案例学雷锋做主人

第一篇：案例学雷锋做主人

学雷锋做主人，爱家园在行动

基本情况：

重庆市巫山县大昌小学，现有学生1801人。我校开展学雷锋活动有声有色，受到县政协副主席、县教委主任曹诚仲和县政协教科文卫委的关注，并积极助推，紧密联系实际，创新践行雷锋精神，学生人人争做“小雷锋”，受到社会各界的好评。3年多来，学校坚持开展“学雷锋做传人”活动。在原有“学雷锋”基础上又逐步形成了六千行动，即“千人歌唱”、“千人感恩”、“千人实践”、“千人保洁”、“千人诵读”、“千人跳绳”富有特色的“学雷锋”活动。学校先后被评为“县红旗大队”、“重庆市红领巾示范学校”和“乡村少年宫”。

案例背景：

雷锋精神，一种伟大而高贵的民族精神。学习雷锋活动作为培育和弘扬民族精神的重要载体，只有与时俱进、不断探索新途径，开拓新领域，寻求新发展，才能不断开辟道德实践的新境界，满足历史发展进步对民族精神的新要求。

每年的3月5日学习雷锋纪念日，学校各班级均开展丰富多彩的活动，有的上街打扫卫生，有的上街协管交通，有的到社区开展敬老爱老活动„„活动中同学们都很积极，也基本都能认真完成自己的任务，但在过程中我注意到有不少同学产生了疑问：“为什么每年的3月5日我们都要学习雷锋呢？”、“我们听说雷锋到处做好事，但他都做了什么好事呀？”、“雷锋叔叔到底是一位什么样的人？为什

么我们都要向他学习呢？”、“我们平时怎么不多开展这样有益的活动呢？”„„

同学们的疑问，让我产生了一个何不开展一系列雷锋、学习雷锋精神的综合实践活动呢！于是学校决定开展“学雷锋做主人，爱家园在行动”这一活动方式，学习雷锋做传人，人人争当小雷锋。

案例内容和过程：

“六千行动”

开展“六千”活动，千人歌唱《学习雷锋好榜样》，将歌曲传唱做到两个结合，与雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神相结合，每天学生聆听《学习雷锋好榜样》进校，伴随《学习雷锋好榜样》回家；同时与“三歌”相结合，每天第一、三、五节课预备铃声响后，全校1700余人齐唱《学习雷锋好榜样》，形成热潮。千人诵读，与弘扬雷锋勤奋好学的钉子精神相结合，每天早晨以班级为单位，用20分钟的时间进行千人诵读雷锋的感人故事一至二个。千人感恩，开展感恩活动，讲述感恩事迹、感恩故事，举办感恩周，进行手抄报大比赛，赠送感恩卡，书写感恩信。千人跳绳，与学校“两操”相结合，每天大课间活动做完体操后，一人一绳，全校学生集中跳绳10分钟，既锻炼身体，又学雷锋集体主义观念。千人保洁，与雷锋热爱劳动、乐于助人的精神相结合，每天课间、午间对校园随时保洁，每月的第三周星期三为社区环保日，学校组织中高年级学生一千人，老师带着走出校门，走上街头，走入社区进行保洁宣传，打扫街道，清理水沟，开展保洁，用实际行动为社会做出力所能及的贡献。千人实践，参加社会实践活

动，为群众做有益的好事，弘扬雷锋为人民服务的精神。“五带头”当“六员”

在学生中开展“我带头”活动。礼貌言谈我带头，爱护环境我带头，有序排队我带头，热情让座我带头，文明出行我带头。学雷锋争当“六员”。做将文明礼仪、安全信息、食品卫生、营养工程等知识宣传给家长、社区的宣传员；做提醒与劝导身边同学注意交通安全的劝导员；做监督巡视同学下塘下湖嬉戏游玩、洗澡的巡视员；做提醒同学注意队列、队形、动作等规范秩序的维护员；做制止同学乱扔乱丢、乱涂乱画、乱跑乱窜、乱吃乱喝、乱说乱叫等不良行为习惯的监督员；做弯腰伸手捡起身边垃圾的环境卫生保洁员。还要做到进校园讲文明，进家庭尽孝心，进社区献爱心，进社会讲公德，使学生养成文明习惯，树立文明意识，懂得文明规范，提高文明水平。涌现一批“小雷锋”

通过深入社区5次出动千余人在大昌旅游新镇深圳路、龙柱街、龙池街、青云大道、宁湖西路、深圳南一路等六条街道，清扫垃圾死角100余处，共清除垃圾数吨。同时，环保小卫士还深入社区散发环保知识宣传单5000余份，防溺水告家长书2000余份。文明小天使在校园、在街道对不文明的言行举止主动及时劝阻。

拾金不昧多起。日前，六年级三班的冯成等三位同学在校园打扫卫生时拾到160元钱，立即交给了学校；四年级二班的李灏在街上拾到手机一部，交到交巡警手里，并和交巡警一起等待失主前来认领。长期关爱残疾人。五年级二班的毛美玲等同学长期坚持为残疾人

服务，捐钱捐物，打扫卫生等。彭春蕾等一批感恩之星坚持在家洗衣、做饭、打扫卫生等，做力所能及的家务劳动。全校学生坚持每天为长辈做一件家务事，读一段文章给长辈听。

小雷锋助人为乐的好事不胜枚举。

实施效果：

通过“学雷锋做主人，爱家园在行动”行动载体的实施，学习雷锋精神，学风大变样，校风大变样，好人好事层出不穷。

巫山县大昌小学

2012年9月28日

第二篇：做校园主人

做校园主人，当文明标兵

各位老师、同学：早上好。今天我演讲的题目是《做校园主人，当文明标兵》

文明是人类进步的精神之花，卫生是人类健康的基本需求。创建一个整洁卫生的校园环境，营造一种文明的校园风气，是我们闫各庄初中全体同学的共同心愿。

1、做校园主人，当文明标兵

“学校是我家，整洁靠大家”。闫各庄初中是我们全体同学的共同家园，这里的一花一木，一砖一瓦，必须依靠我们每一位同学的呵护。让我们行动起来，以主人翁的姿态投身到维护校园环境的活动中去，共同营造和谐、整洁、美丽的家园。

2、从我做起，树立新风

让我们把维护校园环境的活动融入到日常学习、工作、生活中，自觉维护公共卫生，倡导文明，革除陋习，养成良好的生活卫生习惯，从我做起，做到勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡。学会自己收拾文具、整理书包、摆齐桌凳，养成及时清除垃圾、废物的好习惯。树立“以讲卫生为荣、不讲卫生为耻”的新风尚。每天认真打扫教室和清洁区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。

3、倡导正气，营造氛围

让我们弘扬时代新风，参与学校监督，人人争当文明监督员，主动劝阻和制止损害公共卫生的行为，主动清理卫生死角，看到随意乱抛的纸团及时伸出你的双手，以自己的模范行为带动身边的人，形成人人参与维护校园环境，个个为维护校园环境出力的良好氛围。文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！老师们、同学们，学校的美要靠大家一起装扮。让我们携起手来，从小事做起，从我做起，规范言行举止，养成良好习惯，做学校主人，当文明标兵，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，把我们的校园装扮得更加亮丽！

第三篇：国旗下的讲话：学雷锋，做成长的主人

现在是三月份，是“学雷锋月”。大家知道“学雷锋”的由来吗?

1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁。1963年3月5日 毛主席题词：向雷锋同志学习!一个普通战士的死，引起了全国上下的学习热潮，这究竟是为什么?

雷锋精神开创了一代新风，概括起来，就是舍己为公、大公无私的奉献精神;在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;在学习中努力钻研的“钉子精神”;全心全意为人民服务的精神。

从毛主席题词这一天开始算起，时间又过了46年零4天。今天，我们要学习雷锋，到底要学什么?

学雷锋，不只是扛着扫把，提着水桶抹布上街搞卫生.学雷锋，要学他的精神，我们新的时代，赋予了学雷锋以新的内涵。在我看来，就是要脚踏实地、努力培养自己，让平凡的人生焕发出不平凡的光彩的行动。那么，我们学习他，具体要学些什么呢?

1、学习他无私的奉献精神。

一九五八年六月七日： “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

构建和谐的校园，就必须要有这样的奉献精神。媒体上，常常有对80后、90后的不好的言辞，可是一个令整个中华民族悲痛的汶川地震，也让我们看到了80后、90后的坚强、互助、奉献的品质!我们每一个同学，都应该常常对照反思自己的行为。一个自私自利的人，不仅在过去，而且在现在，在将来，都难以立足于集体和社会。

2、学习他可贵的“钉子精神”。

雷锋日记：一九六一年十月十九日 “ 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

雷锋还说，“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的。”他是一个孤儿，在参军后，硬是靠这个“钉子精神”，让自己成为有文化的战士。我们大家都反思一下，对时间，你珍惜了吗?高三的同学，离高考只有九十来天，你的时间，肯定是很紧了，但是只要你愿意去挤，你就会成为时间的主人。高

二、初一的同学，你对时间珍惜了吗?

3、学习他高尚的“集体主义精神”。

雷锋日记：一九五九年十一月二日“ 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”

让我们都反思一下，我为我的集体，为我的学校，争光了，还是抹黑了?

有人说，雷锋精神过时了。还有个顺口溜，说“雷锋不是常户口，三月来，四月走”。我认为，雷锋精神永远不会过时，雷锋精神，象征着人类最崇高的境界，永远充满生机，充满活力。雷锋精神也绝不仅仅是前面讲到的那几条，我希望同学们去借阅《雷锋日记》，从中去汲取成长的力量。学雷锋，做成长的主人!

第四篇：群众自治做主人

群众自治做主人（三句半）

甲：敲锣打鼓震天响，乙：我们四人来宣讲，丙：宣传国策讲计生，丁：是大事！

合：对，宣传国策是大事！

甲：家事国事天下事，乙：计划生育是自己的事，丙：群策群力群管理，丁：要自治！

合：对，计划生育村民要自治！

甲：计划生育村民有责任，乙：学习法律政策搞培训，丙：提高认识换角色，丁：做主人！

合：对，村民自治做主人！

甲：村民自治创新招，乙：整建网络选代表，丙：制定《章程》和《公约》，丁：民主管！

合：对，民主决策民主管！

甲：村组立下“军令状”。乙：外出签订“合同书”，丙：干群权力义务都平等，丁：负责任！

合：对，监督管理负责任！

何晓晓

甲：执行《章程》与《公约》，乙：持证怀孕和生育，丙：按时节育搞“三查”，丁：要自觉！

合：对，不能违约要自觉！

甲：外出办理《婚育证》，乙：电话与家常联系，丙：外出地址告专干，丁：莫违约！

合：对，流动人口莫违约！

甲：村组干部常到户，乙：协会活动把心聚，丙：“三生”服务当桥梁，丁：好现象！

合：对，村民自治好现象！

甲：计生法律很严肃，乙：违法生育要惩处，丙：超生受累又挨罚，丁：划不来，合：对，超生挨罚划不来！

甲：享福不在子女多，乙：培养成材个顶个，丙：致富路上显身手，丁：奔小康！

合：对，发展经济奔小康！

第五篇：做自己的主人

做自己的主人

我要说的是，当你指望着别人时，你就只能是一个奴隶。

我们生而为人，在世上惟一能做的就是自己的主人，我们对自己发出命令，我们必须能够执行，我们对自己说，每天背下五十个英文单词，我们就必须完成它，我们说要去跑步，我们一定要跑，我们说要努力工作就必须努力，事实上，我们所有的失败都是自我欺骗的结果，我们骗完自己，再去骗别人，我们对别人说爱他（她），我们说我们有责任感，但我们的诺言一钱不值，因我其实知道，我们只是胡弄一下而已，我们不是需要别人的帮助，而是向别人骗取帮助，我们得意的便是连自己都骗不过的事，别人却信了，这不是成功，这是堕落——我们其实已沦落成为自我欺骗的奴隶。

这一切必须改变，我们必须对自己有一个最基本的要求，首先，我们在二十二岁时必须取得经济独力，且在十年之内，彻底还清父母为我们的经济投入，我们在成家立业决定生育之前，必须赢得抚养孩子的经济及教育能力，且使这个能力可以持续到孩子二十二岁之时，不然，我们就是视婚姻为合法色情，我们还必须在退休时挣够自己的养老金，以使不麻烦别人，不然，我们就是视工作为儿戏。我们只有努力才能做到这一点，惟有做到这一点，在世俗范围内，我们才可勉强配称得上是自己的主人。

若是我们更努力，那么，我们会积累一些自己的财富用于购买别人的服务，我们还可突破时间与空间强加于个人的限制，使自己能拥有一点自己的自由，行动的自由及思想的自由，而我们若是进行超级努力，且有一点运气的话，那么我们可有得到幸福的机会——我们可用自己的体力享受这个世界的山山水水，以及不同的文化，我们可用我们智力，享受世界上那些天才的为我们开创的精神世界——科学的，宗教的，艺术的。

对于我们的幸福，我们的最大的敌人是懒惰与自怜，我们最难克服的困难是我们缺乏环境及老师，我们只能依靠不停息的自我教育才可达成自我发展，我们必须获得的能力是跃出自我及环境，且获得理性，我们必须一点一滴地用挫败来理解真理，我们真正的不幸在于，我们的成功，只能是一路击败竞争者才可获得，我们很难获得喘息的时间去同情被我们击败的人，我们的道德能力即使得到提升，也很难惠及他人，因我们只能向前走。

有人问，难道生活即是如此艰难残酷吗？

我说是的。

另有人问，你没有觉得你的发言很可笑吗，因那么多人都无法做到？

我说我对我的发言只有一个要求，那就是，第一是真话，第二是真话，第三还是真话，不然那发言便无意义，我不是针对态度发言，我只针对真实发言。

也许，我们这几代人中国人的命运是有一个界限的——我没有看到，也很难相信，我们可能有更高的目标，因我们的能力不支持我们的非分之想，我们的一生大致上只能如此，这是我们生而为一个二十一世纪的中国人真实状况，我们的叹息迫使我们承认时空的局限，当然，世上遍布各种不同的价值观与理由，我以为，那都是每个人为自己的行动寻找合理性的言论，我相信，有些人即使什么也不做也可能很幸福，更有些人一生都可从索取中得到莫大的快乐，但我肯定那不是属于我的幸福，对于陌生人，我试图平等相待，力争不占丝毫的便宜，对于亲人，付出可为我带来一种真实的快乐，当亲人们因我的努力而获得快乐之时。