绝好契机，在这里我们从相识到相知，相互熏陶，相互感染，在沟通交流中共同提高。同时，也成了团结友爱、温暖和谐的集体，互谦互敬，学风浓厚，相处十分融洽，结下了深厚的友情。从大家身上，我感染到了积极上进、奋发有为的精神风貌，也学习到了很多优点。这将是自己人生中宝贵的财富。

第三是压力。通过培训，自己找到了差距，认识到不足，也感到了一种沉甸甸的责任和压力，特别是聆听了优秀竞争上岗领导们的讲课后，进行认真反思和比较，认识到领导们广博的知识、活跃的思维、独到的见解、丰富的.经验等都是自己今后需努力学习的内容。同时，面对组织的期望和要求，面对王力军部长、何焕平副部长提出的具体要求，面对领导们对年轻干部优势和劣势的客观分析，自己感到担子很重，压力很大。在走上新的工作岗位后，我将倍加努力，积极将压力转化为动力，转化为工作成绩，不辜负组织的信任和培养。

二、三点收获

一是振奋了精神、坚定了信心。这次讲课的领导许多都是通过竞争上岗走上处级领导岗位的，在工作中做出了优异的业绩。他们的经历鼓舞了我、激励了我，在今后工作中，我将以他们为学习的榜样，明确方向、刻苦工作、奋发前进。同时，通过学习、借鉴领导们成功的工作经验，进一步坚定了自己“能干事、干成事”的信念和决心。

二是了解了形势、开阔了视野。从事办事处工作需要了解、掌握方方面面的情况，其中对区情的了解、掌握是必不可少的.一课。通过认真学习观看林铎书记和张建东区长的讲话录像，自己对西城区基本情况、功能定位、特色工作等有了深刻了解、认识，进一步开拓了思路，开阔了视野，大大增强了学习的针对性和实效性。

三是增长了知识、提升了水平。这次培训，内容涉及角色定位、业务能力培养、领导力和执行力强化及领导艺术提升、综合素质提高等方方面面，指导性、操作性强。如林铎书记提出“提高领导力、执行力是领导干部适应形式任务和履行职责的必然要求”、“谋事、干事、成事是领导干部必备能力”；王明山局长提出“要注重开会效果，开会有利于充分听取意见建议，统一思想，并找到好的方法”；滕修展副部长提出“走上领导岗位不要对下属颐指气使，要软化语言”等，都使自己深受教育、启发，在今后工作中将进一步学习、借鉴。同时，领导们在讲课中旁征博引，以大量鲜活的事例教育我们要在工作中处理好“上下、左右、前后”（与上级、平级和下级及群众等）关系，使自己感受深刻、受益匪浅。何焕平副部长提出对新任职干部的“五个字”要求（快、准、稳、慎、严）更加成为自己今后学习、工作、生活的准则。

三、三个努力方向

经过五天的培训，感到不仅在理论素养上“充了电”，而且在实践能力上“加了油”，实现了自己人生成长的又一次飞跃。古话说得好：“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”学习理论最终是为了指导实践，通过培训，我进一步明确了三个努力方向：

一是找准定位，尽快实现角色转变。首先，尽快实现从科级干部向处级干部的转变，从落实工作转变为加强组织、协调，既充满自信，也保持低调的姿态。其次，处理好与正职、其他副职和下属之间的关系。对正职，树立配角意识，紧紧围绕正职这个中心，维护正职在本地区、本部门、本单位的权力和核心地位，维护正职的形象和威信，自觉服从正职的领导。尽快了解、熟悉工作情况，深入调查研究，超前谋划，当好参谋、助手。对其他副职，做到互相协作，互相补台，宽容大度，学人之长，大事讲原则，小事讲风格。对下属，做到了解、支持、关心、激励，尊重老同志、带好新同志，发挥好老同志与年轻同志各自优势，并做到赏罚分明、以理服人。

二是加强学习和实践锻炼，不断提高工作能力。首先是加强学习，包括政治理论的系统学习，各类业务知识学习，市情、区情、街情学习。同时，虚心向他人学习。“三人行，必有吾师焉”，身边每个人都有自己的长处，在实际工作中我将认真学人之长、补己之短，不断丰富和提高自己，特别是作为副职要虚心向单位一把手学习，还要向身边经验丰富的老科长、老同志学习，听取好的意见建议，加强基础知识积累，努力成为业务知识的“行家里手”。其实是加强实践锻炼，脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，有益于社会发展的实事和促进工作的具体事，特别是作为基层干部，涉及的是群众方方面面利益，在工作中我将以“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”为准则，实实在在为群众解难事、办好事。注重做到敬业又精业，敬重事业、热爱工作，精通业务、熟悉本职，努力做到组织能力强、工作水平优、执行能力强、综合协调好。

三是加强道德修养，切实提升人格魅力。在群众中有一种形象的说法：缺智的干部是“次品”，缺德的干部是“危险品”。古人云：“人之立身，所贵者惟在德行”，“君子之修身，内正其心，外正其容。”作为一名处级干部，必须是德才兼备，以德为先。有德无才不行，有才无德更不行。正如意大利诗人但丁所说“道德常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。”走上新的工作岗位，我将更加严格要求自己，做到三个敬畏：敬畏法纪、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟开阔，顾全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正确处理责任与权力的关系，把清正廉洁作为提升人品修养和人格魅力的重点，率先垂范，办事公道。此外，还要做到“慎独”，自律、自警、自醒。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”招考虽已结束，但真正的实践考验才刚刚开始，自己将面对一场更加严峻、艰巨的考试。今后，我将倍加努力、奋勇拼搏，力争把学到的知识转化为科学的世界观和方法论，转化为工作的智慧和能力，转化为扎实的态度和作风，以更加坚定的信心、更加饱满的热情，投入到新的工作岗位，以优异的成绩向组织和领导交出一份满意的答卷，回报组织的信任和培养！