中寨镇教职工奖励性绩效工资实施细则（★）

第一篇：中寨镇教职工奖励性绩效工资实施细则

中寨镇教育管理中心 教职工奖励性绩效工资实施细则

根据省、地、县农村义务教育学校实施绩效工资有关文件和会议精神，结合我镇实际，经中寨镇教育管理中心办公室会议研究，特制定本实施方案。

一、指导思想

以义务教育学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。提高教师队伍整体素质，努力推进全镇学校教育事业持续健康快速发展。

二、基本原则

1.尊重教育规律，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性的特点。

2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重考核教师履行法定职责和岗位职责的实际表现和贡献。

3.激励教师爱岗敬业，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4.坚持实事求是、民主公开，科学合理、切合实际，讲求实效、力戒繁琐。

三、实施范围、对象

全镇所有教职员工，每年分两段进行考核发放。

四、组织领导

成立奖励性绩效工资考核分配工作领导小组，负责组织实施奖励性绩

效工资的考核和分配工作。

（一）绩效考核领导小组 组 长：何德荣（管理中心主任）副组长：张槐谦（管理中心副主任）

陈 继（管理中心副主任）

成 员：喻昌信（管理中心务员）陈育泽（“两基”专干）

杨 静（管理中心会计员）龙 艳（管理中心后勤员）李玉仁（管理中心工作员）朱爱云（管理中心工作员）

罗俊义（管理中心工作员）徐 强（中寨中学校长）

黄正勋（中寨小学校长）付 杰（高枧小学校长）

张 永（核桃小学校长）张 勇（普作小学校长）杨兴文（大院小学校长）余善兵（龙场小学负责人）居冬梅（中心幼儿园园长）

（二）绩效考核组 组 长：何德荣 副组长：张槐谦 陈 继

成 员：喻昌信 陈育泽 杨 静 龙 艳 罗俊义 徐 强

刘连申 黄正勋 李龙胜 付 杰 何开祥 张 勇 陈兴华 杨兴文 高华祥 张 永 余善兵 居冬梅

五、奖励性绩效工资分配办法

（一）奖励性绩效工资总额测算：

每学期，按全镇教职工在册在岗总人数*县局规定的人均奖励性绩效工资=我镇奖励性绩效工资总金额（中途调入、调出的按调动文件执行考核）。

（二）奖励性绩效工资分配方案 1.三项津贴的测算及分配说明

（1）校长津贴（每学期按6个月计算）

根据织金县义务教育学校班子成员绩效工资标准（上限标准）精神，校长的津贴从奖励性绩效工资中提取，管理中心由县教育局考核，村级学校由管理中心考核，发放金额按考核比例分值兑现，校长比例不再参与学校的其他绩效考核分配。按考核情况发放，所需津贴为：（按当年县局审核标准发放）

（2）班主任津贴（每学期按5个月计算）

按我镇共有小学、幼儿园、初中教学班，按照县教育局制定的考核合格的标准发放到学校，各学校可根据本校考核情况确定优秀班主任（不超过15%），其津贴可适当上浮10%左右，对工作不认真，班级管理较差的班主任，学校可根据考核情况确定一定比例的班主任为基本合格或不合格，对基本合格的班主任可下浮一定比例的津贴，不合格的可以不予发放班主任津贴，班主任津贴的发放每学期按5个月计算。

（3）边远艰苦学校教师津贴（每学期按6个月计算）根据交通、生活条件等实际，我镇无艰苦边远学校。

按规定：有的学校在特殊情况下一人兼多职的，最高津贴补助每人每月不超过最高两项之和。原则上校长（副校长或中层干部）不兼班主任，如特殊情况下无人担任而需兼班主任的，只能领相应类别班主任津贴的50%。

（4）分配说明

从本学期起，中学、中心幼儿园绩效考核（含考绩奖惩）由学校自行考核，考核金额按各学校除校长外的教师数*人均绩效工资发给各学校，班主任津贴按标准执行（幼儿园的参照小学标准）。中学副校长与中层干部津贴按标准执行。

此两个学校的奖励性绩效考核方案由各学校拟定，报管理中心备案。考核方案大方向上（特别是德、能、勤以及班津等）要与管理中心方案吻合。

教管中心负责考核全镇各小学。

教育管理中心除主任外和中寨小学除校长外的期其他管理层工作人员按标准执行。按县局规定，借调到管理中心工作的人员或借调到上级有关部门工作的人员按人均绩效发放绩效工资。

2.全镇各小学考绩奖惩差额。3.全镇各小学绩效考核分配金额

全镇所有教职工奖励性绩效总金额-校长津贴-班主任津贴-中学除校长外所有教职工奖励性绩效总金额-中心幼儿园除园长外所有教职工奖励性绩效总金额=全镇各小学绩效考核分配金额。

(三)绩效综合考核项目 1.班主工作量化考核细则 A.师德考核20分

A1.忠诚于党和人民的教育事业（2分）；

A2.关心学生身心健康成长（2分）（有体罚侮辱学生人格尊严的此考核为0分）；

A3.后进生的培养（2分）（查记录，每班每学期4次以上，不足酌情扣分）；

A4.对品行缺陷的学生帮教（2分）（查记录，每学期最低要求2人6次，不足酌情扣分）；

A5.言传身教（2分）（查平时教师形象表现，酌情给分）；

A6.尊纪守法，遵守学校各项规章制度（2分）（查违反记录，酌情扣分）；

A7.服从学校安排（8分）（查工作态度记录，酌情给分）B.能力考核30分

B1.家访（3分）（查家访记录，每学期班级人数一半以上，不足的酌情扣分）；

B2.按时开展学校安排的各项活动（3分）（查记录，无给0分，每期10次经上，不足酌情扣分）;B3.对留守儿童的帮教（3分）（查记录，每期3次经上，不足酌情扣分，无给0分）；

B4.对学生心理健康教育（2分）（查记录，每期3次以上，不足酌情扣分，无给0分）；

B5.按时召开家长会（2分）（查记录，每期不少于1次，无给0分）； B6.安全责任书（3）（未签定安全责任书不给分）。

B7.卫生工作（3分）（查卫生检查记录，有一次半清洁和不清洁扣1分，一学期累计3次以上计0分）；

B8.按时上交各种资料（3分）超期或少交一次扣1分；

B9.公益活动（2分）（班主任不参加计0分，学生不遵守纪律扣2分）； B10.开好班会课（3分）（查记录，每期不少于6次以，少一次扣0.5分）;B11.控辍保学(3分）（在正常辍学率以上此项不给分）； C.出勤考核20分

按教师出勤考核细则表考核折算计入总分。D.成绩考核30分

D1.创建文明班风（10分）。1.班级文化建设（每学期两次以上，缺一次扣1.5分,无计0分）；2.学生个人卫生（查学生卫生记录，每期发现10人次不卫生者计0分）；3.学生佩戴红领巾入学（查学生佩戴情况酌情给分）；4.学生言行举止文明得体（查学生语言行为，违反学校纪律和规章制度的记录，酌情给分）。

D2.形成良好作风（10分）。1.早读学风较好（查早读学生自学和教师辅导情况）；2.平时作风（查学生相互帮助学习情况，完成学业情况记录，学生是否存在拉帮接派，打架斗殴，偷盗，聚众赌博，滋事闹事，喝酒等）；

良好给8分，一般酌情扣分。

D3.校产、班级财产保护（10分）（学期结束时查看班级多媒体、电教设备、课桌凳、门窗玻璃等，有缺少或损坏不给分，完好给满面分）。

综合考核90分以上为优秀（各学校优秀班主任比例为各学校班主任总数的15%以下），60-89分为合格，60分以下为不合格。

2.教师工作量化考核细则

全镇绩效考核每学年两次，分别从德、能、勤、绩四块进行考核，其中“德”占10%，“能”占20%，“勤”占10%，“绩”占60%。各小学的“德”“能”“勤”三部分由全镇各学校按管理中心相关制度自行考核，对部分学校评价不公平的现象，最后由管理中心统一核定最高标准，统一尺度，确保这三块分值公平公正。小学“绩”部分由管理中心统一考核。初中、幼儿园的“德”“能”“勤”“绩”由各学校自行考核。

A.师德师风考核(10分）

A1.爱国守法;A2.爱岗敬业;A3.关爱学生;A4.教书育人；A5.为人师表;A6.终身学习。

考核指标按每年《中寨镇师德师风平时考核量化评分表》考核，按分值折算。

B.业务能力考核（20分）

B1.备课：（1分）按计划备足课时(中详案以上)少或不按要求备1节课扣1分;B2.上课：（1分）要求按新课程理念授课，发现知识性错误和用老传统教法每次扣0.1分;B3.作业：（1分）不按批改或不完成作业次数，每次扣0.1分;B4.计划总结:（1分）不按时交计划总结,每次每科0.1分;B5.教研教改:（2分）不按时参加教研教改活动,每次扣0.2分;B6.值周:（1分）不履行值周职责每次扣0.1分；

B7.调课:（2）不按课表上课，末经学校同意私自调课，每节扣0.2分； B8.任课量:（2分）小学学教师每周18节，初中教师每周14节，不足一节扣0.1分。（中学不含早读）；

B9.普通话:（1分）不用普通话授课每次扣0.1分；

B10.资料:（2分）不按时上交学校要求的相关资料，每次扣0.5分;B11.课堂组织能力：（1分）查课堂纪律。有打架、高声喧哗、学生纪律较差的每次扣0.1分。

B12.留守儿童工作：（5分）按《中寨镇教育管理中心留守儿童关爱考核方案》进行考核。

C、出勤考核（10分）

C1.事假：事假必须履行请假手续，无一次假条扣0.1分，事假一次超一周的扣0.2分，一学期请事假不超过5次，超过5次的扣0.5分。

C2.病假：请病假期限根据病情而定、凡请病假一周以上必须附上病历卡及县级以上医院证明，一个月内不扣分，一个月以上三个月以下扣0.5分，三个月以上扣1分。

C3.迟到、早退：迟到、早退5分钟内1次扣绩效考核分0.1分，迟到5分钟之后视为旷课，扣绩效考核分0.3分，迟到5分钟后纯属不来者，加重处罚，每次扣1分。提前5分钟下课的视为早退。迟到、早退3次按一次旷课处理，扣绩效考核分0.3分，累计照加。

C4.旷课（缺会）：每旷课（缺会）一节（次）扣0.3分，末经学校同意调课造成脱班的，每节扣0.3分。

C5.两操管理：课间操与眼保健操各种集合由上节课的教师组织管理，脱管的扣相应老师年度考核分0.1分/次。

C6.全镇教职工必须保持24小时开机，如关机或电话无法接通、呼叫转移、未接电话60分钟内不回复，致使工作无法通知等情况，每出现一次扣当事人绩效考核分0.2分。

C7.公益活动：无故不参加学校举行的各类活动一次扣0.3分。C8.公假：教师因外出学习、培训、开会或因公务请假的，不扣考核分。C9.婚假、产假、丧假：婚假、产假、丧假在法定期限内不扣分，超期的严格按C1-C7执行。

D、成绩考核（60分）

D1.基分：全镇所有一线教职工，基分按100分为基分，中小学校长任课的，基分按110分为基分，各中小学中层干部任课的，基分按108分为基分。

D2.小学名次加减分：考试成绩在本学期排名全镇第一、二、三名的，分别在基分基础之上加14、11、8分，倒数第一、二名的，分别在基分基础之上减11、8分。

D3.中学名次加分：考试成绩在本学期排名全部参评班级第一、二名的，分别在基分基础之上加14、11分，倒数第一、二名的，分别在基分基础之上减11、8分。

D4.保第一名加分：上学期与本学期平均分都是第一名的，在基分基础之上加5分。

D5.提高率加减分：本学期所任课目的平均分与镇总评的差距为“正”分的，高1分翻倍成2分加到基分中。比如：本学期考试成绩与镇总评的差距为“+10”分，则在基分基础之上加“20”分。本学期所任课目的平均分与镇总评的差距为“负”分的，低1分翻倍成2分减到基分中。比如：本学期考试成绩与镇总评的差距为“-6.2”分，则在基分基础之上加“-12.4”分。任多学科的，用各科考绩总分除以所任教科数，取平均分。

D6.考核“绩”得分的计算：用基分去加（减）以上分值后的得分*60%，就得各位教师绩效考核中的“绩”得分。

D7.未上课的老师或上未参加考核评价科目的老师，“绩”考核分取所在学校所有参加评价教师的“绩”平均分。

D8.凡转入的学生，按转入学生数无条件在全班各科任老师绩效考核分基础上加1分/生，上多个班级的加分从高不从低。

（四）惩罚

1.各学校对师德败坏、体罚学生、有偿家教、乱收费、乱订教辅资料等有损学校声誉、影响教师形象的行为，要坚决制止。涉及到人和事的要严肃处理，在奖励性绩效工资考核中视其情况进行扣减。

2.各学校对违法违纪，影响正常教育教学秩序，不服从工作安排（包括临时性工作），引发不稳定因素，出现重大安全事故等行为，要坚决制止和打击。涉及到的人和事要严肃查处并追究责任，负主要责任的人员不能享受奖励性绩效工资。

（五）奖励性绩效工资分配中的其它说明

1.一兼多职的教师，最高津贴补助每人每月不超过最高两项之和；校长及中层干部（主任）原则上不担任班主任，确需兼班主任的，班津贴折半发放。

2.在职人员在法定休假期间、工伤治疗期间，奖励性绩效工资按应全额发放。

3.在职人员半年内普通病假、事假累计在15天以内的,绩效工资按考核情况全额发放,超过15天的从第16天起,不再享受奖励性绩效工资；重症住院治疗半年内，不超过30天的,按考核情况全额发放(必须提供住院相关手续，不能提供相关手续的按普通病事假处理，下同)；超过30天的,从第31天起至60天期间,按教师绩效工资的平均数扣发50%；60天以上至90天的,从第61天起, 按教师绩效工资的平均数扣发70%；超过90天的,从第91天起,不再享受奖励性绩效工资（身患绝症的除外）；婚丧产假按相关规定执行。

4.经批准在职进修教师，进修期间内不执行奖励性绩效工资.5.其他活动类获奖加分（1）体艺活动类获奖加分

凡组织学生参加县级以上体艺类团体活动的教师（教练或指导教师），获县级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖的，在绩效考核总分上分别加5、4、3、2、1分，获市级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖的，在绩效考核总分上分别加8、7、6、5、4分。

凡组织学生参加县级以上体艺类个人活动的教师（教练或指导教师），获县级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的，在绩效考核总分上分别加3、2、1、0.5分，获市级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的，在绩效考核总分上分别加5、4、3、2分。

（2）教研活动类获奖加分

凡参加片区教研活动的教师，获片区一等奖、二等奖、三等奖的，在绩效考核总分上分别加3、2、1分；获县级一等奖、二等奖、三等奖的，在绩效考核总分上分别加5、4、3分；获市级一等奖、二等奖、三等奖的，在绩效考核总分上分别加8、7、6分。同一次教研活动的加分从高不从低。不服从教研活动安排的教师，在绩效考核总分基础上扣3分/次。

（3）征文类、网络竞赛、微课、一师一优课等活动类获奖加分 辅导学生或自己参加以上活动的，获县级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的，在绩效考核总分上分别加4、3、2、1分；获市级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的，在绩效考核总分上分别加5、4、3、2分。此类奖项得分从高不从低。

6.正在接受立案或停职审查的人员，若当事人在岗的，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查结束作出结论后，再按有关规定办理；奖励性绩效工资按考核情况进行发放。

六、加强领导，认真组织实施

各学校要加强对实施绩效工资工作的领导，认真组织实施，把好事办好，把实事办实，不能出差错。要切实做好深入细致的思想工作，切实维护好学校和教师队伍稳定。要认真分析和解决好实施绩效考核工作中出现的新情况、新问题，不断总结和推广好的经验和做法，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设、促进全面实施素质教育中的重要作用，努力提高绩效考核的工作水平，确保绩效考核工作顺利实施。

七、本细则解释权归中寨镇绩效考核领导小组解释，通过教代会通过，如发现本细则有不妥之处，在下一次教代会上修改后再通过。

中寨镇教育管理中心 2018年10月25日

第二篇：镇义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施方案

镇义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施方案

为了推进我镇绩效工资制度改革的顺利实施，加强教师队伍建设，根据《梧州市义务教育学校教职工绩效工资发放办法（试行）》，结合我镇实际，制定《2010年春学期xx镇奖励性绩效工资实施方案》。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励我镇教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全镇教育事业持续健康快速发展。

二、考核对象

按照国家规定执行事业单位绩效工资制度的全镇义务教育阶段学校在编在职的教职工。

三、奖励性绩效工资分配原则

（一）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

（三）坚持“科学合理”原则。全镇义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、考核办法

全镇小学奖励性绩效工资由镇中心校按此方案统一发放,各小学要严格按照此方案实事求是地考核,以2010年春学期教职工的师德、工作量、考勤、教育教学业绩和教学过程进行考核打分，每学期的总分为100分。

(一)师德（20分）：主要考核教职工在遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

(二)工作量（20分）：量化出学校所有岗位学期工作量。全体教职工学期工作量相加，得出学校各个岗位学期工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工学期人均工作量。教职工学期实际工作量除以学校教职工学期人均工作量乘以班额分值即为教职工工作量得分。计算公式为：

1、教职工学期实际工作量＝教职工学期任科目总节数×任科目系数（语文、数学科目按系数1.2计算；英语科目按系数1.1计算；其他科目按系数1.0计算。）

2、教职工学期人均工作量＝学校各个岗位学期工作量总和÷教职工总数

3、教职工工作量得分＝教职工学期实际工作量÷教职工学期人均工作量×班额分值

注：

1、按班额计算。班额40人以上×20分；30—39人×18分；29人以下×17分。任语、数、英科目两班或两班以上的按平均班额计算，任语、数、英科目且兼有其他科目的按语、数、英班额计算，若只担任非语、数、英科目的按所任班额的平均计算。

2、校长所兼课时达同年级专任教师的1/4，并按教学环节认真完成教学任务的以工作量20分计。

3、工作量分值最高上限为20分。

(三)考勤（10分）、主要体现教职工的积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面。教职工的出勤方面以学校的考勤记录为依据打分。

1.旷课1节扣1分；旷工1天扣2分；扣完为止，不计负分；

2.事假1天扣0.5分；扣完为止，不计负分；

3.病假1天扣0.3分，扣完为止，不计负分；

4.国家规定的婚、丧、产假按照实际工作天数发奖励性绩效工资；妊娠假按照病假处理。

(四)教育教学业绩（30分）、主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。其中:在一学期里能有效地、合理地、规范地、完成各项工作任务的定基础分为10分；全镇可比性业绩的最高得分占10分；获得其他奖励的最高得分占10分。

具体细则如下：

1、（1）全镇可比性业绩（期末考试、全镇统抽考）（上限10分计）

一等：全镇排名前三名 计10分

二等：全镇排名第四名---第八名 计8分

三等：全镇排名第九名---第十五名 计6分

四等：全镇排名第十六名——倒数第六名 计4分

倒数五名的平均分达60分的计2分，否则0分。（注：凡兼科、班的取所得分的平均值。）

（2）提高名次奖

所任教的班级与上学期的成绩相比，凡提高3个名次得1分，4—5个名次得2分，6—8个名次得3分，9个或9个名次以上得4分。

（3）学前班教师可比性业绩计算办法：按本校教师业绩得分平均值的70％计算。

2、获得其他奖励的（上限10分计）

（1）、获自治区级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计10分；获市级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计9分；获县级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计8分；获镇级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计7分。

（3）、获其他奖励的：自治区级的计7分；市级的6分；县级的5分；镇级的4分。

（4）、论文获奖的：自治区级的计4分；市级的3分；县级的2分。

（五）教学过程（20分）

1、备课（5分）

提前一周备好课，要分详案，每单元必写一篇教学后记，若检查发现教案不合要求每次扣0.5分。

2、上课（5分）

教师要组织管理好课堂纪律，若领导巡堂检查发现课堂纪律差，每次扣该教师0.5分。

3、作业布置、测试及批改（5分）

作业布置批改要求：

（1）作文：三年级以上每单元1次；

（2）日记：每周不少于2篇；

（3）听写：精读课、语文园地中有关词语各一次以上；默写：本册课文的古诗；

（4）语基作业应在每课精读课、语文园地（单元练习）中布置要在一次以上；

（5）数学作业要每日一次，数量适当；

（6）英语：每课必须听写单词及其它作业一次以上；

（7）教辅资料必须要全批改；

（8）每单元必须测试一次以上，且全批改。

若检查发现教师作业的布置和批改每少一次扣该教师0.2分（扣完即止）。

4、教研活动（5分）

教师每学期要上教研课一次以上，听、评课15节以上，每少一次扣0.5分（扣完即止）。

（六）领导职务加分说明

1、兼任两个或者两个以上学校职务岗位的，以最高一个职务的赋分比例为基础，每兼多一个职务增加5％。

2、各职务岗位赋分是根据本校教职工所得的平均分值乘以增加赋分比例得出学校的岗位加分：（1）年级组长5％；（2）少先队大队辅导员、报帐员12%；（3）教研组长15%；（4）班主任20%；（5）学校中层领导副职25%；（6）党支部书记、学校中层领导正职 30%；（7）副校长35%；（8）校长50%；

3、镇中心校校长按全镇前三档得分的平均分计、镇中心校副校长按全镇前五档得分的平均分计、其他中心校人员按全镇前10档得分的平均分计。

（七）因工作需要，借调在教育系统内的，按全镇平均分值的70%计法。

（八）有下列情况的，不发或酌情扣发奖励性绩效工资：

1.本学期未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩效工资（市教育局下文明确的退养人员除外）。

（1）一学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过1个月以上的不享受奖励性绩效工资；

（2）脱产学习的不享受奖励性绩效工资；

（3）解除聘用合同的不享受奖励性绩效工资；

（4）停发工资的不享受奖励性绩效工资；

（5）借调在教育系统之外的不享受奖励性绩效工资。

2.在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

3.对进行有偿家教的教师，视情节轻重，给予相应处罚。

4.新分配的大学毕业生，见习期享受岗位标准工资待遇，同时享受绩效工资相应等级的50％。

五、考核程序

1.由学校成立考核领导小组，负责对本校教师的学期考核工作进行组织和指导。考核领导小组由校级领导、工会、教师代表组成。

2.考核实行领导与群众相结合，坚持走群众路线；平时与定时相结合，以平时考核为基础；定性与定量相结合，以定量考核为主。其中，教师的考核采取教师自评与部门领导、考核组评议相结合；学校各级领导的考核采取领导自评与考核组评议相结合的办法。

六、本《方案》解释权在镇“奖励性绩效工资考核分配领导小组”。

第三篇：教职工奖励性绩效工资考核方案

根据《人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效工资工作的指导意见》、《邻水县教育局关于义务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法》（邻教政[XX]66号）的精神，为深入贯彻落实科学发展观，按照按劳分配、优绩优酬，公正、公平、公开，科学合理、总量控制的原则，结合我校实际，经学校行政和绩效考核领导小组研究定出讨论稿，交全体教师充分讨论后，于XX年12月10日由教代会审议，全票通过，特形成本实施方案。

一、考核对象及内容

（一）校长。

主要考核校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核工作实绩，具体考核细则由教育局制定并由上级主管部门组织考核。

1、德：主要考核校长的思想政治素质、人格素养、职业道德等方面的情况（10%）。

2、能：主要考核校长的办学理念和教育思想，以及科学决策、依法治校、民主管理、沟通协调、教育教学和引领教师专业发展等方面的能力（10%）。

3、勤：主要考核校长的工作作风、履行职责及上课等方面的情况（30%）。

4、绩：主要考核校长全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量、改善办学条件、建设平安校园、引领学校师生发展以及自身教育教学质量等方面的实绩（40%）。

5、廉：主要考核校长校务公开、经费使用、人事管理等方面廉洁自律的情况（10%）。

（二）副校长（专职副书记、工会主席）、中层干部和兼课服务人员。

主要考核学校管理和个人学科教学两个方面，绩效考核总分按比例进行分配，副校长学校管理工作和个人学科教学之比为6：4，中层干部及兼课的服务人员为5：5。中层干部学校管理工作考核办法参照对校长的考核办法进行，兼课服务人员根据所从事的服务工作学校另制定考核细则；个人学科教学工作考核内容及计分办法与科任教师考核办法相同。

（三）科任教师。

主要考核履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面，重点考核工作量和工作成绩。

二、奖励性绩效考核方法

（一）德：包括思想政治素养、师德师风等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准” 》和学校规章制度的情况（10分）。

（1）加分：受到各级党委、政府和相关部门授予荣誉称号或受到综合性表彰的予以加分。乡镇党委政府（县级部门）加0.5分，县级党委政府（市级部门）加1分，省级党委政府（国家部门）加2分，国家级加3分（本人提供原始材料）。同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分。以上奖项加分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分。

（2）扣分：体罚学生造成严重影响者扣1分，工作不服从安排者每次扣1分，因工作不当，引发家长告状至上级党政或主管部门，经核实应负主要责任的1次扣2分，学生出现重大违纪在场未予以制止，经学生证明属实的1次扣2分，出现重大安全事故在场不参与处理的，经学生证实1次扣2分。违犯学校《职业行为十不准》一项次扣1分。考核期限受到通报批评、党内外警告、行政记过处分的，视其情节轻重和影响大小，扣除相关责任人一次绩效考核得分的2-5分。

（二）能：包括教育教学能力、教育科研能力、继续教育、教师专业发展（10分）。

教育教学能力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力，考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的能力。以当期学生评教为依据，满意率达80％及以上记5分，大于或等于60%--80%（不含80%）记4分，低于60%记3分。

教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革、课题研究、总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教研业绩；继续教育主要考核教师参加各类学习培训、学历学位提高和个人专业发展的情况。按时参加和完成常规教研任务记5分。

（1）加分（教育行政部门）：参加教育科研、教研、技装等电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的，县级加1分，市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分（本人提供原始材料），同类表彰按最高等次加分，每人在考核期内加分累计不超过5分；课题立项成功，县、市、省、国家级分别加1、2、3、5分，结题对应级别分别加2、4、6、10分（只限主研人员）。

（2）扣分：不按时上交计划、总结、试卷分析等规定上交的材料，每缺一项次扣1分，不按时参加本教研组常规教研活动，每缺1次扣0.5分；未完成学校规定所写的论文或经验文章者扣2分。凡继续教育考核不合格者扣5分。

加分、扣分只在本学期考核时使用一次，下轮考核期限不再加分、扣分。

（三）勤：包括教育教学工作量、教学常规、出勤、学校兼职等方面的工作。教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主任工作的情况，教学常规主要考核“教学六认真”情况，出勤主要考核教师遵守学校工作制度的情况（35分）。

1、计分办法：周课时达到学校平均节次为基本工作量（不含课时系数），可得基本分35分。

周基本工作量 = 全校周课时总量 / 拨入绩效工资人数

（1）教育教学工作量：主要考核教师任课的情况（超出平均课时的以课时津贴体现，不记分值），根据学科系数计算周课时。

超工作量 = 实际上课节次 x 课时系数 + 其他工作量扣分。

（五）班主任工作。

班主任既作为科任教师参与考核，同时又单独考核班主任工作履职情况。主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、培养学生组织能力、安全教育、家校联系等方面的情况（说明：学校根据班主任所任班班额大小、寄宿学生多少等因素确定考核打分方法。具体方法见政教处《坛同镇中班主任工作考核细则》，本部分考核由政教处具体实施。

三、考核程序

1、校长的绩效考核程序

（1）个人述职。校长撰写述职报告，并在全校教职工会上对本人工作进行述职。

（2）民主评测。县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上对校长进行民主评测。

（3）综合评价。县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，通过听、看、查、访等方式全面考核校长工作，撰写考核报告，内容包括校长履职情况、学校本取得的主要成绩和存在的主要问题，并提出考核得分意见。

（4）确定等次。县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考核得分，确定其考核等次。

2、副校长和中层干部的绩效考核程序

（1）个人述职。副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提交述职报告，学校绩效考核工作组审核后，在校内公示。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副校长和中层干部进行民主测评，并听取教师代表的意见。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，综合评定考核得分和等次。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分和等次，在校内进行5个工作日的公示。

（5）确定得分及等次。经公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报县教育局备案。

3、科任教师和班主任的绩效考核程序

（1）个人自评。教师进行个人总结和自评，填写考核的相关表册。

（2）民主测评。学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教学生中进行民主测评。

（3）综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上，按照考核实施细则，结合平时工作，并征求学科组或年级组意见，提出综合评定考核得分。

（4）校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分在教职工中进行为期5个工作日的公示。

（5）确定得分。对公示无异议的，由学校绩效考核工作组予以确认和公布，并报教育局备案。

4、非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序，参照教师考核程序进行，考核结果报县教育局备案。

四、相关问题的处理

（一）绩效考核期内有下列情形之一的，不享受奖励性绩效工资：

1、因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体性事件，或参与群体性事件的；

2、受到党内严重警告或记大过以上处分的、受到刑事处罚的;

3、严重违反教师职业道德规范，造成严重不良影响的；

4、考核期内累计旷工5个工作日的；

5、事假连续超过10天或考核期内累计超过20天（不含节假日），病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的（含双休日）；

6、在编不在岗的（不含挂职锻炼、派出学习、培训、支教、下派的教职工）。

（二）女教职员工妊娠和产假期间，凡符合人口与计划生育政策规定的，奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放。

（三）调动及借用情况的按有关文件处理。

（四）老教师男满59周岁，女满54周岁，如果申请离岗待退，享受除班主任津贴、课时津贴以外的奖励性绩效奖，按全校教师的平均奖金计算。

五、奖励性绩效工资的分配

（一）奖励性绩效工资发放办法

春季7月考核，9月由财政打卡发放当年1—6月份奖励性绩效工资（30%部分），秋季次年1月考核，3月由财政打卡发放当年7—12月份奖励性绩效工资（30%部分）。

（二）奖励性绩效工资分配办法

1、班主任津贴：按政策规定占全校奖励工资的15%，以学校《班主任考核办法》为依据发放。

2、超工作量津贴 = 超课时数 × 3元。

3、早晚自习学生管理津贴：按3元/节计（由年级组、教务处统计）。

4、值周工作津贴：根据学校《值周工作考核细则》，全面完成值周任务，按实际值周天数，8元/天计算。期末公示。

5、体育教师早操及课间组织，按1.00元/天计算（由教务处统计，提供材料）。

6、寒暑假、法定节假日值班工作津贴：按半天10元、整天20元计算。期末公示。

7、学校安排的临时性代课津贴：每节按10元计算，期末公示。

8、学校安排的音、体、美、实验等课外训练补助：每节3元，按实际训练课时计算，期末公示。

9、突击性工作加班（县级及以上，非学校常规工作大型的检查、督导等）津贴：根据工作量，半天按10元、整天按20元计算，学期末公示。

10、毕业班专项奖：设立升省级以上重点高中奖和大面积排名奖，每届总额不超过2万元，按专项考核办法计算奖惩。如有剩余，进入全校教师德能勤绩考核。

11、校长绩效考核部分。

12、离岗待退教师奖励部分。

13、奖励性绩效工资在减除以上11项后，按德、能、勤、绩考核，以分数求分值，以分值套奖金。

六、未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组研究决定。

七、本方案待教育局审批后具体实施。

邻水县坛同镇初级中学

第四篇：教职工奖励性绩效工资分配方案

教职工奖励性绩效工资分配方案

一、基本原则

为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

二、发放的对象范围:

全校在编在岗的教职员工。

三、发放的具体办法

（一）为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

1、因违纪违法被执法机关处理。

2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

3、考核被评为不合格者。

4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的托管、延时服务等）。

5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

（二）因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

（三）因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

（四）按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。

教职工缺勤扣除的考勤履职津贴，补充到全校剩余的奖励性绩效工资总额中。教职工考勤情况按照《学校教职员工考勤制度》有关规定执行。教职工必须完成学校安排的基本工作量，是否完成基本工作量作为发放考勤履职津贴的依据之一；超出基本工作量，超额完成的工作量，作为发放超课时津贴、加班补贴的依据。

（五）按上级相关文件规定，初中专任教师基本工作量为平均每周教学工作量不少于12课时。

（六）教职工每周固定岗位工作量补贴标准：

（1）校级领导：8课时

（2）教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会副主席、团委书记、保卫科长等）：6课时

（3）年段长、生管组长：6课时

（4）保卫科人员：5课时

（5）团委副书记、少先队总辅导员、校长办公室管理员：4课时；

团委委员：1课时

（6）教研组长、信息报道员：3个课时

（7）理、化、生实验室管理员：3课时，（8）多媒体教室、远程教育课室、计算机教室、音、体、美、劳室管理员：2课时

（9）电子学籍管理员：2课时

（10）学校兼职电工以满工作量（12课时）计算，（11）花草管理员：8课时

（12）班主任：6课时

（13）图书室管理员：6课时

（14）按上级相关文件规定，负责学校安全的校长助理不用上课，每周以满工作量计算

（15）临时性或根据实际工作需要临时增加的工作量，按实际情况化为课时

（16）参加各种公派学习培训，学习培训期间的工作量按实际安排授课数计算，周固定岗位工作量补贴不变

（17）寒暑假、节假日因学校工作需要加班，其具体的工作时间和工作量由各部门负责人负责统计并上报教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。

以上各项工作量兼任可以累积计算。

（七）各项教育教学工作量计算方法

（1）上课每节以1课时计算

（2）早读每节以0.6课时、课后服务值班每节以0.8课时计算

（3）听课扣除每周必听一节外，剩余每节以0.5课时计算（教研组、备课组组织的集体听课、评课每节以1课时计算），每周未达到一节，扣50元

（4）门卫值班每人每班次（5小时）以3课时计算

（5）年段长、年段分管领导在年段晚自修值班每次以2课时计算

（6）每周星期五放学校外值班每人每班次以0.5课时计算

（7）卫生值日师每班次以1课时计算

（8）初三年毕业班教师坐班每节以0.4课时计算，年段长、分管领导每周以5课时计算

（9）年段学生周练习、月练习每次值班年段长或分管领导以4课时计算，监考老师监考语、数、英三科每次以2课时计算，其余科目每次以1课时计算

（10）协助生管值日师（指不领生管补贴）每班次以1课时计算

（11）各项兴趣小组上课每节以1课时计算

（12）后勤人员除出公差外，每周到校上班5天，以满工作量12课时计算

（13）值班教师不在岗的，取消该次工作量，并反扣一次该工作量补贴

（14）学校或各部门布置的在规定时间内必须缴交的各项材料没有按时缴交的，每次扣50元。

（八）班主任津贴为奖励性绩效工资中的必设项目，发放标准按县

政府有关文件规定为每人每月400元。

（九）奖励性绩效工资在发放教职工考勤履职津贴及班主任津贴等固定津贴后的剩余部分主要用于发放超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励、优质服务奖励等，具体内容包括：

（1）节假日、寒暑假托农牧辅导每节60元

（2）生管教师值班每班次50元

(3)行政值日每天50元

（4）护校值班(包括节假日、防汛值班等)每天60元

（5）由学校组织的家访每天每人50元

（6）教师参加各种教育教学比试获奖：获县级三等奖以上每人每次奖励100元，市级三等奖以上每人每次奖励300元，省级三等奖以上每人每次奖励500元，国家级每人每次奖励1000元，（7）指导学生参加各种竞赛获奖：获县级三等奖以上每次奖励指导老师100元，市级三等奖以上每次奖励指导老师200元，省级三等奖以上每次奖励指导老师300元，国家级三等奖以上每次奖励指导老师500元（以上奖项不以学生人数多少累积，同一项目以最高级别奖项为主）

（8）初三年毕业班（含初二年地理、生物中考）中考成绩达到学校制定的目标，最高奖金封顶为4万元

（9）校级领导每人每学期补贴500元，教育局任命的学校中层领导（含校长助理、三处正副主任、工会正副主席、团委书记、保卫科长）及年段长每人每学期补贴300元

（10）超课时（工作量）补贴及节假日因学校工作需要加班，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组视情况给予一定工作量补贴。根据学校财力，超课时（工作量）补贴每课时不少于50元

（11）每学期由教务处组织有关人员推荐评选若干个教学常规工作优秀教师，上报学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究确定并给以一定的奖励。

四、奖励性绩效工资的核算、审批、发放程序

1、学校成立教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组：（略）

2、实施考核的过程坚持公平公正、公开透明的原则，充分发扬民主，各部门负责人要根据要求及时把有关数据上报学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组审核。考核量化分数统计完成后，将在校内进行不少于5天的公示，自觉接受教职工的监督，教职工要及时核实，发现有误要及时反馈。学校将指定专门人员和部门对绩效工资进行核算、审批、发放。若发现上报的各种数据存在弄虚作假的现象，学校将追究有关部门、有关责任人的责任，并给以严肃处理。

3、发放的时间：每年分两次发放，1—6月，7—12月；或以学期为单位进行发放。

五、本方案执行时间：xx年1月1日起。

六、本方案由学校教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组负责解释。

第五篇：中寨乡中学奖励性绩效工资分配工作

中寨乡中学2010年7-12月奖励性绩效

工资分配工作总结

根据上级文件精神，结合中寨乡中学奖励性绩效工资分配方案，绩效工资的分配坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持统筹兼顾，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

首先成立绩效工资考核领导小组，从德、能、勤、绩几方面综合考核打分，用绩效工资总金额除以总分，得每分的分值，再将个人得分乘以分值，便得个人绩效工资。有补助的加上补助部分。再将考核结果得分、个人绩效工资进行公示，无异议后，教师再签字，才能发放。

绩效工资的考核，分配是一项细致的工作，平时要收集好资料，才能有说服力，教师才能心服口服，有利于调动教师工作积极性和主动性。

中寨乡中学

2011年1月18日