第一篇:做地球的主人
做地球的主人
为什么地球会自转?为什么它是圆的?为什么会发生地震……爸爸一一地答复,耐心地帮我解开迷题,在这很长时间里,我在爸爸的脑海里认识了地球的诞生、变化、未来等丰富、有趣的知识和奥秘,树立了改造地球的理想。
爸爸常常问我:“你害怕地震吗?”我很奇怪,就对爸爸说:“爸爸你怎么会这么问呢!我当然怕了。”“可是有人不怕地震。”我听了很奇怪,对爸爸说:“是什么人?”爸爸笑着说:“科学家们不怕地震,他们就是敢向地震挑战。因为他们手中有'润滑消震'这个妙法,”接着,爸爸又说,“就是把水注到即将爆发大地震的地区底下,让水把地震的力量分隔开来。他们还有一个法宝,那就是在一些将要发生地震的地方进行地下爆炸,'化大震为小震',用'化整为零'的办法把大地震'掐死'。这些科学家不就是征服地震的勇士吗?”我听了觉得很有道理,不仅佩服爸爸的博学,更佩服科学家的才能,心中暗暗决定要向他们学习,做地球的主人。
爸爸还告诉我,高山上的螺蚌壳会上升,告诉我大西洋之谜,告诉我地壳会下降,又讲了漂动的大陆,告诉我地壳曾经搬过家……所有这些地球的知识和奥秘还不是古今中外成千上万勇敢的探索者--科学家从头研究、开发、考察而得到的。他们都是地球的主人,是我心目中的榜样。
我也要做地球的主人,长大当一名科学家,做一个征服地震魔鬼的勇士。那时,我将自豪地向地球说“我是地球的主人”!
指导老师:金小峰
第二篇:中学生爱科学演讲稿:做地球的主人
中学生爱科学演讲稿:做地球的主人
老师、同学们:
大家好!我演讲的题目是《做地球的主人》。
为什么地球会自转?为什么地球是圆的?为什么会发生地震?
《我们的地球》一书一一给了我答复。我可喜欢它啦!这本书使我了解、认识了地球的诞生、变化、未来等丰富、有趣的知识和奥秘,树立了改造地球的理想。
说起地震,你也许要惊心胆战吧。可是科学家们却不怕。他们就是敢向地球挑战,因为他们手中有“润滑消震”这个妙法,就是把水注到即将爆发大地震的地区底下,让水把地震的力量分隔开来。他们还有一个法宝,那就是在一些将要发生地震的地方进行地下爆炸,“化大震为小震”,用“化整为零”的办法把大地震“掐死”。这些科学家不就是征服地震这个魔鬼的勇士吗?地球是个“百宝箱”。它里面的“宝贝”可多啦!有金、银、铜、铁、锡、煤、锌、镍„„但它却不肯轻易亮出来。而科学家们自有办法。从前,他们靠辨认化石和矿藏留在地面上的痕迹发现地下宝库。现在,他们不仅有这些“土钥匙”,而且还有“磁力仪”、“重力仪”、“地震仪”这些隔着地皮便能开启宝库大门的“金钥匙”了。特别是近几年,经过许多科学家的共同努力,又增添了一把“高空钥匙”——大名鼎鼎的地球资源卫星。它整天在离地面将近1000公里的高空绕着地球转圈子,通过微波不停地向人们发回地下宝库的消息„„“百宝箱”啊“百宝箱”,你还是乖乖地向我们的“开箱取宝”人―科学家们交出你所有的宝贝吧!让我们的生活更加幸福,更加美好。
《我们的地球》一书还讲了“高山上的螺蚌壳”,告诉我地壳会上升;也讲了“漂动的大陆”,告诉我地壳曾经“搬过家”„„所有这些地球的知识和奥秘还不是古今中外成千上万勇敢的探索者——科学家们研究、开发、考察而得到的吗?他们中有做过拥抱地球航行的哥伦布、麦哲伦;有花了大半辈子制作成“地动仪”的张衡;有为了坚持地球是绕着太阳转的这个真理而被活活烧死的布鲁诺„„他们都是地球的主人,是我心目中的榜样。我也要做地球的主人,长大后当一名科学家,做一个征服地球魔鬼的勇士,做一个手持“金钥匙”的“开箱取宝”人„„去探索更多“地球之谜”,还要把它模样改换得更俊美。我要让沙漠变成绿洲,冰川变成城市,荒山变成果园,处处山清水秀,鸟语花香;我要让海底、地下都变成乐园;我还要让占去地球表面将近3/4的海洋,变成蓝色的牧场和农场„„到那时,我将自豪地向地球说:我是你的主人!
谢谢大家!(李川)
《中学生爱科学演讲稿:做地球的主人》
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第三篇:做校园主人
做校园主人,当文明标兵
各位老师、同学:早上好。今天我演讲的题目是《做校园主人,当文明标兵》
文明是人类进步的精神之花,卫生是人类健康的基本需求。创建一个整洁卫生的校园环境,营造一种文明的校园风气,是我们闫各庄初中全体同学的共同心愿。
1、做校园主人,当文明标兵
“学校是我家,整洁靠大家”。闫各庄初中是我们全体同学的共同家园,这里的一花一木,一砖一瓦,必须依靠我们每一位同学的呵护。让我们行动起来,以主人翁的姿态投身到维护校园环境的活动中去,共同营造和谐、整洁、美丽的家园。
2、从我做起,树立新风
让我们把维护校园环境的活动融入到日常学习、工作、生活中,自觉维护公共卫生,倡导文明,革除陋习,养成良好的生活卫生习惯,从我做起,做到勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡。学会自己收拾文具、整理书包、摆齐桌凳,养成及时清除垃圾、废物的好习惯。树立“以讲卫生为荣、不讲卫生为耻”的新风尚。每天认真打扫教室和清洁区,坚持开窗通风换气,保持室内外空气清新。
3、倡导正气,营造氛围
让我们弘扬时代新风,参与学校监督,人人争当文明监督员,主动劝阻和制止损害公共卫生的行为,主动清理卫生死角,看到随意乱抛的纸团及时伸出你的双手,以自己的模范行为带动身边的人,形成人人参与维护校园环境,个个为维护校园环境出力的良好氛围。文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。播下一粒种子,收获一片希望;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!老师们、同学们,学校的美要靠大家一起装扮。让我们携起手来,从小事做起,从我做起,规范言行举止,养成良好习惯,做学校主人,当文明标兵,用我们的热情和真诚,用我们的辛勤和汗水,把我们的校园装扮得更加亮丽!
第四篇:群众自治做主人
群众自治做主人(三句半)
甲:敲锣打鼓震天响,乙:我们四人来宣讲,丙:宣传国策讲计生,丁:是大事!
合:对,宣传国策是大事!
甲:家事国事天下事,乙:计划生育是自己的事,丙:群策群力群管理,丁:要自治!
合:对,计划生育村民要自治!
甲:计划生育村民有责任,乙:学习法律政策搞培训,丙:提高认识换角色,丁:做主人!
合:对,村民自治做主人!
甲:村民自治创新招,乙:整建网络选代表,丙:制定《章程》和《公约》,丁:民主管!
合:对,民主决策民主管!
甲:村组立下“军令状”。乙:外出签订“合同书”,丙:干群权力义务都平等,丁:负责任!
合:对,监督管理负责任!
何晓晓
甲:执行《章程》与《公约》,乙:持证怀孕和生育,丙:按时节育搞“三查”,丁:要自觉!
合:对,不能违约要自觉!
甲:外出办理《婚育证》,乙:电话与家常联系,丙:外出地址告专干,丁:莫违约!
合:对,流动人口莫违约!
甲:村组干部常到户,乙:协会活动把心聚,丙:“三生”服务当桥梁,丁:好现象!
合:对,村民自治好现象!
甲:计生法律很严肃,乙:违法生育要惩处,丙:超生受累又挨罚,丁:划不来,合:对,超生挨罚划不来!
甲:享福不在子女多,乙:培养成材个顶个,丙:致富路上显身手,丁:奔小康!
合:对,发展经济奔小康!
第五篇:做自己的主人
做自己的主人
我要说的是,当你指望着别人时,你就只能是一个奴隶。
我们生而为人,在世上惟一能做的就是自己的主人,我们对自己发出命令,我们必须能够执行,我们对自己说,每天背下五十个英文单词,我们就必须完成它,我们说要去跑步,我们一定要跑,我们说要努力工作就必须努力,事实上,我们所有的失败都是自我欺骗的结果,我们骗完自己,再去骗别人,我们对别人说爱他(她),我们说我们有责任感,但我们的诺言一钱不值,因我其实知道,我们只是胡弄一下而已,我们不是需要别人的帮助,而是向别人骗取帮助,我们得意的便是连自己都骗不过的事,别人却信了,这不是成功,这是堕落——我们其实已沦落成为自我欺骗的奴隶。
这一切必须改变,我们必须对自己有一个最基本的要求,首先,我们在二十二岁时必须取得经济独力,且在十年之内,彻底还清父母为我们的经济投入,我们在成家立业决定生育之前,必须赢得抚养孩子的经济及教育能力,且使这个能力可以持续到孩子二十二岁之时,不然,我们就是视婚姻为合法色情,我们还必须在退休时挣够自己的养老金,以使不麻烦别人,不然,我们就是视工作为儿戏。我们只有努力才能做到这一点,惟有做到这一点,在世俗范围内,我们才可勉强配称得上是自己的主人。
若是我们更努力,那么,我们会积累一些自己的财富用于购买别人的服务,我们还可突破时间与空间强加于个人的限制,使自己能拥有一点自己的自由,行动的自由及思想的自由,而我们若是进行超级努力,且有一点运气的话,那么我们可有得到幸福的机会——我们可用自己的体力享受这个世界的山山水水,以及不同的文化,我们可用我们智力,享受世界上那些天才的为我们开创的精神世界——科学的,宗教的,艺术的。
对于我们的幸福,我们的最大的敌人是懒惰与自怜,我们最难克服的困难是我们缺乏环境及老师,我们只能依靠不停息的自我教育才可达成自我发展,我们必须获得的能力是跃出自我及环境,且获得理性,我们必须一点一滴地用挫败来理解真理,我们真正的不幸在于,我们的成功,只能是一路击败竞争者才可获得,我们很难获得喘息的时间去同情被我们击败的人,我们的道德能力即使得到提升,也很难惠及他人,因我们只能向前走。
有人问,难道生活即是如此艰难残酷吗?
我说是的。
另有人问,你没有觉得你的发言很可笑吗,因那么多人都无法做到?
我说我对我的发言只有一个要求,那就是,第一是真话,第二是真话,第三还是真话,不然那发言便无意义,我不是针对态度发言,我只针对真实发言。
也许,我们这几代人中国人的命运是有一个界限的——我没有看到,也很难相信,我们可能有更高的目标,因我们的能力不支持我们的非分之想,我们的一生大致上只能如此,这是我们生而为一个二十一世纪的中国人真实状况,我们的叹息迫使我们承认时空的局限,当然,世上遍布各种不同的价值观与理由,我以为,那都是每个人为自己的行动寻找合理性的言论,我相信,有些人即使什么也不做也可能很幸福,更有些人一生都可从索取中得到莫大的快乐,但我肯定那不是属于我的幸福,对于陌生人,我试图平等相待,力争不占丝毫的便宜,对于亲人,付出可为我带来一种真实的快乐,当亲人们因我的努力而获得快乐之时。