第一篇:残疾人心理转化与开展文体活动的探讨
残疾人心理转化与开展文体活动的探讨
残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。残疾人作为社会群体中的一个特殊人群,因其自身的特殊原因,难免在社会上与健全人存在差距,我们残疾人工作者,对残疾人除在康复、就业、教育等方面呼吁社会各界予以更多的重视和关注外,文体活动的开展也应更加重视和完善。
文体活动具有恢复和增强人体各系统器官机能,发挥机体功能的代偿作用,同时对残疾人情操的陶冶、心情的调适都能起到积极的作用。充分发挥文体活动对残疾人心理特征的转化作用是当前我们残疾人工作者应做的重要工作。残疾人心理既有社会人群心理的普遍性,也有比较特殊的类型。目前,我国大约有8000万残疾人,身体残疾导致了他(她)们。
。性格内向不愿表露者,在得到帮助后,往往会产生“心怀感激“的心理。
7、不同类型残疾人的性格特征
残疾人交往的圈子比较小,周围环境与普通人不同,于是就形成了某些特殊的性格特征,每一类残疾人又有其独具的性格特征。
盲人性格内向,温文尔雅,有丰富的内心世界,情感体验深沉而含蓄。由于没有视觉信息的干扰,而形成了爱思考、善思考的习惯,抽象思维和逻辑思维比较发达,言语听觉能力发达,记忆力比较好,词汇比较丰富,促成了他们语言能力强的特点。探索问题深刻、健谈、说话有条理、词汇丰富、语言生动、说理充分。
聋哑人与盲人不同,他们性格外向,情感反应强烈,频度高但持续时间短,性格豪爽耿直。他们通过兴趣、具体行动和自己的情感表达来分析生活,观察问题往往只看到表象,不太注意内在联系,多倾向于眼前世界,较少考虑长远利益。
肢体残疾者性格特点主要表现为屈强和自我克制,可以忍受一些不平和怨恨,只有在忍无可忍时才会爆发。
智残人由于心理水平低下,因而不能形成完整的人格,特别是严重智残者,只能由生物本能来支配自身的行为。
随着残疾人心理问题的增多,积极转化残疾人心理成为我们残疾人工作者的首要任务。残疾人心理问题的产生主要是缺乏广泛的心理沟通与和谐多元化的交往活动,笔者认为,转化残疾人心理除做好心理疏导工作外,更应增多丰富多彩的文体活动,以增强他(她)们对自身的认同感和对社会的融入感。
1、文体活动有助于增强残疾人的自信心
文体活动能够培育锻炼人的情感,陶冶情操,增强生活信心和勇气,带来流畅的情绪体验,并能培养主体意识和活泼愉快、积极向上的精神。当残疾人进行文体活动时,他们会发现自己还有能力学习和掌握文体技能,还有能力参与到社会生活中来,他们能从文体活动中找到和发现自我的价值,从而增强他们的自信心和对自己的满意度。自信心增强了,那么他的自我效能感也随之增强,而且自我效能是一个对自己能否成功地完成一项任务所持的信心和期望,以及对自己成功完成一项任务所具备的潜能的认识。而残疾人把这种高自我效能感转移到生活中,那么他们就会对生活更加充满信心。
2、文体活动有助于培养残疾人的进取精神
残疾人从事文体活动既要克服客观困难,又要克服主观困难,良好的意志品质是在克服困难中形成和表现出来的。当残疾人参与文体活动时,他们必须承受一定的生理负荷和心理负荷。长期参与文体活动,不仅能培养残疾人积极进取,参与探求和克服困难的精神,更能有效培养他们吃苦耐劳、坚忍不拔、果断勇敢、持之以恒的优良品质。
3、文体活动有助于治疗残疾人的某些心理疾病
人的心理不是孤立的,心与身是相互联系和相互作用的,周围环境和人也是相互协调、相互影响的。通过参与文体活动,可以使残疾人的注意力转移,情感发泄,兴趣改变,紧张得到放松,情绪趋向稳定,从而促进他们适应环境、协调正常人际关系的能力,使他们身心得到平衡,从而获得心理健康。对于有心理疾病的人,可以采用不同的文艺项目或体育等,来干扰和破坏消极心理倾向,消除已形成的病态心理。
第二篇:残疾人心理辅导
残疾人心理辅导
残疾人社会工作除了在上述医疗模式和个人模式指导下运用具体的方法如心理辅导、个案工作、寻找资源、转介等开展服务外,更注重在社会模式指导下选择合适的行动为残疾人提供服务。这些行动包括四个层面,它们之间构成一系列从微观到宏观的介入方法。具体而言,这些行动和方法是:
1、让残疾人充分运用其可以运用的资源和能力
工作员尽量从残疾人及其周围环境中去了解服务对象自己已有的能力和可资利用的资源,帮助残疾人改变态度或学习某些技术和方法去解决问题。具体的工作方法是:
(1)辅导,即工作员解释某些看法及教导残疾人,使其建立自我意志和发挥潜在能力去解决问题。
(2)支持,即帮助残疾人认识自己所处的环境里可以运用的资源及其途径,然后,就着重残疾人的困难,工作员安排提供援助服务,如残疾人家务助理、残疾病人短期照顾,等等,帮助他们渡过难关。在这期间,工作员要不断地给予鼓励和支持,使残疾人从中获得经验和能力去面对困难。
(3)保护,这是一种强化的支持,以防止残疾人受到伤害。保护的方式可以有多种,工作员应该就残疾人情况采取不同的禁制及安全措施去避免伤害出现,比如在迫不得己的时候送残疾人至院舍照顾,以及在一般情况下安排亲友、家务助理及健康护士护理和照顾病弱的残疾人等。
2、减低残疾人运用资源的环境阻力和矛盾
残疾人在求助过程中会因为周围的人事和环境的许多阻碍和误解而得不到足够支援,如残疾人的家庭成员对其应接受怎样的服务有不同意见、机构人员对残疾人情况并不了解,等等,工作员的介入就是要调解这些矛盾和澄清误会,使残疾人获得应有的支援和帮助。具体的工作方法是:
(1)调解,即工作员通过斡旋以消除或减少残疾人、家人及服务机构人员之间出现的不协调和冲突,促进各方的沟通和合作,为残疾人提供有利援助。
(2)商议,根据残疾人的需要,为残疾人磋商及协调以便获得更多的社会资源和服务。
第三篇:开展文体活动方案
开展文体活动方案
为进一步丰富广大干部职工业余文化生活,根据处党办下发的工作计划及责任书内容工作安排,结合实际,现制定我队2011文体活动计划:
一、指导思想
围绕“行为文化与健康”这一主题,通过开展各项有益于身心健康的文体活动,强身益智、振奋精神,陶冶情操、激发活力,进一步丰富干部的业余生活,在全队营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围,展示我队干部职工健康向上、和谐奋进的良好形象。
二、活动安排
1、参加迎中秋健步走活动
2、组织庆
十一、元旦活动
3、开展一次户外活动
4、组织“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛。
5、组织普法知识竞赛
6、迎
十一、元旦读书活动、慰问活动。
三、相关要求
1、开展文体活动是展示我队干部职工健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机,是行为文化建设的重要内容和有效载体,各科室要高度重视,充分认识开展文体活动的重要意义。在参加队统一组织比赛活动项目外,要认真组织职工开展下列文体活动:拔河、齐心协力、跳绳、飞标、乒乓球、棋类等参与面广的大众文体活动,予体育锻炼、强身健体于日常工作生活之中。通过文体活动,既陶冶情操、增强体质、提升形象。
2、队每次比赛结束后,将结合行为文化建设,设置奖项。
第四篇:开展群众文体活动
高唐县委党校 文化建设实施情况
广泛开展群众性文体活动,增强教职工身心健康,是党校今年的工作重点之一。为丰富党校的业余生活,陶冶党校党员干部的情操,2012年,在党校领导的大力支持下,党校举办了多次文体活动,得到了广大党员干部的多次好评。也充分体现了学校坚持以人为本,对教职工身心健康的关心和体贴。为把这项工作任务落实到位,使活动开展得扎实有效,党校在过去的一年里做了如下几方面的工作。
一、使广大教职工充分认识到广泛开展群众性文体活动的重要意义。
广泛开展群众性文体活动,是全民健身运动的重要组成部分,也是党校加强素质教育,全面提高教职工素质的一项重要内容。各项文体活动的开展,不仅能进一步满足教职工的精神文化需求,丰富教职工的业余文化生活,陶冶教职工的情操,而且对于加强人与人之间的勾通,乃至学术交流也起着重要作用。这项工作的开展,对于增强学校凝聚力,促进校园文化建设,构建和谐校园无疑有着非常重要的意义。运动是生命之本,健康是万事之基。有一个健康的体魄,既是个人的幸福,也对家庭、对工作、对社会有百利而无一害。
二、广泛开展文体健身活动,从学校和谐稳定的大局出发,给予足够的重视。
从关心教职工切身利益,增强学校凝聚力和新的办学理念的高度,来认识这项工作,把它作为单位工作的要责,列 入议事日程并具体研究实施单位的文体工作,带头参加各项文体活动。
三、开展文体健身活动,充分体现活动的群众性和广泛性。
广大教职工也重新认识健康的概念,把良好的健康欲望变为积极参加体育锻炼和文体活动的动力。争取每位教职工都要参加一项业余文体活动,坚持“每天锻炼一小时,健康
工作五十年,幸福生活一辈子”。
第五篇:开展文体活动实施方案
篇一:开展文化体育活动实施方案
哈多河镇中心卫生院
关于开展文化体育活动实施方案
根据局有关文件精神要求,为培养全体干部职工积极、健康、向上的生活情趣,创建文明、和谐、效率的卫生院,特制定本活动方案:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十八大精神,深入学习实践科学发展观,按照以人为本、突出特色、内强素质、外塑形象的方针,积极开展文化体育活动,推动公司文化大发展大繁荣,助推社会主义和谐社会的构建。
二、活动主题
内强素质、外塑形象、服务群众、共创和谐
三、活动内容及方法
1、开展一次读书活动
每季度推选一本好书,内容健康、向上、教育意义强,供大家在空余时间阅读。每读完一本好书写一篇心得体会,在院内进行学习交流。每半年进行一次优秀文章评选,并给予表彰。
2、举办一次主题演讲
每年举行一次主题演讲比赛。丰富干部职工文化生活,倡导积极向上的学习和生活理念,展现城开青春风采和精神风貌。
3、开办一期知识讲座
为开阔视野,拓宽知识,增强业务知识水平,提高实际工作技能,结合工作实际,开设“学习讲堂”、“廉政课堂”,各部门负责人轮流讲课,讲课内容涉及业务、法律、时事政治、廉政等方面的知识,加强干部职工学习和交流。
4、设立一个文体活动日
每月设立一个文体活动日,选拔乒乓球、网球、篮球、排球优秀骨干,成立卫生院球队,代表卫生院参加比赛或邀请上级机关、友邻单位来局比赛,加强联系,促进交流,增进友谊。
5、开展一次送温暖活动
每年春节来临之际,公司领导班子成员看望慰问离岗、退休人员,为他们带去公司班子成员的亲切关怀,送上节日的美好祝福。
6、参加一次运动会
每年建党节,利用2—3天的时间,组织公司干部职工参加镇政府运动会,进行拔河、球类、棋类等各项比赛。赛前,参赛人员要利用一段时间进行训练,通过训练和比赛,锻炼意志,增强体质,提高参与意识和竞争意识。
四、活动要求
1、高度重视,精心组织。加强医院文化建设,大力营造浓厚氛围,有利于增强卫生院的凝聚力和吸引力,提升我院文明创建水平。卫生院将加大投入和组织领导力度,积极开展文化体育活动。各部门要高度重视,踊跃参与。
2、立足实际,搞好协调。开展文化体育活动,旨在为干部职工营造一个舒心、舒服的文化环境。全体干部职工一定要在实际工作中互相配合,搞好协调,有效地激发干部职工爱岗敬业、争先创优的激情,促进城开事业又好又快的发展。
2013年5月6日
篇二:2014年某某公司文体活动实施方案
关于2012年某某公司文体文体文体活动
方案的报告
为丰富员工文化生活,充分展现员工才华和风采,提高员工对某某公司的归宿感及认同感,增强某某公司员工的工作积极性及凝聚力。以营造积极向上、团结奋进、健康文明的某某公司文化氛围为目的,进一步促进某某公司企业文化建设,深化企业文化内涵,现特制定2012某某公司文体文体文体活动计划,具体内容如下:
一、文体文体活动类别:
1、文娱类:象棋/五子棋、歌咏、演讲比赛、灯谜、文艺晚会、拔河;
2、体育类:乒乓球、羽毛球、篮球比赛;
3、技能类:酿造技术比武、包装技术比武、消防逃生演习;
4、知识类:企业文化知识、产品知识竞赛。
二、文体文体活动计划组织:各项文体文体活动开展以人力资源部、总经办、工会、团委牵头组织,相关部门共同参与。
三、文体文体活动内容及安排:
(一)文娱类:
1、象棋/五子棋:时间拟定在5月,以部门(车间)为单位组队,各队选派象棋、五子棋若干名选手参赛,比赛以团体成绩为准。比赛地点设在员工食堂。
2、歌咏比赛:该项比赛设表演及才艺展示两个环节,以部门(车间)为单位进行报名。时间拟定在6月,比赛地点设在某某公司含弘楼9楼多功能报告厅。
3、拔河比赛:分设男女分组,由部门联合组队参赛,参赛队数以届时报名为基准。比赛时间初步安排在6月份举行,地点设在四特厂区主干道或旗杆后空旷地。
4、演讲比赛:以与企业发展实际相关内容为题材拟稿演讲,时间拟定在8月,各部门(车间)选派1名选手参赛,比赛地点设在某某公司含弘楼9楼多功能报告厅。
5、中秋灯谜:面向某某公司全体员工开展,每名员工自主参与,以个人猜对谜语的难易程度设置奖项,时间初步安排在9月进行,场地设在员工食堂。
6、圣诞/元旦文娱晚会:以部门为单位选派参加,各部门准备文娱节目,晚会以文娱节目及趣味游戏相结合进行,主旨为丰富员工娱乐生活,共同迎接新年。时间初步安排在12月进行,场地设在某某公司含弘楼9楼多功能报告厅。
(二)体育类:
1、乒乓球比赛:主要设男单、女单、混双三个项目,以部门(车间)为单位组队报名参赛,全部进行单项比赛,不进行团体赛。如果单项参赛人员少于8人(对)则取消该项目的比赛。比赛时间初步安排在7月,比赛地点设在员工食堂;
2、羽毛球比赛:主要设男子单打、女子单打、混合双打三个项目的比赛,由各部门组队报名参赛,全部进行单项比赛,不进行团体赛。如果单项参赛人员少于8人(对)则取消该项目的比赛。比赛时间初步安排在7月份,比赛地点设在某某公司篮球场或外借场地
3、篮球比赛:各部门根据自身实际情况以部门独立或部门联合组队参加,比赛采取循环积分及淘汰形式进行,时间初步安排在8月,比赛地点设在某某公司篮球场或外借场地;
(三)技能类:开展专业技能大赛,目的在于巩固员工的专业技能,加强专业技能的交流和学习,以此来激发员工专业技能锻炼。初定项目为酿造技术比武、包装技术比武及消防逃生演习,以上三项比武为某某公司传统项目,由生产一、二部等相关部门自主提报方案:包装技术比武初定在10月,场地为包装三车间;酿造技术比武时间定为11月,场地酿造一、二车间;消防逃生演习初定为11月,场地设在四特厂区主干道。
(四)知识类:企业文化知识、某某公司产品信息以及某某公司各项规章制度,是优秀的员工所应知晓的,进行“某某公司产品知识竞赛”、“企业文化知识竞赛”等内容的问答,可在轻松与激烈的氛围中,使员工更进一步的了解企业文化及专业知识,时间初定在9月,场地设在某某公司含弘楼9楼多功能报告厅。
以上为本文体文体文体活动的初步安排。届时将根据各单位生产情况,合理安排及调整各项目的时间,具体实施方案将提前1至2周提报审批。
以上妥否,请领导审批。
篇三:2013年文体活动实施方案
2013年文体活动实施方案
各科室、公司:
创建文明单位的重点,是活跃单位文化生活,提高职工素质。在创建过程中开展多样的文化活动既能丰富干部职工的文化生活,又能增强单位的凝聚力。所以为了更好的搞好单位文化工作,特制定以下计划。
一、成立文体活动志愿服务队,专门设立各单项活动组长、副组长统筹规划,充分利用重要节日、纪念日以及空暇时间,根据居民群众的不同喜好,坚持长期开展健康有益、丰富多彩、形势多样,内容丰富的各种文体活动,繁荣单位文化,提高职工文明意识。
二、阅览室、多功能活动室向职工开放,利用场地开展棋类、文艺类娱乐活动。
三、坚持以职工为主体,积极发动引导职工广泛参与文化活动,每星期开展棋艺切磋、健身锻炼、学习交流等。
四、加强图书室建设,为职工提供学习的条件和场所,改善学习交流的环境。积极创办单位科普、文化长廊,并建立固定的宣传阵地,以丰富职工文化知识。
五、经常开展全员参与的文娱活动。每年不少于举办二次大型的文体活动,展示单位文体风采,使单位职工文化生活更加丰富多彩。
六、加强对文化活动场地的监察工作,严禁黄、赌、毒
现象的发生。
坚持利用各种形式推进单位文化活动的开展,努力搭建职工健身休闲、文化、学习交流的平台,营造了健康向上的文化氛围,增强干部职工对单位的归属感和认同感。
2013年1月9日
篇四:文体活动实施方案2013 外小文明办【2013】2号
关于印发《郑州航空港区外国语小学文体活动
实施方案》的 通 知
各处室、办公室:
现将《郑州航空港区外国语小学文体活动实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。2013年2月6日
郑州航空港区外国语小学文体活动
实 施 方 案
一、指导思想
以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导,以“促进学生生动活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题,以课外文体活动工程为载体和切入口,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、目的意义
为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,确保学生每天一小时的体育活动时间,引导学生学习、掌握体育健康知识与技能,学习科学的锻炼方法,增强体质,锤炼意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终身参加体育锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,发现培养优秀的体育、艺术人才,特制定本实施方案。
三、实施步骤
第一阶段:2013年2月—2013年4月,制定活动方案,成立课外文体活动工程的实施领导小组,组织
全校教师认真领会此项工作的精神,统一思想,在我校原有活动基础上修改形成符合要求的活动框架。
第二阶段:2013年4月—2013年6月
切实落实本校实施方案,认真落实各项规范,积极开展文体活动,形成羽毛球、篮球等特色。
第三阶段:2013年6月—2013年9月
深化课外文体活动工程的实施,将前阶段的模式继续完善,保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全,使在校学生经常参加文体活动总数达到95%,并做好工作总结。
四、领导机构:
课外文体活动工程实施领导小组 组 长:王国旺
副组长:闫丽红 张志刚 成 员:全体任课教师
五、实施目标
自2013年1月开始,本校通过开展课外体育和艺术教育活动,覆盖全体学生,确保学生参与率达到100%,让每个学生在教育阶段基本能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,进一步满足学生的个性化发展和多样化的活动需求,为学生全面发展奠定良好的基础。
具体目标:
1、确保每个学生能够掌握一项体育运动技能,具有一项艺术特
长。
2、试行大课间活动,确保每天课外文体活动时间不少于1小时。做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
3、组织课外文体活动覆盖全体学生,全校学生“体育、艺术 2+1项目”的合格率达 85%以上,良好率达50%以上,优秀率达20%以上。
六、实施原则
1、面向全体、务实创新;
2、彰显个性、遵循规律;
3、加强交流、开放研究;
4、注重安全、快乐身心;
七、活动具体时间和场地
1.以学期为活动周期,每周五下午1:30~2:10为学生班组兴趣活动时间,周五下午2:30~4:30为校级学生社团活动时间。
2.每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。(9:30---10:10 12:10---12:30)3.活动场所
体育类活动除眼保健操在教室,其他一般在操场;绘画活动中写生类在室外,其他在教室;音乐类活动多在舞蹈教室、班级教室或者室外。
八、实施项目 《体育艺术“2+1”项目达标技能标准
(试行)》)
九、实施措施:
(一)加强学习,提高认识
召开学校文体工作会议,制定学校实施方案。研读中小学生课外文体活动工程“体育艺术2+1项目”标准,统一思想和步调,把开展学生文体活动作为品质的重要内容。以“课外文体活动工程启动仪式”为契机,在师生中进行广泛宣传,形成良好氛围。
(二)建立组织,制定规划
篇五:关于开展2015年文体活动实施方案
关于开展2015年文体活动实施方案 为进一步促进全公司精神文明建设,丰富公司职工的精神生活,促进职工身心健康,增强职工队伍的向心力和凝聚力,创造健康活泼的工作氛围和环境,使广大职工爱好广泛,体魄强健,以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中,更好的完成各项工作任务,展现良好企业风貌,特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和四中全会精神为指导,发展和培育“济南热电我们的家”企业文化为核心,满足公司职工日益增长的精神需求、提高公司职工身心健康为目标,壮大文体队伍,丰富文体内容,促进健康生活,增进职工友谊,凝聚发展力量,推动公司的和谐发展。
二、活动主题 2015年文体活动主题是:快乐锻炼、陶冶情操、健康工作。要通过文体活动,搭建职工相互交流、沟通的平台,增进职工间友谊,陶冶情操,促进身心健康,丰富职工生活,营造健康向上、文明和谐的温馨“家”文化氛围。
三、活动安排
活动安排一方面要结合“我们的节日”精心设计和组织开展
文化体育活动;另一方面要充分发挥各协会的作用从职工业余兴趣爱好入手利用好业余时间组织好活动;第三,组织各协会与外单位的文体交流学习和公司内文体活动竞赛。第四,公司文体活动由各分会责任单位负责承办、组织,记入单位年终考核成绩。
具体安排如下:
(一)第一季度。2月1日至3月31日。结合春节、元宵节、“三八”妇女节组织活动。一是组织开展春节娱乐、元宵猜灯谜等活动(各单位自行组织);二是举办女职工才艺、书法绘画、刺绣展和女职工趣味娱乐比赛(公司女工委组织)。
(二)第二季度。4月1日至6月30日。结合清明节、“五一”劳动节、“五四”青年节、庆“七一”组织活动。主要进行六项活动:一是为革命先烈扫墓活动(英雄山烈士纪念碑),同时开展一次登山健身活动(各单位自行组织);二是组织开展春季植树活动(各单位自行组织负责单位绿化);三是管道工、泵运工劳动技能大赛(时间与责任单位待定,推荐参加上级组织技能大赛参赛人员)和“爱热电、爱生活”职工面食制作比赛活动(4月份北郊热电厂负责组织);四是篮球比赛活动(5月份供热公司、北郊热电厂负责组织);五是举办颂歌献给党(歌会)、党史知识竞赛等活动(各单位6月份组织);六是职工羽毛球(6月份西部热源厂负责组织)、乒乓球比赛(6月份物资公司负责组
织);七是户外活动协会每月至少要组织一次户外活动(北郊热电厂负责组织)。
(三)第三季度。结合庆祝反法西斯战争胜利70周年、中秋节组织开展活动。一是五人制足球赛(7月份供热公司负责组织);二是毽球比赛(8月份南郊热电厂负责组织);三是棋牌比赛(8月份工程公司负责组织);四是庆祝反法西斯战争胜利70周年、庆祝建国66周年职工摄影、书法绘画作品、手工作品展览与文艺演出(9月份北郊热电厂、供热公司、工程公司和明湖热电厂负责组织);五是组织毛泽东经典诗词诵读和演讲比赛(7月份南郊热电厂负责组织)。六是组织公司职工参加市管道工、泵运工劳动技能大赛。
(四)第四季度。以我们家园好主题举办活动。一是以家庭为单位组织“家文化”艺术节(10月份物资公司负责组织);二是职工技能管道抢修比赛(10月份北郊热电厂、工程公司负责组织);三是财务人员、客服收费员点钞比赛(10月份供热公司负责组织)。
四、活动要求
(一)提高认识,确保活动顺利开展。各单位要从关心职工健康、提高健康水平、丰富职工精神文化生活、倡导科学文明健康的生活方式的高度,充分认识开展文化体育活动的重要性,正确理解健康、生命、工作三者之间的互惠关系,确保活动顺利的
开展,积极培育和建设热电“我们的家”企业文化,为提高职工素质,提升公司形象,做出我们的努力。
(二)认真组织,确保职工活动常态化。文化体育活动的开展,主要目的是提高职工身体素质,强化健康意识,养成好的生活习惯。除公司组织实施外,各单位负责的协会要积极组织开展活动,既要按照计划开展活动,也要确保各项活动常态开展,落到实处。
(三)积极参与,确保活动取得实效。各单位要积极动员,积极协调,积极组织,自觉投身于公司文体活动的实践行列,要在公司上下形成快乐工作、快乐生活的良好氛围。同时,也要鼓励职工在业余时间加强锻炼、加强活动,活跃生活、丰富生活、充实生活,从而使活动取得真正的效果,为“济南热电我们的家”文化建设注入新的活力。