按科学发展观要求加强修养

第一篇：按科学发展观要求加强修养

按科学发展观要求加强修养

胡锦涛总书记强调指出，贯彻落实科学发展观，需要造就一支自觉实践科学发展观、有能力推动科学发展的党员干部队伍。并把“加强思想道德修养和党性修养”作为党员干部的一项重要任务提了出来。提高推动科学发展所需要的工作能力和思想道德素养，离不开各级党组织加强对党员干部的教育和培养，更要靠每个党员干部的主观努力，加强修养，强素质，树形象，真正使自己成为科学发展观的坚定推动者和模范实践者。

党员干部加强思想道德修养和党性修养，根本目的是要把自己培养成忠诚纯洁的优秀党员干部。当前，这种忠诚纯洁很大程度上要体现到贯彻落实科学发展观的高度自觉性和坚定性上。有了推动科学发展的坚强决心和信念，才能够自觉地、满腔热情地为实现科学发展而奋斗。因此，党员干部要从人类社会发展规律的高度，从实现共产党人远大理想的高度，深刻认识科学发展观的科学性和真理性，把科学发展观融入灵魂深处，深扎信仰之根；牢固树立科学发展的理念，切实转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念。努力做到，符合科学发展观要求的，就全力以赴去做；不符合科学发展观要求的，就毫不含糊去改。不论前进道路上遇到多少困难、矛盾和风险，都要有“咬定青山不放松”的坚定信念，毫不动摇地以求真务实的行动推进部队建设的科学发展。

领导科学发展，光凭热情不行，还要努力提高自身能力和综合素质。如果看形势不能把握趋势，找问题不能抓住要害，抓工作不能驾驭全局，是不可能领导部队建设科学发展的。因此，党员干部要注重提高把握方向、掌握全局的能力，善于从政治和全局高度处理问题；提高科学统筹、科学管理的能力，推进各领域的工作密切配合、共同进步；提高科学决策、民主决策、依法决策的能力，保证决策的正确性和可行性；提高改革创新的能力，在破解发展难题中开创部队建设新局面；提高指挥和打赢信息化战争的能力，带领部队出色完成多样化军事任务。

科学发展观的核心是以人为本。广大人民的根本利益是贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点。党员干部具备了与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感和全心全意为人民服务的思想境界，推动科学发展才有价值归依和力量源泉。因此，党员干部必须牢记党的宗旨，始终把人民的根本利益放在第一位，对人民群众高度关爱；尊重官兵的主体地位，发挥官兵在部队建设中的主体作用，做到谋划发展思路向官兵问计，查找发展中的问题听官兵意见，改进发展措施向官兵请教，衡量发展成效由官兵评判，把推进部队全面建设与官兵全面发展统一起来，调动官兵的积极性，激发官兵的创造性。

求真务实、尊重科学是科学发展观的精髓要义，也是党的优良作风的集中体现。每个党员干部特别是领导干部都要把尊重科学、求真务实作为党性观念来增强，作为思想境界来追求，作为领导原则来坚持，保证科学发展观的贯彻落实。要树立正确的政绩观，脚踏实地，真抓实干，把主要心思和精力用在管根本、蓄底气、利长远的经常性基础性工作上，坚决反对做表面文章；勇于发现问题、揭露矛盾，对上敢讲真话，对下乐听实情，坚决反对说假话、报虚情；坚持用好的作风选作风好的人，坚决反对用人上的不正之风；坚持依靠科学、运用科学，把尊重科学与艰苦奋斗结合起来。

“修身正己”历来是为官从政之要。在新的历史形势下，完善与科学发展、社会和谐相协调的人格道德，坚持做人与做官、修身与立德相统一，对于贯彻落实科学发展观意义重大。党员干部要按照党的先进性要求加强党性修养，培养和树立忧患意识、公仆意识、节俭意识，永葆共产党人的政治本色和高风亮节；自觉践行社会主义荣辱观，带头树立正确的权力观、地位观、利益观，提升精神境界，培养高尚情操；坚决抵制腐朽思想意识的侵蚀和影响，不攀比钱财，不贪图享受，对名利保持一颗平常心，对事业保持一颗进取心，以共产党人的人格力量影响和带动群众推动科学发展。

第二篇：践行科学发展观目标要求

践行科学发展观目标要求

石家庄市职教中心校长

韩二刚

一、进一步解放思想，提高对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，着力把握发展规律，更新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，增强践行科学发展观的自觉性和坚定性。

二、坚持“以人为本”和“面向社会、面向市场、面向就业”的办学宗旨，突出质量品牌意识，努力创建国家示范性中等职业学校，提升办学品味，强化育人特色，提高教学质量，促进学校各项工作健康可持续发展。

三、加强职业化团队建设，提升党员干部和教职工队伍的综合素质，加强诚信守法、爱岗敬业教育的同时，注重教师专业技能和创新能力的培养，着力打造一支“德高、技高、爱岗、爱生”的优秀教师团队，增强向心力和凝聚力。

四、以精细化管理为主线，坚持机制体制创新，建立健全学习实践科学发展观的长效机制，强化服务意识，做到边学习，边实践，边总结，边整改，边提高。

五、以全体师生利益为重，着力解决学校教育、教学、招生就业、培训、管理、服务等方面存在的突出问题，真正使学习实践科学发展观活动成果惠及广大师生。

六、加强校园文化建设，突出“环境育人”理念，巩固、发扬建校以来的优良传统，艰苦朴素、厉行节约，丰富校园文化生活，为全体师生营造温馨、和谐家园。

七、保持廉洁自律，坚持学校领导班子集体议事制度，科学决策，带头遵守财经纪律，坚持校务公开制度，不搞“帐外帐”，不设“小金库”，不利用职务之便收受贿赂。

践行科学发展观目标要求

石家庄市职教中心党总支书记 赵进国

一、坚定地执行党的路线、方针、政策，坚定共产主义和社会主义信念，思想上、政治上同党中央保持一致。坚决执行上级党委的决议、决定，认真学习实践科学发展观，为实现党在新时期的历史任务努力做好本职工作。

二、努力学习政治理论，紧密联系实际，认真研究职业教育发展的特点和规律，围绕学校总体发展目标，积极参与谋划学校的建设与发展，用科学发展观指导各项工作。

三、树立新观点、探索新思路、运用新方法、解决新问题，以科学发展观创新党建工作，创新教职工思想政治工作。积极支持和推进教育教学改革，提高教育教学质量，提高科学管理水平。

四、树立领导就是服务的思想，密切联系群众，倾听群众的意见和建议，解决群众的实际困难。积极为广大师生创造良好的学习、工作和生活条件，充分调动群众的工作积极性。

五、以身作则，率先垂范，发扬民主，团结同事。带头执行党的决议；带头贯彻党的方针、政策；带头完成上级交给的重大任务；带头发扬艰苦奋斗的作风。严于律己，宽以待人，争先创优，永不懈怠。

六、牢固树立立党为公、执政为民思想，坚持自警、自省、自律，牢记两个“务必”，严守党纪国法，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染。一身正气，保持共产党员的政治本色。

践行科学发展观目标要求

石家庄市职教中心常务副校长 冯国强

一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高政治理论修养和政策水平。积极维护党的统一领导，认真贯彻执行党的各项方针政策，树立共产主义远大理想。

二、以科学发展观为先导，认真学习先进的教育教学理论，熟知和掌握先进的教学理念和教学技术，及时了解职业教育发展的前沿信息，努力探索具有校本特色的“STGL工学一体教学模式”的实施，教学改革以追求课堂（含实训课）质量为目标，强化学生动手能力，突出学生技能的训练。坚持用科学的理论指导工作，用科学的方法制定措施，不断提高管理能力和水平。

三、树立群众观点，深入师生之中。坚持权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋，事为师生所想。认真听取师生意见和建议，深入细致地开展教学工作，努力扎实做好各项工作，让老师受益，让学生满意，让家长放心，让社会认可。

四、严格执行和遵守党的各项纪律，事事从严要求，不以权谋私，做好群众表率。既敢于管理，又善于管理。维护学校领导班子的集体领导和组织利益，不做有损于学校利益和形象的事情，自觉接受党组织和群众的监督，提高自身拒腐防变能力。

践行科学发展观目标要求

石家庄市职教中心副校长 张世民

一、认真学习实践科学发展观，提高政治理论素养，坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。

二、结合当前形势，运用科学发展观方式、方法，认真分析新情况、查找新矛盾、解决新问题，探索“多元化”教育管理模式，提高驾驭学校学生教育工作的能力和水平，在坚持诚信教育的基础上，努力提高学生的综合职业能力。

三、探索学校后勤新型管理模式，坚持开拓创新和与时俱进理念，带领分管部门创造性地开展工作，强调食品安全卫生，坚持主动上门服务，为全校师生做好后勤服务工作，为学校的发展奠定坚实基础。

四、以学校大局为重，统揽分管工作。把“学生满意、家长放心、教师受益、学校发展”作为工作目标和要求。坚持务实、创新，不摆花架子，不推诿塞责，彻底转变工作作风，做到赏罚分明、令行禁止、政令畅通、优质高效，努力激发教职工的工作积极性和学生的学习积极性。

五、真正做到自尊、自重、自警、自省、自励，自觉接受群众监督，切实做到“说真话、办实事、讲清廉”。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失名利地位，兢兢业业勤奋工作，扎扎实实甘于奉献。

第三篇：科学发展观视角下的党员修养

科学发展观视角下的党员修养--重温刘少奇《论共产党员的修养》

陈俊卿

科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央为适应新的时代发展要求所提出来的重大战略思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，也是推进中国特色社会主义事业科学发展必须坚持和贯彻的重要指导方针。作为科学发展观践行者的党员和领导干部，其党性修养水平高不高，势必直接影响到能否卓有成效地践行科学发展观。在少奇同志《论共产党员的修养》发表70周年之际，我们结合科学发展观的深入学习与实践，重温我党历史上这第一部共产党员修养理论的开山之作，更加重视并自觉加强自身修养，无疑意义重大。

“修养”一词，出自孟子的“修身以养性”，是古人倡导的一种传统的自我身心培养方法，其最初的意思是指通过内心的反省来培养完善自己的人格。我国古代政治家、思想家很早即提出了“修己以安民”、“穷则独善其身,达则兼济天下”、“修身、齐家、治国、平天下”等内涵极其丰富的修养系列思想，都非常重视个人修养问题，把修养与政治联系起来，强调为人应该讲修养、重品行，才有可能实现远大的政治理想。党性修养，是较之古代先贤“修养”说更高层次的修养，它是党员和领导干部按照党性原则进行自我教育、自我约束、自我完善的过程。少奇同志指出，“我们共产党员，是近代历史上最先进的革命者，是改造社会、改造世界的现代担当者和推动者”，自身使命决定了我们必须在实践中不断加强自身修养，努力“提高自己革命的品质和能力”，力争“由一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、老练的、能够运用自如地掌握革命规律的革命家”。党员和领导干部加强修养，旨在始终保持共产党人的崇高志向和气节，不断提高自身执政能力与水平，以坚强的党性和优良的作风更好地践行党的宗旨，践行科学发展观，早日把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这是摆在我们每个党员面前的一个严肃而永恒的课题。

一、为政之要：加强政治修养

政治修养是党员政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，它是党员和领导干部的第一党性修养，也是贯彻落实科学发展观的根本保证。少奇同志指出，共产党员要“增强自己无产阶级共产主义的意识和品质”，必须有“明确而坚定的无产阶级立场”、“正确而纯洁的无产阶级思想意识”，必须始终坚持正确的路线方针政策，坚持“党的利益高于一切”，始终“能够代表无产阶级革命斗争的整体利益和长远利益”。这为党员加强政治修养提出了明确要求。科学发展观是推进经济社会又好又快发展、实现强国富民目标的重大战略思想，贯彻落实好这一重大战略思想，是党员和领导干部的重大政治使命。这就要求我们必须通过加强政治修养，更深刻准确地认识、把握党员的职责、义务和使命，更深刻准确地把握科学发展观作为谋划建设、促进发展的指导方针的重大意义、科学内涵与根本要求。

加强政治修养，一要强化政治坚定性。首先是要保持坚定的理想信念。理想信念是

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共产党员的人生精神支柱，在根本上决定着党员的人生活动轨迹，是党员的立身之本、为政之基。唯有志存高远，理想信念坚定，才能始终保持共产党员的先进性，才能确保党和人民的事业高于一切，才能以高度的责任感和事业心践行好科学发展观。其次是要不断强化忠诚坚贞的政治品质。党员要始终保持忠贞高尚的政治操守，做到坚贞不渝、诚实可靠，光明磊落，襟怀坦荡，能经受住公与私、生与死、胜与败、成功与挫折、重大政治风险与复杂局面的考验，能以求真务实的态度、奋发进取的精神积极推进各项事业的科学发展。二要强化政治自觉性。共产党员必须始终自觉与党中央保持高度一致，牢牢把握坚定正确的政治方向、政治立场，面对新形势、新任务，要把树立和贯彻科学发展观放在首位，在推动经济社会科学发展上下真功夫。三要强化政治敏锐性。要时刻保持政治上的清醒，坚定政治立场和政治方向，从巩固党的执政地位、践行党的根本宗旨的高度，从构建社会主义和谐社会、全面建设社会主义现代化的高度，充分认识树立和贯彻科学发展观的重要性并切实践行。四要强化政治责任感。要有服从大局、服从指挥，恪守政德、守土有责的政治责任感，自觉服从和服务于经济建设这个中心，善于将科学发展观的要求与本地本部门的工作实际结合起来，创造性地开展工作，勇于为党和人民的事业不懈奋斗。

二、本固则枝茂：加强理论修养

理论修养是党员修养的基础，也是践行科学发展观、提高科学发展谋划力的重要基础。少奇同志告诫我们，马列主义的理论是我们“观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器”，党员务必加强“马克思列宁主义理论的高度修养”。科学发展观是我们党在借鉴当代世界发展实践和发展理念的基础上提出来的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，也是该理论体系的最新成果。科学发展观内涵丰富，从战略和全局的高度科学回答了什么是发展、怎样发展等一系列重大理论问题。践行科学发展观，要求我们以现代意识、前瞻意识、科学头脑、世界眼光和战略思维能力去看待问题、分析问题、解决问题，去推动经济社会的发展。因此，党员的理论修养必须把握好科学发展观这一核心内容。

从理论修养的角度出发，学习科学发展观务必讲究实效。一是要真学。真学，就是要以高度的政治自觉性，紧密联系中国特色社会主义理论体系、联系改革开放的伟大实践、联系本地本部门与自身实际来学习与思考，认真地学而不是敷衍地学，主动地学而不是被动地学，系统地学而不是只言片语地学，深入地学而不是浮光掠影地学，持之以恒地学而不是一朝一夕地学。二是要真懂。科学发展观既是党的几代中央领导集体发展思想成果的继承与发展，也是对当今社会实践的总结和概括，更是对中国社会未来发展方向和规律的认识和把握。因此要在政治的高度、全局的高度、改革的高度、战略的高度正确认识科学发展观，在深刻把握其重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求上下真功夫。三是要真用，就是坚持理论联系实际原则，着眼于新的实践和新的发展，深入研究和分析我国经济社会发展的阶段性特征，努力以科学发展观为指导思想来科学分析和解决实际问题，既充分把握实现科学发展的有利条件，又清醒认识前进道路上的不利因素，切实解决好同新形势新任务的要求不相适应、同经济社会发展要求不相符合的问题，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下工夫，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在科学谋划并全力推动经济社会的又好又快发展上下功夫。我们只有

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真学、真懂、真用科学发展观，才能具备少奇同志所要求的“运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养”，成为政治上坚定、清醒，推进经济社会科学发展上有作为的马克思主义者。

三、立世德为先：加强品德修养

品德修养，是党员修养至关重要的内容，也是推动科学发展的根本内在动力。人生于世，以德为先。少奇同志反复强调党员要“培养革命的品质”，加强无产阶级的“道德品质的修养”，努力“使自己变成品质优良、政治坚强的革命家”。党员和领导干部由于自己所负责任与所处位置，决定了自身道德品质影响力处于整个社会道德体系中的核心地位，故其更当自觉加强人格的锻炼，培养与践行科学发展观要求相适应的良好道德品质，把真理的力量和人格的力量和谐统一起来，以奋发有为的精神状态和良好的道德形象，凝聚并带领人民群众把经济社会的科学发展不断推向前进。

加强品德修养，一是要坚持“四自”。“四自”即“自重、自省、自警、自励”：自重，就是要坚持正确的政治原则和良好的道德规范，尊重自己的人格，维护党员的形象，珍惜党员的名节；自省，就是要时常省察、检点自己的言行，即古人所谓“吾日三省其身”，经常严格解剖自我，自觉改正自己的失误和过错；自警，就是要以人、以史为镜，鉴往知来，经常警示告诫自己“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”；自励，就是不断激励和鞭策自己，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为党和人民的事业能 “鞠躬尽瘁、死而后已”，就是要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以良好的精神状态开拓创新，奋发向上，负重奋进，建功立业。二是要坚持“慎独、慎微”。“慎独、慎微”，是古往今来人们非常重视的一项品德修炼要领，这也是今天我们修养应该坚持的一项准则。“慎独”，就是要做到个人独处时仍能严格恪守道德和行为准则,做到“进不失廉、退不失行”；“慎微”，就是要时时处处注意小节、小事，做到于细微之处见精神，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。慎独、慎微，说到底，就是要在没有监督的情况下，也能严格自律，很好地把握自己，能够做到人前人后一个样，台上台下一个样，八小时内外一个样，有无监督一个样，顺境逆境一个样，始终能很好地以自己无瑕的品质展示共产党人的良好形象。三是要恪守诚信公道。诚实守信、公道正派是党员和领导干部必备的道德素质。诚实守信是“政事之本”。党员和领导干部要时时处处讲诚信，做到言必信、行必果，以取信于民，赢得群众的信赖和尊重，使推进经济社会科学发展的社会动员力和组织凝聚力基础得到进一步强化。公道正派是一种纯洁的品质和高尚的行为。党员和领导干部事事要出以公心、不偏不倚，处处要公平公正，正直无私，由此积极影响全社会更好、更普遍地树立诚信的道德规范，强化全社会的公正意识和经济社会科学发展的公信力。总之，要做到心灵上自省、思想上自警、人格上自重、精神上自励。四是要做到见贤思齐。见贤思齐是自我教育、自我完善的有效方法。古人说：“三人行，必有我师焉”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。就是说，与人相处，要以良好的心态向德行好的人学习看齐，见到德行不好的人或现象就要及时自我反省，引以为鉴。五是心境要宁静坦荡。诸葛亮曾告诫其后人说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在竞争日益激烈，诱惑日趋纷繁的环境里，在践行科学发展观、推动经济社会发展的伟大实践中，以淡泊的心境固守节操，达到宁静致远，以坦荡的胸襟奉献事业，完成美好的人生追求，这是党员和领导干部品德修养的一种境界。在生活与工作实践中，我们要切实做到淡泊

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名利，即对待名利恬淡如水，心胸豁达平静如水，不以物喜、不以己悲．不求满足、但求知足，不求名利、但求名节，不求有位、但求有为，始终保持一份从容不迫、举重若轻的定力；要切实做到宁静致远，即为人处世透明如水，面对挫折坚韧如水，听得进逆耳忠言，容得了非难误解，咽得下酸甜苦辣。六是意志要坚韧不拔。古人有所谓“达则兼济天下，穷则独善其身”的训诫，是从政者的箴言，但作为党员和领导干部，则无论“穷”、“达”都当始终如一地洁身自好，做一个品行高洁的人，且当始终如一地“兼济天下”，以天下大事为己任，以国家的强盛、人民的福祉、经济社会的科学发展为自己的终身使命，始终坚定不移地把精力放在推动工作、促进事业发展上。

四、关乎事业成败：加强作风修养

作风修养，是共产党员修养的重要环节，也是践行科学发展观的重要前提。少奇同志要求党员必须“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评”、“要有善于联系群众”、“要有艰苦奋斗的工作作风的修养”。面对践行科学发展观的新形势新任务，党员和领导干部以什么样的作风正确对待权力和责任，以什么样的作风贯彻落实科学发展观这一重大战略思想，这关系到党的形象和人心向背，关系到党的大政方针能否切实贯彻执行，关系到能否开创科学发展、和谐发展的新局面。

我们党历来高度重视党员队伍的作风建设，长期倡导要发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、谦虚谨慎与艰苦奋斗等优良传统和作风，这都是我们作风修养的重要内容。结合科学发展观的践行要求来看，今天的作风修养，我们还要加强以下几个方面：第一，要大力强化宗旨意识，做以人为本、执政为民的表率。温家宝总理在题赠友人的书信中曾誓言“行事要思万民之忧乐，立身要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这也是我们践行以人为本的科学发展观必须身体力行的座右铭。在工作实践中，我们必须放下架子、扑下身子，察民情、知民意、解民忧、暖民心，做到挺身而立是把伞、能为群众遮风挡雨，俯下身躯是头牛、甘为人民鞠躬尽瘁，做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋，让人民群众共享改革开放和科学发展成果。第二，要大兴真抓实干之风，做奋发进取、勤政善政的表率。毛泽东同志说过：“大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”要树立和坚持正确的政绩观，以求真务实的态度、雷厉风行的风貌、鞠躬尽瘁的精神抓工作、促事业，不说空话，多干实事。第三，要大兴清正廉洁之风，做廉洁奉公、艰苦奋斗的表率。要坚守堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白处世的准则，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲情色所惑，自觉净化“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”，面对形形色色的诱惑，要时刻把好关口、守住底线，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不为，决不因“一念之差”变为“一生之痛”，努力以高尚的精神追求书写自己作为共产党员的美好人生历程，以有限的人生奉献于科学发展事业。第四，要大兴团结协作之风，做谦虚谨慎、和谐创业的表率。团结协作，同舟共济，是成就一切事业的基础。一要严于律己。在实际工作中，要低调做人，高调做事。得到表扬不骄傲，要在成绩中发现问题；受到批评不反感，要在意见分歧中冷静反思；遇到坎坷不悲观，要在逆境中从容淡定、穷且益坚；遭受挫折不气馁，要在磨砺中完善自我、升华人格。二要宽于待人。世上最大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是人的胸怀。与人相处，一定要做到大事讲原则，小事讲团结，必要时甚至要能忍辱负重。三要以阳光心态促进和谐。要始终做到胸怀坦荡、光明磊落、真情待人。既要敢于同各种错误思想和

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行为作斗争，更要正视和勇于改正自己的错误，同时要在相互理解、相互沟通中不断增进友情。“与人有怨，辄思其好以释之；心中有憾，辄思己过以宽之”，做到政治上相互信任不猜疑、工作上相互支持不拆台、思想上相互交流不隔阂、生活上相互关心不冷漠，努力营造心往一处想、劲往一处使，风清气正、心齐实干的局面。

五、常怀敬畏之心：加强纪律修养

纪律修养，是推进党的各项事业、也是践行科学发展观的坚强保障。严明的组织纪律性，是共产党员的重要特质之一。少奇同志引述列宁的话告诫我们说，“无产阶级政党的内部需要实行极严格的集中制和极严格的纪律“，”才能使无产阶级正确地、有效地、胜利地发挥自己的组织作用”，并强调这是“共产党员必须遵循的马克思列宁主义的原则”。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的政治生活准则和言行规范。加强纪律修养，是提高党的战斗力，有效践行科学发展观、确保各项事业取得胜利的法宝。

纪律修养是一种重要的内在机制，它需要时时处处对修养主体的思想、言行进行反省和制约。如果缺乏纪律修养，任何外界的制约也难以真正奏效，因此，加强党的纪律，除了完善惩治和预防腐败体系外，最根本的还得靠个人高度自觉的纪律修养。加强纪律修养，要强化党的纪律观念。我们党的纪律既是铁的纪律，又是自觉的纪律，能否自觉遵守纪律，这是党员党性观念的表现。因此党员要在思想上真正认识纪律的重要性、严肃性，并使之成为一种内在的要求，自觉地遵守和维护纪律。加强纪律修养，要“常怀敬畏之心”。在贯彻科学发展观的实践中，我们既要“有所为”，又要“有所不为”，还要“有所畏”。“有所为”，就是要努力履行党员职责，多做对国家、对人民、对社会有意义的事；“有所不为”，就是对国家、对人民、对社会无益甚至有害的事坚决不做；“有所畏”，就是在党纪国法面前、在道德底线面前有如履薄冰、如临深渊的敬畏之心。当所为则积极作为，不当为则坚决不为，当所畏则绝不越雷池半步。加强纪律修养，要处处严以律己。一方面要自觉坚持和维护党的民主集中制原则，努力在党内形成协调中相互制约、制约中相互支持的和谐共事局面，另一方面要恪守党的各项纪律，变外在的强制为内在的自觉，做遵从法律、恪守纪律、接受他律、严格自律的表率。

六、腹有诗书气自华：加强科学文化知识修养

科学文化修养，是党员综合素养的重要内容，也是践行科学发展观的必然要求。少奇同志曾指出，党员要加强“各种科学知识的修养”，“不要使自己失去对于新事物的知觉”，“这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。”他在《共产党员标准的八项条件》一文中还强调“不努力学习的人，是不能做好一个共产党员的。”蜂以花为食，故能酿其蜜；蚕以桑为食，故能成其丝；江海广纳百川，故能成其大。党员和领导干部必须具备优异的科学文化素养，才能应对当今社会的各种挑战，才能担负起科学决策、科学推进事业发展的重任。

加强党员科学文化修养，一要强化终身学习意识。上世纪末召开的首届全球终身学习大会提出过“终身学习是21世纪的生存概念”的重要观点。终身学习是一个进步的人类生存理念，它主张通过一个永续不断的学习修养过程来不断完善自我，使我们有可能与时俱进地获得人类生存与推进经济社会发展所需的全部知识、价值与技能。荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”朱熹说：“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。” 人生有涯而知识无涯，要达到成功的彼岸，必须持之以恒地学习，孜孜不倦，上下求索。今天我们只有自觉强化终身学习的理念，成为学习型的 5 / 7

科学发展观践行者，才能不断接受新挑战，才能在经济社会发展事业中更好地发挥潜能。二要有“本领恐慌”意识。毛泽东同志早在上世纪30年代就指出过“本领恐慌”问题，今天这仍然是值得我们重视的一个问题。习近平同志曾批评某些官员在新形势面前“话语平庸”：“与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。”这种话语平庸现象，显然与党员领导干部的理论平庸、学养平庸与本领平庸有密切关联。有本领恐慌意识，就会因自身科学文化水平和能力可能难以适应经济社会发展的需要而产生危机感，而这种危机感正是我们强化自身进取精神和内驱动力的需要。因此我们要坚持以良好的精神状态加强科学文化修养，认真学习现代经济、科技、历史、文化、社会等各方面的知识，“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记》)，不断用新知识充实自己，用新观念武装自己，用新思路谋划工作，用新举措推进工作，充分履行好自身责任和义务。三要强化学以致用意识。胡锦涛同志曾向全党倡导“勤奋好学、学以致用”等“八个方面”的优良作风，这是新形势下党员作风修养的需要。随着知识经济的发展，各种新知识新技术日新月异，科技文化知识和科技信息在经济发展中的贡献率越来越大。作为科学发展观的践行者，我们必须在发展理论、科技、文化知识等方面都站在时代前沿，牢牢把握时代发展的脉搏，努力学习和掌握新时代的一切先进科学文化知识和做好本职工作的专业知识，用知识拓宽眼界、用科技丰富本领、用文化升华精神境界，要在刻苦学习中完善，在实践磨砺中成长，在攻坚克难中成熟，成为懂管理、善经营、掌握新技术、把握新知识的行家里手。要在加快知识更新，优化知识结构，不断丰富知识武装和知识储备的基础上，努力将我们的所学所得转化为构建社会主义和谐社会、实现经济社会又好又快发展的思路与能力。

七、立大事者须有超世之才：加强执政能力修养

执政能力修养，是党员修养的出发点和落脚点，也是提高科学发展执行力的关键点。少奇同志早就要求“党员都应该努力提高自己为人民服务的能力，努力增加自己为人民服务的本领。”科学发展观是党在新世纪、新阶段执政兴国的根本执政理念和执政方略，执政党党员只有执政能力强，才能确立科学执政理念，贯彻好科学执政方略，才能科学有效地履行执政职责，妥善应对经济社会发展中可能遇到的各种风险和挑战，处理好与经济社会发展相联系的各方面重大关系，才能充分运用我们党的执政经验，切实按照科学发展观的要求，把握全局，统筹兼顾，因地制宜地解决经济社会发展中存在的突出问题，推动我国经济社会持续快速协调健康发展。

加强执政能力修养，就是要不断提高干事创业的实践能力，始终把心思用在干事谋事上，把精力放在贯彻落实科学发展观上，把功夫下到推动经济社会发展上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。要提高推进发展的能力，既要会办事，做到办事有谋略、有技巧、有修为，该办的事情认真办，能办的事情马上办，难办的事情尽力办，一切事情依法照章办，又要会抓大事，尤其事关经济社会发展的重大问题或具有牵一发而动全身的关键环节的大事能抓、能出成效，更要能按科学发展规律办事，能正确认识和研究社会主义经济建设的客观规律，牢牢把握我国经济社会发展的阶段性特征，认真面对新问题、新挑战，积极谋求新发展，努力开创新局面。要提高科学决策能力，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要提高统筹兼顾、统揽全局的能力，善于从国际国内形势的相互关系中、从经

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济政治文化因素的综合作用中把握正确方向、掌握工作大局，善于以宽广的眼界、辩证的思维来审时度势，以宏观的战略思维分析全局、洞察全局、谋划全局、总揽全局，在重点突破中推动各方面工作协调发展。要增强应对复杂局面、保持稳定的能力，准确认识国际国内大局的深刻变化对各项工作的影响，准确认识我国基本国情和发展的阶段性特征对各自领域的新要求，正确把握维护社会和谐稳定、激发社会创造活力的切入点，积极构建新形势下的和谐社会关系，从源头上及时化解矛盾纠纷，妥善处置各类突发事件，全面提升推进经济发展、维护社会和谐稳定的能力和水平。要提高创新能力，以居安思危的忧患意识来保持不懈奋斗的昂扬锐气，以敢为人先的进取精神来破除思想障碍，把握发展的主动权，激活发展的新动力，开拓发展的新境界，以新的思路、新的举措、新的办法，解决前进道路上的问题，推进各项事业的新发展。

“丹可磨而不可夺其色，兰可燔而不可灭其馨，玉可碎而不可改其白，金可销而不可易其刚。”这是共产党员修养应该达到的境界。刘少奇同志谆谆告诫我们，“为了保持我们无产阶级先锋战士的纯洁，提高我们的革命品质和工作能力，每个党员都必须从各个方面加强自己的锻炼和修养”，都“必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养”。重温其教诲，至今仍有振聋发聩之感。我们一定要通过实实在在的党性锻炼和自身修养，使自己成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，一定要遵照老一辈无产阶级革命家和以胡锦涛同志为总书记的党中央的要求，进一步加强党性修养，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为早日实现小康社会而不断作出新贡献。

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第四篇：按要求填空（本站推荐）

按要求填空

姓名（）成绩（）

一、把下面的词语补充完整，并按要求填空。

（）头（）节（）出心（）千（）一（）（）（）有味

（）首（）胸（）天（）地（）（）吞枣（）显身（）我们通常可以用（）（）（）（）来形容一个人学习、做事的态度，用（）（）形容一个人的人品格高下，用（）（）形容一个人的动作行为。

二、按照提示默写相关语句。

1、孔子主张做人要诚实，与朋友交往，一定要讲诚信，这与我们学到的（）意思是不谋而合的。（名人名言）

2、远离故土的人，总会思念自己的家乡，王安石看到江南的景色，心中无限惆怅，用（“ ”）表达此时的感慨。（古诗）你还知道哪些思乡的诗句？（）。（任写一句）

3、《七律.长征》这首诗（）写的。诗中（）是概括全文的句子，总写了长征的艰难和红军战士不怕艰苦。请写出你积累的关于诗人其他诗词中的一句（）。４、书籍，是全世界的（）。（莎士比亚）

爱亲者，（）；敬亲者，（）。

（），不在于饰貌。

以上三句名人名言，你最喜欢那一句，原因（）。

５、汉字大约产生于（）年前，汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对（）、（）等国的文字产生过重要影响。

6《走遍天下书为侣》告诉我们，读书可以有许多方法：（）（写出其中的两条即可）

7、春夏秋冬四季的风各有特点,春风（）：夏风（）：秋风（）：冬风（）。

8、“世上无难事，是怕有心人”是说 只要肯下决心没有做不成的事，请再写出一句类似的谚语（）。

三、拓展

1、“推敲”这个词语的来历讲的是关于唐代诗人（）的故事。

2、布封是（）国著名的博物学家、作家，他用了40年的时间写了巨著（）。

3、许地山的笔名是（）。

4、成语“水滴石穿”的意思是（）。本学期你还了解了哪个成语故事？（）。

5、《纸船—寄母亲》的作者是（）。

6、（）年（）月红军开始长征，（）年（）月到达陕北胜利会师。

填空连线小卷

姓名（）

一、填空：

1、春风又绿江南岸，()。这首诗的题目叫（）它的作者是（），你知道他的其他诗吗？请写出题目()

2、积累运用：

3、世上无难事，()。

4、欲要看究竟，()。

5、滴水能把石穿透，()。

6、()，梅花香自苦寒来。

7、虚心万事能成，()。

8、像第一句的谚语还有：()。

9、请写出有关“冬风“特点的诗句：()。

10、大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。这让我们想起那句名言：()。

11、红军不怕远征难，()。

12、歇后语“——净是输（书）”的上句是：()。

13、这庄严的宣告，这雄伟的声音，()。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电播，()。读了这段话你会联想到：()

14、当我们在学习上遇到困难时，要用这样的名言勉励自己：()

15、我常常用()这句话，提醒自己要多读书、读好书。

二、连线题。

1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》 《落花生》 《长相思》 《窃读记》

许地山（中）纳兰性德（清）林海音（中）巴德.舒尔伯格（美）

2、《三国演义》 蒲松龄

3、读书破万卷，()。刘向 《水浒传》 吴承恩()，白首方悔读书迟。朱熹 《聊斋志异》 罗贯中 读书有三到，谓心到、（）、（）。陈寿 《西游记》 曹雪芹 书犹药也，()。颜真卿 《红楼梦》 施耐庵()，百事荒芜。杜甫

三、辨错字。（先用“—”画出下面词语中的错别字，再把正确字的写在括号里。）

安然无样（）偶断丝连（）风期雪压（）不容争辨（）别出心栽（）流光溢采（）庞然大误（）满腔努火（）搏物馆（）不言而遇（）千偏一律（）豪不犹豫（）颇负胜名（）远远不断（）星罗其布（）破滥不堪（）一如即往（）振耳欲聋（）失魂落破（）奇珍意宝（）悬涯绝壁（）夜以既日（）前扑后继（）中流抵柱（）任重到远（）再接再励（）励精图志（）毫情壮志（）力挽狂阑（）

四、填上恰当的关联词语。

1．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。2．（）他不一定能来，我们（）要通知他。3．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

4．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

5．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。6．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

7．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。8．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。9．（）困难有多大，我们（）能克服。

10．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。11．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

12．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。13．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。14．（）多读多练，（）会提高作文水平。

15．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。16．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。17．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

18．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。19．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

20．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。21．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。22．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

第五篇：科学发展观

科学发展观科学内涵与实质

胡锦涛同志强调，全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。把握科学发展观的科学内涵和精神实质，需要深刻领会十七大报告关于科学发展观的论述，深刻领会科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法。

深刻领会科学发展观的第一要义是发展

把握发展的中心地位。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。发展是我们党执政兴国的第一要务，始终是关系社会主义前途和命运的重大理论和实践问题。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和前进的。邓小平同志总结社会主义正反两方面的经验，提出了“发展才是硬道理”的著名论断，指出“中国解决一切问题的关键是要靠自己的发展”。江泽民同志强调，发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。胡锦涛同志指出，发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。贯彻和落实科学发展观，必须始终把发展放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

把握发展，首先是发展经济。

发展，必须始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。马克思主义认为，生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量。社会主义现代化必须建立在发达的生产力基础上。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解放和发展生产力始终是我们的中心任务。我国近代的历史和当今世界的现实都清楚表明，经济落后就会非常被动，就会受制于人。如果我们经济发展慢了，社会主义制度的巩固和国家的长治久安都会遇到极大困难。所以，我国经济能不能加快发展，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题，是关系中国特色社会主义前途命运的问题。在任何时候任何情况下，都要紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

把握发展，要尊重规律、讲究效益。科学发展观所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、只追求GDP的发展。发展要遵循发展的客观规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。要努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，国际经济正处在产业结构朝着技术、知识、服务密集的方向发展的新的调整时期。只有加快转变经济发展方式，才能不断提高国民经济的整体素质，确保实现党的十七大提出的发展目标；才能切实推动经济发展和人口、资源、环境相协调，确保实现我国经济社会可持续发展；才能应对激烈的国际经济、科技竞争，切实提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力，确保在国际分工中取得有利地位。

把握发展，关键是要抓住机遇。形势逼人，不进则退。目前我国人口已经超过13亿，这个数字还在继续增加，人民群众对进一步改善生活的期待很强烈，需要靠加快发展来进一步提高人民群众的生活水平。我国经济社会发展中一些突出矛盾和问题，如社会就业的压力越来越大，贫困人口还有相当的数量，一部分群众生活还相当困难，有效需求不足，地区间的发展不平衡，关系群众生活质量的科教文卫事业发展滞后等等，都必须通过科学发展来解决。在国际竞争中，我国还面临发达国家在经济科技方面占优势的巨大压力。所以，必须抓住当前国际政治经济形势总体稳定、国内加快发展的各方面条件具备的有利时机，深化改革，扩大开放，大力推进经济结构战略性调整，加快转变经济发展方式，保持经济持续较快的发展势头，努力实现又好又快发展，不断增强我国的综合国力和国际竞争力，牢牢掌握发展的主动权。

深刻领会科学发展观的核心是以人为本

把握以人为本的核心地位。以人为本是马克思主义的一项基本原则，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。科学发展观把以人为本作为理论内核，坚持了马克思主义关于人民群众是历史的主体的唯物史观，丰富深化了我们党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的本质要求，反映了时代进步潮流和历史前进方向，是我们党执政理念的重大创新。科学发展观的一切内容都贯穿以人为本的要求，都把以人为本作为逻辑起点。科学发展实质上就是坚持以人为本的发展。以人为本是科学发展观与其他发展观最根本的区别。紧紧抓住以人为本这个核心，才能深刻把握科学发展观的本质和灵魂，深入贯彻落实科学发展观。

把握以人为本的深刻含义。以人为本的“人”，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。以人为本，主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题；主张发展的成果惠及全体人民，让全体人民共享发展的成果，回答了发展

“归谁所有”的问题。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果归人民共享，三者的统一构成了以人为本的完整内容。

把握以人为本的实践要求。做到以人为本，就要把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上，关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；就要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展

深刻领会科学发展观的基本要求是全面协调可持续

把握什么是全面发展。全面发展，是指各个方面都要发展，而不是片面的、局部的、不平衡的发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。经济建设是物质基础，没有经济的发展，其他方面的发展就缺乏物质条件。政治建设提供政治保障，没有政治建设，就不可能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，就没有一个以健全法制为保障的发展环境，其他建设就不可能顺利进行。文化建设提供思想保证、精神动力和智力支持，没有文化建设，就没有共同的理想信念和道德规范，就不能形成昂扬向上、开拓进取的主流精神。社会建设提供有利的社会条件，没有社会建设，就不能形成促进其他建设的良好社会环境。

把握什么是协调发展。协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，各个环节的发展要有机衔接，各个阶段各个步骤的发展要良性运行。要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。增强经济发展的协调性，形成转变经济发展方式和完善社会主义市场经济体制相辅相成、协同并进的发展格局，形成消费、投资、出口协调拉动、一二三产业协同带动的增长格局和城乡、区域协调互动的发展机制，形成发挥市场在资源配置中的基础性作用与有利于科学发展的宏观调控体系有机统一的经济体制，实现速度和结构质量效益相统一，实现经济又好又快的发展。不断深化政治体制改革，使其与经济社会发展相协调，与人民政治参与积极性不断提高相适应。兴起社会主义文化建设新高潮，使社会文化生活更加丰富多彩，适应人民需要的文化产品更加丰富。在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

把握什么是可持续发展。可持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性、可再生性。中国特色社会主义是长期的历史进程，必须坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。要按照十七大的要求，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，使循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。

深刻领会科学发展观的根本方法是统筹兼顾

把握统筹兼顾是我们党领导社会主义建设的一条重要经验。在探索中国自己的社会主义建设道路的过程中，毛泽东同志提出了统筹兼顾的方针。1956年，他在《论十大关系》中指出，“我们的方针就是统筹兼顾，各得其所”。他提出了“正确处理人民内部矛盾”、“两条腿走路”、“各业并举”、“综合平衡”等思想。十一届三中全会以后，邓小平同志坚持统筹兼顾的重要方针，并结合改革开放的实际提出新的要求，如强调要坚持以经济建设为中心，同时要“两手抓、两手都要硬”；要坚持共同富裕的方向，同时要处理好先富与共富的关系；要鼓励沿海先发展，同时要统筹两个大局等。十三届四中全会以后，江泽民同志坚持和发展了统筹兼顾的方针，提出要处理好关系现代化全局的12种关系等一系列重要思想。党的十六大以来，党中央围绕解决经济社会发展面临的突出矛盾和问题，提出“五个统筹”的要求，使统筹兼顾成为推动协调发展的基本方针。十七大把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，赋予这一重要方针和原则更为重要的战略意义，是对我们党关于统筹兼顾思想的继承和发展，是对社会主义建设经验尤其是改革开放新鲜经验的科学总结，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深刻。

把握统筹兼顾的方法论意义。统筹兼顾，就是要把发展看作是全面的、协调的、可持续的过程，用辩证的、历史的和实践的观点把握发展，有着重要的方法论意义。辩证唯物主义认为，事物是普遍联系，而不是孤立存在的。经济社会系统各个基本要素之间是彼此联系、相互制约的统一体。人类社会的发展，是人与人、人与社会、人与自然以及社会各个因素、各个领域、各个方面普遍联系、相互影响的关系。事物的发展是平衡与不平衡的辩证运动，不平衡是绝对的，平衡是相对的。事物发展总是从不平衡到相对平衡、再到不平衡这样循环往复的过程。经济发展规律表明，经济发展尤其是大国经济发展，尤其要求处理好发展的均衡与非均衡的关系问题，既保持速度，又保持稳定，既抓住主要矛盾、实现重点突破，又实现全面、协调和可持续发展。经济社会发展如果离开了协调有序、兼顾各方，就是畸形的、片面的发展，甚至会出现停顿和倒退。马克思主义经典作家阐述经济社会发展时，不仅强调生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，而且强调生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的能动的反作用。因此，任何社会的发展过程，都是社会生产方式和社会基本矛盾的辩证运动过程，是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑不断相适应的过程。只有以普遍联系、统筹兼顾的观点和方法处理发展问题，才能不断推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及人与自然各个环节、各个方面相协调。统筹兼顾，体现了全面协调可持续发展的内在要求，是贯彻落实科学发展观的切入点和现实途径。

把握如何做到统筹兼顾。坚持统筹兼顾，就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹国内国际两个大局。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。要树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。坚持统筹兼顾，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作和事关群众利益的突出问题，着力推进，重点突破。（作者系中宣部理论局副局长）。